TAAL Je kind leert 20 nieuwe woorden: we noemen dit de doelwoorden

Transcriptie

1 Almere, 14 november 2016 Beste ouder Deze week starten we met blok 3 van rekenen, taal en spelling. We laten jullie graag weten waar we met jullie kind mee aan het werk gaan. Hierdoor kunnen jullie thuis ook lekker gaan oefenen. Samen helpen we jullie kind om nog slimmer te worden. Voor het beste oefenresultaat adviseren wij jullie om deze informatie uit te printen. Vooral de spelling uitlegkaarten en de spelling woordkaarten zijn een goed middel om thuis samen te oefenen. Lezen jullie de informatie over sinterklaas onderaan deze bladen ook even?? TAAL Je kind leert 20 nieuwe woorden: we noemen dit de doelwoorden Je kind leert: ~De betekenis van woorden met een zin ~vertellen over iets waar je heel veel van weet ~hoe je een woordweb maakt over de hoofdpersoon van een verhaal ~de betekenis van een woord door het woord in stukjes te hakken (bijv zak-mes een mes voor in je zak) ~wat verkleinwoorden zijn (tafel-tafeltje, raam-raampje, huis-huisje) ~hoe je een woordweb maakt over het onderwerp van een weettekst ~hoe je praat met verschillende mensen ~wat enkelvoud en meervoud is ( mens-mensen)

2 SPELLING

3

4

5

6

7

8 REKENEN Optellen en aftrekken tot en met 20 in tabelvorm sprongen van 10 op de getallenlijn (vooruit en achteruit) niet alleen vanaf 0 maar ook vanaf enz De tafel van 5 (2 en 10 moeten de kinderen beheersen!!) Hier komt een tafeltoets over. De datum krijgen jullie z.s.m. het verder en terugtellen tot 100, waarbij het passeren van het tiental speciale aandacht krijgt- dus na de 20 komt 21 het maken van vleksommen: 46=40+ 28,29,30,31,32, 63,62,61,60,59,58. Optellen met hulp van de lege getallenlijn Aftrekken met hulp van de lege getallenlijn zet de getallen op de goede plek op de getallenlijn.

9 Het splitsen van getallen op zoveel mogelijk manieren de kinderen maken kennis met de biljetten van 20,50 en 100. Ze kennen nu alle munten en de biljetten van 5,10,20,50 en 100 en kunnen ze gebruiken. tijd- de maandkalender komt aan bod en zijn we hard aan het werk met de digitale klok (dus allemaal een digitaal horloge in de schoen??) meetkunde: we gaan veel met spiegeltjes aan het werk. Symmetrie(twee helften die elkaars spiegelbeeld zijn) is het doel bij deze lessen. Wat is symmetrisch en wat niet? Ook gaan we blokkenbouwsels nabouwen en uitzoeken hoeveel blokjes zo n bouwsel heeft. Dus ook thuis lekker aan het rekenen, spellen en oefenen met taal. Gebruik de doelwoorden (nieuwe woorden) als je ergens naar toe gaat. De bedoeling van de doelwoorden is dat de kinderen de kinderen kennen maar ze vooral ook kunnen toepassen. Al wandelend naar school kun je ook eens even vragen hoe je een bepaald woord nou precies spelt. Met rekenen zijn vooral gezelschapsspelletjes zoals ganzenbord, mens- erger -je niet maar ook rummikub, het euro-zakgeldspel en dobbelen natuurlijk fantastisch om snel en goed te leren tellen en rekenen. En wie vindt het niet leuk om winkeltje te spelen? Het is vooral belangrijk dat de kinderen snel kunnen optellen en aftrekken tot en met 20. Een horloge is een super cadeau voor kinderen in groep 4. Sinterklaas en kinderen in groep 4 Inmiddels zijn de Sint met zijn Pieten weer in het land. Veel kinderen in groep 4 geloven nog in de Sint. Een aantal kinderen hebben het al door dat deze heren verkleed zijn. Sommige ouders kiezen er zelf voor om hun kinderen te vertellen dat Sinterklaas niet bestaat. Respect voor iedereen is het motto op school. Wij zijn van mening dat elk kind het feest op zijn eigen manier mag vieren en beleven. Mocht het zo zijn dat jullie kind niet meer in Sinterklaas geloofd dan vragen we jullie medewerking. Bespreek met je kind dat ze hun geheimpje dus dat zij weten dat de Sint een verkleedde man is- niet aan andere kinderen gaan vertellen. We zullen dit op school ook met de kinderen bespreken. Fijn als wij weten om welke kinderen het gaat. Zo kan elk kind genieten van dit oprechte kinderfeest. Met vriendelijke groet Alle leerkrachten van de groepen 4

10