bij peuters en kleuters en de rol van
|
|
- Lander Wouters
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Signalering, diagnostiek en behandeling van kinderen met spraak-taalproblemen in Amsterda m Tijdig signaleren van spraak-taalprobleme n bij JGZ Kennemerland Klinische les: Spraak-taalproblemen bij peuters en kleuters en de rol van m u ltidisciplinaire spraa ktaa ltea ms Rookvrij Opgroeien. Voorlichting over meeroken door de Jeugdgezond heidszorg Meeroken door kinderen in Nederland sinds r996 sterk gedaald
2 len. Van de in Nederland gebruikte screeningsinstrumenten is alleen naar het VTo-taalsignaleringsinstrument effectonderzoek gedaan.6 Een stap in de goede richting is het uitvoeren van een vergelijkend, Iongitudinaal effectonderzoek naar verschillende protocollen. Dit verkennende onderzoek bevestigt de ervaring van de Alexander Roozendaalschool dat de behandeling van een groot deel van de kinderen met spraak-taalproblemen (te) laat start. Naast mogelijkheden voor verbetering in de signalering, diagnostiek en behandeling van deze kinderen is het van belang dat de jgz, audiologische centra en ESM-behandelgroepen goed samenwerken om de zorg aan deze kinderen te verbeteren. Literatuur t. Reep-Van den Berg CMM, Koning HJ, Ridder-Sluiter JG de, Lem Gl van der, Maas PJ van der. Prevalentie van taalontwikke- Iingsstoornissen bij kinderen. Tijdschrift voor Gezondheidswetenschappen. 1gg7 ;7 9 :31"!-7. Tomblin JB, Records NL, Buckwalter P, Zhang X, Smith E, O'Brien M. Prevalence of specific language impairment in kindergarten children. J Speech Lang Hear R. '!997;40:1245-6c. Shriberg LD, Tomblin JB, McSeeny ll. Prevalence of speech delay in 6-year-old children and comorbidity with Ianguage impairment. J Speech Lang Hear R. r999;42:r46r-8r. Een uniforme signalering van een vermoeden van taalachter stand en een uniform follow-up beleid, Utrecht: FENAC; zoo7. http: // van der Ploeg CPB, Lanting CI, Galindo Garre F, Verkerk PH. Screening op taalachterstanden en spraakstoorníssen bij kinderen van r tot 6 jaar door de jeugdgezondheidszorg. Deelrapport r: inventarisatie van instrumenten. Leiden: TNO Kwaliteit van Leven; 2o07. van Agt HME, Stege HA van der, Rrdder-Sluiter H de, Verhoeven LTW, Koning Hl de. A cluster-randomized trial of screening for language delay in toddlers: Effects on school performance and language development at age 8. Pediatrics. 2o07J2o(6\Bt7-25. C. van Schie, R. Rip, M. van Denderen, K. Wiefferink en N. Uilenburg TUdig signaleren van spraak-taalproblemen bij IGZ Kennemerland Ongeveer Syovar. de kinderen in Nederland heeft problemen met de spraak-taalontwikkeling. Met het Van Wiechenonderzoek wordt een deel van deze kinderen ai op jonge leeftijd opgespoord. Met het VTO-taal signaleringsinstrument worden meer dan twee keer zo veel kinderen met taalproblemen opgespoord op de leeftijd van23-29 maanden. Ook worden meer kinderen teíecht verwezen door de jeugdgezondheidszorg. Inleiding Naar schatting heeft 5%" van alle peuters en kleuters in Nederland problemen met de taalontwikkeling.l': Een achterstand in de taalontwikkeling kan leiden tot taalen leerstoornissen4 en heeft negatieve gevolgen voor de sociaalemotionele ontwikkeling van kinderen.5,6 Het vroegtijdig signaleren en behandelen van stoornissen in de taalontwikkeling kan problemen in de toekomst verminderen.t,s Conform het'basistakenpakket jeugdgezondheidszorg o-r9 jaar'besteedt de jeugdgezondheidszorg op diverse contactmomenten aandacht aan de spraak-taalontwikkeling.s Hiervoor worden veelal de communicatie-items van het Van Wiechenonderzoek gebruikt.lo In het Van Wiechenhandboek staan echter geen afkapwaarden of verwijscriteria. In een gerandomiseerd onderzoek, uitgevoerd van 2oo2- zoo5 onder z-jarige kinderen, is aangetoond dat signalering van taalachterstanden bij jonge kinderen met het VTO-taal z-jarigeninstrument op de leeftijd van 24 maanden effectiever is dan signalering met het Van Wiechenonderzoek." Met het VTO-taal signaleringsinstrument wordt 4o% meer kinderen opgespoord dan op de gangbare manier.12 Bovendien is uit vervolgonderzoek gebleken dat na screening met het VTO-taal signaleringsinstrument 30% minder kinderen op 8-jarige leeftijd in het speciaai onderwijs terecht kwam dan wanneer deze screening niet plaatsvond. Het RIVM concludeerde op C. van Schie,jeugdarts KNMC, JCZ Kennemerland. R. Rlp, arts maatschappij en gezondheid, stafarts, JCZ Kennemerland. M. von Denderen, jeugda rts KNMC, JCZ Ken nemerla n d. K. WiefJerink, sen ior onderzoeke r, N5 DS K, Am sterda m. N. Uilenbu rg, ma nager Onderzoek en Ontwikkeling, Nederlandse Stichting voor het Dove en Slechthorende Kind (NDSK), Amsterdam. Correspondent eadres: JCZ Kennemerland, t.a.v. M. van Denderen, Kleermakerstraat 5rA, r99r JL Velserbroek, m.vandenderen@jgzkennemerland.nl. 5o nr 3 juni 2a11 tjaargang43
3 Kader r Nieuwe werkwijze signaleren spraaktaalproblemen JCZ Kennemerland t mnd z mnd Reageert op toespreken Lacht terug 3 mnd Maakt geluiden terug 6 mnd Maakt gevarieerde geluiden Reageert op roepen bij naam 9 mnd Zegt'dada-baba'of 'gaga' Brabbelt bil zijn spel rz mnd r5 mnd Reageert op mondeling verzoek Zwaaiï'dag, dag' Zegt z 'geluidswoorden' Begrijpt enkele dagelilks gebruikte zinnen r8 mnd Zegt 3'woorden' Begrijpt spelopdrachten z4mnd VTO-taalsignaleringinstrument:. aanduiden/benoemen eten of drinken;. aanduiden/benoemen speelgoed;. vragen rondom spelen;. aanwijzen 6 lichaamsdelen. Verwijscriteria. onvoldoende score (o en 1): verwijzing audíologisch centrum. net voldoende score (z en 3)' begeleiding + 2,5iaar consu lt bij jgz-verpleegku ndige. bij voldoende score (4 en 5) geen verdere actie basis van de quick scan naar taalsignaleringsinstrumenten uitgevoerd door TNO, dat geen enkel signaleringsinstrument voor taalachterstanden voldoende onderzocht is om in aanmerking te komen voor landelijke implementatie in de jeugdgezondheidszorg.u Het RIVM stelde dat eerst verder onderzoek moet plaatsvinden. Door een multidisciplinaire groep van taaldeskundigen, instrumentontwikkelaars, jeugdartsen, screeningsdeskundigen en medewerkers van audiologische centra (Platform Vroegsignalering Taalachterstand) werd een handleiding gemaakt waarbij de sterke kanten van de verschillende beschikbare instrumenten zijn gecombi neerd om de taalontwikkeling van een kind in de tijd te volgen (kader r).'