Meisje Hallo Jongen Hoi Meisje Heb jij eigenlijk enig idee wat je later wilt worden? Jongen Ja. Meisje

Transcriptie

1 O Lesbrief HyperISH m te ontsnappen aan de dagelijkse druk en de rush van het leven, wordt de sprong gemaakt in het diepe op zoek naar jezelf. De dingen doen die belangrijk zijn en je eigen weg vinden in het leven. De ISH-performers zijn op zoek naar hun grenzen en vechten voor (h)erkenning en vrijheid. Niets is de ISH-crew onbekend. Hiphop, breakdance, acrobatiek, house, modern, new style, poppin en ballet alles komt samen in de nieuwe voorstelling HYPERISH van cross-over dansgezelschap ISH. Geroerd door de schoonheid van onverwachte cross-overs word je overspoeld met een ongekende energy boost. HYPERISH is geïnspireerd op het boek Catcher in the Rye van J.D. Salinger. Marco Gerris: 'Alle disciplines van ISH hebben allemaal 1 ding gemeen. Het is een lifestyle. Het gaat erom dat je je op een creatieve manier uit, grenzen op zoekt en vecht voor (h)erkenning en vrijheid. Dingen doen die voor jou belangrijk zijn. Je moet je eigen weg vinden in het leven en dat laat ik in HyperISH zien.

2 Introductie: B innenkort ga je met je klas kijken naar de voorstelling HyperISH van cross-over dansgezelschap ISH. Voordat je de voorstelling gaat zien is het leuk en interessant om wat meer te weten te komen over het gezelschap ISH en over de voorstelling waar jullie naar gaan kijken zodat je straks goed voorbereid de zaal in stapt. Allereerst volgen nu twee opdrachten die te maken hebben met theaterbezoek omdat niet iedereen daar misschien ervaring mee heeft.

3 Theaterbezoek O f je nou al vaker in het theater bent geweest of voor het eerst gaat, het is altijd goed om rekening te houden met bepaalde regels die in het theater gelden. Regels die weer anders zijn dan in bijvoorbeeld een bioscoop of museum (voor een schilderij geef je bijvoorbeeld geen applaus in het theater mag dat juist wel). Maak onderstaande opdrachten: Opdracht 1: Neem pen en papier en verzin in kleine groepjes vijf regels die gelden in het theater. Dit mogen dingen zijn die niet mogen, maar misschien kun je ook dingen bedenken die juist wel van je verwacht worden. Opdracht2: Bedenk in je groepje een korte scène waarin je met iemand een gesprekje hebt over je dromen voor later of over hoe jij jezelf over twintig jaar ziet bijvoorbeeld. Niet iedereen hoeft mee te spelen. Zo'n scène zou er zo uit kunnen zien: Hallo Hoi Heb jij eigenlijk enig idee wat je later wilt worden? Ja. Okey Jij? Nee. Weet jij iets? Ik weet niets.. Nee. Sorry. Ik weet van alles. Voor mezelf. Maar wat jij wilt, dat zul je zelf moeten ontdekken. Later.. Loopt af. blijft alleen achter. Repeteer de scène een keertje. Zodat je hem voor de klas kunt spelen. Nogmaals: het gaat er niet om dat de scène briljant is. Het doel is dat we wat meer gaan begrijpen over het nut van de theaterregels. Speel de scène eerst een keertje gewoon voor de klas. Nu ga je de scene nog een keer spelen maar het publiek krijgt de opdracht om alle theaterregels te overtreden. Ze mogen dus door jullie heen praten, dingen roepen, eten etc. Bespreek de ervaringen van de 'acteurs' in de klas. Bedenk overigens wel dat het bij een voorstelling van ISH helemaal niet ongebruikelijk is dat er tijdens de voorstelling soms geklapt of gejuicht wordt. Als je onder de indruk bent: Laat het ons horen!

4 ISH Opdracht3: Bezoek alleen of in duo's de website van ISH neem pen en papier mee. Beantwoord aan de hand van wat je op de website te weten komt de volgende vragen: Hoe lang bestaat ISH inmiddels? Noem vijf verschillende disciplines die in ISH voorstellingen voorkomen Wat betekent volgens jou de term 'cross-over' en waarom noemt ISH zich een cross-over dansgezelschap? Wie is Marco Gerris en wat is zijn functie bij ISH? Verstuur een e-card aan iemand die het leuk zou vinden om naar de voorstelling te komen.

