TIPS WERKEN MET ALLOCHTONE VRIJWILLIGERS
|
|
- Stefanie Martens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Geef een contactpersoon door voor kleine en grote vragen. Dit kan een peter of meter zijn. Die laat de nieuwe persoon kennismaken met de verschillende aspecten van de werking en coacht de vrijwilliger bij opdrachten. Zet mensen bijeen die iets gemeenschappelijk hebben zoals leeftijd, hobby of interesse. Dit bevordert het contact over de verschillen heen. Geef niet het gevoel van doe maar, wel we staan achter je!. Overlaad nieuwe mensen niet met te veel informatie. Je schrikt mensen af door hen in het begin alle info te geven over administratieve zaken, verzekeringen Beperk je tot de essentie. De rest volgt vanzelf. Goede taakverdeling en coaching Elke vrijwilliger is anders. Hoe je met hem of haar omgaat, is dan ook verschillend van persoon tot persoon. Sommigen hebben graag ondersteuning terwijl anderen dit vooral betuttelend vinden. Zicht krijgen op de huidige en nog te ontwikkelen competenties is belangrijk. Verder heeft iedereen waardering en interesse nodig om gemotiveerd te blijven. Zorg dat de taak zoveel mogelijk aansluit bij de persoonlijke interesses. Verplicht niemand. Ga met de vrijwilliger een gesprek aan over zijn motivatie om vrijwilligerswerk te doen. Wil hij je uit de nood helpen, Nederlands oefenen, zorgen voor kinderen of ouderen eventueel vanuit levensbeschouwelijke overwegingen? Zoek samen naar manieren om via het vrijwilligerswerk zoveel mogelijk aan die wensen tegemoet te komen. Overlaad nieuwe mensen niet. Laat ze zelf aangeven hoeveel en welke taken ze willen opnemen. Bekijk samen met de vrijwilliger welk engagement praktisch haalbaar is: evenwicht met familie, gezin, werk, andere engagementen Ga na welke engagementen prioritair zijn. Wat gebeurt er als je vrijwilliger werk vindt of moet inspringen bij familie? Probeer op voorhand in te schatten wat je van elkaar kan verwachten en wat niet. Allochtonen die interesse tonen voor een initiatief worden snel overvraagd om nog aan tien andere initiatieven deel te nemen. De druk is groot, nee zeggen niet gemakkelijk. Ondersteun je vrijwilligers om keuzes te maken. Vaak verwacht een organisatie dat allochtone vrijwilligers de professionelen adviseren. Dit is een zware verantwoordelijkheid die niet iedereen wil of kan dragen. Zo haken mensen af. Zorg dat je vrijwilligers zich thuis voelen, vraag feedback. Zoek manieren waarop je organisatie een multicultureel karakter kan uitstralen. Houd rekening met feestdagen, vastenperiode Geef positieve aandacht, een pluim op het juiste moment. Geef ook aandacht aan grote en kleine momenten uit iemands persoonlijk leven. TIPS WERKEN MET ALLOCHTONE VRIJWILLIGERS (DIVERS!CITY APRIL 2008)
2 Ben je een vrijwilligersorganisatie en zie je de wereld rondom je diverser worden? Sta je voor de uitdaging je vrijwilligersbestand en activiteiten meer kleur te geven? Hoe? Waarom? Wanneer? Met wie? Met deze tips kan je alvast van start. Ze helpen je allochtone én autochtone vrijwilligers te werven, onthalen en coachen. Vooroordelen? Werken met allochtone vrijwilligers biedt heel wat voordelen! Meer diversiteit in je organisatie zorgt voor nieuwe ideeën en visies, en dus zuurstof voor nieuwe en creatieve voorstellen en oplossingen. Met allochtone vrijwilligers kan je nieuwe doelgroepen aanspreken met een aangepaste aanpak. Een organisatie is een veilige oefenruimte om intercultureel samen te werken en theorieën over diversiteit in praktijk te brengen. Sta je als organisatie open om te werken met allochtone vrijwilligers, maar je vindt het moeilijk om hen te bereiken en misschien loopt de samenwerking niet altijd even vlot. Waar ligt dit aan? Vrijwilligerswerk bij organisaties is in sommige andere culturen iets onbekends. Ook cultuurverschillen en een wederzijdse onbekendheid kunnen moeilijk zijn. Weet dat allochtone vrijwilligers aantrekken en houden een grote investering vraagt. Deze tips motiveren en helpen je om intercultureel vrijwilligerswerk te introduceren en tot een goed einde te brengen. Maar de culturele uitwisseling, de ervaringen en extra capaciteiten van een interculturele vrijwilligersploeg zijn de moeite waard! Mensen van een andere herkomst beoordelen situaties vaker vanuit hun geloofsovertuiging en handelen hier ook naar. Omdat in sommige westerse landen geloof en religie veel minder belangrijk zijn dan vroeger, wordt dit religieus gevoel vaak geminimaliseerd. Omgekeerd kunnen mensen voor wie het geloof heel belangrijk is er moeilijk inkomen dat dit voor anderen niet zo is. Naast religie, is ook de geschiedenis van een land of volk ook een deel van dat referentiekader. Mensen die naar ons land komen, brengen hun eigen geschiedenis mee. Conflicten tussen landen en volkeren kan je niet negeren. Bijvoorbeeld niet alle Turken beschouwen zich als één groep. Denk maar aan de conflicten tussen Turken en Koerden, Rwandese Tutsi s en Hutu s. In samenwerking met Congolezen kan je het koloniaal verleden van België niet zomaar opzij schuiven. Probeer je