Ir. Marius van Alphen, Dow Benelux,
|
|
|
- Rosalia Verstraeten
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Veiligheidsgedrag Observatie Programma Verbetervoorstel en Evaluatie van resultaten van het Veiligheidsgedrag Observatie Programma bij DOW Benelux B.V. Ir. Marius van Alphen, Dow Benelux, Samenvatting In de jaren 90 is Dow wereldwijd begonnen met het introduceren van een veiligheidsobservatie programma. In de loop van de jaren is dit zodanig geïntegreerd, dat alle medewerkers aan dit programma deelnemen. Het is een onderdeel van de jaarlijkse functioneringsbeoordeling van elke medewerker om zijn doelstelling op het gebied van het aantal ingevulde veiligheidsobservaties te halen. Deze onbedoelde focus op kwantiteit heeft als neveneffect gehad, dat het daadwerkelijke doel van een veiligheidsobservatie, nl het elkaar aanspreken op veilig of onveilig gedrag, naar de achtergrond is gedrongen. In 2009 heeft Dow het veiligheidsobservatie programma nieuw leven ingeblazen door het werkproces te vereenvoudigen, per afdeling meer mensen verantwoordelijk te maken voor de coördinatie van het programma en de training in het veld te verbeteren. Uit een voorbeeld op een van de afdelingen van Dow in Terneuzen blijkt dat deze aanpak er toe leidt, dat bepaalde risicovolle gedragingen, in dit voorbeeld werken op hoogte, significant veiliger wordt uitgevoerd. Hiervoor is niet alleen het gedrag van de werknemers die het werk uitvoeren verantwoordelijk, maar ook het fysiek aanpassen van de werkomgeving door de juiste middelen op het gebied van hardware ter beschikking te stellen. In de wens tussen hardware aanpassingen en gedrag aanpassingen zal men steeds een uitgebalanceerde keuze moeten maken en er voor blijven waken dat het veiligheidsobservatie programma een gedragsprogramma blijft en niet een inspectie programma wordt. Keywords Veiligheidsobservatie, gedragsprogramma, DOW, BBP, behaviour. Inleiding Dow heeft zoals veel andere bedrijven in de proces industrie eind jaren 90 een veiligheidsgedrag observatie programma geïntroduceerd om het veiligheidsbewustzijn van medewerkers te vergroten en daarmee de ongevalsfrequentie te verlagen. Dit was een van de acties om de in 1995 geformuleerde zeer ambitieuze doelstellingen op veiligheidsgebied, namelijk een reductie van het aantal persoonlijke ongevallen met 90%, te realiseren. In de loop van de jaren is dit programma, dat door Dow Behavioral Based Performance (BBP) wordt genoemd, een vast onderdeel geworden van het veiligheidsprogramma. De bedoeling van het BBP proces is het identificeren, meten en zonodig bijsturen van veiligheidsgedrag. In Terneuzen nemen alle afdelingen deel aan dit programma, inclusief de contractors. In dit document wordt allereerst het huidige BBP programma beschreven met de daarbij geïdentificeerde problemen. Vervolgens wordt ingegaan op het verbeter programma, dat in 2009 van start is gegaan en waaraan een viertal afdelingen in Terneuzen hebben deelgenomen als pilot. Tot slot wordt een voorbeeld gegeven van resultaten zoals die op een van de afdelingen zijn geboekt. Methoden en technieken/materialen en methoden Beschrijving Veiligheidsobservatie programma Dow
2 Het BBP programma bestaat uit een elftal stappen, zie figuur 1. In de loop van de jaren zijn alle medewerkers van Dow plus een grote groep vertegenwoordigers van contractors getraind in het uitvoeren van observaties. Voor de gehele site van Dow in Terneuzen is er een BBP-coördinator en per afdeling is er een zogenaamde BBP focal point, wiens taak het is om het BBP programma op zijn of haar afdeling te coördineren. Dat wil zeggen het trainen van observatoren, het verzamelen van resultaten en het terugkoppelen van deze resultaten. Afhankelijk van de grootte van de afdeling kan dit een uitdagende job zijn die over het algemeen naast de andere werkzaamheden uitgevoerd wordt. Het is dan ook niet verwonderlijk dat de oorspronkelijke intentie van het programma verhogen van het veiligheidsbewustzijn door elkaar op veiligheidsgedrag aan te spreken, weleens onder druk komt te staan. Op de meeste afdelingen wordt van elke medewerker verwacht dat deze per maand één BBP observatieformulier inlevert. Bij het inleveren van onvoldoende observatieformulieren heeft dit gevolgen voor de jaarlijkse beoordeling. Step 01 Work Group Identifies Desired EH&S Performance Results Step 02 Work Group Identifies Critical Behavior to be Observed Step 03 Communicate Desired Results and Critical Behaviors Step 04 Complete Process Details and Observer Training Step 05 Behaviors Observed & Interactions Performed No Step 09 Perf, Results Obtained? Yes Step 07 Behaviors Met Expectations? Step 06 Data Collected, Summarized & Communicated Yes No No Step 10 Significant Success? Yes Step 08 Analyze Undesirable Trends and Modify Step 11 Analyze the Significant Success Figuur 1 Werkkproces Veiligheidsobservatie programma Dow Voor het registreren van observaties is een Microsoft Access -database (de zgn. BBP-tool) beschikbaar per afdeling. De observatoren registreren hun maandelijkse observatie in deze BBPtool en de afdelings focal point verzamelt, evalueert en rapporteert deze resultaten en stelt verbeterpunten voor. In de BBP-tool staan per onderwerp een aantal kritieke gedragingen (zie figuur 2), b.v. onderwerp Persoonlijke Beschermingsmiddelen, kritieke gedragingen Veiligheidshelm, veiligheidsbril, veiligheidsschoenen, gehoorbescherming, etc. De observator kruist aan welk gedrag acceptabel en welk onacceptabel is uitgevoerd en kan onderaan de pagina een opmerking invoeren. Op veel afdelingen worden tijdens de ochtendmeeting de BBP observaties van de afgelopen 24 uur besproken en gekeken of er direct actie genomen moet worden.
