Projectinformatie DE MAN DIE OP REIS GING. Groep 7-8 Theatervoorstelling Primair Onderwijs

Transcriptie

1 Projectinformatie DE MAN DIE OP REIS GING Groep 7-8 Theatervoorstelling Primair Onderwijs

2 BESTE LEERKRACHT Graag informeren wij u over het project De Man Die Op Reis Ging van Unieke Zaken waaraan uw school binnenkort mee doet. In dit document vindt u de volgende informatie: Opzet van het project Informatie instelling(en) Adresgegevens Voorwaarden Over het Cultuurtraject Mocht u over het lesmateriaal of over de planning van het project nog vragen hebben, neem dan contact op met de Cultuurtrajectcoördinator van uw school of een medewerker van het Team Cultuurtraject van het KCR. Indien uw klas te laat zal aankomen bij de instelling of u moet onverhoopt deelname aan het project afzeggen neem dan contact op met team planning Cultuurtraject We wensen u en uw kinderen een bijzondere en leerzame ervaring toe! Evaluatie We vragen u uw ervaring met ons te delen via onze digitale evaluatie. KCR-Team Cultuurtraject Nuëlla Palyama Planner n.palyama@kc-r.nl Ingrid Duindam Programma Coördinator i.duindam@kc-r.nl Postbus AC Rotterdam

3 OPZET VAN HET PROJECT Inleiding Binnenkort bezoekt u met uw klas de theater voorstelling De Man Die Op Reis Ging van Unieke Zaken in de Rotterdamse Schouwburg in het kader van het Cultuurtraject Rotterdam, groep 7 en 8. Korte opzet project De Man Die Op Reis Ging is een voorstellingsbezoek in de Rotterdamse Schouwburg. Inhoud voorstelling De Man Die Op Reis Ging een humoristisch en aandoenlijk verhaal over een gewone man die iets ongewoons wil doen, maar er niet aan toekomt. Er zijn veel mensen die zich voornemen ooit een grote reis te maken, maar het nooit doen. Hans en Jean-Pierre, die in het theater de show voor Hans en Sjaan aan het opbouwen zijn, pakken dat heel anders aan. Zij gaan! Waarheen en wanneer weten zij nog niet, maar dat ze gaan is zeker. Ze moeten hun baan opzeggen en nadenken over de meest uiteenlopende bestemmingen, ze moeten landkaarten kopen en medicijnen en koffers, of een rugzak, ze moeten een taalcursus volgen kortom...er is nog zoveel te doen... Tijdsschema De voorstelling duurt ongeveer 60 minuten. Einddoelen In De Man Die Op Reis Ging wordt gespeeld met drie thema's: A. In je fantasie kun je overal naar toe reizen. Onderzoek wijst uit dat dagdromen de concentratie van kinderen bevordert. Bovendien zou het ook angstgevoelens inperken en motivatie stimuleren. Dagdromen, fantaseren en reflecteren hebben een positieve invloed op het verwerken en gebruiken van nieuwe informatie. zowel bewust als onbewust gebeurt. Maar van kiezen kun je leren want kiezen is: 1. Je angst overboord gooien en op jezelf vertrouwen; 2. Risico s durven nemen, niet bang zijn voor het onbekende en je openstellen voor nieuwe dingen; 3. Fouten durven te maken, daar leer je tenslotte van. 4. Vooral leuk, je hebt namelijk alle vrijheid en doet het meestal helemaal zelf. Het ene kind kiest snel, het andere kind doet er langer over of maakt liever helemaal geen keuze. C. Vriendschap Een vriend hebben is fijn, je kunt delen, samen spelen en elkaar een spiegel voorhouden. Allemaal belangrijke zaken in het sociale verkeer en de sociale ontwikkeling. Voorbereiding leerkracht Bereid de kinderen voor met deze projectinformatie. Bezoek onze website en ga naar de voorstellingspagina van De Man Die Op Reis Ging. Leg uit dat de kinderen naar een theatervoorstelling gaan en leg de theaterregels aan ze uit. Bereid de leerlingen voor aan de hand van de lesbrief. Laatkomers kunnen niet toegelaten worden tot de voorstelling. Jassen moeten worden opgehangen in de garderobe. Begeleiders: we verwachten dat u bij het niet naleven van de theaterregels in ons theater ingrijpt. De begeleider zit tussen de leerlingen in zodat ze, als het nodig is, kan ingrijpen. Toiletbezoek: laat de leerlingen voorafgaand aan de voorstelling of na afloop naar het toilet gaan. Het is vaak erg onrustig als de leerlingen tijdens de voorstelling naar het toilet gaan. Foto, video en mobiele telefoons: het is niet toegestaan in de zaal beeld- of geluidsopnames te maken. B. Keuzes maken. Jonge kinderen vinden het vaak moeilijk om te kiezen uit meerdere mogelijkheden: Wat trek ik aan, wat doe ik op mijn boterham, ga ik lopend of op de fiets naar school, wil ik met iemand spelen na schooltijd? Kiezen is een proces dat