+ IGZ Kennemerland besloot niet op onderzoek te wachten, maar het advies van het Platform Vroegsignalering Taalachterstand over te nemen en de nieuwe werkwijze in te voeren. In samenwerking met de Nederlandse Stichting voor het Dove en Slechthorende Kind (NDSK) is op r-ro-zoo8 een pilot gestart waarbij de nieuwe werkwijze werd geïntroduceerd. In dit artikel vergelijken we de resultaten van scíeening met het VTO-taal signaleringsinstrument met de resultaten uit het verleden, waarbij de spraak-taalontwikkeling met het Van Wiechenonderzoek werd beoordeeld. De vragen die beantwoord worden zijn: r. Hoe verhoudt ' zich het aantal verwijzingen in de pilotgroep tot het aantal verwijzingen in de vergelijkingsgroep? en 2. Hoe is de verhouding terechte en onterechte verwijzingen binnen de z onderzoeksgroepen? Op basis van de resultaten van eerder onderzoek veronderstellen we dat met het WO-taal z-jarigeninstrument meer kinderen met een taalachterstand worden opgespoord op de leeftijd van23-29 maanden dan met de gebruikelijke werkwijze. Methode Om de onderzoeksvragen te beantwoorden, zijn 2 groepen met elkaar vergeleken. De pilotgroep bestond uit 9r8 kinderen die tussen r-ro-zoo8 en o09 een 2-jarigenconsult kregen. De vergelijkingsgïoep bestond uit 523 kinderen die tussen rto-2oo7 en 1-1o-2oo8 een z-jarigenconsult kregen op dezelfde locaties. De werkwijze binnen de pilot- en de vergelijkingsgroep was tot de Ieeftijd van z jaar hetzelfde. Ir werd gebruikgemaakt van de communicatie-items van het Van Wiechenonderzoek en de Groninger Minimum Spreeknormen. Bij het z-jarigenconsult werd in de pilotgroep het VTO-taal signaleringsinstrument gebruikt. De taalontwikkeiing was onvoldoende bij een score o of r. In de vergelijkingsgroep werden bij het z-jarigenconsult de communicatie-items van het Van Wiechenonderzoek afgenomen. De taalontwikkeling was onvoldoende als 2 items van het Van Wiechenonderzoek (z-woordzinnen zeggen en 6lichaamsdelen van een pop aanwijzen) negatief waren. Artsen en verpleegkundigen die deelnamen aan de pilotgroep waren voor de start geschoold in de nieuwe werkwijze. Tevens vonden terugkoppelingsbijeenkomsten plaats waarin het werken met het VTO-taal signaleringsinstrument werd geëvalueerd en waar nodig verbeterd. De nieuwe werkwijze werd ingepast in het digitale dossier. Met 6 artsen die deelnamen aan de pilot vond in april 2oo9 een mondelinge evaluatie in groepsverband plaats, waarin werd nagegaan wat het werken met het instrument betekende voor de dagelijkse praktijk. Bovendien werd in september 2o10 een schriftelijke enquête gehouden onder alle artsen (n = zo). Voor de analyses is gebruikgemaakt van de t-test en de chikwadraattoets. Resultaten Bij 567 kinderen (62%) uit de pilotgroep werd het VTOtaal signaleringsinstrument afgenomen. Van 523 kinderen (roo%) was een score beschikbaar van het Van Wiechenonderzoek. Om te beoordelen of de groepen vergelijkbaar waren, werden de achtergrondkenmerken van kind en gezin van beide groepen met elkaar vergeleken (tabel r). Kinderen bij wie het VTO-taal signaleringsinstrument werd gebruikt, bleken gemiddeld iets ouder ten tijde van de screening dan kinderen uit de vergelijkingsgroep (o,5 maand; t-test: t = S,2i p < o,o1,). Er was geen significant verschil in de overige achtergrondkenmerken. nr 3 juni zor t laargang43 5r
4 Van de kinderen die met het VTO-taal signaleringsinstrument werden gescreend, scoorden zz kinderen (3,9%) onvoldoende; van de kinderen uit de vergelijkingsgroep waren dat er g $,7"/") (tabel z). Het verschil was significant (C = 4,59r dí = r; p -- o,oj). Kinderen met een onvoldoende score die gescreend waren met het WO-taal signaleringsinstrument waren vaker verwezen dan kinderen met een onvoldoende score uit de vergelijkingsgroep: respectievelijk 8z% (t8 kinderen) en33% (3 kinderen). Het verschil was significant (C =6,81;dÍ-- 1;p < o,o1).intotaalwerd 3,zTovande kinderen uit de pilotgroep verwezen en o,6%ovande kinderen uit de vergelijkingsgroep. Van de zz kinderen uit de pilotgroep met een onvoldoende score op het VTO-taal signaleringsinstrument wilden de ouders van 4 kinderen (nog) geen verwijzing naar een audiologisch centrum. Ouders van 3 kinderen volgden de verwijzing niet op. Van deze kinderen viel dus niet aan te geven of de verwijzing terecht was. Bij t kind werd door het audiologisch centrum afgezien van verder onderzoek, omdat de taalontwikkeling inmiddels op gang was gekomen. Dit viel te beschouwen als een onterechte verwijzing. Van de overige 14 kinderen bleek uit onderzoek door het audiologisch centrum dat de taalproductie en/of het taalbegrip onvoldoende was en de verwijzing dus terecht. Bij z van de 3 kinderen uit de vergelijkingsgroep die werden verwezen, was de verwijzing terecht (taalbegrip en taalproductie onvoldoende). De ouders van het derde kind volgden de verwijzing niet op. Uit interviews met de artsen uit de pilotgroep en uit de enquête bleek dat de artsen unaniem positiefwaren over het werken met het instrument. In het begin kostte het afnemen meer tijd, maar die tijd liep snel terug nadat ervaring was opgedaan. De duidelijke verwijscriteria waïen een groot voordeel. De artsen gaven aan dat het instrument ook was toe te passen bij anderstalige kinderen. Discussie De response in de pilotgroep is 6z%. Hiervoor is een aantal verklaringen. Niet alle artsen zijn op hetzelfde moment gestart met de pilot. Ook werden niet alle kinderen gezien door een arts die aan de pilot deelnam (waarneming, verhuizing). Dit heeft geen gevolgen Tabel i. Achtergrondgegevens van de pilotgroep (VTO-taal signaleringsinstrument) en de vergelijkingsgroep (Van Wiechenonderzoek) geslacht (%) jongens meisjes gem. leeftijd in mnd bij screening (5D) gezinssamenstelling bij geboorte (%) tweeoudergezin eenoudergezi n a nde rs opleiding moeder (%) geen, basisschool, lbo mavo, mbo, havo hbo, wo opleiding vader (%) geen, basisschool, lbo mavo, mbo, havo hbo, wo taalaanbod (%) eental ig meertalig simultaan meertalig successief gem. geboortegewicht in gram (SD) gem. zwangerschapsduur in wkn (SD) geboorteland moeder: westers (niet-westers--) (%) geboortela nd vader: westers (n iet-westers)-' gem. leeftijd moeder bij geboorte kind in jr (SD) gem. leeftijd vader bij geboorte kind in jr (5D) pilotgroep n= ,b (1,b) 94,3 4,8 o, z %h346) 39,2 (z,zl 79 Q1) t6 (zq) 3r,z (5,r) 34,2 (5,7\ vergelijki ngsgroep n= z5:' (t,7). 96,1 3,1 o, )o t t.+68 (s6t) 39,3 (1,8) 7e Q1) te Q1) 31,4 (5,o) 34,6 (s,i) - signiícant verschil. -- Niet-westers betekent: geboren in Afrika, Latijns-Amerika of Azië (inclusief Turkije), met uitzondering van voormalig Nederlands-lndië/lndonesiè en Japan. jr = jaren; mnd = maanden; wkn = weken; gem. = gemiddeld. s2 nr 3 juni zor tjaargang43
