Vorming voor beginnende stagemeesters
|
|
- Clara van der Laan
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Vorming voor beginnende stagemeesters Apr. Karen Pieters (Stagecoördinator) Prof. Gert Laekeman (Voorzitter van de Stagecommissie) Prof. Veerle Foulon (Lid Stagecommissie) Apr. Marc Naegels (Ervaren stagemeester) Programma Introductie Module 1: De voorbereiding: Klaar voor de start? Module 2: Van start naar eindmeet: Hoe de stagiair begeleiden? Afsluiting en receptie Doelstellingen vorming Voorbereiden op de start van de stage Informatie, tips en hulpmiddelen aanreiken voor een goede begeleiding van de stagiair Contact en communicatie stimuleren en verbeteren Meer (praktische) informatie? Stagemap Stagewebsite: 1
2 Kennismaking Wie ben je, waar is je apotheek gelegen, hoeveel jaar sta je al in het beroep? Begeleidde je al eerder een stagiair? Waarom wil je een stagiair begeleiden? Module 1 De voorbereiding: Klaar voor de start? 2
3 Wie is de student? De opleiding Bachelor in de farmaceutische wetenschappen (3 jaar) Master in Farmaceutische Zorg (2 jaar) Master in Geneesmiddelen ontwikkeling (2 jaar) Zie stagemap p.123 De opleiding Master in Farmaceutische Zorg (2 jaar) Master in Geneesmiddelen ontwikkeling (2 jaar) apotheek stage leraren opleiding industrie stage apotheek stage leraren opleiding 3
4 Bachelor in de farmaceutische wetenschappen 5 grote lijnen: Basiswetenschappen Het geneesmiddel: aangrijpingspunten en werkingsmechanisme Het geneesmiddel: ontwikkeling, productie en analyse Farmaceutisch werkveld Mens en maatschappij Bachelor in de farmaceutische wetenschappen Basiswetenschappen Anorganische chemie Organische chemie Natuurkunde met elementen van wiskunde Het geneesmiddel: aangrijpingspunten en werkingsmechanisme Celbiologie Metabolisme en metabole regeling Celfysiologie Orgaanfysiologie en anatomie Farmacologie en farmacokinetiek Medicinale chemie Microbiologie Ziekteleer Bachelor in de farmaceutische wetenschappen Het geneesmiddel: ontwikkeling, productie en analyse Algemene plantkunde en overzicht van geneeskrachtige planten Farmaceutische biologie Farmaceutische biotechnologie Analyse van organische geneesmiddelen Biofarmaceutisch onderzoek Farmaceutische hulpstoffen Formulering en bereiding van geneesmiddelen Farmaceutisch werkveld Het geneesmiddel: van ontwikkeling tot aflevering Kennismakingsstage in een apotheek Kennismakingsstage in industrie, ziekenhuisapotheek of laboratorium voor klinische biologie Farmaceutische data-analyse Basisprincipes van dringende medische hulpverlening 4
5 Bachelor in de farmaceutische wetenschappen Mens en maatschappij Wijsbegeerte Communicatiepsychologie voor apothekers Steeds combinatie van: Hoorcolleges Oefeningen Practica Master in de farmaceutische wetenschappen Master in Farmaceutische Zorg (2 jaar) Master in Geneesmiddelen ontwikkeling (2 jaar) apotheek stage leraren opleiding industrie stage apotheek stage leraren opleiding Welke masteropleiding volgt uw stagiair? Master in de farmaceutische zorg Farmacotherapie Toxicologie Receptuurkunde Farmaco-economie Klinische chemie en medische beeldvorming Adviezen zelfzorggeneesmiddelen Dermofarmacie Fytofarmaca Diergeneesmiddelen Medische materialen thuiszorg Algemene concepten van farmaceutische zorg m.i.v. communicatie Stage in een ziekenhuisapotheek OF klinische stage 5
6 Master in de farmaceutische zorg Masterproef: Omvangrijk onderdeel van de masteropleiding: 24 ECTS (totaal 60 ECTS) Gericht op het ontwikkelen van onderzoeksvaardigheden Concept: 4 grote onderdelen mix van zelfstandig werk en groepswerk integratie van fundamenteel onderzoek en apotheekpraktijk JAAR 1 JAAR 2 LITERATUUR PROJECT PLAN ONDERZOEKS EINDRAPPORT PROJECT VOORBEELD VAN EEN THEMA Veiligheid van COX-2 inhibitoren en NSAID s in de behandeling van osteoarthrose in ambulante zorg JAAR 1 JAAR 2 LITERATUUR PROJECT PLAN ONDERZOEKS EINDRAPPORT PROJECT Individuele opdracht Elke student onderzoekt één aspect van het thema voorbereiding op groepswerk formuleren van onderzoeksvragen VOORBEELDEN VAN LITERATUUROPDRACHTEN: Gastro-intestinale veiligheid van COX-2 inhibitoren en NSAIDs Kosteneffectiviteit van COX-2 inhibitoren en NSAIDs JAAR 1 JAAR 2 LITERATUUR PROJECT PLAN ONDERZOEKS PROJECT EINDWERK Groepswerk Opstellen van onderzoeksvragen Uitdenken van methodologie Voorbereidend werk VOORBEELD: Opstellen vragenlijsten; klaar maken dossier ethische commissie Aanmaken databank; opstellen analyseplan 6
7 JAAR 1 JAAR 2 LITERATUUR PROJECT PLAN ONDERZOEKS PROJECT EINDWERK Indien mogelijk in aansluiting met de stage in een officina Concreet uitvoeren van onderzoek VOORBEELD: Bevragen van therapietrouw en levenskwaliteit bij patiënten die COX-2 inhibitoren gebruiken Verzamelen van gegevens ivm co-medicatie Analyseren van de data JAAR 1 JAAR 2 LITERATUUR PROJECT PLAN ONDERZOEKS PROJECT EINDWERK Individuele opdracht Onderzoeksresultaten bediscussiëren in het licht van de literatuur Doel: Kritische apothekers, Klaar voor een grotere rol in de gezondheidszorg Master in de farmaceutische zorg Andere onderdelen masterproef: Stage in een ziekenhuis (4 weken): Klinische stage: stage op een patiëntenafdeling Officinale stage: stage in een ziekenhuisapotheek Algemene concepten farmaceutische zorg m.i.v. communicatie 7
8 Master in de farmaceutische zorg Thema s masterproef : Therapietrouw E-zorgplan Interacties in psychiatrische ziekenhuizen Beslisbomen voor afleveren OTC geneesmiddelen Cybele MFO in het RVT Heroineverslaving Generiek geneesmiddelenbeleid in Europa Terugbetaling van geneesmiddelen in België Master in de farmaceutische zorg Wat KENNEN en KUNNEN deze studenten? Magistraal: theoretische kennis van formulering, bereiding en controle van geneesmiddelvormen vaardigheden in de bereiding van de voornaamste geneesmiddelenvormen opzoeken van informatie om een geschikte bereidingsmethode op te stellen opstellen van protocollen, rapporteren van bevindingen, Geneesmiddelen: inzicht in de wisselwerking tussen geneesmiddel en organisme theoretische kennis van de verschillende klassen van geneesmiddelen, m.i.v. indicaties, nevenwerkingen, risico s van overdosering, productnamen (beperkt, gebaseerd op ervaring in ziekenhuis) inzicht in behandelingsschema s, medicatieprofielen, Master in de farmaceutische zorg Wat KENNEN en KUNNEN deze studenten? Adviezen voor zelfzorg, m.i.v. communicatie (WHAM vragen, keuze van aanpak, adviesverstrekking) Dermofarmaca (geneesmiddelen, adviesverstrekking) Geneesmiddelen voor diergeneeskundig gebruik (geneesmiddelen, adviesverstrekking) Fytofarmaca (evidentie, toepassingen) Medische materialen voor de thuiszorg (overzicht, toepassingen) Farmaceutisch werkveld: inzicht in hoe patiënten met geneesmiddelen omgaan (patiënteninterview) inzicht in het belang van communicatie opstellen van schriftelijke informatie voor patiënten principes van medische beeldvorming principes van staalname, bepaling van klinisch biologische parameters en standaardwaarden 8
