Kennisles Mediawijs: Wat is waar?
|
|
- Anna Kok
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Kennisles Mediawijs: Wat is waar? Wat is nu eigenlijk de waarheid? In het woordenboek staat: Iets dat waar is. Woorden overeenstemmen met feiten. Het probleem is alleen dat er maar heel weinig sprake is van feiten. Wat de één hard vindt, vindt de ander zacht. Wat de één blauw vindt, vindt de ander groen. Als er een vliegtuig is neergestort dan is dat een feit. Maar hoe is het precies gebeurt? Wie of wat is de oorzaak? En waarom? Daar ontstaan vaak verschillende verhalen over. En soms weten we de echte feiten niet. Maar er worden wel verschillende verhalen over geschreven. En een ander verhaal geeft een ander gevoel of gedachte. Want als je denkt dat het een terrorist is geweest krijg je andere gedachten dan dat het door een storm komt. Mensen gaan ook andere dingen doen als ze andere gedachten hebben. Bij een terrorist gaan ze iets met beveiliging doen. Bij een storm kijken ze meer naar het weer of naar de bouw van een vliegtuig. Als er iemand een klap heeft gehad en dit wordt een blauwe plek, dan is dit een feit. Maar hoe het komt dat die klap gegeven is en hoe iemand dit ervaart hangt er maar net vanaf wie het meemaakt en wie erover vertelt. Iets wat je hoort, leest, schrijft of ziet bevat maar een heel klein beetje feiten. De rest is allemaal persoonlijke ervaring, gevoel, gedachten over wat je hoort, ziet of leest of weet. Je maakt daarmee een eigen waarheid. Iets dat voor jouw gevoel of naar jouw weten waar is. Want jij ervaart het zo. Jij gelooft erin. Dus voor jou is het waar. Dit hoeft alleen niet voor iedereen waar te zijn. Zoveel mensen, zoveel waarheden. Dus eigenlijk alles wat je hoort, leest, ziet, denkt of weet bevat een klein beetje feiten en een heleboel persoonlijke ervaring. Hieronder geven we nog meer voorbeelden hiervan. Alles in de krant en op het journaal is waar? Dit wordt vaak gedacht. Maar hier volgen een paar voorbeelden om te laten zien dat er niet zoiets bestaat als één waarheid. De journalist is ook maar een mens. (Online of papieren) kranten worden geschreven door mensen; journalisten. En alle mensen hebben een bepaalde mening over dingen. Zo zal een sportverslaggever die voor Feijenoord is minder positief over een wedstrijd van Ajax kunnen schrijven. En iemand die de minister 1 kennisles mediawijs
2 president niet zo leuk vindt zal minder positief over hem kunnen schrijven. In de krant mag je niet echt je eigen mening geven als schrijver, maar door juist wel of juist iets niet te vertellen kan je een verhaal toch anders laten over komen. Dit gebeurt bijvoorbeeld door één zin te vertellen uit een gesprek, maar waarom iemand dit zo zegt niet te schrijven. Zo kun je de waarheid net een beetje anders laten lijken zonder je eigen mening te geven. De krant schrijft wat ze binnen krijgen Als er iets ergs is gebeurt zoals een schietpartij, kan de journalist alleen maar schrijven over wat de politie hem vertelt of wat de slachtoffers vertellen. Nu is er onderzocht dat mensen die net iets ergs hebben meegemaakt, vaak niet meer precies weten wat er nu is gebeurd terwijl ze zelf denken dat ze het nog wel heel feitelijk weten. Ze denken dat de dader blond is maar misschien had hij wel donker haar. En soms vertelt de politie niet alles om zo de misdadiger te misleiden, die ook kranten leest. Ook nieuws van de overheid klopt niet altijd. Soms vertellen ze iets over een nieuwe wet terwijl ze weten dat dit nooit in het uiteindelijke plan terecht zal komen na onderhandelen, om mensen op hun partij te laten stemmen. Maar de krant schrijft erover of het journaal vertelt erover. Of het kan zijn dat ze de gevolgen van de wet erg overdrijven, zodat als de echte wet er komt mensen het al niet meer zo erg vinden omdat het dan eigenlijk meevalt. Kranten schrijven wat de politiek ze vertelt. Maar de politiek vertelt niet altijd de waarheid. Tot slot zijn kranten en nieuwssites ook bedrijven die geld moeten verdienen. Dit geld krijgen ze van advertenties. Als een groot bedrijf veel advertenties koopt, krijgen ze soms ook een stuk ruimte in de tekstpagina s die ze mogen vullen met eigen tekst. Mensen denken dan dit geen reclame is maar eigenlijk is het dus verstopte reclame, bedoeld om je een goed gevoel te geven over dit bedrijf zodat je er iets wilt kopen. Lees verder dan de kop De koppen of korte nieuwsflitsen zijn vaak gericht op sensatie, om je nieuwsgierig te maken meer te lezen. Niet altijd klopt de kop helemaal met de rest van de tekst. Mensen lezen vaak maar een paar regels en gaan dan met elkaar via whatsapp, , twitter, facebook, telefoon praten over wat ze (denken te hebben) gelezen. Mensen maken elkaar op die manier bang. Als je later hoort hoe het nu echt in elkaar zit, dan is het al te laat, je hebt al een mening ergens over gevormd. 2 kennisles mediawijs
