(N.B. van Comment in pagina geplaatst door Kees Hopstaken; comments verwijderd)

Transcriptie

1 Onderlinge uitwisseling van informatie 7 november 2012 Hogeschool Inholland Mirjam Uijlenbroek, 6 november 2012 (N.B. van Comment in pagina geplaatst door Kees Hopstaken; comments verwijderd) Bij de Hogeschool Inholland spelen een paar dingen: Veel informatiespecialisten hebben eind vorig schooljaar een cursus Didactiek Light gevolgd. Dit was beslist een goede zaak en de kennis wordt in de praktijk gebracht. De bibliotheek van Inholland heeft een nieuwe zoekmachine van Summon. Deze is na een uitgeschreven wedstrijd onder de studenten tot Lybrin gedoopt. Hoewel er nog zaken worden aangepast, zijn veel gebruikers enthousiast. Ook is het van belang dat wij zorgen dat het in de instructies en trainingen wordt verwerkt. Er worden steeds meer contacten opgenomen met clustermanagers en curriculum commissies en dit vertaalt zich in steeds meer instructies en trainingen, waarbij het ook vaker lukt om informatievaardigheid op te bouwen in een leerlijn. Als proef zijn er korte weblectures gemaakt over het zoeken van vakliteratuur op internet en bij de bibliotheek van Inholland. Dit is gedaan om studenten voor te bereiden op hun workshop informatievaardigheid, zodat ze tijdens de workshop vooral dieper op de materie kunnen ingaan. De studenten waren enthousiast. Rijksuniversiteit Groningen Joke Bos en Joost Driesens Recentelijk zijn concrete plannen voor verbouwing van de centrale bibliotheek en inhuizing van de faculteitsbibliotheken bekend gemaakt. Voor instructies hebben we dan een collegezaal voor ongeveer 50 personen en in elk geval één klaslokaal met computers voor 20 personen. Daarnaast wordt een Learning Grid ingericht met de gebruikelijke faciliteiten voor flexibel werken en gebruik van moderne technische middelen (computers, beamers, etc.). Er is een projectgroep Faculty Liaison (embedded librarian) gestart waar waarschijnlijk het instructeursteam ook een bijdrage aan gaat leveren aangezien de inbedding van informatievaardighedenonderwijs altijd al een faculty liaison rol vereiste. Instructiecoördinatoren hebben al contacten met docenten en werken soms samen aan de inhoud van informatievaardighedenonderwijs. Het is interessant om te kijken of deze ervaringen ook kunnen helpen bij het ontwerpen van de nieuwe Faculty Liaison functie. Met nieuwe onderwijsmethoden wordt ook volop geëxperimenteerd. De trend is om meer focus in het lesmateriaal te introduceren, dus duidelijke doelen, minder onderwerpen, maar wel grondig behandelen. Dat laatste houdt ook in dat instructeurs zich flexibel op moeten kunnen stellen en voor sommigen geld ook dat ze uit hun comfort zone moeten durven treden om bijvoorbeeld met de studenten in gesprek te gaan over wat ze verwachten van de lessen. De universiteit heeft een nieuwe website. De nieuwe opzet splitst de website in aparte delen voor staf, studenten en bezoekers van de RUG. Het laatste deel (voor bezoekers) zal binnenkort online gaan. De bedoeling is dat informatie beter verspreid en makkelijker

2 vindbaar is. De bibliotheek staat in de nieuwe opzet onder het kopje faciliteiten en voorzieningen. International Institute of Social Studies Saskia Scheffer en Lidwien Lamboo, 5 november 2012 Met ingang van dit academisch jaar maakt Information Literacy deel uit van course 3105 Research Paper Preparation. In deze cursus werken academische staf en bibliotheekstaf voor het eerst nauw samen. Aan plagiaat wordt door alle onderdelen heen aandacht besteed. Op verzoek van de academische staf worden nu nagenoeg alle onderdelen in term 1 gegeven (september-december). Hierdoor is de werkdruk nog meer toegenomen. Afgelopen zomer heeft het IL team de cursus 'Didactische vaardigheden voor docenten van de Universiteitsbibliotheek van ISS' door RISBO-EUR Rotterdam gevolgd. Hierin hebben we geleerd hoe een cursus vanaf de grond op te bouwen en welke aandachtspunten daarbij van belang zijn. Op vragen als 'Hoe beklijft de leerstof' werden door drs. A. van het Kaar even 'eenvoudige' als doeltreffende oplossingen aangereikt! Bovendien werd duidelijk dat voorbereiding en oefening alles is. Practice makes perfect!? De collectie van de bibliotheek is uitgebreid met 1 Samsung Galaxy tablet, 2 Canon-camera's op statief en 2 Panasonic voicerecorders, te leen voor staf en studenten. Zuyd Hogeschool Werkgroep informatievaardigheden, Mirjana Jolic, Brigitte Stijns en Ingrid Kars. Ingrid Kars, 5 november 2012 De leden van de werkgroep hebben in sept/okt 2012 een basisinstructie ontwikkelt die hogeschoolbreed kan worden ingezet voor de basisinstructie Informatievaardigheden.