9 Master in de farmaceutische zorg Wat KENNEN en KUNNEN deze studenten? Algemene vaardigheden: opzoeken van literatuur interpreteren van wetenschappelijke artikels schrijven van een rapport stellen van onderzoeksvragen uitvoeren van onderzoeksopdrachten werken in groep presenteren Master in de geneesmiddelenontwikkeling Farmacotherapie Toxicologie Receptuurkunde Farmaco-economie Basismodule geneesmiddelenontwikkeling Keuzevakken Master in de geneesmiddelenontwikkeling Masterproef: Omvangrijk onderdeel van de masteropleiding: 24 ECTS Gericht op het ontwikkelen van (laboratorium)onderzoeksvaardigheden Concept: 2 grote onderdelen zelfstandig werk in een onderzoeksafdeling 9
10 JAAR 1 JAAR 2 ONDERZOEKS WERK ONDERZOEKS PROJECT SCHRIJVEN Praktisch onderzoek in een laboratorium Vaak gelinkt met doctoraatsonderzoek Individueel werk Onderzoeksrapport Literatuuronderzoek Schrijven van een onderzoeksvoorstel Integratie van eigen experimenteel werk en theoretische mogelijkheden Master in de geneesmiddelenontwikkeling Wat KENNEN en KUNNEN deze studenten? Magistraal: theoretische kennis van formulering, bereiding en controle van geneesmiddelvormen vaardigheden in de bereiding van de voornaamste geneesmiddelenvormen opzoeken van informatie om een geschikte bereidingsmethode op te stellen opstellen van protocollen, rapporteren van bevindingen, analyseren van een probleem, voorstellen van oplossingen Geneesmiddelen: inzicht in de wisselwerking tussen geneesmiddel en organisme theoretische kennis van de verschillende klassen van geneesmiddelen, m.i.v. indicaties, nevenwerkingen, risico s van overdosering, Master in de geneesmiddelenontwikkeling Wat KENNEN en KUNNEN deze studenten? Farmaceutisch werkveld: principes van staalname, bepaling van klinisch biologische parameters en standaardwaarden Algemeen: uitvoeren van onderzoeksopdrachten opzoeken van literatuur interpreteren van wetenschappelijke artikels schrijven van een rapport 10
11 De student Studentkenmerken Voorkennis farmaceutische zorg / geneesmiddelenontwikkeling goede cijfers / hakken over de sloot feitenkennis / praktisch inzicht apotheek thuis, voorbereidende stages, vakantiewerk, Motivatie duidelijke doelstellingen / stage als oriëntatie 9 to 5 / grenzeloze inzet patiëntenzorg / werk achter de schermen Studentkenmerken Metacognitie zelfgestuurde student extern gestuurde student stuurloze student Leerstijlen Model van Kolb De bezinner De denker De beslisser De doener Model van Vermunt Reproductiegerichte stijl Betekenisgerichte stijl Toepassingsgerichte stijl 11
12 Wie is de student die je zal begeleiden? Ken je de student die je zal begeleiden? Wat weet je over deze student? Weet je wat de student van jou verwacht? Leren tijdens de stage: Rol van de stagemeester De leeromgeving 12
13 Wat is een goede leeromgeving? Is je apotheek klaar voor het begeleiden van een stagiair? Wie zal de stagiair begeleiden? De leeromgeving Einde module 1 13
14 Module 2 Van start naar eindmeet: Hoe de stagiair begeleiden? De doelstellingen Zie stagemap p.10 Doelstellingen van de stage Afleveren van geneesmiddelen Bereiden van geneesmiddelen Administratie & logistiek Correcte opbouwende attitude Professionele communicatie Ingesteldheid levenslang leren + PraktijkKENNIS Zie evaluatieformulier (in stagemap p.76)! 14
15 Doelstellingen van de stage Geneesmiddelen afleveren met aandacht voor de patiënt Correct afleveren: Op basis van een voorschrift een juist geneesmiddel afleveren Gepast informatie verstrekken aan patiënt: Relevante informatie geven Begrijpelijke informatie geven Correcte informatie geven Voldoende informatie geven Nagaan of de patiënt de gegeven informatie begrepen heeft Doelstellingen van de stage Geneesmiddelen afleveren met aandacht voor de patiënt Posologie, interacties en nevenwerkingen bewaken: Posologie controleren Interacties opmerken en op een correcte manier afhandelen De patiënt informeren over relevante nevenwerkingen Aandacht geven aan 1 ste en 2 de uitgifte: 1 ste uitgifte: uitleggen wat de patiënt van de medicamenteuze therapie mag verwachten 2 e uitgifte: vragen stellen om na te gaan of het therapeutisch doel bereikt werd Therapietrouw (waken over over- en ondergebruik, ) Doelstellingen van de stage Geneesmiddelen afleveren met aandacht voor de patiënt Juiste adviezen voor zelfzorg geven: Passende vragen stellen vooraleer over te gaan tot aflevering van een zelfzorggeneesmiddel Een geschikt zelfzorggeneesmiddel meegeven 15
16 Doelstellingen van de stage Geneesmiddelen kwalitatief bereiden Protocolleren: Bereidingen protocolleren Bereidingsprotocols maken die bruikbaar zijn in de stageapotheek Kwaliteitsvolle bereidingen maken: Bereidingen maken die kwalitatief in orde zijn Doseringen controleren Aandacht besteden aan verpakking, etikettering en bewaring Kritisch zijn ten opzichte van zichzelf bij het maken van bereidingen Alternatieven formuleren/ Zelfstandig op zoek gaan naar oplossingen Doelstellingen van de stage Administratie en logistiek Apotheeksoftware hanteren Administratieve taken bij het afleveren correct uitvoeren Apotheek beheren Informatiebronnen gebruiken Doelstellingen van de stage Correcte opbouwende attitude Stipt Nauwkeurig Leergierig Flexibel Kritisch Gestructureerd Gemotiveerd Vriendelijk 16