5 HyperISH Xtraordinary body Movements N u je wat meer te weten bent gekomen over ISH gaan we wat dieper in op de voorstelling die jullie gaan zien: HyperISH. De voorstelling is losjes gebaseerd op het boek Catcher In The Rye van J.D. Salinger. Het verhaal gaat over een jongen die het gevoel heeft dat er in de maatschappij geen plek voor hem is. Wat Marco Gerris -de artistiek leider van ISHvooral heeft gebruikt uit het boek is het gegeven dat de hoofdpersoon allerlei talenten heeft maar het gevoel heeft dat de maatschappij hem beperkt en tegenhoudt Hierdoor heeft hij het gevoel dat hij onmogelijk verder kan komen in het leven. De hoofdpersoon van het boek is kritisch op de maatschappij waarin hij leeft en dat is voor Marco een belangrijk thema in de voorstelling geworden. Vragen durven stellen en stil staan bij de vraag of 'dit voor jou wel de juiste weg is. In HyperISH zie je een groep vrienden die bij elkaar komt. Om te praten, te lachen en te dansen. Bij elkaar kunnen ze dansen en laten zien waar ze in hun dagelijks leven tegen aan lopen. Dit doen ze in de voorstelling doormiddel van moderne dans, acrobatiek, hiphop en house dance. De performers ervaren de maatschappij als stressvol en voelen een enorme druk om bijvoorbeeld een 'echt' vak te leren in plaats van te dansen. Vooral in de solo's die ze dansen zie je hoe ze uit het keurslijf van de maatschappij willen breken en dat het hard vechten is om gewoon jezelf te kunnen zijn. HyperISH zet vraagtekens bij de huidige snelle maatschappij en daagt je uit om na te denken over vragen die ons allemaal bezig houden als: Wie ben je? Wat wil je? Wat doe je? Hoe sta jij in de maatschappij en wat vind je eigenlijk van je plek hierin? De performers in de voorstellingen hebben allemaal hun eigen manier om te dealen met deze vragen. Het blijkt dat het moeilijk is om antwoord te vinden op deze vragen en dat er niet maar een antwoord is. Opdracht4: Naast gebaseerd te zijn op het boek The Catcher In The Rye heeft Marco ook veel inspiratie gehaald uit de film Koyaan is Qatsi van Ford Copola. Bekijk op youtube de trailer: Welke twee dingen worden in deze film tegenover elkaar gezet denk je? Bekijk nu op onderstaande link de trailer van HyperISH. Wat is volgens jou de belangrijkste overeenkomst tussen beide trailers? Waar staat deze overeenkomst volgens jou symbool voor?

6 HyperISH I n HyperISH vragen de performers zich af wat hun plek is in de drukke maatschappij en ervaren ze de samenleving soms als beperkend. Eigenlijk zijn ze vooral op zoek naar de manier om zichzelf te kunnen zijn zonder dat de maatschappij ze daarin tegenhoudt. Maar wat is dat eigenlijk? Jezelf zijn. Opdracht5: Bespreek in groepjes onderstaande vragen met elkaar en deel ervaringen en gedachten met elkaar, net zoals de performers van ISH dat doen in de voorstelling. Let op: er bestaan geen goede of foute antwoorden. Opdracht6 Als het goed is hebben jullie allemaal van thuis iets meegenomen.een voorwerp, foto, stuk muziek, of filmfragment wat staat voor wie jij bent. Bespreek in je groepjes hetgeen je hebt meegenomen. Waarom staat het voorwerp,foto, muziekstuk of filmpje dat je hebt meegenomen in het bijzonder voor wie jij bent? Zal dit altijd zo blijven of kan het nog veranderen? Schrijf voor jezelf hieronder wat steekwoorden op en bespreek ze in je groepje. Het is soms lastig om helemaal jezelf zijn. Maak je je weleens druk om wat anderen van je denken en ga je je dan anders gedragen? Noem een situatie waarvan jij denkt dat het lastig kan zijn om dan jezelf te zijn. Tot zover deze lesbrief bij de voorstelling HyperISH. Als het goed is weet je nu meer over ISH en heb je je alvast verdiept in het thema van de voorstelling. Je kunt dus goed voorbereid de zaal in straks! ISH wenst jullie alvast heel veel plezier bij het bezoeken van de show.