3 Figuur 2 BBP-tool met de verschillende onderwerpen en de daarbij horende kritieke gedragingen In 2007 is in Terneuzen een evaluatie gehouden onder de BBP-focal points van alle afdelingen. Hieruit kwam naar voren, dat vanwege het verplichte karakter van het programma de motivatie voor BBP niet erg groot is. Gemiddeld wordt minuten per maand per deelnemer besteedt aan BBP. Door het verplichte karakter en de nadruk op het aantal uit te voeren observaties laat de kwaliteit vaak te wensen over. Er is een gebrek aan goede observaties en diepgang. Men geeft aan dat observaties uitgevoerd worden achter het bureau of gecombineerd met andere rondgangen (vb inspectierondjes). De BBP database tool zou een dynamische tool moeten zijn, maar in de praktijk worden er weinig wijzigingen aangebracht. De inhoud van de lijst blijft vrijwel gelijk. De frequentie waarmee feedback wordt gegeven over de observaties varieert per afdeling van 1 keer per maand tot 1 keer per jaar. Samenvattend kan men de volgende problemen identificeren: De motivatie voor BBP is niet erg groot Het werkproces is complex De lijst met kritieke gedragingen blijft onveranderd en is veel te lang Mensen aanspreken op negatief gedrag blijft moeilijk Er wordt nauwelijks gebruik gemaakt van de ABC analysemethode om kritieke gedragingen te verbeteren Gebrek aan goede observaties en diepgang Doel van BBP niet voor iedereen duidelijk BBP is vaak inspectie programma in plaats van gedrags programma. Beschrijving BBP verbeterprogramma Dow heeft in 2009 een global team geformeerd om het BBP programma te herstructureren. Verbeteringen aangaande het BBP werkproces concentreren zich op de volgende elementen:
4 Flexibiliteit in de BBP-tool toepassen Verbeteren van interacties tussen observator en geobserveerde Kwaliteit van de gerapporteerde observaties. BBP moet weer een gedragsprogramma worden met de nadruk op communicatie en interactie. Hiervoor zijn de volgende aanpassingen doorgevoerd. Flexibiliteit in de BBP-tool toepassen Het BBP werkproces is vereenvoudigd. Het BBP-team bepaalt welke observaties en interacties uitgevoerd gaan worden op de afdeling aan de hand van (bijna-)incidenten, geïnventariseerde risico s of observaties in het veld. De lijst van kritieke gedragingen in de BBP tool wordt regelmatig, bij voorbeeld eens per kwartaal, aangepast op basis van de resultaten van observaties. De lijst is minder lang er komt een focus op hetgene wat verbeterd moet worden. Uit de BBP tool kan de werkgroep maximaal drie kritieke gedragingen behandelen. Verbeteren van interacties tussen observator en geobserveerde Er is nieuw trainingsmateriaal ontworpen waarbij niet alleen aandacht wordt besteed aan het geven van feedback, maar ook aan het ontvangen van feedback. Om het mogelijk te maken dat ook on-the-job trainingen kunnen worden uitgevoerd is er per afdeling een BBP stuurgroep opgericht. De leden van de stuurgroep coachen de observatoren bij het uitvoeren van observaties op de werkvloer. Hierbij wordt vooral aandacht gevraagd voor het stellen van vragen, om tot een gesprek te komen met de geobserveerde. Om de observator te helpen zijn een aantal specifieke vragen in het trainingsmateriaal en soms op de achterzijde van het BBP formulier als gedachtesteun aangegeven, zoals: 1. Waarom doet u dit op deze manier? 2. Wat zou er kunnen gebeuren? 3. Welke beheersmaatregelen heeft u genomen? 4. Hoe zou het anders kunnen? 5. Wat zou daarvoor nodig zijn? 6. Hoe kan dat gerealiseerd worden? Tijdens trainingen van met name nieuwe medewerkers komt vaak de vraag op hoe zij als nieuweling opmerkingen kunnen maken over het gedrag van ervaren collega s. Hierbij voelt men zich beschroomd. Terwijl juist nieuwe medewerkers bij uitstek geschikt zijn om vragen over veiligheid te stellen, die door ervaren medewerkers als open deuren worden gezien. Hierbij blijft natuurlijk de nodige tact geboden. Afhankelijk van de positie van de observator kan het voorkomen, dat ook het stellen van een vraag al wordt opgevat als kritiek. B.v. Waarom doet u dit op deze manier?, kan door de geobserveerde uitgelegd worden als dat zijn manier van werken wel niet goed zal zijn. Door er aan te wennen elkaar op deze wijze aan te spreken kan op den duur deze cultuur veranderen. Over het algemeen blijft het stellen van een vraag een betere openingszin dan het direct geven van kritiek. Ook al is het antwoord bij de vrager misschien al bekend. Waarom sta je op deze leiding? vraagt de observator. Omdat er geen plaats is om een trap te zetten! antwoordt de geobserveerde, terwijl hij denkt: Dat zie je toch uilskuiken. Het in gesprek gaan hierover moet ertoe leiden dat men tot een gezamenlijke oplossing komt, zie het in de volgende paragraaf gegeven voorbeeld over werken op hoogte. In trainingsvoorbeelden wordt wel ingegaan op het betrokken zijn bij de veiligheid en het welbevinden van je collega, maar in de praktijk blijft BBP vaak steken op het niveau van het aangeven wat de collega fout doet. Of erger nog wat de contractor fout doet, want men durft zijn collega niet altijd aan te spreken.