17 Doelstellingen van de stage Professionele communicatie Met: patiënten en/of familieleden apotheekteam Artsen: communicatie over administratieve en farmacotherapeutische problemen verpleegkundigen, hulpverleners, gezondheidswerkers, collega apothekers Doelstellingen van de stage PraktijkKENNIS: Vakliteratuur doornemen Theorie en praktijk in elkaar laten overvloeien Oplossingen zoeken voor problemen of vragen Wetenschappelijk handelen De doelstellingen 17
18 Leeractiviteiten De stagiair is verantwoordelijk voor zijn eigen leerproces Tijdsinvulling tijdens de stage Drie tijdstippen: Begin van de stage Na enkele maanden Einde van de stage Categorieën: Afleveren geneesmiddelen en begeleiden patiënten Maken van magistrale bereidingen Verwerken van magistrale bereidingen (opzoeken van informatie, opstellen van protocols,...) Opzoeken informatie en verwerken casussen Logistiek werk Administratief werk Extra? Tijdsinvulling tijdens de stage Categorieën: Afleveren geneesmiddelen en begeleiden patiënten Maken van magistrale bereidingen Verwerken van magistrale bereidingen (opzoeken van informatie, opstellen van protocols,...) Opzoeken informatie en verwerken casussen Logistiek werk Administratief werk Extra? 18
19 Tijdsinvulling tijdens de stage Moeilijkheden? Discussiepunten? Evolutie in de tijdsbesteding? Is er een verschil tussen de tijdsbesteding van een afgestudeerde apotheker en een stagiair op het einde van de stage? Waarom wel/niet? Modulair stageplan Doelstellingen realiseren Opgesteld in samenwerking met stagemeesters LEIDRAAD voor stagemeesters en stagiairs Persoonlijke invulling van de stage Doel per item Nuttige tips Zie stagemap p.107 Modulair stageplan 1. Voorbereidende module 2. Initiatiemodule 3. Instructiemodule 4. Afwerkingsmodule Reflectie!! 5. Routinemodule 19
20 Voorbereidende module Kiezen stageplaats Verwachtingsgesprek Doornemen praktijkgerelateerde cursussen (Voorbereidende stage) Initiatiemodule Wegwijs in apotheek Leren kennen geneesmiddelen Voorschriften lezen Eenvoudige magistrale bereidingen maken Instructiemodule Start afleveren van geneesmiddelen Adviezen bij zelfzorg Magistrale bereidingen mét intensieve coaching 20
21 Afwerkingsmodule Basisvaardigheden van apotheker worden vervolmaakt minder coaching, wel opvolging Routinemodule Routine? Werken als volwaardige zelfstandige apotheker Evaluatie hierop gebaseerd Tijdsbesteding? De praktijk? Tijdsbesteding volgens studietijdmeting 7,3; 15% 2,2; 5% Afleveren geneesmiddelen en begeleiden patiënten Maken van magistrale bereidingen 2,7; 6% 2,9; 6% 3,1; 7% 19,1; 40% Verwerken van magistrale bereidingen (thuis) Opzoeken informatie en verwerken casussen Opzoeken informatie en verwerken casussen buiten de stagetijd Logistiek werk Administratief werk 10,2; 21% 21
22 Leeractiviteiten Vragen stellen Opzoeken van informatie Memoriseren Oefenen Toepassen Analyseren van problemen Kritisch handelen Bijhouden van een stagedagboek Reflecteren Protocolleren van magistrale bereidingen Stageplanning: basisprincipes Vaste stageperiode: 13 september mei 2011 Totale periode: 36 weken 26 weken apotheekstage 10 weken bijkomende activiteiten : Lesmaandagen (22 dagen) Masterproef (3 weken) Werkcollege geneesmiddelenkennis (4 dagen) Externe activiteiten georganiseerd door beroepsverenigingen, (4 dagen) Vakantie (1 week) Maximaal 4 weken voorafname voor 13 september (vanaf 5 juli 2010) Geen bijkomende activiteiten aanwezig op stageplaats Zie stagemap p.15 Stageplanning: Aandachtspunten Inplanning modulair stageplan Ten laatste na twee maanden aan de balie Aanpak bespreken met stagiair! Hoe ziet stagiair de planning? Wanneer wil hij / zij opdrachten afwerken? Laatste 4 weken (minimum) routinemodule Evaluatie van de doorlopen module? Cfr. Tussentijdse evaluaties Zie stagemap p.15 22
23 Stageplanning Stageopdrachten: Inbegrepen in 26 weken stage Tijdsbesteding! Indiendata op kalender Maandelijks mailversie van het stageplan Zie stagemap p.15 Stageplanning: stageopdrachten Toets maximale dosissen Medicatiehistoriek Formuleringsonderzoeken Reflecties Integrale Kwaliteitszorg Zie stagemap p. 31 Stageplannen bekijken Voorbeelden van stageplannen Per type student: GO of FZ 23
24 Aansturen leeractiviteiten Modulair stageplan Opdrachten Zichzelf bijsturen Bijgestuurd worden Bijsturen/Bijgestuurd worden? Reflecties Tussentijdse evaluaties Eindevaluatie Oriëntatie examen casuïstiek is een PERMANENT proces! wisselwerking stagemeester stagiair! Zie stagemap p.72 24
25 Context: Masteropleiding Doelstellingen: Zelfstandig functioneren als apotheker: praktische kennis & vaardigheden + attitude - levenslang leren Evaluatie Tussentijdse evaluaties Beoordeling en feedback opdrachten Examens (casuïstiek, geneesmiddelenkennis) Eindevaluatie Leeractiviteiten: Vragen stellen Opzoeken van Ondersteuning: Inhouden Werkvormen: modules, opdrachten, werkcolleges, hoorcolleges, Materiaal: PC, Internet, literatuur, protocollen, medicatiehistorieken Door Wie? Didactisch team: stagemeesters, docenten, Leeromgeving: Apotheek - Universiteit informatie Memoriseren Oefenen Toepassen Analyseren van problemen Kritisch handelen Bijhouden van een stagedagboek Reflecteren G R O E I Studentkenmerken: Student met theoretische kennis & vaardigheden, eigen motivatie, opvattingen en leerstijl Meer over weten? Zie tekst stagemap p Cartoon Veel succes! 25
Programma. Module 1. Kennismaking. De voorbereiding: Klaar voor de start? Vorming voor beginnende stagemeesters. Introductie
Faculteit Wetenschappen Programma Vorming voor beginnende meesters Introductie Kortrijk: 3 en 9 juni 2009 Leuven: 6 juni 2009 WELKOM Module 1: De voorbereiding: Klaar voor de start? Module 2: Van start
Nadere informatieModule 2. Van start naar eindmeet: Hoe de stagiair begeleiden? Doelstellingen van de stage. Doelstellingen van de stage (1)
Module 2 Begeleide zelfstudie: De doelstellingen Van start naar eindmeet: Hoe de stagiair begeleiden? MODULE 2 DE Doelstellingen van de stage Doelstellingen van de stage (1) 1. Afleveren van geneesmiddelen
Nadere informatieTUSSENTIJDSE EVALUATIE
TUSSENTIJDSE EVALUATIE Doel Een stage is een groeiproces en moet dan ook gepast geëvalueerd worden. Het is belangrijk om tijdig en gestructureerd feedback te geven op het functioneren van de stagiair.