3 Feiten geven in plaats van iets willen verkopen Een voorbeeld van een informatieve onafhankelijke website is Wikipedia of Wikikids voor kinderen. Het is bedoeld om informatie te geven zonder mening om kennis te delen. Ze verdienen er geen geld mee dus proberen je niet om te praten. Maar is het altijd waar? Wie is de schrijver? Iedereen kan artikelen schrijven voor Wikipedia en Wikikids. Zijn dit mensen die echt jarenlang onderzoeken hebben gedaan naar alle feiten? Die zo goed mogelijk alle feiten controleren? Of denken ze dat het feiten zijn maar hebben ze dit eigenlijk nooit gecontroleerd. Wat zijn feiten eigenlijk? En weten wij mensen wel alles feitelijk? Vroeger dacht men dat de aarde plat was. Of dat je beter werd van aderlating (bloed uit je lijf laten stromen als je bijvoorbeeld buikpijn had). Wat er staat is dus eigenlijk, wat nu voor waar wordt aangenomen, omdat we nog geen andere waarheid weten. Meer persoonlijke waarheden naast elkaar Soms geloven we wel iets omdat het goed voelt. Omdat heel veel mensen het voor waar aannemen. Omdat je het niet kunt zien, beetpakken maar wel kunt ervaren als waar voor jou. Zoals een godsdienst. God kun je niet beetpakken maar misschien wel ervaren. Voor de één geldt dat wel en is dat waar, voor de ander niet. Dat de godsdienst of overtuiging bij veel mensen bestaat is een feit. Het gebed, de gewoontes zijn een feit. Maar over de inhoud van het geloof daar verschillen de meningen over. Bijvoorbeeld in het boeddhisme wordt gesteld dat mensen meerdere levens hebben en na hun dood weer terug komen op aarde om dingen te leren. Als moslim of bijvoorbeeld christen geloof je hier niet in. Er bestaan dus meerdere waarheden naast elkaar. Er worden hele oorlogen gevoerd omdat mensen denken dat er maar één waarheid bestaat. Maar eigenlijk bestaan er meer waarheden, meer persoonlijke waarheden naast elkaar. Feiten begrijpen Veel van wat we over vroeger weten komt uit dingen die onderzoekers vinden die proberen te verzinnen wat het betekent. Maar het is niet altijd te controleren. Als ze oude teksten hebben ontcijferd gaan ze met een aantal slimme onderzoekers en wetenschappers overleggen. Wat zou het betekenen? Hun conclusie wordt de nieuwe waarheid. Maar misschien bedoelden die mensen van vroeger wel iets heel anders. 3 kennisles mediawijs
4 Uiterlijk Iedereen kan iets op internet zetten als je een website kunt maken. Hoe mooi de website eruit ziet hoeft niets te zeggen over de inhoud van de informatie. Want vaak zijn het verschillende personen die dit maken. De één is goed in het mooi maken van een website en de ander weet heel veel en vertelt dit. Bedrijven en merken Ook kun je niet altijd controleren of iets echt een bedrijf is. Wees dus voorzichtig met iets kopen op internet. En als het een echt bedrijf is, staat er niet altijd waarheid. Bedrijven willen dat jij na het zien, horen of lezen van informatie denkt, dit wil ik. Een merk, zoals Coca Cola verkoopt gewoon een glas cola. Maar in de reclame verkopen ze happiness, ofwel je wordt gelukkig van een glas cola. Grote bedrijven doen in ieder land onderzoek naar wat mensen belangrijk vinden. En zo verkopen ze het. Het kan jouw waarheid zijn, maar dit hoeft dus niet. Kennis instituut of stichting Ook kan het zijn dat je op een website komt van een bedrijf dat iets nuttigs wil doen voor de maatschappij of voor de omgeving. Met als wens anderen iets te leren, gelukkiger, slimmer, beter of redzamer te maken. Dit kan een kennisinstituut zijn, een stichting maar soms ook een bedrijf. Deze bedrijven zijn er niet op uit om mensen naar hun product of dienst te lokken maar krijgen meestal wel betaald voor hun diensten. Op dit soort websites kan heel nuttige informatie staan, maar blijf altijd kritisch. 4 kennisles mediawijs
5 Persoon Ook een persoon zonder bedrijf kan een website maken. Die kan heel veel weten en heel veel onderzocht of geleerd hebben. Maar misschien ook niet. Je weet het niet. Wat degene vertelt kan de waarheid zijn. Het kan zijn of haar waarheid zijn. Maar zeker weten doe je dat niet. Het hoeft ook niet jouw waarheid te zijn. Forum tegenover specialist Op een forum is er vaak ruimte voor vraag en antwoord. Alle informatie die je hier vindt zijn dus persoonlijke ervaringen en meningen van mensen. Wil je bijvoorbeeld iets weten over gezondheid, en je vindt iets op een forum, dan gaat het om één ervaring of een aantal ervaringen van mensen. Kom je op een website van een medisch centrum, psycholoog of voorlichtings website van een apotheek of dokter dan gaat het vaak om mensen die ervoor geleerd hebben en vele gevallen hebben meegemaakt en meer ervaring hebben. De ervaring van die ene persoon kan zomaar iets bevatten wat voor jou nut heeft. En het is de waarheid van die persoon. Een arts met meer kennis en ervaring kan meer vertellen en de kans dat daar informatie staat die nut heeft is groter, het is een meer gemiddelde waarheid. Maar ook hiervoor geldt, dat misschien precies datgene waar jij naar op zoek bent hier nu niet wordt verteld. Wat vertel je? Enorm veel informatie komt over de social media als facebook, twitter, snapchat, instagram, pinterest etc. Uitspraken, ervaringen, foto s, verhalen, opmerkingen. Mensen zijn groepsdieren en willen dus graag ergens bij horen of goed voor de dag komen. Door de vele fotobewerkingsprogramma s zien afbeeldingen er vaak net even wat mooier uit en vaak worden alleen de mooiste momenten of foto s gedeeld. Mensen spiegelen hun mooiste zelf voor op internet. Weer anderen gebruiken social media vooral om te mopperen. Ze mopperen de hele dag over alles en op iedereen. Ze geven hun mening over alles en het liefst een negatieve mening. Het lijkt dan of deze mensen neits leuks in hun leven hebben. Mensen vertellen maar een gedeelte van de waarheid. Wat bedoel je? Soms is wat je schrijft niet helemaal wat je bedoelt. Of wat je leest niet wat de ander bedoelt. Het feit is de tekst of de foto. Maar wat ermee bedoeld wordt, kan verschillen. Veel ruzies ontstaan op deze manier. 5 kennisles mediawijs
