DE WIJSNEUS DEVENTER LEERSCHOOL

Transcriptie

1 DE WIJSNEUS DEVENTER LEERSCHOOL website: 21 november 2014 inhoud nieuwsbrief Personeelszaken Ouderbijdrage Natuurweek groep 7 Sinterklaas Vooraankondiging ALV Kerst Studiedagen Kort Bijlage: 1) Dankwoord fam. Gülsen 2) Ouderbrief Citoaanpassing normering agenda komende weken Sinterklaasfeest Bezoek Anne Frank Huis gr 8 Algemene Ledenvergadering Kerstviering Kerstvakantie start voor ALLE groepen om uur Hoofdluiscontrole Studiedag gr december 8 december 17 december 18 december 19 december t/m 4 januari januari januari 2015 Beste WIJSNEUSlezer, Aangezien de Sint in het land is verschenen, loopt de kalender op zijn tenen. Met de Kerst nog in het verschiet zingen wij het winterlied. O, wat zijn wij heden blij want een nieuwe website in onze rij. Kijk snel wat deze site u biedt en laat ons weten of u geniet. De volgende Wijsneus bereikt u op een nieuwe manier. Edoch, wensen wij u bij het lezen, veel plezier. Met vriendelijke groeten, Johan Müller Personeelszaken Op 30 oktober jl. is Guus geboren! Zoon van Inge van Noesel en Ralf Hanken en broertje van Jaap. Zij maken het allen goed. Van harte gefeliciteerd! Vanaf woensdag 17 december komt Michelle Lakerveld in groep 5. De laatste schooldagen voor de kerstvakantie zal zij samen met Gerdien de groep begeleiden. 1

2 Ouderbijdrage Enige tijd geleden heeft u een brief ontvangen (via ) over de vrijwillige ouderbijdrage voor dit schooljaar. De financiering van extra activiteiten, uitjes, festiviteiten e.d. wordt hiervan gedaan. Nog maar 42% heeft de ouderbijdragen overgemaakt of maakt een termijnbedrag over. Hartelijk dank. Wanneer veel ouders niet betalen, komen activiteiten in gevaar. Daarnaast streven we er naar, om alle kinderen te laten meegenieten Aan de ouders die hier nog niet aan toe waren gekomen doen wij een oproep de bijdragen alsnog spoedig te voldoen. U kunt daarvoor de betaalinstructies via idealnet volgen zoals in de eerdere brief vermeld. Natuurweek groep 7 Voor groep 7 hebben wij een verzoek gedaan tot betaling van een bijdrage voor de natuurweek op Texel. Mocht u deze bijdrage nog niet hebben voldaan, verzoeken wij u dit spoedig te doen. Ook deze transactie verloopt via idealnet. Mocht u daar vragen over hebben, neemt u dan contact op met school. Sinterklaas Vrijdag 5 december komt Sinterklaas bij ons op bezoek. Hij brengt ook weer zijn Pieten mee en het dikke boek! Bij mooi weer ontvangen wij Sint op het plein. Dit zal om ongeveer uur zijn. Kinderen komen op school en in de klas voor één keer met jas. Alle klassen vieren s morgens feest, om uur is het genoeg geweest! s Middag zijn alle kinderen vrij, Hiep, hoi wat zijn wij blij! Eten en drinken mee? Nee! Dat brengt Sinterklaas voor ons mee! De pieten hebben ons laten weten, De schoen mag vrijdag 28 nov. door alle kinderen op school worden gezet; NIET VERGETEN!!!!!!!! 2

3 !!! Vooraankondiging ALV!!! Beste ouders/verzorgers en leerkrachten, De algemene ledenvergadering van onze schoolvereniging staat gepland op woensdag 17 december 2014, 20:00 uur Tijdens deze algemene ledenvergadering komt onder meer de begroting aan de orde. Verder nodigen we een spreker uit die een lezing zal verzorgen over het voorkomen en stoppen van pesten. Binnenkort volgt meer informatie. Noteer de datum in uw agenda en zorg dat u er bij bent! Het bestuur Kerst Donderdag 18 december vieren we kerst met alle kinderen. U ontvangt hiervoor nog een uitnodiging met de details. Bij deze vast enkele informatie: s Ochtends hebben we een feestelijk samenzijn van de onderbouw en van de bovenbouw. Om uur zijn alle kinderen vrij. Vanaf uur worden de kinderen weer op school verwacht. Om uur start het kerstdiner in alle klassen. Terwijl de kinderen van het diner genieten bent u uitgenodigd om in de speelzaal een glaasje glühwein te komen drinken. Om ca uur kunnen de kinderen bij de klas opgehaald worden. Studiedagen In goed overleg met diverse partijen, hebben we de volgende studiemomenten gepland: Woensdag 14 januari 2015 studiedag voor leerkrachten groep 1 en 2. Maandag 9 februari 2015 studiedag onderbouw. (groep 1 t/m 4 zijn vrij) Vrijdag 20 februari 2015 Studiedag voor het hele team. Alle groepen zijn vrij. Aansluitend voorjaarsvakantie. Nog nader te bepalen een studiedag voor het hele team Kort De cheque is aangekomen in Maanda, Zambia! Stichting Maanda zet dit geld in om het toekomstperspectief van kinderen in Maanda te verbeteren. Mocht u denken mailberichten van school mis te lopen; kijk in uw spambox. Dit is helaas (soms) niet te voorkomen. De kleuters hebben het uit alle macht geprobeerd, maar het nieuwe stuk tuinmuur is ijzersterk en solide gemaakt door de metselaars in opleiding van Bouwmensen Onze BSO heeft dinsdag 11 november meegedaan aan de actie schaatsten voor water. Dit heeft een bedrag opgeleverd van 1.274,30! Fantastisch gedaan. Plan Nederland kan hier heel veel goede dingen mee doen. Zie 3

