7,1. Werkstuk door een scholier 2885 woorden 14 januari keer beoordeeld. Levensbeschouwing. Inleiding

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "7,1. Werkstuk door een scholier 2885 woorden 14 januari keer beoordeeld. Levensbeschouwing. Inleiding"

Transcriptie

1 Werkstuk door een scholier 2885 woorden 14 januari ,1 448 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inleiding De letterlijke betekenis van de doodstraf is: straf die bestaat uit het ter dood brengen van de veroordeelde. Deze straf wordt nog steeds toegepast, maar is inmiddels wel door veel landen afgeschaft. Wat ik wil gaan ontdekken in dit werkstuk is of de doodstraf opnieuw zou moeten worden ingevoerd in Nederland of niet. Dit probeer ik te ontdekken volgens een aantal deelvragen, namelijk: 1. Wat is de geschiedenis van de doodstraf en hoe staat het er nu mee? 2. Wat zijn de methodes waarmee de doodstraf wordt toegepast? 3. Gaat het veroordelen tot de doodstraf eerlijk? 4. Hoe staat het met de doodstraf in Nederland 5. Wat zijn de argumenten voor en tegen de doodstraf? Aan het einde van het verslag trek ik een conclusie uit deze deelvragen een hiermee beantwoord ik vervolgens de hoofdvraag. Wat is de geschiedenis van de doodstraf en hoe staat het er nu mee? De doodstraf is een straf die al sinds de oudheid bestaat. Alleen waren er toen heel andere methoden en werd deze straf ook veel eerder opgelegd. Vroeger werden bijvoorbeeld deze methodes gebruikt: stenigen, kruisigen, verbranden, wurgen, vierendelen, verdrinken, ophangen, opspiesen, levend begraven en onthoofden. Dit werd allemaal in het openbaar gedaan, wat ook veel mensen aantrok. Deze straffen werden voor vrij kleine misdaden gegeven, vergeleken met nu. Misdaden waar je vroeger de doodstraf voor kreeg zijn bijvoorbeeld: Het trouwen met een jood, het ontkennen van een misdrijf, verraad, moord, bloedschande, echtbreuk, tovenarij, inbreuk op religieuze voorschriften en diefstal. In Engeland was het er nog een stuk erger aan toe. In 1700 waren er 222 misdrijven waarop de doodstraf stond. Stelen en een boom omhakken waren bijvoorbeeld misdrijven waarop de doodstraf stond. Door deze strenge regels veroordeelde de jury de misdadigers voor kleine misdrijven vaak niet. Hierdoor nam in 15 jaar het aantal misdrijven waarop de doodstraf stond met 100 af. Deze regels zijn allemaal meegenomen vanuit Europa naar Amerika. Voor de Franse revolutie werd onthoofding alleen toegepast bij de hogere standen. Dieven werden opgehangen en moordenaars geradbraakt. Heksen en ketters werden verbrand. Radbraken werd alleen bij land- en hoogverraad toegepast. De eerste persoon die verandering wilde brengen in de wetten over de doodstraf, was Thomas Jefferson Pagina 1 van 7

2 door middel van een wetvoorstel. Hij wou dat de doodstraf alleen nog maar toegepast zou worden bij moord en verraad. Deze wet werd uiteindelijk niet aangenomen doordat hij 1 stem te kort had. Dr. Benjamin Rush vocht het idee aan, dat de doodstraf afschrikte. Hij dacht dat de doodstraf een brutalization effect opriep (verharding van de maatschappij), waardoor juist criminaliteit werd opgewekt. Pensylvania was de eerste staat die de doodstraf alleen voor moord liet toepassen, De term moord werd ook in meerdere graden onderverdeeld. Verder liet men ook speciale faciliteiten bouwen om de doodstraf toe te passen, zodat deze aan het oog van het publiek onttrokken werd. In de 19e eeuw werd in steeds meer landen de doodstraf afgeschaft of werd alleen moord aangemerkt als misdrijf waarop de doodstraf stond. Er werden ook steeds meer staatsgevangenissen gebouwd. Aan het einde van de 19e eeuw hadden al veel landen de doodstraf afgeschaft en ook een paar staten in Amerika hadden dit gedaan. Van 1907 tot 1917 schaften nog 6 staten de doodstraf af en handhaafden 3 staten deze alleen voor zware (niet veel voorkomende) misdaden. Dit veranderde echter niks aan de andere staten van de Verenigde Staten. Sommige verhoogden zelfs het aantal misdaden waarop de doodstraf stond. Vooral slaven konden snel de doodstraf verwachten. Toen de burgeroorlog uitbrak in Amerika kwamen er meer tegenstanders van de doodstraf, omdat er meer aandacht werd besteed aan de antislavernij beweging. Na de burgeroorlog werden er weer een aantal vorderingen gemaakt op het gebied van executiemethoden. De elektrische stoel werd bijvoorbeeld uitgevonden en in veel staten toegepast. Door de dreiging van een revolutie en de deelname aan de 1e wereldoorlog voerden 5 van de 6 staten in 1920 de doodstraf opnieuw in. In 1924 werd de gaskamer bedacht. Doordat in de jaren 30 de doodstraf heel veel was toegepast in Amerika (ong. 1670x) gingen veel mensen zich tegen de doodstraf keren. In de jaren 50 werd de doodstraf nog maar 715x toegepast. In de tabel bij de inleiding worden de aantallen volstrekte doodstraffen weergegeven. Wat zijn de methodes waarmee de doodstraf wordt toegepast? Er zijn op dit moment nog vijf methodes voor het uitvoeren van de doodstraf, namelijk: verhanging, elektrocutie, fusillering, vergassing en de dodelijke injectie. Verhanging De veroordeelde wordt aan een touw gehangen en moet vervolgens op een valluik gaan staan. Als dit opengaat, is het belangrijk dat van tevoren goed is berekend wat de lengte van het touw en de diepte van de val moet zijn doormiddel van het gewicht. Als dit goed gedaan is, zal de veroordeelde door de val zijn ruggengraat breken en meteen sterven. Is dit echter niet goed berekend, dan zal de veroordeelde zijn ruggengraat niet breken en zal hij sterven aan verstikking waarvan de duur zou kunnen oplopen tot 13 min. Verhanging wordt in Amerika nog door de volgende staten gebruikt: Delaware, New Hampshire en Washington Elektrocutie Hierbij wordt de veroordeelde op een speciale stoel vastgebonden met riemen en krijgt twee elektroden op Pagina 2 van 7

