Nieuwsbrief obs De Nijenoord Januari 2016

Transcriptie

1 Nieuwsbrief obs De Nijenoord Januari 2016 Nieuwe schoolboeken De leerlingenraad heeft aan school gevraagd om nieuwe leesboeken aan te schaffen. Zij hebben met de andere leerlingen uit hun klas een lijst gemaakt om te inventariseren welke boeken de leerlingen graag willen lezen. We hebben de boeken van de lijst gekocht en meer. Zowel op de Overloop als op het Hoofdgebouw staan de boeken inmiddels in de kasten en zijn leerlingen er enthousiast in aan het lezen! Voor de onderbouw zijn er verleden jaar nieuwe boeken aangeschaft. Nu heeft iedere groep nog prentenboeken en voorleesboeken gekregen. Lezen is leuk! IPC inspiratiemiddag Woensdagmiddag 3 februari komen er ongeveer 60 leerkrachten van andere IPC scholen in Nederland naar de Nijenoord. Wij zullen presenteren waar we trots op zijn en met de collega s in gesprek gaan over onze school en IPC. Geweldig om met collega s van andere scholen over IPC en het vak van leerkracht te praten. De inspiratiemiddag vindt plaats tussen en uur. Bedankt! De decembermaand lijkt alweer ver achter ons. Een drukke maand voor iedereen. Als Sinterklaascommissie en Kerstcommissie kijken wij terug op twee geslaagde vieringen voor de kinderen. Deze vieringen worden vooral mogelijk gemaakt door een fijne samenwerking met de docenten en de vele ouders die helpen in de voorbereiding, bij het versieren en opruimen, en natuurlijk op de dag zelf. Wij willen daarom iedereen die hierbij heeft geholpen bedanken voor alle inzet. Hopelijk kunnen we in 2016 weer op jullie rekenen. De Kerst- en Sinterklaascommissie Nieuws van de MR Werkgroep schooltijden Het is alweer enige tijd geleden dat we u hebben geïnformeerd over de stand van zaken m.b.t. de schooltijden. In 2014 is er een enquête gehouden onder de ouders naar de eventuele wenselijkheid voor andere schooltijden. Hieruit kwam niet duidelijk 1 model naar voren, wel werd duidelijk dat het overgrote deel van zowel de ouders als de leerkrachten dit graag nader onderzocht zouden willen zien. Vorig schooljaar is hier een werkgroep mee aan de slag geweest. Ook zijn er verdere gesprekken gevoerd met docententeam, de overblijfvereniging en kindercentrum Schateiland. De contouren van een mogelijk alternatief model beginnen zich af te tekenen. Ook is inmiddels duidelijk geworden dat het invoeren van dezelfde schooltijden als de Johan Frisoschool mogelijk tot veel voordelen kan leiden. De volgende stap die nu gezet wordt is in gesprek gaan met de Johan Frisoschool om mogelijk gezamenlijk nieuw model te bespreken. We verwachten hier op korte termijn meer duidelijkheid over te krijgen. Mochten we tot een mogelijk alternatief model komen, dan wordt dat uiteraard eerst aan u voorgelegd. 1

2 Binnenkort krijgt uw kind het werkverslag mee naar huis. Een onderdeel van het verslag zijn de CITO resultaten. We vinden het daarom belangrijk u nogmaals wat over het leerlingvolgsysteem te vertellen. De cito toetsscores, cijfers en letters en wat zegt dat? In januari/februari en juni neemt de school van uw kind de LVS-toetsen van Cito af. Wij hebben de normen van een aantal toetsen herzien. Het gaat om de toetsen voor Begrijpend lezen, Rekenen-Wiskunde, Spelling en Woordenschat. In deze brief leggen we u uit wat dit betekent. Waarom aangepaste normen? Bij elke toets horen normen. Deze geven aan hoe de score van uw kind zich verhoudt tot de score van andere leerlingen. Leerlingen maken vandaag de dag de LVS-toetsen beter dan toen de toetsen met bijbehorende normen ontwikkeld werden. De oude normering geeft daarom een te rooskleurig beeld. Voor nu lijkt een hoger niveau leuk, maar wanneer uw kind straks naar het voortgezet onderwijs gaat, kunt u voor verrassingen komen te staan. Als u naar de oude normering kijkt, zou uw kind misschien bovengemiddeld scoren. Wanneer dan uit de centrale eindtoets opeens blijkt dat uw kind gewoon gemiddeld scoort, zult u verbaasd zijn. Met de update van de normering komt u bij andere toetsen en het schooladvies niet voor verrassingen te staan. De resultaten op de LVS-toetsen van Cito De toetsuitslagen op de LVS-toetsen bestaan uit twee delen: een score op de toets (de vaardigheidsscore) en de waardering van die score door middel van een letter (vaardigheidsniveau I t/m V of A t/m E). De letters geven aan hoe goed uw kind de toets heeft gemaakt vergeleken met zijn leeftijdsgenoten. Door deze vergelijking krijgen de resultaten betekenis. Zo kunnen we bijvoorbeeld zeggen dat een leerling die halverwege groep 5 een vaardigheidsscore van 25 behaalt, volgens de normering boven het landelijk gemiddelde van 22 scoort en dus niveau II behaalt. Als in de loop van de tijd het landelijk gemiddelde verschuift naar 25, dan is de conclusie dat de leerling met score 25 boven het gemiddelde scoort (II) niet (meer) juist. De leerling scoort nu immers gemiddeld. Vergelijk dit maar met de lengte: kinderen van nu worden gemiddeld groter dan hun ouders. Begin vorige eeuw zou je een reus zijn als je 1.70m lang was, nu ben je als man klein met zo n lengte. Een lengte van 1.70m heeft nu dus een andere betekenis dan vroeger. Door de update van de normen trekt de school de juiste conclusies over de prestaties van uw kind ten opzichte van het gemiddelde in Nederland. Daarmee voorkomen we dat de resultaten op bijvoorbeeld de centrale eindtoets tegenvallen. Wat betekenen de aangepaste normen voor uw kind? Uw kind kan niet ineens minder goed lezen of rekenen dan voorheen. Wat wel is veranderd, is de waardering van zijn score. Voor de overzichtelijkheid zijn de normen in het administratiesysteem van de school ook toegepast op eerder gemaakte toetsen. Daardoor staan in het administratiesysteem bij eerder behaalde toetsresultaten soms andere (lagere) vaardigheidsniveaus dan voorheen. 2

