Hogeschool de Kempel Academie voor onderwijsprofessionals

Transcriptie

1 Hogeschool de Kempel Academie voor onderwijsprofessionals Training & coaching Realiseer jouw toekomstdromen cover_training_coaching.indd :36

2 Beste collega, Wat maakt een leraar tot een goede leraar? Is het de sfeer die je als leraar in je groep weet te creëren, een gedifferentieerde uitleg van nieuwe leerinhouden of zijn het de vaardigheden om kinderen zelf na te laten denken over het eigen leren. Wat het antwoord ook mag zijn; het belangrijkste antwoord is toch wel dat je als leraar ook je zelf ruimte geeft om te leren. Om te experimenteren, te verbeteren en te vernieuwen. Vaak gebeurt dit in de eigen praktijk maar eens in de zoveel tijd is het goed om je blikveld te verbreden en jezelf in aanraking te laten komen met nieuwe beelden, inzichten en mensen. Het aanbod in deze brochure biedt een selectie van de verschillende mogelijkheden die Hogeschool de Kempel te bieden heeft aan leraren in het werkveld. In de Academie voor onderwijsprofessionals brengen we opleidingen, trainingen en coaching bij elkaar voor professionals die zich door willen blijven ontwikkelen. Met behulp van praktijkgerichte trainingen kan een kwaliteitsimpuls worden gegeven aan je eigen onderwijspraktijk. Centraal hierin staan actuele thema s en innovatieve onderwijsconcepten die direct toepasbaar zijn in uw eigen onderwijspraktijk. In de coaching- en communicatietrajecten staat de interactie centraal tussen u als leerkracht en anderen. Deze trajecten vormen een combinatie van praktijktraining en begeleiding met speciale aandacht voor de coaching van uw collega s en leerlingen. Het genoemde aanbod in deze brochure is niet uitputtend. Inhouden uit de training kunnen worden opgenomen als onderdeel van een studiedag; bijvoorbeeld als workshop of als masterclass. Op de website kun je meer informatie vinden over deze en andere mogelijkheden. Graag nodig ik u uit om contact op te nemen met het Kenniscenter via kenniscenter@kempel.nl of door (0492) Michael Bots KCDK

3 2 ACADEMIE VOOR ONDERWIJSPROFESSIONALS

4 Onze praktijkgerichte trainingen Sociaal-emotioneel Coördinator Zorgplicht Sociale Veiligheid Positieve groepsvorming Uitgaan van verschillen Ouderbetrokkenheid Onderwijsvaardigheden Denken om te leren Gespreksvaardigheden TOP-vaardigheden (Trainen, Oefenen, Presenteren) Vaardigheden ICT&Media Vakinhoudelijke vaardigheden Engels leren is Engels doen Interne Cultuur Coördinator Ontwerpen van rijke leeromgevingen (Gouden lessen Rekenen of Taal) NT2 voor de eerste opvang Coaching en Communicatie Coaching 1-O-1 Coachen met Beeldbegeleiding Teamcoaching Loopbaancoaching Onderwijskundig leiderschap Sturen op autonomie Leren en innoveren Waarderend onderzoeken Waarderend coachen ACADEMIE VOOR ONDERWIJSPROFESSIONALS 3

5 Sociaal emotioneel Coördinator Zorgplicht Sociale Veiligheid Hoe kan ik zorgen dat iedereen zich veilig voelt bij mij op school? Ontwikkel een professionele aanpak om de sociale veiligheid bij jou op school te volgen en te verbeteren. Vanaf 2015 hebben scholen de wettelijke verplichting om er voor te zorgen dat iedereen zich veilig voelt op school. Tijdens deze driedaagse training leer je hoe je als coördinator een bijdrage kan leveren aan het ontwikkelen van een sociaal veilig klimaat, het welzijn van iedereen structureel kan volgen en beleid tegen pesten in de praktijk kan brengen. Je sluit af met een eindopdracht in de eigen onderwijspraktijk. Drie woensdagen uur SBU 72 uur 775,- (incl. lunch) Positieve Groepsvorming Sterker aan de start Hoe slaag ik er in om van mijn klas ook een echte groep te maken? Vergroot je pedagogische handelingsvaardigheid met deze praktijkgerichte training. In de praktijk weet je dat het werken met groepen leerlingen niet altijd eenvoudig is. In de training leer je het begeleiden van het proces van groepsvorming in verschillende fasen en oefen je hoe je iedereen in de groep kan betrekken. Je werkt vanuit theorie over o.a. groepsdynamica naar de toepassing in de praktijk, zodat het geleerde de volgende dag direct in de groep kan worden toegepast. Vijf woensdagen uur SBU 40 uur 495,- 4 ACADEMIE VOOR ONDERWIJSPROFESSIONALS