3 zijn hoofd en een op zijn been. Voor een betere geleiding zit er tussen het hoofd en de elektroden een spons met zoutoplossing. De veroordeelde krijgt nu schokken van 500 tot 2000 volt met intervallen van 2 minuten, waardoor hij meestal overeind vliegt (hij wordt tegengehouden door de riemen) Als ze die intervallen weg zouden laten was er kans dat de veroordeelde in brand zou vliegen. De organen van de veroordeelde verbranden, het lichaam zwelt op, verandert van kleur, ontlasting wordt niet meer binnen gehouden, er wordt bloed overgegeven en het ruikt er naar verbrand vlees. Elektrocutie wordt nog door de volgende staten in Amerika gebruikt: Alabama, Arkansas, Florida, Georgia, Kentucky, Nebraska, Ohio, Oklahoma, South Carolina, Tennessee en Virginia. Fusillering Bij deze straf wordt de veroordeelde met zijn hoofd tegen de muur gezet en schiet er een vuurpeleton bestaande uit vijf mensen op hem. Een van deze vijf mensen heeft een losse flodder in zijn wapen zitten. Dit is gedaan zodat niemand de echt de moord op zijn geweten heeft.: Deze straf wordt nog toegepast in Idaho, Oklahoma en Utah. Vergassing De veroordeelde wordt in een stalen luchtdichte kamer geplaatst. Hier wordt hij op een stoel vastgebonden. Dan krijgt hij een stethoscoop op zijn borst bevestigd die verbonden is met koptelefoons in de kamer waar de getuigen zitten. Onder de kamer bevindt zich een soort pan. Op een signaal wordt hier de stof hydrochloride in vrijgelaten. Op een tweede signaal worden hier cyanide tabletten mechanisch bijgedaan, waardoor het giftige gas cyanide ontstaat. Dit gas stopt de werking van de enzymen die zorgen voor de ademhaling, waardoor de zuurstof niet meer wordt getransporteerd. Dit wordt vervolgens in de kamer waarin de veroordeelde zich bevindt vrijgelaten. Als hij het gas inademt, zal hij buiten bewustzijn raken binnen enkele seconden. Als hij zijn adem inhoudt, kan het een stuk langer duren voordat hij buiten bewustzijn raakt. Vervolgens duurt het 6 tot 18 minuten voordat de veroordeelde sterft. De kamer wordt hierna goed gelucht en mensen met een gasmasker op reinigen het lichaam. Vergassing wordt nog door de volgende Amerikaanse staten gebruikt: Arizona, California, Maryland, Missouri en Wyoming Dodelijke injectie Dit is een van de meest gebruikte straffen in Amerika. De veroordeeld wordt vastgebonden op een brancard. In beide armen wordt een infuus ingebracht, waarvan een als reserve. Hij krijgt een stethoscoop aan zich bevestigd en een deken over zich heen. Dan krijgt hij natrium thiopental ingespoten wat ervoor zorgt dat de veroordeelde buiten bewustzijn raakt. Vervolgens krijgt hij pancuronium bromide ingespoten wat er voor zorgt dat zijn ademhalingsorganen verlamd raken. Ten slotte krijgt hij nog kalium chloride ingespoten wat ervoor zorgt dat zijn hart verlamt. Deze procedure neemt ongeveer 6 tot 15 minuten in beslag. De dodelijke injectie wordt nog door de volgende staten in Amerika gebruikt: Arizona, Arkansas, California, Colorado, Connecticut, Delaware, Idaho, Illinois, Indiana, Kansas, Kentucky, Louisiana, Maryland, Mississippi, Missouri, Montana, Nevada, New Hampshire, New Jersey, New Mexico, New York, North Carolina, Ohio, Oklahoma, Oregon, Pennsylvania, South Dakota, Tennessee, Texas, Utah, Virginia, Washington en Wyoming. Pagina 3 van 7

