Gelieve (nog) niet in. Dankje!

Transcriptie

1 Gelieve (nog) niet in te loggen op de PC Dankje! 1

2 Wie zijn wij? Annemiek Scholten Docent Communicatie School of Economics Den Haag Per 1 mei fulltime beleidsmedewerker OO-ICTO Mirjam Winkelmolen Beleidsmedewerker OO-ICTO Projectleider Plagiaatpreventie INHOLLAND 2

3 Bouw verder op de schouders van reuzen stap voor stap naar een eenduidige docentprocedure (project Plagiaatpreventie) Odysseus brandt de ogen uit van Polyphemos, een zoon van Poseidon Bron plaatje: (en brand ze niet de ogen uit., zoals Odysseus ;-) )

4 Wat gaan we doen? Wat is plagiaat (teaser) Belang plagiaatsoftware + beleid Producten van hogeschoolbreed project Wat is plagiaat... Ephorus: demo en oefenen Docentprocedure

5 Wat is plagiaat (niet)? Professor Wim Veen, TU Delft, Bron: VPRO s Tegenlicht, uitzending Ik en het web, 29 oktober 2007

6 De titel van onze workshop is.. Bouw verder op de schouders van reuzen 6

7 De vraag is nu... Hebben ook wij plagiaat gepleegd? 7

8 Hogeschoolbreed plagiaatpreventiebeleid 3 pijlers: Preventie (voorl, instr., didactiek) Detectie (extra middel) Sanctie (1 lijn?) 8

9 Waarom aandacht voor plagiaatsoftware & -beleid? (1) Software alleen is onvoldoende voor succes Behoefte van Schools en docenten (nu o.a. Google) Internetgeneratie : & 78 procent gebruikt teksten van internet (n=888) (Universiteit Utrecht, 2005) University of Virginia (2003): plagiaat in 8 procent van scripties (n=1500) Australisch onderzoek (2003): 14 procent plagieert 36 procent van de studenten zegt tijdens de studietijd wel eens te plagiëren (Universiteit Utrecht, 2005) 94,4 procent van de studenten wordt (volgens hen zelf) nooit aangesproken op plagiaat (UU, 2005) 9

10 Waarom aandacht voor plagiaatsoftware & -beleid? (2) Aandacht voor verhogen kwaliteit eindniveau Competentie student: eigen werk & goed gebruik bestaande informatie 10

11 Wat is er (extra) voor studenten? Wat is er voor m.n. docenten/support? (deelnemers inloggen PC) 11

12 Omschrijving in Verwijs Wijzer Volgens Van Dale (2007) is plagiaat: het overnemen van stukken, gedachten, redeneringen van anderen en deze laten doorgaan voor eigen werk. & OER

13 Vuistregels correcte bronvermelding (1) 1. Ideeën van anderen: nooit toeschrijven als afkomstig van jezelf / ook niet in eigen woorden * 2. Citaat aanhalingstekens en adequaat bron vermelden * * Bron: website van de Erasmus Universiteit Rotterdam,

14 Vuistregels correcte bronvermelding (2) 3. Eigen woorden? begin en einde en bron vermelden. * 4. Ter plekke een correcte bronverwijzing en uitgebreide informatie in literatuurlijst (of voetnoot) Bonus: Checklist voor studenten * Bron: website van de Erasmus Universiteit Rotterdam,

15 Opsporen Kenmerken werkstuk Plagiaatsoftware regelmatig & vooraankondiging 15

16 DEMO Ephorus instructor (of teaching assistent): klaarzetten Ephorus Assignment student: inleveren werkstuk instructor (of teaching assistent): rapportage en interpretatie. 16

17 Bekijken en interpretatie Rapportage Ephorus 1. Docentenhandleiding: lees par. 3.2 (p.13) 2. login op Blackboard 3. ga naar de Ephorus_INHOLLAND course 4. ga naar Control Panel 5. klik op Ephorus Assignment 6. kijk bijvoorbeeld bij: 7. klik op REPORT 8. Gebruik par. 3.3 (p.15) Docentenhandleiding om rapport te lezen 17

18 Ephorus: plagiaatsoftware Plagiaatonderzoek: referentiebronnen 1. Teksten op het internet 2. Teksten in eigen INHOLLAND-database 3. Teksten in (opengestelde) databases van andere onderwijsinstellingen Niet: Veel voorkomende zinnen of zinsgedeelten (zodat overbodige meldingen voorkomen worden) Afbeeldingen (ook afbeelding tekst) en grafische onderdelen Aanhalingstekens Wel: Check op gebruik synoniemen / vervangen woorden Tekst uit tabellen 18

19 Ephorus-rapportage NB! % is GEEN plagiaat-percentage!! maar percentage-overeenkomst met andere bronnen Beoordeling blijft mensenwerk!!

20 Voorbeeld 1: echt plagiaatgeval NB! De vijf procent is in dit geval vijf procent van de gehele tekst die wel is geplakt zonder bron. Beoordeling blijft mensenwerk!!

21 Voorbeeld 2: Correcte bronverwijzing- en vermelding 2%, maar correcte bronvermelding

22 Docentprocedure: verschillende startpunten Werkstukken beoordeling Docent: Docent: Ephorus: met zekerheid plagiaat vermoeden plagiaat toont overeenkomsten (plagiaat of niet) 22

23 Eenduidigheid Docentprocedure 1.2 (p.22): praktisch toepasbaar? 23

24 (Vervolg)activiteiten project Gesprekken met School-management: pakket maatregelen plagiaatbeleid Verklaring van eigen werk Community of Practice Plagiaat HBO-kennisbank (e.a. (ter inventarisatie)) als referentiedatabase Studenten-pilot: zelf laten scannen Opnemen in kwaliteitszorgsysteem in later stadium (beoordelingskader INVO over toetsing relevant) Verweven in Informatievaardigheden van Bibliotheek/Schools??? BEDANKT VOOR JULLIE AANDACHT! 24