Zetel LESVOORBEREIDING. Datum : 11/04/05 Lesnummer : 1 Klas :. 3BH

Transcriptie

1 Departement Bedrijfskunde, Lerarenopleiding & Sociaal werk Zetel Campus Lier Bouwmeestersstraat 3 Berlaarsestraat Antwerpen 2500 Lier tel. 03/ tel. 03/ fax 03/ fax 03/ LESVOORBEREIDING Naam : Verlinden Koen Studiejaar en opleiding: 2HB TR School : Technische Scholen Mechelen Mentor : Mr. Holemans Datum : 11/04/05 Lesnummer : 1 Klas :. 3BH Leer of ontwikkelingsgebied : Materialenleer Onderwerp : Baksteenfabricage Beginsituatie : - 3 Leerlingen - 2 x 50 min - De leerlingen hebben in de praktijk al met bakstenen gewerkt Lesdoelstellingen : De leerlingen 1) kunnen het onderscheid maken tussen natuursteen en kunststeen 2) weten waaruit een baksteen wordt vervaardigd 3) kunnen omschrijven in eigen woorden hoe een baksteen vroeger werd gemaakt 4) kunnen 2 voordelen geven van een strengpers 5) kunnen in eigen woorden de werking van een continu oven omschrijven 6) kennen de verschillen tussen holle, volle en geperforeerde steen Leerplandoelstellingen: - De verschillende soorten muurfuncties opsommen, hun doel en kwaliteitseisen omschrijven - De meest gebruikte steensoorten van elkaar onderscheiden, catalogeren en hun eigenschappen en toepassingsgebied op basis van technische fiches kunnen toelichten

2 Lesstructuur : 1. Inleiding 2. de baksteen 2.1 Geschiedenis 2.2 Video 2.3 Baksteensoorten 2.3.1Volle, geperforeerde en holle baksteen 3. Agenda

3 Nr. Doel Leerinhoud Onderwijsleeractiviteit Organisatie/Media Tijd (min) 1. Inleiding - Natuursteen: Wordt niet gemaakt door de mens maar wordt gewoon zo uit de natuur gebruikt. Vb: uit rotsen gepakt - Kunststeen: steen die door de mens gevormd wordt, hetzij door bakken, hetzij door gebruik te maken van bindmiddelen - Een baksteen wordt gebakken en een betonblok niet 2. De baksteen - Baksteen wordt vervaardigd uit klei - Homogene samenstelling - Zich laten bakken zonder gebreken te vertonen 2.1 Geschiedenis - Vroeger werden de bakstenen volledig met de hand gemaakt. Men nam een groot stuk klei en met men smeet dit met volle macht in vorm, dit was de taak van de man. De kinderen 1. Inleiding lkr toont een baksteen en een natuursteen *OLG - Wat is het verschil tussen deze 2? lkr schrijft op bord kunststeen en natuursteen lkr zegt: We gaan het vandaag hebben over kunststeen *OLG - Wat is het verschil tussen een baksteen en een blok beton? lkr schrijft op bord gebakken en niet gebakken kunststen + enkele voorbeelden lkr zegt we gaan het eerst hebben over gebakken kunststeen 2. De baksteen *OLG waaruit wordt baksteen vervaardigd? *Doceren lkr legt uit welke eigenschappen de klei moet bezitten. 2.1 Geschiedenis lkr verteld hoe de bakstenen vroeger gemaakt werden - baksteen - natuursteen - bord - bord

4 moesten de stenen op het veld dragen om te drogen. De vrouwen kantelde de stenen. Op deze manier werden er 7000 tot 8000 stenen per dag gemaakt. De arbeiders kregen niet veel betaald en leefde in kleine huisjes vlak bij de fabriek. - Er is een strip van suske en wiske over de steenbakkerijen in Boom 2.2 Video - Waarom werden vroeger niet alle boerderijen in baksteen vervaardigd? - Waar worden de stenen nu gedroogd? - Hoe noemt men de pers waarbij men half droge klei gaat gebruiken? - Wat zijn de zwarte steentjes tussen de lagen stenen in een veldoven? - Van wat hangt de kleur van de baksteen af? - Geef 2 voordelen van de strengpers lkr toont strip en laat een stuk zien 2.2 Video lkr geeft opdracht om een klad blad te nemen en de vragen te noteren. lkr start de video * Verder lesverloop zie bijlage1* - strip - kladblad - tv + videorecorder + video - bijlage Baksteensoorten 2.3 Baksteensoorten