4 Gaat het veroordelen tot de doodstraf eerlijk? Je hebt meer kans op de doodstraf als je een moord hebt gepleegd onder bepaalde verzwarende omstandigheden, zoals bijvoorbeeld marteling, roof en verkrachting. Zo kan de ene moord erger zijn dan de andere. Met deze verzwarende omstandigheden moet de aanklager rekening houden als hij de doodstraf opgelegd wil krijgen. Maar ook de jury moet hier rekening mee houden, want zij moet uitmaken of ze de doodstraf geeft of bijvoorbeeld gevangenisstraf. Het veroordelen zelf gaat niet eerlijk. Het zou niet mogen uitmaken wat voor huidskleur je hebt, of welke godsdienst of politieke overtuiging. Maar uit bepaalde cijfers blijkt dat dit niet het geval is. Zwarte mensen hebben bijvoorbeeld evenveel kans op de doodstraf als blanken die een moord hebben gepleegd onder zeer zware omstandigheden. Het ras van het slachtoffer maakt ook nog uit bij de veroordeling door de jury. In China wordt sommige mensen die kleine misdrijven hebben begaan ook wel eens de doodstraf gegeven. Dit is dan eigenlijk gedaan vanwege de politieke overtuiging van deze persoon. Hoe staat het met de doodstraf in Nederland? In de tijd dat Nederland nog een republiek was, stond er op tal van misdrijven de doodstraf. Deze werd ook op vele verschillende manieren uitgevoerd. In 1811 werd door een code afkomstig uit Frankrijk bepaald dat de doodstraf alleen nog maar toegepast mocht worden door middel van de guillotine. In 1813 werd opnieuw besloten over de manier dat de doodstraf zou worden uitgevoerd. Nu besloten ze alleen nog maar het zwaard of de strop te gebruiken. Het zwaard is echter nooit gebruikt om de doodstraf uit te voeren. Tot 1854 is de strop dan ook veelvuldig gebruikt. In 1854 is de doodstraf beperkt en zijn executiemethoden tot een methode teruggebracht, namelijk ophanging met behulp van een valluik. In 1861 vond de laatste executie plaats en in 1871 werd bepaald dat de doodstraf niet meer toegepast mocht worden in tijd van vrede. In 1943 werd in het besluit Buitengewoon Strafrecht besloten dat de doodstraf op een aantal misdaden tijdens de 2e Wereldoorlog nog mocht worden toegepast. In Artikel 26 van dit besluit werd een nieuwe misdaad bepaald die de doodstraf tot gevolg kon hebben, namelijk: het gedurende de tijd van de oorlog opzettelijk een ander blootstellen aan opsporing, vervolging, vrijheidsberoving of -beperking, enige straf of enige maatregel door of vanwege de vijand, diens helpers of enige ambtenaar, beambte of ander persoon, werkzaam voor het burgerlijk of militair gezag van een vijandelijke mogendheid. Als iemand dit had gedaan en het had de dood als gevolg gehad dan werd deze persoon de doodstraf opgelegd. Door deze regels werden nog eens 152 doodstraffen opgelegd waarvan er 40 executies daadwerkelijk uitgevoerd werden. Deze executies gingen door middel van het vuurpeleton. In 1952 werd er weer een wet aangenomen die een aantal misdrijven benoemde die begaan konden worden in geval van oorlog en waarop ook de doodstraf stond. Dit waren misdrijven tegen de veiligheid van de staat en misdrijven die de defensie in gevaar konden brengen. Een aantal van deze misdrijven is: militair verraad, spionage, ongerechtvaardigde capitulatie, desertie naar de vijand en militair oproer. Deze doodstraf werd ook uitgevoerd door middel van het vuurpeleton. Deze straf kon niet worden uitgesproken over personen die nog geen 18 jaar waren. Pagina 4 van 7

5 Sinds 1983 kan de doodstraf niet meer worden opgelegd en sinds 1991 is de doodstraf in Nederland afgeschaft, zowel voor militair als oorlogsstrafrecht. Wat zijn de argumenten voor en tegen de doodstraf? De argumenten voor de doodstraf Het is veel goedkoper om de doodstraf toe te passen dan iemand een aantal jaar in de gevangenis te houden. Een executie kan f ,- kosten, maar een jaar in de cel kost 2 ton, dit is 4 miljoen voor 20 jaar. De familieleden van het slachtoffer of het slachtoffer zelf hebben veel leed moeten doorstaan door de dader, terwijl ze dit niet hebben verkozen. De doodstraf maakt dit iets dragelijker. Het kan ook meteen voorkomen dat mensen het recht in eigen handen gaan nemen en het slachtoffer gaan wreken. De doodstraf kan werken als een afschrikkend middel. Een crimineel zal nu zich eerder bedenken om een zwaar misdrijf te plegen vanwege de zware straf die erop staat. Een moordenaar zou niet meer de maatschappij in mogen want hij zou misschien weer kunnen herhalen wat hij al eerder heeft gedaan. De doodstraf is de zwaarste straf die je kunt geven en de enige vergelding voor een moord, of anders gezegd: oog om oog, tand om tand. Tegenargumenten Straffen zijn gemaakt om te kunnen corrigeren, niet om een slachtoffer te kunnen wreken. Je laat iemand weten dat hij iets fout heeft gedaan en maakt hem duidelijk dat dit niet meer mag gebeuren. Vervolgens geef je hem de kans om zijn leven te beteren Er is nooit wetenschappelijk bewijs gevonden dat de doodstraf een afschrikwekkende werking heeft. Er is zelfs ontdekt dat na een executie het aantal moorden stijgt en dat er in staten met de doodstraf soms zelfs meer moorden voorkomen. Ook met de doodstraf worden er in Amerika gemiddeld nog steeds de meeste moorden gepleegd. Jaarlijks vallen er doden door moord.,hiervan wordt in 3000 gevallen de doodstraf geëist. Bij 250 van deze zaken luidt ook het vonnis de doodstraf. Daarvan worden er tenslotte nog maar 22 daadwerkelijk uitgevoerd. Vaak weten de moordenaars ook niet wat ze doen als ze een moord plegen, waardoor ze niet eens denken aan de doodstraf. Als een moordenaar wel door heeft dat hem toch de doodstraf staat te wachten, zal hij ook eerder doorgaan met moorden omdat hij dan toch niets meer te verliezen heeft Het is wetenschappelijk bewezen dat moordenaars het minste van alle criminelen in herhaling vervallen als ze terug komen in de maatschappij. Tussen 1900 en 1976 zijn 2646 moordenaars vrijgelaten.hiervan hebben er 16 weer een moord gepleegd, dus 0,6 % van alle moordenaars viel in herhaling. De doodstraf in onomkeerbaar. Dus als iemand verkeerd berecht zou worden, wat nog wel eens kan gebeuren, dan zou hij gedood worden voor iets wat hij niet heeft gedaan en kan dan nooit meer terugkeren in de maatschappij. Sinds 1973 zijn er al 78 mensen ter dood veroordeeld en alsnog vrijgelaten. Dan ligt het voor de hand dat er al veel onschuldige mensen geëxecuteerd zijn. De doodstraf is niet objectief. Mensen kunnen alleen al vanwege hun geloof, ras of politieke overtuiging Pagina 5 van 7

