ALGEMENE INSTRUCTIE EXAMINERING BEROEPSOPDRACHT A (BOL)

Transcriptie

1 ALGEMENE INSTRUCTIE EXAMINERING BEROEPSOPDRACHT A (BOL) VOOR STUDENTEN EN BEOORDELAARS Datum: AUG 2015 Crebo 95

2 ALGEMENE INLEIDING Elke beroepstaak bestaat uit een aantal beroepsopdrachten dat de student geacht wordt te doorlopen gedurende de opleiding. Uiteindelijk zal de student de beroepsopdrachten op startbekwaam niveau uitoefenen. Gedurende de opleiding heeft de student geoefend met de opdrachten en heeft hij feedback verzameld. In overleg met de studieloopbaanbegeleider en de begeleider/begeleider wordt besloten of de student in staat is de beroepsopdracht als examen uit te voeren. Het examen wordt uitgevoerd op een vastgesteld moment dat van te voren bij de deelnemer en de beoordelaar bekend is. De afdeling waar het examen wordt afgenomen is eveneens bekend. Op de volgende pagina s wordt een precieze en algemene instructie beschreven voor de deelnemer en de beoordelaar. De algemene instructie geldt voor alle beroepsopdrachten die als examen uitgevoerd worden. Daar waar de instructie afwijkt, zal dat per beroepsopdracht aangegeven worden. 2

3 INSTRUCTIE VOOR DE STUDENT Binnenkort ga je een beroepsopdracht als examen uitvoeren. Op deze pagina vind je de instructie voor het uitvoeren van het examen. Voorbereiding 1. Bereid je met behulp van de activiteiten uit het ondersteuningsmagazijn voor op het uitvoeren van het examen. 2. Verzamel de feedbackformulieren zodat je je goed kunt voorbereiden op het examen (wat is belangrijk voor je om op te letten/wat doe je goed/waar moet je nog wat extra aandacht aan schenken voordat je het examen gaat uitvoeren etc.) Overleg hierover ook met je SLB en je begeleider in de praktijk. 3. Vraag toestemming voor het uitvoeren van het examen aan je begeleider/ begeleider. 4. Maak een planning en schrijf de afspraken die je maakt voor de uitvoering en de beoordeling van het examen in het daarvoor bestemde formulier. (zie het afsprakenformulier examen beroepsopdracht achter in het opdrachtenboek) 5. Voeg het formulier bij het beoordelingsformulier van het examen. Uitvoering examen 1. Voer het examen uit volgens de planning Nabespreking examen 1. Bespreek de beoordeling van het examen met de beoordelaar en vraag om eventuele toelichting op de beoordeling. 2. Bij een voldoende beoordeling: vraag de beoordelaar het beoordelingsformulier af te tekenen en te voorzien van een stempel van de praktijkorganisatie. zet zelf ook de handtekening op het beoordelingsformulier Stel je POP en PAP in overleg met je studieloopbaanbegeleider / beoordelaar bij. Maak daarbij gebruik van de argumentatie waarop de beoordeling gebaseerd is. Bij een onvoldoende beoordeling: vraag de beoordelaar om een beschrijving van de beoordeling maak een plan voor de voorbereiding van de herkansing start opnieuw de voorbereiding van het examen Voldoende beoordeling Het examen is voldoende als ALLE werkprocessen met VOLDOENDE zijn beoordeeld. 3

