De Leerkrachtassistent Estafette geeft de leerkracht ondersteuning bij de basislessen van Estafette
|
|
- Krista Ida Eilander
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 De Leerkrachtassistent Estafette geeft de leerkracht ondersteuning bij de basislessen van Estafette Wanneer zet u de Leerkrachtassistent Estafette in? De Leerkrachtassistent Estafette volgt de handleiding van de methode Estafette en geeft ondersteuning in de basislessen: bij de Introductiefase (Aanpak 1, 2 en 3), de Instructiefase (Aanpak 1 en 2) en de Afrondingsfase (Aanpak 1, 2 en 3). De Begeleide verwerking (Aanpak 1) behandelt u met behulp van de handleiding Estafette. De Leerkrachtassistent Estafette kent dezelfde didactische uitgangspunten als de methode Estafette. Om met de Leerkrachtassistent te kunnen werken, hoeft de leerkracht dus geen wijzigingen aan te brengen in de organisatie van de lessen. De materialen van Estafette blijven gehandhaafd naast de Leerkrachtassistent Estafette. Dit geldt zowel voor alle leerlingmaterialen als voor de leerkrachtgebonden materialen. Technische uitgangspunten De Leerkrachtassistent Estafette is op elk digitaal schoolbord te gebruiken. De applicatie wordt aangeboden via internet. Leerkrachten hebben via internet dus rechtstreeks toegang tot de software, zowel op school als thuis. Omdat het programma ook de leerkracht ondersteunt bij zijn lesvoorbereiding is het voor de gebruiker ook van thuis uit toegankelijk. Het aanbod van de ondersteunde activiteiten volgt het lesverloop zoals dat in de handleiding van de methode is opgenomen. Digimenu Voor elke basisles van Estafette is er een overzicht van de fasering en de activiteiten per les: het digimenu. Vanuit dit lesprogramma start u de lesactiviteiten die de Leerkrachtassistent ondersteunt.
2 Lesprogramma U start in het Digimenu van de Leerkrachtassistent Estafette. Kies het AVI-niveau, daarna het leerstofpakket en tot slot de les waarmee u gaat werken. Vervolgens verschijnt het lesprogramma met een overzicht van alle activiteiten die in deze les aan de orde komen. Achter de onderdelen waarbij digitaal materiaal beschikbaar is, is een knop start opgenomen. Klik op deze knop en u start de activiteit (ofwel module). Achter de onderdelen waarbij geen digitaal materiaal is ontwikkeld, vindt u een verwijzing naar de gedrukte handleiding. Op deze manier is meteen duidelijk hoe de Leerkrachtassistent Estafette gebruikt wordt, en is het programma een werkelijke assistent bij de organisatie van uw lessen technisch lezen. Wanneer u klaar bent met een activiteit, gaat u altijd terug naar het Digimenu, om te kijken wat het volgende onderdeel is dat in de les aan de orde komt. Op deze manier houdt u overzicht op het verloop van de les en voorkomt u dat u onderdelen uit de handleiding over het hoofd ziet. Werkbalk In de werkbalk, onder de knop Help vindt u Schermuitleg, waarin bij elk type lesactiviteit het doel en de mogelijkheden van alle knoppen beschreven worden. Zo kunt u bijvoorbeeld de werkbalk boven of onder in het scherm neerzetten. Hoe u dit doet, leest u in de uitleg. In de titelbalk ziet u ook een knop groot scherm (vier pijltjes), waarmee het scherm beeldvullend getoond wordt. Zodra dat het geval is, verandert de knop in klein scherm. Als u daarop klikt, krijgt het scherm weer zijn oorspronkelijke formaat. Activiteiten In de Leerkrachtassistent Estafette zijn verschillende activiteiten (ofwel modules) opgenomen. Sommige activiteiten horen specifiek bij een bepaalde lesfase, andere activiteiten komen in verschillende lesfasen terug. Introductiefase Schoolbord Teksten, zinnen of woorden die de leerkracht in de introductie van de les op het schoolbord zou schrijven, staan al klaar op het digibord. U kunt deze aanvullen met uw eigen aantekeningen. De inhoudelijke vragen over het verhaal die beschreven staan in de handleiding, zijn ook opgenomen in de schoolbordmodule. Uitleg over woordstructuren en/of leesmoeilijkheden is niet opgenomen. Het is dan ook belangrijk dat u de introductiebeschrijving die in de handleiding staat, vooraf goed doorneemt.
3 Werkinstructie Aanpak 2 en 3 Om de leerlingen die zelfstandig gaan werken op een handige manier werkinstructie te kunnen geven, zijn de pagina s van het werkboek beschikbaar op het digibord. De opdrachten maken de leerlingen vervolgens in hun eigen werkboek of Estafetteloper. De werkinstructie van Aanpak 2 eindigt met een pagina waarop u aangeeft waarmee de leerlingen zelfstandig verder gaan na het maken van werkboekopdrachten. U kunt opschrijven of de leerlingen gaan vrij lezen of met welke pagina s van Vloeiend & vlot ze gaan oefenen. U kunt daarbij gebruikmaken van het schermtoetsenbord. Verhaallijn De eerste les van de week kunt u beginnen met een filmpje dat een korte samenvatting geeft van de hoofdstukken uit het Estafetteleesboek die de kinderen de week ervoor hebben gelezen. Zo pakken de leerlingen de draad van het verhaal gemakkelijk weer op. Bij deze activiteit kunt u de interactiviteit met de groep vergroten door ervoor te kiezen het geluid en de tekst uit te zetten. U kunt dan de leerlingen zelf het verhaal na laten vertellen aan de hand van de getoonde illustraties. (Deze module is alleen beschikbaar bij boeken waar een verhaallijn in zit.)