6 Met wie praat je? Ook hier is het niet altijd duidelijk met wie je nu te maken hebt. Iedereen kan een facebook, snapchat, twitter of instagramprofiel aanmaken onder een andere naam en met andere foto s. Veel bekende mensen nemen een andere naam om niet makkelijk gevonden te worden. Weer anderen zijn erop uit om iemand in de maling te nemen, of zelfs criminele dingen. Als je onderaan een persoonlijk bericht iets kunt kopen, kan het ook zomaar een nepbericht zijn. Wees dus altijd voorzichtig met wie je toevoegt als vriend en met wie je chat. Je weet nooit zeker of de foto s van die persoon ook de echte foto s zijn en je weet ook niet wat iemands bedoelingen zijn. Roddelbladen In de zogenaamde roddelbladen gelden nog minder regels dan voor nieuwsmedia. Journalisten verzinnen soms gewoon een verhaal wat helemaal niet eens in de buurt komt van de waarheid, alleen maar om hun tijdschrift te verkopen of om mensen naar de website te trekken. Magazines In andere magazines waar mensen over zichzelf vertellen zoals in een interview of in een column geven ze vaak hun eigen mening. Dit is dus geen waarheid voor alle mensen van de wereld. Maar het is wel hun eigen waarheid. Hun eigen ervaring. De manier waarop zij het leven beleven. Hoe ze tegen dingen aankijken. Voor die persoon is het waar. Dit kan voor jou ook waar zijn. Je kunt er veel steun aan hebben of nieuwe ideeën krijgen. Maar dit hoeft niet. Wat de een fijn vindt, hoeft iemand anders niet fijn te vinden. Voel wat past bij jou. 6 kennisles mediawijs
7 Als je informatie gaat zoeken op internet in tijdschriften, boeken of kranten is het belangrijk dat je nadenkt over wat voor type informatie het is en wie het schrijft. Neem nooit zomaar iets over of aan, lees altijd meerdere websites. Als je veel websites hebt gelezen die door één persoon geschreven zijn, maar op al deze websites kom je ongeveer dezelfde punten tegen, dan heb je toch een breder beeld. Ook al kom je daar dezelfde informatie tegen, dan nog hoeft het niet JOUW waarheid te zijn. Terwijl je wel respect kunt tonen voor iemand anders zijn waarheid. Dit geldt ook voor social media. Blijf kritisch, voel of je het idee hebt dit is kloppend, durf jezelf te blijven afvragen is dit wel waar? Kan iets anders ook waar zijn? Wat is mijn ervaring? Herken ik dingen in mijn leven, in situaties? Wist ik hier al iets van en wordt het bevestigd? Sluit het aan bij hoe ik tegen dingen aankijk? Wat voel ik hierbij? Wat zijn mijn eigen gedachten hierover? Wat vind ik van deze informatie? Ken ik alle feiten? Op welke feiten baseert de schrijver zich? En als ik wat terug schrijf welke gevolgen heeft dat voor anderen? De moraal van deze les is blijf kritisch op wat je hoort, leest ziet en denkt en vertrouw op je eigen gevoel en ervaring. Probeer zelf zo zuiver mogelijk te zijn met het verspreiden van informatie. 7 kennisles mediawijs
Samen mediawijs. Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media
Samen mediawijs Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media Met elkaar in gesprek over (social) media 1 Inleiding De wereld verandert. Je kunt steeds meer dingen doen op je computer, laptop,
Nadere informaties Heeren Loo Samen mediawijs Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media s Heeren Loo Advisium September 2017
s Heeren Loo Samen mediawijs Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media s Heeren Loo Advisium September 2017 Inleiding De wereld verandert. Er zijn steeds nieuwe digitale ontwikkelingen.
Nadere informatieHet haalt je volledig weg bij je intuïtie: de enige plek waaruit je gaat weten wat de juiste relatie is voor JOU.
Vandaag ga je beginnen met een negativiteitsdetox, voor de rest van de tijd dat je met deze modules bezig bent. Door social media en tijdschriften en de gewone media krijg je mega veel beelden van hoe
Nadere informatieWerkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6
We gaan een werkstuk maken en je mag het helemaal zelf doen. Het is helemaal jouw eigen werkstuk. Maar om je even goed op weg te helpen hebben we hieronder alle stapjes even op een rij gezet. Wat moet
Nadere informatieWerkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme
Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme Werkstuk door een scholier 1997 woorden 8 april 2001 5,1 112 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 1) Geef een korte omschrijving wat het boeddhisme volgens jou voor
Nadere informatieWerkblad. Les 2 Ik help mijn ideale fan
Werkblad Les 2 Ik help mijn ideale fan Korte cursus Politica op social media Vorige les formuleerde je jouw politieke droom en deelde je deze op social media. Deze week gaan we kijken naar wie jouw fans
Nadere informatieLesbrief: Wijs online Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?
Lesbrief: Wijs online Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding In alle beroepen waarin met mensen wordt gewerkt, is communiceren
Nadere informatieDe Taalkanjers - Thema 1 HANDLEIDING
De Taalkanjers - Thema 1 HANDLEIDING SUGGESTIES VOOR LINKEN Je kunt de leerlingen vertellen dat 30 jaar geleden de meeste mensen in ons land dagelijks een krant kochten of via de post ontvingen. Dat aantal
Nadere informatieWim Annerel Life coach Loopbaancoach Business coach.