5 Ook al wordt er bij Dow niet bijzonder veel onveilig gedrag vertoond, dat neemt niet weg dat we elkaar continu scherp moeten houden. We weten vaak van elkaar welke short cuts genomen worden en waarom. Door dit te bespreken kunnen we oplossingen realiseren. Als iedereen vindt dat iets anders moet, gebeurt dit ook. Voorbeeld, er gaat niemand meer zonder de standaard PBM s de fabriek in terwijl dit 20 jaar geleden nog een issue was. Overigens moet het verschil tussen aanspreken in het kader van BBP (communicatie en interactie) en aanspreken op herhaald onveilig gedrag wel duidelijk zijn. Als iemand al drie keer in het kader van BBP is gevraagd waarom hij zijn gehoorbescherming niet gebruikt en uit dit gesprek blijkt dat ondanks alle mogelijkheden hiertoe de persoon een bepaalde starheid vertoont om zichzelf te beschermen dan is BBP blijkbaar voor deze persoon en/of situatie niet de juiste aanpak. Hij dient hier dan op een andere manier en vooral door een andere persoon op aangesproken te worden. In dat geval komt de afdelingsleider in beeld, die in een corrigerend gesprek de betreffende medewerker wijst op zijn tekortkomingen. Dit moet duidelijk onderscheiden worden van het BBP-programma. Ter ondersteuning van de kwaliteit van de observaties is een observator-beoordelingsformulier ontwikkeld. Dit formulier wordt door een lid van de BBP-stuurgroep of een ervaren BBPobservator ingevuld na de beoordeling van een observatie van een collega in het veld. De beoordeling gaat in op de volgende zaken: Observatie planning Heeft de observator nagegaan welke werkzaamheden in het veld worden uitgevoerd en waar een BBP observatie het meest nuttig kan zijn? Dit kan door het bekijken van werkvergunningen, planning schema s of door het te vragen aan de team coördinator. Observatie techniek Heeft de observator zichzelf geïntroduceerd? De observator hoort aan te geven, dat hij in het kader van BBP de persoon gaat observeren of heeft geobserveerd en vraagt de persoon om daarover van gedachte te wisselen. Heeft de observator het gedrag volgens de procedures, voorschriften, werkvergunning, etc correct beoordeeld? Heeft de observator zowel acceptabel als onacceptabel gedrag bekeken? Interactie technie Heeft de observator bij de terugkoppeling als eerste het acceptabele gedrag genoemd? Heeft de observator de persoon gecoacht om onacceptabel gedrag te corrigeren? Het is de bedoeling, dat de observator door middel van het stellen van vragen probeert om de persoon bewust te maken van het gewenste gedrag. Pas als dit niet werkt vertelt de observator zelf wat het gewenste gedrag moet zijn. Heeft de observator na het gesprek de persoon bedankt voor de tijd? Documentatie techniek Heeft de observator op het BBP formulier commentaar ingevuld bij ongewenst gedrag of bij uitzonderlijk gewenst gedrag? Zijn de opmerkingen van de observator adequaat? Uit het commentaar moet blijken wat er goed of fout is gedaan en of er een gesprek heeft plaats gevonden en of de geobserveerde persoon zich bewust was van zijn veilig/onveilig gedrag. Kwaliteit van de gerapporteerde observaties De afdelings BBP focal point stelt de kwaliteit van BBP observaties vast aan de hand van de volgende criteria: Alle van toepassing zijnde velden op het BBP-formulier zijn ingevuld Interactie veld is aangekruist Commentaar bij "Onacceptabel" gedrag bevat: o o Het waargenomen onacceptabele gedrag wordt duidelijk beschreven Documenteer dat het onacceptabele gedrag is besproken en veranderd gedurende de interactie
6 o Documenteer of de geobserveerde op de hoogte was van de juiste manier van handelen of niet ( onacceptabel gedrag vs wist het niet ) o Documenteer de reden achter het gedrag (beschrijving van antecedenten en/of consequenties die het geobserveerde gedrag beïnvloeden) o Documenteer of de geobserveerde het eens is met de observator over de onveiligheid van het geobserveerde gedrag o Documenteer of veilig gedrag makkelijk of lastig uit te voeren is in deze situatie. Commentaar bij Acceptabel" gedrag bevat: o Documenteer de positieve bevestiging die door de observator wordt gebruikt en hoe dit door de geobserveerde is ontvangen o Documenteer de reden achter het gedrag (beschrijving van antecedenten en/of consequenties die het geobserveerde gedrag beïnvloeden) De verbeteringen in de BBP Tool betreffen de volgende zaken. De observator moet aangeven op het formulier of er een interactie heeft plaatsgevonden. Achter het kritieke gedrag is plaats om een opmerking te maken. Daar waar een gedrag als onacceptabel is geregistreerd, moet een opmerking worden ingevuld anders kan men niet verder met het invullen van het formulier. Onderaan het formulier kan een nadere uitleg worden gegeven omtrent acceptabel of onacceptabel gedrag. De kwaliteit van de observatie wordt door de BBP focal point op het formulier beoordeeld. Twee aanbevelenswaardige standaard vragen om op elk BBP-formulier in te vullen zijn: 1. Is het veilige gedrag makkelijk of moeilijk te realiseren? 2. Is geobserveerde het eens met het veilige gedrag? Het belang van het stellen van deze vragen ligt in het oplossen van de basisoorzaken van onveilig gedrag. Als veilig werken op hoogte moeilijk is omdat b.v. er op die specifieke plek geen plaats is voor een ladder of de ladder niet beschikbaar is leidt dit tot een hele andere oplossing dan wanneer de ladder 10 meter verderop staat. Uiteraard is hier een groot grijs gebied en binnen dit grijze gebied moeten geobserveerde en observator middels een gesprek tot een oplossing komen. Het zelfde geldt voor de tweede vraag. Wanneer de geobserveerde het niet eens is met de observator over de veilige handelswijze zal de geobserveerde deze ook niet gaan vertonen. Bovendien door deze vragen verplicht in te laten vullen op het formulier wordt geborgd, dat de observator de geobserveerde daadwerkelijk aanspreekt. Wat uiteindelijk het doel van het BBP programma weer ondersteunt. Daarnaast zijn er nog een aantal features bijgekomen, zoals de mogelijkheid om een tweede observator in te vullen als men de observatie samen heeft gedaan en de mogelijkheid voor de observator om zelf een kritiek gedrag in te vullen als het geobserveerde gedrag niet op de lijst staat. Bovendien zijn de rapportage mogelijkheden vereenvoudigd en aangepast aan het nieuwe formulier.
7 Figuur 3 Vereenvoudigd Werkproces Veiligheidsobservatie programma Dow Interaction Checkbox Figuur 4 Verbeterd Veiligheidsobservatie formulier (BBP-tool) Resultaten Er is op vier afdelingen een pilot gestart met het nieuwe trainingsmateriaal, de aangepaste BBP database tool en het instellen van een BBP stuurgroep.