4 Instructiefase Tekst voorlezen In de lessen staat in het werkboek een tekstfragment uit het hoofdstuk. U kunt ervoor kiezen om deze tekst voor te laten lezen door de Leerkrachtassistent. De teksten zijn ingesproken door professionele acteurs. De kinderen horen de tekst via het digibord en lezen ondertussen mee in hun eigen werkboek. Opbouwzinnen In de hogere AVI-niveaus komen langere en ingewikkeldere zinnen aan bod. Om de leerling te ondersteunen bij het lezen van lange zinnen, bouwt de Leerkrachtassistent de zin op: van een kort zinnetje, naar een complexere, langere zin. Door telkens een stukje te herhalen en een stukje uit te bouwen, wordt het makkelijker om de lange zin te lezen. De blauwe markering toont welk stukje erbij komt.
5 Woorden lezen De Leerkrachtasssistent ondersteunt het lezen van woordrijen door de woorden één voor één te tonen. Met de markeerfunctie kunt u de leesmoeilijkheid van het woord of de structuur van het woord zichtbaar maken. Welk woord past in de zin? Om de leerlingen voor te bereiden op de Leestempotoets van Cito, zijn in de werkboeken van Estafette regelmatig soortgelijke oefeningen opgenomen. De leerlingen kiezen binnen een zin uit drie woorden het juiste woord. De Leerkrachtassistent toont dan de zin met het gekozen woord. Na het maken van de oefening in het werkboek kunt u de tekst correct ingevuld laten weergeven en op die manier gebruiken voor koorlezen.
6 Afrondingsfase Intonatielezen In de bovenbouw oefenen de leerlingen elke les met vloeiend lezen en intonatie. Aan het eind van de les mogen een of meer leerlingen de tekst laten horen die ze hebben voorbereid. Op het digibord kan de leerling aangeven op welke aspecten van intonatie (bijv. leestekens of tempo) hij specifiek let. De rest van de groep kan zo meekijken en meeluisteren en volgen wat de leerling doet. Stappenplan Bij AVI E7 en AVI plus werken de leerlingen regelmatig met een stappenplan voor de voorbereiding van het voorlezen van een tekst. Op het digibord worden deze stappen nog eens toegelicht met leuke animaties.
7 Dialooglezen Regelmatig oefenen de leerlingen het lezen van dialogen. In de afronding van de les kunnen ze deze laten voordragen met behulp van de Leerkrachtassistent. De dialoogteksten zijn beschikbaar als audio en bieden hiermee verschillende presentatiemogelijkheden. Zo kunnen de leerlingen het digibord als tegenspeler gebruiken. Leesstoel Regelmatig mogen de leerlingen aan het eind van de les zinnen of tekstfragmenten voorlezen die ze hebben geoefend. Ze nemen dan virtueel plaats in de leesstoel van de Leerkrachtassistent. De introtune en het applaus bieden een extra stimulans. Wanneer u meer leerlingnamen achter elkaar invoert, zal de stoel in een bank veranderen.
8 Moeilijke woorden De Leerkrachtassistent ondersteunt het bespreken van moeilijke woorden (lastig om te lezen, of lastig qua betekenis) in de afronding van de les. Er worden verschillende woordrelatieschema s aangeboden, aan de hand waarvan u de betekenis van een woord kunt bespreken. Meer uitleg over het gebruik van de woordrelatieschema s vindt u onder de uitleg-knop in het betreffende scherm. Meer informatie Wilt u meer weten over het functioneren van het programma? Lees dan de uitleg bij de afzonderlijke activiteiten. Wordt uw vraag in de uitleg-tekst niet beantwoord? Kijk dan of andere leerkrachten een soortgelijke vraag gesteld hebben bij de Veelgestelde vragen online. U vindt deze veelgestelde vragen (FAQ s) onder het kopje Voor gebruikers op Staat uw vraag daar ook niet bij? Stuur dan een naar de klantenservice van Zwijsen: klantenservice@zwijsen.nl
Toelichting Leerkrachtassistent
estafette Nieuw Toelichting Leerkrachtassistent De Leerkrachtassistent Estafette geeft ondersteuning bij de lessen van Estafette Wanneer zet u de Leerkrachtassistent Estafette in? Technische uitgangspunten
Nadere informatieSTATION ZUID. Handleiding digibordsoftware
STATION ZUID Handleiding digibordsoftware Inhoudsopgave Inleiding 3 1. Inloggen 4 2. De methodeportal 4 3. Algemene functionaliteiten van de digibordsoftware 4 4. Opbouw digibordlessen Station Zuid 4 5.