bewust te zijn van mogelijke gevoeligheden. Toon interesse voor de achtergrond en visie van mensen en probeer dit bespreekbaar te maken. Dé allochtoon bestaat niet Net zo min als bij autochtonen kan één persoon een hele gemeenschap vertegenwoordigen. Iemand van een Marokkaanse vereniging spreekt hoogstens in naam van de leden van deze organisatie en niet namens de hele Marokkaanse gemeenschap. Sleutelfiguren binnen een gemeenschap worden bovendien vaak aangesproken op het moeilijke gedrag van de achterban. Dit is heel frustrerend. Goede introductie Laat je nieuwe vrijwilliger de eerste keer niet alleen binnenkomen. Spreek af en zorg voor een persoonlijk onthaal. Wees enthousiast. Laat mensen voelen dat ze welkom zijn en dat je blij bent met hun engagement. Heet hen expliciet welkom bij het begin van een activiteit of vergadering. Neem tijd om met de nieuwe vrijwilliger kennis te maken. Stel de nieuwe vrijwilliger voor aan de andere vrijwilligers en/of personeelsleden en benadruk zijn capaciteiten en motivatie. Laat ook de anderen zichzelf voorstellen. Geef een rondleiding in de lokalen. Ga er niet van uit dat mensen elkaar kennen na een eerste introductie. Blijf zoeken naar manieren waarop je elkaar beter kunt leren kennen en met elkaar in gesprek gaan. Geef een adressenlijst van de andere vrijwilligers met de taakverdeling. Zo weet je waarvoor je bij wie terecht kan. Niet alleen de taakverdeling is belangrijk, maar ook de manier van werken: wat doen bij afwezigheid, hoe worden beslissingen genomen, hoe wordt omgegaan met conflicten
3 Verspreiding materiaal houd rekening met de doelgroep die je wil aanspreken: ouders, jongeren, kinderen, mannen, vrouwen Maak een plan voor de verspreiding van je folder. Zoek geschikte distributiepunten waar veel volk komt. Denk aan de gouden regel: zelf zoveel mogelijk mensen aanspreken, een folder op zich overtuigt niet. 4 VINDEN EN BINDEN Allochtone vrijwilligers warm maken om aan je initiatief deel te nemen of er zich vrijwillig voor in te zetten, is een eerste belangrijke stap. Ze in je organisatie houden is een ander paar mouwen. Wees realistisch Probeer verschillende mensen van allochtone origine samen uit te nodigen zodat ze niet alleen staan. Wees tevreden als er uiteindelijk één of twee mensen komen. Wees je bewust van referentiekaders Iedereen, allochtoon of autochtoon, vertrekt vanuit zijn eigen referentiekader, waarden en normen van waaruit je situaties beoordeelt. Daar moet je je heel bewust van zijn. Ga er niet van uit dat bepaalde handelingen en werkwijzen vanzelfsprekend zijn en zo moeten gebeuren. Bespreek taken zorgvuldig, vraag je vrijwilliger hoe hij of zij de taak graag aanpakt en zoek naar een werkwijze waar je allebei mee kan leven. Communiceer de afspraken ook aan de andere vrijwilligers of personeel. Oordeel niet te snel als je iemands reactie vreemd vindt, maar vraag uitleg. Voorbeeld: een allochtone vrijwilliger komt altijd te laat op afspraken. Verschillende oorzaken kunnen hier de reden van zijn: een andere omgang met tijd, vrienden of familie die plots beroep op hem doen Als iemand herhaaldelijk te laat komt en dit blijft onbesproken, wekt dit irritatie en kwaadheid. Door je irritatie te benoemen (bijvoorbeeld dat je het niet leuk vindt om een half uur in de kou te wachten of dat te laat komen op een vergadering geen goede indruk geeft) weet de vrijwilliger dat je zijn gedrag niet apprecieert. Je kan samen zoeken naar manieren om dit te voorkomen. 1 ABC VAN COMMUNICATIE Efficiënt communiceren begint met een goede voorbereiding. Als je allochtone vrijwilligers wil bereiken, moet je de communicatie dus zorgvuldig voorbereiden. Zoek eerst antwoorden op de volgende vragen. Die kan je daarna vertalen naar wervingsstrategieën. Wie is je doelgroep? Wie wil je bereiken? Welke etnische afkomst? Welke leeftijd? Mannen of vrouwen? Opleidingsniveau? Nieuwkomers of mensen die hier al langer gevestigd zijn? Waarom? Waarom zoek je vrijwilligers met een andere achtergrond? Geloof je in de culturele uitwisseling en capaciteiten die allochtone vrijwilligers inbrengen? Of wil je alleen mensen met een ander kleurtje in je organisatie? Wat verwacht je? Wil je graag dat je vrijwilligers organiseren of mee beslissen? Gaat het over een eenmalig of langdurig engagement? Of wil je de ideeën en contacten inzetten om een allochtoon publiek aan te trekken? Wat heb je te bieden en wat is je boodschap? Wat zijn de voordelen van vrijwilligerswerk in je organisatie? Wat heb je te bieden? Bijvoorbeeld invloed uitoefenen op het beleid, sociale contacten uitbreiden, vaardigheden leren Hoe ga je om met vrijwilligersvergoedingen? Houd rekening met wat allochtone vrijwilligers in spe weten over je organisatie. Omschrijf duidelijk wat je vraagt van de nieuwe vrijwilligers. Wees realistisch over een minimum aan kennis, vaardigheden en houding om de vrijwilligerstaak uit te voeren. Voorbeeld: Stuur geen vrijwilliger met beperkte kennis van het Nederlands naar een vergadering waar alleen Nederlands gesproken wordt of veel vakjargon gebruikt wordt.
