Beleidsplan vanaf schooljaar 2011

Transcriptie

1 Beleidsplan vanaf schooljaar 2011 Prioriteiten bepalen Schrijf in de vakjes naast de verschillende onderdelen een cijfer (1 voor jouw eerste keuze, 2 voor jouw tweede keuze, enz. in volgorde van wat voor jou prioritair is). Maak minstens 5 keuzes (nummering van 1 t.e.m. 5) en maximum 10 (nummering van 1 t.e.m. 10) Nr. Administratief beleid Gezamenlijk personeelssecretaritaat Professionalisering door gezamenlijke nascholling voor administratieve medewerkers Financieel beleid en aankoopbeleid Boekhouding (dubbele of enkelvoudige) en het opmaken van een begroting Voor wat betreft de SG: samenwerken en afspraken maken. Mogelijk agendapunt voor adm. Medewerkers. Gebruik maken van promoties en leuke aankoopideeën Elkaar op de hoogte brengen. Gezamenlijke aankopen en contracten met gezamenlijke leveranciers Interoffice, meubelen, papier, verzekeringen, kopieermachines. % afdwingen Nieuwe wetgeving rond aanbestedingen toepassen. Evalueren

2 Maximumfactuur Samen signalen blijven geven dat het bedrag omhoog MOET, Overleg over de aanpak. Gezondheidsbeleid Concrete projecten en acties i.v.m. gezondheid en welzijn, mogelijke acties i.s.m. vb. CM Drugs en alcohol Stappen ondernemen: 1 lijn stellen. Inhoud gezondheidsplan Uitwisseling Medicijnen Via schoolreglement Noodplan-crisisplan Brand, geweldpleging, crisis Huiswerkbeleid Bedoeling en inhoud van huiswerk: inhoud/hoeveelheid/opbouw van 1ste tot 6de leerjaar (taken en lessen) Uitwisseling waar mogeijk. Digitaal huiswerk (welke programma's voorwaarden, praktische organisatie) (ook ICT-coördinatoren) Bingel Uitwisselen van nuttige informatie (bv. interessante software)

3 ICT-beleid Eindtermen ICT en leerlijn ICT Ideeën en eventueel op een studiedag. Hoe dit opvolgen? Gezamenlijke ICT-visie Samenleggen en ev. verfijnen en op elkaar afstemmen. Overleg ICT-coördinatoren van alle scholen? Praktische toepassingen van ICT voor de leerlingen, didactische programma's, digitaal huiswerk Overleg ICT-coördinatoren met uitwisseling van ideeën. ICEETEEKE (van Bart) Sessies ICT voor klasleerkrachten rond specifieke,concrete ICT-vaardigheden - nascholingen Doorgeven van goede nascholingen, studiedagen Identiteitsbeleid en public relations Christelijke inspiratie Folder Ons profileren als christelijke scholengemeenschap Verdelen via crêches (mee te nemen) (kan ook op sommige gemeentehuizen) (Alternatief: adverteren (april en augustus?) Gemeenschappelijke visie Daar draait het hele beleid rond. Inhoud, invulling, open-klas-dagen en info-avonden Info-avonden voor ouders rond een thema: minstens reclame maken, overwegen om zoiets om de beurt te organiseren.

4 Profelering De Parel en haar scholen t.o.v. de buitenwereld en het doelpubliek (public relations - website) Overkoepelende reclame/website Afspraken over wat kan en wat niet kan. Up-to-date houden van de website. Ideetjes: logo De Parel aan elke schoolpoort, op documenten? Foldertje bij inschrijving? Link op de schooleigen website? Schooleigen opvoedingsproject Wesite Linken met de gemeenschappelijke visie en ervaringen uitwisselen rond het opstellen ervan. Look aanpassen, meer algemene gegevens (bv. wettelijk, FAQ.) Nagaan of er in elke school ook een link is van de schoolwebsite naar de site van de scholengemeenschap. Inschrijvingsbeleid Draagkracht/draaglast Ervaringen uitwisselen. Wetgeving hierrond? Samenwerking LOP? Inschrijvingsdocumenten Evalueren van de bestaande documenten. Wetgeving opvolgen hierrond. Weigeringen en inschrijvingsstop Milieubeleid Schoolreglement overlopen en evenntueel aanpassen, rekening houdend met de richtlijnen van het LOP. Wetgeving hieromtrent uitpluizen en toepassen.

