Huidtherapie binnen het gezondheidscentrum. Onderzoeksplan AP opleiding Huidtherapie. Naam: Claudi Boomsma Studentnummer: HDT BV410 11

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Huidtherapie binnen het gezondheidscentrum. Onderzoeksplan AP opleiding Huidtherapie. Naam: Claudi Boomsma Studentnummer: HDT BV410 11"

Transcriptie

1 Huidtherapie binnen het gezondheidscentrum Onderzoeksplan AP opleiding Huidtherapie. Naam: Claudi Boomsma Studentnummer: HDT BV410 11

2 Inhoud Inleiding:... 3 Personalia:... 4 Aanleiding:... 5 Probleemstelling:... 6 Operationalisering:... 7 Projectgrenzen:... 8 Methode van het literatuur en praktijk onderzoek:... 9 Relevantie voor het werkveld: Projectorganisatie: Belangrijke data:... 12

3 Inleiding: Hier voor u ligt het afstudeerplan van Claudi Boomsma, vijfdejaarsstudent van de opleiding Huidtherapie aan de Haagse Hogeschool. Dit afstudeerplan is een voorbereiding op mijn afstudeeronderzoek. Het afstudeeronderzoek vormt samen met mijn afgeronde afstudeerstage, de proeve van bekwaamheid. Hierin kan ik aantonen dat ik het niveau van de beginnende beroepsbeoefenaar huidtherapie heb behaald. In opdracht van Miranda Kleijn, zelfstandige huidtherapeut in De Lier voer ik een praktijk en literatuur onderzoek uit naar de multidisciplinaire samenwerking met de huidtherapeut in een algemeen gezondheidscentrum in Nederland. De hoofdvraag van dit onderzoek luidt: In hoeverre is de huidtherapeut een toegevoegde waarde * voor patiënt en de andere zorgverleners, als de huidtherapeut gevestigd is in een algemeen gezondheidscentrum in Nederland Ter voorbereiding van het afstudeeronderzoek is dit onderzoeksplan opgesteld, in dit plan kunt u een uitgebreide motivatie, onderwerpskeuze en hoofd en deelvragen terugvinden. De methode van onderzoeken, operationalisering van het onderzoek en als laatste zal ik de relevantie van het werkveld omschrijven. Dit onderzoek zal buiten de WMO vallen omdat er geen experiment met proefpersonen wordt uitgevoerd. (Wet Medisch-wetenschappelijk Onderzoek, sd). Het onderzoek zal uitsluitend op HBO eindniveau zijn. De informatie wordt alleen uit Evidence based bronnen gehaald, er wordt correcte Nederlandse taal gebruikt. wmo, is een wettelijke basis geven aan de bescherming van proefpersonen die deelnemen aan medisch-wetenschappelijk onderzoek met proefpersonen. Onderzoek waarvan deel uitmaakt het onderwerpen van personen aan handelingen of het opleggen aan personen van een bepaalde gedragswijze. De WMO heeft uitsluitend betrekking op medischwetenschappelijk onderzoek met mensen. (Wet Medisch-wetenschappelijk Onderzoek, sd)

4 Personalia: Student: Claudi Boomsma Studentnummer: De Haagse Hogeschool Academie voor Gezondheid Opleiding: Huidtherapie Klas: HDT-4B Mobiel nummer: Cohort student: Begeleiding: Mevrouw N. Debeus De Haagse Hogeschool Slinger Opdrachtgever: Miranda Kleijn. Praktijk, Huidzorg De Lier. Summit Health Veilingweg 16A 2678 LN De Lier Mobiel nummer: Meelezer: Voorkeur, Amber Barten.

5 Aanleiding: Beschrijving van het afstudeerproject. In Nederland zullen de zorgkosten de komende jaren flink gaan stijgen. Dit komt voornamelijk door de toenemende vergrijzing in ons land. Dit is een belangrijk maatschappelijk probleem en beleidsmakers op alle niveaus zoeken naar manieren om de zorg in Nederland betaalbaar te houden. Eén van die manieren is het organiseren van geïntegreerde eerstelijnszorg. Deze eerstelijnszorg bestaat vaak uit verschillende disciplines. Deze disciplines zijn makkelijk toegankelijk. Dit zijn voornamelijk huisartsen, fysiotherapeuten, verloskundigen, psychologen, apothekers, diëtisten. Door goed samen te werken kunnen deze zorgaanbieders er onder andere voor zorgen dat minder patiënten onder behandeling van een ziekenhuis komen, dat moment langer uitstellen of eerder naar huis kunnen. Ook wordt er door deze samenwerking gestreefd naar een betere behandeling van de patiënt. Steeds vaker vindt die samenwerking plaats in gezondheidscentra. (Scriptie Organisatie En Verandering PDF - Books Reader, 2011) In opdracht van Miranda Kleijn, huidtherapeut sinds 2010 en werkzaam in haar eigen praktijk te De Lier, wordt er een onderzoek gedaan naar de effectiviteit van samenwerking binnen deze eerstelijnszorg. Hierbij wordt gevraagd of de huidtherapeut ook binnen deze multidisciplinaire zorg zou kunnen vallen. Zou dit een positief effect hebben op de zorg voor de patiënt? Heeft dit ook een positief effect voor de huidtherapeut tijdens haar behandelingen? Worden de andere disciplines ook beter van de samenwerking met de discipline huidtherapie? Tijdens de vier jarige HBO- opleiding huidtherapie gevolgd aan de Hogeschool Utrecht of Haagse Hogeschool, wordt de huidtherapeut vanaf het begin klaargestoomd tot zelfstandig ondernemer. Een huidtherapeut behandelt de zieke en/of beschadigde huid. De titel huidtherapeut is een beschermde titel, vastgelegd in wet Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg (wet BIG, artikel 34). Patiënten met borstkanker, acne, overbeharing, littekens en brandwonden lijken in theorie meteen naar de huidtherapeut toegestuurd te worden. De huidtherapeut is één van de juiste disciplines om deze aandoeningen te behandelen. (Alles over huidtherapie, 2015) Echter in de praktijk blijkt dit toch anders te werken. Het besluit opleidingseisen en deskundigheidsgebied huidtherapeut van de wet BIG 2002, artikel 34 geeft aan dat een groot deel van de artsen en patiënten onbekend zijn met het beroep huidtherapie. De patiënten worden naar andere disciplines doorgestuurd, bijvoorbeeld naar een fysiotherapeut, schoonheidsspecialiste, dermatoloog of (mamma)verpleegkundige. In de praktijk blijkt dat in gezondheidscentra en andere multidisciplinaire samenwerkingsverbanden voornamelijk huisartsen, fysiotherapeuten en eerstelijns psychologen het sterkst vertegenwoordigd zijn (Hopman e.a., 2009) Helaas lopen er op deze manier veel patiënten een effectieve eerstelijnsbehandeling van de huidtherapeut mis.

