o.a. Carnaval, cito groep 1 en 2, protocol (meer)begaafdheid

Transcriptie

1 Hofbode 5 11 januari 2016 o.a. Carnaval, cito groep 1 en 2, protocol (meer)begaafdheid Kerst 2015 Het is alweer een aantal weken geleden maar we kunnen terugkijken op een sfeervolle Kerst. We willen alle ouders die hebben geholpen hartelijk bedanken! De kerstwerkgroep Groep 1 Juf Jenny

2 Protocol (meer)begaafdheid Uitgangspunt bij ons onderwijs is om de mogelijkheden van elk kind zo goed mogelijk te benutten. Een van de doelstellingen voor het schooljaar is het implementeren van het protocol (meer)begaafden. Hierbij hanteren we een aantal uitgangspunten: Zoveel mogelijk uit de leerling halen. Zo vroeg mogelijk signaleren Gepaste maatregelen nemen zoals compacten, verrijken en verbreden. Planmatig werken Levelwerk voor meerbegaafden Het invoeren van dit beleid doen we in stappen. We zullen u ook in stappen informeren. Stap 1: signaleren. Dit doen we door middel van de Quickscan en het invullen van de DHH. In oktober en november hebben de leerkrachten de Quickscan afgenomen in de groep 1, 2 en 3. De Quickscan wordt gebruikt om te bepalen of het verstandig is voor een leerling een traject in het DHH ( Digitaal Handelingsprotocol Hoogbegaafdheid) te gaan opstarten. De Quickscan kijkt naar: kenmerken van begaafdheid, didactische prestaties, didactische attitude en pedagogische ontwikkeling. Voor de kinderen uit groep 4 t/m 8 geldt het afnemen van de DHH bij kinderen met een Cito 1+ score op het gebied van rekenen en/of begrijpend lezen. Leerkrachten kijken in november naar de cito-resultaten van eind vorig schooljaar. Ook kijken we naar de methode-gebonden toetsen. Wanneer 90% of meer goed is op deze 2 vakgebieden vult de leerkracht de DHH in. In januari staat het onderwerp compacten, verrijken, verbreden en het werken met Levelwerk op het programma. We houden u op de hoogte.

3 Carnaval: Vrijdag 5 februari Wie heeft er nou geen superheld?! Van spiderman, tot Mega Mindy, van brandweer tot je eigen juf. Dit jaar staat het thema van Carnaval op De Kinderhof in het teken van: Superhelden Vrijdag 5 februari 2015 vieren we carnaval. U bent van harte welkom om alle kinderen en leerkrachten te bewonderen tijdens de polonaise van 8.45u tot +/-09.00u. Na de polonaise gaan de kinderen terug naar hun eigen klas, daar wordt een heuse voorronde gehouden voor de modeshow later in de ochtend. Uiteraard blijft er nog genoeg tijd over voor de vertrouwde spelletjes. De kleutergroepen 1/2A en 1 vieren het samen in hun lokalen en datzelfde geldt voor groep 1/2B en 2. De spelletjes duren tot 11.45, hierna gaan de kinderen terug naar de klas. De onderbouw is om 12.00u vrij. De kinderen uit de bovenbouw eten hierna in de klas en gaan daarna door met de talentenshow Kinderhof s got talent. Even in het kort: * U bent als ouder van harte welkom om uw kind(eren) en anderen te bewonderen tijdens de polonaise tot +/ u. Daarna verzoeken we u om de school te verlaten, tenzij u zich natuurlijk als hulpouder heeft aangemeld. * De groepen 1 t/m 4 worden op school verwacht van 8.30u tot 12.00u. Denkt u aan het 10-uurtje? * De groepen 5 t/m 8 hebben een continurooster van 8.30u tot 14.00u. Wilt u uw kind(eren) een 10-uurtje en een lunchpakket meegeven? Wij kijken uit naar een gezellige en feestelijke dag! Werkgroep Carnaval.