Nadere informatieEen conceptueel kader voor de implementatie van praktijkgericht onderzoek in de opleiding van studenten farmaceutische wetenschappen aan de K.U.
NVFO 2009 Een conceptueel kader voor de implementatie van praktijkgericht onderzoek in de opleiding van studenten farmaceutische wetenschappen aan de K.U.Leuven V. Foulon, S. Simoens, G. Laekeman en P.
Nadere informatieToegewezen opleidingsonderdelen Faculteit Farmaceutische Wetenschappen
Toegewezen opleidingsonderdelen Faculteit Farmaceutische Wetenschappen 008-009 Het Groepsbestuur verleent positief advies bij de toewijzing van onderstaande opleidingsonderdelen of onderwijsleeractiviteiten
Nadere informatieApotheekstage : Eerste tussentijdse evaluatie
Apotheekstage 2015-2016: Eerste tussentijdse evaluatie Beste stagemeester Beste stagiair Rond deze tijd, na 40 à 50 dagen effectieve stage, willen wij graag de stagiair feedback geven op zijn kennen en
Nadere informatieNieuwsbrief Apotheekstage 16-17
Nieuwsbrief Apotheekstage 16-17 10 JANUARI 2017 VOLUME 2, NUMMER 2 Beste stagemeester Graag bezorgen we u via deze weg onze tweede nieuwsbrief van dit stagejaar. Intussen hebben de stagiairs dank zij jullie
Nadere informatieApotheekstage : Tweede tussentijdse evaluatie
Apotheekstage 2016-2017: Tweede tussentijdse evaluatie Beste stagemeester Beste stagiair Na ongeveer vijf maanden stage willen wij elke stagiair graag opnieuw feedback geven op zijn/haar kennen en kunnen.
Nadere informatieMaster in de Farmaceutische Zorg. Afstudeerrichting: Apotheek. 6 maanden stage in een openbare apotheek. Master in de. Master in de Klinische Biologie
Master Master in de Zorg Master in de Geneesmiddelenontwikkeling Afstudeerrichting: Apotheek Afstudeerrichting: Onderwijs Afstudeerrichting: Apotheek Afstudeerrichting: Industrie Afstudeerrichting: Onderwijs
Nadere informatieINDUSTRIESTAGE PRAKTISCHE INFO VOOR DE START VAN DE STAGE. Faculteit Farmaceutische Wetenschappen. KU Leuven.
INDUSTRIESTAGE 2017-2018 PRAKTISCHE INFO VOOR DE START VAN DE STAGE Faculteit Farmaceutische Wetenschappen KU Leuven Paul Declerck Karlien Van Heuverswyn Ann Verhulst Algemene informatie De industriestage
Nadere informatieEvaluatie stagemeester industriestage
Evaluatie stagemeester industriestage 2016-2017 Naam stagemeester & stageplaats: Naam student: Datum: Beste stagemeester Rond deze tijd, na ongeveer 3 maand stage, willen wij graag de stagiair feedback
Nadere informatieAPOTHEEKSTAGE
APOTHEEKSTAGE 2015-2016 Faculteit Farmaceutische Wetenschappen KU Leuven Gert Laekeman Karlien Van Heuverswyn Ann Verhulst INHOUDSTAFEL VOORWOORD 4 DOELSTELLINGEN VAN DE STAGE 5 PRAKTISCHE RICHTLIJNEN
Nadere informatieINLEIDING MASTER IN DE FZ BACHEROLOPLEIDING MASTER IN DE GO
INLEIDING Stage lopen is een belangrijk en essentieel onderdeel van de opleidingen aan de Faculteit Farmaceutische Wetenschappen. Deze stages kaderen in het thema farmaceutisch werkveld, dat doorheen het
Nadere informatieWELKOM op de INFODAG 05
Ontdek onze faculteit WELKOM op de INFODAG 05 LEUVEN STUDIES TOEKOMST ONTMOETING 10.00 Welkomstwoord door Prof. Oosterlinck, Rector K.U.Leuven 10.15 Wat houden de studies in? 10.30 Ontdek de brede toekomstperspectieven
Nadere informatieWelkom op onze Infodag 2005
Welkom op onze Infodag 2005 Ontdek Ontmoet 10.00 Welkomstwoord door Prof. Oosterlinck, Rector 10.15 Wat houden de studies in? 10.30 Ontdek de brede toekomstperspectieven in - officina - ziekenhuis - industrie
Nadere informatieBegeleidingsdocument
Student naam FOTO voornaam hogeschool Stagebegeleider naam voornaam Stageplaats instelling afdeling Stagementor naam voornaam Stageperiode van tot PAGINA 1/20 2. INDIVIDUEEL STAGETRAJECT Schrijf neer welke
Nadere informatieStagemeester worden?