4 INSTRUCTIE VOOR DE BEOORDELAAR VAN HET EXAMEN Binnenkort gaat u een student beoordelen die een beroepsopdracht als examen zal uitvoeren. In deze beroepsopdracht beoordeelt u ook de relevante onderdelen van beroepsgericht Nederlands en rekenen, welke geïntegreerd zijn in de beschreven werkprocessen. Op deze pagina vindt u de instructie voor het beoordelen van het examen. Voorbereiding 1. Bespreek met de student de planning en leg samen met de student de afspraken voor de uitvoering en beoordeling van het examen vast in het daarvoor bestemde formulier. (Zie het afsprakenformulier examen beroepsopdracht achter in het opdrachtenboek) Uitvoering en beoordeling van de het examen 1. Observeer de uitvoering van het examen. 2. Beoordeel aan de hand van het beoordelingsformulier de uitgevoerde werkprocessen met voldoende/onvoldoende. Voldoende = de student zet de genoemde competenties en prestatie-indicatoren bij de uitvoering van het werkproces in samenhang in. Het werkproces wordt hierdoor adequaat en met positief resultaat uitgevoerd. Onvoldoende = de student geeft niet of te weinig blijk van de competenties en prestatie-indicatoren, die nodig zijn voor de adequate uitvoering van dit werkproces. 3. Vervolgens geeft u het totaal oordeel aan op het formulier. De beroepsopdracht is voldoende als alle werkprocessen met een voldoende zijn beoordeeld. Het is belangrijk dat u uw beoordeling onderbouwt en toelicht met voorbeelden van uw waarnemingen. 4. Beargumenteer en beschrijf uw beoordeling op het beoordelingsformulier. Maak daarbij gebruik van de competenties en prestatie-indicatoren zoals die op het overzicht van de beroepstaak worden genoemd. Nabespreking van het examen 1. Bespreek de beoordeling van het examen met de student binnen 2 dagen na afname van het examen. Bij een voldoende beoordeling: tekent u het examen af met handtekening en stempel van de organisatie; laat de student eveneens het beoordelingsformulier tekenen. Bij een onvoldoende beoordeling: evalueert u uitvoerig de resultaten van het examen met de student en geeft u toelichting op de beschreven beoordeling; maakt u met de student afspraken m.b.t. de voorbereiding en uitvoering van de herkansing. 4

5 OPLEIDING tot verpleegkundige EXAMEN BEROEPSOPDRACHT A Kun jij de zorgvragers van een woongroep met 5-8 bewoners ondersteunen bij het huishouden en wonen, zodat de zorgvragers volgens eigen wensen en behoeften ondersteund zijn? Beroepstaak A Niveau Startbekwaam Datum: AUG 2015 Crebo 95 5

6 INLEIDING Binnenkort ga je het examen Kun jij de zorgvragers van een woongroep met 5-8 bewoners ondersteunen bij het huishouden en wonen, zodat de zorgvragers volgens eigen wensen en behoeften ondersteund zijn? afleggen. Wat je moet doen en hoe je je kunt voorbereiden op de toets lees je in de Algemene instructie examinering beroepsopdracht voor student en beoordelaars achter het tabblad toetsen van het opdrachtenboek. Wat er van de beoordelaar van het examen verwacht wordt staat ook beschreven in deze algemene instructie. Beroepsopdracht Beroepstaak A Startbekwaam Niveau Kun jij de zorgvragers van een woongroep met 5-8 bewoners ondersteunen bij het huishouden en wonen, zodat de zorgvragers volgens eigen wensen en behoeften ondersteund zijn? De begeleider mag van jou het volgende verwachten: Je maakt afspraken met andere betrokkenen bij deze opdracht. De ondersteuning bij huishouden en wonen verleen je volgens het opgestelde zorgplan waarin rekening is gehouden met de specifieke wensen, mogelijkheden en omstandigheden van de zorgvragers. Je ondersteunt de zorgvragers in de huishouding volgens eigen wensen en behoeften en zet de juiste materialen in. Je ondersteunt de zorgvrager bij het opruimen en schoonhouden van de woning/leefruimte. Je ondersteunt de zorgvrager zo nodig bij het doen van de boodschappen. Je ondersteunt de zorgvragers op juiste wijze bij de maaltijden. Je verzorgt textiel van de zorgvragers volgens de richtlijnen van de instelling en wensen van de zorgvrager. Je begeleidt de zorgvragers bij de zelfredzaamheid, door geen handelingen over te nemen die de zorgvrager nog kan en je stimuleert de zorgvrager zelf keuzes te maken. Je plant de werkzaamheden in overleg met je werkbegeleider, zorgvragers en collega s. Je rapporteert, onder begeleiding, in het zorgdossier volgens de richtlijnen, de door jou geëvalueerde gegevens. Je voert bij deze beroepsopdracht de bij de werkprocessen behorende taal- en rekentaken uit: Nederlands: Rekenen: Spreken, gesprekken voeren, luisteren, lezen, schrijven, taalverzorging en taalbeschouwing Getallen, verhoudingen, meten en meetkunde 6

