Visualiseren. Jaargang 11, nummer november 2017

Transcriptie

1 KLASNIEUWS UIT KLAS 4! Visualiseren Jaargang 11, nummer november 2017 Visualiseren is een krachtig middel. Het helpt om je goed in je vel te voelen en positieve gedachten te ontwikkelen. We deden maandag opnieuw enkele oefeningen vanuit de cd Relaxed Quick Learning. Coöperatief bordspel Na de relaxatie verdeelden we ons in twee groepen. De ene groep oefende verder met het programmeren van Lego, met de opdrachten van Lego We Do. De andere groep leerde nieuwe denkspellen (Quarto en Quoridor) kennen en leerde ook een coöperatief bordspel kennen: Stop de stropers! Bij dit spel speel je samen tegen het bord. Je moet proberen de dieren te beschermen tegen de stropers. Daarbij moet je heel wat overleggen! Met dit spel worden vooral het samenwerken, het strategisch denken en een hoop sociale vaardigheden aangescherpt.

2 Ruimtelijke oriëntatie Dinsdag en donderdag werkten we in kleine groepen. Ideaal om ruimtelijke oriëntatiatie daarin een plekje te geven. We bekeken blokkenbouwsels en probeerden grondplannen en aanzichten weer te geven. Dat is niet altijd zo makkelijk. Meestal lukt het beter als we het ook echt kunnen bouwen en als we ons kunnen verplaatsen. In kleine groepen lukt dat het best. En Els en Laura kwamen ons dinsdag ook weer een handje toesteken! We werken ook nog in een bundel. Daarin moeten we uitzoeken vanuit welk standpunt een foto genomen werd. Lijkt eenvoudig, maar.

3 Atelier Dinsdag was er de tweede les van het muzisch drieluik. Hier wat foto s uit het atelier constructies. Traktaten! Hailey trakteerde voor de geboorte van haar zusje! Dank je wel! En Alexa werd er 9! Proficiat! We smulden lekkere zandkoeken en kregen er ook nog een drankje bovenop. Dank je wel!

4 Sport Donderdag kregen we initiatie handbal en vrijdag was er voorbereidende netbal, met het spel dood of levend. Muzikaal verhaal Woensdag luisterden we naar deel één van het muzikaal verhaal Peter en de wolf, schitterend verteld door Wim Opbrouck.

5 Zeequiz We speelden ook met de tweede groep de grote zeequiz! Daarmee is het project over de zee nu volledig af. Zijn je oren de baas? In de filosofeerkring deden we een onderzoekje om te testen als we onze oren niet teveel de baas laten spelen. En dat bleek toch wel te kloppen! De klas werd in 4 groepen verdeeld. 1 groep bleef in de klas, terwijl de anderen even op de gang moesten wachten. De groep in de klas kreeg een filmpje (1 min.) te zien over een spelende peuter. Elke groep zou hetzelfde filmpje te zien krijgen. Maar wat de kinderen niet wisten, was dat er bij elk filmpje andere muziek gemonteerd werd, van opgewekt tot zwaar, bedreigend en zelfs wat eng. Telkens werd aan de kinderen gevraagd wat ze dachten over de peuter: zou dat kind gelukkig zijn, in een goed gezin opgroeien? Wat bleek? De kinderen die het filmpje hadden gezien met de vrolijke muziek, vonden dat het best okee was met die peuter, dat het kindje gelukkig was. De groep die de wat enge, bedreigende muziek had gehoord bij hetzelfde filmpje, vond dat het kind ongelukkig was en in geen gelukkig gezin woonde. Zo zie je maar

6 Goed om te weten: maandag 20 november 2017: graag de keuze ivm de bestelling van de klasfoto s doorgeven, samen met het gepaste bedrag a.u.b.; ook als je geen foto s wenst, ook het blad terug indienen. Alvast bedankt! dinsdag 21 november 2017: zwemmen! woensdag 6 december 2017: Sint op school! vrijdag 15 december 2017: Kersthappening in de Koorddanser! Bedankt Françoise, om de klas te poetsen!