Nadere informatieWerken met Vloeiend & vlot
NIEUW Werken met Wat is? is een uitgave waarmee leerlingen zelfstandig (individueel of in tweetallen) of onder begeleiding gericht en op maat kunnen werken aan het verbeteren en automatiseren van hun technische
Nadere informatieveilig leren lezen Toelichting Leerkrachtassistent versie 2.0
veilig leren lezen Toelichting Leerkrachtassistent versie 2.0 Auteurs: Angela Schelfhout en Wilma Stegeman Uit het rapport van de onderwijsinspectie blijkt dat er een duidelijk verband bestaat tussen de
Nadere informatieAlles over. Estafette. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen
Alles over Estafette Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen Wij vinden het belangrijk dat u goed geïnformeerd wordt om vervolgens de juiste keuze te kunnen maken. In samenwerking
Nadere informatieAlles over. Estafette. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen
Alles over Estafette Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen Wij vinden het belangrijk dat u goed geïnformeerd wordt om vervolgens de juiste keuze te kunnen maken. In samenwerking
Nadere informatieAlgemene instructies voor de Integratielessen. Introductiefase
Algemene instructies voor de Integratielessen "Welkom,." Introductiefase 1. "We hebben de afgelopen weken al veel teksten gelezen. Deze teksten hebben we samengevat, we hebben vragen erbij gesteld, gekeken
Nadere informatieZwijsen. estafette. Plus. h a n d l e i d i n g
Zwijsen estafette Plus h a n d l e i d i n g Algemeen deel Inhoudsopgave Algemeen deel... 5 Een doorgaande leerlijn in de bovenbouw met niveau M7, E7 en Plus...6 Direct aan de slag met Estafette... 7
Nadere informatieGa naar de website van Speurtocht. Klik op linksboven op de knop Inloggen software.
Ga naar de website van Speurtocht. Klik op linksboven op de knop Inloggen software. U krijgt nu een inlogscherm te zien: Log hier in met uw gebruikersnaam en uw wachtwoord. Speurtocht wordt opgestart.
Nadere informatieToelichting Leerkrachtassistent versie 2.0
Toelichting Leerkrachtassistent versie 2.0 Auteur: Angela Schelfhout Uit het rapport van de onderwijsinspectie blijkt dat er een duidelijk verband bestaat tussen de leesprestaties van leerlingen en de
Nadere informatieToelichting Leerkrachtassistent versie 4.0
Toelichting Leerkrachtassistent versie 4.0 Auteurs: Angela Schelfhout en Wilma Stegeman Uit het rapport van de Nederlandse onderwijsinspectie blijkt dat er een duidelijk verband bestaat tussen de leesprestaties
Nadere informatieHerman Wieberdink & Heleen Kuster - Handleiding Interflits 2
Herman Wieberdink & Heleen Kuster September 2008 Interflits is een webbased flitsapplicatie, gebaseerd op het Lees Interventie Programma van Heleen Kuster & Herman Wieberdink. Beide programma's behoren
Nadere informatieNieuw organisatiemodel voor combinatiegroepen
Nieuw organisatiemodel voor combinatiegroepen Estafette nieuw ook haalbaar in een combinatiegroep Onderwijs geven in een combinatiegroep of aan twee verschillende niveaugroepen doe je niet zomaar even.
Nadere informatieveilig leren lezen Toelichting Leerkrachtassistent versie 4.0 Auteurs: Angela Schelfhout en Wilma Stegeman
veilig leren lezen Toelichting Leerkrachtassistent versie 4.0 Auteurs: Angela Schelfhout en Wilma Stegeman Uit het rapport van de onderwijsinspectie blijkt dat er een duidelijk verband bestaat tussen de
Nadere informatieHandleiding Oefensoftware Station Zuid. Versie 1.1
Handleiding Oefensoftware Station Zuid Versie 1.1 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Starten 4 2.1. Inloggen via Basispoort door de kinderen 4 2.2. De leerling-startpagina 5 2.3. De software voor de kinderen
Nadere informatieHandleiding. Leermodule voor zelfstudie Opleiding mentoren
Handleiding Leermodule voor zelfstudie Opleiding mentoren 1. Overzicht voornaamste knoppen 2. Module openen 3. Oefeningen 4. Theoriepagina s 1 Overzicht voornaamste knoppen Terug naar overzicht modules
Nadere informatieStappenplan De eerste keer aan de slag met Veilig leren lezen
Stappenplan De eerste keer aan de slag met Veilig leren lezen 1. Open de Zwijsen Software Manager via het Startmenu: selecteer onder Programma s de optie Zwijsen Startmenu en vervolgens Zwijsen Software
Nadere informatieAlgemene instructies voor de strategie: Voorspellen. Introductiefase bij de eerste les: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?
Algemene instructies voor de strategie: Voorspellen "Welkom,." Introductiefase bij de eerste les: 1. "We gaan vandaag proberen te voorspellen." 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?"