5 gehad voor de achtergrondkenmerken. Er is een significant verschil tussen het percentage opgespoorde kinderen met een taalachterstand na screening met het VTO-taal signaleringsinstrument z-jarigen vergeleken met het percentage kinderen dat met het Van Wiechenonderzoek werd opgespoord (respectieve- Iíjk3,g% enyt%). Het percentage opgespoorde kinderen met VTO-taal signaleringsinstrument is lager dan de prevalentie volgens de literatuur (5%).'-i Dat er met z jaar niet meer kinderen worden opgespoord, kan komen door de op deze leeft ijd aanwezige grote variabiliteit in taalontwikkeling. Een deel van de taalproblemen wordt pas Iater evident. Bovendien blijkt uit eerder onderzoek dat ook met het VTO-taal signaleringsinstrument op deze leeftijd niet alle kinderen worden opgespoord." Het volgen van de taalontwikkeling op het consultatiebureau blijft daarom van groot belang, zoals ook in de handleiding van het Platform Vroegsignalering Taalachterstand wordt benadrukt. Meer kinderen met een onvoldoende VTO-taalscreening worden verwezen dan na een onvoldoende Van Wiechenonderzoek. Een mogelijke verklaring is dat er voor de artsen bij de VTO-taalscreening duidelijke verwijscriteria beschikbaar zijn. Bovendien zijn ouders wellicht makkelijker te motiveren voor een verwijzing door de conctete uitkomst van het instrument. Wel valt op dat ongeveer een derde van de ouders (nog) niet verwezen wil worden of de verwijzing niet opvolgt. Dit vraagt nader onderzoek. Nagenoeg alle verwijzingen van kinderen die met het WO-taal signaleringsinstíument zijn opgespoord, waren volgens het audiologisch centrum terecht (r4 van de r5 kinderen). Het aantal verwijzingen na een onvoldoende Van Wiechenonderzoek was te laag om iets te zeggen over terechte verwijzingen. Het antwoord op onze onderzoeksvraag luidt dan ook dat met de nieuwe werkwijze in de pilotgroep meer kinderen worden opgespoord en terecht worden verwezen dan in de vergelijkingsgroep. De nieuwe werkwijze biedt de artsen meer structuur en bevat duidelijke verwijscriteria, waardoor zij meer inzicht krijgen in de spraak-taalproblemen Tabe : Resultaten signalering spraak-taalproblemen. onvoldoende (%) totaal aantalverwijzingen (%) percentage verwezen kinderen met onvoldoende score terecht on bekend onterecht pilotgroep n= G,9) r8 (3,2) 8z% 14 3 'l vergelijkings- Qroep n = J2J 9 \1,7) 3 (o,6). B%. 2 1 van z-jarigen. Er zitten echter enkele methodologische beperkingen aan het onderzoek. Er is geen sprake van een echte controlegroep: de screeningen in de vergelijkingsgroep zijn r jaar eerder uitgevoerd dan de screeningen in de pilotgroep. Bovendien zijn de artsen in de pilotgroep getraind in de nieuwe werkwijze, wat betekent dat deze artsen mogelijk meer aandacht hebben voor de spraaktaalproblemen dan de artsen in de vergelijkingsgroep. Ook is het aantal kinderen bij wie een spraak-taalprobleem werd gesignaleerd relatief klein. Ondanks deze methodologische beperkingen laat dit onderzoek zien dat invoering van de handleiding van het Platform Vroegsignalering Taalachterstand en training van artsen in het gebruik hiervan veelbelovend is. Grootschalig onderzoek met een echte controlegroep is wense- Iijk om de resultaten uit dit onderzoek te bevestigen. Het VTO-taal signaleringsinstrument is goed in te passen in de dagelijkse praktijk. Het zorgt voor een uniforme manier van werken, beoordelen en verwijzen. Het instrument is geïntegreerd in het digitaal dossier. Afname gaat mede daardoor gemakkelijk en past binnen de bij IGZ Kennemerland gebruikelijke consultduur van zo minuten. Op basis van de resultaten van de pilot en de terugrapportage door het audiologisch centrum is door JGZ Kennemerland per r september zoog het WO-taal signaleringsinstrument organisatiebreed ingevoerd. Literatuur r. Reep-Van den Berg CMM, Koning HJ, Ridder-Sluiter lg de, Lem GJ van der, Maas PJ van der. Prevalentie van taalontwikkelingsstoornissen bij kinderen. TSG. 1997:79t31r-7. z. Tomblin JB, Records NL, Buckwalter P, Zhang X, Smith E, O'Brien M. Prevalence of specific language Ímpairment in kindergarten children. lournal of Speech, Language, and Hearing Research rggt; 4o:t245-6o. 3. Shriberg LD, Tomblin lb, McSeeny JL. Prevalence of speech delay in 6-year-o1d children and comorbidity with language impairment. J Speech Lang Hear R. 1999;42:146r-8r. Catts HW, Fey ME, Tomblin JB, Zhang X. A longitudinal Ínvestigation of reading outcomes in children with language impalrment. J Speech Lang Hear R. zooz;45:rt4z-57. Lindsey G, Dockrell JE, Strand S. Longitudinal patterns of behaviour problems in children with specific speech and language difficulties: Child and contextual factors. Br I Educat Psychology. 20 o7 i77 8rt-28. Daal I van, Verhoeven L, Balkom H van. Bahaviour problems in children with language impairment. J Child Psychol Psychi at,y.2oo7;48: Law J, Garrett Z, Nye C. Speech and Ianguage therapy interuentions for children with primary speech and language delay or disorder. Cochrane Database Syst Rev (3); zoo3. CDoo411o. Brands T, Knoors H, Aarts G. Vroegbehandeling voor kinderen met ernstige spraak- en taalmoeilijkheden: doeltreffend of niet? Van Horen zeggen. 2oo8:2;1o-3. - significant verschil. nr 3 juni 2oil I jaargang 43
6 9. Besluit van 5 november 2oo2, houdende nadere uitwerking van de gemeentelijke taken op het gebied van de jeugdgezondheidszorg (Besluit jeugdgezondheidszorg). Staatsblad van het Koninkrijk der Nederlanden. Den Haag: Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport; 2oo2. ro. Laurent de Angulo MS, Brouwers-de Jong EA, Bulk, A. Ontwikkelingsonderzoek in de jeugdgezondheidszorg. Het Van Wiechenonderzoek - De Baecke-Fassaert Motoriektest; 2oo5. u. Agt HME van, Stege HA van der, Ridder-Sluiter H de, Verhoeven LT, Koning HJ de. A Cluster-Randomized Trial ofscreening for Language Delay in Toddlers. Pediatrics. 