6 Meer weten? Uitgaan van verschillen Hoe kan ik als leerkracht recht doen aan specifieke behoeften zonder anderen te kort te doen? Ontdek hoe een inclusieve benadering het verschil kan maken voor elke leerling in je groep. In de praktijk heb je gemerkt dat het werken met leerlingen met sociaal-emotionele ontwikkelingsvragen specifieke bekwaamheidseisen aan je stelt. Tijdens de training ontdek je de kracht van variatie. Je krijgt praktijkgerichte handvatten voor de begeleiding van leerlingen met speciale ondersteuningsbehoeften en leert hoe je anderen daarbij als learning partners kan betrekken en het leren van de gehele groep kunt bevorderen. Vijf woensdagen uur SBU 40 uur 495,- Ouderbetrokkenheid Hoe kan ik de betrokkenheid van ouders in mijn groep verbeteren? Ontdek nieuwe mogelijkheden om de communicatie en samenwerking met ouders te verbeteren. In je praktijk merk je een verschil tussen de (gewenste en getoonde) betrokkenheid van ouders. Vanuit een gedeelde visie op educatief partnerschap leer je met welke activiteiten je de betrokkenheid van ouders kunt vergroten. Aangezien alles staat en valt met de manier waarop leerkrachten, kinderen en ouders met elkaar communiceren, oefen je met behulp van acteurs praktische gespreksvaardigheden in diverse situaties. Vijf woensdagen uur SBU 40 uur 495,- ACADEMIE VOOR ONDERWIJSPROFESSIONALS 5

7 Onderwijsvaardigheden Denken om te leren Hoe kan ik mijn leerlingen leren om meer hun eigen leerproces te reguleren? Ontwikkel je evaluatie en feedbackvaardigheden en vergroot het rendement van het leren. Tijdens de training leer je een manier van denken die je in de dagelijkse praktijk direct kan toepassen om het leren van kinderen te verbeteren. Hoe je met behulp van systematisch evalueren en feedback geven, kinderen meer bewust kunt maken van hun eigen leerproces en leervaardigheden. De verbetering van het zelfregulerend vermogen zal ten goede komen van het leerproces en de opbrengsten op diverse vakgebieden. Vijf woensdagen uur SBU 40 uur 495,- Gespreksvoering Hoe kan ik mijn gespreksvoering verbeteren en ook moeilijke gesprekken tot een goed einde brengen? Vergroot je gespreksvaardigheden met deze praktijkgerichte training. In deze training krijg je zicht op je eigen communicatie. Je onderzoekt hoe een moeilijk gesprek voortkomt uit gedachten die jezelf gecreëerd hebt en hoe je hiermee om kunt gaan. Tijdens de training leer je het communicatiewiel toepassen op ingebrachte casussen waarmee je aan de belangrijkste hoofdvaardigheden werkt: afstemmen, waarnemen, interveniëren en reflecteren. De inzichten pas je direct in je praktijk toe. Drie woensdagen uur SBU 28 uur 345,- 6 ACADEMIE VOOR ONDERWIJSPROFESSIONALS