4 In welke taal communiceer je? Pas je taalgebruik aan aan wie je wil bereiken. Communiceren doe je sowieso best in eenvoudig Nederlands, met korte en heldere zinnen. Gebruik andere talen indien nodig en mogelijk. 2 INVESTEER IN PERSOONLIJK CONTACT Persoonlijk contact is absoluut de meest succesvolle manier van communiceren. Een gesprek schept meer vertrouwen en overtuigingskracht dan eender welke folder. Hoe bereik je wie je wil bereiken? Breng in kaart wie je kent of met wie je al contact hebt. Begin bij mensen die een band hebben met je vereniging. Spreek mensen aan tijdens de pauze van de optredens en wedstrijden, op de jaarlijkse opendeurdag of familiedag van je vereniging. Gebruik al je netwerken. Richt je in een volgende stap op de allochtone bevolking in je gemeente of buurt. Ga naar plaatsen waar je gemakkelijk contact legt: een school- of buurtfeest, consultaties van Kind en Gezin, Nederlandse taallessen (mensen die Nederlands leren, missen vaak een plek waar ze kunnen oefenen), onthaalbureaus (zij sturen vaak mensen door naar vrijwilligersorganisaties), activiteiten van allochtone verenigingen, moskeeën Zoek mensen op, spreek ze aan, doe eventueel huisbezoeken. Gebruik tussenpersonen om contacten te leggen bij bijvoorbeeld een moskee, allochtone vereniging, school Vraag hen advies, koppel terug wat de resultaten van je inspanningen zijn, laat ze eventueel een deel van de werving doen. Je kan hen bijvoorbeeld vragen of ze mensen kennen die geïnteresseerd zijn om anderen aan te spreken. Benoem de voordelen voor de vrijwilligers. Vraag om telefoonnummers door te geven of mogelijkheden tot direct contact op een samenkomst of activiteit. Zoek draagvlak binnen je organisatie Betrek de hele organisatie in de keuze om allochtone vrijwilligers aan te trekken. Als jouw inspanningen niet gesteund worden door de bestaande vrijwilligersploeg of het personeel, zullen de eerste allochtone vrijwilligers niet echt een kans krijgen. Bespreek je keuze met de huidige personeels- en/of vrijwilligersploeg. Maak duidelijk waarom je die keuze maakt. Luister goed naar hun bezorgdheden en zoek samen naar manieren om de problemen die zij zien te bespreken en aan te pakken. Leg zeker niet alle verantwoordelijkheid en contacten bij één persoon. Als die de organisatie verlaat, gaat alles verloren. Want vertrouwensrelaties zijn eerst en vooral opgebouwd tussen personen, pas op de tweede plaats tussen organisaties. 3 ZIN EN ONZIN VAN FOLDERS Persoonlijk contact is het belangrijkste, maar ondersteuning met schriftelijke informatie is nuttig. Natuurlijk moet deze informatie aansluiten bij de doelgroep die je wil bereiken. Tips voor multicultureel wervingsmateriaal Folders moeten praktisch zijn: vermeld de nodige telefoonnummers en adressen, eventueel een contactpersoon. Maak meertalige folders als je doelgroep moeite heeft met Nederlands. Gebruik voorbeelden die relevant zijn voor je doelgroep. Gebruik illustraties: geen te abstracte pictogrammen, symbolen of beelden die gevoelig liggen bij de doelgroep. Laat wervingsmateriaal nalezen door iemand die vertrouwd is met de doelgroep. Typische Vlaamse, Antwerpse grapjes of gezegden kunnen niet letterlijk vertaald worden. Gebruik professionele vertalers indien mogelijk. Niet elke anderstalige is een goede vertaler. Gebruik foto s, maar houd rekening met deze tips: houd rekening met bepaalde taboes zoals bijvoorbeeld roken, drinken, zoenen vraag toestemming voor publicatie kies voor personen met een positieve uitstraling gebruik geen stereotiepe beelden
5 Divers!city is een project van het Antwerps minderhedencentrum de8 en Samenlevingsopbouw Stad Antwerpen: ondersteunt startende allochtone verenigingen bij hun activiteiten en organisatievorming. is de brug tussen allochtone en autochtone verenigingen die elkaar willen ontmoeten. toont verenigingen hoe ze via beleidskanalen hun belangen kunnen verdedigen. Contact? Meer info? Geef mensen ruimte Geef nieuwe vrijwilligers leertijd, maar verdraag ook dat ze iets anders aanpakken. Allochtone vrijwilligers willen net zoals alle vrijwilligers gehoord en gerespecteerd worden. Openheid naar voorstellen van allochtone vrijwilligers is absoluut noodzakelijk als je hen in je organisatie wil houden. Af en toe kunnen deze voorstellen een breuk betekenen met de tradities van de organisatie. Veeg ze niet meteen van tafel. Dat is kwetsend en respectloos. Integendeel, neem ze serieus, luister, bespreek de mogelijkheden en geef je nieuwe vrijwilligers ruimte. Taal Zelfs als je al lang in Vlaanderen woont en je je goed behelpt in het Nederlands, blijft het soms toch moeilijk in een andere taal een genuanceerd standpunt te verwoorden en actief deel te nemen aan een gesprek. Woordenschat en taalgevoeligheid schieten soms te kort. Houd er bijvoorbeeld rekening mee dat telefoneren in het Nederlands een hoge drempel is voor veel mensen die Nederlands niet als moedertaal hebben. Ga er dus niet te snel van uit dat mensen vlot bellen als ze verhinderd zijn. Bespreek andere manieren om elkaar te verwittigen: een standaard sms in de gsm opslaan, een vriend of een familielid die wel wil bellen... De taal kan ook een drempel zijn voor het personeel of andere vrijwilligers. Vaak durven ze een allochtone vrijwilliger niet aanspreken omdat ze niet goed weten hoe goed iemand Nederlands kan. Of misschien hebben ze schrik dat ze zelf een andere taal moeten spreken. Veel mensen beginnen overdreven te articuleren en te roepen omdat ze ervan uitgaan dat de allochtone vrijwilliger niet genoeg Nederlands spreekt. Mensen van andere origine spreken misschien niet altijd perfect Nederlands, maar zijn niet doof. Bespreek in welke talen mensen zich kunnen behelpen. Zorg voor een sfeer in je organisatie waarbij elkaar begrijpen het belangrijkste is. Benadruk dat fouten maken mag.