2oo7t12o', de Koning HJ, Ridder JG de, Agt HME van, Stege HA van der, Korfage IJ, Polder JJ., e.a. Vroegtijdige onderkenning van taalontwikkelingsstoornissen o-3 jaar. Rotterdam: Erasmus Universiteit Rotterdam; zooo. r3. Postma S. Standpunt 'signaleren van taalachterstanden door de jeugdgezondheidszorg'. Bilthoven: RIVM/Centrum Jeugdgezondheid zoo9. rapportenzoog.html r4. Een uniforme sígnalering van een vermoeden van taalachterstand en een uniform follow-up beleid, Utrecht: FENAC; zool. rnrww.fenac.nl F.B. Diepeveen, J.H. Lanschot-Wery, L. Biegstraaten en M.E. Haasnoot-Smallegange Klinische les: Spraak-taalproblemen bij peuters en kleuters en de rol van multidisciplinaire spraaktaa ltea ms Inleiding xen van de belangrijke taken van de jeugdgezondheidszorg is het (vroegtijdig) opsporen van ontwikkelingsproblematiek, zoals een gestoorde of (ernstig) vertraagde spraak-taalontwikkeling. Essentieel is vervolgens adequate diagnostiek en therapie. Hieraan kan gerichte verwijzing door de jeugdgezondheidszorg veel aan bijdragen. In het recent verschenen rapport van het centrum jeugdgezondheidszorg van het RIVM'Standpunt signaleren van taalachterstanden door de jeugdgezondheidszorg' wordt als advies gegeven kinderen tussen de o en 4 jaar bij ernstige twijfel over de spraak-taalontwikkeling altijd te verwijzen naar een audiologisch centrum (AC) voor nadere diagnostiek.l De multidisciplinaire spraak-taalteams van de AC's hebben hierbij een belangrijke functie. De volgende casuïstiek betreft enkele verwijzingen vanwege spraaktaalontwikkelingsproblematiek en de werkwijze van deze multidisciplinaire diagnostische teams. Casus r D. is z jaar en 9 maanden en spreekt alleen losse woordjes. Hij wordt door het consultatiebureau via de huisarts verwezen voor logopedie. Hij krijgt tweemaal per week Iogopedische therapie. Na een halfjaar behandelen vindt de logopediste dat er onvoldoende vooruitgang is en zij adviseert de huisarts om te verwijzen naar het AC voor verder onderzoek. Op de leeftijd van 3 jaar en 5 maanden wordt D. gezien voor multidisciplinair onderzoek bij het spraak-taalteam van het AC. Aan de jeugdarts van het spraak-taalteam vertelt de moeder van D. dat de logopedie inmiddels is gestopt vanwege'eigenzinnigheid' van D. Het is moeder opgevallen dat er een groot verschil is tussen D en zijn beide oudere zussen. D. gebruikt gebaren en wijzen om iets duidelijk te maken. In de medische voorgeschiedenis is verder sprake van'het KISS syndroom', een koortsstuipje en onvoldoende groei, waarvoor D. is onderzocht door een kinderarts. De medische anamnese en het oriënterend kno-onderzoek leveren geen bijzonderheden op. Wel valt bij het kno-onderzoek op dat D. open-mondgedrag heeft. Het gehoor van D. is in orde. De logopediste van het spraak-taalteam vindt het taalbegrip duidelijk benedengemiddeld. Bovendien vindt zij een achterstand in taalproductie. D. spreekt in één- à tweewoordzinnetjes, met een zwakke actieve woordenschat. xr zijn wel voldoende communi- F.B. Diepeveen, arts maatschappij en gezondheid, spraak-taalteam, klnderaudiologie/kno/universitair Medisch Centrum St Radboud, Nijmegen. /.H. Lanschot-Wery, klinisch linguïst, spraak-taalteam Audiologisch Centrum Vrije Universiteit Medisch Centrum, thans Audiologisch Diagnostisch Centrum 5int Michielsgestel, Koninklijke Kentalis. L Biegstraaten, psycholoog, spraak-taalteam Adelante Venlo, thans Groot Klimmendaal, Arnhem. Namens Expert Platform Spraak Taal van de Federatie van Nederlandse Audiologische Centra, FENAC en M.E. Haasnoot-Smallegange, arts maatschappíj en gezondheid, CCD Regio Twente. Correspondentieadres: F.B. Diepeveen. Beukenlaan CR Molenhoek, babettediepeveen@hotmail.com. 54 nr 3 juni zor t jaargang 43
DIFFERENTIAALDIAGNOSTIEK TOS BIJ HET JONGE KIND
DIFFERENTIAALDIAGNOSTIEK TOS BIJ HET JONGE KIND WAP Verschillend Taalvaardig, januari 2018 Els de Jong, klinisch linguïst/logo-akoepedist 1 INHOUD Uniforme Vroegsignalering Taalproblemen door JGZ Verwijzen
Nadere informatieRapport 295001006/2009 S. Postma. Standpunt Signaleren van taalachterstanden door de jeugdgezondheidszorg
Rapport 295001006/2009 S. Postma Standpunt Signaleren van taalachterstanden door de jeugdgezondheidszorg RIVM-rapport 295001006/2009 Standpunt Signaleren van taalachterstanden door de jeugdgezondheidszorg
Nadere informatieStandpunt. Signaleren van taalachterstanden door de jeugdgezondheidszorg.
Standpunt Signaleren van taalachterstanden door de jeugdgezondheidszorg. RIVM/Centrum Jeugdgezondheid Februari 2009 Inhoud 1. Inleiding 2 2. Begripsbepaling 2 3. Huidige stand van zaken m.b.t. het signaleren
Nadere informatieSIGNALERING VAN KINDEREN MET EEN TAALACHTERSTAND
SIGNALERING VAN KINDEREN MET EEN TAALACHTERSTAND Simea, 19 april 2018 Conja Adriaanse, Karin Wiefferink & Noëlle Uilenburg 1 AAN HET EINDE HEBBEN JULLIE Meer kennis over de vroegsignalering (door de JGZ)
Nadere informatieUNIFORME VROEGSIGNALERING TAALPROBLEMEN DOOR DE JGZ
UNIFORME VROEGSIGNALERING TAALPROBLEMEN DOOR DE JGZ NVA 30 september 2016 Noëlle Uilenburg NSDSK Amsterdam; Senior onderzoeker, Manager O&O - VOG FEITEN OP EEN RIJ o ong 5 % van alle peuters en kleuters
Nadere informatieUniforme signalering van taalproblemen en een uniform protocol voor verwijzing en follow up
Uniforme signalering van taalproblemen en een uniform protocol voor verwijzing en follow up Noëlle Uilenburg NSDSK Bettie Carmiggelt & Frans Pijpers Ned Centr JGZ Projectgroep: Bettie Carmiggelt* Frans
Nadere informatieVroegsignalering taalontwikkelingsstoornissen Symposium Het jonge kind
Vroegsignalering taalontwikkelingsstoornissen Symposium Het jonge kind 15 december 2016 Drs. F. Sobieraj klinisch linguïst / logopedist Kentalis Een landelijke organisatie gespecialiseerd in diagnostiek,
Nadere informatieAls schoolarts Speciaal Onderwijs cluster 2
Babette Diepeveen jeugdarts arts maatschappij en gezondheid Als consultatiebureau arts Als arts spraaktaalteam Audiologisch Centrum Als schoolarts Speciaal Onderwijs cluster 2 Als consultatiebureau arts
Nadere informatieEen uniforme signalering van een vermoeden van taalachterstand en een uniform follow-up beleid
Een uniforme signalering van een vermoeden van taalachterstand en een uniform follow-up beleid Met deze concept-richtlijn menen we op korte termijn voor een zeer grote groep kinderen beleid te kunnen voorstellen
Nadere informatieAUDIOLOGISCH CENTRUM HOLLAND NOORD ALKMAAR. Het AC als centrum voor Spraaktaaldiagnostiek
AUDIOLOGISCH CENTRUM HOLLAND NOORD ALKMAAR Het AC als centrum voor Spraaktaaldiagnostiek Het spraaktaalteam van het ACHN Multidisciplinair team bestaat uit: Gedragswetenschappers (orthopedagogen/psychologen)
Nadere informatieHET SPRAAKTAALSPREEKUUR Het belang van vroeg signaleren
HET SPRAAKTAALSPREEKUUR Het belang van vroeg signaleren Dr. Emmy Konst Alle Taal Centraal 2009 1 Opbouw van de presentatie Inleiding Project vroegsignalering door Sint Marie, MEE Zuidoost-Brabant en Zuidzorg
Nadere informatieProtocol Project Uniforme signalering spraaktaalproblemen. kinderen INHOUD
Protocol Project Uniforme signalering spraaktaalproblemen bij jonge kinderen Versie geïntegreerd model van Wiechen 2/jarigen 1 november 2011 INHOUD 1. Inleiding 2. Taal A. De normale taalontwikkeling en
Nadere informatieOmgevingsanalyse ter beoordeling van het taalaanbod in het Nederlands. Bestemd voor professionals werkzaam in de jeugdgezondheidszorg.