Wim Annerel Life coach Loopbaancoach Business coach Goede voornemens? Vergeet het maar, zeggen de statistieken: slechts 18% slaagt erin om goede voornemens ook succesvol na te komen. En toch. Als je weet
Nadere informatieMediawijsheid. Werkblad Auteursrecht bij foto s. Foto s en auteursrecht
Werkblad Auteursrecht bij foto s Foto s en auteursrecht Klik, klik Weer twee foto s gemaakt! Wist je dat je het auteursrecht hebt op foto s die je zelf, met jouw eigen creativiteit hebt gemaakt? Dat kunnen
Nadere informatieINFORMATIEBLAD OMGAAN MET DE RISICO S VAN INTERNET
INFORMATIEBLAD OMGAAN MET DE RISICO S VAN INTERNET INFORMATIEBLAD OMGAAN MET DE RISICO S VAN INTERNET Deze lesmodule bestaat uit een Informatieblad, Opdrachtblad en Antwoordblad. Lees eerst dit Informatieblad
Nadere informatieMeten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid
Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel
Nadere informatieVoorspellen, tekst lezen en verwijswoorden begrijpen
Voorspellen, tekst lezen en verwijswoorden begrijpen 1. Kijk naar de tekst. Voorspel waar de tekst over gaat. Let op de titel, de kopjes en de plaatjes. 2. Lees de uitleg. In een tekst staan vaak verwijswoorden.
Nadere informatieAMIGA4LIFE. Hooggevoelig, wat is dat? WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN
AMIGA4LIFE Hooggevoelig, wat is dat? 7-10 jaar WWW.AMIGA4LIFE.NL T. 06-424 99985 @AMIGA4LIFECOACH VLAARDINGEN 1 voorlichtingsbrochure hooggevoeligheid - www.amiga4life.nl Ik heb een talent! Ik kan goed
Nadere informatieReality Reeks Verwerkingsopdrachten. Mooi meisje Verliefd op een loverboy
Reality Reeks Verwerkingsopdrachten Mooi meisje Verliefd op een loverboy Lees blz. 3. Woont Laura in de stad of op het platteland? Hoe weet je dat? Lees blz. 5 en 7. Woont Laura s oma al lang op de boerderij?
Nadere informatieWat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?
Les 1: Een poëziekaart maken poëziekaart Lees over Verbonden zijn. Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een Verbonden zijn De Nieuwsbegrip leesles gaat over de ramadan. Tijdens de ramadan voelen
Nadere informatieWAARSCHUWING. Als je wilt dat in je leven niets verbetert, leg dit boek dan NU weg. Het is niets voor jou. Koop een fles champagne en ga het vieren.
WAARSCHUWING Als je wilt dat in je leven niets verbetert, leg dit boek dan NU weg. Het is niets voor jou. Koop een fles champagne en ga het vieren. INLEIDING Je herkent het vast: je stond met een glas
Nadere informatie2. Hebben ze ooit al een geheim van je rondverteld via internet? 3. Hebben ze al eens een geheim doorvertelt dat jij iemand had toevertrouwd?
Bijlage 1 Ben jij ooit gecyberpest? Cyberpesten kan iedereen overkomen. De meeste mensen weten niet wat cyberpesten is. Misschien ben zelfs jij ooit gecyberpest zonder dat je het zelf weet. Er zijn 2 reeksen
Nadere informatieJullie bepalen indien het pesten of plagen is
Jullie bepalen indien het pesten of plagen is Twee vrienden na de examens: Man, man, gene vette hé je punten op school! Wat zal de mama daar van zeggen? (ondertussen trekt hij aan zijn oor) Ei, gay, met
Nadere informatieLucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn?
Lucas 10:25-37 - Mag Jezus jouw naaste zijn? Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Bij deze preek is geen powerpoint
Nadere informatieOpdracht 1.1: Observeer je verhaal in je hoofd
Opdracht 1.1: Observeer je verhaal in je hoofd Het is belangrijk om te weten waar je nu staat, zodat je weet van waar je straks vertrekt. Als jij weet wat voor verhaal hebt, welk verhaal jij jezelf verteld
Nadere informatieActiviteitenblad 8.1: Weet wat je ziet. Maak een commerciële vlog!
Activiteitenblad 8.1: Weet wat je ziet. Maak een commerciële vlog! Vloggen is een nieuw beroep geworden. Sommige mensen verdienen daar veel geld mee, het is soms zelfs hun baan. Welke vloggers ken jij?
Nadere informatieRedactie in beeld: R-TV Webredacteur. Sigrid Abels, MR1A. Julianadorp,
Redactie in beeld: R-TV Sigrid Abels, MR1A Julianadorp, 06-04-17 Inhoudsopgave GESCHIEDENIS VAN HET BEROEP WEBREDACTEUR 3 WAT HOUDT HET BEROEP IN? 3 BENODIGDE KWALITEITEN 3 VOOROPLEIDING 4 SALARIS 4 BEROEPSPERSPECTIEF
Nadere informatieStap 1. Stap2. Stap3. Stap4. Opstel door een scholier 1979 woorden 11 januari keer beoordeeld. Nederlands. Stappenplan.
Opstel door een scholier 1979 woorden 11 januari 2007 5 18 keer beoordeeld Vak Nederlands Stappenplan. Stap 1 Wat is kindermishandeling? Wat zijn de gevolgen? Wat moet je doen? Bel je de kindertelefoon?
Nadere informatieWAT IS HET PROBLEEM?
Wat weten volwassenen van internet? Misschien wel minder dan jij. Daarom ga jij ze een presentatie geven over internet. Lees hier hoe je dat kunt aanpakken! WAT IS HET PROBLEEM? Je hoort en leest alsmaar
Nadere informatieLucas 10:25-37 Mag Jezus jouw naaste zijn?