6 5 GEHEIM VAN GOEDE COMMUNICATIE Aanvaarden Aanvaard de andere zoals hij of zij is. Je moet niet bepalen hoe iemand moet zijn of wat die moet doen. Je moet de andere persoon niet oordelen of veroordelen op basis van je eigen standpunt. Want je eigen standpunt is niet dé waarheid. Het kan zijn dat iemand anders dingen doet waar je geen voorstander van bent, maar daarvoor moet je de hele persoon niet verwerpen. Iemand als persoon accepteren en tegelijkertijd niet akkoord gaan met een mening of gedrag van die persoon, is perfect combineerbaar. Het is wel een kunst om dit op een goede manier te verwoorden of feedback te geven. Tips om feedback te geven: Beschrijf het concreet gedrag zodat het duidelijk is waarover het gaat. Welk effect heeft dit op jou? Welke gevoelens heb je erbij? Maak duidelijk wat je wil veranderen en hoe. Wacht niet te lang met feedback geven. Feedback geven kan altijd. Beter ooit dan nooit. Maak je boodschap niet te lang en te complex. Wees duidelijk. Let op je houding, uitstraling en lichaamstaal. Houd rekening met het vermogen van de andere om met feedback om te gaan. Tips om feedback te ontvangen: Luister naar de ander en ga niet direct in de verdediging. Controleer of je de ander goed begrepen hebt. Vraag om de feedback concreet te maken. Laat eerlijk blijken wat de commentaar met je doet. Duidelijkheid Duidelijke communicatie? Geef goed aan wat je wil en wat niet Stel grenzen en handel ernaar Gebruik een verstaanbaar Nederlands of de taal van de toehoorder Gebruik geen vakjargon Duidelijk zijn is cultuurbepaald. In bepaalde culturen wordt duidelijkheid anders ingevuld. In sommige culturen ben je duidelijk als je in metaforen, verhalen of parabels spreekt omdat die door iedereen gekend zijn. Dat vinden Belgen een grote omweg als je hetzelfde ook in twee zinnen kan zeggen. Duidelijkheid bevorder je door heel concreet te benoemen wat je wilt, denkt, ziet of voelt. Het is ook noodzakelijk na te gaan of de toehoorder je begrepen heeft. Stel vragen en probeer ook de non-verbale tekens zoals gezichtsuitdrukking, stemtimbre, intonatie van je toehoorders in te schatten. Op deze manier krijgen beide partijen meer oog voor andere opvattingen en invalshoeken. Je wordt bewuster van je eigen (organisatie)cultuur en leert beseffen dat die niet vanzelfsprekend de beste is. Inlevingsvermogen Wat is dat? je inleven in iemand anders je moet de ander niet per se aardig vinden om te helpen of samen te werken de redenen proberen achterhalen waarom iemand is zoals die is en dit respecteren Hoe doe je dat? actief luisteren en vragen stellen samenvatten wat de andere zegt spiegels voorhouden: Is dit wat je bedoelt? Begrijp ik je goed als je het zo zegt? oogcontact maken, de ander écht zien informeren naar iemands gevoelens, mening, houding Echtheid Echtheid wil zeggen dat hetgeen je zegt en hoe je handelt, klopt met je gevoel en overtuiging. In de westerse cultuur is het de gewoonte dat je meent wat je zegt en dat je eerlijk bent. Deze directe manier van communiceren en vragen stellen, wordt niet altijd geapprecieerd door mensen van andere herkomst. In sommige culturen antwoorden mensen bijvoorbeeld wat ze denken dat je wil horen. Het is belangrijk dat je duidelijk maakt dat er regels zijn om met elkaar om te gaan. Maak deze regels concreet en duidelijk, maar let goed op hoe je dit formuleert of hoe je reageert (regels van feedback geven en krijgen).
Bijlage 4: Een minderjarige (16+) anderstalige nieuwkomer als vrijwilliger in jouw organisatie?
Bijlage 4: Een minderjarige (16+) anderstalige nieuwkomer als vrijwilliger in jouw organisatie? Informatiel over vrijwilligerswerk voor minderjarige anderstalige nieuwkomers Met Kom-Pas Gent zijn wij partner
Rotterdams Ambassadrices Netwerk
De ambassadrice als werver van inburgeraars 1. Inleiding; eigen ervaringen 2 A. Wat is werven 2 B. Het belang van werven 2 C. Verwachtingen 3 D. Rollenspel 4 E. Opdracht 4 2. Voortraject: 4 A. Doel 4 B.
Mijn kind heeft een LVB
Mijn kind heeft een LVB Wat betekent een licht verstandelijke beperking nu precies? Informatie voor ouders van kinderen en jongeren met een licht verstandelijke beperking in de leeftijd van 6 tot 23 jaar
Informatie voor ouders
Weerbaarheid Informatie voor ouders Het Centrum voor Jeugd en Gezin ondersteunt met deskundig advies, tips en begeleiding. Een centraal punt voor al je vragen over opvoeden en opgroeien, dat is handig!
10 tips voor het werven van de ideale stagiair
1. Zorg dat ze je kennen Als jongeren je bedrijf niet kennen, dan solliciteren ze niet. Logisch. Om de beste leerlingen te krijgen, is contact met de onderwijsinstelling heel belangrijk. En dit contact
Hoe kun je meertalige ouders bereiken en ondersteunen? Tips voor schoolteams
Hoe kun je meertalige ouders bereiken en ondersteunen? Tips voor schoolteams Meertalige ouders bereiken Een goede communicatie tussen ouders en leerkrachten/begeleiders is belangrijk, zeker als er een
Thema. Kernelementen. Oplossingsgericht taalgebruik Voorbeeld van communiceren 10 communicatie-tips
Thema Kernelementen Oplossingsgericht taalgebruik Voorbeeld van communiceren 10 communicatie-tips Tips voor de trainer: Doseer je informatie: less is more. Beoordeel wat je gymnasten doen, niet wie ze
ASSERTIVITEIT. beter communiceren vanuit jezelf
ASSERTIVITEIT beter communiceren vanuit jezelf Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij mensen. Zij
WERVINGSCIRKEL. De juiste persoon op de juiste plaats
WERVINGSCIRKEL De juiste persoon op de juiste plaats Werving gaat om het aantrekken van vrijwilligers die passen bij de organisatie en bij de taken die ze gaan uitvoeren. Kort samengevat: de juiste persoon
E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU?
E-CURSUS 1: WELKE WAARDEN ZIJN VAN WEZENLIJK BELANG VOOR JOU? Thuis en op school heb je allerlei waarden meegekregen. Sommigen passen bij je, anderen misschien helemaal niet. Iedereen heeft waarden. Ken
COMMUNICATIE training. effectief communiceren met iedereen
COMMUNICATIE training effectief communiceren met iedereen Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij
MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN
Blijf kalm; Verzeker je ervan dat je de juiste persoon aan de lijn hebt; Zeg duidelijk wie je bent en wat je functie is; Leg uit waarom je belt; Geef duidelijke en nauwkeurige informatie en vertel hoe
DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!
DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het
Deze steekkaarten met tips rond competenties:
Deze steekkaarten met tips rond competenties: zijn een onderdeel van de competentietoolkit ter ondersteuning van sociale sportpraktijken gericht op het ontwikkelen van jongeren. hebben tot doel om te werken
Actief luisteren (De ander helpen zo duidelijk mogelijk te zijn)
Actief luisteren (De ander helpen zo duidelijk mogelijk te zijn) Laat de ander merken dat je echt luistert door je houding en ogen. Laat merken dat je aandacht op hem/haar gericht is. Stel zoveel mogelijk
Verbindingsactietraining
Verbindingsactietraining Vaardigheden Open vragen stellen Luisteren Samenvatten Doorvragen Herformuleren Lichaamstaal laten zien Afkoelen Stappen Werkafspraken Vertellen Voelen Willen Samen Oplossen Afspraken
Aan de slag blijven. Schematisch overzicht van thema s, leerdoelen en inhoud
Schematisch overzicht van thema s, leerdoelen en inhoud Jezelf presenteren De medewerker moet zichzelf goed presenteren. Bijvoorbeeld door er schoon en verzorgd uit te zien. Zo laat hij/zij een goede indruk
SPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL
SPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL Bij werken, zowel betaald als vrijwillig, hoort leiding krijgen of leiding geven. De vraag wat effectief leiderschap is houdt dan ook veel mensen bezig. De meningen hierover
Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling
8 tips voor een goed gesprek met je leerling Edith Geurts voor Tijdschrift Kindermishandeling Het kan zijn dat je als leerkracht vermoedt dat een kind thuis in de knel zit. Bijvoorbeeld doordat je signalen
150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!
150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.
10 tips voor meer diversiteit in overleg
10 tips voor meer diversiteit in overleg Changemakers: 10 tips voor meer diversiteit in overleg Parlement, gemeenteraad, oudercomité, sportraad ze blinken zelden uit in diversiteit. Nochtans is onze samenleving
Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS?
Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS? Inhoud WELKE INFORMATIE VIND JE IN DIT BOEKJE? Bladzijde 3 - Waarom een boekje over je buurt? Bladzijde 4 - Ontdek je buurt Bladzijde 6 - Een buurtkaart
vaardigheden - 21st century skills
vaardigheden - 21st century skills 21st century skills waarom? De Hoeksteen bereidt leerlingen voor op betekenisvolle deelname aan de wereld van vandaag en de toekomst. Deze wereld vraagt kinderen met
Motiveren en werven van vrijwilligers voor de kring. Dr. Klara Ampe, voorzitter Vlaamse kamer Federale Raad voor Huisartsenkringen
Motiveren en werven van vrijwilligers voor de kring Dr. Klara Ampe, voorzitter Vlaamse kamer Federale Raad voor Huisartsenkringen vandaag Zicht op de bouwstenen van een duurzame motivatie Nieuwe (chinese)
Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport
Sanne Gielen Inleiding Starten met een nieuwe sport is voor iedereen spannend; Hoe zal de training eruit zien? Zal de coach aardig zijn? Heb ik een klik met mijn teamgenoten? Kán ik het eigenlijk wel?
= = = = = = =jáåçéêüéçéå. =téäòáàå. Het TOPOI- model
éêçîáååáéi á ã Ä ì ê Ö O Ç É a áê É Åí áé téäòáàå jáåçéêüéçéå Het TOPOI- model In de omgang met mensen, tijdens een gesprek stoten we gemakkelijk verschillen en misverstanden. Wie zich voorbereidt op storingen,
Zelfbeeld. Het zelfvertrouwen wordt voor een groot deel bepaald door de ideeën die het kind over zichzelf heeft: het zelfbeeld.
Zelfbeeld Het zelfvertrouwen wordt voor een groot deel bepaald door de ideeën die het kind over zichzelf heeft: het zelfbeeld. Een kind dat over het algemeen positief over zichzelf denkt, heeft meer zelfvertrouwen.
Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W
Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W 1 Naam student: Studentnummer: Datum: Naam leercoach: Inleiding Voor jou ligt het meetinstrument ondernemende houding. Met dit meetinstrument
Gesprekstechniek voor de manager met o.a. The one minute manager
Gesprekstechniek voor de manager met o.a. The one minute manager 1 Executive Leadership Foundation - ELF 2005-2011 Dit materiaal mag vrij gebruikt worden, mits netjes de bron wordt vermeld Lastige dingen
Fiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie?
Fiche 4: Hoe verhoog je je interculturele competentie? In deze fiche vind je instrumenten om de interculturele competenties van personeelsleden op te bouwen en te vergroten zodat het diversiteitsbeleid
WERVINGSPLAN EN MIDDELEN
WERVINGSPLAN EN MIDDELEN De wervingscirkel: doel doelgroep boodschap middelen organisatie Als je aan werving wilt doen, wil je mensen overtuigen dat jouw organisatie hen graag als vrijwilliger zou willen.
Slecht nieuws goed communiceren
Slecht nieuws goed communiceren M A N U K E I R S E F A C U L T E I T G E N E E S K U N D E, K U L E U V E N Waarheid is een van de meest krachtige medicamenten waarover men beschikt, maar men moet nog
Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding
Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding Inleiding De checklist Gesprek voeren 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een gesprek moeten kunnen voeren op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht hoe de
Diversiteit en beroepsvaardigheden Leer jezelf kennen Basishouding en diversiteit Discriminatie Gedrag bij diversiteit Pesten. Hoofdstuk 2: werken
Diversiteit en beroepsvaardigheden Leer jezelf kennen Basishouding en diversiteit Discriminatie Gedrag bij diversiteit Pesten Hoofdstuk 2: werken Werkwijze en opdrachten Boek en laptop nodig voor iedere
is uw organisatie jongerenproof?
is uw organisatie jongerenproof? is uw organisatie jongerenproof? Welkom bij JeugdWerkLimburg Scouting Limburg JongNL Limburg Drie koepelorganisaties met eigen identiteit en achterban met 90% jongeren
TACTIEKEN BIJ DE STRIJDGEEST
TACTIEKEN BIJ DE STRIJDGEEST Het werkmateriaal is een onderdeel van de website Krachtenspel.nl. Werkmateriaal Sociaal Emotionele Educatie (SEE) Alle informatie is te vinden op de website Jan Ausum en Mieke
Vertel aan je kind dat het nodig is de school in te lichten om het pesten te laten stoppen;
Pesten op school Veel gestelde vragen Wat doe je als je kind gepest wordt? Maak voldoende tijd voor een gesprek; laat je kind vertellen wat er zich afspeelt en hoe het zich voelt; Neem het verhaal van
Vluchtelingen op bivak. Tips & Tricks
Vluchtelingen op bivak Tips & Tricks Bespreek het in je leidingsploeg Als je een dergelijk project aanpakt, is het belangrijk dat iedereen van je leidingsploeg weet waarom je ervoor kiest. Het is goed
ogen en oren open! Luister je wel?