6 de doodstraf krijgen. Dus kunnen mensen de doodstraf misbruiken om tegenstanders van hen uit de weg te ruimen. Ook kunnen mensen tijdens hun gevangenschap tot inkeer komen. Een paar jaar geleden was Carla Tucker in het nieuws. Deze vrouw had drie mensen met een bijl vermoord en had daarvoor de doodstraf gekregen. Tijdens haar verblijf in de gevangenis had zij haar leven veranderd. Ze was een heel ander mens geworden en zelfs een voorbeeld voor de andere gevangenen. De doodstraf is verboden volgens de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens. In artikel 5 en 6 van deze verklaring staat: eenieder heeft recht op leven, en niemand mag aan folteringen of onterende behandelingen worden onderworpen. De doodstraf is dus iets wat precies het tegenovergestelde is van deze verklaring. Ten eerste ontneemt de doodstraf je het recht op leven. Ten tweede is de doodstraf pijnlijk. Ook de dodelijke injecties en elektrocutie zijn pijnlijk al zeggen sommigen van niet. Het is dus een mens onterende behandeling. Waarom heeft iemand ooit de moeite genomen om deze Verklaring te schrijven, als men zich er niet aan houdt? De regering doet dingen die zijzelf in een wet heeft verboden voor de burgers, namelijk dat mensen elkaar niet mogen vermoorden. De regering moet juist als voorbeeld dienen bij de naleving van wetgeving. Door de doodstraf verhardt de maatschappij. Want als er executies plaatsvinden zal het de maatschappij op den duur koud gaan laten wat er met haar mensen gebeurt. Dit is iets wat we niet bepaald kunnen gebruiken. Minderjarigen kunnen ook de doodstraf krijgen. Alleen mag bij minderjarigen de doodstraf niet voltrokken worden. Ze moeten dus eerst in de gevangenis zitten tot ze meerderjarig zijn. Op dit moment wachten er ongeveer 70 minderjarigen op de doodstraf. Antwoord op de hoofdvraag Uit het feit dat in de meeste landen de doodstraf is afgeschaft, blijkt dat de meeste mensen tegen de doodstraf zijn. De doodstraf was vroeger een van de normaalste straffen die je kon krijgen, maar tegenwoordig denken de mensen heel anders over de mensenrechten, daarom denken ik ook dat de doodstraf in de meeste landen al is afgeschaft. Tegenwoordig zijn er genoeg andere mogelijkheden om criminelen te straffen voor hun misdaden, zoals celstraf (hiervan leren ze tenminste iets). In de landen die nog steeds gebruik maken van de doodstraf, rijzen er ook steeds meer stemmen tegen de doodstraf. Ook de Europese unie en andere verbonden verzetten zich tegen het gebruik van de doodstraf. Een goed voorbeeld hiervan is Turkije. Dit land wordt niet tot de Europese unie toegelaten totdat het de doodstraf heeft afgeschaft. Deze tegenstand tegen de doodstraf zal er voor zorgen dat de doodstraf ook in de landen waar de doodstraf nog steeds wordt toegepast, zal verdwijnen. Dus mijn antwoord op de vraag Moet de doodstraf opnieuw ingevoerd worden in Nederland is: Nee, want de doodstraf is een onmenselijke straf. Hij is in strijd met de meeste regels en een celstraf zou veel beter zijn. Bronnen Pagina 6 van 7

7 Encarta - Meerdere Encyclopedieën Pagina 7 van 7

Werkstuk Maatschappijleer De doodstraf

Werkstuk Maatschappijleer De doodstraf Werkstuk Maatschappijleer De doodstraf Werkstuk door een scholier 1238 woorden 11 mei 2004 5,8 84 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inleiding Mijn werkstuk gaat over de doodstraf. De doodstraf is de

Nadere informatie

7,4. Spreekbeurt door een scholier 1803 woorden 18 april keer beoordeeld. Nederlands. Doodstraf. Inleiding:

7,4. Spreekbeurt door een scholier 1803 woorden 18 april keer beoordeeld. Nederlands. Doodstraf. Inleiding: Spreekbeurt door een scholier 1803 woorden 18 april 2001 7,4 479 keer beoordeeld Vak Nederlands Doodstraf Inleiding: - ik ga mijn spreekbeurt houden over de doodstraf. De zwaarste straf die er bestaat.