4 Toetsen groep 1 en 2 Afgelopen week zijn wij weer gestart met het afnemen van de Cito-toetsen voor de groepen 1 en 2. Waarom toetsen voor de groepen 1 en 2? Door het afnemen van de toetsen proberen wij in een zo kort mogelijke tijd zoveel mogelijk informatie te verzamelen over de prestaties van kinderen zodat wij ons onderwijs daar op af kunnen stemmen. Wij nemen de toetsen voor de groepen 1 en 2 digitaal af. De digitale versie heeft veel voordelen ten opzichte van de papieren versie: ieder kind krijgt exact dezelfde instructie het maken van de toets is eenvoudiger voor het kind de toetsing is voor het kind aantrekkelijker de toetsing verloopt sneller de toets wordt automatisch nagekeken resultaten en analyses zijn direct beschikbaar De kinderen maken twee toetsen: Taal en Rekenen. De Taal toets voor de jongste kleuters is vooral gericht op de taalontwikkeling; (= de woordenschat en het kritisch luisteren en spreken). Bij de oudste kleuters ligt het accent vooral op de voorbereiding op het leren lezen; (= klank en rijm, lettersymbolen, oriëntatie schrijf- en leesrichting, en het bouwen van woorden: b-u-s wordt bus). Het is belangrijk de taalontwikkeling en met name de beginnende geletterdheid van ieder kind in groep 2 te volgen in verband met de overgang naar groep 3. Met de toets Rekenen kunnen we de vorderingen op het gebied van voorbereidend rekenen van de kinderen in groep 1 en 2 volgen, te weten: getalbegrip, meten en meetkunde. - Getalbegrip gaat over het herkennen van getallen, het ordenen, tellen en schatten van kleine hoeveelheden. - Meten is het vaststellen hoe groot, dik, lang iets is, het meten van omtrek, inhoud en gewicht. - Meetkunde gaat over het begrijpen van de ruimte. Dat gaat van de ruimte om het kind heen tot het oriënteren, construeren en handelen met vormen en figuren. Vervolg? De toetsuitslagen en de analyses geven ons een beeld van de ontwikkeling van ieder kind op de getoetste gebieden. Wij gebruiken deze gegevens om het kind zo goed mogelijk te volgen en het onderwijs af te stemmen op ieder kind.

5 De scores van de toetsen zijn in de volgende 5 niveaus ingedeeld: I = 20% van de leerlingen: ver boven het gemiddelde, II = 20% van de leerlingen: boven het gemiddelde, III = 20% van de leerlingen: de gemiddelde groep leerlingen, IV = 20% van de leerlingen: onder het gemiddelde, V = 20% van de leerlingen: ver onder het gemiddeld. De toetsuitslagen worden opgeslagen in het LVS (=Leerling Volg Systeem), verwerkt in het schoolverslag, besproken met de ouders en overgedragen aan de volgende groepsleerkracht. Op deze wijze volgen wij de ontwikkeling van alle kinderen gedurende de basisschooltijd. Tutoring: Een kind komt in aanmerking voor de tutoring (extra hulp) als hij/zij 2 x IV of 1 x V scoort. De uitslagen van de toetsen worden met de ouders besproken en vervolgens gaat de tutor, die naar aanleiding van de gemaakte toetsen een handelingsplan heeft gemaakt, ongeveer een half jaar met de kinderen, in kleine groepjes, aan het werk. Na een half jaar zijn er weer toetsen, deze vinden altijd plaats in januari en juni. Op basis van de nieuwe toetsgegevens kunnen we signaleren of de extra ondersteuning geholpen heeft en evalueren wij het onderwijsleerproces binnen de groepen 1 en 2. Voor vragen en/of aanvullende informatie kunt u altijd terecht bij de leerkrachten en de tutor van de groepen 1 en 2. José Eijbergen tutor van de groepen 1 en 2.

6 Uitslag Jumbo spaaractie Afgelopen woensdag heeft een aantal leerlingen, ouders en teamleden een cheque ontvangen van de bedrijfsleider van de Jumbo ter waarde van 1299,11 voor de 4854 punten die we als school hebben gespaard. Een geweldige opbrengst! Voor dit bedrag gaan we techniekdozen aanschaffen voor de school. Nogmaals dank voor de enorme inzet!

7 AGENDA Maandag 25 januari : Studiedag Vrijdag 5 februari: Carnaval Vrijdag 5 februari: Continurooster groep 5 t/m 8 ( uur) Hofbode verschijnt elke 2 weken met informatie over de Kinderhof. Redactie : Koen Weusten: kinderhof@kpoa.nl Opmaak : Sabine van Dieren & Sandra Vrijhoef Nieuwtjes uit de groep Contactgegevens Inschrijflijsten school Foto s activiteiten Archief nieuwsbrief Schoolgids