6 Probleemstelling: In de meeste gezondheidscentra in Nederland bevinden zich nog geen huidtherapeuten. Uit de bronnen blijkt dat er over het algemeen huisartsen, fysiotherapeuten en psychologen aanwezig zijn in deze gezondheidscentra. (Hansen, van Greuningen, & Batenburg, 2010) Miranda Kleijn wil graag onderzoeken of haar beroepsgroep, huidtherapie toegevoegde waarde zou hebben in een algemeen gezondheidscentra in Nederland. Doelstelling: Onderzoeksdoel: Het onderzoeksdoel is om meer inzicht te krijgen over de toegevoegde waarde van een huidtherapeut binnen een algemeen gezondheidscentrum in Nederland. Wat voor werking heeft dit op de kwaliteit van zorg voor de patiënt. Wat voor werking heeft dit op de werkomstandigheden van de huidtherapeut. Heeft het een positief effect op de behandelingen van de andere eerstelijnsdiciplines. Praktijkdoel: De opdrachtgever is van plan om met haar huidtherapie praktijk in een gezondheidscentrum te vestigen. Graag zou zij doormiddel van de uitslag van dit onderzoek, willen bewerkstelligen of dit een goede keuze is voor haar praktijk en patiënten. De patiënten en andere disciplines die werkzaam zijn binnen een gezondheidscentrum krijgen hierdoor meer inzicht in de verschillende specialisme van het beroep Huidtherapie. Hierdoor kan er worden gestreefd naar een passend behandelplan, waarbij de patiënt alle nodige zorg krijgt binnen één centrum, dus onder één dak. Dit maakt de zorg voor de patiënt een stuk gemakkelijker. Centrale vraagstelling: In hoeverre is de huidtherapeut een toegevoegde waarde * voor patiënt en de andere zorgverleners, als de huidtherapeut gevestigd is in een algemeen gezondheidscentrum in Nederland? Toegevoegde waarde, hiermee wordt bedoelt of het de kwaliteit van geleverde zorg verbetert. De behandelduur verkort, grotere patiëntenpopulatie veroorzaakt, korte lijnen tussen de verschillende disciplines. Onderzoeksvragen: 1. Hoe lang is de behandelduur van patiënten met een huidaandoening in een algemeen gezondheidscentrum met huidtherapeut? 2. Hoe lang is de behandelduur van patiënten met een huidaandoening in een algemeen gezondheidscentrum zonder huidtherapeut? 3. In hoeverre is het beroep huidtherapie al een bekend beroep binnen de disciplines die werkzaam zijn in een algemeen gezondheidscentrum in Nederland? 4. In hoeverre is het werken in multidisciplinair verband binnen een algemeen gezondheidscentrum in Nederland een voordeel voor de disciplines binnen dit gezondheidscentrum? 5. In hoeverre is doormiddel van multidisciplinaire samenwerking binnen een algemeen gezondheidscentrum in Nederland de zorg voor de patiënten effectiever? 6. In hoeverre wordt de patiëntenpopulatie binnen een algemeen gezondheidscentrum in Nederland groter door de toevoeging van een huidtherapeut?

7 Operationalisering: 1. Multidisciplinair; Waarbij meerder specialismen zijn betrokken. 2. Eerstelijnszorg; Eerstelijnszorg is zorg waar u zelf zonder verwijzing naartoe kunt gaan. Bijvoorbeeld huisarts, tandarts, fysiotherapeut, maatschappelijk werker of psycholoog. De Rijksoverheid wil dat de eerstelijnszorg goed bereikbaar is. Verschillende zorgverleners kunnen bijvoorbeeld samen vanuit 1 gebouw in de wijk zorg aanbieden. Ook moet de eerste lijn vaker gezondheidsproblemen oplossen zonder onnodige verwijzingen naar het ziekenhuis of de specialist. (Eerstelijnszorg, 2015) 3. Gezondheidscentrum; Centrum waar huisartsen, maatschappelijk werk en wijkverpleging onder één dat samenwerken; soms wordt ook fysiotherapie, verloskunde, pharmacies, dieetadvies etc. geboden. (Encyclo, 2015) 4. WMO. De Wet Medisch-wetenschappelijk Onderzoek bij mensen regelt de rechtsbescherming van zieke en gezonde proefpersonen in medisch wetenschappelijk onderzoek. Onderzoek met de volgende kenmerken valt hier onder: 1. Medisch-wetenschappelijk onderzoek (met het doel een vraag over gezondheid of ziekte te beantwoorden aan de hand van systematisch onderzoek. Het onderzoek beoogt bij te dragen aan medische kennis die geldend is voor populaties buiten de steekproef) 2. Proefpersonen worden aan handelingen onderworpen of krijgen een gedragswijze opgelegd. (Wet Medisch-wetenschappelijk Onderzoek, sd) 5. Verscheidene huidtherapeutische behandelingen. Acnetherapie, camouflagetherapie, coagulatie, cryotherapie, dermatografie, elektrische epilatie,endermoglogie, iontoforese, littekentherapie, micro needling, oedeemtherapie, rood blauw lichttherapie. 6. Korte lijnen. De disciplines kunnen sneller met elkaar overleggen. Dit gaat niet meer telefonisch of op afspraak maar de disciplines kunnen bij elkaar aankloppen. Er is meer face to face contact.

8 Projectgrenzen: Eisen: Het afstudeervoorstel heeft een go gekregen. Het afstudeerplan heeft een go gekregen. Projectgrenzen: De gebruikte literatuur in dit onderzoek is op Evidence Based niveau beoordeeld. Literatuur ouder dan 10 jaar, wordt niet gebruikt tijdens dit onderzoek. De wetenschappelijke literatuur wordt gezocht in de daarvoor bestemde databanken. De half gestructureerde interviews worden persoonlijk afgenomen en opgenomen via een recorder, hier wordt uitsluitend gebruik van gemaakt voor dit onderzoek. Om de week wordt er samen met de studie loopbaan begeleiding van school overleg over de volgende stap van het onderzoek. Afgeleverde producten: Afstudeervoorstel Afstudeerwerkplan Afstudeerrapport Interviews Logboek Eindgesprek Presentatie

9 Methode van het literatuur en praktijk onderzoek: Voor het uitvoeren van dit onderzoek wordt gebruik gemaakt van grotendeels kwalitatief onderzoek. Omdat er ook gebruik wordt gemaakt van een stuk kwalitatief onderzoek wordt er voor dit onderzoek gekozen voor de triangulatie methode. Doormiddel van deze methode wordt de onderzoeksvraag van verschillende kanten onderzocht, en wordt er een heel breed beeld geschetst. Voor het praktijkgedeelte worden er verschillende huidtherapeuten geïnterviewd. Deze huidtherapeuten zijn werkzaam in een algemeen gezondheidscentrum in Nederland. Dit is de onderzoeksgroep. Er wordt gekozen voor huidtherapeuten die werkzaam zijn in een gezondheidscentrum omdat deze doormiddel van subjectieve antwoorden en zo n eerlijk mogelijk beeld kunnen scheppen, dat antwoord kan geven op de hoofdvraag. De hoofdvraag luidt: In hoeverre is de huidtherapeut een toegevoegde waarde * voor patiënt en de andere zorgverleners, als de huidtherapeut gevestigd is in een algemeen gezondheidscentrum in Nederland? Doormiddel resource op internet via de Nederlands vereniging van huidtherapeuten wordt er een lijst gemaakt met huidtherapeuten in Nederland die werkzaam zijn in een algemeen gezondheidscentrum. Blijkt uit onderzoek dat dit er meer dan 50 zijn dan wordt er een onderscheid gemaakt in andere werkzame disciplines in dit centrum. De huisarts en de fysiotherapeut moeten sowieso werkzaam zijn in dit centrum. De interviews zullen open en flexibel zijn en er wordt ingegaan op de achtergronden van de verzamelde gegevens. De meeste onderzoeksvragen zullen beantwoord worden via de informatie uit de interviews. De interviewvragen worden opgesteld aan de hand van het literatuuronderzoek en aan de hand van de eisen die vermeldt staan in het boek van Wat is onderzoek van Nel Verhoeven. (verhoeven, 2010). De interviews zullen schriftelijk worden uitgewerkt aan de hand van de gegeven antwoorden. Dit wordt gedaan door middel van coderingschema s. Door middel van de coderingsschema s kunnen de antwoorden verwerkt worden in de resultaten en conclusie. Tijdens het literatuur onderzoek wordt er onderzocht wat de kracht is van het multidisciplinair samenwerken in een gezondheidscentrum. De zoektermen die gebruikt gaan worden, worden zowel in het Engels als Nederlands opgezocht. Er wordt gebruik gemaakt van databanken en alle bronnen moeten Evidence Based niveau beoordeeld zijn middels de cocraine beoordelingslijst. Databank Boeken HBO kennisbank Google Scholar Pupmed Cohcrane Zoekterm Multidisciplinaire samenwerking, gezondheidscentrum. Huidtherapie, Fysiotherapie, Multidisciplinaire samenwerking, gezondheidscentrum. Multidisciplinaire samenwerking, gezondheidscentrum Multidisciplinaire samenwerking, gezondheidscentrum, huidtherapeut. Huidtherapie, multidisciplinaire samenwerking, gezondheidscentrum. Er wordt een logboek bijgehouden over de gevonden informatie. Waar is de informatie gevonden en via welke zoekterm. Het logboek dient ter ondersteuning, hierdoor is makkelijk terug te vinden hoe de literatuur gevonden is. Ook dient het als een leidraad voor de schrijve