8 De eerste resultaten laten zien, dat de grotere vrijheid in het zelf op de afdeling sturen van het programma, met name het regelmatig wijzigen van de lijst met kritieke gedragingen door de deelnemers als positief wordt ervaren. De aangepaste database tool maakt het eenvoudiger om kritieke gedragingen te analyseren. Er is een mogelijkheid om de kwaliteit van de observaties te beoordelen. Door het toevoegen van enkele vragen op het observatie formulier is het uitvoeren van de zogenaamde ABC-analyse (Antecedents-Behavior-Consequences) eenvoudiger. Voorbeeld verbeteren hoog risico gedrag met behulp van BBP werkproces Op een van de afdelingen heeft een BBP-team gedurende een jaar op het meest risicovolle gedrag gefocust op basis van eerdere resultaten uit de BBP-observaties. Hiervoor is het volgende proces gevolgd: Stel vast op welke gedragingen observaties worden uitgevoerd aan de hand van gegevens uit de risico inventarisatie, incidenten en BBP-observaties Geef een training aan alle operations medewerkers over het wat, waar, wie en waarom te observeren Voer observaties en interacties uit Verzamel de gegevens Evalueer de gegevens Analyseer de problemen, gebruik hiervoor waar nodig de ABC analyse methode Verzamel oplossingen Evalueer oplossingen Implementeer oplossingen Voer opnieuw observaties uit om veranderingen te meten Het team stelde op basis van gegevens uit 2009 vast dat werken op hoogte een kritieke gedraging was waarbij 80% van de gedragingen acceptabel werden beoordeeld, dus 20% van de gedragingen onacceptabel. Na een gedetailleerde analyse zijn vijf gedragingen geselecteerd: het gebruik van hoogwerkers, valharnassen, ladders, steigers en opstapjes. In de BBP-tool is een formulier gemaakt waar deze vijf gedragingen verder zijn uitgewerkt, bijvoorbeeld met de vragen: Is de ladder bovenaan vastgemaakt? Is de persoon die de hoogwerker gebruikt hiervoor getraind? Is de stelling geaard? Maandelijks werd gerapporteerd en teruggekoppeld over de behaalde resultaten. Het doel was om ten minste in 95% van de observaties acceptabel te scoren. Uit de analyse bleek dat de score acceptable gedrag bij het gebruik van valharnassen het laagst is. Er zijn naar aanleiding van de observaties diverse verbeteringen doorgevoerd op het gebied van veiligheidsmiddelen, zoals het aanpassen van te kleine platforms, het ter beschikking stellen van opstapjes waar deze ontbreken en het aanpassen van een enkele steiger. Door deze verbeteringen in de hardware en de terugkoppeling hierover merken de medewerkers, dat het uitvoeren en rapporteren van observaties ook door de leiding serieus genomen wordt. Dit kan een stimulans zijn voor de observatoren en medewerkers om het gewenste gedrag te vertonen/bevorderen. Daarnaast wordt ervan uit gegaan, dat de aandacht voor training in team meetings en in het veld de kwaliteit van de observaties heeft verbeterd. Conclusies Op basis van de pilot kunnen de volgende conclusies worden getrokken: Het enthousiasme voor de deelname aan het BBP programma verbetert door minder kritieke gedragingen op het BBP formulier te zetten Door te focussen op kwaliteit van de observaties gaan de observatoren het formulier beter invullen en kunnen op basis daarvan concrete verbeteringen in het veld worden uitgevoerd
9 Ondanks dat BBP een gedragsprogramma is, blijft het nodig om hardware aanpassingen te realiseren om veilig gedrag te verbeteren. Discussies Door de BBP-tool te veranderen en ook in de tool meer aandacht voor de kwaliteit van de observatie in te ruimen, is er op dit moment een duidelijke kwaliteitsverbetering waargenomen in het programma op de afdelingen die zich voor deze pilot hebben opgegeven. De toekomst zal nog moeten leren of dit ook op den duur beklijft en of dit straks als alle afdelingen verplicht naar de nieuwe tool overgaan ook voor andere afdelingen zal gelden. Over het algemeen is het enthousiasme voor het uitvoeren van verbeteringen groter als men vrijwillig meedoet dan wanneer men gedwongen wordt te verbeteren/veranderen. Het blijft een continue uitdaging om het BBP programma daadwerkelijk een gedragsprogramma en niet een inspectieprogramma te laten zijn. Onveilig gedrag kan veroorzaakt worden door het ontbreken van hardware om veilig te werken, echter het ontbreken van hardware kan ook een excuus zijn. Daar waar veilig gedrag moeilijk uit te voeren is door het ontbreken van hardware, zal extra inspanning van de persoon gevraagd worden. Het uitvoeren van hardware aanpassingen zal wel de motivatie om aan het BBP programma deel te nemen vergroten, maar het mag er niet toe leiden dat voor elk onveilig gedrag een hardware oplossing wordt gezocht. Door te focussen op kwaliteit krijgt men kwaliteit. Ook hier geldt, dat het de vraag is of dit op den duur beklijft. De mens is inventief in het verzinnen van work-arounds. Het blijft moeilijk om een programma van veiligheidsobservaties die zich in de praktijk afspelen te beoordelen aan de hand van ingevulde formulieren achter een computerscherm. De vraag in hoeverre een van oorsprong Amerikaans programma in Nederland gedijt is in het onderzoek niet naar voren gekomen. Bij Dow in Terneuzen wordt deze vraag na zoveel jaren met een veiligheidsobservatie programma te hebben gewerkt, zelden meer gehoord. Het trainingsmateriaal wordt aangepast aan de Nederlandse situatie. Opvallend is dat in de laatste update ook in de Amerikaanse versie de tekst voorkwam elkaar aanspreken op gedrag zit niet in onze cultuur. In wiens cultuur dan wel? Er werken in Terneuzen een dertigtal nationaliteiten en veel buitenlanders moeten toch wel even wennen aan de directheid waarmee een Nederlander je aanspreekt. Het elkaar aanspreken is in Terneuzen geen issue. Waar we in de trainingen wel op blijven hameren is de intentie waarmee en de toon waarop men elkaar aanspreekt. Of zoals de Amerikanen zeggen: Don t jump to conclusions.
L3G B.01 Behavior Based Performance (BBP)
L3G 06.05.B.01 Behavior Based Performance (BBP) (ex procedure 01.47) Doel Toepassing Dit beleid beschrijft de hoofddoelen van het veiligheidsgedrag programma: het identificeren van structureel ongewenst
Observatie Programma. Veiligheidsgedrag. Evaluatie en Verbetervoorstel VOP DOW Benelux B.V.
Veiligheidsgedrag Observatie Programma Evaluatie en Verbetervoorstel VOP DOW Benelux B.V. Marius van Alphen EH&S Delivery Specialist, Personal Safety Dow Benelux B.V., Terneuzen Terneuzen Terneuzen: +/-
Leren van Incidenten. Evaluatie en Verbetervoorstel RCI-CAPA-LER programma DOW Benelux B.V.
Leren van Incidenten Evaluatie en Verbetervoorstel RCI-CAPA-LER programma DOW Benelux B.V. Auteurs: Marius van Alphen (Dow Benelux B.V.) en Linda Drupsteen (TNO) Terneuzen Terneuzen: +/- 2,000 employees,
Succesvolle toepassing van 360 graden feedback: De keuze van het 360 instrument en de voorbereiding op het 360 traject
Succesvolle toepassing van 360 graden feedback: De keuze van het 360 instrument en de voorbereiding op het 360 traject Augustus 2011 Waar werknemers onderdeel zijn van een organisatie, wordt beoordeeld.
training & advies Workshop OBM Het verbeteren van veiligheidsprestaties op project A50
Workshop OBM Het verbeteren van veiligheidsprestaties op project A50 Agenda Introductie & verwachtingen Het OBM-protocol De Case A50 in de stappen van het protocol Resultaten Evaluatie Koppeling met Veiligheidscultuurladder
WORKSHOP GAAN KPI EN GEDRAG HAND IN HAND?