1 Stagemeester worden? Farmaceutische Wetenschappen 2 Stagemeester worden? Deze brochure is bedoeld voor apothekers die overwegen om stagemeester te worden voor de KU Leuven. Concrete richtlijnen over
Nadere informatieEINDEVALUATIE APOTHEEKSTAGE
EINDEVALUATIE APOTHEEKSTAGE 2015-2016 Naam stagiair: Naam stagemeester: Persoonlijk identificatienummer: Datum: Handtekening stagemeester: Stempel apotheek: Evaluatie stage 2015-2016 2 Beste stagemeester,
Nadere informatieAPOTHEEKSTAGE. Kan er een beeld voorzien worden? informatiebrochure voor kandidaat-stagemeesters
APOTHEEKSTAGE Kan er een beeld voorzien worden? informatiebrochure voor kandidaat-stagemeesters 1 2 Beste collega, U ontvangt deze brochure omdat u gecontacteerd werd door een van onze studenten met de
Nadere informatieAPOTHEEKSTAGE. Kan er een beeld voorzien worden? informatiebrochure voor kandidaat-stagemeesters
APOTHEEKSTAGE Kan er een beeld voorzien worden? informatiebrochure voor kandidaat-stagemeesters 1 2 Beste collega, U ontvangt deze brochure omdat u gecontacteerd werd door een van onze studenten met de
Nadere informatieOnderwijsvernieuwing in de praktijk : van planning tot evaluatie. Prof. Dr. Apr. Bart ROMBAUT. Dag van de Onderwijsvernieuwing
Onderwijsvernieuwing in de praktijk : van planning tot evaluatie Prof. Dr. Apr. Bart ROMBAUT 4 juni 2008 pag. 1 INLEIDING Geen onderwijsdeskundige, maar uit de praktijk Voorzitter van het Farmaceutisch
Nadere informatieAPOTHEEKSTAGE
APOTHEEKSTAGE 2017-2018 Faculteit Farmaceutische Wetenschappen KU Leuven Karlien Van Heuverswyn Ann Verhulst Veerle Foulon INHOUDSTAFEL VOORWOORD 3 DOELSTELLINGEN VAN DE STAGE 4 PRAKTISCHE RICHTLIJNEN
Nadere informatieDocenten voor Docenten FA-MA104 Farmacie in praktijk
Faculteit Bètawetenschappen Departement Farmaceutische Wetenschappen Docenten voor Docenten FA-MA104 Farmacie in praktijk Lenneke Minjon 26 september 2018 26 september 2018 2 Inhoud Organisatie Plaats
Nadere informatieStage-avond De competente (beginnende) apotheker
Stage-avond 2015-2016 De competente (beginnende) apotheker Doel stage-avond Welke competenties verwachten we? Hoe geven we feedback om dit niveau te bereiken? Doel stage-avond Helpen om het beeld van een
Nadere informatieApotheker in de administratie
Apotheker in de administratie Bijkomend diploma niet noodzakelijk op federaal en Europees niveau Apothekers een belangrijke rol spelen in de diverse commissies betrokken bij registratie en terugbetaling
Nadere informatieRICHTLIJNEN EVALUATIE STAGES 3 e master Diergeneeskunde. Geachte stagegever,
RICHTLIJNEN EVALUATIE STAGES 3 e master Diergeneeskunde Geachte stagegever, Om de studenten een eerlijke score te kunnen geven voor hun afstudeerstage of keuzevak stage, vragen wij u om het evaluatieformulier
Nadere informatie9. Farmaceutische zorg en farmaceutisch dossier
INFO-FICHE - KB 2009 9. Farmaceutische zorg en farmaceutisch dossier 1. BEGRIP De farmaceutische zorg is sinds 1 mei 2006 door de wetgever erkend als een kerntaak van de apotheker: als geneesmiddelenexpert
Nadere informatieMasterproef Geneesmiddelenontwikkeling
Masterproef Geneesmiddelenontwikkeling Overzicht van te bespreken items: 1) experimenteel werk 2) schrijven van de masterproef 3) beoordeling masterproef 4) belangrijke data en time management 5) vragen?
Nadere informatieModulair stageplan. Een leidraad bij de opbouw van de apotheekstage. Stagecommissie Faculteit Farmaceutische Wetenschappen K.U.
Een leidraad bij de opbouw van de apotheekstage Stagecommissie Faculteit Farmaceutische Wetenschappen K.U.Leuven Inleiding Wat is het doel van het modulair stageplan? Het modulair stageplan is bedoeld
Nadere informatieMogelijkheden voor ondersteuning van zorgverleners bij het begeleiden van patiënten op orale oncolytica
Mogelijkheden voor ondersteuning van zorgverleners bij het begeleiden van patiënten op orale oncolytica Ervaringen uit de CONTACT-studie Apr. Lise-Marie Kinnaer Prof. Dr. Veerle Foulon Wie zijn wij? 2
Nadere informatieThema 1: Het leren (bevorderen) 19
I nhoud Voorwoord 5 Inleiding 15 Thema 1: Het leren (bevorderen) 19 1 Het leerproces van studenten 21 1.1 Waarom het leerproces van studenten? 21 1.2 Het leerproces volgens Biggs 22 1.3 Leeractiviteiten
Nadere informatieLijnprojectstage en opdrachten uit het officina-werkboek voor de studenten 2 de en 3 de Bachelor Farmaceutische Wetenschappen
OVERZICHT Department of Toxicology, Dermato-Cosmetology and Pharmacognosy Lijnprojectstage en opdrachten uit het officina-werkboek voor de studenten 2 de en 3 de Bachelor Farmaceutische Wetenschappen Kristien
Nadere informatieMasterproef Geneesmiddelenontwikkeling
Masterproef Geneesmiddelenontwikkeling Overzicht van te bespreken items: 1) experimenteel werk 2) schrijven van de masterproef 3) beoordeling masterproef 4) belangrijke data en time management 5) vragen?
Nadere informatieVADEMECUM FARMACEUTISCH TECHNISCH ASSISTENT
VADEMECUM FARMACEUTISCH TECHNISCH ASSISTENT 1. Beroepsprofiel - Assistent in een officina-apotheek of een ziekenhuisapotheek - Bereidingen kunnen maken in een apotheek - De wetgeving kunnen toepassen -
Nadere informatieDe verantwoordelijkheid over de klinisch-gebonden opleiding
De verantwoordelijkheid over de klinisch-gebonden opleiding Prof. dr. Dirk Van Raemdonck Bestuurslid KAGB Programmadirecteur, bachelor- & masteropleiding geneeskunde, 7 oktober 2017 7 oktober 2017 De
Nadere informatieCompetentiegerichte stageevaluatie binnen verpleegkunde- HBO5
Competentiegerichte stageevaluatie binnen verpleegkunde- HBO5 St Franciscusinstituut Leuven Els Swinnen 29 april 2015 Structuur van de opleiding MODULE 1 Initiatie verpleegkunde MODULE 2 Verpleegkundige
Nadere informatieTRAINING EN TOETSING BINNEN DE OPLEIDING. Professioneel Handelen
TRAINING EN TOETSING BINNEN DE OPLEIDING 1 LEERRESULTATEN EN COMPETENTIES Doelstellingen competenties Structuur en éénduidigheid Uniformiteit in formulering 2 LEERRESULTATEN EN COMPETENTIES Generieke competenties
Nadere informatieInnovatieve stages in UZ Leuven LIC (leer- en innovatiecentrum)
Innovatieve stages in UZ Leuven LIC (leer- en innovatiecentrum) Inleiding In deze brochure krijg je meer informatie over de LIC-stage in UZ Leuven. Verschillende afdelingen bieden deze stagevorm aan om
Nadere informatieExamen casuïstiek SITUERING DOELSTELLING VERLOOP VAN HET EXAMEN
Examen casuïstiek SITUERING Tijdens de examenzittijd in juni leggen de stagiairs het examen casuïstiek af. Dit examen maakt deel uit van de evaluatie van de stage. Het examen is ontstaan vanuit de bekommernis
Nadere informatieDocenten voor Docenten
Docenten voor Docenten 25 september 2018 FA-MA101 Chronische aandoeningen Marianne Verdel, coördinator Opbouw master Farmacie CUR2016 jaar blok 1 1.1 1.2 blok 2 blok 3 blok 4 2.1 2.2 3.1 3.2 4.1 4.2 1
Nadere informatieBegeleiding van studievaardigheden in het Mentoraat. Frans Ottenhof
Begeleiding van studievaardigheden in het Mentoraat Frans Ottenhof De rol van de mentor * Wat is motiverend voor leerlingen? * Aan welke studievaardigheden kun je werken? Welke niet? * Wat heb je nodig
Nadere informatieACTIVERENDE WERKVORMEN. Pedagogische dag COLOMAplus Johan Fouquaert
ACTIVERENDE WERKVORMEN Pedagogische dag COLOMAplus 2013-03-01 LEERPLANREALISATIE Het handboek. is de bijbel voor vele leraars ik krijg mijn handboek niet uit Nochtans. Activerend onderwijs Wat? Ll verwerkt
Nadere informatieInteruniversitair programma Masterin Ziekenhuisfarmacie Gent 14 september2010 Leuven 23 september 2010
Interuniversitair programma Masterin Ziekenhuisfarmacie 2010-2013 Gent 14 september2010 Leuven 23 september 2010 1 Inhoud Inhoud 3-jarige opleiding Contract ziekenhuisapotheker in opleiding Inhoud beroepsbekwaming(stages)
Nadere informatieSTAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT
STAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT Naam stagiair(e):... Stageplaats (+ adres):...... Tussentijdse evaluatie Eindevaluatie Stageperiode:... Datum:.. /.. / 20.. Stagementor:...