10 Relevantie voor het werkveld: De maatschappelijke relevantie voor dit onderzoek is van belang voor de gezondheidszorg in Nederland en met name voor de huidtherapeut en de disciplines die werkzaam zijn in een algemeen gezondheidscentrum in Nederland. Huidtherapie is een Nederlands beroep wat nog geen grote naamsbekendheid heeft, dit blijkt uit een artikel van Sabine Uitslag voorzitter van de Nederlandse Vereniging van Huidtherapeuten. (Sabine Uitslag, 2015) Het onderzoek sluit aan bij de actualiteit omdat er steeds meer huidtherapeuten gevestigd zijn in een gezondheidscentrum. De uitkomst van dit onderzoek kan een aanleiding zijn voor alle huidtherapeuten in Nederland om nog eens goed te kijken naar de samenwerking met de betrokken disciplines in de praktijk. Kan hier meer worden uitgehaald of kan er een samenwerking gestart worden. Door de samenwerking van de huidtherapeut en de andere werkzame disciplines in een gezondheidscentrum, kan er gestreefd worden naar een snellere en effectievere behandelmethode. Het zou een pluspunt kunnen zijn voor de patiënt maar ook zeker voor de huidtherapeut. De huidtherapeut krijgt meer erkenning en naamsbekendheid en kan sneller samenwerken bij onduidelijkheden.

11 Projectorganisatie: Kosten: Negen weken fulltime onderzoek. Afnemen van de interviews, via de mail inleiden en persoonlijk afnemen. Drukkosten Kosten om het onderzoek in te binden. Baten: Vergroten van mijn kennis op het gebied gezondheidscentra, multidisciplinaire samenwerking en andere disciplines werkzaam in een algemeen gezondheidscentrum. Het ontwikkelen van mijn huidtherapeutische competentie: De rol van onderzoeker. Risico s: Geen voldoende Evidence based literatuur beschikbaar. Onvoldoende kennis bij de competentie onderzoeken. Onvoldoende huidtherapeuten om te interviewen.

12 Belangrijke data: Geplande startdatum: 6 Februari 2015 Geplande inleverdatum: 13 Mei 2015 Geplande inleverdatum concept: 20 April 2015 Deadline voor het inleveren van de scriptie: 13 Mei 2015 Tijdspad Activiteit Beoogde begindatum Beoogde einddatum 1 Het onderzoeksvoorstel is al goedgekeurd. Het opstellen van het onderzoeksplan inclusief het zoeken naar geschikte literatuur Onderzoeksplan inleveren en wachten op GO. 2 Bij een GO: Zoeken van literatuur Voorbereiden op het onderzoek. Afspraak maken met opdrachtgever en overeenkomst tekenen. Bij een no GO; aanpassen van het plan. 3 Bij een GO: Literatuur zoeken. Interview opstellen en mailen naar Natasha Bij een no GO: Opnieuw het onderzoeksplan inleveren 4 Literatuur zoeken. Afspraak maken voor de interviews Interviews afnemen bij goedkeuring. Inleiding schrijven. 5 Literatuur analyseren. Interviews uitwerken Start met schrijven van het onderzoeksrapport. 6 Concept inleveren onderzoeksrapport Uiterlijk van het onderzoeksrapport bepalen en opstellen. Feedback verwerken in het onderzoeksrapport Laatste check op spelling en grammatica uitvoeren Scriptie hardcopy uitprinten Inleveren van scriptie op Woensdag 13 Mei 2015 op de Haagse Hoge School

Project Kwantitatief onderzoek Module 12 HDT H830-11

Project Kwantitatief onderzoek Module 12 HDT H830-11 Project Kwantitatief onderzoek Module 12 HDT H830-11 Onderzoeksplan Bernice Havermans 10016112 b.l.havermans@gmail.com Esmee Kramer 10012478 esmeeschiedam@hotmail.com Birgit Nieuwenburg 09035168 birgit-nieuwenburg@hotmail.com

Nadere informatie

Beste behandelmethoden voor chronische wonden.

Beste behandelmethoden voor chronische wonden. Beste behandelmethoden voor chronische wonden. Effectieve behandelmethoden bij de wondverzorging van chronische wonden op basis van resultaten van de wondgenezing. Met de focus gericht op de beste behandeling

Nadere informatie

Plan van Aanpak. HDT-1.c Onderzoek module 3 HDT-A Cursus 2 Meneer Vondenhoff Mevrouw Reefman

Plan van Aanpak. HDT-1.c Onderzoek module 3 HDT-A Cursus 2 Meneer Vondenhoff Mevrouw Reefman Plan van Aanpak HDT-1.c Onderzoek module 3 HDT-A320-12 Cursus 2 Meneer Vondenhoff M.Vondenhoff@hhs.nl Mevrouw Reefman E.Reefman@hss.nl 27 maart 2013 Lisanne van der Velde 12047279 le.vdvelde@gmail.com

Nadere informatie

Onderzoeksplan: Thoraxbandage bij borstkankerpatiënten: postoperatief noodzakelijk? 2013-2014

Onderzoeksplan: Thoraxbandage bij borstkankerpatiënten: postoperatief noodzakelijk? 2013-2014 DE HAAGSE HOGESCHOOL Onderzoeksplan: Thoraxbandage bij borstkankerpatiënten: postoperatief noodzakelijk? 2013-2014 Naam: Esmee Kramer Studentnummer: 10012478 Cursuscode: HDT-BV410-09 Klas: HDT-4H 1 Inhoudsopgave

Nadere informatie

Acne vulgaris doet meer dan je denkt

Acne vulgaris doet meer dan je denkt Acne vulgaris doet meer dan je denkt Opleiding : HBO Huidtherapie Onderwerp: Psychosociale effecten bij Acne Vulgaris Gelegenheid: eerste kans Cursus : Onderzoek en psychologie HDT A130-13 Auteur: Banafsheh

Nadere informatie

Onderzoeksvoorstel Psychologische interventies bij constitutioneel eczeem

Onderzoeksvoorstel Psychologische interventies bij constitutioneel eczeem Onderzoeksvoorstel Psychologische interventies bij constitutioneel eczeem Cursus: Verslag 1 HDT A130-13 SoWe1/Onderzoek1 Gelegenheid: Eerste kans Onderwerp: Psychologische interventies bij huidziekten

Nadere informatie

geleid zelfstandig sturend lastig Complex 3 4 5

geleid zelfstandig sturend lastig Complex 3 4 5 Eindevaluatie Naam student: Michelle van der Aalst Huidtherapeutische praktijk: Huidtherapie Boxtel & Best Naam praktijkbegeleider: Doortje Putmans Datum: 16-10-2017 Invulinstructie: Als de student volgens

Nadere informatie

Formulier Aanvraag start Afstudeeronderzoek

Formulier Aanvraag start Afstudeeronderzoek Bijlage 2. Aanvraag start Afstudeeronderzoek Formulier Aanvraag start Afstudeeronderzoek Opleiding Sport en Bewegen Hierbij het verzoek om onderstaande gegevens in te vullen en in te dienen bij de afstudeercommissie.