Nadere informatie

7,3. Spreekbeurt door een scholier 2064 woorden 7 april keer beoordeeld. Nederlands

7,3. Spreekbeurt door een scholier 2064 woorden 7 april keer beoordeeld. Nederlands Spreekbeurt door een scholier 2064 woorden 7 april 2004 7,3 40 keer beoordeeld Vak Nederlands Intro Mijn spreekbeurt gaat over de doodstraf: De zwaarste straf die er bestaat. Op het eerste gezicht lijkt

Nadere informatie

SKILLSTIPS SKILLSTOWN

SKILLSTIPS SKILLSTOWN SKILLSTIPS SKILLSTOWN Met dank aan Wout Plevier www.innerspective.nl De grooste online opleider van Nederland www.skillstown.com Hoe krijg jij een supergeheugen? Iedereen heeft een brein dat heel en compleet

Nadere informatie

Betoog Nederlands Doodstraf

Betoog Nederlands Doodstraf Betoog Nederlands Doodstraf Betoog door een scholier 1733 woorden 20 december 2003 7,5 59 keer beoordeeld Vak Nederlands De doodstraf "Met een handkar werd een lading stenen en kiezels naar een braakliggend

Nadere informatie

Werkstuk door een scholier 1899 woorden 19 januari keer beoordeeld. Nederlands

Werkstuk door een scholier 1899 woorden 19 januari keer beoordeeld. Nederlands Werkstuk door een scholier 1899 woorden 19 januari 2002 7 93 keer beoordeeld Vak Nederlands Inhoudsopgave: Inhoudsopgave Bronvermelding Geschiedenis van de doodstraf Situatie in Nederland Verschillende

Nadere informatie

Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf

Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf Opdracht door een scholier 1930 woorden 14 maart 2003 6,2 18 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 0. Geef een korte argumentatie waarom jij tegen of voor de doodstraf

Nadere informatie

LANGUAGE BUDDY IN DE USA

LANGUAGE BUDDY IN DE USA Home Een professionele ervaring opdoen Engels Verenigde Staten Language Buddy - PROFESSIONELE ERVARING - LANGUAGE BUDDY IN DE USA LANGUAGE BUDDY IN DE USA - PROFESSIONELE ERVARING - Ontdek de Verenigde

Nadere informatie

Spreekbeurt Nederlands De Doodstraf

Spreekbeurt Nederlands De Doodstraf Spreekbeurt Nederlands De Doodstraf Spreekbeurt door een scholier 3182 woorden 16 februari 2002 7,6 444 keer beoordeeld Vak Nederlands Inleiding: Heb jij ook wel eens ergens de schuld van gekregen terwijl

Nadere informatie

inkomen en stemgedrag in de USA de Amerikaanse presidentsverkiezingen van 2016

inkomen en stemgedrag in de USA de Amerikaanse presidentsverkiezingen van 2016 inkomen en stemgedrag in de USA de Amerikaanse presidentsverkiezingen van 2016 The New York Times publiceerde op 16 november 2016 (een week na de verkiezingen) een artikel van Tim Wallace over "The Two

Nadere informatie

Het doel van een straf is dat de rechter bepaalt of de verdachte schuldig is of niet en vervolgens de strafmaat bepalen.

Het doel van een straf is dat de rechter bepaalt of de verdachte schuldig is of niet en vervolgens de strafmaat bepalen. Werkstuk door een scholier 5086 woorden 1 december 2002 7 76 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inleiding Overal waar mensen met elkaar samenleven, heersen waarden en normen. Waarden zijn bepaalde principes

Nadere informatie

Spreekbeurt Nederlands Amnesty International

Spreekbeurt Nederlands Amnesty International Spreekbeurt Nederlands Amnesty International Spreekbeurt door een scholier 1518 woorden 28 november 2003 6,3 51 keer beoordeeld Vak Nederlands Mijn spreekbeurt gaat over Amnesty International. Amnesty

Nadere informatie

Mijn project. Ontdek de Verenigde Staten terwijl je taallesen geeft aan een Amerikaanse familie. LEER JE TAAL AAN. Language Buddy

Mijn project. Ontdek de Verenigde Staten terwijl je taallesen geeft aan een Amerikaanse familie. LEER JE TAAL AAN. Language Buddy Ontdek de Verenigde Staten terwijl je taallesen geeft aan een Amerikaanse familie. Duur:: 2-12 we(e)k(en) Vanaf: 1045 Ontdek de Verenigde Staten terwijl je taallessen Frans, Spaans of Italiaans geeft aan

Nadere informatie

Praktische opdracht Maatschappijleer De doodstraf

Praktische opdracht Maatschappijleer De doodstraf Praktische opdracht Maatschappijleer De doodstraf Praktische-opdracht door een scholier 2298 woorden 21 mei 2001 6,6 114 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1. inleiding Op het eerste gezicht lijkt de

Nadere informatie

Assignment. Example. >>> result(votes2008) (358, 180)

Assignment. Example. >>> result(votes2008) (358, 180) Electors The president of the United States is not chosen directly. Actually, on the day of the elections, it is not the president that gets chosen, but the college that is going to choose the president.