8 Meer weten? TOP-vaardigheden (trainen, oefenen en presenteren) Hoe kan ik als leerkracht een topprestatie neerzetten in presentaties? Ontwikkel je eigen stijl vanuit je persoonlijke kracht. De TOP-training is voor professionals die een topprestatie willen neerzetten in presentaties of oefeningen. Je leert hoe je écht, wezenlijk contact kunt maken en kunt spelen met houding en taal om je publiek in beweging te krijgen. De training biedt voor iedere deelnemer veel nieuwe inzichten in het werken met groepen leerlingen of volwassenen. Deelnemers brengen zelf de inhoud van hun training of presentatie in. Vijf woensdagen uur SBU 40 uur 495,- ICT Praktijkvaardigheden Hoe kan ik bestaande ICT toepassingen beter gebruiken en voor krachtig leren? Ontdek nieuwe mogelijkheden van ICT en Media tijdens deze training op maat. Van digibord tot tablets: in je eigen praktijk merk je dat er nog een groot verschil is tussen het gewenste en dagelijkse gebruik van ICT. Tijdens de training leer je met behulp van diverse experts hoe je bestaande tools beter kunt gebruiken en met nieuwe media, apps en werkvormen kunt combineren om het onderwijs te verrijken. Op basis van eigen leervragen kun je, alleen of met je team, deze training op maat volgen. Vijf woensdagen uur SBU 40 uur 495,- ACADEMIE VOOR ONDERWIJSPROFESSIONALS 7

9 Vakinhoudelijke vaardigheden Engels leren is Engels doen (vroeg Engels) Hoe kan ik mijn eigen vaardigheid in het communiceren en les geven in de Engelse taal vergroten? Doe mee en ontdek hoe kinderen kunnen worden gestimuleerd tot het vroegtijdig leren van de Engelse taal. Tijdens de training ervaar en leer je hoe je Vroeg Engels in de eigen onderwijspraktijk kunt brengen. Je oefent je eigen taalvaardigheid. Je leert didactische principes voor het aanleren van de Engelse taal en hoe je een veilige leeromgeving kunt bieden. Alle bijeenkomsten worden afgerond met een huiswerkopdracht, waardoor deelnemers in de tussenliggende periode in hun eigen klas met Vroeg Engels aan de slag kunnen. Vier woensdagen uur SBU 40 uur 495,- Interne Cultuurcoördinator Hoe kan ik een impuls geven aan culturele activiteiten en vorming bij mij in de groep? Vergroot je gespreksvaardigheden met deze praktijkgerichte training. Tijdens de training ontwikkel je inzicht in hoe je school bezig is met cultuureducatie en wat er nog verbeterd kan worden. Je leert beleid ontwikkelen en hoe je culturele activiteiten kunt organiseren in samenwerking met culturele instellingen in de omgeving. In elke bijeenkomst neem je deel aan een culturele workshop. Na afloop van de cursus kun je als erkend ICC-er aan de slag met het ontwikkelde cultuurbeleidsplan. Acht woensdagen uur SBU 80 uur 775,- 8 ACADEMIE VOOR ONDERWIJSPROFESSIONALS

10 Meer weten? Gouden lessen rekenen of taal (ontwerpvaardigheden) Hoe kan ik buiten de methode lessen ontwerpen die mijn leerlingen niet snel zullen vergeten? Vergroot je vaardigheid in het ontwerpen en uitvoeren van gouden reken- of taallessen. Gouden lessen staan voor krachtig onderwijs waaraan kinderen later nog met plezier zullen terugdenken. In vier bijeenkomsten doorloop je daarvoor de verschillende fasen die horen bij het uitvoeren van krachtig reken- of taalonderwijs. Je onderzoekt knelpunten en leert ontwerpprincipes toe te passen voor het ontwerpen van je eigen gouden lessen. Aan de hand van filmopnames deel je de ervaringen en krijg je feedback op de uitvoering. Vier woensdagen uur SBU 40 uur 495,- NT2 voor de eerste opvang Hoe kan ik mijn (taal)onderwijs aanpassen aan nieuwe leerlingen uit andere culturen? Vergroot je pedagogisch en didactisch handelen voor onderwijs aan nieuwkomers. Tijdens deze training maak je kennis met de onderwijsbehoeften van deze leerlingen. Je verkrijgt inzicht in de didactiek van een nieuwe taalverwerving en in de mogelijkheden om de beginsituatie vast te stellen en de mondelinge taalvaardigheid te ontwikkelen. Na afloop ben je je bewust van de belangrijkste consequenties van nieuwkomers op het eigen pedagogisch en didactisch handelen. Drie woensdagen uur SBU 28 uur 345,- ACADEMIE VOOR ONDERWIJSPROFESSIONALS 9