Lucas 10:25-37 Mag Jezus jouw naaste zijn? Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Bij deze preek is geen powerpoint
Nadere informatieBegrijpend lezen Strategie 6 & 7. Extra oefenen Niveau B
Begrijpend lezen Strategie 6 & 7 Extra oefenen Niveau B Remediëringsbladen - strategie 6 en 7 Niveau B 2 Je gaat leren om je leesdoel bij een tekst te bepalen en je leert om te controleren of je je leesdoel
Nadere informatieInleiding 2. Verslag door Chaima 1351 woorden 2 april keer beoordeeld. Inhoudsopgave
Verslag door Chaima 1351 woorden 2 april 2018 7.8 2 keer beoordeeld Vak Anders 2017 Invloed van Social Media op jongeren Praktische Opdracht Maatschappijleer & -wetenschappen Inhoudsopgave 1. Inleiding
Nadere informatielesmateriaal Taalkrant
lesmateriaal Taalkrant Toelichting Navolgend vindt u een plan van aanpak en 12 werkbladen voor het maken van de Taalkrant in de klas, behorende bij het project Taalplezier van Stichting Wereldleren. De
Nadere informatieNavigators Studenten Verenigingen. Praktische uitdagingen om te groeien in een getuigende levensstijl
Navigators Studenten Verenigingen Praktische uitdagingen om te groeien in een getuigende levensstijl Voorwoord Binnen NSV zijn we in de Bijbelkringen vaak op een cognitieve manier bezig met de Bijbel.
Nadere informatieRuimte voor God - thema 1: Eén ding is nodig! Preek over Lukas 10: Gemeente van Christus,
Ruimte voor God - thema 1: Eén ding is nodig! Preek over Lukas 10:38-42 Gemeente van Christus, Het gaat vanmorgen over Jezus. Dat zal je waarschijnlijk ook niet verrassen. Maar als het gaat over Jezus,
Nadere informatie1.1 Vragenlijst: Wat ik leuk Vind
1.1 Vragenlijst: Wat ik leuk Vind 1. Wat kijk je graag op tv? 2. Wat is je lievelingsfilm? 3. Wat doe je op internet? 4. Welke games speel je? 5. Waar praat je over op facebook, twitter, enzo? 6. Wat doe
Nadere informatieInhoud. Mijn leven. mijn vrije tijd
Inhoud Inleiding...3 Hoofdstuk 1 Hobby... 4 Hoofdstuk 2 Contact... 6 Hoofdstuk 3 Lezen... 8 Hoofdstuk 4 Kijken... 10 Hoofdstuk 5 Spelen... 12 Hoofdstuk 6 Samen in een huis... 14 Hoofdstuk 7 Op bezoek...
Nadere informatieOnline Titel Competentie Groepsfase Lesdoel Kwink van de Week
onderbouw Les 1 Online Dit ben ik! Besef van jezelf Forming Ik kan mezelf voorstellen aan een ander. Ken je iemand nog niet? Vertel hoe je heet. Les 2 Online Hoe spreken we dit af? Keuzes maken Norming
Nadere informatieVertel eens - aanpak van Aidan Chambers
Vertel eens - aanpak van Aidan Chambers bijlage 6 2 Theorie Aidan Chambers wil met de Vertel eens-aanpak kinderen helpen goed te praten over wat zij hebben gelezen en goed naar elkaar te leren luisteren.
Nadere informatieVeilig internet. Hoofdstuk 1: Sociale media en devices
1 Veilig internet #benikmediawijs? Hoofdstuk 1: Sociale media en devices Ken jij onderstaande programma s? (Omcirkel het de juiste naam.) Weet jij welke van onderstaande programma s sociale media zijn?
Nadere informatieWat doe je wel of beter niet op het internet?
naam: klas: Wat doe je wel of beter niet op het internet? Dag bingelaar van het derde leerjaar Vandaag leer je wat je allemaal kunt doen op het internet, maar ook wat je beter niet doet Na deze les moet
Nadere informatieDeze handreiking is van:
9 lessen over het volgen van Jezus Deze handreiking is van: Deze cursus is geschreven Beryl Voorhoeve en opgemaakt door Judith Maarsen. Ten behoeve van de kinderstudiegroepen voor de bovenbouw Gebruikte
Nadere informatieBEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN
BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN 0 AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je het onderwerp uit een zin bepalen. - Kun je het onderwerp van een tekst bepalen. - Kun je een soort tekst
Nadere informatieGe nspireerd door Henri Nouwen
Schrijven en zo woorden geven aan ons hart en onze gedachten brengt ons vaak naar plekken in onszelf die we nauwelijks kennen. Een van de mooiste aspecten van schrijven is dat het krachtige bronnen en
Nadere informatieWie ben jij & wie ben ik? Docentenhandleiding Groep 6 t/m 8
Docentenhandleiding Groep 6 t/m 8 1 Utrecht, 2017 Beste docent(e), Wat leuk dat u met uw groep binnenkort naar Museum Catharijneconvent komt om deel te nemen aan het programma Dit programma speelt zich
Nadere informatieJUST BE YOU.NL. Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen. Marian Palsgraaf - www.justbeyou.
JUST BE YOU.NL Het mooiste wat je kunt worden is jezelf! 23 tips voor direct meer zelfvertrouwen Marian Palsgraaf - www.justbeyou.nl Het mooiste wat je kunt worden is jezelf. Mijn passie is mensen te helpen
Nadere informatieOpdracht 1: Cursus. Opdracht 2: Beoordeel 3 websites
Opdracht 1: Cursus a) Doe de cursus op de website. Print je scoreformulier uit, scan het formulier en sla het op in een apart mapje "mediawijsheid" als opdracht 1. SCORE: 12 punten 8-15 punten (maximaal
Nadere informatieEen schema invullen
12. In regel 35 staat: Ze lezen de krant en volgen het nieuws ook op radio, tv en online. Wie worden bedoeld met Ze? Vul in: lezen de papieren krant en volgen het nieuws ook op radio, tv en online. Vul
Nadere informatieWat je moet doen: Zoek een afbeelding van een landschap op de websites van musea.