3 Het is nu aan de verschillende bibliotheeklocaties van zuyd om de instructie te beoordelen, zodat de instructie (na eventuele aanpassingen) gebruikt wordt bij alle locaties voor studenten van het 1e leerjaar. NHL Hogeschool Ingrid van Gorkum, 5 november 2012 Er komt een aparte intranetsite met auteursrechteninformatiepunt, Refworks en APA normen. Voor bronvermelding was al een aparte cursus, er zal nog een aparte cursus voor Refworks ontwikkeld worden. Voor verpleegkunde is dit jaar besloten, om naast een inleidend college een ochtend lokalen af te huren, waar studenten met hun vragen zelf kunnen zoeken op Pubmed. Mochten ze ergens tegen aan lopen, kunnen ze een docent of een informatiespecialist vragen, die ook aanwezig zijn. Daarnaast is er een overleg gepland met de informatiespecialist van het Medisch Centrum Leeuwarden, die ook veel vragen van studenten door de tijd heeft opgevangen. Bij een pilot bij techniek is er een formulier gemaakt, waarbij studenten na een cursus informatievaardigheid eenzelfde opdracht nog een keer moeten maken. Deze keer dienen zij in te vullen welke databanken ze gebruikt hebben voor hun opdracht, wat zij er gevonden hebben en kunnen zij deze informatie gebruiken in hun uiteindelijke essay. Een informatiespecialist heeft de cursus Pedagogisch Didactische Bekwaamheid met goed gevolg afgesloten. Er wordt gezocht naar andere mogelijkheden om andere informatiespecialisten pedagogisch en didactisch bekwaam te krijgen. Het inloopspreekuur is nu elke week ingepland. In praktijk maken studenten nog steeds individuele afspraken met de informatiespecialisten. Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Jos Fleuren, Sandra de Ridder en Lieke Haverkort, 1 november 2012 De werkgroep Informatievaardigheden heeft de cursus Informatievaardigheden een aantal jaar geleden ontwikkeld en dit heeft inmiddels geleid tot een Duitse en een Engelse variant. Dit betekent wel dat de werkgroep Informatievaardigheden drie verschillende sharepointomgevingenmoet onderhouden. Op dit moment zijn er een aantal producten: 1) cursus Informatievaardigheden inclusief toetsing 2) cursus Informatievaardigheden exclusief toetsing 3 cursus Informatievaardigheden voor docenten De cursus wordt inmiddels bij verschillende opleidingen aangeboden en bij het instituut Finance, Management en Rechten is deze cursus verplicht in het curriculum opgenomen. Aangezien het professionaliseren van docenten bij de HANsteeds meer aandacht krijgt is er bij de werkgroep Informatievaardigheden vorig jaar een verzoek binnen gekomen om een Train de Trainer cursus te ontwikkelen. Aan dit verzoek is voldaan, de cursus wordt aangeboden via HAN Academy (afdeling waar al het scholingsaanbod onder valt) en inmiddels verzorgen de docenten die de Train de Trainer cursus hebben gevolgd,de cursus informatievaardigheden voor eerstejaarsstudenten FEM, waar dit deel uitmaakt van de leerlijn Onderzoek. De werkgroep is bezig met de doorontwikkeling van een cursus Informatievaardigheden voor gevorderden, een soort informatievaardigheden 2. NHTV Laurent Testers en Tjaard ten Hove, 1 november 2012