4 INFORMATIE INSTELLING UNIEKE ZAKEN Wij, Peter Bolten en Mirjam Morsch, zijn de artistiek leiders van Unieke Zaken. We hebben ons jeugdtheatergezelschap in 1990 opgericht en De Man Die Op Reis Ging is onze eenendertigste productie. In de loop der jaren hebben wij een geheel eigen stijl ontwikkeld. Kenmerkend daarbij zijn de sterk fysieke en visuele benadering, de grote muzikaliteit en de lichtvoetige speelstijl. De producties worden daarmee toegankelijk en geschikt voor een breed publiek. Jaarlijks spelen we ongeveer 150 openbare en schoolvoorstellingen in Nederland en België. weinige schouwburgen in Nederland met een structurele internationale programmering: regelmatig zijn belangwekkende buitenlandse gezelschappen te gast. De Rotterdamse Schouwburg biedt onderdak aan festivals als GDMW, het International Film Festival Rotterdam en Poetry International. ADRESGEGEVENS Contactgegevens instelling: Rotterdamse Schouwburg Schouwburgplein CL Rotterdam Plan je reis: VOORWAARDEN Klik hier voor algemene voorwaarden Cultuurtraject Rotterdam. Verhindering Bij verhindering dient de school dit uiterlijk drie weken voor aanvang van (een gedeelte van) het project te melden bij het KCR, team planning Cultuurtraject. Indien deze termijn in acht wordt genomen, zijn aan deze afmelding geen extra kosten verbonden. Meldt de school de verhindering korter dan drie weken voor aanvang van (een gedeelte van) het project dan is het niet meer mogelijk een andere Rotterdamse Schouwburg De Rotterdamse Schouwburg is een stadtheater met een (inter)nationale uitstraling. Ongeveer 80 mensen werken jaarlijks aan 500 voorstellingen, die kunnen variëren van klassiek ballet tot experimenteel multimediatheater. Naast de genres toneel, dans, circus, opera, jongerentheater en muziektheater biedt de Rotterdamse Schouwburg jeugd- en familietheater aan. Er zijn meer dan 80 peuter-, kleuter-, jeugd- en familievoorstellingen te zien. Bijna iedere zondagochtend om 11:00 is er een voorstelling voor de allerkleinsten te zien in de Hal. Op zondagmiddag om 15:00 zijn er vaak voorstellingen in de Kleine Zaal voor kinderen vanaf 6 jaar en regelmatig op zondagmiddag een Grote Zaal familievoorstelling. datum voor het project te plannen en komt het project voor de school te vervallen. Indien het project geannuleerd wordt vanuit de organiserende instelling(en) dan zal het KCR in overleg met de school en binnen de mogelijkheden de school een ander datumvoorstel of projectvoorstel doen. Foto s Het is mogelijk dat er tijdens de projecten foto s worden gemaakt. Deze foto's kunnen worden gebruikt in brochures en voor andere publicitaire doeleinden van KCR. Indien u hier bezwaar tegen hebt, kunt u dat aangeven bij team planning Cultuurtraject Rotterdam. In de schouwburg zijn alle belangrijke Nederlandse toneel-, dans- en operagezelschappen te zien. Voorstellingen van Rotterdamse gezelschappen als het ro theater, Scapino Ballet Rotterdam en Dance Works Rotterdam gaan hier meestal in première. De Rotterdamse Schouwburg is één van de

5 OVER HET CULTUURTRAJECT Het Cultuurtraject is een onderdeel van het online platform van het Kenniscentrum Cultuureducatie Rotterdam (KCR). Het KCR heeft als doel een brug te slaan tussen het Rotterdamse onderwijs en de culturele sector zodat cultuureducatie bereikbaar wordt voor zoveel mogelijk leerlingen. Het KCR is ervan overtuigd dat kunst en cultuuronderwijs onmisbaar is voor een brede ontwikkeling van kinderen en jongeren. Het Cultuurtraject Rotterdam is een compleet kunst- en cultuurpakket voor leerlingen uit het Rotterdamse onderwijs. Van groep 1 in het primair onderwijs tot en met leerjaar 3 in het voortgezet onderwijs. In het huidige seizoen doen ongeveer leerlingen mee met het Cultuurtraject Rotterdam. Het Cultuurtraject is zo opgezet dat leerlingen in aanraking komen met verschillende kunstdisciplines en culturele instellingen in Rotterdam, zowel actief als receptief. De Cultuurtrajectprojecten leveren een bijdrage aan de persoonlijke en sociale ontwikkeling van de leerling.