Nadere informatie

Website beoordeling oversizeloadescorts.com

Website beoordeling oversizeloadescorts.com Website beoordeling oversizeloadescorts.com Gegenereerd op Juni 26 2019 06:49 AM De score is 48/100 SEO Content Title Oversize Load Escorts - Pilot Car Directory Lengte : 44 Perfect, uw title tag bevat

Nadere informatie

Ophanging. Fusillering. Werkstuk door een scholier 4218 woorden 1 juni keer beoordeeld. Levensbeschouwing

Ophanging. Fusillering. Werkstuk door een scholier 4218 woorden 1 juni keer beoordeeld. Levensbeschouwing Werkstuk door een scholier 4218 woorden 1 juni 2002 7 119 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inleiding De doodstraf is een van de oudste straffen ter wereld. Door de eeuwen heen zijn miljoenen mensen

Nadere informatie

USA STATE - TEXAS - UTAH - VERMONT - VIRGINIA - WASHINGTON - WEST VIRGINIA - WISCONSIN - WYOMING

USA STATE - TEXAS - UTAH - VERMONT - VIRGINIA - WASHINGTON - WEST VIRGINIA - WISCONSIN - WYOMING OMZENDRIEF AAN DE GEMEENTEESTUREN HOOFDSTUK 36 / HAPITRE 36 PERMIS DE ONDUIRE NATIONAUX ÉTRANGERS NON-EUROPÉENS NIET-EUROPESE UITENLANDSE NATIONALE RIJEWIJZEN ANNEXES / IJLAGEN STATES - ALAAMA - ALASKA

Nadere informatie

Betoog Nederlands Doodstraf

Betoog Nederlands Doodstraf Betoog Nederlands Doodstraf Betoog door een scholier 5634 woorden 30 oktober 2005 6,1 146 keer beoordeeld Vak Nederlands Betoog voor de Doodstraf De doodstraf is een straf die al sinds de oudheid bestaat.

Nadere informatie

15 OKTOBER 2010: 20 STE SCHRIJF-ZE-VRIJDAG EDUCATIEF PAKKET

15 OKTOBER 2010: 20 STE SCHRIJF-ZE-VRIJDAG EDUCATIEF PAKKET 15 OKTOBER 2010: 20 STE SCHRIJF-ZE-VRIJDAG EDUCATIEF PAKKET INHOUDSTABEL Inhoudstabel... 2 Inleiding... 3 Argumenten voor en tegen... 4 Mensenrechten... 5 Cijfers... 7 Regionale trends... 9 Doodstraf in

Nadere informatie

WERKVORMEN VOOR MIDDELBAAR ONDERWIJS

WERKVORMEN VOOR MIDDELBAAR ONDERWIJS WERKVORMEN VOOR MIDDELBAAR ONDERWIJS STEMBUS Geschikt voor alle graden van het middelbaar Duur: 10 minuten Opzet: Deze oefening is geschikt als je een lesuur besteedt aan de doodstraf. Begin de les met

Nadere informatie

2. De doodstraf: vroeger

2. De doodstraf: vroeger Mondelinge-opdracht door een scholier 3137 woorden 14 januari 2017 6,5 3 keer beoordeeld Vak Anders Goeiemorgen allemaal, vandaag zullen we het hebben over een zeer leuk onderwerp: de doodstraf. Voor we

Nadere informatie

Werkstuk Filosofie Wie gooit de eerste steen? Doodstraf (Transparant)

Werkstuk Filosofie Wie gooit de eerste steen? Doodstraf (Transparant) Werkstuk Filosofie Wie gooit de eerste steen? Doodstraf (Transparant) Werkstuk door S. 3596 woorden 6 mei 2004 5,1 29 keer beoordeeld Vak Filosofie Dossierwerk godsdienst; dossier 13: Wie gooit de eerste

Nadere informatie

7.1. Praktische-opdracht door een scholier 4425 woorden 24 mei keer beoordeeld. Maatschappijleer

7.1. Praktische-opdracht door een scholier 4425 woorden 24 mei keer beoordeeld. Maatschappijleer Praktische-opdracht door een scholier 4425 woorden 24 mei 2001 7.1 247 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer De Doodstraf Moordenaars moeten dood. Zo iemand als Dutroux verdient toch niet beter. Een volwassen

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inhoud Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inleiding Je hoort of leest vaak over mensenrechten. Maar kun je ook een paar mensenrechten opnoemen?

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Amerikaanse Burgeroorlog

Werkstuk Geschiedenis Amerikaanse Burgeroorlog Werkstuk Geschiedenis Amerikaanse Burgeroorlog Werkstuk door een scholier 1675 woorden 11 december 2005 6,2 37 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Onderwerp: De Amerikaanse Burgeroorlog Vraagstelling: Op

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS

Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS Werkstuk door een scholier 1420 woorden 23 mei 2001 7,5 344 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Het patroon van de binnenlandse migratie in de VS sinds

Nadere informatie

Platform Mensenrechteneducatie WERKBLADEN - 2

Platform Mensenrechteneducatie WERKBLADEN - 2 INTRODUCTIELES OP MIJN RECHTEN = JOUW RECHTEN De snelle mensenrechtenquiz Vul de vragen snel in zonder al te lang na te denken. Je krijgt er maar drie minuten voor! 1) Geef je eigen definitie van een mensenrecht.