Nadere informatieVOORTGEZET TECHNISCH LEZEN Leeshuis
VOORTGEZET TECHNISCH LEZEN Leeshuis Praktische handvatten voor het taallees- en rekenonderwijs zoals deze Kwaliteits zijn te vinden op www.taalpilots.nl en www.rekenpilots.nl. De rubriek implementatiekoffer
Nadere informatieZwijsen. estafette. h a n d l e i d i n g
Zwijsen estafette E6 h a n d l e i d i n g Algemeen deel Inhoudsopgave Algemeen deel... 5 Met niveau E6 naar functionele geletterdheid...6 Direct aan de slag met Estafette... 7 Drie verschillende aanpakken...9
Nadere informatieHandleiding digitale lessen De Vreedzame School
Handleiding digitale lessen De Vreedzame School In deze beknopte handleiding leest u hoe u de kant-en-klare Vreedzame Schoollessen in Prowise Presenter kunt gebruiken. Gratis account Prowise Presenter
Nadere informatieHulp aan risicolezers
Hulp aan risicolezers bij Auteurs: Ed koekebacker Na kern 11 heeft u de eindsignalering afgenomen. Dat waren de drie kaarten van de DMT en, hoewel facultatief, meestal ook de AVI-kaarten. De resultaten
Nadere informatiePennenstreken - nieuws
groep 3 Pennenstreken - s Verde Leerkrachtassistent Pennenstreken groep 3 (januari 2012) Versie 2.0 van de Leerkrachtassistent Pennenstreken voor groep 3 kent een aantal veringen. De feedback van gebruikers
Nadere informatieVITAMINE. VITale AMsterdamse ouderen IN de stad. Tablet Handleiding
VITAMINE VITale AMsterdamse ouderen IN de stad Tablet Handleiding Onderdelen Gebruik tablet... 2 Welke functies gebruikt u op de tablet?... 2 MBvO oefeningen... 3 Tabbladen... 3 Vandaag... 4 Uitvoeren...
Nadere informatieSlimme en aantrekkelijke software voor taal en spelling
Slimme en aantrekkelijke software voor taal en spelling Met de software van en Spelling in beeld haalt u meer uit élke leerling! Leerkrachtassistent: digibordsoftware voor optimale voorbereiding en aantrekkelijke
Nadere informatielezen Hulp aan risicolezers
veilig leren lezen Hulp aan risicolezers bij Auteur: Ed Koekebacker Na kern 11 heeft u de eindsignalering en waarschijnlijk ook het Citoafnamemoment E3 afgenomen. De resultaten daarvan maken u duidelijk
Nadere informatieZwijsen. estafette. h a n d l e i d i n g
Zwijsen estafette E7 h a n d l e i d i n g Algemeen deel Inhoudsopgave Algemeen deel... 5 Een doorgaande leerlijn in de bovenbouw met niveau M7, E7 en Plus...6 Direct aan de slag met Estafette... 7 Drie
Nadere informatieHoofdstuk 16 - Vreemde talen ondersteunen
Hoofdstuk 16 - Vreemde talen ondersteunen 16.1. Inleiding 215 16.2. Woorden, zinnen, in een vreemde taal laten voorlezen 217 16.3. Uitspraak van woorden leren en controleren 219 16.4. Woorden vertalen
Nadere informatieHandleiding oefeningen en dossiers maken
Handleiding oefeningen en dossiers maken Oefening maken met een sjabloon Als u eigen materiaal wilt maken voor uw leerlingen, kunt u gebruik maken van oefeningen en dossiers. Dossiers en oefeningen kunt
Nadere informatieInformatie gebruik Digi Bord
Informatie gebruik Digi Bord Aan de slag Schakel de pc en de beamer aan en het bord is te gebruiken. Het bord hoeft u niet apart aan te zetten. De pen is nu alleen te gebruiken als muis. Beamer De beamer
Nadere informatieZwijsen. estafette. h a n d l e i d i n g
Zwijsen estafette E3 h a n d l e i d i n g Algemeen deel Inhoudsopgave Algemeen deel... 5 Waarom niveau E3 in Estafette?...6 Direct aan de slag met Estafette... 7 Drie verschillende aanpakken...9 Organisatie...
Nadere informatieStappenplan OVM Leerling exporteren en importeren. DataCare maart 2016 - Versie 2.2.0.60
Stappenplan OVM Leerling exporteren en importeren DataCare maart 2016 - Versie 2.2.0.60 Inhoudsopgave... 1 Inhoudsopgave... 2 Algemeen... 3 Stappenplan... 3 Stap 1 Leerling Exporteren... 3 Stap 2 Gegevens
Nadere informatieSymbol for Windows Planner Versie 0.8
Symbol for Windows Planner Versie 0.8 Inhoud Inleiding... 3 1. Weergaven... 4 2. RealTime modus (de agenda raadplegen)... 6 2.1. Wat is een modus... 6 2.2. Eenvoudigste weergave... 6 2.3. Uitgebreidere
Nadere informatieAlgemene instructies voor de strategie: Vragen stellen. Introductiefase bij de eerste les:
Algemene instructies voor de strategie: Vragen stellen "Welkom,." Introductiefase bij de eerste les: 1. "Vandaag gaan we weer een tekst lezen. Daarbij gaan we een nieuwe strategie leren. Deze strategie
Nadere informatieZwijsen. estafette. h a n d l e i d i n g
Zwijsen estafette M7 h a n d l e i d i n g Algemeen deel Inhoudsopgave Algemeen deel... 5 Een doorgaande leerlijn in de bovenbouw met niveau M7, E7 en Plus...6 Direct aan de slag met Estafette... 7 Drie
Nadere informatieStap-voor-stap Handleiding Resultatenmonitor Flits
Stap-voor-stap Handleiding Resultatenmonitor Flits Stap 1 U komt bij de Resultatenmonitor via Basispoort. Log in op Basispoort en kies voor lesmateriaal. Klik vervolgens op mijnklas. Werkt u niet met Basispoort,
Nadere informatieInhoudsopgave. Instapweek 3. Dag 1: kennismaking 4. Dag 2: organisatie 6. Dag 3: wat wordt er van de kinderen verwacht 7. Dag 4: lekker vlot lezen 10
INSTAPWEEK Inhoudsopgave Instapweek 3 Dag 1: kennismaking 4 Dag 2: organisatie 6 Dag 3: wat wordt er van de kinderen verwacht 7 Dag 4: lekker vlot lezen 10 Dag 5: leeskaarten en computerprogramma 11 2
Nadere informatieLesvoorbereiding. Praktijkbeoordeling
Lesvoorbereiding Praktijkbeoordeling Anouk Bluemink VR1 D 28 mei 2013 CBS t Loo, Zelhem Groep 5 Yvonne Jansen Stagebegeleider: Marjolein Sluis Lesvoorbereiding Zakelijke gegevens naam student: Anouk Bluemink
Nadere informatieHoe gebruik je het Levend water Digibord?