WORKSHOP GAAN KPI EN GEDRAG HAND IN HAND? WORKSHOP GAAN KPI EN GEDRAG HAND IN HAND? WORKSHOP GAAN KPI EN GEDRAG HAND IN HAND? Wat willen we samen bereiken in deze workshop? Samen nadenken over het antwoord
Afbeelding: TriamFloat Effectmetingsmodel
Het meten van het effect van leren en ontwikkelen is een belangrijk thema bij onze klanten. Organisaties willen de toegevoegde waarde van leren weten en verwachten een professionele aanpak van de afdeling
Veiligheidscultuur bij risico-bedrijven Sjoerd Post, DCMR Milieudienst Rijnmond
Veiligheidscultuur bij risico-bedrijven Sjoerd Post, DCMR Milieudienst Rijnmond Programma Veiligheidscultuur Inleiding Pilot Veiligheidscultuur Veiligheidscultuur inspecties Veiligheidcultuur beoordelingen
Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden
Examen 1, deel 1. Verlenen van basiszorg, verzorgende IG niveau 3 Handleiding werkproces 1.2 Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden Bewijsstuk: Beoordeling van de ondersteuning
Instroom 1. Inclusie. Uitstroom. Doorstroom. Universiteit Utrecht 1
Instroom 1 4 Uitstroom 3 Inclusie 2 Doorstroom Universiteit Utrecht 1 Rapportage 2018 Prof. Dr. Naomi Ellemers Prof. Dr. Jojanneke van der Toorn Dr. Wiebren Jansen Inhoud Voorwoord 4 Algemeen 6 Hoe is
Samenvatting. ENERQI Gids (Rapport nummer D3.2) 20 februari 2012
Samenvatting ENERQI Gids (Rapport nummer D3.2) 20 februari 2012 Coordinator: DTV Consultants, Mr. Willem Buijs, PO Box 3559, 4800 DN, Breda Tel: +31 76 513 66 00 [email protected] Start van het
Organisatieprestatiescan. Deze techniek wordt gebruikt in de focus- en analysefase bij het analyseren van de huidige situatie.
1 Bijlage 2 De organisatieprestatiescan Techniek: Organisatieprestatiescan Toepassingsgebied: Achtergrond: Deze techniek wordt gebruikt in de focus- en analysefase bij het analyseren van de huidige situatie.
Rapport Voorbeeld adviseur. Voorbeeld adviseur2. voorbeeld Rapportage
Rapport Voorbeeld adviseur Naam Adviseur Voorbeeld adviseur2 voorbeeld Rapportage Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Sterkte/zwakte-analyse 3. Feedback open vragen 4. Overzicht competenties 5. Detail overzicht
STOP voor Leidinggevenden
STOP voor Leidinggevenden Al 30 jaar ervaring in het voorkomen van ongevallen, door het werken aan vaardigheden op het gebied van observatie en communicatie Al meer dan 30 jaar helpt DuPont andere organisaties
Nederlandse samenvatting
Docenten in het hoger onderwijs zijn experts in wát zij doceren, maar niet noodzakelijk in hóe zij dit zouden moeten doen. Dit komt omdat zij vaak weinig tot geen training hebben gehad in het lesgeven.
Inleiding. Eisen. Doel. Toepassing
Proc 14.04 Inleiding Doel Toepassing Doelgroep Het doel van deze procedure is het uniform melden, classificeren en registreren van: incidenten vallend onder de Global Motor Vehicle Reporting Standard en
BPV werkboek. Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: BPV-werkboek 25262/versie sept.
BPV werkboek Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: 25262 Naam student: BPV-werkboek 25262/versie sept. 16 1 Inhoudsopgave 1 Algemeen...3 1.1 Begin en
REFERENTIE BIJLAGE 1 PRA-FORMULIER BIJLAGE 2 INTERACTIE MATRIX (VOORBEREIDING PRA
Werkinstructie : HSEW Blz. : 1 van 10 INDEX 1 SCOPE 2 DOEL 3 PROCEDURE 3.1 Inleiding: 3.2 Voorwaarden: 3.3 Organisatie: 3.4 Werkwijze 3.4.1 PRA-0 3.4.2 PRA-1 3.4.3 PRA-2 3.4.4 Toll-gate 4 UITKOMST 5 RAPPORTAGE
TMA Talentenanalyse. Expert competentie-rapportage en ontwikkelgids. Sara Berger 15 april 2013
TMA Talentenanalyse Expert competentie-rapportage en ontwikkelgids Sara Berger 15 april 2013 Frans Halslaan 30 3931 LJ Woudenberg T 033-2867930 I www.kat-haros.nl E [email protected] Inhoudsopgave Inhoudsopgave:
Veiligheid & mindset
Veiligheid & mindset Veranderen van gedrag door te werken met dilemma s De NAM werkt al decennia op de Noordzee, om gas te produceren. En al decennia lang is er ontwikkeling; door het niet aflatende streven
Rapport evaluatie speeddaten met uitzendbureaus op de vestigingen van het WERKbedrijf
Rapport evaluatie speeddaten met uitzendbureaus op de vestigingen van het WERKbedrijf December 2011 Auteurs: Leonie Oosterwaal, beleidsmedewerker ABU Judith Huitenga en Marit Hoffer, medewerkers Servicepunt
REFERENTIE BIJLAGE 1 PRA-FORMULIER BIJLAGE 2 INTERACTIE MATRIX (VOORBEREIDING PRA
Werkinstructie : HSEW Blz. : 1 van 8 INDEX 1 SCOPE 2 DOEL 3 PROCEDURE 3.1 Inleiding: 3.2 Voorwaarden: 3.3 Organisatie: 3.4 Werkwijze 3.4.1 PRA-1 3.4.2 PRA-2 3.4.3 Toll-gate 4 UITKOMST 5 RAPPORTAGE 6 REFERENTIE
VIBE De volgende stap in veilig werken op hoogte
VIBE De volgende stap in veilig werken op hoogte Algemene Ledenvergadering VSB, 1 december 2016 Peter Rijfkogel, Artros Charlotte Bruijnen, VeiligheidNL Hans Huysen, TACKnowledge Trends, stellingen: 1.
Foto: halfpoint. 123rf.com. methodisch werken
1 Foto: halfpoint. 123rf.com methodisch werken Methodisch werken 1 Als zorgprofessional doe je nooit zomaar iets. Je werkt volgens bepaalde methodes en procedures. In dit hoofdstuk leer je wat methodisch
DIT STUK IS NIET GETOETST DOOR INSPECTIE SZW EN DIENT ALS NASLAGWERK VOOR HET VERDER UITWERKEN VAN HET ARBOBELEID GERICHT OP GEDRAG.
GEDRAG EN VEILIGHEID DIT STUK IS NIET GETOETST DOOR INSPECTIE SZW EN DIENT ALS NASLAGWERK VOOR HET VERDER UITWERKEN VAN HET ARBOBELEID GERICHT OP GEDRAG. OP NAAR EEN VEILIG BEDRIJF Bedrijven die hun technologie
PISA IN FOCUS 5: HEBBEN DE LEERLINGEN DE WIL OM TE SLAGEN? VERSCHILT DE WIL OM TE SLAGEN OVER DE ONDERWIJSVORMEN?