Omgevingsanalyse ter beoordeling van het taalaanbod in het Nederlands Bestemd voor professionals werkzaam in de jeugdgezondheidszorg. RIVM/Centrum jeugdgezondheid 26 februari 2009 1 1. Inleiding 1.1 Aanleiding
Nadere informatieWat is een specifieke taalontwikkelingsstoornis? dr Ellen Gerrits, logopedist Congres TaalStaal 9 november 2012 Koninklijke Auris Groep
Wat is een specifieke taalontwikkelingsstoornis? dr, logopedist Congres 9 november 2012 Koninklijke Auris Groep Over welke kinderen praten we vandaag? Engels: Specific Language Impairment: Is SLI wel zo
Nadere informatieBepaling van het taalbegrip bij kinderen tot en met 25 maanden. Liesbeth Schlichting Rijksuniversiteit Groningen
Bepaling van het taalbegrip bij kinderen tot en met 25 maanden Liesbeth Schlichting Rijksuniversiteit Groningen Taalstoornissen Primair: specifieke taalontwikkelingsstoornissen (SLI) Secondair: niet-specifiek
Nadere informatiePRATEN MET JE KIND: HOE DOE JE DAT?
Lezingen ronde 3: Taalontwikkeling PRATEN MET JE KIND: HOE DOE JE DAT? Wat ouders van late talkers leren tijdens het Hanen ouderprogramma Target Word Congres Jeugd In Onderzoek 13-03-2017 1 Astrid Kruythoff-Broekman
Nadere informatieEffect van behandelgroepen
Effect van behandelgroepen voor kinderen met een taalontwikkelingsstoornis auteurs bernadette vermeij Taal is onmisbaar voor een succesvolle schoolloopbaan, maar ook voor het aangaan en continueren van
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2015 2016 Aanhangsel van de Handelingen Vragen gesteld door de leden der Kamer, met de daarop door de regering gegeven antwoorden 2608 Vragen van de leden
Nadere informatieSignalering spraak- en taalproblemen. Signalering spraak- en taalproblemen
Signalering spraak- en taalproblemen 1 Inleiding Communiceren en anderen begrijpen is een belangrijk fundament in je leven. Het stelt je in staat grip te krijgen op de wereld om je heen, contacten aan
Nadere informatieOmgevingsanalyse ter beoordeling van het taalaanbod in het Nederlands
Briefrapport 295001008/2009 S. Postma Omgevingsanalyse ter beoordeling van het taalaanbod in het Nederlands Bestemd voor professionals werkzaam in de jeugdgezondheidszorg RIVM-briefrapport 295001008/2009
Nadere informatieMultidisciplinaire diagnostiek op. Renate van den Ende, Teamleider AC R dam
Multidisciplinaire diagnostiek op het Audiologisch Centrum (AC) Renate van den Ende, Teamleider AC R dam Wat is een Audiologisch Centrum (AC)? Organisatie gespecialiseerd in bij kinderen en volwassenen
Nadere informatiePEUTERS MET TOS. Vroeg, 23 mei 2019, Utrecht. Marthe Wijs - van Lonkhuijzen
PEUTERS MET TOS Vroeg, 23 mei 2019, Utrecht Marthe Wijs - van Lonkhuijzen 1 KENNISMAKEN 2 INTRODUCTIE - TEKENING Pen en papier, teken wat ik beschrijf Wat ervaart de tekenaar? Hoe probeerde de spreker
Nadere informatieDe Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG. Datum 23 mei 2016 Betreft Kamervragen. Geachte voorzitter,
> Retouradres Postbus 20350 2500 EJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Bezoekadres: Parnassusplein 5 2511 VX Den Haag T 070 340 79 11 F 070 340
Nadere informatieAudiologisch centrum, spraaktaalteam
TOS en Meertaligheid Onderwijsdag 25 mei 2016 Maaike Diender, klinisch linguïst Els de Jong, teamleider spraaktaalteam/logo-akoepedist Audiologisch centrum, spraaktaalteam Gehooronderzoek Logopedisch onderzoek
Nadere informatieLaat kinderen met TOS niet in de kou staan: het belang van vroege signalering van taalontwikkelingsstoornissen
Laat kinderen met TOS niet in de kou staan: het belang van vroege signalering van taalontwikkelingsstoornissen Dr. Annette Scheper, klinisch linguïst, senior onderzoeker Symposium Signaleren van Taalontwikkelingsstoornissen
Nadere informatieComparison: Kinderen zonder deze risicofactor.
Zoekstrategieën JGZ-richtlijn Taalontwikkeling oekstrategie Om de uitgangsvragen op een gestructureerde manier uit te werken tot beantwoordbare vragen zijn deze eerst omgewerkt tot PICO uitgangsvragen.
Nadere informatieObservationeel onderzoek Patiënt-controleonderzoek Cohortonderzoek Cross-sectioneel Systematisch review
Zoekstrategie JGZ-richtlijn Taalontwikkeling Om de uitgangsvragen op een gestructureerde manier uit te werken zijn deze eerst omgevormd tot PICO uitgangsvragen. Hierbij wordt achtereenvolgens het volgende
Nadere informatieBegin bij de basis: een spraaktaalspecialist aan het woord. Astrid Roest GGD/JGZ Zaanstreek-Waterland
Begin bij de basis: een spraaktaalspecialist aan het woord Astrid Roest GGD/JGZ Zaanstreek-Waterland Workshop in opdracht van NVLF Nederlandse Vereniging voor Logopedie en Foniatrie www.nvlf.nl Inhoud
Nadere informatieKenmerken van peuters met een taalontwikkelingsstoornis
Kenmerken van peuters met een taalontwikkelingsstoornis Maartje Kouwenberg (Auris) & Bernadette Vermeij (NSDSK) Anne Spliet (Pento) en Karin Wiefferink (NSDSK) Inhoud Doel van het onderzoek Achtergrond
Nadere informatieRichtlijn JGZ-richtlijn Autismespectrumstoornissen
Richtlijn JGZ-richtlijn Autismespectrumstoornissen Vermoeden van ASS bij kinderen tot 4 jaar Van Wiechenonderzoek Het Van Wiechenonderzoek is een structureel onderdeel van veel contactmomenten met de JGZ.
Nadere informatieHandreiking. Uniforme signalering van taalachterstanden bij jonge kinderen
Handreiking Uniforme signalering van taalachterstanden bij jonge kinderen Colofon Uniforme signalering van taalachterstanden bij jonge kinderen Een uitgave van Nederlands Centrum Jeugdgezondheid (NCJ)
Nadere informatieRapportage. Uniforme signalering taalachterstanden bij jonge kinderen. Verslag van de pilot.