ogen en oren open! Luister je wel? 1 Verbale communicatie met jonge spelers Communiceren met jonge spelers is een vaardigheid die je van nature moet hebben. Je kunt het of je kunt het niet. Die uitspraak
Inhoud. Mijn leven. de liefde en ik
Inhoud Inleiding...3 Hoofdstuk 1 Gevoelens... 4 Hoofdstuk 2 Ontmoeten... 6 Hoofdstuk 3 Verliefd... 8 Hoofdstuk 4 Date... 10 Hoofdstuk 5 Verkering... 12 Hoofdstuk 6 Intimiteit... 14 Hoofdstuk 7 Seks...
Tot een geloofsgesprek komen. I Ontmoeten
Tot een geloofsgesprek komen I Ontmoeten Het geloofsgesprek vindt plaats in een ontmoeting. Allerlei soorten ontmoetingen. Soms kort en eenmalig, soms met mensen met wie je meer omgaat. Bij de ontmoeting
Communicatie op de werkvloer
Communicatie op de werkvloer Voor een goede communicatie op de werkvloer is het noodzakelijk dat we letterlijk dezelfde taal spreken. Een goede kennis van het vakjargon is dan ook erg belangrijk. Net zo
Competenties De Fontein
Competenties De Fontein We werken met de volgende 4 competenties: 1. Verantwoordelijkheid 2. Samenwerken 3. Organisatie en planning, zelfstandigheid 4. Motivatie - In klas 1 wordt gewerkt aan de volgende
1. Iedereen is welkom in de opvang DE KINDEROPVANG HEEFT EEN BELANGRIJKE SOCIALE TAAK
1. Iedereen is welkom in de opvang DE KINDEROPVANG HEEFT EEN BELANGRIJKE SOCIALE TAAK Kinderen krijgen in de opvang volop kansen om zich te ontwikkelen. Ouders kunnen intussen werk zoeken of gaan werken,
JUST BE YOU.NL. Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen. Marian Palsgraaf - www.justbeyou.
JUST BE YOU.NL Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen Marian Palsgraaf - www.justbeyou.nl Het mooiste wat je kunt worden is jezelf. Mijn passie is mensen te helpen
Oefenvragen Management Assistent A - Communicatie
Oefenvragen Management Assistent A - Communicatie 1. De meeste mensen zijn primair: A. visueel ingesteld. B. kinesthetisch ingesteld. C. socialistisch ingesteld. D. auditief ingesteld. 2. Wat is het belangrijkste
Mats Werkt! WWW.MATSWERKT.NL DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER.
Mats Werkt! DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER. WWW.MATSWERKT.NL Mats werkt: Dé cursus voor het begeleiden van mensen met een arbeidsbeperking op de werkvloer.
Checklist Presentatie geven 2F - handleiding
Checklist Presentatie geven 2F - handleiding Inleiding De checklist Presentatie geven 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een presentatie moeten kunnen geven op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht
Beurstraining Starting Smart Together
Beurstraining Starting Smart Together Essent ia l Toget her Ivar van Asten Ondernemerscoach Organisator en inspirator Spreker en dagvoorzitter Teamontwikkelaar Ervaringsgerichte trainer Legger van verbindingen
EN ALS HIJ KAN LEZEN, STUUR IK M NAAR DE CHINESE LES.
3 1 2 EN ALS HIJ KAN LEZEN, STUUR IK M NAAR DE CHINESE LES. Realistisch kijken naar wat kinderen wel en niet kunnen. WAT KAN JE KIND (AL)? Natuurlijk verwacht je veel van je kind. Dat het snel nieuwe dingen
Het verkoop-adviesgesprek. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? Verkopen
Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over verkopen aan en adviseren van gasten in horecabedrijven. Oftewel: het verkoopadviesgeprek. Wat wordt er van je verwacht? Na het bestuderen van deze kaart
Communiceren kan je leren?!
Communiceren kan je leren?! Communiceren is spreken met iemand, in dialoog gaan. Maar hoe doe je dat juist? En stopt communiceren bij de overdracht van woorden of communiceren we met gans ons lichaam?
Omgaan met klachten volgens de BOOS-formule
Omgaan met klachten volgens de BOOS-formule Een klacht is een kans. Wanneer een klant de moeite neemt om zijn onvrede te laten blijken, biedt dat je de mogelijkheid de klant alsnog tevreden te stellen
Communiceren met ouders. Silke Jansen Orthopedagoog Gezin en Gedrag REC 4 Vierland
Communiceren met ouders Silke Jansen Orthopedagoog Gezin en Gedrag REC 4 Vierland Inhoud van de workshop 1. Kind binnen systeem 2. School en ouders gelijkwaardig? 3. Richtlijnen bij oudercontacten 4.
Vrienden kun je leren
Vrienden kun je leren Hallo! Wij zijn Reinder en Berber, en wij hebben de afgelopen maanden hard gewerkt om dit boekje te maken, speciaal voor jongeren met het syndroom van Asperger. Hieronder vind je
HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN
HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN Gratis PDF Beschikbaar gesteld door vlewa.nl Geschreven door Bram van Leeuwen Versie 1.0 INTRODUCTIE Welkom bij deze gratis PDF! In dit PDF
We merken dat migrantencliënten anders aankijken tegen een beperking. Hoe kunnen we daarmee omgaan?