INLEIDING PISA IN FOCUS 5: HEBBEN DE LEERLINGEN DE WIL OM TE SLAGEN? VERSCHILT DE WIL OM TE SLAGEN OVER DE ONDERWIJSVORMEN? Om uitstekende vaardigheden te ontwikkelen zijn niet alleen talent en mogelijkheden
TMA 360º feedback Flexibel en online. TMA 360º feedback werkboek. Dank u voor het gebruiken van de TMA 360º feedback competentie-analyse
Haal het maximale uit de TMA 360º fb competentieanalyse Dank u voor het gebruiken van de TMA 360º feedback competentie-analyse 360º feedback is een krachtig instrument, maar dient op de juiste wijze gebruikt
LAATSTE MINUUT RISICO ANALYSE (LMRA)
HSE guidelines S september 2015 LAATSTE MINUUT RISICO ANALYSE (LMRA) HSE LIFE THE NATIONAL OIL&GAS INDUSTRY STANDARD FOR PROFESSIONALS Werk veilig of werk niet Bij werkzaamheden aan installaties en systemen
Evaluatie en verbetering kwaliteitsysteem
Evaluatie en verbetering kwaliteitsysteem Versie : 00-00-00 Vervangt versie : 00-00-00 Geldig m.i.v. : Opsteller : ------------------- Pag. 1 van 5 Goedkeuringen : Datum: Paraaf: teamleider OK/CSA : DSMH
Het doet ons bijzonder genoegen dat u de opleiding KT 2 (KorfbalTrainer 2) gaat volgen.
Beste cursist, Het doet ons bijzonder genoegen dat u de opleiding KT 2 (KorfbalTrainer 2) gaat volgen. U heeft bijgaand de handleiding voor de cursist en die voor de PB (PraktijkBegeleider) digitaal ontvangen.
Instructie Praktijkopleider of BPV Beoordelaar
Instructie Praktijkopleider of BPV Beoordelaar Ontwikkelingsgericht Praktijkbeoordelen.nl DOSSIER : Alle DOSSIERCREBO : Alle KWALIFICATIE : Alle KWALIFICATIECREBO : Alle NIVEAU : Alle COHORT : Vanaf 2015
Energiemanagement Actieplan
1 van 8 Energiemanagement Actieplan Datum 18 04 2013 Rapportnr Opgesteld door Gedistribueerd aan A. van de Wetering & H. Buuts 1x Directie 1x KAM Coördinator 1x Handboek CO₂ Prestatieladder 1 2 van 8 INHOUDSOPGAVE
L3G A.01 Taak Risico Analyse
L3G 06.05.A.01 Taak Risico Analyse (ex procedure 02.08) Doel Toepassing Doelgroep Het doel van een Taak Risico Analyse (TRA) is de mogelijke risico s van het werk analyseren en waar mogelijk wegnemen door
Kick-off STOPS. Werkzaamheden 2015 Twence BV 29 januari 2015
Kick-off STOPS Werkzaamheden 2015 Twence BV 29 januari 2015 1 Programma kick-off STOPS 2015 Algemene zaken Stop regels Firmapresentatie: BOUMAN Veiligheidsbarometer 2014 VG&M plan (veiligheid, gezondheid
INEOS ChlorVinyls. Gedragsveiligheidsprincipes. Veiligheid voor iedereen, DOOR IEDEREEN
INEOS ChlorVinyls 10 Gedragsveiligheidsprincipes 20 Veiligheidsprincipes 20 Veiligheidsprincipes 1. Elk ongeval kan voorkomen worden Je dient hierin ook te geloven, niet alleen meer een slogan Je moet
Copyright by Katoen Natie en by Dicky voor de illustraties. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van
The Safety Bible Copyright by Katoen Natie en by Dicky voor de illustraties. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar gemaakt door middel van druk, fotokopie, microfilm of op welke
ADL-vaardigheidstraining geven
OPDRACHTFORMULIER Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van vaardigheid en noteer vragen en opdrachten. Bespreek deze samen met medestudenten of je docent. 2 Bestudeer de theorie. 3 Beantwoord
Doel en opzet van de scan
Dr. Joyce Rupert Doel en opzet van de scan Organisaties inzicht geven in waar zij staan wat betreft cultuur en gedrag en aandachtsgebieden in kaart brengen ter verdere verbetering Compliance én participatie,
Evaluatierapport Project Ontwerpen van een Werktuig en Module 1
Evaluatierapport Project Ontwerpen van een Werktuig en Module 1 201300028 Ir. W. De Kogel-Polak 100% geslaagd na eerste poging De evaluatiecommissie heeft Project Ontwerpen van een Werktuig en Module 1
Aantoonbaar leiderschap door opdrachtgevers
V C O GM HECKLIST PDRACHTGEVERS V C O GM HECKLIST PDRACHTGEVERS Stichting Samenwerken Voor Veiligheid (SSVV) Postbus 443 2260 AK Leidschendam +31 (0) 70-337 87 55 [email protected] www.vca.nl veiligheid gezondheid
Werkbladen voor het monitoren en
Werkbladen voor het monitoren en evalueren van de inzet van buurtsportcoaches Bijlagedocument bij: Stappenplan voor het monitoren en evalueren van de inzet van buurtsportcoaches Wikke van Stam Anouk Brandsema
Opstellen KPI s voor CPBW / BOC - Werking
Opstellen KPI s voor CPBW / BOC - Werking Navorming 2019 Werksessie 14 mei WS 3.6 van 14 tot 16 h Roger DE GRUYTER RAM bvba, Consultant, Trainer, Coach, Auditer Ronny MAES Hoofd IDPBW Signify Belgium Versie
Spaarne Coaching 360º 360º feedback is een krachtig instrument, maar dient op de juiste wijze gebruikt te worden.