7 BEOORDELINGSFORMULIER Beroepsopdracht A Naam student: Datum: Opleiding: Verpleegkunde Niveau Startbekwaam Werkprocessen Beroepstaak A Startbekwaam Niveau 1.1 Stelt (mede) het zorgplan op (D-H-J-K-M) 1.2 Biedt persoonlijke verzorging en observeert gezondheid en welbevinden (E-F-J-R) 1.5 Begeleidt een zorgvrager (C-D-R) 1.7 Ondersteunt bij wonen en huishouden (L-R-T) 1.10 Stemt de zorgverlening af (E-Q) 1.11 Evalueert de zorgverlening (D-J-M) O V Totaal Oordeel Beroepsopdracht A Onvoldoende Voldoende Argumentatie beoordeling (verplicht invullen) Bij onvoldoende: Wat maakt dat de student een onvoldoende heeft voor dit examen? Bij voldoende: Wat maakt dat de student een voldoende heeft voor dit examen? Onderbouw uw beoordeling met behulp van de competenties en prestatie-indicatoren zoals benoemd in het overzicht van de beroepstaak op de volgende bladzijde. Illustreer uw argumenten met uw waarnemingen. De uitvoering van de bij de werkprocessen behorende taal- en rekentaken voldoet aan het niveau van de beroepsvereisten Afspraak: Naam beoordelaar: Paraaf beoordelaar: Paraaf student: Stempel praktijkorganisatie *paraaf door stempel 7

8 Overzicht Beroepstaak A Ondersteunen bij huishouden en wonen Overzicht: beroepstaak, beroepsproducten, werkprocessen, competenties met prestatie-indicatoren Beroepstaak A Startbekwaam Beroepsproducten Werkprocessen Ondersteunen bij huishouden en wonen A.1 Plannen van 1.1, 1.10, 1.11 werkzaamheden A.2 Uitvoeren van huishoudelijk werk 1.2, 1.5, 1.7 Competenties: C. D. E. F. H. J. K. L. M. Q. R. T. Competenties in de werkprocessen C. Begeleiden D. Aandacht en begrip tonen E. Samenwerken en overleggen F. Ethisch en integer handelen H. Overtuigen en beïnvloeden J. Formuleren en rapporteren K. Vakdeskundigheid toepassen L. Materialen en middelen inzetten M. Analyseren Q. Plannen en organiseren R. Op de behoefte van de klant richten T. Instructies en procedures volgen Prestatie-indicatoren Neemt geen handelingen over die de zorgvrager zelf kan Stimuleert de zorgvrager zelf keuzes te maken Toont interesse en respect Luistert wanneer bij de evaluatie zaken naar voren worden gebracht Raadpleegt collega s over de ondersteuning bij huishouden en wonen Stemt de werkzaamheden af met de zorgvrager en collega s af Houdt rekening met de leefregels en gewoonten die voor de zorgvrager belangrijk zijn Geeft betrouwbare informatie Streeft overeenstemming na en creëert draagvlak Kijkt naar verschillende belangen en mogelijkheden Schrijft in begrijpelijke taal en bespreekt dit met begeleider. Verwerkt gegevens onder begeleiding in het zorgdossier. Voert de vaardigheden met betrekking tot de huishouding volgens protocol uit Kent de beperkingen en de mogelijkheden van de zorgvrager en houdt hier rekening mee Werkt ergonomisch en kan dit motiveren Kiest passende materialen en middelen Werkt efficiënt en kostenbewust Gebruikt materialen en middelen gericht Zorgt voor onderhoud van materialen Verzamelt met juiste methodiek gegevens Legt verbanden tussen gegevens en bespreekt dit Trekt conclusies uit verkregen gegevens en bespreekt dit Bepaalt in overleg welke werkzaamheden prioriteit hebben Stemt werkzaamheden op elkaar af Plant werkzaamheden in een logische volgorde met realistische tijdsplanning Komt gemaakte afspraken over huishouden en wonen na Inventariseert de wensen en verwachtingen t.a.v. huishouden en wonen bij de zorgvrager Volgt de aanwijzingen van leidinggevende/organisatie op Houdt zich aan de protocollen/richtlijnen en veiligheidsvoorschriften van de organisatie 8

9 AFSPRAKEN VOOR DE UITVOERING VAN HET EXAMEN Naam student : Beroepsopdracht : A startbekwaam Wordt afgenomen op Datum Tijdstip Tijdstip nagesprek Afdeling Naam Beoordelaar : : van tot : van tot : : Overige relevante afspraken: Datum:. Begeleider: Student: Naam Naam Paraaf. Paraaf. 9