Nadere informatie

Over de doodstraf (Uit: Mensenrechteneducatie in Niet-confessionele zedenleer)

Over de doodstraf (Uit: Mensenrechteneducatie in Niet-confessionele zedenleer) Over de doodstraf (Uit: Mensenrechteneducatie in Niet-confessionele zedenleer) Doelstellingen: Reflecteren over pro en contra s van de doodstraf De eigen mening over de doodstraf toetsen aan de mening

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Mensenrechten

Werkstuk Geschiedenis Mensenrechten Werkstuk Geschiedenis Mensenrechten Werkstuk door een scholier 3092 woorden 3 juni 2004 5,5 125 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Wat zijn mensenrechten: Er zijn vrij veel oude rechten. Ik heb gehoord dat

Nadere informatie

Pizza Verdi. Opdrachtenblad. Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten

Pizza Verdi. Opdrachtenblad. Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten Pizza Verdi Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten Opdrachtenblad Lesuurpakket Pizza Verdi (thema s: sociale verschillen, stereotyperingen/vooroordelen; verdiepingsopdracht Amerikaanse burgerrechten)

Nadere informatie

Werkstuk Nederlands De doodstraf

Werkstuk Nederlands De doodstraf Werkstuk Nederlands De doodstraf Werkstuk door een scholier 5308 woorden 20 mei 2003 5,5 46 keer beoordeeld Vak Nederlands Nederland en de doodstraf: een terugblik Den Haag, 19 november 2002 Demissionair

Nadere informatie

Hoe betrouwbaar zijn de peilingen en de bookmakers? Is Obama echt de grootste kanshebber? Hoe spannend wordt de race?

Hoe betrouwbaar zijn de peilingen en de bookmakers? Is Obama echt de grootste kanshebber? Hoe spannend wordt de race? Leerlingenmateriaal Op 4 november zijn er presidentsverkiezingen in de Verenigde Staten. Zelfs op de Nederlandse televisie zien we bijna elke avond toespraken, discussies, achtergronden en meer. Het lijkt

Nadere informatie

Titel: Interieurarchitect

Titel: Interieurarchitect Titel: Interieurarchitect Presentatie door Kees Spanjers tijdens bni-lezing Verdieping #2 2015 Afschaffing titel interieurarchitecten? En waarom de BEP belangrijk is Kees Spanjers interieurarchitect bni-

Nadere informatie

Nederlands (nieuwe stijl) en Nederlands, leesvaardigheid (oude stijl)

Nederlands (nieuwe stijl) en Nederlands, leesvaardigheid (oude stijl) Nederlands (nieuwe stijl) en Nederlands, leesvaardigheid (oude stijl) Examen VWO Vragenboekje Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 1 Maandag 19 mei 9.00 12.00 uur 20 03 Voor dit examen zijn

Nadere informatie

Werkstuk Maatschappijleer Onderzoek b

Werkstuk Maatschappijleer Onderzoek b Werkstuk Maatschappijleer Onderzoek b Werkstuk door een scholier 1042 woorden 3 juni 2003 7,3 38 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1a Het onderwerp van dit onderzoek heet: Rechtspraak in Nederland.

Nadere informatie

Werkstuk Levensbeschouwing Gevangeniswezen

Werkstuk Levensbeschouwing Gevangeniswezen Werkstuk Levensbeschouwing Gevangeniswezen Werkstuk door een scholier 1573 woorden 23 januari 2002 5,8 206 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Inleiding Het gevangeniswezen. Hoe gaat het er in de gevangenissen

Nadere informatie

https://www.rechtspraak.nl/sitecollectiondocuments/orientatiepunten-en-afspraken-lovs.pdf 2

https://www.rechtspraak.nl/sitecollectiondocuments/orientatiepunten-en-afspraken-lovs.pdf 2 34 846 Voorstel van wet van het lid Markuszower tot wijziging van het Wetboek van Strafrecht in verband met de invoering van minimumstraffen bij bepaalde gewelds- en zedendelicten (Wet hoge minimumstraffen)

Nadere informatie

Q&A s Levenslange gevangenisstraf (vragen en antwoorden)

Q&A s Levenslange gevangenisstraf (vragen en antwoorden) Q&A s Levenslange gevangenisstraf (vragen en antwoorden) 1. Hoeveel levenslanggestraften zijn er nu in NL? Op dit moment zijn er 33 mensen onherroepelijk veroordeeld tot levenslang. Dat betekent dat zij

Nadere informatie

Werkstuk Engels Auschwitz birkenau

Werkstuk Engels Auschwitz birkenau Werkstuk Engels Auschwitz birkenau Werkstuk door een scholier 1715 woorden 11 oktober 2011 5,2 9 keer beoordeeld Vak Engels Inhoud Bronvermelding. Pagina: 3 Wat is Auschwitz? Pagina: 4 Wat was het doel

Nadere informatie

7,7. Samenvatting door een scholier 1909 woorden 22 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer

7,7. Samenvatting door een scholier 1909 woorden 22 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Samenvatting door een scholier 1909 woorden 22 oktober 2009 7,7 37 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi 1.1 Een rechtsstaat heft speciale kenmerken. Een staat is gekenmerkt door het hoogste

Nadere informatie

7.1. Boekverslag door L woorden 3 maart keer beoordeeld. Levensbeschouwing

7.1. Boekverslag door L woorden 3 maart keer beoordeeld. Levensbeschouwing Boekverslag door L. 3193 woorden 3 maart 2003 7.1 131 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing I. Inleiding: motivatie Met een handkar werd een lading stenen en kiezels naar een braakliggend terrein gereden.