3 Meer informatie In de folder Uw kind duidelijk in beeld hebben we voor u op een rijtje gezet hoe de volgtoetsen van Cito in elkaar steken en wat de resultaten betekenen. Deze folder kunt u downloaden op > Primair en speciaal onderwijs > Cito Volgsysteem primair en speciaal onderwijs > Achtergrondinformatie. Hoe worden de toetsscores weergegeven? Op ons rapport zijn de uitslagen van de zogenaamde Cito toetsen weergegeven. Voor veel ouders is niet helemaal duidelijk wat deze cito toetsscores betekenen. De Citotoetsen maken onderdeel uit van het Cito leerlingvolgsysteem. De score op een Cito-toets wordt meestal weergegeven met een letter (A t/m E) of met de Romeinse cijfers I t/m V. Hieronder zie je de betekenis van de letters. Cito toetsscores: uitleg Tot nu toe hanteerde de Nijenoord letters. We zullen in het komende werkverslag zowel de letters als cijfers noteren. A - 25% - hoogst scorende leerlingen B - 25% - ruim boven tot net boven het landelijk gemiddelde C - 25% - net tot ruim onder het landelijk gemiddelde D - 15% - ruim onder het landelijk gemiddelde E - 10% - laagst scorende leerlingen Cito zet de score van jouw kind op een Cito-toets af tegen de scores van alle kinderen in Nederland. Als jouw kind een A scoort hoort het bij de 25% kinderen in Nederland. Bij de indeling met de cijfers I t/m V wordt uitgegaan van 5 groepen van 20%. I - 20% - ver boven het gemiddelde II - 20% - boven het gemiddelde III - 20% - de gemiddelde groep leerlingen IV - 20% - onder het gemiddelde V - 20% - ver onder het gemiddelde 3

4 Schaakteam van De Nijenoord opnieuw tweede Op 16 januari is weer het schaakkampioenschap van Wageningen voor basisscholen gehouden. De Nijenoord speelde mee met twee teams. In totaal streden 11 teams om de titel Kampioen van Wageningen. Het was een spannende strijd want er waren 3 teams die boven de rest uitstaken, maar ook aan elkaar gewaagd waren. Dat waren de eerste teams van De Zwaneridder, de Montessorischool en De Nijenoord. Ieder team speelde aan 4 borden. Onderling speelden de drie sterkste teams steeds gelijk: 2-2. De overige teams werden door alle drie kanshebbers verslagen. Zij hadden dus alle drie evenveel matchpunten. De bordpunten moesten, net als het doelsaldo bij voetbal, daarom de doorslag geven. Bij het ingaan van de 7e en laatste ronde had De Zwaneridder 1½ bordpunten meer dan de Montessorischool en De Nijenoord. De Zwaneridder en De Nijenoord wonnen beiden hun laatste wedstrijd met 4-0. De Montessorischool won ook, maar met 3½ - ½ en verspeelde daardoor een half bordpunt. Daarom werd De Zwaneridder kampioen en De Nijenoord tweede. Alle Nijenoorders van het eerste team (San Tuan Trinh, Casper Wieggers, Wouter Wieggers en Ruben Bruins) vochten als leeuwen om de punten, maar speciaal wil ik toch Wouter en Ruben vermelden als topscoorders. Zij wonnen al hun partijen. Het tweede team heeft zijn best gedaan om bij de eerste 5 te eindigen, want voor de 5 beste teams was er een beker voor de school en een medaille voor de spelers. Het was heel jammer dat het net niet lukte. Ze hadden evenveel matchpunten als de nummer 5, maar helaas een half bordpunt minder. Zij werden daarom 6e. Dat was evengoed knap, want de meeste spelers van het tweede team hadden nog maar heel weinig ervaring met het schaken. De eerste 4 teams mogen meedoen aan de halve finale van het kampioenschap van de Oostelijke schaakbond. Ons eerste team mag daarom dit jaar opnieuw proberen de finale van dit kampioenschap te halen. De halve finale vindt plaats op 5 maart in Arnhem. Hans van Wijk Nieuws van ons goede doel: Bhuriangi December 2015 De St. Peter s School in Buriangi groeit! Het aantal leerlingen staat op 312 en dit jaar is een gebouw met 4 volwaardige klassen gerealiseerd. Nils Huiden, student van Avans Hogeschool heeft de bouw begeleid en zijn kennis overgedragen. Het (te) kleine, golfplaten lokaal voor de allerjongsten wordt begin 2016 vervangen, tegelijkertijd met de bouw van 2 toiletunits. De locatie van het grondwater is vastgesteld en per maart, 4