Haal het maximale uit Spaarne Coaching 360º Hartelijk dank voor het gebruiken van Spaarne Coaching 360º 360º feedback is een krachtig instrument, maar dient op de juiste wijze gebruikt te worden. Lees
Gemeente Roosendaal. Cliëntervaringsonderzoek Wmo over Onderzoeksrapportage. 26 juni 2017
Gemeente Cliëntervaringsonderzoek Wmo over 2016 Onderzoeksrapportage 26 juni 2017 DATUM 26 juni 2017 Dimensus Beleidsonderzoek Wilhelminasingel 1a 4818 AA Breda [email protected] www.dimensus.nl (076) 515
Incidentonderzoek bij DOW
Incidentonderzoek bij DOW Inhoud Plaats incidentenonderzoek in het managementsysteem RCI-CAPA-LER werkproces Apollo incident onderzoeksmethode Opvolging acties en validatie effectiviteit Rapportage en
360 FEEDBACK 15/06/2012. Thomas Leiderschap Vragenlijst. Thomas Voorbeeld. Persoonlijk & Vertrouwelijk
360 FEEDBACK 15/06/2012 Thomas Leiderschap Vragenlijst Thomas Voorbeeld Persoonlijk & Vertrouwelijk S Hamilton-Gill & Thomas International Limited 1998-2013 http://www.thomasinternational.net 1 Inhoud
Hoe motivatie werkt en draagvlak groeit
Hoe motivatie werkt en draagvlak groeit Toelichting Hierbij een compilatie van diverse artikelen over motivatie, draagvlak en verandertrajecten voor de interne coördinator cultuureducatie ICC. 1 Hoe werkt
Samenvatting. VGM-Monitor Bouw
Samenvatting VGM-Monitor Bouw 2014 Auteurs: M.M. Boelee MSc Researchmedewerker Kenniscentrum ing. J. Schouten Manager Kenniscentrum Uitgave: Aboma bv Maxwellstraat 49 a Postbus 141 6710 BC Ede tel. 0318
Aanpassingen examens 2018 Maatschappelijke zorg
Examens serie 2018 Maatschappelijke Zorg Examen Opmerkingen Niet aanpassen Aanpassen aug. 2018 Opmerking OTL Alle examens Geen consequent gebruik in het benoemen van examennummer (voorblad, bovenaan rechts).
Kwaliteitshandboek v1.0 CO 2 -Prestatieladder Roelofs
Kwaliteitshandboek v1.0 CO 2 -Prestatieladder Roelofs Datum: Januari 2013 Bezoekadres Dorpsstraat 20 7683 BJ Den Ham Postadres Postbus 12 7683 ZG Den Ham T +31 (0) 546 67 88 88 F +31 (0) 546 67 28 25 E
Examen V&G-Coördinator Ontwerpfase Exameninformatie voor de kandidaat en de praktijkbegeleider
Examen V&G-Coördinator Ontwerpfase Exameninformatie voor de kandidaat en de praktijkbegeleider (tel. 033-467 47 27) Inhoud Inleiding 3 1 Examen 4 1.1 Gekozen werk als basis voor het examen 4 1.2 Op te
Competentiemanagement
Titel: Competentiemanagement (T.O.P.) *** KWALITEITSDOCUMENT KINDEROPVANG SNOOPY *** Document code: 5.44 Soort document: Protocol Aantal pagina s: 7 Aantal bijlagen: 2 Status: Vastgesteld Actie: Datum:
Rapport: Delegeren is te leren.
Rapport: Delegeren is te leren. Ingrid Jeuring, trainer, coach, spreker 1 Delegeren is te leren. Allereerst bedankt voor het downloaden van dit rapport. Het betekent dat je open staat voor ontwikkeling
Aanpassingen examens 2018 Maatschappelijke zorg
Examens serie 2018 Maatschappelijke Zorg Examen Opmerkingen Niet aanpassen Aanpassen aug. 2018 Opmerking OTL Alle examens Geen consequent gebruik in het benoemen van examennummer (voorblad, bovenaan rechts).
Feedback. Wat is feedback?
Feedback Wat is feedback? Letterlijk vertaald is feedback terugvoeding. Het is het proces waarin informatie teruggevoerd wordt in een informatieverwerkend systeem, in dit geval de mens. Als het om mensen
1. ONTWERPEN Duits spreken in een 4 VWO
1. ONTWERPEN Duits spreken in een 4 VWO Uitgevoerd in: 4 VWO Schooljaar: 2006-2007 Uitvoeringstijd: Duits lessenserie als voorbereiding van een Voortgangstoets Spreken 1.1. Probleembeschrijving Spreken
Safety Walks 2.0. Stichting railalert. railalert / / MED/TKO. Van Opsteller. Kenmerk. Versie 3 Datum 25 november 2015
Safety Walks 2.0 Van Opsteller Stichting railalert railalert / 20152511 / MED/TKO Versie 3 Datum 25 november 2015 Kenmerk Bestand Onderwerp Safety walks 2.0 Status Definitief 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding
Handleiding Plannen van Zorg BBL-CombiCare Gehandicaptenzorg Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg
Handleiding Plannen van Zorg BBL-CombiCare Gehandicaptenzorg Verzorgende-IG/Medewerker Maatschappelijke Zorg Werkproces VZ-IG 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op De verzorgende-ig verzamelt gegevens om de
Management-/ energiereview CO2 prestatieladder
Management-/ energiereview CO2 prestatieladder 2015 Fluor Corporation Deelnemers Ger van der Schaaf: Executive Director Kees Schelling: QA/QC Jos Thijs: Kwaliteitsmanager 1 Resultaten van audits status
VERGADER TIPS VOOR TEAM MEETINGS VERSIE /09/2018 SAM VERHOEVE
VERGADER TIPS VOOR TEAM MEETINGS VERSIE 3.1 23/09/2018 SAM VERHOEVE Inhoud Dé 10 tips die vergaderen simpeler maken.... 2 Gebruik 4 vaste onderwerpen: cijfers, klanten, medewerkers & werking.... 3 Cijfers...
Verzamelformulier beroepsgerichte examens
Consortium Beroepsonderwijs www.consortiumbo.nl Verzamelformulier beroepsgerichte examens KD: Pedagogisch Werk Datum uitgifte KD: 24-02-2016 Crebonummer KD: 23183 Cohort: Geldig vanaf 01-08-2015 Kwalificatie:
feedback Flexibel en online Robuust 360º Werkboek Robuus Hartelijk dank voor het gebruiken van Robuust 360º Haal het maximale uit 360º
Robuus Robuust 360º Werkboek e Haal het maximale uit Hartelijk dank voor het gebruiken van Robuust 360º 360º feedback is een krachtig instrument, maar dient op de juiste wijze gebruikt te worden. Lees
aan interactierïsico's tussen activiteiten en gevaren gerelateerd aan d productieprocessen en
taken en het operationaliseren van de bevoegdheden. Aannemers hebben blijk gegeven van een actieve acceptatie en participatie middels de deelname aan de project risico analyses, opstellen van werkveïtigheidsplannen
EXB 360 MOBILE App. Bevorder betrokkenheid. Veel onderdelen; veel mogelijk
EXB 360 Mobile App EXB 360 MOBILE App Bevorder betrokkenheid Zo'n 10 miljoen Nederlanders maken inmiddels gebruik van sociale netwerksites, de EXB MOBILE App kan in enkele weken de nieuwe favoriete app
Verzamelen gegevens: december 2013
Verzamelen gegevens: december 2013 Interpretatie gegevens: april/mei 2014 Organisatiebeschrijving Inzowijs richt zich op de begeleiding van kinderen en jongeren in de leeftijd van 2 t/m 23 jaar. De problematiek
Energiemanagementprogramma HEVO B.V.