Rapportage Uniforme signalering taalachterstanden bij jonge kinderen. Verslag van de pilot. Titel Uniforme signalering taalachterstanden bij jonge kinderen. Verslag van de pilot. Een uitgave van Nederlands
Nadere informatieVoorkomen van spraak- en taalachterstand bij kinderen door vroegtijdige signalering
Voorkomen van spraak- en taalachterstand bij kinderen door vroegtijdige signalering Leren praten gaat vaak vanzelf, maar niet altijd. Soms maken kinderen nog fouten met praten, terwijl hun leeftijdsgenootjes
Nadere informatieAuditieve verwerkingsproblemen
Auditieve verwerkingsproblemen definitie, diagnostiek, (be)handelen Jessica van Herel de Frel Logopedist / spraak taalpatholoog Koninklijke Auris Groep, AC Rotterdam j.v.herel@auris.nl 19 april 2012 Inhoud
Nadere informatieEvaluatie preventieve logopedie en voortgang na 2014
Evaluatie preventieve logopedie en voortgang na 2014 Inleiding In de raadsdiscussie van 8 december 2011 is door wethouder Boog toegezegd (T11/379) met een alternatief te komen voor de uitvoering van de
Nadere informatieLectoraat Kind, Taal & Ontwikkeling
HAAL en Taal Lectoraat Kind, Taal & Ontwikkeling Interactie taalontwikkeling en ander domeinen Auditieve informatie verwerking Sociale interactie Prematuriteit & follow-up TOS Informatieverwerking in de
Nadere informatieGehoor geven aan: Penta x TOS Margot Visser-Bochane
Gehoor geven aan: Penta x TOS Margot Visser-Bochane TOS in 1965 Reilly et al, 2014 1 Infantile Speech 1822 Developmental Aphasia Πεντε x TOS in 2016 5x TOS Wat is het diagnostisch label? Hoe vaak komt
Nadere informatieZorgtraject na de neonatale gehoorscreening
Zorgtraject na de neonatale gehoorscreening Dr.L.Ruytjens klinisch fysicus-audioloog Sophia Kinderziekenhuis Rotterdam mede namens L.Heijkoop en A.Verbaan logopedisten Inhoud Neonatale gehoorscreening
Nadere informatieBDS-protocol. JGZ-handreiking Uniforme signalering van taalachterstanden bij jonge kinderen
BDSprotocol Versie BDS: 3.. Versie protocol:. Status: DEFINITIEF Dit BDSprotocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen ten behoeve van de zorg voor het kind conform de meest actuele versie van Basisdataset
Nadere informatiePeuters met TOS in kaart gebracht
ARTIKELEN Peuters met TOS in kaart gebracht Kenmerken van 2-5 jarige kinderen die een TOS-behandelgroep bezoeken Maartje Kouwenberg, Bernadette Vermeij, Anne Spliet en Karin Wiefferink In dit artikel wordt
Nadere informatieDiagnostiek en behandeling
Diagnostiek en behandeling Hans Kaffener Diagnostiek en behandeling Kennismaking met de Doelgroep TOS in theorie en in beleving Wat biedt Kentalis diagnostiek en behandeling Hoe kom je bij Kentalis? verwijsmogelijkheden
Nadere informatieGevolgen van slechthorendheid voor de ontwikkeling, gezinsbegeleiding en samenwerking met het CB
Gevolgen van slechthorendheid voor de ontwikkeling, gezinsbegeleiding en samenwerking met het CB Bettie Carmiggelt Arts M&G - Adviseur NCJ Noëlle Uilenburg Manager Onderzoek en Ontwikkeling & Vroegtijdige
Nadere informatieDe ontwikkeling van de Nederlandse taalvaardigheid van kleuters met vroeg vreemde-taal onderwijs
1 De ontwikkeling van de Nederlandse taalvaardigheid van kleuters met vroeg vreemde-taal onderwijs Sieneke Goorhuis-Brouwer, KNO, UMCG, Groningen Kees de Bot, Toegepaste Taalwetenschap RUG, Groningen April
Nadere informatieSAMENVATTING VOOR DE NIET MEDISCH ONDERLEGDE LEZER
9 SAMENVATTING VOOR DE NIET MEDISCH ONDERLEGDE LEZER In dit proefschrift zijn de eerste resultaten van de DECIBEL-study besproken. DECIBEL is het acroniem voor DEVELOPMENTAL EVALUATION OF CHILDREN: IMPACT
Nadere informatieDialoog met de ouders als startpunt voor vroegsignalering opgroei- en opvoedproblemen. Ingrid Staal
Dialoog met de ouders als startpunt voor vroegsignalering opgroei- en opvoedproblemen Ingrid Staal GGD Zeeland & Julius Centrum, Universitair Medisch Centrum Utrecht Mini symposium Integrale Vroeghulp
Nadere informatieEindrapportage Fetal congenital AV-block, outcome in a 10 years period in the Netherlands Achtergrond Inclusie
Eindrapportage Fetal congenital AV-block, outcome in a 10 years period in the Netherlands Evaluatie van de sociaal-emotionele, motorische en spraak/taalontwikkeling van Nederlandse kinderen met congenitaal
Nadere informatieLogopedie in het cluster 2 onderwijs
Logopedie in het cluster 2 onderwijs mw. E. Cox MA (NVLF) mw. E. Kunst-Verberne (NVLF) mw. M. Schulte (NVLF) dhr. R. Nannes (NVLF) 2 Aanleiding position statement Dit position statement gaat over de logopedische
Nadere informatieLeeswijzer Jeugdgezondheidszorg Utrecht tabellen
Leeswijzer Jeugdgezondheidszorg Utrecht tabellen In de volgende werkblad(en) staan tabellen behorend bij een bepaald thema. De tabellen zijn toegespitst op de door u opgevraagde leeftijdscategorie. In
Nadere informatieStudie-opzet Effectiviteit Logopedie TS Ank Verschoor, team Stichting Dysphatische Ontwikkleling. November 2014. Evidence based.
Evidence based Effectiviteit van logopedie bij specifieke spraak taalontwikkelingsstoornissen (DO, S TOS) De opzet van een klinische studie Ank Verschoor, team Stichting Dysphatische Ontwikkeling met dank
Nadere informatieBDS-protocol. kinderen
BDS-protocol JGZ-handreiking Uniforme signalering van taalachterstanden bij jonge kinderen Versie BDS: 3..3 Versie protocol:. Status: DEFINITIEF Dit BDS-protocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen ten
Nadere informatieBDS-protocol. a) Aanbeveling: Gebruik het taalsignaleringsinstrument Van Wiechen taalonderzoek. BDS Rubriek BDS Element Registratie Opmerking
BDS-protocol JGZ-handreiking Uniforme signalering van taalachterstanden bij jonge kinderen Versie BDS: 3..3 Versie protocol:. Status: DEFINITIEF Dit BDS protocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen ten
Nadere informatieVroegtijdige herkenning van taalontwikkelingsstoornissen (TOS)
Vroegtijdige herkenning van taalontwikkelingsstoornissen (TOS) Joyce Rompelberg (Logopedist, Spraak- taalpatholoog) Linda Berben (Pedagogisch Behandelaar, Taalcoach, Relatiebeheer) David https://www.youtube.com/watch?v=1hortdwhtyw
Nadere informatieLogopedie in het cluster 3 onderwijs
Logopedie in het cluster 3 onderwijs mw. M. Boersma (NVLF) mw. E. Cox MA (NVLF) mw. E. Kunst-Verberne (NVLF) dhr. R. Nannes (NVLF) mw. M. Schulte (NVLF) 2 Aanleiding position statement Dit position statement
Nadere informatieUniversiteit Utrecht Opleiding MSc Logopediewetenschap Clinical Language, Speech, and Hearing Sciences. Master s Thesis
Universiteit Utrecht Opleiding MSc Logopediewetenschap Clinical Language, Speech, and Hearing Sciences Master s Thesis Het profiel van kinderen verwezen naar specialistisch multidisciplinair onderzoek
Nadere informatieJeugdgezondheidszorg en voor- en vroegschoolse educatie (VVE) Een handreiking