Nadere informatieDeze studenten zullen uiteindelijk afstuderen met een mengeling van vakken uit het oude en het nieuwe curriculum.
Verandering bachelor curriculum Biomedische wetenschappen Vanaf volgend academiejaar (2015-2016-) wordt een nieuw bachelorcurriculum ingevoerd. Hierbij worden een aantal bestaande vakken uit het curriculum
Nadere informatieInhoud. Inleiding 9. 5 Planning 83 5.1 Leerdoelen en persoonlijke doelen 84 5.2 Het ontwerpen van het leerproces 87 5.3 Planning in de tijd 89
Inhoud Inleiding 9 1 Zelfsturend leren 13 1.1 Zelfsturing 13 1.2 Leren 16 1.3 Leeractiviteiten 19 1.4 Sturingsactiviteiten 22 1.5 Aspecten van zelfsturing 25 1.6 Leerproces vastleggen 30 2 Oriëntatie op
Nadere informatieMasterproef Geneesmiddelenontwikkeling
Masterproef Geneesmiddelenontwikkeling Overzicht van te bespreken items: - experimenteel werk - beoordeling masterproef deel 1 - schrijven van masterproef deel 1 - belangrijke data - schrijven van masterproef
Nadere informatieStagemap het preoperatief consult (POC)
Stagemap het preoperatief consult (POC) Voettekst 1/7 Inhoud Welkom... 3 Voorstelling van de preoperatieve consultatie... 4 1 Het preoperatief consult... 4 Stageverloop... 5 2 Uurrooster studenten... 5
Nadere informatieSTUDIEPROGRAMMA S HOGER ONDERWIJS
STUDIEPROGRAMMA S VAN HET HOGER ONDERWIJS Je krijgt het studieprogramma van een opleiding (=studie) aan een universiteit en aan een hogeschool. In de tabellen zie je alle opleidingsonderdelen (= vakken,
Nadere informatieDe realisatie van uw eigen Kwaliteitshandboek
De realisatie van uw eigen Kwaliteitshandboek Hoe ondersteunt de BV mij hierin? KB 2009: implementatie Hoe begin IK eraan? KB 2009: Onderrichtingen der apothekers = wettekst van 20 pagina s + 5 bijlagen
Nadere informatieMODULE Evidence Based Midwifery
VZW Vlaamse Organisatie van Vroedvrouwen vzw MODULE Evidence Based Midwifery Van Schoonbekestraat 143 Sint-Jacobsmarkt 84 2018 Antwerpen 2000 Antwerpen Programma Overzicht Dag 1: maandag 8 november 2010
Nadere informatieCVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat GENT
identificatie opleiding Fiscale wetenschappen modulenaam Projectwerk code module E1 goedkeuring door aantal lestijden 40 studiepunten datum goedkeuring structuurschema / volgtijdelijkheid link: inhoud
Nadere informatieEvaluatie stage extra muros
Evaluatie stage extra muros Naam student: Stageplaats: Stagemeester ZIV Nummer : Stageperiode : Een competentie is het vermogen om adequaat te functioneren in een bepaalde (beroeps)context door het kiezen
Nadere informatieRealisatie eindtermen binnen de bachelor Biologie
Realisatie eindtermen binnen de bachelor Biologie Inleiding Sinds september 2010 heeft de examencommissie een belangrijke rol gekregen in het controleren van de kwaliteit van de opleiding. Zo moet de examencommissie
Nadere informatie2008-20092009. Opzet Organisatie Onderwerpen volgende lessen
Farmaceutische zorg Farmanager Bejaardenzorg 2008-20092009 Opzet Organisatie Onderwerpen volgende lessen 1 Farmanager Bejaardenzorg 2008-20092009 Optimalisatie van de farmaceutische zorg door middel van
Nadere informatie10/05/2012. Project evalueren studenten in het UZA. Hoe is dit gegroeid?? Wat is de achtergrond en het doel van evalueren
Project evalueren studenten in het UZA Nancy Van Genechten Katrien Van den Sande Yvonne Gilissen Werkgroep mentoren en Hogescholen Hoe is dit gegroeid?? Mentorendag 2010 Hoe verder na vraag Mentoren hadden
Nadere informatieCoordinatie--MB Lijst-van-opleidingstitels--APOTHEKER--EU-lidsaten
31 JANUARI 2008. - Ministerieel besluit tot vaststelling van de lijst van opleidingstitels van apotheker afgeleverd door de lidstaten van de Europese Unie BS 25/05/2008 gdp 1 / 9 Artikel 1. Onder voorbehoud
Nadere informatieBijlagen bacheloropleidingen Farmacie en Farmaceutische Wetenschappen
Bijlagen bacheloropleidingen Farmacie en Farmaceutische Wetenschappen 2010-2011 Bijlage I Eindtermen van de bacheloropleiding (artikel 1.3) Voor de bacheloropleiding Farmacie gelden de volgende eindtermen:
Nadere informatieOnderwijs- en Examenregeling 2018/2019
Onderwijs- en Eamenregeling 2018/2019 Masteropleiding Farmacie Faculty of Science and Engineering Bijlagen bij de OER 2018 2019 voor de masteropleiding Farmacie Bijlage I Eindtermen van de masteropleiding
Nadere informatieCompetentie-invullingsmatrix
Competentie-invullingsmatrix masterprf Master of Science in de wiskunde Academiejaar 2016-2017 Legende: W=didactische werkvormen E=evaluatievormen Competentie in één of meerdere wetenschappen Wetenschappelijke
Nadere informatie31/08/2015 WERKPLEKLEREN BRUGOPLEIDING. Karen Vansteenkiste WERKPLEKLEREN. Definitie Werkvorm in de brugopleiding Voordelen Kenmerken Voorbeeld
WERKPLEKLEREN BRUGOPLEIDING Karen Vansteenkiste WERKPLEKLEREN Definitie Werkvorm in de brugopleiding Voordelen Kenmerken Voorbeeld 1 Wat is werkplekleren? Werkpleklerenstaat voor leren op en via de leeromgeving
Nadere informatieVoor elke competentie dient u ten eerste aan te geven in welke mate deze vereist is om het stageproject succesvol te (kunnen) beëindigen.