We merken dat migrantencliënten anders aankijken tegen een beperking. Hoe kunnen we daarmee omgaan? Migranten kunnen anders tegen een beperking aankijken. Zij zien de beperking vaak als ziekte en houden
Met de wervingscirkel kun je stap voor stap een wervingsactie voorbereiden:
Wervingscirkel 1 Veel vrijwilligersorganisaties hebben probelemen met het werven van vrijwilligers. Je hebt tenslotte geen baan te bieden met salaris, maar je biedt een vorm van vrijetijdsbesteding. In
Blok 3. Gesprekstechnieken, 2 uur
Blok 3. Gesprekstechnieken, 2 uur Wat is communicatie LSD (luisteren, samenvatten en doorvragen) Open vragen stellen Waarderend gesprek Hoe geef je feedback (doorlopend proces) Oefenen d.m.v. rollenspellen
Effectieve samenwerking: werken in driehoeken
Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Werken in driehoeken is een wijze van samenwerking die in elke organisatie, projectteam en netwerk mogelijk is. Het maakt dat we kunnen werken vanuit een heldere
34Vraaggericht werken
DC 34Vraaggericht werken 1Inleiding Vraag jij aan een cliënt wat zijn wensen en behoeften zijn of weet jij wat het beste is voor de cliënt? Denk jij dat je cliënt zelf weet wat goed voor hem is en daarover
Communiceren is teamwork
Communiceren is teamwork Je werkt vaak zelfstandig, maar blijft altijd onderdeel van je team. Samen met je collega s zorg je zo goed mogelijk voor jullie cliënten. Samenwerken vereist veel communicatie.
Wie zijn jouw vrienden? Opdracht:
Wie zijn jouw vrienden? Opdracht: 1. Maak een spinnenweb van jouw belangrijkste vrienden. 2. Schrijf er telkens bij waar je die vriend hebt leren kennen. 3. Schrijf de meest positieve eigenschap als vriend
Waar een wil is, is een Weg!
5 tips om moeiteloos voor jezelf te kiezen en een stap te zetten. Waar een wil is, is een Weg! - Lifecoach http://www.facebook.com/arlettevanslifecoach 0 Je bent een ondernemende 40+ vrouw die vooral gericht
Compassie leven. 52 wekelijkse inspiraties vanuit Geweldloze Communicatie. PuddleDancer Press Samengesteld door Monie Doodeman
Compassie leven 52 wekelijkse inspiraties vanuit Geweldloze Communicatie PuddleDancer Press Samengesteld door Monie Doodeman Inhoudsopgave Voorwoord Wekelijkse inspiraties 01 Geweld in de taal? Wie, ik?
GEZINSONDERSTEUNEND WERK ONDERZOEK NAAR COMPETENTIES BIJ VRIJWILLIGERS EN PROFESSIONALS
GEZINSONDERSTEUNEND WERK ONDERZOEK NAAR COMPETENTIES BIJ VRIJWILLIGERS EN PROFESSIONALS Het doel van dit onderzoek is een vergelijking te maken tussen de aanwezige competenties bij professionals en vrijwilligers
Inhoudstafel Leermeermoment Chicago Jongeren Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doelstelling van de activiteit... 2 Overzicht...
Inhoudstafel Leermeermoment Chicago Jongeren Lees dit alvorens te beginnen... 2 Doelstelling van de activiteit... 2 Overzicht... 2 Praktische voorbereiding... 2 Tijd (duur)... 2 Locatie... 2 Materiaal...
Workshop: Familiegericht werken. SOFA-model
Workshop: Familiegericht werken SOFA-model In de zorg staat de zorgvrager centraal, maar ook de familie is betrokken partij als iemand wordt opgenomen in het WZC. Om de zorg goed te laten verlopen, is
Wielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting
Zwijsen Wielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting Inhoud Inleiding 3 Materialen 3 Voor het eerst naar school 4 Doelstelling 4 Opbouw prentenboek en plakboek 4 Werkwijze 5 Ouders 5 2 Inleiding Voor
Deze cirkel bestaat uit vijf stappen die u kunt doorlopen om uw wervingscampagne systematisch op te zetten. Waar wil je vrijwilligers voor werven?
Werving U wilt nieuwe vrijwilligers werven. Mensen die één keer aan een actie meedoen, mensen waar u af en toe een beroep op kunt doen, of mensen die voor langere tijd willen meewerken. U wilt hen in elk
Waarde-volle zorg is ook nog JONG!
Waarde-volle zorg is ook nog JONG! LOC maakte een nieuwe visie op de zorg. Die heet Waarde-volle zorg. Allerlei mensen herkennen zich daar in. Dat komt doordat die gaat over dingen die voor ons allemaal
Werkvormen: Basis 6.1 Kwaliteiten van een vriend Reflectie Subgroepen 30 min 6.2 Hyves-profiel Reflectie Subgroepen (digi) 20 min.
Les 6: Gezocht: een vriend Lesoverzicht Lesdoelen: Kinderen weten wat ze belangrijk vinden in een vriendschap; Kinderen kunnen een aantal kenmerken en voorwaarden benoemen waar een vriendschap aan moet
OPLEIDING LEIDINGGEVEN IN DE KINDEROPVANG. Een opleiding om hoger op te komen
OPLEIDING LEIDINGGEVEN IN DE KINDEROPVANG 2012 Een opleiding om hoger op te komen 1 OPLEIDING 2012 Ervaring: De training heeft me sterker gemaakt in mijn rol als leidinggevende. Ik heb mijn beleid en doelen
Adviesgesprek Van contact naar contract
Adviesgesprek Van contact naar contract Het doel van het eerste adviesgesprek is het om het eens te worden over de vraag van de opdrachtgever en over de werkwijze van de adviseur. Het resultaat is een
Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar
DOELSTELLINGEN Ouders zijn zich ervan bewust dat je altijd en overal communiceert Ouders wisselen ervaringen met elkaar uit over hoe de communicatie met hun pubers verloopt Ouders verwerven meer inzicht
Oefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties
Presenteren vmbo-4 Presenteren is aan de ene kant een kunst de één is er beter in dan de ander maar aan de andere kant valt of staat elke presentatie met een goede voorbereiding en veel oefening. Bij presenteren
Opvoeden in andere culturen
Opvoeden in andere culturen Bevorderen en versterken: competenties vergroten Een betere leven DVD 1 Bevolkingsgroepen aantal Allochtoon3.287.706 Autochtoon13.198.081 Europese Unie (exclusief autochtoon)877.552
STIJLEN VAN BEÏNVLOEDING. Inleiding
STIJLEN VAN BEÏNVLOEDING Inleiding De door leidinggevenden gehanteerde stijlen van beïnvloeding kunnen grofweg in twee categorieën worden ingedeeld, te weten profileren en respecteren. Er zijn twee profilerende
Accuraat communiceren
Accuraat communiceren Erna Pluym Senior Trainer Consultant/ Business Development Manager erna.pluym@acerta.be 0472 92 11 66 Communicatie, waarom zo belangrijk? Communicatie, waarom zo belangrijk? Had ik
> NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013
> NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013 Leerlingen uit het secundair onderwijs mogen vertegenwoordigd zijn als partner op de schoolraad.