5 aan het einde van de droge periode, verwachten we de installatie van de waterpomp aan te leggen. Een dakgoot, een kleine watertank en waterzuiverings-attributen zorgen voor de eerste (veilige) watervoorzieningen. Nu de bouw in lijn met de planning verloopt bereiden we deskundigheids-trainingen voor in samenwerking met Edukans en de Pamoja Child Foundation. Daarmee hopen we in de loop van 2016 te kunnen starten. Het Rangala Baby Home heeft sinds kort een afgestudeerde farmer tot zijn beschikking. William Okello heeft op 4 december zijn diploma behaald aan het Baraka college in Nakuru. Met lof. Het weeshuis heeft al enige tijd profijt van zijn nieuw verworven inzichten. De plantage heeft zijn eerste bananen opgeleverd, de opbrengst van de door hem aangelegde groenten-tuin is met 70% toegenomen, de 300 leg- en broedkippen hebben zichzelf al 2x terugverdiend; de 100 nieuwe eendagskuikens groeien gestaag. De nieuw aangeplante gewassen voor de koeien zijn bijna toereikend voor 2 koeien die binnenkort worden aangeschaft onder leiding van SaCK, de lokale organisatie waar we mee samenwerken. Okello gaat zich in 2016 bezig houden met de uitbouw van de farm. Het Rangala Baby Home wordt daarmee steeds meer zelfvoorzienend; de kinderen zijn inmiddels verzekerd van dagelijks verantwoorde maaltijden. De 2 e oogst van de papaja-plantage is gestart: 4000 vruchten voor de verkoop. Op de markt van Mundika zelf worden ze al verkocht en op de regionale markten zijn potentiele afzetmarkten gevonden. De eerste oogst van 2014 heeft nog onze volledige aandacht. Die problemen zijn nog niet opgelost. Nu de pastoor en de community chief zich ermee bemoeien lijkt er schot in de zaak te komen. Er is in elk geval veel beroering, en na een tijd van radio-stilte, betekent dat er nu beweging is. De trainingen over sales & marketing, over eigenaarschap en management lijken vruchten af te werpen. Het onderlinge vertrouwen lijkt zich te herstellen; een essentiële voorwaarde voor het vervolg van samenwerking. De Odeso groep heeft de pech dat het door hen zelf aangelegde leidingensysteem door de overheid tijdens wegwerkzaamheden beschadigd is. Enige compensatie door de overheid voor de aangerichte schade laat op zich wachten. De groep heeft nu zelfstandig een nieuwe waterput geslagen van waaruit water verkocht wordt. De onderbreking van de business heeft geleid tot een vertraging van terugbetaling van de door hen aangegane lening. We hebben veel vertrouwen in deze groep: ze zijn pro-actief en hun plantage levert binnenkort winsten op door de verkoop van de te verwachten oogst. De uitstaande kleinschalige leningen worden met enige regelmaat terugbetaald. We merken dat het succes in lang niet alle gevallen vanzelfsprekend is. Ze zijn niet gewend om geld voor herinvestering opzij te leggen: winst wordt direct omgezet in food on the plate Ook voor deze leningen geldt: door meer kennis betere kansen. Dat wordt dan ook ons motto voor We willen al onze sponsoren hartelijk danken: jullie financiële support kunnen wij werk maken van hun toekomst. We hopen elkaar in 2016 weer te ontmoeten! Helma Nijssen, voorzitter 5

6 6

7 link naar de maandkalender Adreswijzigingen en wijzigingen telefoonnummers en adressen graag ook doorgeven aan het secretariaat: Hoofdgebouw Hooilandplein RT Wageningen telefoon : Dependance De Overloop Dudoklaan RP Wageningen telefoon : Dependance De Duizenpoot Piet Bakkerstraat SW Wageningen telefoon :