11 Coaching en communicatie Coaching Hoe kan ik als coach mijn collega s helpen om structurele veranderingen te realiseren? Ontwikkel een startbekwaamheid in coaching. In deze vijfdaagse training leer je het basisgereedschap van een coach. Je leert onder andere hoe een coachsessie verloopt, hoe je kunt afstemmen op de ander, je een goede sfeer kunt creëren, scherpzinnig kunt observeren en hoe je ervoor zorgt dat de ander ook gaat doen wat hij afgesproken heeft. Alle deelnemers ontvangen feedback op hun coachkwaliteiten en ontwikkelkansen door twee ervaren trainers. Vijf woensdagen uur SBU 40 uur 775,- Coachen met beeldbegeleiding Hoe kan ik praktijkgerichte feedback ontvangen op mijn lesgeven en dit direct uitproberen? Ontdek de kracht van beelden voor (synchroon) coaching op eigen leervragen. Beeldbegeleiding of synchroon coachen is een effectieve coaching- en begeleidingsmethodiek die goed bruikbaar is bij situaties waar u maar moeilijk grip op krijgt. Aan de hand van (opgenomen of live) beelden en eigen leervragen ontvang je van een beeldcoach feedback op je handelen die je direct toe kan passen of kan bewaren voor een volgende keer. Het traject is op maat en kan alleen of in teamverband worden gevolgd. 10 ACADEMIE VOOR ONDERWIJSPROFESSIONALS

12 Meer weten? Vakbekwaam teamcoach Hoe vergroot ik mijn coachingsvaardigheid op teamniveau en krijg ik mijn schoolteam in beweging? Ontwikkel een vakbekwaamheid in teamcoaching. In deze training krijg je zicht op je eigen vaardigheid als teamcoach. Op basis van scherpe analyses leer je hoe je ontwikkelbehoeften van het team (in elke fase) omzet in haalbare doelen en welke interventies bijdragen aan flow en autonomie. Tijdens de training breng je een eigen verandertraject in en ervaar je als deelnemer van de leergroep feedback op je eigen plannen, leervragen en handelen. Zeven dinsdagen uur SBU 200 uur 1250,- Loopbaancoaching Wat zijn mijn mogelijkheden als leerkracht voor nieuwe taken in de praktijk? Breng je competenties in beeld en ervaar in een dag waar je mogelijkheden en ontwikkelpunten liggen. Deze eendaagse ontwikkelassessment is gericht op het herkennen en erkennen van de competenties in je rol als leerkracht, coördinator, coach of leidinggevende. Op basis van je bekwaamheidsdossier, gesprekken en een praktijkassessment beoordelen twee ervaren beoordelaars welke competenties zij waar kunnen nemen. Na afloop ontvang je een advies op maat over waar je mogelijkheden en ontwikkelpunten zich bevinden. Een studiedag uur SBU 20 uur 995,- ACADEMIE VOOR ONDERWIJSPROFESSIONALS 11

13 Onderwijskundig leiderschap Sturen op autonomie Hoe kan ik als leerkracht of leidinggevende meer autonomie in mijn groep bevorderen? Vergroot de autonomie van jezelf en die van anderen. Deze training is bedoeld voor onderwijsprofessionals die een bijdrage willen leveren aan het vergroten hun eigen autonomie en die van kinderen en/of collega s. Met behulp van wetenschappelijke inzichten uit de transactionele analyse leer je intra- en interpersoonlijke grenzen herkennen en versterk je de groei naar meer autonomie. Het resultaat is dat je meer balans ervaart in je lesgeven én in de groep(en) waarmee je werkt. Zes woensdagen uur SBU 120 uur 775,- Leren en innoveren Hoe kan ik met collega s duurzame veranderingen in mijn eigen onderwijspraktijk realiseren? Verandervaardigheden voor professionals. Leren en Innoveren is een training voor leerkrachten die willen bijdragen aan het realiseren van soms lastige veranderingen in de eigen praktijk. In de training maak je kennis met factoren van verandermanagement en groepsdynamiek en pas je deze toe op een onderwijsvernieuwing naar keuze. Je leert dat veranderingen starten van binnenuit en dat een (collectief) leerproces nodig is om duurzame veranderingen te realiseren. Vijf woensdagen uur SBU 40 uur 775,- 12 ACADEMIE VOOR ONDERWIJSPROFESSIONALS