Opdrachtenkaart 1 Een verhaal schrijven bij een schilderij Papier en schrijfgerief. Je zoekt op de website van landschappen een schilderij. Hierna schrijf je een verhaal bij je keuze. Plaats je verhaal
Nadere informatieJongeren en internet. Wifi generatie/ generatie swipe - Altijd en overal online
Welkom Jongeren en internet Wifi generatie/ generatie swipe - Altijd en overal online Media is gekleurd Belang van social media Hoeveel tijd online? Online/offline Echt of nep? (over nepnieuws) In gesprek
Nadere informatieLuisteren naar de Heilige Geest
Luisteren naar de Heilige Geest Johannes 14:16-17 En Ik zal de Vader bidden en Hij zal u een andere Trooster geven om tot in eeuwigheid bij u te zijn, de Geest der waarheid, die de wereld niet kan ontvangen,
Nadere informatieWeek 4: voelend schrijven met je hogere zelf en je gidsen. WEEK 4 Voelend schrijven met je hogere zelf en je gidsen
WEEK 4 Voelend schrijven met je hogere zelf en je gidsen Het klinkt als iets onmogelijks Schrij Schrijven met je hogere zelf en je gidsen, klinkt als iets onmogelijks. Misschien ook omdat, hoe zeer je
Nadere informatieHet leesspel Voorbereiding: Doel van het spel: Het spel:
Het leesspel Dit spel is gebaseerd op vragen over boeken zoals weergegeven in het boekje Vertel eens van Aiden Chambers en op vragen over boeken uit het boek Open Boek van Jos Walta. Voorbereiding: Kopieer
Nadere informatieMILLENNIALS EN GENERATION Z SPREKER: BART KLEIJN MODERATOR: ROB BELTMAN
MILLENNIALS EN GENERATION Z SPREKER: BART KLEIJN MODERATOR: ROB BELTMAN HOE VOLG JE DIT WEBINAR? 2 Onze collega s van de service desk helpen je graag: Niels Verwoerd 06 13267500 SPELREGELS 3 Duur: 10.00
Nadere informatieSPETTERENDE AANBEVELINGEN L I E S B E T H D E K O R T E V A B E N E S U P P O R T
MAAK SPETTERENDE AANBEVELINGEN L I E S B E T H D E K O R T E V A B E N E S U P P O R T Waarom aanbevelingen? Heb jij al goede aanbevelingen op je website staan? Van die aanbevelingen waar nieuwe bezoekers
Nadere informatieKinderboekenweekprogramma. Wie ben jij & wie ben ik? Docentenhandleiding
Kinderboekenweekprogramma Docentenhandleiding Wie Groep ben jij & 6 wie t/m ben ik? 8 1 Utrecht, 2016 Beste docent, Wat leuk dat u met uw groep binnenkort naar Museum Catharijneconvent komt om deel te
Nadere informatieWat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?
Les 1: Een poëziekaart maken Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart Lees over Verbonden zijn. Verbonden zijn De Nieuwsbegrip leesles gaat over de ramadan. Tijdens de
Nadere informatieVRAGEN DIE ALTIJD WERKEN. Vragen die altijd werken
Vragen die altijd werken Wat wil je later worden als je groot bent? Wat vind je van kiwi s? Waar mag ik jou nou echt wakker voor maken? Ben je trots op jezelf als je in de spiegel kijkt? Wat zou je aan
Nadere informatieIk wil je dan graag aanmoedigen. Begin gewoon. Begin opnieuw. Bid bijvoorbeeld deze zin: Ik wil graag bidden.
INLEIDING Stil zijn. Geen woorden. Of een paar woorden. Een enkele zin misschien. Maar vooral: stil zijn, tot rust komen, contact maken met mijn eigen hart en met het hart van God. Als je mij op dit moment
Nadere informatieJezus en jij. Eerste Communieproject 53. Jij bent gedoopt
Eerste Communieproject 53 Jezus en jij Jij bent gedoopt In les 8 hebben we geleerd dat Jezus bij ons blijft. Hoe doet Hij dat? Dat kan Hij, omdat Hij de KERK heeft gesticht. De kerk is niet alleen een
Nadere informatieVogelgriep. Auteur: Chris Vegter Illustraties: Dirk van der Maat. Boekverslag van:... Klas:...
Vogelgriep Auteur: Chris Vegter Illustraties: Dirk van der Maat Boekverslag van:... Klas:... 2 Lees dit boek lekker rustig door. Beantwoord iedere keer als je een hoofdstuk uitgelezen hebt de vragen die
Nadere informatieSOCIALE MEDIA IN DEZE LES
(Designmatic, 2016) SOCIALE MEDIA IN DEZE LES Duur Informatie/leerinhoud Lokaal Doelstellingen Twee of meer lessen Deze les gaat voornamelijk over reclame in sociale media zoals Facebook, Twitter en YouTube.
Nadere informatieYVONNE THUIJS GOEDE RELATIE MET JE KIND
YVONNE THUIJS het geheim van een GOEDE RELATIE MET JE KIND - www.blij-kind-24-7.nl - kijk naar je kind maak tijd vrij... en geef aandacht, vertrouwen en liefde 1 aandacht blij kind 24 7 betekent groeien
Nadere informatieMijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd
Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen
Nadere informatieWerkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Nadere informatie8 succesfactoren voor het waarmaken van je dromen
8 succesfactoren voor het waarmaken van je dromen In 1962 hield president Kennedy een speech. Hij wilde een man op de maan zetten. Amerika zou het eerste land zijn wat dit zou lukken. Een grootse uitspraak
Nadere informatieIk stel veel 'doe-ik-het-goed' vragen. Ik weet hoe ik mezelf kan verbeteren, maar het lukt mij nog niet.