4 Bijlage Deventer, 27 november Beste medewerkers, ouders, opa s, oma s en leerlingen van de Deventer Leerschool, 4 Januari a.s. is het precies een jaar geleden dat we onze lieve Giovan hebben verloren. Een heel jaar, 4 seizoenen, zoveel dagen, weekenden, vakanties En nog zoveel jaren te gaan zonder hem. De kinderen en ik hebben, op de aankomende feestdagen na, de meeste eerste keren zonder overleefd. En nee, dat was en is niet makkelijk. Het immense verdriet en het gemis is rauw, ondraaglijk en met geen pen te beschrijven. Ik voelde me wanhopig, verloren, gebroken, eenzaam en nog zoveel meer. Ik herken mijzelf niet meer, ik ben niet compleet, mijn ziel is uit mijn lichaam gerukt. De Sinem met Giovan, is niet meer. De Rowan en Riva die werden bedolven onder papa s liefde, zijn er ook niet meer. Een deel van ons is met hem heen gegaan en zal nooit meer terugkomen, dat deel wat over is moet opnieuw leren kruipen, leren lopen, leren leven Ik kon me een jaar geleden niet eens voorstellen dat ik een week, laat staan een jaar zou overleven zonder Giovan en zonder zijn immense liefde. Het was ondenkbaar. Ik ben er nog lang niet, en heb nog een lange weg te gaan, maar ik sta nu in ieder geval wel overeind. En dat, lieve mensen, dat is naast directe familie en vrienden ook aan jullie te danken. Jullie hebben ons tijdens de ziekte en na het overlijden heel veel warmte en liefde gegeven. We werden, en worden nog steeds elke dag met open armen ontvangen op het schoolplein. Er is intens met ons meegeleefd en heel wat met ons meegehuild, zoveel zelfs dat ik mijn eigen verdriet soms bijna vergat om anderen te kunnen troosten. Ik wil jullie, alle kinderen, alle ouders, oma s en opa s, alle leerkrachten en medewerkers danken voor de kaarten, berichten, s, bloemen, knuffels, tranen, ontbijtjes, lunches, de liters koffie en thee, de chocolaatjes, het luisteren, de zumba-ochtenden, het lachen en vooral het laten lachen, en voor zoveel meer. Ik wil in het bijzonder het team van de Deventer Leerschool bedanken. Zoals jullie de kinderen hebben opgevangen en hen de ruimte en het vertrouwen hebben gegeven is hartverwarmend. Hoewel ik met geen enkel woord mijn dankbaarheid kan beschrijven, hoop ik toch dat jullie mijn dankbaarheid kunnen voelen. Ik maak een diepe buiging voor jullie allen en wens ieder van jullie fijne feestdagen en een bijzonder mooi en gezond nieuw jaar toe. Ik hoop dat het jullie lukt om bewust te genieten van de momenten met jullie geliefden. Want uiteindelijk is de liefde, in welke vorm dan ook, datgene wat ons staande houdt. Heel veel liefs, Sinem, Rowan (groep 7) & Riva (groep 1a) 4