Nadere informatie

Het profielwerkstuk. 2. Eisen en voorwaarden Het profielwerkstuk moet aan een aantal eisen en voorwaarden voldoen:

Het profielwerkstuk. 2. Eisen en voorwaarden Het profielwerkstuk moet aan een aantal eisen en voorwaarden voldoen: -1- Het profielwerkstuk 1. Inleiding Hier staat hoe u te werk gaat bij het maken van het profielwerkstuk. Ook de eisen waaraan het moet voldoen zijn opgesomd. Verder geeft het u een voorbeeld van een plan

Nadere informatie

Stage werkplan. Huidtherapie Leenen

Stage werkplan. Huidtherapie Leenen Stage werkplan Huidtherapie Leenen Te Helmond Naam: Tamara de Vries Studentnummer: 09023259 HDT-vt-02 Inhoud: 1.Inleiding 2. Beschrijving leerdoelen 2.1 Huidtherapeutische stage 2.2 Overzicht leerdoelen

Nadere informatie

Bepaal je koers met het Zelfmanagementkompas. zelf. management

Bepaal je koers met het Zelfmanagementkompas. zelf. management Bepaal je koers met het Zelfmanagementkompas zelf management Bepaal je koers met het Zelfmanagementkompas Patiënten helpen zelf regie te voeren over hun gezondheid. Dat is waar zelfmanagementondersteuning

Nadere informatie

Inleiding 15 Waarom deze methode? 15 Voor de student 16 Legenda gebruikte icoontjes 18 Personages: wie is wie? 18. In de startblokken 19

Inleiding 15 Waarom deze methode? 15 Voor de student 16 Legenda gebruikte icoontjes 18 Personages: wie is wie? 18. In de startblokken 19 Inleiding 15 Waarom deze methode? 15 Voor de student 16 Legenda gebruikte icoontjes 18 Personages: wie is wie? 18 In de startblokken 19 STAP 1 Van interesse tot brainstormen over het onderwerp 29 Beschrijvende

Nadere informatie

Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School

Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School Feedforward en beoordeling Afstudeeronderzoek eindfase studiejaar 2014-2015 VT-DT Feedforwardformulier afstudeeronderzoek:

Nadere informatie

Is elektrisch epilatie of ontharen met een laser effectiever?

Is elektrisch epilatie of ontharen met een laser effectiever? Is elektrisch epilatie of ontharen met een laser effectiever? Daphne Vrisekoop Definitieve versie 8 april 2014 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Projectbeschrijving... 4 Aanleiding... 4 Doelstelling... 4 Hoofdvraag...

Nadere informatie

100% 90% 80% 70% 60% 50% 58% 59% 50% 43% 45% 38% 40% 30% 20% 10% 0%

100% 90% 80% 70% 60% 50% 58% 59% 50% 43% 45% 38% 40% 30% 20% 10% 0% Multidisciplinaire samenwerking tussen de huisarts en andere eerstelijns zorgverleners: ontwikkelingen door de tijd 1 Johan Hansen, Raymond Kenens, Dinny de Bakker, Ronald Batenburg Inleiding Samenwerking

Nadere informatie

Non satis scire WP 4 Pilot opzet peer feedback. Aanleiding

Non satis scire WP 4 Pilot opzet peer feedback. Aanleiding Non satis scire WP 4 Pilot opzet peer feedback Aanleiding De lerarenopleiding van de Rijksuniversiteit Groningen werkt mee aan het SURF-project Nonsatis scire. In het kader van dit project wordt een pilot

Nadere informatie

Overdracht en samenwerking 1 e en 2 e lijns diëtisten bij de dieetbehandeling van ondervoede patiënten.

Overdracht en samenwerking 1 e en 2 e lijns diëtisten bij de dieetbehandeling van ondervoede patiënten. Overdracht en samenwerking 1 e en 2 e lijns diëtisten bij de dieetbehandeling van ondervoede patiënten. Inleiding Ziekte gerelateerde ondervoeding is nog steeds een groot probleem binnen de Nederlandse

Nadere informatie

Afstudeeropdracht Multimedia gebruik in muziekonderwijs

Afstudeeropdracht Multimedia gebruik in muziekonderwijs Multimedia gebruik in muziekonderwijs Naam: Studentnummer: 0235938 Opleiding: CMD deeltijd jaar 4 Afstudeercoördinator: Deborah Helmens Datum: november 2012 Afstudeeropdracht & Probleemstelling Met 2 jonge

Nadere informatie

Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School

Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School Beoordeling Afstudeeronderzoek eindfase 2014-2015 VT-DT ONDERZOEKSVERSLAG 1 Bijlage 5c Beoordelingsformulier onderzoeksverslag

Nadere informatie

Beroepsopdracht Samenwerking eerste lijn

Beroepsopdracht Samenwerking eerste lijn Beroepsopdracht Samenwerking eerste lijn Rapport Opdrachtgever: M. Schneider Docentbegeleider: A. Poelgeest Studenten: Ingrid de Smet Noel Strijdonk Studiejaar: 2008-2009 Voorwoord Dit is een beroepsopdracht

Nadere informatie

Taakomschrijvingen en procedures omtrent inleveren, beoordelen en archiveren afstudeeronderzoek

Taakomschrijvingen en procedures omtrent inleveren, beoordelen en archiveren afstudeeronderzoek Taakomschrijvingen en procedures omtrent inleveren, beoordelen en archiveren afstudeeronderzoek Opgesteld 4 oktober 2013 Besproken in het MT-ILS 9 oktober 2013 Versie 20 november 13 Ter bespreking in DB

Nadere informatie

Individueel verslag Timo de Reus klas 4A

Individueel verslag Timo de Reus klas 4A Individueel verslag de Reus klas 4A Overzicht en tijdsbesteding van taken en activiteiten 3.2 Wanneer Planning: hoe zorg je ervoor dat het project binnen de beschikbare tijd wordt afgerond? Wat Wie Van

Nadere informatie

Het profielwerkstuk

Het profielwerkstuk 1 Het profielwerkstuk 2014-2015 1. Inleiding Het profielwerkstuk (pws) is een onderdeel van het examendossier. Het profielwerkstuk is een opdracht voor de studenten van de examenklas voor een van de vakken

Nadere informatie

Bepaal je koers met het Zelfmanagementkompas. zelf. management

Bepaal je koers met het Zelfmanagementkompas. zelf. management Bepaal je koers met het Zelfmanagementkompas zelf management Bepaal je koers met het Zelfmanagementkompas Patiënten helpen zelf regie te voeren over hun gezondheid. Dat is waar zelfmanagementondersteuning

Nadere informatie

Competentieprofiel kaderhuisarts

Competentieprofiel kaderhuisarts profiel kaderhuisarts Versie 2017 Inleiding De kaderhuisarts is het antwoord op de vraag van het werkveld naar huisartsen met specifieke bekwaamheden. Voor huisartsen, specialisten, voorzieningen, instellingen,

Nadere informatie

ANTWOORDEN OPDRACHTEN ORGANISATIE VAN DE GEZONDHEIDSZORG. Hoofdstuk 2 Huisarts... 1 Stellingen... 1 Open vraag... 1

ANTWOORDEN OPDRACHTEN ORGANISATIE VAN DE GEZONDHEIDSZORG. Hoofdstuk 2 Huisarts... 1 Stellingen... 1 Open vraag... 1 ANTWOORDEN OPDRACHTEN ORGANISATIE VAN DE GEZONDHEIDSZORG INHOUD Hoofdstuk 2 Huisarts... 1... 1... 1 Hoofdstuk 4 Apotheken en zorg voor geneesmiddelen... 2... 2... 2 Hoofdstuk 5 Andere zorgverleners in

Nadere informatie

BEOORDELINGSFORMULIER STAGES BACHELOR NIVEAU 3

BEOORDELINGSFORMULIER STAGES BACHELOR NIVEAU 3 Faculteit Geesteswetenschappen BEOORDELINGSFORMULIER STAGES BACHELOR NIVEAU 3 Onderstaand formulier betreft de beoordeling van het stageverslag en het onderzoeksverslag. Deze wordt door de begeleidende