5 (Verplichte) vergunningen Nascholingsbeleid Gezamenlijke nascholingen, vormingen en pedagogische studiedagen i.v.m. professionalisering personeel bij gelijke prioriteiten Overleg over noden, frequentie, aanbod Derde trimester: jaarplanning opstellen. Ervaringen rond navormingen uitwisselen. Administratieve luik hierrond. Hospiteren Uitproberen Met secundaire scholen voorzien via overleg. Eerst eigen scholen, dan overschrijdend. Kwaliteit van de aangeboden nascholingen/nascholers Uitwisseling van ervaringen: goede/niet goede nascholingen doorgeven (ev. via website) Pedagogisch beleid Didactisch materiaal, methodes, handleidingen Ervaringen uitwisselen, eventueel sommige zaken gezamenlijk aankopen. Implementatie nieuwe leerplannen Eerste kennismaking, bv. door gezamenlijke nascholing/studiedagen Maatschappelijke trends, evoluties, externe opdrachten Soms ook blok vormen, indien nodig!!

6 Prioriteiten (werkvormen) op korte en lange termijn Uitwisselen ervaringen en werkvormen. Volgens de eigen prioriteiten toch gezamenlijke acties plannen. Personeelsbeleid Afspraken voor leerkrachten: agenda's lesvoorbereidingen In de ruime betekenis afstemmen op elkaar. Brochure beginnende leerkrachten Gemeenschappelijk deel? Ervaringen hierrond uitwisselen, praktijkvoorbeelden. Loopbaanbegeleiding(evaluatie, functiebeschrijvingen, functiegesprekken, klasbezoeken, coaching ) Documenten voorzien Wetgeving toepassen Ervaringen uitwisselen Evalueren van de werking Reaffectaties, aanstelling en toekennen van tijdelijke aanstelling doorlopende duur, TABD Samenbrengen van gegevens, overzicht, opvolging van leerkrachten (evaluatiesysteem) Visie rond TADD/benoeming Preventiebeleid EHBO-cursussen Ev. cursussen via IDEWE. Aanbod en kwaliteit? Leerlingenwelzijn Gezondheidsbeleid, "groene juf": overleg en uitwisseling waar mogelijk.

7 Personeelswelzijn Alcoholbeleid samen uitwerken, gsm-gebruik, vertrouwenspersoon, risicoanalyse (ook stagiairs), onthaalfiche en voorschriften stagiairs Arbeidsreglement Samenwerking tussen (interne) preventieadviseurs Samenkomsten organiseren en adressen uitwisselen, ideeën uitwisselen rond toepassing wetgeving. Samenwerking/uitwisseling rond de externe preventiediensten IDEWE Lokale werkpunten agenderen op CODI Software voor preventie Evaluatie van softwarepakketten. Veiligheid op school FAVV (vergunning) Uitwisseling en overleg waar mogelijk. Wettelijke bepalingen, attesten, vergunningen Taalbeleid Deze bepalingen agenderen op jaarlijks CODI? Anderstalige nieuwkomers Een plan om een goede aanpak te bevorderen (ervaringen en tips uitwisselen) Aantallen bijhouden (6 of meer in de SG = extra lestijden) Melding centraliseren (via CODI?). Praktische organisatie, invulling Inhoud, beginsituatieanalyse, doelen acties, evaluatie, stappenplan Uitwisselen van tips, ervaringen, methodes, materialen (misschien best per leerjaar)

8 Taalinitiatie (vreemde talen) Zien dat dit geen onderlinge concurrentiestrijd wordt. Verkeers- en mobiliteitsbeleid Concrete verkeesacties: verkeersdag, fietspool, fietsexamen, verkeerstoetsen Druk op de gemeentebesturen voor meer ondersteuning. Uitwisselen van acites, projecten, activiteiten Veilige schoolroutes Zorgbeleid Druk op gemeentebesturen en uitwisseling rond de communicatie ervan. (Digitaal) LVS, zorgdocumenten Hoe VOLG gebruiken? Hoe documenten invoegen? Nieuwe handelingsgerichte documenten opmaken. Handelingsplannen, curriculumdifferentiatie, sticordi-maatregelen, doorstroming naar sec.ond., doorverwijzing naar BO, aanpak diverse leerprob Overlegmomenten basis- secundair onderwijs. Nieuwe benadering: handelingsgericht werken. Nascholingsinitiatieven voor zorgcoördinatoren Handelingsgericht werken, VOLG