Leerdoelen a.d.h.v. rubrics Rubrics voor het onderwijs Deze rubrics zijn door ons verzameld, geschreven of herschreven. Met vriendelijke groet, Team Vierkantgoed Rubric Optie 1 Optie 2 Optie 3 Optie 4
Nadere informatieWerkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd
Werkstuk En natuurlijk ook spreekbeurt Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd (Op het voorblad komt de titel van je werkstuk, een foto of een plaatje van je onderwerp, je naam en je klas.) Inhoudsopgave
Nadere informatieZorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.
Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp
Nadere informatieInternetvrienden. Benodigheden. Lesdoelen. Begrippen. Boeken. online mogelijkheden, social media, internet, mediawijs, online risico s
Kriebels in je buik Internetvrienden 1 Internetvrienden Groep 7 120 min Begrippen online mogelijkheden, social media, internet, mediawijs, online risico s Benodigheden Digibord Werkblad Tips en Tricks
Nadere informatieJeremia 1: Vertel het door!
Jeremia 1:4-19 - Vertel het door! Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Dan stuur ik ook de bijbehorende powerpoint
Nadere informatieJeremia 1:4-19 Vertel het door!
Jeremia 1:4-19 Vertel het door! Voor preeklezers: ik hoor graag als mijn preek ergens gelezen wordt. Neem dan even contact met mij op: hmveurink@gmail.com. Dan stuur ik ook de bijbehorende powerpoint toe.
Nadere informatieZou jij niet domweg gelukkig willen zijn?
Zou jij niet domweg gelukkig willen zijn? Ja, natuurlijk, maar hoe doe je dat dan? Domweg gelukkig zijn Ken je dat gevoel? Het gevoel dat je domweg gelukkig wilt zijn? Dat er te veel in je leven is waardoor
Nadere informatieJaarplan ASVZ 2016 Zorg pakken we samen aan
Jaarplan ASVZ 2016 Zorg pakken we samen aan Jaarplan ASVZ 2016 eenvoudige versie Dit is het jaarplan van ASVZ. Hierin schrijft ASVZ op wat we in 2016 gaan doen, en wat beter of anders kan in de zorg. Het
Nadere informatieDruk de A, B en C vragen op hetzelfde kleur papier af (v.b. op geel papier) Druk de P-vragen op een afwijkende kleur papier af en de D vragen ook.
Praten over boeken Kaartjes van iden hambers Handleiding bij onderstaande kaartjes: llereerst treft u een aantal pagina s aan met kaartjes met vragen. Deze zijn per categorie ingedeeld. -vragen: Eerste
Nadere informatieAls je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.
Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen. Kan ik kiezen bij wie ik ga wonen? Is het mijn schuld? Ben ik verplicht om op bezoek te gaan bij papa of mama? Waarom hebben mijn ouders elk een
Nadere informatieWerkschrift : Hoe werk ik op WikiKids?
Werkschrift : Hoe werk ik op WikiKids? WERKBOEK WIKIKIDS Welkom bij het werkboek van WikiKids. In dit werkboek staan opdrachten waarmee je stap voor stap leert werken met WikiKids. Er staan 15 opdrachten
Nadere informatieKOPPen bij elkaar en schouders eronder. Informatie voor kinderen van ouders met psychiatrische problemen
KOPPen bij elkaar en schouders eronder Informatie voor kinderen van ouders met psychiatrische problemen Mama, waarom huil je? Mama, ben je nu weer verdrietig? Papa, gaan we naar het zwembad? Waarom niet?
Nadere informatieBen jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!
Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieTot een geloofsgesprek komen. I Ontmoeten
Tot een geloofsgesprek komen I Ontmoeten Het geloofsgesprek vindt plaats in een ontmoeting. Allerlei soorten ontmoetingen. Soms kort en eenmalig, soms met mensen met wie je meer omgaat. Bij de ontmoeting
Nadere informatieHANDLEIDING Leerkracht
Lespakket Onderwerp: aanslagen mei 2017 HNDLEIDING Leerkracht Tijd Groep Doelen 60 minuten 5 t/m 8 - Uw leerlingen leren deze les wat er in Manchester is gebeurd. - Uw leerlingen leren deze les wat ze
Nadere informatie1. Een bocht. 2. Spiegelen
Werkblad 1 en op de buitenplaats (bij les 3) Print deze opdrachten en knip ze in strookjes. Maak groepjes van 2 of 3 leerlingen. Verdeel de opdrachten onder deze groepjes. Een opdracht kan door meerdere
Nadere informatieSeksuele vorming. Anticonceptie en zwangerschap
Seksuele vorming Anticonceptie en zwangerschap Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Rianne Gritter Inhoudelijke redactie: Tessel Mulder, Philein
Nadere informatieDs. Arjan van Groos ( ) Tekst: 1 Korinthiërs 7, 14 Middagdienst Dopen. Broeders en zusters,
Ds. Arjan van Groos (1962-2014) Tekst: 1 Korinthiërs 7, 14 Middagdienst Dopen Broeders en zusters, 1. Zingen : Gezang 25 : 1 en 3 2. Gebed voor de opening van het Woord 3. Bediening van de Heilige Doop
Nadere informatieModule 7 Staatsinrichting en rechtsstaat
Module 7 Staatsinrichting en rechtsstaat 7.1 Onze democratie Tekst 1: Wie is de baas in Nederland? Nederland is een democratie. Dat betekent: de bevolking is de baas. Maar je kunt niet 16,7 miljoen bazen
Nadere informatieHoe kan de hoop functioneren in ons leven? Ook daar lees je voorbeelden van die het waard zijn om te overdenken.