Nadere informatie

Bijlage 3. Beoordelingscriteria onderzoeksplan

Bijlage 3. Beoordelingscriteria onderzoeksplan Bijlage. Beoordelingscriteria onderzoeksplan Naam student: Dominique van Maas Naam afstudeerbegeleider: Ceciel Zandee Naam tweede beoordelaar: Winifred Paulis Datum: 19-01-014 Voorlopige titel onderzoek

Nadere informatie

Opdrachtomschrijving Werkervaringsplek

Opdrachtomschrijving Werkervaringsplek Opdrachtomschrijving Werkervaringsplek Gegevens organisatie Branche Gezondheidszorg Overige gegevens WEP Korte titel functie/wep Onderzoeker/projectleider Overdracht Vestigingsplaats WEP Groningen Ervaring

Nadere informatie

Studiehadleiding. Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging

Studiehadleiding. Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging Studiehadleiding Opleiding: hbo-masteropleiding Islamitische Geestelijke Verzorging Naam onderwijseenheid: Methoden en vaardigheden voor praktijkonderzoek Code onderwijseenheid: HBOMIGV015MV Jaar: Onderwijsperiode:

Nadere informatie

Evaluatie Curriculum Onderzoek in de opleiding

Evaluatie Curriculum Onderzoek in de opleiding Evaluatie Curriculum Onderzoek in de opleiding Helmond, 16 juni 2016 Puck Lamers Master Onderwijswetenschappen Radboud Universiteit Nijmegen drs. Monique van der Heijden dr. Jeannette Geldens Kempelonderzoekscentrum

Nadere informatie

Resultaten integraal patiëntervaringenonderzoek. Augustus Bestuur Stichting Rivieren- en Dichterswijk GEZond Utrecht

Resultaten integraal patiëntervaringenonderzoek. Augustus Bestuur Stichting Rivieren- en Dichterswijk GEZond Utrecht Resultaten integraal patiëntervaringenonderzoek Augustus 2015 2015-09-21 Bestuur Stichting Rivieren- en Dichterswijk GEZond Utrecht Inhoud Inleiding... 3 1. Huisartsen... 4 2. Apotheken... 6 3. Fysiotherapie...

Nadere informatie

Onderzoeksplan. Project: HDT-A TOETS 1 Onderzoek 2 Groep: 21 Datum: Leden: Aurelie Salome Portier Fatima Zandi Mandy van Maasakkers

Onderzoeksplan. Project: HDT-A TOETS 1 Onderzoek 2 Groep: 21 Datum: Leden: Aurelie Salome Portier Fatima Zandi Mandy van Maasakkers Onderzoeksplan Project: HDT-A30-14 TOETS 1 Onderzoek Groep: 1 Datum: 18-04-015 Leden: Aurelie Salome Portier Page 1 of 10 Inhoudsopgave 1 Aanleiding... 3 Doelstelling... 3 3 Probleemstelling... 3 4 Hoofdvraag...

Nadere informatie

De effecten bij het gebruik van Roaccutane

De effecten bij het gebruik van Roaccutane De effecten bij het gebruik van Roaccutane Naam studente: Melody Specht Studentnummer: 13050990 Cursus: 130-13 sociale wetenschappen en onderzoek e- mail adres: spechtmelody@yahoo.com telefoonnummer:06-29492555

Nadere informatie

Stageverslag Keuzestage Module 8

Stageverslag Keuzestage Module 8 Stageverslag Keuzestage Module 8 Naam: Esther Boers Studentnummer: 10043632 Opleiding: Huidtherapie Klas: HDT 2H Datum: 10 juli 2012 1 Inhoud Stageplaats 3 Leerproces. 4 Voornemens. 4 Proces 5 Resultaat

Nadere informatie

Toetsing Let op! Belangrijke data:

Toetsing Let op! Belangrijke data: Toetsing De toetsing voor dit leerarrangement Praktijkgericht Onderzoek LA5-jaar 1, bestaat uit twee onderdelen: 1. Een (schriftelijke) onderzoeksopzet; 2. Een (mondelinge) presentatie van (de kern van)

Nadere informatie

De markt in Beeld. Fysiotherapie in beeld

De markt in Beeld. Fysiotherapie in beeld De markt in Beeld Fysiotherapie in beeld 2 Fysiotherapie in beeld Fysiotherapie is een paramedische discipline die zich bezighoudt met de behan deling van klachten aan het houding- en bewegingsapparaat

Nadere informatie

INHOUD OPDRACHTEN ORGANISATIE VAN DE GEZONDHEIDSZORG

INHOUD OPDRACHTEN ORGANISATIE VAN DE GEZONDHEIDSZORG OPDRACHTEN ORGANISATIE VAN DE GEZONDHEIDSZORG INHOUD Inleiding...1 Hoofdstuk 2 Huisarts...1...1 Open vraag...1...1 Hoofdstuk 4 Apotheken en zorg voor geneesmiddelen...3...3 Open vraag...3...3 Hoofdstuk

Nadere informatie

Wetenschappelijk onderzoek met Karakter

Wetenschappelijk onderzoek met Karakter Wetenschappelijk onderzoek met Karakter 1 Inleiding Karakter is als academisch centrum partner in een groot aantal multicenter studies. Voor het uitvoeren van uw onderzoek in samenwerking met Karakter

Nadere informatie

Beroepscompetentieprofiel (herziening) Plan van aanpak

Beroepscompetentieprofiel (herziening) Plan van aanpak Beroepscompetentieprofiel (herziening) Plan van aanpak Inhoud Inhoud... 2 1. Inleiding... 3 2. Projectdefinitie... 3 2.1 Beoogde resultaat... 3 2.2 Projectstructuur... 3 2.3 Programma van eisen... 4 3.

Nadere informatie

Wat is de invloed van de Levonorgestrel bevattende anticonceptiepil op acne? Onderzoeksplan

Wat is de invloed van de Levonorgestrel bevattende anticonceptiepil op acne? Onderzoeksplan Wat is de invloed van de Levonorgestrel bevattende anticonceptiepil op acne? Onderzoeksplan Daphne Vrisekoop 13049682, klas 3I Onderzoeksvoorstel versie 3 Docent: Natasha Labohm Opdrachtgever: Shanethie

Nadere informatie

Opleiding Verpleegkunde Stage-opdrachten jaar 3

Opleiding Verpleegkunde Stage-opdrachten jaar 3 Opleiding Verpleegkunde Stage-opdrachten jaar 3 Handleiding Voltijd Jaar 3 Studiejaar 2015-2016 Stage-opdrachten Tijdens stage 3 worden 4 stage-opdrachten gemaakt (waarvan opdracht 1 als toets voor de

Nadere informatie

Plan van aanpak. Project: Portfolio Website. Bedrijf: InHolland Haarlem

Plan van aanpak. Project: Portfolio Website. Bedrijf: InHolland Haarlem Plan van aanpak Project: Portfolio Website Bedrijf: InHolland Haarlem Plaats, datum: Haarlem, 18-09-2013 Opgesteld door: Gerardus Vermeulen (536512), 536512@inholland.nl Plan van Aanpak project Portfolio

Nadere informatie

Competenties Luuk van Paridon. Analyseren

Competenties Luuk van Paridon. Analyseren Competenties Luuk van Paridon Overzicht waar ik nu sta: Afbeelding 1: Spinnenweb competenties De groene lijn geeft aan welke competenties ik tot nu toe behaald heb (zie Afbeelding 1). De competenties die

Nadere informatie

Kwaliteitsprofiel Verloskundige Echoscopist maart 2011

Kwaliteitsprofiel Verloskundige Echoscopist maart 2011 Kwaliteitsprofiel Verloskundige Echoscopist maart 2011 Inleiding Door het toenemende belang van echoscopisch onderzoek in de zwangerschap en de invoering van prenatale screening in Nederland, wordt het

Nadere informatie

Beoordelingsmodel scriptie De beoordelaars gaan niet over tot een eindbeoordeling indien een van de categorieën een onvoldoende is.