Hoe gebruik je het Levend water Digibord? Inloggen Ga naar http://www.bijbelonderwijs.nl/digibord Typ naam en wachtwoord Klik op inloggen Na het inloggen kun je kiezen uit de verschillende jaargroepen.
Nadere informatieLog in op www.knooppunt.net, ga naar Lesmateriaal, open je e-boek en de aantekeningenlaag voor de klas.
Een e-boek is een digitale versie van het leerboek, werkboek of leerwerkboek voor leerlingen. Meestal bestaat een e-boek uit een combinatie van enkele digitale boeken die samen horen. In deze module gaan
Nadere informatieDe Leerkrachtassistent bestaat uit twee onderdelen: het Digimenu en de Modellentool. Het programma opent in het Digimenu.
Gebruikershandleiding Leerkrachtassistent Wizwijs De Leerkrachtassistent Wizwijs is software voor het digitale schoolbord. Met dit programma kunt u uw rekenlessen efficiënt organiseren en aantrekkelijker
Nadere informatieInhoud. Handleiding Dododent. Beste tandarts of praktijkmanager,
Handleiding Dododent Beste tandarts of praktijkmanager, Hartelijk dank voor de aanschaf van een website bij Dodoworks. Hieronder volgt een uitgebreide handleiding van het Dododent systeem waarmee de website
Nadere informatieLes 2 Integratie Leestekst: Begeleid Werken. Introductiefase
Les 2 Integratie Leestekst: Begeleid Werken "Welkom:... " Introductiefase 1. "In de vorige les hebben we weer met een kaart gewerkt. Daarop stonden alle 4 de vragen die we de vorige lessen gebruikt hebben
Nadere informatieHandleiding Leerkrachtassistent
Handleiding Leerkrachtassistent versie 1.0 - augustus 2014 Handleiding Leerkrachtassistent Zie zo Taal 2 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Starten met het programma... 4 3. Opbouw van het programma... 4 3.1.
Nadere informatieHandleiding Verwerkingssoftware Pluspunt. Versie 1.2
Handleiding Verwerkingssoftware Pluspunt Versie 1.2 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Starten 4 2.1. Inloggen via Basispoort door de kinderen 4 2.2. De leerling-startpagina 5 2.3. De software voor de kinderen
Nadere informatieInloggen op en het gebruik van de 'Unitas Bugs and Features'-website
Inloggen op en het gebruik van de 'Unitas Bugs and Features'-website Page 1 of 5 Dit document is een handleiding voor het gebruik van onze 'Bugs en Features'-website. De website is te bereiken via http://jira.unitas.nl/.
Nadere informatieHandleiding Zelfservice Cloud voor Workspace365 Versie april 2014
Handleiding Zelfservice Cloud voor Workspace365 Versie april 2014 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1. Inleiding 3 Hoofdstuk 2. Zelfservice Cloud 4 2.1 Inloggen op Zelfservice Cloud 4 2.2 Rechten kopen of wijzigen
Nadere informatieHandleiding Verwerkingssoftware De wereld in getallen
Handleiding Verwerkingssoftware De wereld in getallen Versie 1.2 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Starten 4 2.1. Inloggen via Basispoort door de kinderen 4 2.2. De leerling-startpagina 5 2.3. De software
Nadere informatieHandicom. Symbol for Windows Gold. Pl@nner. Handicom, 2010, Nederland
Handicom Symbol for Windows Gold Pl@nner Handicom, 2010, Nederland Inhoud 1 Weergaven... 4 1.1 Wisselen tussen RealTime en Plan-modus... 4 1.2 Dag-, Week- en eenvoudige weergave... 4 2 RealTime modus (de
Nadere informatieToelichting Leerkrachtassistent
Toelichting Leerkrachtassistent Angela Schelfhout Veilig leren lezen kim-versie Versie 1.0 Uit het rapport van de onderwijsinspectie blijkt dat er een duidelijk verband bestaat tussen de leesprestaties
Nadere informatieHandleiding website SVNL voor evenementenverkeersregelaars
Handleiding website SVNL voor evenementenverkeersregelaars Met deze handleiding maken wij u graag wegwijs op de website van Stichting Verkeersregelaars Nederland (SVNL). U vindt hier stap voor stap uitleg
Nadere informatieLes 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening. Introductiefase
Les 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening "Welkom:... " Introductiefase 1. "In de afgelopen weken hebben we veel teksten gelezen. Deze teksten hebben we samengevat, we hebben vragen erbij gesteld, gekeken
Nadere informatieAlles over. Leeslink. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen
Alles over Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen Wij vinden het belangrijk dat u goed geïnformeerd wordt om vervolgens de juiste keuze te kunnen maken. In samenwerking met de educatieve