5 - zijn formaat: modulesteen, boerkes, - zijn vervaardigingswijze: handvorm, strengpers, veldoven, - zijn dichtheidsgraad: zwaar, licht - de geslotenheid van zijn doorsnede: volle, geperforeerde, holle baksteen - zijn uitwendige vorm: profielsteen, segmentsteen, splijtsteen - bepaalde bijzondere eigenschappen: vuurvaste steen *OLG - Welke verschillende bakstenen kennen we al? lkr noteert de antwoorden op bord * Doceren - men kan baksteen indelen volgens: - bord *Doel - de groene steen kan dan sneller en beter drogen en bakken - het vervormen van de steen bij het drogen en bakken tegen te gaan - grotere elementen te vervaardigen zonder gewichtstoename, waarmee sneller kan gebouwd worden snelbouwsteen - grondstof en transportgewicht beperken - de aanhechting van de mortel aan Volle, geperforeerde en holle baksteen *OLG - Waarom gaat men stenen perforeren?

6 de steen te verbeteren; daartoe worden de zijkanten van de steen vaak geribd. - De thermische isolatie te verbeteren. - Volle steen is een steen met hoogstens 20% perforaties - Geperforeerde steen is steen met meer dan 20% perforaties. Maar de perforaties zijn individueel niet groter dan 6cm². Een vingergat om het grijpen te vergemakkelijken is echter wel toegelaten - Lichte baksteen voor metselwerk: deze wordt verkregen door het bijmengen van een brandbare stof (zaagemeel of kurk) die bij het bakken verbrand en geen residu nalaat. Deze steen heeft ook een veel beter isolatie vermogen, vooral thermische isolatie. - Holle steen: is een steen met meer dan 20% perforaties. De perforaties individueel gemeten is groter dan 6cm². Slechts zelden vervaardigd. Welfsels, betonblokken - < 20% = volle steen - > 20% gaatjes < 6cm² = geperforeerde steen lkr zegt: Wanneer spreekt men nu van een volle, een geperforeerd of een holle steen? Hiervoor is een norm ingevoerd NBN B lkr noteert de leerinhoud op bord *herhaling lkr overloopt het onderscheid tussen de stenen nog eens. - bord

7 - > 20% gaatjes > 6cm² = holle steen 3. Agenda - gebakken kunststeen +baksteenfabricage - tegen volgende week: toets gebakken kunststeen + baksteenfabricage 3. Agenda lkr geeft opdracht om agenda te nemen en in te vullen voor vandaag en tegen volgende week. - agenda

8 Klasschikking Media Baksteen, natuursteen, bord, videorecorder, tv, video, strip, bijlage 1 Bronnen Leerplan vvkso 2000/015 FVB: Bouwtechnologie: bouwmaterialen: kunststeen en metalen Bijlagen Bijlage 1, prenten baksteenfabricage, bijlage 2, werkvolgorde van de video, foto s speciaal metselwerk Bordschema Reflectie ( door de student in te vullen ) Welke aspecten van deze les / activiteit verliepen zoals jij het wenste? Welke aspecten van deze les / activiteit verliepen niet zoals jij het wenste? Indien je deze les / activiteit opnieuw zou geven, wat zou je dan anders doen?

9 Deel 1 PLAY - Vormen van baksteen STOP: ontstond Terduinen Werkvolgorde Video: uit klei gemaakt Deel 2 PLAY: Binnen in de kerk - ontginnen van de klei vroeger en nu Extra info: Dakpannen worden dus ook uit klei gemaakt. Maar niet alle klei is geschikt. Wat is een S pan? Lkr legt uit wat een S pan is STOP: Loeiende koe Deel 3 PLAY: Steen met vormbak perssteen STOP: tijdrovend werk Deel 4 PLAY: Gehouwen beelden - Revolverpers STOP: gestapelde bakstenen Deel 5 PLAY: Maria beeld in kerktoren - veldoven extra info: de steentjes tussen de lagen steen dient voor een beter verbranding. De veldoven werd vroeger vlakbij het te bouwen huis geplaatst STOP: bestand tegen vorst Deel 6 PLAY: kasteel met torens in de verte - stoken in loodsen Deel 7 - ringoven info: werking van een ringoven: lkr toont foto van oude ringoven (zie bijlage) dit is het oude type continu oven STOP: bij brander Deel 8

10 PLAY: Witte stenen in de muur - kleur bakstenen Extra info: Nu worden er kleurstoffen bij de keli gevoegd om verschillende kleuren te verkrijgen - strengpers Extra info: Wordt nu bijna in elk fabriek gebuikt. Glazuren of verglazen van de steen mengsel van lood en tin met klei, al of niet vermengd met metaloxyden - Tunneloven Extra info: Tekening op bord: De ganse cyclus duurt 48uur Voorverwarming bakzone afkoeling Bijlage speciaal metselwerk

11