FACULTEIT ECONOMIE EN BEDRIJFSWETENSCHAPPEN NAAMSESTRAAT 69 BUS 3500 3000 LEUVEN, BELGIË m Stageproject bijlage 1: Leidraad bij het functioneringsgesprek Naam stagiair(e):.. Studentennummer:. Huidige opleiding
Nadere informatieEINDVERSLAG STAGE VERPLEEGKUNDE & VROEDKUNDE
EINDVERSLAG STAGE VERPLEEGKUNDE & VROEDKUNDE Naam en voornaam student: Studiejaar/module: Stage van tot. Stageperiode I II III IV V Naam hoofdverpleegkundige: Naam mentor: Naam stagebegeleider: Stageplaats/dienst:
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING/-PROFIEL OCMW SINT NIKLAAS.
FUNCTIEBESCHRIJVING/-PROFIEL OCMW SINT NIKLAAS. 1. ALGEMENE GEGEVENS. 1. Naam van de functie: Maatschappelijk assistent(e) 2. Dienst en/of sectie: Sociale dienst 3. Code : 4. Datum : 13 januari 2009 5.
Nadere informatie2. LOGBOEK. 2.1 Administratieve gegevens stageplaats. Periode van de verpleegstage: Introductiesessie gevolgd op : 2.2 Logboek stageactiviteiten
Verpleegstage 1 2. LOGBOEK 2.1 Administratieve gegevens stageplaats Naam Student: Periode van de verpleegstage: Introductiesessie gevolgd op : Ziekenhuis: Beëindigd studiejaar: Afdeling: 2.2 Logboek stageactiviteiten
Nadere informatiePILLEN IN HET WZC ROL VAN DE APOTHEKER
PILLEN IN HET WZC ROL VAN DE APOTHEKER Inhoud Geschiedenis: rol van de apotheker (niewe) Rol van de apotheker Come On project Eigen Ervaringen Mini Come On project Apotheek Antverpia Hoofdstuk IV (attesten)
Nadere informatieProfessionaliseren van de didactische aanpak van het informatievaardighedenonderwijs
Professionaliseren van de didactische aanpak van het informatievaardighedenonderwijs Angelique van het Kaar Risbo Erasmus Universiteit Rotterdam 7 november 2012 Overzicht onderwerpen Training Didactische
Nadere informatieInfosessie stage communicatiewetenschappen. Stagecoördinator Eva Koppen
Infosessie stage communicatiewetenschappen Stagecoördinator Eva Koppen stagescomwet@soc.kuleuven.be eva.koppen@soc.kuleuven.be Zoektocht naar een stage: de stagedatabank 2 Stagevacatures 3 Zoektocht naar
Nadere informatieAfdelingsbrochure Sociale dienst
Afdelingsbrochure Sociale dienst Studenteninformatie Versie 1.0 Beste student Binnenkort vat je je stage aan in ons ziekenhuis. Deze brochure bevat alle praktische en nuttige info over de dienst waar je
Nadere informatieMaster in de klinische biologie (master-na-master) Master in de industriële farmacie (master-na-master, interuniversitair)
Masteropleidingen Master in de farmaceutische zorg Master in de geneesmiddelenontwikkeling (afstudeerrichting apotheek; afstudeerrichting industrie) Master in de klinische biologie (master-na-master) Master
Nadere informatieGezondheidszorg Competenties en Profielen
Gezondheidszorg Competenties en Profielen Reviews kent de volgende competenties en competentieprofielen voor de sector Gezondheidszorg. Apotheker Arbeid- en ergotherapeut Arts Assistent (tandarts, apotheek,
Nadere informatieSamenwerken rond medicatieschema
Samenwerken rond medicatieschema Waar wachten we op? Apr. Dieter Stas, voorzitter Kempische Farmaceutische Kring (KFK) 28/03/2019 Thomas More Turnhout Voor wie? Eerstelijn: Artsen Apothekers Verpleegkundigen
Nadere informatieOverleg als opstap naar betere multidisciplinaire samenwerking. Apr. Carolien Bogaerts Manager Farmaceutische Zorg, KOVAG
Overleg als opstap naar betere multidisciplinaire samenwerking Apr. Carolien Bogaerts Manager Farmaceutische Zorg, KOVAG Agenda 1. Kwaliteitsbevorderend programma Valpreventie: het verband tussen psychofarmaca
Nadere informatieEvaluatie Curriculum Onderzoek in de opleiding
Evaluatie Curriculum Onderzoek in de opleiding Helmond, 16 juni 2016 Puck Lamers Master Onderwijswetenschappen Radboud Universiteit Nijmegen drs. Monique van der Heijden dr. Jeannette Geldens Kempelonderzoekscentrum
Nadere informatieCurriculumhervorming (Master GO) Wat doet de apr. in de industrie? Contacten met de industrie versterken
Enquête Curriculumhervorming (Master GO) Wat doet de apr. in de industrie? Contacten met de industrie versterken Stage (Ind. Apr., Master GO) Projecten Farmaceutische Zorg Bedrijfsbezoeken Onderzoekswerk
Nadere informatieSTIMULERENDE STIJLEN. voor leerlingen en lesgevers
STIMULERENDE STIJLEN voor leerlingen en lesgevers functiebeperking kansarmoede persoonlijkheid geslacht Leerstijlen 1. het concept BUITEN NA dagelijks leven DE LES Leerstijlen IN DE LES lesdidactiek leerproces
Nadere informatieOpleidingsprogramma
1 1. Verpleegkundige zorgverlening 1 1 3 28 B3D201 B5D201 2. Verpleegkundige zorgverlening 2 1 3 28 B3D202 B5D202 3. Verpleegkundige zorgverlening 3 2 3 26 B3D203 B5D203 4. Verpleegkundige zorgverlening
Nadere informatieBEGELEIDINGSDOCUMENT STAGE
IDENTIFICATIEGEGEVENS STUDENT student: Onderwijsinstelling: FOTO Student Opleidingsjaar: Module: Reeds doorlopen stagetraject PERIODE STAGEPLAATS (instelling) STAGEPLAATS (afdeling) DOMEIN Ontwikkeld in
Nadere informatieEvalueren van Stage Opleiding Polyvalent Verzorgende. Hilde Walravens CVO-TSM Mechelen
Evalueren van Stage Opleiding Polyvalent Verzorgende Hilde Walravens CVO-TSM Mechelen INHOUD 1. Situering 2. Goede evaluatie door methodisch handelen Voorbereiding: het voorstellingsbezoek Uitvoering:
Nadere informatieAgenda LOK 11/02/2010
4-9-200 Huisartsen Apothekers Huisartsen en apothekers Een gedeelde zorg voor de patiënt Agenda LOK /02/200 20.45u: Welkom + voorstellen aanwezigen 2.00u: Wettelijke aspecten van het 2.0u: Voorschrijven
Nadere informatieCoordinatie--erkenningscriteria --geneesheren-specialisten--klinische-biologie--bijzondere-criteria --MB doc
15 SEPTEMBER 1979. _ Ministerieel besluit tot vaststelling van de bijzondere criteria voor de erkenning van geneesheren-specialisten, stagemeesters en stagediensten voor de specialiteit van klinische biologie.