Nadere informatieSnelstart. Hoe werkt het Basis Menu? 1 Log in met E-mail adres en Wachtwoord
Snelstart Hoe werkt het Basis Menu? 1 Log in met E-mail adres en Wachtwoord 1 2 Selecteer een client (bijvoorbeeld Fabian met als afbeelding een -1-) waar voor u aan de slag wil. 2 3 Ga rechts boven naar
Nadere informatieWelkom op het ouderportaal Voor digitale informatie en online communicatie
Handleiding Handleiding ouderportaal Welkom op het ouderportaal Voor digitale informatie en online communicatie Beste ouder(s)/verzorger(s), Met ingang van juni 2013 krijgen de ouders van leerlingen op
Nadere informatieHandleiding Digitaal logboek Diabetes
Handleiding Digitaal logboek Diabetes 2 INLEIDING Voor u ligt de handleiding voor het digitaal logboek. U vindt hierin antwoord op de vraag hoe u het digitaal logboek kunt gebruiken. Wij hopen dat u met
Nadere informatieOVM 2.0. Stappenplan. Lijnen kopiëren van meer dan één periode terug
OVM 2.0 Stappenplan Lijnen kopiëren van meer dan één periode terug Inhoudsopgave Algemeen... 3 Beheerder... 4 Stap 1 Medewerkers aan de juiste klas toewijzen in vorig schooljaar... 4 Gebruiker... 5 Stap
Nadere informatieZwijsen. estafette. h a n d l e i d i n g
Zwijsen estafette E5 h a n d l e i d i n g Algemeen deel Inhoudsopgave Algemeen deel... 5 Direct aan de slag met Estafette...6 Drie verschillende aanpakken...8 Organisatie...9 Extra leestijd voor risicolezers...
Nadere informatieDIGITALE CURSUSSEN HANDLEIDING VOOR LEERLINGEN
DIGITALE CURSUSSEN HANDLEIDING VOOR LEERLINGEN 1 INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding... 3 1.1 Systeemvereisten... 3 1.2 Je werk opslaan... 3 2 Hoe begin ik?... 4 2.1 Functionaliteiten... 5 2.1.1 Navigatie... 5
Nadere informatieZIEN!-leerlingvragenlijst Instructies voor leerkracht en leerling
ZIEN!-leerlingvragenlijst Instructies voor leerkracht en leerling (pag. 15-19 van de handleiding) Expertsysteem ZIEN! voor het primair onderwijs Versie 3.0 - September 2011 ZIEN! is een product van, in
Nadere informatieGebruikers en groepen
Gebruikers en groepen Deze handleiding beschrijft de functionaliteit gebruikers en groepen. U vindt deze functionaliteit in het SchoolWapps dashboard onder de menuoptie Algemeen. Met de module gebruikers
Nadere informatieBeginners Handleiding Eerste versie. Ronnie Schuurbiers Stijn Vermeulen
Beginners Handleiding Eerste versie Ronnie Schuurbiers Stijn Vermeulen Inhoudsopgave: Beginnen en inloggen... 3 Site instellingen wijzigen.... 5 Een thema kiezen.... 6 Tekstblokken toevoegen, wijzigen
Nadere informatieestafette N AV IGATO R
estafette h a n d l e i d i n g estafette M5 N AV IGATO R h M5 M5 a n d l e i d i n g Algemeen deel Inhoudsopgave Algemeen deel... 5 Direct aan de slag met Estafette...6 Drie verschillende aanpakken...8
Nadere informatieHandleiding Strategieles Verbanden niveau A
Handleiding Strategieles Verbanden niveau A Een onderdeel van Nieuwsbegrip Zilver zijn de strategielessen. De strategielessen zijn bedoeld om de strategieën voor begrijpend lezen bij de leerlingen te introduceren
Nadere informatieKies voor Structuur - Overzichten - Een nieuw overzicht toevoegen
Les 6 Views (deel 1) Inleiding We starten vandaag met het verkennen van één van de top-modules van Drupal: Views (of Overzichten). In Drupal 7 diende deze module te worden geïnstalleerd. Maar door zijn
Nadere informatieGroepsplan voor technisch lezen
versie 13-10-10 Groepsplan voor technisch lezen groep: Leerkracht: Periode: Schooljaar: Ad Kappen, *gebaseerd op groepsplan Anneke Smits Hogeschool Windesheim, op groepsplan lezen Melanie Koster, Gerard
Nadere informatieHoe werkt u met een Bordboek Plus?
Hoe werkt u met een Bordboek Plus? DOWNLOAD UW BORDBOEK PLUS VOOR OFFLINE GEBRUIK Open na de activatie van uw licentie eerst uw Bordboek Plus op Knooppunt. Voortaan kunt u twee versies raadplegen: online
Nadere informatieMagister 6 Leerlingen.
Magister 6 Leerlingen. Magister opent standaard het Vandaagscherm. Op dit scherm wordt het rooster van die dag, berichten en de meest recente/relevante informatie voor de gebruiker getoond. Enkele belangrijke
Nadere informatieHANDLEIDING LOGO-digitaal groep 3. Inhoudsopgave. Woord vooraf p 1. Woord vooraf. p 2. Ter voorbereiding.