5 Bijlage 2 Onderwerp: Aanpassing normen LVS-toetsen van Cito Beste ouders, verzorgers, In januari/februari en juni neemt de school van uw kind de LVStoetsen van Cito af. Wij hebben de normen van een aantal toetsen herzien. Het gaat om de toetsen voor Begrijpend lezen, Rekenen- Wiskunde, Spelling en Woordenschat. In deze brief leggen we u uit wat dit betekent. Waarom aangepaste normen? Bij elke toets horen normen. Deze geven aan hoe de score van uw kind zich verhoudt tot de score van andere leerlingen. Leerlingen maken vandaag de dag de LVS-toetsen beter dan toen de toetsen met bijbehorende normen ontwikkeld werden. De oude normering geeft daarom een te rooskleurig beeld. Voor nu lijkt een hoger niveau leuk, maar wanneer uw kind straks naar het voortgezet onderwijs gaat, kunt u voor verrassingen komen te staan. Als u naar de oude normering kijkt, zou uw kind misschien bovengemiddeld scoren. Wanneer dan uit de centrale eindtoets opeens blijkt dat uw kind gewoon gemiddeld scoort, zult u verbaasd zijn. Met de update van de normering komt u bij andere toetsen en het schooladvies niet voor verrassingen te staan. De resultaten op de LVS-toetsen van Cito De toetsuitslagen op de LVS-toetsen bestaan uit twee delen: een score op de toets (de vaardigheidsscore) en de waardering van die score door middel van een letter (vaardigheidsniveau I t/m V of A t/m E). De letters geven aan hoe goed uw kind de toets heeft gemaakt vergeleken met zijn leeftijdsgenoten. Door deze vergelijking krijgen de resultaten betekenis. Zo kunnen we bijvoorbeeld zeggen dat een leerling die halverwege groep 5 een vaardigheidsscore van 25 behaalt, volgens de normering boven het landelijk gemiddelde van 22 scoort en dus niveau II behaalt. Als in de loop van de tijd het landelijk gemiddelde verschuift naar 25, dan is de conclusie dat de leerling met score 25 boven het gemiddelde scoort (II) niet (meer) juist. De leerling scoort nu immers gemiddeld. Vergelijk dit maar met de lengte: kinderen van nu worden gemiddeld groter dan hun ouders. Begin vorige eeuw zou je een reus zijn als je 1.70m lang was, nu ben je als man klein met zo n lengte. Een lengte van 1.70m heeft nu dus een andere betekenis dan vroeger. Door de update van de normen trekt de school de juiste conclusies over de prestaties van uw kind ten opzichte van het gemiddelde in Nederland. Daarmee voorkomen we dat de resultaten op bijvoorbeeld de Entreetoets of de centrale eindtoets tegenvallen. Wat betekenen de aangepaste normen voor uw kind? Uw kind kan niet ineens minder goed lezen of rekenen dan voorheen. Wat wel is veranderd, is de waardering van zijn score. Hieronder staat een voorbeeld voor Begrijpend lezen eind groep 4 als de school van uw kind de niveau-indeling I tot met V gebruikt. Oude normering Nieuwe normering Vaardigheidsscore Vaardigheidsniveau II III Betekenis 20% die boven het landelijke gemiddelde scoort 20% die rond het landelijke gemiddelde scoort 5

6 Onderstaand voorbeeld gaat ook over Begrijpend lezen eind groep 4, maar dan voor de situatie als de school van uw kind de indeling A tot en met E gebruikt. Oude normering Nieuwe normering Vaardigheidsscore Vaardigheidsniveau B C Betekenis 25% die ruim tot net boven het landelijke gemiddelde scoort 25% die net tot ruim onder het landelijke gemiddelde scoort Voor de overzichtelijkheid zijn de normen in het administratiesysteem van de school ook toegepast op eerder gemaakte toetsen. Daardoor staan in het administratiesysteem bij eerder behaalde toets resultaten soms andere (lagere) vaardigheidsniveaus dan voorheen. *In de bijlage bij deze brief vindt u van hetzelfde kind twee overzichten: één met de oude normen en één met de nieuwe. U ziet dat de vaardigheidsscores en de ontwikkelingslijn hetzelfde zijn gebleven. Alleen de waardering ervan is anders. Volgens de oude normering is de rekenvaardigheid van de leerling in het voorbeeld in de meeste gevallen gemiddeld. Volgens de nieuwe normering behoort de leerling qua rekenvaardigheid tot de 20% die onder het landelijk gemiddelde scoort. Meer informatie In de folder Uw kind duidelijk in beeld hebben we voor u op een rijtje gezet hoe de volgtoetsen van Cito in elkaar steken en wat de resultaten betekenen. Deze folder kunt u downloaden op Onderwijs > Primair en speciaal onderwijs > Cito Volgsysteem primair en speciaal onderwijs > Informatie voor ouders >Achtergrondinformatie. Vriendelijke groet, Jacqueline Visser Marktgroepmanager Basisonderwijs Bijschrift DLS: *bijlagen downloaden/ in te zien op: > Onderwijs > Primair en speciaal onderwijs > LVS-toetsen > Voor ouders > (rechts) Leerlingrapport oud en Leerlingrapport nieuw. 6