Geloof, Hoop, Liefde Samenstelling: mevr. H.J. de Jongste en mevr. M. Quist Het zijn drie woorden die snel uitgesproken zijn. Maar de Bijbel leert ons de inhoud van deze woorden. Je vraagt je misschien
Nadere informatie! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014
LERAREN HANDBOEK 1e Editie, 2014 1. Je eerste Workshop Om te beginnen In dit Leraren Handboek vind je een paar tips en tricks die je kunnen helpen bij het voorbereiden van je workshop. Als je nog nooit
Nadere informatie[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster
[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9
Nadere informatieleerlingbrochure nld Door: Jolanthe Jansen
leerlingbrochure nld Door: Jolanthe Jansen Dit is een brochure, gemaakt voor leerlingen met NLD. Naast deze brochure is er ook: - een brochure met informatie voor ouders van kinderen met NLD en - een brochure
Nadere informatieUitgeverij Schoolsupport ww.schoolsupport.nl
24 De Dyslexie-Survivalgids Hoofdstuk 2 Gevoelens? Je zult het waarschijnlijk niet altijd even gemakkelijk hebben om met je probleem om te gaan. Dit is heel normaal. Wie naar het eerste leerjaar gaat,
Nadere informatieLESBRIEF. Laat uw leerlingen 10 minuten lezen in 7Days. Uw leerlingen mogen zelf weten welke artikelen ze deze 10 minuten lezen.
Vrijdag 15 januari 016 Artikelen: Alle artikelen - 7Days week Inhoud: De leerlingen leren om kritisch te kijken naar de verschillende artikelen uit 7Days. De leerlingen leren strategieën toe te passen
Nadere informatieWerkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd
Werkstuk En natuurlijk ook spreekbeurt Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd (Op het voorblad komt de titel van je werkstuk, een foto of een plaatje van je onderwerp, je naam en je klas.) Inhoudsopgave
Nadere informatieVanjezelfhouden.nl 1
1 Kan jij van jezelf houden? Dit ontwerp komt eigenlijk altijd weer ter sprake. Ik verbaas mij erover hoeveel mensen er zijn die dit lastig vinden om te implementeren in hun leven. Veel mensen willen graag
Nadere informatieThema 4 Lezen de prentenboeken 2. het versje 3. klappen. 2. het vers 2. Een vers is een lied of gedicht.
Les 4.1 Geluiden maken 1. het prentenboek 1. Een prentenboek is een boek met veel plaatjes en tekeningen. Er staat weinig geschreven in een prentenboek. Bij de kleuters wordt veel voorgelezen uit prentenboeken.
Nadere informatieInleiding IN DIT BOEK LEES JE WAAROM STEUN, RESPECT EN VERTROUWEN BIJ VRIENDSCHAP HOREN.
Inleiding Met wie heb je de meeste lol? En wie bel je als je een probleem hebt? Vaak zijn dat je. Sommige mensen hebben veel, andere mensen hebben er maar een paar. Vriendschap is belangrijk in ons leven.
Nadere informatieBegrijpend lezen Strategie 6 en 7. Extra oefenen Niveau A
Begrijpend lezen Strategie 6 en 7 Extra oefenen Niveau A Remediëringsbladen - strategie 6 en 7 Niveau A 2 Je gaat leren om je leesdoel bij een tekst te bepalen en je leert om te controleren of je je leesdoel
Nadere informatieGELUK(T)! Editha Gerdingh
GELUK(T)! GELUK(T)! Editha Gerdingh Auteur: Editha Gerdingh (Cover-)ontwerp: Editha Gerdingh Fotografie: Jay Mantri, Jonny Lindner, Nico Wall, Ryan McGuire ISBN: 9789463672580 www.lonked.com INHOUD INLEIDING
Nadere informatie10-12 jaar. +/- 60 min. Cyberpesten. 1 of meerdere computer(s) Koptelefoon(s) Tablet of smartphone Papier en pen
Januari 2016 Zoek de cyberpester! 1 4 Leeftijd Duur Onderwerp Benodigd materiaal 10-12 jaar +/- 60 min Cyberpesten 1 of meerdere computer(s) Koptelefoon(s) Tablet of smartphone Papier en pen Doel en verloop
Nadere informatieH A P P I L Y E V E R A F T E R..
H A P P I L Y E V E R A F T E R.. I N 5 S T A P P E N M E E R G E L U K I N J E R E L A T I E A A N D A C H T V E R T R O U W E N Y V O N N E T H U I J S W W W. B R E I N - P O W E R. C O M A C C E P T
Nadere informatieInspirerend Presenteren
Inspirerend Presenteren Door Kai Vermaas & Charis Heising Bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla Inleiding Wil je leren hoe jij een presentatie kunt geven waar je zeker bent van je verhaal? En
Nadere informatieOntmoetingskerk Laren NH 26 juni Lucas 9. Preek
Ontmoetingskerk Laren NH 26 juni 2016 Lucas 9 Preek Eva, Nienke, Julia en Roelof en alle anderen hier en elders, misschien wist je het nog niet, maar weet je wat jullie eigenlijk zijn? Jullie zijn engelen.
Nadere informatieT R A I N I N G B O O S T J O U W D R O O M B E D R I J F
werkboek T R A I N I N G B O O S T J O U W D R O O M B E D R I J F Werkboek: Je unieke aanbod maken W W W. M A R L O E S H A L M A N S. C O M Je unieke aanbod of "signature service" maken, dat aanbod waar
Nadere informatie