Nypels Speelt. 8 ingrediënten voor verbindend samenwerken
Nypels Speelt 8 ingrediënten voor verbindend samenwerken Inleiding Het Nypels wordt steeds leuker, doe jij ook mee? Nypels Speelt, onder die titel wordt op een nieuwe manier gewerkt aan de betrokkenheid
DE 12 VAN DOK12. Dit ben ik
Dit ben ik Op DOK12 verwerf ik kennis, vaardigheden en ontwikkel ik mij als persoon. Ik krijg ruimte om mijzelf goed te leren kennen, te zijn wie ik ben en mijn talenten te ontwikkelen. Ook leer ik oog
Op huisbezoek bij een vluchtelingengezin: hoe doet u dat?
Op huisbezoek bij een vluchtelingengezin: hoe doet u dat? Bernice Samson en Anouk Tiggeloven 14 juni 2018 Inhoud 1. Inleiding wie zijn wij? aanleiding 2. casus 3. discussie casus 2 aanleiding Verschillende
Hoe help je meertalige kinderen bij het leren van een tweede taal? Tips voor leerkrachten
Hoe help je meertalige kinderen bij het leren van een tweede taal? Tips voor leerkrachten Enkele tips 1. Goed begonnen is half gewonnen! Zorg van bij het begin voor een zo open en positief mogelijke klassfeer
2: vergaderen VASTE VOORZITTER EN NOTULIST
2: vergaderen Als je lid bent van een studentenraad, vergader je vaak. Je hebt vergaderen met de studentenraad, maar ook vergaderingen met het College van Bestuur en de Ondernemingsraad (OR). Gemiddeld
Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)
Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Stel dat dat (te grote wonder) gebeurt, ik betwijfel of dat zal gebeuren, maar stel je voor dat, wat zou je dan doen dat je nu niet doet? (p36)
WERVEN VAN VRIJWILLIGERS
WERVEN VAN VRIJWILLIGERS Situering In vele kerken en andere organisaties is men steeds weer op zoek naar nieuwe vrijwilligers. Zeker bij de kerken treedt de vergrijzing van de vrijwilligers sterk in. Het
IDEE > PLAN > PITCH. In 3 stappen van idee { naar financiering
In 3 stappen van idee { naar financiering Inhoud 1. Inleiding 2. De stappen 3. Stap 1: Het idee 4. Stap 2: Het plan 5. Stap 3: De pitch 6. Tips en Adressen Inleiding Je hebt een idee voor een nieuw bedrijf.
Info. Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten. Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde
Info Aanraken, knuffelen en meer... Informatie voor cliënten Expertisecentrum voor epilepsie en slaapgeneeskunde Inhoud INHOUD 1. Waar gaat het over 3 2. Aanraken 4 3. Hoe noem jij dat? 5 4. Baas over
Vul de enquête in. Bij deze enquête is het belangrijk dat elke vraag wordt ingevuld.
Dit is stap twee van de test die je in MOVE vindt op pagina 22 & 23. Wil je graag een realistisch beeld van hoe je ervoor staat op de 7 terreinen van je leven? Doe de check. Klopt jouw zelfbeeld met de
Feedback ontvangen. Feedback ontvangen is moeilijk. Hoe gaan we om met feedback?
2 7 Feedback ontvangen Feedback kun je zien als een cadeau. Je kunt het aannemen, uitpakken en er je voordeel mee doen. Of je neemt het cadeau aan, bedankt de gever en legt het vervolgens in een kast om
Vragenlijst: Wat vind jij van je
Deze vragenlijst is bedacht door leerlingen. Met deze vragenlijst kunnen leerlingen er zelf achter kunnen komen wat andere leerlingen van hun school vinden. De volgende onderwerpen komen langs: Sfeer op
EFFECTIEF LEIDINGGEVEN. Een gave of een vak?
EFFECTIEF LEIDINGGEVEN Een gave of een vak? Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij mensen. Zij voegen
Aflevering 2: Solliciteren
Aflevering 2: Solliciteren Vragen vooraf: Heb je wel eens gesolliciteerd naar een baan? Hoe deed je dat? Heb je een curriculum vitae? Hoofditem Fragment 1 Korte inhoud: Milouska en Bayu kijken hoe je kunt
Samen werken = samenwerken bij De Belvertshoeve
Themabundel Samen werken = samenwerken bij De Belvertshoeve Assistent medewerker Dit project is mede mogelijk gemaakt met een bijdrage uit het Europees Sociaal Fonds Voorwoord Deze themabundel is bedoeld
Goede gesprekken bekeken door de bril van kwetsbare ouders
Goede gesprekken bekeken door de bril van kwetsbare ouders Een suggestielijst voor schoolteams en CLB-medewerkers Achtergrond De communicatie over heikele onderwerpen met ouders wordt door school en CLB
Tijdens de video- hometraining worden verschillende begrippen gebruikt. In de bijlage geven we een korte omschrijving van deze begrippen.
Bijlage 11 Voorbeeld informatie VHT: Bouwstenen voor geslaagd contact Informatie Video - hometraining Belangrijke begrippen initiatieven herkennen volgen ontvangstbevestiging beurt verdelen leidinggeven
Communiceren met de achterban
1 Communiceren met de achterban Je wilt weten hoe je het beste communiceert met de achterban. Je wilt direct aan de slag en snel resultaten. Je hebt een hoe-vraag. Zoals iedereen. Maar als je werkelijk
Solidariteit DE KERNWAARDEN
Integer gedrag Samen zorgen voor een prettig woon-, werk- en leefklimaat Openheid, respect en eerlijkheid voor goede zorg Stichting Zorgcombinatie Marga Klompé is een sociale organisatie waar mensen met