Energiemanagementprogramma HEVO B.V. Opdrachtgever HEVO B.V. Project CO2 prestatieladder Datum 7 december 2010 Referentie 1000110-0154.3.0 Auteur mevrouw ir. C.D. Koolen Niets uit deze uitgave mag zonder
Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL
Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid Leg het fundament Crebonummer 91370 Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE 1 e herziene druk: november 2013 ISBN:
Referentiecase. Teijin Aramid QHSE in SharePoint
Referentiecase Teijin Aramid QHSE in SharePoint Met de QHSE database in SharePoint beschikken wij over één digitale omgeving waarin wij incidenten en meldingen kunnen verwerken. Het terugvinden van incidenten
Werknemers aanspreken op onveilig gedrag
Werknemers aanspreken op onveilig gedrag Vanuit de Arbowet weten we dat elke werkgever verplicht is zijn medewerker een veilige werkomgeving te bieden. Diezelfde wet zegt ook dat medewerkers de plicht
Appraisal. Datum:
Appraisal Naam: Sample Candidate Datum: 08-08-2013 Over dit rapport: Dit rapport is op automatische wijze afgeleid van de resultaten van de vragenlijst welke door de heer Sample Candidate is ingevuld.
Inleiding begeleiding van team en (individuele) spelers De stelling is dat het maken van afspraken een voorwaarde is om te presteren.
Inleiding begeleiding van team en (individuele) spelers De stelling is dat het maken van afspraken een voorwaarde is om te presteren. Een trainer maakt afspraken met zijn spelers, binnen en buiten de lijnen.
Methodisch werken met zorgleefplan, ondersteuningsplan of begeleidingsplan
Zorgleefplan, ondersteuningsplan en begeleidingsplan Methodisch werken met zorgleefplan, ondersteuningsplan of begeleidingsplan Om goede zorg en/of ondersteuning te kunnen geven aan een cliënt is het werken
KMPO 2016/2017. Plan van aanpak
KMPO 2016/2017 Plan van aanpak Inleiding De kwaliteitsmeter PO is afgenomen in april 2017. In de richtlijnen zijn criteria voor zwakke en sterke punten opgesteld. Hieronder de analyse van de zwakke en
Observeren en interpreteren
1 1 1 1 1 0 1 0 1 Opdrachtformulier Observeren en interpreteren Naam student: Datum: 1 Lees het handelingsformulier van deze vaardigheid en noteer vragen en opmerkingen. Bespreek deze met medestudenten
Oefening: Profiel en valkuilen vragenlijst
Oefening: Profiel en valkuilen vragenlijst Dit is een korte vragenlijst die bedoeld is om een aantal van je denkbeelden, attitudes en gedrag in werksituaties in kaart te brengen. Wees zo eerlijk mogelijk
Rapportage Medewerkersonderzoek 2013 de DCW medewerkers gedetacheerd
Rapportage Medewerkersonderzoek 2013 de DCW medewerkers gedetacheerd 0 Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 Samenvatting 3 Resultaten 6 Respons Over de respondenten Rapportcijfer Werkbeleving 10 Leidinggeven(den)
Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding
Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding Inleiding De checklist Gesprek voeren 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een gesprek moeten kunnen voeren op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht hoe de
Kern van deze visie is dat een (zorg)proces op deze manier een cyclus van continu beoordelen en verbeteren ingaat.
Toepassingswijze van een (gestandaardiseerde) verbetercyclus Doel: Gestandaardiseerde wijze van verbeteren toepassen binnen OCE/het DementieNet, zodat verbeteracties aantoonbaar gemonitord en continu verbeterd
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DE BOSSCHOOL. Onderzoeksnummer :
RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP DE BOSSCHOOL School : De Bosschool Plaats : Bergen Nh BRIN-nummer : 05JM Onderzoeksnummer : 108122 Datum schoolbezoek : 30 oktober 2008 Datum
Titel van het document
Titel van het document Gebruik deze template om een nieuwe procedure te schrijven. De blauwe en rode tekst dient ter ondersteuning bij het invullen. Deze tekst moet verwijderd worden na het invullen. Doel
DEEL B EXPRESSIEF TALENT KWARTIEL 11: DE CENTRALE UITDAGING. Expressief talent ZORG & WELZIJN ONTWIKKELAAR: MARLOT GIJSBERS 1
DEEL B EXPRESSIEF TALENT KWARTIEL 11: DE CENTRALE UITDAGING Expressief talent ZORG & WELZIJN ONTWIKKELAAR: MARLOT GIJSBERS 1 Beste student, De afgelopen periode ben je bezig geweest met het ontwikkelen
Gehandicaptenzorg, woonbegeleiding, activiteitenbegeleiding, zorgcoördinatie.
Specificaties Medewerker maatschappelijke zorg Titel: Soort: Werksituatie: Eindproduct: Kwaliteitszorg voor MZ Cursus Gehandicaptenzorg, woonbegeleiding, activiteitenbegeleiding, zorgcoördinatie. Een presentatie
HSE guidelines. Sapril 2017 WERKEN OP HOOGTE
HSE guidelines Sapril 2017 WERKEN OP HOOGTE Werk veilig of werk niet Bij werkzaamheden aan installaties en systemen zijn strikte procedures van kracht. Er bestaat immers een risico dat gevaarlijke stoffen
Jeugdzorg 7 juni 2013. RAPPORTAGE totaalset
Jeugdzorg 7 juni 2013 RAPPORTAGE totaalset Resultaten voordezorg.nl Zes jeugdzorgorganisaties hebben meegedaan aan voordezorg.nl. Medewerkers hebben antwoord gegeven op de vragen: Hoe denkt u over uw werk?
VGM-projectplan Omschrijving werkzaamheden
VGM-projectplan Omschrijving werkzaamheden besteknummer: Datum: Opgesteld door: Gezien door veiligheidskundige: Afgegeven aan/verzonden naar opdrachtgever: Ontvangen en goedgekeurd door opdrachtgever d.d.
Veiligheidsladder. Harmen Willemse
Veiligheidsladder Harmen Willemse [email protected] Over NEN Opgericht door de industrie in 1916 Missie: normen als basis voor zelfregulering Concrete, breedgedragen normen en certificatieschema
AVEBE haalt online én offline informatie uit Microsoft Dynamics CRM
AVEBE haalt online én offline informatie uit Microsoft Dynamics CRM AVEBE ontwikkelt en verkoopt zetmeelproducten op wereldwijde schaal. Het verkoopteam werkte met een gefragmenteerde CRM (Customer Relationship
Competency Check. Datum:
Competency Check Naam: Sample Candidate Datum: 08-08-2013 Over dit rapport: Dit rapport is op automatische wijze afgeleid van de resultaten van de vragenlijst welke door de heer Sample Candidate is ingevuld.