14 Meer weten? Waarderend onderzoeken Hoe kan ik meer gebruik maken van de energie en kwaliteiten in mijn team? Maak kennis met waarderend onderzoeken als strategie voor duurzame veranderingen. Tijdens de training Appreciative Inquiry leer je hoe het team zelf vorm kan geven aan veranderingen. Het is een veranderaanpak met als uitgangspunt dat een organisatie zich positief ontwikkelt zodra mensen samen gaan onderzoeken wat er in de praktijk goed werkt en wat ze graag willen voor de toekomst. Op basis van dialoog gaan betrokkenen nadenken over stappen in de richting van een toekomst die ze samen de moeite waard vinden. Drie studiedagen uur SBU 40 uur 775,- Waarderend coachen Hoe kan ik als coach collega s helpen veranderingen realiseren vanuit een meer positieve benadering? Ervaar de principes van waarderend coachen en ontwikkel dit verder in uw eigen coaching Waarderend Coachen (Appreciative Coaching) is een nieuwe coachingsmethode die is ontstaan door het toepassen van appreciative inquiry principes in de praktijk. In plaats van op zaken die nog ontbreken, coach je op sterktes, krachten, successen en mogelijkheden. Op basis van volledige gelijkwaardigheid vorm je een partnerschap met de gecoachte. Samen ben je expert en onderzoek je wat werkt en wat gewenst is. Twee woensdagen uur SBU 40 uur 495,- ACADEMIE VOOR ONDERWIJSPROFESSIONALS 13

15 Inspirerende ideeën voor een studiedag Op zoek naar een invulling van uw studiedag? Een masterclass, netwerkbijeenkomst of workshop? Denk eens aan de volgende mogelijkheden Workshops Programmeren voor kinderen Inspirerende apps voor in de klas Impuls cultuur en muziek Een koffer vol rekenen of taal Talent: een teamvisiespel Fotografie en film in het onderwijs Masterclasses Burgerschapsvorming Denken om te leren Professionele dialoog (inclusief toolbox) Professionele identiteitsspanningen (inclusief toolbox) Kompas naar persoonlijk meesterschap Meer weten Liever niet op school? Ga met de Kempel mee op reis Voor teams? Ga mee op Inspiratietour langs innovatieve scholen in Nederland Liever alleen? Ga mee naar Mission Hill schools Boston and discover the habits of mind 14 ACADEMIE VOOR ONDERWIJSPROFESSIONALS

16 Maaktweedaagse voor leraren Ben je een creatieve leerkracht en vind je het leuk om in een echt lab met 3d printers en andere machines aan de slag te gaan? Tijdens de maaktweedaagse ga je na een creatieve sessie aan de slag met het bedenken van een speel-of leermiddel Je ervaart aan den lijve hoe het is om van niets tot een mooi product te komen. We koppelen deze ervaring aan het model ontwerpend leren van het SLO. Nieuwe ideeën en praktische vaardigheden om eens uit te proberen in de eigen groep. Twee dinsdagen uur SBU ,- (inclusief een lekkere lunch, diner en alle materialen) Mini Make-IT dag Wil je een mini Make-IT dagdeel organiseren op jouw school? Wij hebben meerdere inspirerende ideeën en materialen voor laagdrempelige workshops voor groep 4 t/m 8. Met veel of met weinig technologie maar deze workshops doen altijd een groot beroep op de creativiteit en samenwerkingsvaardigheden van je leerlingen. Enthousiasme en plezier verzekerd. Jij kiest de workshops en wij zorgen voor een passend begeleiding. Neem contact met ons op voor de mogelijkheden. Dagdeel naar keuze - Vanaf 300,-. ACADEMIE VOOR ONDERWIJSPROFESSIONALS 15

17 Aantekeningen 16 ACADEMIE VOOR ONDERWIJSPROFESSIONALS

18 Academie voor Onderwijsprofessionals Deurneseweg AH Helmond cover_training_coaching.indd :36