Beoordelingsmodel scriptie De beoordelaars gaan niet over tot een eindbeoordeling indien een van de categorieën een onvoldoende is. Beoordelingsmodel scriptie De beoordelaars gaan niet over tot een eindbeoordeling indien een van de categorieën een is. Plan van aanpak 1.aanleiding (10 punten) Er is geen duidelijk omschreven aanleiding

Nadere informatie

Juridische notitie. Toestemming jongere niet medisch wetenschappelijk onderzoek. Mr. S.J.C. Höfte. Uitwerking

Juridische notitie. Toestemming jongere niet medisch wetenschappelijk onderzoek. Mr. S.J.C. Höfte. Uitwerking Juridische notitie Toestemming jongere niet medisch wetenschappelijk onderzoek Mr. S.J.C. Höfte Het lectoraat Residentiële Jeugdzorg doet onderzoek naar het leef- leer- en werkklimaat in residentiële (jeugd)inrichtingen.

Nadere informatie

Inhoud Plan van aanpak werkgroep Horizontale Verwijzingen... 2 Specifieke verrichtingen (kleine ingrepen)... 2 Probleem... 2 Doel... 2 Doelgroep...

Inhoud Plan van aanpak werkgroep Horizontale Verwijzingen... 2 Specifieke verrichtingen (kleine ingrepen)... 2 Probleem... 2 Doel... 2 Doelgroep... Inhoud Plan van aanpak werkgroep Horizontale Verwijzingen... 2 Specifieke verrichtingen (kleine ingrepen)... 2... 2... 2 groep... 2 stelling/resultaat... 2... 2 Betrokken partijen... 3... 3 Opzetten van

Nadere informatie

4,8. De achtergrond. Keuzeopdracht door een scholier 1748 woorden 22 maart keer beoordeeld. Maatschappijleer

4,8. De achtergrond. Keuzeopdracht door een scholier 1748 woorden 22 maart keer beoordeeld. Maatschappijleer Keuzeopdracht door een scholier 1748 woorden 22 maart 2007 4,8 6 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Keuzeopdracht marketing, maatschappijleer Bedrijf: Snackcounter de Kolenkit, Wateringen Branche: Patat

Nadere informatie

Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School

Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School Feedforward en beoordeling Afstudeeronderzoek eindfase studiejaar 2014-2015 VT-DT Feedforwardformulier afstudeeronderzoek:

Nadere informatie

Uitwerkingen hoofdstuk 5

Uitwerkingen hoofdstuk 5 Uitwerkingen hoofdstuk 5 Oefening 1 Het beoordelen van de keuze voor methoden van dataverzameling Freek richt zich met zijn dataverzameling alleen op de verpleegkundigen in het ziekenhuis. Hij had echter

Nadere informatie

Samen de goede koers varen

Samen de goede koers varen Home no. 3 Juni 2016 Themanummer Eerste lijn Eerdere edities Verenso.nl Samen de goede koers varen Op weg naar structurele samenwerking huisarts en specialist ouderengeneeskunde Ronald van Nordennen, Vincent

Nadere informatie

Social Action Research Plan

Social Action Research Plan Social Action Research Plan Social media project Studenten Dennis Visschedijk 438332 Aileen Temming 474094 Stefan Ortsen 481295 Niels Konings 449822 Renee Preijde 482835 Opdrachtgever Stal te Bokkel Daniëlle

Nadere informatie

Werkplan SOT

Werkplan SOT Werkplan SOT 2011-2012 algemene gegevens Naam: Klas: Dianne te Walvaart en Dennis Wesselink VR3A gekozen onderwerp Korte beschrijving van het gekozen onderwerp: Probleemstelling: Praktische relevantie:

Nadere informatie

Inhoud Plan van aanpak werkgroep Chronische Zorg... 2 Perifeer arterieel vaatlijden (PAV)... 2 Probleem... 2 Doel... 2 Doelgroep...

Inhoud Plan van aanpak werkgroep Chronische Zorg... 2 Perifeer arterieel vaatlijden (PAV)... 2 Probleem... 2 Doel... 2 Doelgroep... Inhoud Plan van aanpak werkgroep Chronische Zorg... 2 Perifeer arterieel vaatlijden (PAV)... 2 Probleem... 2 Doel... 2 Doelgroep... 2 Doelstelling/resultaat... 2 Knelpunten... 2 Plan van aanpak... 3 Bewaking

Nadere informatie

Afstudeerprojecten opleiding Human Resource Management Hogeschool van Amsterdam

Afstudeerprojecten opleiding Human Resource Management Hogeschool van Amsterdam Afstudeerprojecten opleiding Human Resource Management Hogeschool van Amsterdam Inmiddels weten we allemaal dat organisaties innovatief moeten zijn om te overleven. Nieuwe kennis en ook nieuwe manieren

Nadere informatie

Instituut Broers. Plan van Aanpak. Zubin Mathoera & Tomas Berends. Zubin Mathoera Tomas Berends Maarten van Mensvoort Tim van Berkel

Instituut Broers. Plan van Aanpak. Zubin Mathoera & Tomas Berends. Zubin Mathoera Tomas Berends Maarten van Mensvoort Tim van Berkel Instituut Broers Plan van Aanpak Zubin Mathoera & Tomas Berends Zubin Mathoera Tomas Berends Maarten van Mensvoort Tim van Berkel 00-00-0000 VOORWOORD Dit plan van aanpak hebben wij volgens het boek van

Nadere informatie

PWS - Fase 1 - Plan van aanpak Behaald 0 van de 25 punten

PWS - Fase 1 - Plan van aanpak Behaald 0 van de 25 punten PWS - Fase 1 - Plan van aanpak Behaald 0 van de 25 punten Beoordeling Te behalen Behaald 1. Past het onderwerp/ontwerp bij het vak/de vakken? 1 Herkenbaarheid van het vak of de vakken. Past het onderwerp

Nadere informatie

Factsheet. Evaluatie van het Transmuraal Interactief Patiënt Platform (TIPP) vanuit patiënten perspectief

Factsheet. Evaluatie van het Transmuraal Interactief Patiënt Platform (TIPP) vanuit patiënten perspectief Factsheet Evaluatie van het Transmuraal Interactief Patiënt Platform (TIPP) vanuit patiënten perspectief Onderzoek naar de ervaringen en behoeften van patiënten over TIPP, het verwijsproces en de zorgaanbieders

Nadere informatie

Interview A.J. Poot Huisarts 1. Wat is uw beroep? Ik ben een huisarts en een arts ouderen geneeskunde.

Interview A.J. Poot Huisarts 1. Wat is uw beroep? Ik ben een huisarts en een arts ouderen geneeskunde. Interview A.J. Poot Huisarts 1. Wat is uw beroep? Ik ben een huisarts en een arts ouderen geneeskunde. 2. Waar werkt u? Ik werk in het LUMC (Leids Universitair Medisch Centrum) en in een praktijk in Zoeterwoude-dorp.