Nadere informatieWorkshop Informatievaardigheden
Workshop Informatievaardigheden Domeindeskundigendag 26 mei en 4 juni 2009 Nathalie van den Eerenbeemt Francesca Louwers Erik Oomen Esther Tonnaer Jelka van der Velden Barbara Vermaas Nicole van de Wiel
Nadere informatieOPLEIDING VERPLEEGKUNDE IN EEN NIEUW JASJE NATHALIE SCHEPENS - OPLEIDINGSCOÖRDINATOR
OPLEIDING VERPLEEGKUNDE IN EEN NIEUW JASJE NATHALIE SCHEPENS - OPLEIDINGSCOÖRDINATOR C are C ock tail KORTE HISTORIEK September 2015 Beslissing minister September 2016 Eerste jaar nieuwe curriculum September
Nadere informatieCompetentie-invullingsmatrix
Competentie-invullingsmatrix algemene opleidingsonderdelen masterprf Master of Science in de industriële wetenschappen: landmeten Academiejaar 2015-2016 Legende: =didactische werkvormen =evaluatievormen
Nadere informatieFarmaceutisch Technisch Assistent VERNIEUWD PROGRAMMA
Farmaceutisch Technisch Assistent VERNIEUWD PROGRAMMA VADEMECUM FARMACEUTISCH TECHNISCH ASSISTENT 1. Beroepsprofiel o Assistent in een (officina)-apotheek o In staat om bereidingen te maken in een apotheek
Nadere informatieECTS-fiche. 1. Identificatie. Graduaat Maatschappelijk werk Module Geïntegreerde competentieverwerving 3. Lestijden 40
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Graduaat Maatschappelijk werk Module Geïntegreerde competentieverwerving 3 Code Ad3 Lestijden 40 Studiepunten n.v.t. Ingeschatte totale 120 studiebelasting (in uren)
Nadere informatieCurriculum voltijdse opleiding Academiejaar
Curriculum voltijdse opleiding Academiejaar 2017-2018 1. Algemeen 2. Indeling van de modules 1 Jaar 1 Modules Indeling in vakken Credits (ECTS) Bachelor*/** Anatomie 1 Musculoskeletale anatomie Basis wetenschappen
Nadere informatiestudenteninformatie Diëtisten Onthaalbrochure Rwww.mariamiddelares.be Ontdek onze nieuwe website op GezondheidsZorg met een Ziel
i studenteninformatie Diëtisten Onthaalbrochure Ontdek onze nieuwe website op Rwww.mariamiddelares.be GezondheidsZorg met een Ziel Beste student Welkom op onze afdeling. Met deze brochure willen we je
Nadere informatieEINDTERMEN Bosbiotoopstudie
EINDTERMEN Bosbiotoopstudie Eerste graad A-stroom Vakgebonden eindtermen aardrijkskunde De mens en het landschap Het landelijk landschap 22 milieueffecten opnoemen die in verband kunnen gebracht worden
Nadere informatieAcademiejaar 2014/2015. bachelor. verpleegkunde. verpleegkunde. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen
Academiejaar 2014/2015 bachelor verpleegkunde verpleegkunde Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Bachelor verpleegkunde verpleegkunde Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze hogeschool
Nadere informatieHAO LEERTAAK LESVOORBEREIDING UITDAGENDE LEEROMGEVING
LEERTAAK LESVOORBEREIDING UITDAGENDE LEEROMGEVING 2017-2018 HAO DOELEN Toepassen van het didactisch model van een 'uitdagende leeromgeving' volgens Deleu & Wante (2008) op een les uit de lagere school.
Nadere informatie2/17/2010. Doel cursus. Ontwikkelen van nieuwe geneesmiddelen
Ontwikkelen van nieuwe Het ontwerp van een cursus preklinisch onderzoek Irma Meijerman Lombardino (2004), Nat Rev Drug Disc, 3, 853 Doel cursus Preklinisch traject (drug discovery en development) van de
Nadere informatieECTS-fiche. Opleiding. Geïntegreerde competentieverwerving 2. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Module Code Lestijden Studiepunten Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot GMW Geïntegreerde competentieverwerving 2 AD2 40 n.v.t. 220 JA aanvragen
Nadere informatieInfosessie 3de bachelorfase Farmaceutische Wetenschappen
Infosessie 3de bachelorfase Farmaceutische Wetenschappen 10 december 2012 1. De opleiding Algemene schets (Paul Declerck) Getuigenis apotheekstage (Stefan Ceulemans) Getuigenis industriestage (Ben Verpaalen)
Nadere informatieEen aanvullende stage organiseren in de opleidingspraktijk
Een aanvullende stage organiseren in de opleidingspraktijk Karl Segers, 30 oktober 2002 Voorwoord In februari 2001 enquêteerde het ICHO de laatstejaarshibo s over de stagemomenten die zij buiten hun opleidingspraktijk
Nadere informatieDe ziekenhuisapotheker als manager van de aflevering van geneesmiddelen. Apr. Thomas De Rijdt
De ziekenhuisapotheker als manager van de aflevering van geneesmiddelen Apr. Thomas De Rijdt Medicatielogistiek in 15 minuten Logistieke processen Integratie logistieke processen? Ja, maar Wetgeving over
Nadere informatieAlgemene uitgangspunten Beroepspraktijkvorming (stages )
Algemene uitgangspunten Beroepspraktijkvorming (stages ) Om de opleiding Allround laborant of analist positief te kunnen afronden moet je in verschillende leerjaren stage lopen. Deze stages worden in het
Nadere informatieHet Klinisch Laboratorium
Het Klinisch Laboratorium Het Klinisch Labo als stageplaats voor studenten. Inhoud 1 Over het Klinisch Labo 36 1.1 Welkom 36 1.2 Situering & organogram 36 2 Organisatie en werkposten 37 2.1 Werkpost receptie
Nadere informatieVragenlijst. Algemene gegevens. Voor de stage
Vragenlijst Algemene gegevens 1. Welke module volg je momenteel? o Module 1 o Module 2 o Module 3 o Module 4 o Module 5 : specialisatie:. 2. Leeftijd o 18-22 jaar o 23-25 jaar o 26-30 jaar o 31 + 3. Vooropleiding/tewerkstellingsproject
Nadere informatie