HANDLEIDING LOGO-digitaal groep 3 Inhoudsopgave Woord vooraf Ter voorbereiding Account activeren Aan de slag! Digibord - Klassikaal oefenen Resultaten monitoren Extra instellingen p 1 p 2 p 2 p 5 p 8 p
Nadere informatieHandleiding digitale leeromgeving Kidsweek in de Klas
Al het digitale lesmateriaal van is in LessonUp te vinden. In deze handleiding leggen we uit hoe u met het lesmateriaal van in LessonUp aan de slag kunt en vertellen we welke mogelijkheden u nog meer met
Nadere informatieHandleiding Uitnodigingsmail (voor kandidaat)
(voor kandidaat) Deze handleiding beschrijft het proces van het volgen van een GPI. Vanaf 1 april 2019 is het hebben van een GPI-certificaat verplicht wanneer u op een bouwlocatie wilt gaan werken. U kunt
Nadere informatieWerken met de Na-Kaarten
Werken met de Na-Kaarten Waarom Na-Kaarten? Estafette besteedt niet alleen aandacht aan het aanleren en onderhouden van leestechniek, ook het praten over leeservaringen neemt binnen de methode een belangrijke
Nadere informatieEstafettelopers. 20 Een reis om de wereld. Een reis om de wereld. 19 Lees bladzijde 38 tot en met 41. Ga daarna door met opdracht 20.
nieuw Werken met de Estafettelopers Wat is de Estafetteloper? De Estafetteloper is een werkboek dat hoort bij de methode Estafette Nieuw. De Estafetteloper biedt zowel leerstof voor het onderhoud van de
Nadere informatieSpraakmakers 1 Handleiding Multimedia voor docenten Pagina 1-1 van 17. Handleiding voor docenten bij Spraakmakers Multimedia
Spraakmakers 1 Handleiding Multimedia voor docenten Pagina 1-1 van 17 Handleiding voor docenten bij Spraakmakers Multimedia Spraakmakers 1 Handleiding Multimedia voor docenten Pagina 1-2 van 17 INHOUD
Nadere informatieBIJLAGE bij de Website voor Groep 6, 7, 8
Zoals u wellicht weet wordt er ieder jaar in oktober de KINDERBOEKENWEEK georganiseerd. Op de meeste scholen worden er dan ook Voorleeswedstrijden gehouden, en gaat de aandacht speciaal uit naar de PROMOTIE
Nadere informatieHandleiding Oefenen met spreekwoorden, gezegden en uitdrukkingen. Sietse Kuipers
Handleiding Oefenen met spreekwoorden, gezegden en uitdrukkingen Sietse Kuipers 1 Inhoud Inleiding... 3 Opstarten... 3 De Beheermodule... 3 Het programma aanpassen aan specifieke wensen... 4 Het Logboek
Nadere informatieVOORTGEZET TECHNISCH LEZEN Estafette
VOORTGEZET TECHNISCH LEZEN Estafette Praktische handvatten voor het taallees- en rekenonderwijs zoals deze Kwaliteits zijn te vinden op www.taalpilots.nl en www.rekenpilots.nl. De rubriek implementatiekoffer
Nadere informatieLogopedie en Nieuwsbegrip. Yvet van Noordt
Logopedie en Nieuwsbegrip Yvet van Noordt Wat beïnvloedt het begrijpend lezen? Levenservaring Kennis van de wereld Kennis van teksten GJLSKJLS;D Taal Mondelinge taalvaardigheid Kennis structuur taal Woordenschat
Nadere informatieHoofdstuk 14 - Sneller en beter een tekst schrijven
Hoofdstuk 14 - Sneller en beter een tekst schrijven 14.1. Inleiding 199 14.2. Sneller typen met woordvoorspelling 201 14.3. Beter spellen en schrijven zonder typen 203 Deel 4 - ICT als brug tussen capaciteit
Nadere informatieOnline assessmenttool Handleiding voor ICT-coördinatoren
Handleiding Assessmenttool Online assessmenttool Handleiding voor ICT-coördinatoren Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. De helpfunctie... 3 3. Vooraf... 3 4. Beheer... 3 4.1. Team toevoegen... 4 4.2. Profiel
Nadere informatieQUICK START GUIDE. Met de Excel kalender tool kun je eenvoudig lessen inroosteren voor het schooljaar.