Nadere informatie

FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN

FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN REGELS VOOR HET SCHRIJVEN EN BEOORDELEN VAN BACHELORSCRIPTIES BIJ KUNST- EN CULTUURWETENSCHAPPEN (tot 1 september 2015 geldt dit reglement ook voor de BA Religiewetenschappen)

Nadere informatie

Voorlichtingsplan. Folder Microdermabrasie. Mindor Walrave & Marthe Verwater Hdt 3 C Mevrouw Vissers

Voorlichtingsplan. Folder Microdermabrasie. Mindor Walrave & Marthe Verwater Hdt 3 C Mevrouw Vissers Voorlichtingsplan Folder Microdermabrasie Mindor Walrave & Marthe Verwater Hdt 3 C Mevrouw Vissers Inhoudsopgave: 1. Probleemanalyse...blz.1 2. Onderzoek...blz.2 3. Determinanten... blz.5 4. Doelen...blz.6

Nadere informatie

Beoordelingsrapport Owise app

Beoordelingsrapport Owise app Beoordelingsrapport Owise app Met OWise heb je alle gegevens over je leven met borstkanker bij elkaar via een mobiele app of website. Jij voert ze in en OWise geeft je inzicht en overzicht terug. OWise

Nadere informatie

Herregistratie BIG-register Terugblik & cijfers. Maart Postbus DR Heerlen

Herregistratie BIG-register Terugblik & cijfers. Maart Postbus DR Heerlen Herregistratie 2017 BIG-register Terugblik & cijfers Maart 2018 Inlichtingen bij BIG-register info@bigregister.nl Postadres Postbus 3173 6401 DR Heerlen 1 INLEIDING 3 2 MEESTGESTELDE VRAGEN AAN KCC 3 3

Nadere informatie

Competenties semester 4

Competenties semester 4 Competenties semester 4 Richard Van Richard Van Gegevens Student Naam: Richard Van Studentnummer: 16073525 Klas: WH23 School: De Haagse Hogeschool Opleiding: Werktuigbouwkunde Adres: Rotterdamseweg 137,

Nadere informatie

Verstandelijke Beperking en Psychiatrie; praktijk richtlijnen

Verstandelijke Beperking en Psychiatrie; praktijk richtlijnen Verstandelijke Beperking en Psychiatrie; praktijk richtlijnen Congres Focus op Onderzoek, 22 juni 2015 Gerda de Kuijper, AVG/senior senior onderzoeker CVBP/UMCG Dederieke Festen AVG/senior onderzoeker

Nadere informatie

BEVOEGDHEID EN BEKWAAMHEID RADIOLOGISCHE

BEVOEGDHEID EN BEKWAAMHEID RADIOLOGISCHE BEVOEGDHEID EN BEKWAAMHEID RADIOLOGISCHE VERRICHTINGEN Inleiding De Wet BIG regelt de beroepsuitoefening op het gebied van de individuele gezondheidszorg. In de Wet BIG worden 8 beroepen onderscheiden

Nadere informatie

NOTITIE EERSTELIJNS GEZONDHEIDSZORG HOEKSCHE WAARD

NOTITIE EERSTELIJNS GEZONDHEIDSZORG HOEKSCHE WAARD NOTITIE EERSTELIJNS GEZONDHEIDSZORG HOEKSCHE WAARD Inleiding Op 1 januari 2003 is de gewijzigde Wet Collectieve Preventie Volksgezondheid in werking getreden. De gewijzigde wet verplicht gemeenten om elke

Nadere informatie

Rubrics onderzoeksopzet

Rubrics onderzoeksopzet Eindbeoordeling LA51 Praktijkgericht onderzoek 2012-2013 Naam: J. Rietjens Cijfer: 7.3 De beoordeling van de verschillende onderdelen zijn geel gemarkeerd. Door Eline Ossevoort en Hanneke Koopmans Feedback

Nadere informatie

Verstandelijke Beperking en Psychiatrie; praktijk richtlijnen

Verstandelijke Beperking en Psychiatrie; praktijk richtlijnen Verstandelijke Beperking en Psychiatrie; praktijk richtlijnen Congres Focus op Onderzoek, 22 juni 2015 Gerda de Kuijper, AVG/senior senior onderzoeker CVBP/UMCG Dederieke Festen AVG/senior onderzoeker

Nadere informatie

K now w here to go! PLAN VAN AANPAK CONNECTING VIBES. Rotterdam, Ashley Bick. Yvo van Oosterum. Lydia van Driel.

K now w here to go! PLAN VAN AANPAK CONNECTING VIBES. Rotterdam, Ashley Bick. Yvo van Oosterum. Lydia van Driel. R O T T E R D A M P A R T K now w here to go! PLAN VAN AANPAK CONNECTING VIBES Rotterdam, 12-09-2011 Ashley Bick Yvo van Oosterum Lydia van Driel Rob Weerman Melangelo Prince Rotterdam Party Crew projectgroep

Nadere informatie

Landelijk Opleidingscompetentieprofiel. Master Physician Assistant

Landelijk Opleidingscompetentieprofiel. Master Physician Assistant Landelijk Opleidingscompetentieprofiel Master Physician Assistant Dit Landelijk Opleidingscompetentieprofiel van de Physician Assistant is tot stand gekomen door samenwerking tussen de 5 PA opleidingen

Nadere informatie

Leerlingboekje Colegio Arubano. Profielwerkstuk VWO. Cursus 2011 2012. Naam leerling:... Klas:... Vak:... Naam begeleider:...

Leerlingboekje Colegio Arubano. Profielwerkstuk VWO. Cursus 2011 2012. Naam leerling:... Klas:... Vak:... Naam begeleider:... Leerlingboekje Colegio Arubano Profielwerkstuk VWO Cursus 2011 2012 Naam leerling:... Klas:... Vak:... Naam begeleider:... Leerlingboekje PWS 2011-2012 Inhoudsopgave 1 I. Inleiding: het profielwerkstuk

Nadere informatie

Faculteit der Geesteswetenschappen Cluster Filosofie. Bachelor scriptiereglement voor de opleiding: Wijsbegeerte

Faculteit der Geesteswetenschappen Cluster Filosofie. Bachelor scriptiereglement voor de opleiding: Wijsbegeerte Faculteit der Geesteswetenschappen Cluster Filosofie Bachelor scriptiereglement voor de opleiding: Wijsbegeerte Vastgesteld door de Examencommissie CoH, clustercommissie Filosofie op 1-2-2019 Scriptiereglement

Nadere informatie

Onderzoeksvoorstel Techniek het jaar rond! Onderzoek naar techniekbevorderende activiteiten in het basisonderwijs van Rivierenland

Onderzoeksvoorstel Techniek het jaar rond! Onderzoek naar techniekbevorderende activiteiten in het basisonderwijs van Rivierenland Onderzoeksvoorstel Techniek het jaar rond! Onderzoek naar techniekbevorderende activiteiten in het basisonderwijs van Rivierenland Kenniscentrum Bèta Techniek Floor Binkhorst Februari 2013 Inhoudsopgave

Nadere informatie

BEOORDELINGSFORMULIER

BEOORDELINGSFORMULIER Faculteit Geesteswetenschappen Versie maart 2015 BEOORDELINGSFORMULIER MASTER SCRIPTIES Eerste en tweede beoordelaar vullen het beoordelingsformulier onafhankelijk van elkaar in. Het eindcijfer wordt in

Nadere informatie

Zorggebruikers zien patiëntenorganisatie als belangrijke bron voor lotgenotencontact Anne Brabers, Wouter van der Schors en Judith de Jong

Zorggebruikers zien patiëntenorganisatie als belangrijke bron voor lotgenotencontact Anne Brabers, Wouter van der Schors en Judith de Jong Dit factsheet is een uitgave van het NIVEL. De gegevens mogen met bronvermelding (Anne Brabers, Wouter van der Schors en Judith de Jong. Zorggebruikers zien patiëntenorganisatie als belangrijke bron voor

Nadere informatie

Hogeschool van Utrecht Opleiding Huidtherapie. Competentieboekje. 31 augustus 2004

Hogeschool van Utrecht Opleiding Huidtherapie. Competentieboekje. 31 augustus 2004 Hogeschool van Utrecht 31 augustus 2004 Samenstelling: Docententeam Onderwijskundige begeleiding: bureau Onderwijs Impuls 1 Competentiegebied I: Preventie, zorg, en begeleiding: werken met en voor cliënten/

Nadere informatie

PLAN VAN AANPAK. Diepgang achter het 3D ontwerp. Opdrachtnemers: Erik Driessen en Stef Tijhaar. Klas: EKT1c Opdrachtgever: Harry Sanderink

PLAN VAN AANPAK. Diepgang achter het 3D ontwerp. Opdrachtnemers: Erik Driessen en Stef Tijhaar. Klas: EKT1c Opdrachtgever: Harry Sanderink PLAN VAN AANPAK Diepgang achter het 3D ontwerp Opdrachtnemers: Erik Driessen en Stef Tijhaar. Klas: EKT1c Opdrachtgever: Harry Sanderink Inhoudsopgave 1. Achtergronden blz. 3 2. Projectresultaten blz.