4 Interesse voor Mediatheekinstructies neemt voortdurend toe binnen de Academies van NHTV, onder andere voor verdiepende of verbredende herhaalsessies na een aantal weken. Recentelijk zijn twee workshops aangeboden over Copyrights en Open Access. De reacties waren lovend en het onderwerp is bij diverse belangrijke stakeholders geland. Een concept Leerlijn Informatievaardigheden voor docenten dan wel PhD-ers is aangeboden aan het College van Bestuur. Door een bestuurswisseling per september 2012 in het College van Bestuur heeft dit tot op heden nog geen vervolg gekregen. Aanscherping van het docentenprofiel, waarbij naast didactische vaardigheden ook informatievaardigheden aan de orde komen, staat wel hoog op de agenda van NHTV. Dit o.a. in het kader van de prestatieafspraken van hogescholen en het ministerie van OCW. Binnen de academies voor Hotel Management en Facility Management wordt momenteel gewerkt aan de herinrichting van het curriculum. Op instigatie van de Mediatheek zal hierbij structureel ruimte worden gereserveerd voor instructies Informatievaardigheden, hetzij integraal opgenomen in de onderwijsthema s, hetzij als onderdeel van een programmalijn Algemene Vaardigheden. Enkele voordelen hiervan zijn aanwezigheidsverplichting en toetsingsmogelijkheid. Komend half jaar zal deze 4-jarige Leerlijn Informatievaardigheden in overleg met de Mediatheek verder worden ingevuld. Mediatheek Politieacademie, Apeldoorn Moniek Moekotte, 24 oktober 2012 Er is sinds het voorjaar van 2012 een ontwikkelgroep (digitale ) informatievaardigheden,die zich bezighoudt met de implementatie van aanbevelingen vanuit een eerder project Informatievaardigheid. Alle aanbevelingen zijn overgenomen door de directie onderwijs. Om er twee te noemen" het management besluit informatievaardigheden in het onderwijscurriculum van de Politieacademie in te bedden en verzoekt de mediatheek hierin te adviseren en ondersteunen" en De mediatheek is vanaf het eerste moment als sparringspartner betrokken bij het schrijven of herschrijven van onderwijs". Elke school binnen de Politieacademie(PA) heeft een contactpersoon aangewezen die samen met een van de betrokken medewerkers van de ontwikkelgroep vorm geeft aan inbedding van informatievaardigheden. Omdat het onderwijs binnen de PA nogal aan ontwikkeling onderhevig op dit moment (ontstaan Nationale Politie), loopt dit bij elke school op een andere manier. Er is veel vraag naar digitale hulpmiddelen ten behoeve van het afstandsleren. Er veschijnt binnenkort een film, waarin informatievaardigheden belicht worden. Ook het onderwerp plagiaat staat hoog op de agenda. De mediatheek is betrokken bij Politieacademiebreed overleg over dit onderwerp. Als laatste komt het professionaliseren van de docenten steeds meer aan de orde. We willen daar vorm aan gaan geven door aan te sluiten bij "de rollen van de docent", een beleidsstuk van de PA. Universiteit van Amsterdam, Afdeling Informatiediensten Alice Doek en Noor Breuning, De serie workshops over webtools wordt uitgebreid met een workshop over Dropbox en Evernote. Deze workshop wordt eind november voor het eerst gegeven. Tijdens de Open Access week, eind oktober, is een cursus gegeven over het inzetten van sociale media bij het publiceren in Open Access tijdschriften. Deze cursus is 3 keer gegeven, in samenwerking met de Hogeschool van Amsterdam en de Vrije Universiteit. Sinds september heeft de UvA een nieuwe website; ook de website van de bibliotheek is vernieuwd. Er is nu geen aparte sectie Hulp meer; alle onderdelen van de voormalige sectie Hulp zijn geïntegreerd in de sectie Diensten.

5 Universiteitsbibliotheek Utrecht Kees Hopstaken, In vorige berichten is melding gemaakt van onze inspanningen om Libguides te maken. Op 1 oktober 2012 zijn onze eerste LibGuides beschikbaar gekomen. LibGuides zijn online gidsen over allerlei onderwerpen die te maken hebben met zoeken van bronnen en het wetenschappelijk verantwoord gebruik van die bronnen. Ze gaan bijvoorbeeld over Scopus, over Google Scholar, over artikelen zoeken, over zoekstrategieën, over het evalueren van bronnen, het verzinnen van zoektermen en nog veel meer. De gidsen zijn gemaakt door tientallen I&M-ers en bedoeld voor alle UU-ers. Ze zijn een van de producten van het project Partner in Education (PiE). Ze spelen een belangrijke rol in het vernieuwen van het onderwijs ( bibliotheekinstructie ) dat de bibliotheek al jaren geeft aan studenten. We hopen natuurlijk dat de LibGuides ook van pas komen bij de servicebalies. Het mooie van LibGuides is dat ze flexibel zijn. Ze bestaan uit losse boxen die makkelijk hergebruikt kunnen worden. Dat kan bijvoorbeeld in andere LibGuides, maar wat interessanter is, docenten in de faculteiten kunnen afzonderlijke boxen ook heel simpel opnemen in Blackboard, de electronische leeromgeving die alle studenten gebruiken. Op 1 oktober 2012 zijn er 21 LibGuides beschikbaar op ook gelinkt via de homepage van de UBU-website. Ook zijn er al vijf in het Engels beschikbaar. Achter de schermen wordt verder gewerkt aan nog en tiental nieuwe LibGuides.