Jeugdgezondheidszorg en voor- en vroegschoolse educatie (VVE) Een handreiking Inleiding - Achtergrond van de handreiking - Wijze van tot stand komen van handreiking - Informatie over VVE - Taken JGZ ten
Nadere informatieOntwikkelingen. Audiologisch Centrum Rotterdam. Marco van Es Mieke Vermeulen
Ontwikkelingen Audiologisch Centrum Rotterdam Marco van Es Mieke Vermeulen Het Audiologisch Centrum Het Audiologisch Centrum (AC) is gespecialiseerd in onderzoek, advies en begeleiding bij gehoorproblemen
Nadere informatieHet Spraak- en taalspreekuur op het consultatiebureau: laagdrempelig, snel, effectief
Het Spraak- en taalspreekuur op het consultatiebureau: laagdrempelig, snel, effectief EMMY KONST, LIANNE VERMEULEN, MARIANNE BRACKEL, LOES LAMERS EN AYTEN TÜFEKCI Nederland kent op dit moment nog geen
Nadere informatieBlootstell i ngsachterstand. Moedertaalontwikkeling is adequaat
Dit onderzoek gaat over taalontwikkeling en taalontwikkelingsstoornissen bij jonge kinderen.adequate taalvaardigheid speelt een belangrijke rol bij de sociaal emotionele ontwikkehng en wordt gezien als
Nadere informatieBijlage I Indicatoren en kwaliteitsnormen
Bijlage I Indicatoren en kwaliteitsnormen Aanpassingen per 1 januari 2015 Definities normen, streefwaarden en n Norm Doel: Definitie: bewaken van de publieke waarden van de uitvoering. is een minimale
Nadere informatieOnderzoek Communicatie: Assessment en interventie van perceptieve en productieve functiestoornissen bij volwassenen met een verstandelijke beperking
Onderzoek Communicatie: Assessment en interventie van perceptieve en productieve functiestoornissen bij volwassenen met een verstandelijke beperking Prof. Dr. Ir. Ad Snik, Klinisch Fysicus en Audioloog,
Nadere informatieBDS-protocol JGZ-richtlijn Gehoor
BDS-protocol JGZ-richtlijn Gehoor Versie BDS: 3.2.3 Versie protocol: 1.0 Status: DEFINITIEF Dit BDS-protocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen ten behoeve van de zorg voor het kind conform de meest
Nadere informatieResultaten praktijktest richtlijn Taalontwikkeling
Resultaten praktijktest richtlijn Taalontwikkeling Datum Maart 2017 Auteurs Opdrachtgever Karin Wiefferink Noëlle Uilenburg Caren Lanting ZonMw 1 Inhoudsopgave Op hoofdlijnen 3 Aanbevelingen 4 1 Inleiding
Nadere informatieKinderen met gehoor-, spraak- en/of taalproblemen
Kinderen met gehoor-, spraak- en/of taalproblemen Afdeling Keel-, Neus- en Oorheelkunde Informatie voor verwijzers Kinderen met gehoor-, spraak- en/of taalproblemen Kinderen met problemen of vragen op
Nadere informatieJEUGDGEZONDHEIDSZORG 4-19 JAAR
JEUGDGEZONDHEIDSZORG 4-19 JAAR INFORMATIE VOOR OUDERS / VERZORGERS Een gezonde jeugd heeft de toekomst Kinderen zijn lichamelijk, geestelijk en sociaal voortdurend in ontwikkeling. Bij de meeste kinderen
Nadere informatieJEUGDGEZONDHEIDSZORG 4-19 JAAR
JEUGDGEZONDHEIDSZORG 4-19 JAAR EEN GEZONDE JEUGD HEEFT DE TOEKOMST Kinderen zijn lichamelijk, geestelijk en sociaal voortdurend in ontwikkeling. Bij de meeste kinderen gaat dit zonder al te grote problemen.
Nadere informatieIsala Vrouw-kindcentrum
Isala Vrouw-kindcentrum Terugkomdag NICU AABR neonatale gehoorscreening Auteur: K.S de Graaff-Korf Datum: 17 januari 2018 Isala Vrouw-kindcentrum Welkom! AMC VUMC SKZ WKZ AZN MMC LUMC / JKZ UMCG AZM Isala
Nadere informatieVroegtijdig signaleren en diagnosticeren van (mogelijke) taalontwikkelingsstoornissen bij meertalige kinderen
Universiteit Utrecht Opleiding MSc Logopediewetenschap Clinical Language, Speech, and Hearing Sciences Master s Thesis Vroegtijdig signaleren en diagnosticeren van (mogelijke) taalontwikkelingsstoornissen
Nadere informatieKansen voor de (kinder)diëtist?!
JGZ-richtlijn Nederlands Centrum Jeugdgezondheidszorg Richtlijn OVERGEWICHT Preventie, signalering, Interventie en verwijzing Kansen voor de (kinder)diëtist?! Ingrid Mimpen, stuurgroeplid netwerk JGZ kinderdiëtisten
Nadere informatieS a m e n v a t t i n g 149. Samenvatting
S a m e n v a t t i n g 149 Samenvatting 150 S a m e n v a t t i n g Dit proefschrift richt zich op de effectiviteit van een gezinsgerichte benadering (het DMOgespreksprotocol, gebruikt binnen het programma
Nadere informatieLogopedie in het cluster 4 onderwijs
Logopedie in het cluster 4 onderwijs mw. E. Cox MA (NVLF) mw. E. Kunst-Verberne (NVLF) mw. M. Schulte (NVLF) dhr. R. Nannes (NVLF) 2 Aanleiding position statement Dit position statement richt zich op de
Nadere informatieCIJFERS LICHAMELIJKE GEZONDHEID NAAR ACHTERGRONDKENMERKEN 19 JAAR EN OUDER
CIJFERS LICHAMELIJKE GEZONDHEID NAAR ACHTERGRONDKENMERKEN 19 JAAR EN OUDER % % % % % % % % % % % % Nederland 75 25 4,4-33 5,2 34-15 4,5 5,6 10 Hollands Midden 78 22 3,7 82 34 5,6 35 6 14 4,7 5,1 9 Man
Nadere informatieAudiologische zorg na prenatale CMV infectie Yvonne Simis, Cas Smits, Theo Goverts
udiologische zorg na prenatale CMV infectie Yvonne Simis, Cas Smits, Theo Goverts 22 maart 2013 Zorg bij CMV in het C Eén virus Zeven kinderen Zeven routes van/naar het C Zeven trajecten binnen het C Prenataal
Nadere informatieWendy vd Bosch en Tanja v Hoef SIMEA 10-04-2014
Wendy vd Bosch en Tanja v Hoef SIMEA 10-04-2014 Doel van vanmiddag presenteren van de huidige situatie stellingen en discussie uitwisselen van ideeën t.b.v. het vormen van een beleid passend bij de huidige
Nadere informatieGastcollege Grenzen van taal Vroegbehandeling Doof/Slechthorend - Kentalis Haren Juni 2018 Nina Osterloh
Gastcollege Grenzen van taal Vroegbehandeling Doof/Slechthorend - Kentalis Haren Juni 2018 Nina Osterloh Even voorstellen o Nina Osterloh o logopedist en neurolinguïst o Vroegbehandeling Doof/Slechthorend
Nadere informatieKinderen in West gezond en wel?
GGD Amsterdam Uitkomsten Amsterdamse gezondheidsmonitor basisonderwijs 13-14 Kinderen in West gezond en wel? 1 Wat valt op in West? Voor West zijn de cijfers van de Jeugdgezondheidsmonitor van schooljaar
Nadere informatieOvergewicht 2-4 jaar. JGZ-Organisatie: Yunio, 2014. Inleiding
Overgewicht 2-4 jaar JGZ-Organisatie: Yunio, 2014 Inleiding Met behulp van Jeugd in Beeld (JIB, http://jeugdinbeeld.databank.nl/) worden gegevens uit het Digitaal Dossier Jeugdgezondheid (DD JGZ) voor
Nadere informatiePreventieve logopedie
Preventieve logopedie E. Cox, MA (NVLF), R. Nannes (NVLF), M. Schulte (NVLF), Vakgroep Logopedie GGD Nederland Samenvatting Preventieve logopedie is onmisbaar bij het tijdig signaleren en behandelen van
Nadere informatieVroegbehandeling van spraaken taalproblemen: een effectieve multidisciplinaire benadering
ARTIKELEN Vroegbehandeling van spraaken taalproblemen: een effectieve multidisciplinaire benadering Kinderen met spraak- en taalproblemen vormen een diverse en complexe groep. Uit de literatuur komt geen
Nadere informatieSystematische review naar effectieve interventies ter preventie van kindermishandeling.