Nadere informatie

Het Register van Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport

Het Register van Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport Het Register van Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport & De Wet BIG In wordt de zorgverlening door beroepsbeoefenaren geregeld door de Wet op de beroepen

Nadere informatie

Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School

Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Faculteit Educatie Instituut voor Leraar en School Feedforward en beoordeling Afstudeeronderzoek eindfase studiejaar 2014-2015 VT-DT Beoordelingsformulier afstudeeronderzoek:

Nadere informatie

Verzekeringsvoorwaarden De Friesland 2014 inzake de zorg verleend door een huidtherapeut

Verzekeringsvoorwaarden De Friesland 2014 inzake de zorg verleend door een huidtherapeut Bijlage 1 Verzekeringsvoorwaarden De Friesland 2014 inzake de zorg verleend door een huidtherapeut Polisvormen: Basisverzekering: -Alles Verzorgd Polis. -Online Verzorgd Polis. -Vrije Keus Polis. Dit is

Nadere informatie

De markt in Beeld. Fysiotherapie in beeld

De markt in Beeld. Fysiotherapie in beeld De markt in Beeld Fysiotherapie in beeld 2 Fysiotherapie in beeld Fysiotherapie is een paramedische discipline die zich bezighoudt met de behan deling van klachten aan het houding- en bewegingsapparaat

Nadere informatie

Informatiebrochure. Profielwerkstuk HAVO Colegio Arubano

Informatiebrochure. Profielwerkstuk HAVO Colegio Arubano Informatiebrochure Profielwerkstuk HAVO Colegio Arubano 2011-2012 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 Het profielwerkstuk 4 Beoordelingsmomenten 6 Het schriftelijk verslag 7 Eindbeoordeling profielwerkstuk 8 2

Nadere informatie

INTRAPROFESSIONEEL LEREN MET ARTS-ASSISTENTEN BINNEN DE KINDZORG ONTWIKKELING VAN EEN TOOLBOX

INTRAPROFESSIONEEL LEREN MET ARTS-ASSISTENTEN BINNEN DE KINDZORG ONTWIKKELING VAN EEN TOOLBOX INTRAPROFESSIONEEL LEREN MET ARTS-ASSISTENTEN BINNEN DE KINDZORG ONTWIKKELING VAN EEN TOOLBOX O. PROJECTOPZET Algemene gegevens Instelling: Radboudumc Amalia Kinderziekenhuis Titel initiatief: Intraprofessioneel

Nadere informatie

Huisartsenpraktijk Thermion voor persoonlijke en wijkgerichte zorg. Praktijkinformatie

Huisartsenpraktijk Thermion voor persoonlijke en wijkgerichte zorg. Praktijkinformatie Huisartsenpraktijk Thermion voor persoonlijke en wijkgerichte zorg Praktijkinformatie Contact Telefonische bereikbaarheid Maandag t/m vrijdag tussen 8.00-17.00 uur. Tussen 10.00-10.30 uur is de praktijk

Nadere informatie

Inkoop Nota van Inlichtingen

Inkoop Nota van Inlichtingen Inkoop Nota van Inlichtingen UBR HIS Bezoekadres Rijkskantoor Beatrixpark Wilhelmina van Pruisenweg 52 2595 AN Den Haag Postbus 20011 2500 EA Den Haag GEGEVENS AANBESTEDING Bijlage Kenmerk 201500117.001.039

Nadere informatie

Inleiding De stichting RHZ

Inleiding De stichting RHZ Werkgroep ketenzorg diabetes mellitus type 2 Stichting Regionale Huisartsenzorg Heuvelland Maastricht, april 2011 Inleiding Op 1 januari 2007 werd in de regio Maastricht/ Heuvelland gestart met eerstelijns

Nadere informatie

Bijlage 3. Beoordelingscriteria onderzoeksplan

Bijlage 3. Beoordelingscriteria onderzoeksplan Bijlage 3. Beoordelingscriteria onderzoeksplan Naam student: Joost den Hollander Naam afstudeerbegeleider: Ceciel Zandee Naam tweede beoordelaar: Winifred paulis Datum: 9-0-05 Voorlopige titel onderzoek

Nadere informatie

Voorlopig governance-document. NIVEL Zorgregistraties eerste lijn

Voorlopig governance-document. NIVEL Zorgregistraties eerste lijn Voorlopig governance-document NIVEL Zorgregistraties eerste lijn Versie d.d. 7 november 2012 Inhoud Inleiding 3 Betrokken partijen 4 Organen 4 Stuurgroep 5 Werkplan 5 Kamers 6 Privacycommissie 7 Adviesraad

Nadere informatie

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG. Datum 2 mei 2016 Betreft Kamervragen. Geachte voorzitter,

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG. Datum 2 mei 2016 Betreft Kamervragen. Geachte voorzitter, > Retouradres Postbus 20350 2500 EJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Bezoekadres: Parnassusplein 5 2511 VX Den Haag T 070 340 79 11 F 070 340

Nadere informatie

Schaalvergroting in de eerstelijns gezondheidszorg breed zichtbaar 1 Johan Hansen, Raymond Kenens, Dinny de Bakker, Ronald Batenburg

Schaalvergroting in de eerstelijns gezondheidszorg breed zichtbaar 1 Johan Hansen, Raymond Kenens, Dinny de Bakker, Ronald Batenburg Schaalvergroting in de eerstelijns gezondheidszorg breed zichtbaar 1 Johan Hansen, Raymond Kenens, Dinny de Bakker, Ronald Batenburg Inleiding Er is in de gezondheidszorg een lange trend van steeds groter

Nadere informatie

Expertiseteam ZINN Gezondheidszorg

Expertiseteam ZINN Gezondheidszorg Expertiseteam ZINN Gezondheidszorg Alle (para)medische zorg voor ouderen onder één dak Gezondheidszorg dé specialist voor ouderen Een expertiseteam van specialisten vormt samen ZINN Gezondheidszorg ZINN

Nadere informatie

Fysiotherapie bij patiënten met Hart-, Vaat- en / of Longaandoeningen, een blik naar de toekomst

Fysiotherapie bij patiënten met Hart-, Vaat- en / of Longaandoeningen, een blik naar de toekomst Fysiotherapie bij patiënten met Hart-, Vaat- en / of Longaandoeningen, een blik naar de toekomst 24 april 2013, Deventer Leendert Tissink Msc Fysiotherapeut Van Zuilichem / Partners Oud Gastel; Docent

Nadere informatie

TOTAALBEOORDELING PROFIELWERKSTUK HAVO 5 + SNEL

TOTAALBEOORDELING PROFIELWERKSTUK HAVO 5 + SNEL TOTAALBEOORDELING PROFIELWERKSTUK HAVO 5 + SNEL NAAM LEERLING.. KLAS.. TITEL PWS VAK. NAAM BEGELEIDEND DOCENT DATUM Inhoud inleverdata Formulier 1 keuze van het onderwerp (stap 1) Beoordelingsmoment I

Nadere informatie

Meerjarenplan KFTU

Meerjarenplan KFTU Samenvatting Meerjarenplan KFTU 2017-2022 Kinderfysiotherapie Uithoorn GHC Waterlinie Koningin Maximalaan 30 E 1421 LE Uithoorn Inleiding Dit is het Meerjarenplan 2017-2022 van Kinderfysiotherapie Uithoorn.

Nadere informatie

Het profielwerkstuk wordt getoetst door middel van een mondeling college-examen. Het mondeling college-examen duurt 25 minuten.

Het profielwerkstuk wordt getoetst door middel van een mondeling college-examen. Het mondeling college-examen duurt 25 minuten. profielwerkstuk 2018 (havo/vwo) Het profielwerkstuk wordt getoetst door middel van een mondeling college-examen. Het mondeling college-examen duurt 25 minuten. Je levert het profielwerkstuk uiterlijk 1

Nadere informatie