1 TTO Gym. Ma maison de rêve / Mijn droomhuis

Transcriptie

1 1 TTO Gym Ma maison de rêve / Mijn droomhuis

2 Ma maison de rêve / Mijn droomhuis Hoe ziet jouw droomhuis eruit? Maak een poster waarop je dit laat zien en presenteer jouw huis aan de rest van de klas. Étape 1: Voorbereiding Je werkt in groepjes van vier. Ieder van jullie krijgt een taak: De vragensteller is de enige persoon die vragen mag stellen aan de docent. De tijdbewaker houdt goed in de gaten wanneer de les is afgelopen (i.v.m. opruimen), maar ook of je niet te lang bezig bent met dingen waardoor je later tijd te kort komt (bijv. dat je vijf lessen tekent en vergeet dat je ook nog zinnetjes moet maken). De tijdbewaker is ook de geluidsbewaker. Deze zorgt dat er zacht wordt gesproken, niet wordt gegild en geroepen. De tekenaar is degene die het beste kan tekenen. Hij/zij helpt klasgenootjes met het tekenen van het huis en zorgt ervoor dat de tekening duidelijk en overzichtelijk is. De controleur controleert of ieder groepslid zich aan zijn/haar taken houdt, maar controleert ook alle Franse zinnetjes. Vul achter elke taak een naam in: - vragensteller: - tijdbewaker: - tekenaar: - controleur: - geluidsbewaker: Let op: Je overlegt wel alles met elkaar, iedereen werkt mee aan de tekening en iedereen schrijft zinnetjes, enzovoort. Spullen die jullie nodig zullen hebben: schaar, lijm, tijdschriften/plaatjes, kleurpotloden. Als je weet dat je een les aan het project gaat werken, neem je deze spullen mee. De docent zorgt voor A3 papier. Groepswerk: Je werkt in een groepje, je zet dus ook de tafels tegen elkaar aan. Zo: of zo:

3 Étape 2: Kladversie Maak eerst een kladversie van jullie droomhuis op een A4! Zet de namen van de kamers in het Frans in je plattegrond. De kladversie zal jullie helpen om de definitieve versie van jullie droomhuis te maken. Denk ook na of je bijvoorbeeld een vooraanzicht of een bovenaanzicht maakt. Étape 3: Selectie Maak een selectie van de afbeeldingen/ plaatjes die nodig zijn om jullie huis te maken. Elementen die jullie niet in de tijdschriften kunnen vinden, tekenen jullie zelf op een apart blaadje. Als jullie tevreden zijn met een tekening, kunnen jullie deze daarna uitknippen en opplakken. Voor Gymnasium 1 geldt dat de opdracht digitaal wordt gemaakt. Je bouwt je huis digitaal en plaatst het plaatje in een Padlet. Voor TTO 1 geldt dat jullie de opdracht zowel digitaal of op papier mogen maken. Étape 4: Eindversie Op A3 papier: teken de buitenkanten van je huis en de muren/etage binnen het huis. Vergeet de tuin of het balkon ook niet. Plak de plaatjes/tekeningen op in de bestemde kamer/tuin/balkon of op het dak van je huis. Je schrijft ook de naam van iedere kamer in het Frans op. Étape 5: Schrijven Jullie gaan nu de presentatie van jullie huis voorbereiden. Hierbij gebruik je de woordenlijsten en zinnen uit de unités van alle hoofdstukken uit je boek. Ook heb je misschien wat grammatica nodig. Die vind je ook terug in je tekstboek (achterin). Schrijf in het Frans op wat je tijdens je presentatie wilt zeggen.

4 De docent gaat er vanuit dat je in ieder geval de volgende grammatica weet toe te passen in jullie verhaal: - Avoir, être, werkwoorden op er - Passé composé van de werkwoorden op er / avoir / être - Kloktijden - Het bezittelijk voornaamwoord. - Lidwoorden (enkelvoud en meervoud) - Il/Elle om personen en zaken te vervangen - Il y a Zinnen die je bijvoorbeeld kunt gebruiken zijn: - Bij ons is het groot. Chez nous, c est grand. - Wij hebben 10 kamers! Nous avons 10 pièces! - Er zijn 6 slaapkamers. Il y a 6 chambres. - Er is een sauna en een zwembad. Il y a un sauna et une piscine. - Er is een grote tuin. Il y a un grand jardin. - Er is een hond in de tuin. Il y a un chien dans le jardin. Jullie vertellen in ieder geval over: - Het huis/de tuin/de kamers en ruimtes in jullie droomhuis. - Je vertelt over jullie familie in het droomhuis. - Welke (huis) dieren zijn er te zien en te vinden in jullie huis? - Je gebruikt in je beschrijvingen ook de kleuren en bijvoeglijke naamwoorden (bijvoorbeeld groot/klein, vals/gemeen, dik, lang, jong). Étape 6: Presentatie geven Ieder team gaat nu zijn droomhuis laten zien en presenteren aan de rest van de klas in het Frans. Oefen goed met elkaar de uitspraak. Jullie mogen de voorbereide zinnen (in het Frans) bij jullie houden tijdens de presentatie, maak het is niet de bedoeling dat je het helemaal voorleest. Iedereen van het groepje moet iets zeggen tijdens de presentatie (goede taakverdeling van te voren dus!). Je presentatie duurt minimaal 1 en maximaal 5 minuten.

5 Étape 7: De docent beoordeelt Waar gaat de docent naar kijken? 1. Inzet Iedere groep krijgt 4 punten voor de inzet. Jullie verdelen deze met je groep. Bepaal met elkaar wat ieders inbreng geweest is. Vinden jullie dat iedereen evenveel gedaan en even goed gewerkt heeft, dan krijgt iedereen 1 punt. Heeft iemand van jullie veel meer gedaan dan de anderen, dan verdient die persoon natuurlijk meer dan 1 punt. Dat betekent dat er over de overige groepsleden minder punten te verdelen zijn. 2. Het huis Voor de uitwerking van het huis verdient de hele groep een gezamenlijk aantal punten. De docent kan jullie maximaal 4 punten geven. 3. De presentatie (Franse taal) Iedere leerling wordt apart beoordeeld en kan maximaal 4 punten krijgen voor zijn/haar Frans. De docent kijkt naar je uitspraak, hoe vlot je spreekt en of je Franse zinnen kloppen. 4. De presentatie (vaardigheid) Iedere leerling wordt apart beoordeeld en kan maximaal 1 punt krijgen voor haar/zijn presentatie. De docent kijkt naar jouw manier van presenteren. Kijk je de klas in? Praat je duidelijk? Enzovoort.