Rapport Systematische review naar effectieve interventies ter preventie van kindermishandeling. Auteurs: F.J.M. van Leerdam 1 K. Kooijman 2 F. Öry 1 M. Landweer 3 1: TNO Preventie en Gezondheid Postbus
Nadere informatieJeugdgezondheidszorg op de basisschool
Jeugdgezondheidszorg Jeugdgezondheidszorg op de basisschool Waarom Jeugdgezondheidszorg? Op de basisschool maken kinderen een enorme ontwikkeling door, niet alleen lichamelijk maar ook op sociaal en emotioneel
Nadere informatieoinleiding 1 c oovergewicht en ernstig overgewicht (obesitas) in Nederlandd
oinleiding 1 c Gewichtsstijging ontstaat wanneer de energie-inneming (via de voeding) hoger is dan het energieverbruik (door lichamelijke activiteit). De laatste decennia zijn er veranderingen opgetreden
Nadere informatieMeertaligheid in voorschoolse periode Marga van Mil-Leijtens, OnderwijsAdvies 30 september 2011
Meertaligheid in voorschoolse periode Marga van Mil-Leijtens, OnderwijsAdvies 30 september 2011 Marga van Mil, 4 maart 2008 Programma Waar kom je meertaligheid tegen in voorschoolse periode? Voorbeelden
Nadere informatiesignaleringsinstrumenten voor psychosociale problemen bij 0 4 jarigen in de JGZ
signaleringsinstrumenten voor psychosociale problemen bij 0 4 jarigen in de JGZ TNO CHILD HEALTH Marianne de Wolff en Meinou Theunissen marianne.de wolff@tno.nl meinou.theunissen@tno.nl 1. Validatieonderzoek
Nadere informatieOuders maken het verschil
Ouders maken het verschil 1 + 2 = meer dan 3 Indirecte therapie bij kinderen met TOS Jeanne Verheugt, communicatief begeleider Martina de Groot, logopedist spraaktaalpatholoog USZ Kentalis RZON Alle Taal
Nadere informatieIs het Van Wiechenonderzoek 0-24 maanden ook bruikbaar voor niet-nederlandse kinderen?
E.A. van der Eijk, M.M. Boere-Boonekamp, C.I. Lanting en P.H. Verkerk Is het Van Wiechenonderzoek 0-24 maanden ook bruikbaar voor niet-e kinderen? In Nederland wordt de ontwikkeling van kinderen van 0-4
Nadere informatieBDS-protocol. JGZ-richtlijn Gehoor
BDS-protocol JGZ-richtlijn Gehoor Versie BDS: 3.2.2 Versie protocol: 1.0 Status: DEFINITIEF Dit BDS-protocol geeft aan hoe handelingsaanbevelingen ten behoeve van de zorg voor het kind conform de meest
Nadere informatieSignaleringsinstrumenten. opsporing psychosociale problemen bij 0-4 jarigen Meinou Theunissen
opsporing psychosociale problemen bij 0-4 jarigen 2 Validatie onderzoek naar vier signaleringsinstrumenten voor 0-4 jarigen KIPPPI SDQ 3-4 ASQ:SE BITSEA Kort Instrument voor Psychosociale en Pedagogische
Nadere informatieGehoorverlies bij kinderen
Libra Audiologie Gehoorverlies bij kinderen Onlangs heeft u de mededeling gekregen dat uw kind slechthorend is. Er komt dan ineens veel op u af, er zijn zoveel vragen te stellen en beslissingen te nemen.
Nadere informatieEXPERTS IN HOREN, SPREKEN EN VERSTAAN. Groepsactiviteiten. Voor gezinnen met een slechthorend of doof kind tot de leeftijd van vijf jaar
EXPERTS IN HOREN, SPREKEN EN VERSTAAN Groepsactiviteiten Voor gezinnen met een slechthorend of doof kind tot de leeftijd van vijf jaar Pento Vroegbehandeling biedt behandeling en begeleiding aan kinderen
Nadere informatiePILOT GEZONDHEIDSONDERZOEK 15/16-JARIGEN
CHECK UITKOMSTEN PILOT GEZONDHEIDSONDERZOEK 15/16-JARIGEN Gezondheid Relaties Lichaam Seksuele ontwikkeling Gevoel Alcohol, drugs & gamen 2 Doel gezondheidsonderzoek Jongeren vragen niet makkelijk om hulp,
Nadere informatieSignaleringsinstrumenten. Validatie onderzoek signaleringsinstrumenten bij 0-4 jarigen Marianne de Wolff & Meinou Theunissen
Signaleringsinstrumenten Validatie onderzoek signaleringsinstrumenten bij 0-4 jarigen Marianne de Wolff & Theunissen 2 3 Validatie onderzoek naar vier signaleringsinstrumenten voor 0-4 jarigen KIPPPI SDQ
Nadere informatieProtocol Vroegsignalering VVE Alle doelgroepkinderen in beeld
Protocol Vroegsignalering VVE Alle doelgroepkinderen in beeld Inleiding In het kader van het OnderwijsKansenbeleid 1 heeft de gemeente de wettelijke taak om alle kinderen met een (risico op een) taalachterstand
Nadere informatieLandelijk professioneel kader uitvoering Basispakket JGZ
Landelijk professioneel kader uitvoering Basispakket JGZ Inleiding ondersteunt JGZ-organisaties bij de implementatie In 2015 wordt het nieuwe Basispakket JGZ van kracht. van het Basispakket JGZ. Het past
Nadere informatieKinderen in Centrum gezond en wel?
GGD Amsterdam Uitkomsten Amsterdamse gezondheidsmonitor basisonderwijs 13-14 Kinderen in Centrum gezond en wel? 1 Wat valt op in Centrum? Voor Centrum zijn de cijfers van de Jeugdgezondheidsmonitor van
Nadere informatiePrimaire progressieve afasie & Spontane-taalanalyse
Primaire progressieve afasie & Spontane-taalanalyse Onderzoek naar de spontane taal van patiënten met primaire progressieve afasie. Carolien de Vries 28 oktober 2008 Rijksuniversiteit Groningen Onderzoek
Nadere informatieWelke allochtonen komen er in de Jeugd-GGZ: toegankelijkheid en diagnostiek. Albert Boon & Anna de Haan
Welke allochtonen komen er in de Jeugd-GGZ: toegankelijkheid en diagnostiek. Albert Boon & Anna de Haan Iedereen met psychiatrische problemen Filter 1 Hulpzoekenden Filter 2 Herkende problemen Filter 3
Nadere informatieExecutieve functies binnen de vroegbehandeling. Evelien Dirks NSDSK
Executieve functies binnen de vroegbehandeling Evelien Dirks NSDSK Van der Lem symposium september 2015 De6initie Executieve functies = parapluterm Executieve functies: Vaardigheden die nodig zijn om een
Nadere informatieSignalering TOS: verleden heden - toekomst. Margot Visser-Bochane Dag van de Logopediewetenschap, 2016
Signalering TOS: verleden heden - toekomst Margot Visser-Bochane Dag van de Logopediewetenschap, 2016 Menno Reijneveld Margreet Luinge Cees van der Schans Wim Krijnen (statistiek) Onderzoek doe je nooit
Nadere informatieZorgen over leven met CF. Inge Heeres en Annelies Kok Verpleegkundig consulenten CF Erasmusmc-Sophia
Zorgen over leven met CF Inge Heeres en Annelies Kok Verpleegkundig consulenten CF Erasmusmc-Sophia CFQ wat is dat? Kwaliteit van leven score lijst voor mensen met CF Vertaling van de Franse versie Voor
Nadere informatieVroegtijdige detectie van taal- en spraakontwikkelingsstoornissen. Myriam Uyttenhove Leuven 7 december 2007
Vroegtijdige detectie van taal- en spraakontwikkelingsstoornissen in het CLB Myriam Uyttenhove Leuven 7 december 2007 1. Inleiding Onderzoeksvragen 1. Wat is de zinvolheid, de wijze en het ideale tijdstip
Nadere informatie