QUICK START GUIDE Met de Excel kalender tool kun je eenvoudig lessen inroosteren voor het schooljaar. Inhoudsopgave Wat zie je? - 2 - Hoe navigeer je? - 5 - Hoe boek je een activiteit? - 7 - Hoe wijzig
Nadere informatieedumedia handleiding
Info: www.edumedia-sciences.com/nl edumedia handleiding Uw school heeft een abonnement genomen op edumedia. Dit is een globale handleiding voor het gebruik van de animaties in uw lessen. edumedia is een
Nadere informatieGebruik materialen Veilig leren lezen bij Veilig stap voor stap. Auteurs: Susan van der Linden en Rosemarie Irausquin. Ankers
Gebruik materialen Veilig leren lezen bij Veilig stap voor stap Auteurs: Susan van der Linden en Rosemarie Irausquin Leerkrachten op het speciaal basisonderwijs die met Veilig stap voor stap werken, maken
Nadere informatieWeb Presence Builder. Inhoud
Web Presence Builder Inhoud Inhoud... 1 Wat is Web Presence Builder?... 2 Het categoriescherm... 2 De eerste stappen naar een eigen website... 3 Onderwerp selecteren en website naam aanpassen... 3 Vooraf
Nadere informatieLES: Getallenmuurtje. BENODIGDHEDEN Per leerling werkblad Kies twee blokjes (zie p. 5) potlood en gum AFBEELDING SPELLETJE
LES: Getallenmuurtje DOEL oefenen van keersommen; kennismaken met keersommen met meer dan twee getallen; leren welke keersommen bij eenzelfde uitkomst horen; bewust worden dat de volgorde van de getallen
Nadere informatieHandleiding Verwerkingssoftware Taal actief
Handleiding Verwerkingssoftware Taal actief Versie 1.2 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 Starten 4 2.1. Inloggen via Basispoort door de kinderen 4 2.2. De leerling-startpagina 5 2.3. De software voor de kinderen
Nadere informatieB Instructiekaart voor leerkrachten
B Instructiekaart voor leerkrachten Wanneer leerlingen zelf een vragenlijst invullen is uw instructie belangrijk. U kunt ervoor zorgen dat de leerlingvragenlijst goed en serieus wordt ingevuld en dat u
Nadere informatieHandleiding Klokkijker. Versie 5.0. Datum September 2011. Inleiding.
Handleiding Klokkijker Versie 5.0 Datum September 2011. Inleiding. De Klokkijker is gemaakt om te leren klokkijken in het Nederlands voor zowel de analoge klok als de digitale klok. De klokkijker is geschikt
Nadere informatieLeerlingdossier & handelingsplannen. Welke mogelijkheden biedt de online tekstverwerker in ESIS? FAQ
FAQ Leerlingdossier & handelingsplannen Welke mogelijkheden biedt de online tekstverwerker in ESIS? De online tekstverwerker beschikt over veel mogelijkheden voor het bewerken van tekst. U vindt de online
Nadere informatieWIS Academie Manager - Handboek docent -
WIS Academie Manager - Handboek docent - versie 19 december 2012 Inhoud 1. Inloggen... 2 2. Tabblad Home... 3 3. Tabblad Academie-aanbod... 4 4. Tabblad Conferentie Aanbod... 5 5. Tabblad Mijn Academie...
Nadere informatieOVM 2.0. Stappenplan. Leerling exporteren en importeren
OVM 2.0 Stappenplan Leerling exporteren en importeren Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Algemeen... 3 Voorbereiding... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Downloaden... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Nadere informatieHandleiding gebruik digitale boeken Uitgeverij De Boeck
Handleiding gebruik digitale boeken Uitgeverij De Boeck Deel 1: navigeren doorheen het digitale boek Navigeren doorheen het boek kan via de toolbar links onderaan het scherm: Daarnaast is er ook de bladwijzer
Nadere informatieOnline een fotocollage maken
Online een fotocollage maken Informatie De kinderen maken een fotocollage over een (eigen) onderwerp. Foto s zoeken de kinderen via Google of hun eigen Social Media account, zoals Facebook en Instagram.
Nadere informatieGebruikershandleiding Rabo Corporate Connect. Rabo Corporate Connect
Gebruikershandleiding Rabo Corporate Connect Rabo Corporate Connect Log in op Rabo Corporate Connect 1. Ga naar www.rabobank.com/corporateconnect* 2. Klik op de knop Inloggen. U komt nu op de inlogpagina
Nadere informatieStappenplan voor het invullen van de mestboekhouding van 2017
1 Stappenplan voor het invullen van de mestboekhouding van 2017 CRV Mineraal is vernieuwd en is nu te vinden op www.crvmineraal.nl. Vaak is het even wennen als een systeem dat u gewend bent verandert.
Nadere informatieMicrosoft Word Kennismaken
Microsoft Word 2013 Kennismaken Inleiding Microsoft Word is het meest gebruikte tekstverwerkingsprogramma ter wereld. De mogelijkheden die Word biedt zijn talrijk, maar als je nog nooit met Word gewerkt
Nadere informatieHandleiding Enquêtemodule. Contents
Handleiding Enquêtemodule Dit document dient als uitleg over de enquêtemodule. De enquêtemodule is een optionele module welke te bestellen is via Support Modules. Met de enquêtemodule krijgt de club de
Nadere informatieLes 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?"
Les 1 Voorspellen Leestekst: De nieuwe computer "Welkom:..." Introductiefase: 1. "We gaan vandaag proberen te voorspellen." 2. Vraag: "Kan iemand mij vertellen wat voorspellen betekent?" 3. Discussie:...
Nadere informatieestafette h a n d l e i d i n g N AV IG ATO R
estafette h a n d l e i d i n g estafette E4 N AV IG ATO R h E4 69667_est_hl_e4_os_nl.indd 1 a n d l e i d i n g E4 6-1-2011 10:14:47 Algemeen deel Inhoudsopgave Algemeen deel... 5 Direct aan de slag met
Nadere informatieVIPLive - Financiële module (FIN):
VIPLive - Financiële module (FIN): Afboeken in VIPLive: Om met de module te beginnen, kunt u op scherm te zien: klikken. U krijgt dan onderstaand U moet aangeven of u gebruik maakt van een extern boekhoudpakket
Nadere informatie