Onderwijs en jeugdhulp werken integraal samen!

Transcriptie

1 Onderwijs en jeugdhulp werken integraal samen!

2 Veranderende context MEER MET MINDER VERBETEREN VAN DE LESPRAKTIJK TALENT ONTWIKKELING (BE)STUREN IN SAMENHANG 2

3 Veranderende context binnen onderwijs en jeugdzorg Passend Onderwijs Kwaliteitsimpuls Bezuiniging Transitie Jeugd: Vereenvoudiging van het jeugdstelsel Effectiever door lokale inzet Beide wetten: Voorkomen van instroom in duurdere voorzieningen 2

4 Trends 50% naar havo en vwo met 85% van de jongeren gaat het goed 2,3% minder voortijdige schoolverlaters minder laagopgeleiden -12% 4

5 Discussie 1. Laagopgeleiden grotere risico s 2. Arbeidskansen zijn afgenomen 3. Laagopgeleiden last van verdringing van het middenniveau 4. Circa 1,8% zit in SO/VSO 5. SBO en SO naar elkaar toe 6. Verdichting 7. Onderwijs loopt vaak vast op andere invloeden 8. (Speciaal) onderwijs en jeugdzorg dezelfde doelgroep 5

6 Maatwerk Maatwerk vraagt om een verschuiving van aanbodnaar vraaggericht werken Bekostiging vaak per organisatie geregeld, waardoor samenhang producten niet vanzelfsprekend tot stand komt Integratie van expertise en aanbod in passende arrangementen waardoor beter maatwerk mogelijk

7 Integratievragen Hoe zorg ik voor een succesvolle integratie van bestaand of nieuw aanbod? Welke integratiemogelijkheid past bij welke situatie en welk doel? 7

8 8

9 Een betere afstemming tussen onderwijs en jeugdzorg Onderwijs en zorg: Dragen beide bij aan de ontwikkeling Onderwijs: Startpositie OPP Zorg: Verhogen zelfredzaamheid Optimaliseren persoonlijk functioneren Hulpverleningsplan 9

10 Een betere afstemming tussen onderwijs en jeugdzorg Stelling: onderwijs moet centraal staan 10

11 Het onderwijsperspectief centraal Onderwijs: Middel om maatschappelijk perspectief te verwerven Jeugdigen uitzicht bieden op een volwaardige positie in de samenleving Onderwijs een belangrijk middel in de socialisatie De overdracht van kernwaarden Middel om ouders meer te betrekken en waar nodig te ondersteunen

12 Hydradriehoek integratie van Onderwijs & Jeugd Integra(e werkwijze Hydradriehoek Integra(e doelen Integra(e modellen 12

13 Integratiedoel Verbeteren en optimaliseren van de opvoed- en leersituatie van de leerlingen door een multidisciplinaire samenwerking. 13

14 Onderwijs-zorgarrangement Een arrangement Samenwerking onderwijs en één (of meerdere) instelling(en) Structureel samenwerken met ouders en leerling Eén gezin, één kind, één plan en één regisseur

15 Onderwijs-zorgarrangementen onder een dak Geïntegreerde onderwijs-zorgprogramma s Specialistische onderwijs-zorgarrangementen Een plan, een regie Een onderwijs-zorgcoördinator Een primair proces Ketenverantwoordelijkheid Geïntegreerd ICT-systeem In beginsel 100% leertijd, tenzij Onderwijs-zorgcoördinator indiceert de modules en coördineert 15

16 Integratiemodellen Coöpera(e W.A. Fusies Hulppleinconstruc(e Hoofd- en onderaannemer 16

17 Eisen aan het bestuurlijk model Good governance Recht doen aan de opdracht Balans collectiviteit en autonomie Ruimte voor innovatie en ondernemend Robuust en werkzaam

18 Integratieproces Zelforganisatieaanpak Inrichting onderwijs-zorgarrangementen Inrichten regiehouderschap Kwaliteit van het geintegreerde aanbod Bedrijfsvoering 19

19 Vormen van regiehouderschap Casemanagement (micro) Intersystemische regie (meso) Gemeentelijke regie (macro) 20

20 Regie voeren is contracteren De drie niveaus van contracteren Niveau 1: Niveau 2: Niveau 3: Procedureel niveau: alle praktische zaken; tijd, geld, plaats en procedures Professioneel niveau: aard van de afspraak; wie doet wat? Hoe? Grenzen? Kwaliteit? Psychologisch niveau: hoe staan we erin? Verwachtingen, beelden, onuitgesproken zaken, verborgen agenda Resultaat: Is het resultaat ook expliciet gemaakt? Zijn de afspraken op de drie niveaus gericht op dit resultaat? 21

21 Waar hebben we het over? Het verhaal van Sharleyne (casusbespreking) Hoe is het regiehouderschap bij ons ingericht? 22

22 Het kennis- en expertisecentrum

23 Aandachtspunten 1. Werk organisch van onderaf 2. Groei naar elkaar toe 3. Zorg voor balans 4. Denk aan de cultuurtransitie 5. Houd de communicatielijnen helder en open 6. Betrek eenieder bij het proces 7. Zorg voor een helder implementatieplan 8. Realiseer projectmanagement