oefenbundel voor het vierde leerjaar

Transcriptie

1 oefenbundel voor het vierde leerjaar leerinhoud aard bron taal: de persoonsvorm verrijking Tijd voor Taal accent - Taal 4 taalbeschouwing taal: figuurlijk taalgebruik accentactiviteit Tijd voor Taal accent - Taal 4 schrijven spelling: -lijk/-elijk remediëring Tijd voor Taal accent - Spelling 4 oefenkaarten spelling: werkwoorden remediëring Tijd voor Taal accent - Spelling 4 oefenkaarten Vind meer informatie over Tijd voor Taal accent op

2 accent Thema 2: verrijking bij toets taalbeschouwing Naam: De persoonsvorm vinden door de ja-neevraag te stellen Het werkwoord in de juiste vorm zetten 1 Stel eerst de ja-neevraag. Noteer vervolgens de persoonsvorm. Piraat Caramello is de beste vriend van piraat Landrot. Ja-neevraag:? Persoonsvorm: Zijn kameraden zijn allemaal even gemeen. Ja-neevraag:? Persoonsvorm: Heb jij ooit al een echte piraat ontmoet? Ja-neevraag:? Persoonsvorm: 2 Zet de werkwoorden in de juiste vorm. Ik wil Jullie Hij helpt Wij Zus plaagt Ik Ik draag Mijn zussen Jullie denken Hij Kobe ziet Ik Zij vinden Opa Wij hebben pech. Jij pech. Je bloost Wij Ik ben blij. Jullie blij. 3 Zet de werkwoorden in de juiste vorm. a Vul de zin aan naar keuze. b Wat ontbreekt: onderwerp of persoonsvorm? Niemand vandaag. Wat ontbreekt? onderwerp persoonsvorm Pippa ons niet? Wat ontbreekt? onderwerp persoonsvorm Tijd voor Taal accent - Taal Toetsen en remediëring 4 Thema 2 verrijking taalbeschouwing 151

3 Naam: 4 a Zet de persoonsvorm tussen schuine strepen. b Vul daarna de juiste vorm van het werkwoord aan in de kolommen. Pol kijkt graag naar griezelfilms. Rikki begrijpt geen Chinees. Omar haalt steeds mooie punten. Anna is bang van spinnen. Waarvan dromen jullie? ik stam hij stam + t wij stam + en 152 Thema 2 verrijking taalbeschouwing Tijd voor Taal accent - Taal Toetsen en remediëring 4

4 accent KOPIEERBLAD 5.4 1x per ll. Naam: Datum: Klasnummer: Geef iemand een pluim en hij krijgt vleugels! Je schrijft een kaartje aan een klasgenoot. In je tekstje geef je hem of haar een compliment. - Misschien kennen jullie het gezegde Geef iemand een pluim en hij krijgt vleugels!? Moet ik nu een pluimpje als geschenk geven? Zal mijn klasgenoot blij zijn met een pluimpje? Natuurlijk niet, je had natuurlijk al door dat er iets anders bedoeld wordt: het is een spreekwoord. Met een pluim bedoelen ze een compliment. Als je een complimentje krijgt, voel je je blij. Het lijkt een beetje of je vleugels krijgt. Je gaat haast zweven van geluk! - Je krijgt van je leerkracht de naam en het adres van een medeleerling. Aan die leerling schrijf je een kaartje. Schrijf eerst het adres op de juiste plaats. Weet je nog hoe dat moet? Neem je werkschrift op blz. 82 om je te helpen. Denk na: wat kan je klasgenootje goed? Wat is je onlangs opgevallen aan hem of haar? Wat is er mooi aan hem of haar? Schrijf het hieronder op. - Schrijf nu je tekstje in het klad. Denk aan een goed begin en einde van je tekstje. Geef een of meer pluimpjes. Je kunt je zin beginnen met Ik vind dat je goed kunt... of Dankjewel dat je... of Wat leuk dat je Tip: Neem het klad van je vorige kaartje, werkschrift blz. 81. Dat kun je als voorbeeld gebruiken om te starten. 432 Thema 5 Accentweek activiteit 2 Tijd voor Taal accent - Taal - Handleiding 4

5 accent KOPIEERBLAD 5.4 1x per ll. Naam: Datum: Klasnummer: Klad: - Lees je tekstje nog eens na. Schrijf het dan over op je kaartje. - Versier de voorkant met een mooie tekening: iets dat te maken heeft met de pluimpjes die je gaf. - Oefen hier nog eens op het juist schrijven van het adres. - Je kunt het kaartje nu zelf bezorgen of de post zijn werk laten doen (denk aan de postzegel). Thema 5 Accentweek activiteit 2 Tijd voor Taal accent - Taal - Handleiding 4 433

6 accent KOPIEERBLAD 5.5 1x per 2 lln. Naam: Datum: Klasnummer: 434 Thema 5 Accentweek activiteit 2 Tijd voor Taal accent - Taal - Handleiding 4

7 Naam: Klas: accent Woorden met lijk(e) 1 Welk woord past bij de omschrijving? De eerste letter is gegeven. Schrijf het woord juist op. lelijk afzonderlijk oneerlijk makkelijk pijnlijk huwelijk aantrekkelijk wonderlijk heel mooi, beeldig = a gelogen, onwaar = o trouw = h niet mooi = l niet moeilijk = m apart, op zichzelf = a het doet heel veel pijn = p het is echt een wonder = w 2 Haal de heerlijk(e)-woorden uit het slakkenhuis. Schrijf ze over en kleur het achtervoegsel lijk of lijke. Deze oefenkaart werd speciaal voor de Bouw een brug -actie invulbaar gemaakt. Gebaseerd op Tijd voor Taal accent - Spelling 4 - Oefenkaart 6a VAN IN

8 Naam: Klas: accent Werkwoorden: de tegenwoordige tijd 1 Schrijf de zin eerst over. Vervang daarbij het werkwoord van de persoonsvorm door werken. Vul dan de zin aan met de juiste persoonsvorm. Onderstreep in beide zinnen de stam van de persoonsvorm en omcirkel de uitgang. Doe zoals in het voorbeeld. Voorbeeld: Mijn vader.. werkt (kijken) graag naar de televisie. Mijn vader kijkt De Belgen Hans Waarom Die brandweerman Mari De politie (spelen) goed tennis. (eten) graag kip met currysaus. (zoeken) je niet naar de juiste oplossing? (redden) een poes uit de boom. (antwoorden) elke keer juist. (starten) een onderzoek naar de dader. 2 Schrijf de zin eerst over. Vervang daarbij het werkwoord van de persoonsvorm door werken. Vul dan de zin aan met de juiste persoonsvorm. Onderstreep in beide zinnen de stam van de persoonsvorm en omcirkel de uitgang. Doe zoals in het voorbeeld. Voorbeeld: Mijn vader.. werkt (kijken) graag naar de televisie. Mijn vader kijkt Wij Dat huis Sommige kinderen Mijn tante De zee De school (wachten) al een uur op de bus. (branden) volledig uit. (vinden) documentaires niet leuk. (reizen) veel naar Amerika. (lijken) wel eindeloos. (maken) geen onderscheid tussen blank en zwart. Deze oefenkaart werd speciaal voor de Bouw een brug -actie invulbaar gemaakt. Gebaseerd op Tijd voor Taal accent - Spelling 4 - Oefenkaart 19c/19d VAN IN