Nadere informatie

pre-university college 1718

pre-university college 1718 Prof. dr. P.B. Cliteur 10.00 12.00 uur Oude Sterrenwacht Leiden De doodstraf: formeel en informeel pre-university college 1718 De doodstraf: formeel en informeel 1 Vier vragen over de doodstraf Vraag 1

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2, Rechtsstaat

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2, Rechtsstaat Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2, Rechtsstaat Samenvatting door een scholier 1842 woorden 10 november 2010 5,4 12 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 2: Geen willekeur,

Nadere informatie

Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet?

Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet? Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet? Slavernij in de geschiedenis van Nederland 1 Een niet zo fraai verleden In de loop van de geschiedenis werden mensen vaak misbruikt. Enkele trieste

Nadere informatie

Belangen: Democraten versus Republikeinen

Belangen: Democraten versus Republikeinen Belangen: Democraten versus Republikeinen Korte omschrijving werkvorm: Leerlingen lezen de tekst en proberen daarna met de opgedane kennis het standpunt te bepalen van de Democratische en de Republikeinse

Nadere informatie

kracht TWEEDE WERELDOORLOG VERSUS MENSENRECHTEN

kracht TWEEDE WERELDOORLOG VERSUS MENSENRECHTEN WERKb L a D WERKBLAD met terugwerkende kracht met terugwerkende kracht TWEEDE WERELDOORLOG VERSUS MENSENRECHTEN Dit werkblad is een voorbereiding op je bezoek aan de vaste tentoonstelling Met Terugwerkende

Nadere informatie

LESBRIEF MUSEUM DE GEVANGENPOORT MISDAAD EN STRAF. Toegangspoort

LESBRIEF MUSEUM DE GEVANGENPOORT MISDAAD EN STRAF. Toegangspoort LESBRIEF MUSEUM DE GEVANGENPOORT MISDAAD EN STRAF Toegangspoort VO & De Gevangenpoort was oorspronkelijk één van de drie toegangspoorten naar het Binnenhof en is het enige middeleeuwse poortgebouw dat

Nadere informatie

Het hiernamaals, het leven na de dood

Het hiernamaals, het leven na de dood Het hiernamaals, het leven na de dood ] الهولندية- [ nederlands - dutch revisie: Yassien Abo Abdillah 2013-1435 الا خرة لياة بعد املوت» بالة اهلونلدية «مراجعة: ياس أبو عبد االله 2013-1435 Alle lof behoort

Nadere informatie

1 Belangrijk in deze periode

1 Belangrijk in deze periode 1 Belangrijk in deze periode In 1945 eindigt de Tweede Wereldoorlog (1940-1945). Duitsland wil, onder leiding van Adolf Hitler, Europa veroveren. Na vijf jaar strijd en 55 miljoen doden geeft Duitsland

Nadere informatie

Amnesty International

Amnesty International Amnesty International Inhoud 1. De geschiedenis van Amnesty International. 2. Wat doen ze? 3. Rechten. 4. Martelingen. 5. Verdwijningen. 6. De doodstraf. 7. Kindsoldaten. 8. Helpt het en wat kun jij doen?

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Bijlage 1. Inbreuken en strafbepalingen waarop een beroep kan gedaan worden op het vlak van eergerelateerd geweld

Bijlage 1. Inbreuken en strafbepalingen waarop een beroep kan gedaan worden op het vlak van eergerelateerd geweld Bijlage 1. Inbreuken en strafbepalingen waarop een beroep kan gedaan worden op het vlak van eergerelateerd geweld Inleidende opmerkingen: - Een fenomeen dat valt onder het begrip eergerelateerd geweld

Nadere informatie

Doodstraf in Nederland

Doodstraf in Nederland Doodstraf in Nederland Naar aanleiding van een onderzoek in De Volkskrant van 5 april 2008 waar een vraag is gesteld over de doodstraf in relatie tot Trots op Nederland heeft een uitgebreid onderzoek plaatsgevonden

Nadere informatie

LESBRIEF MUSEUM DE GEVANGENPOORT

LESBRIEF MUSEUM DE GEVANGENPOORT LESBRIEF MUSEUM DE GEVANGENPOORT MISDAAD EN STRAF LEERLINGEN & De Voorpoort - toegangspoort tot het Binnenhof De Gevangenpoort was oorspronkelijk één van de drie toegangspoorten naar het Binnenhof en is

Nadere informatie

RECHTBANK VAN EERSTE AANLEG TE GENT 7 NOVEMBER 2017

RECHTBANK VAN EERSTE AANLEG TE GENT 7 NOVEMBER 2017 RECHTBANK VAN EERSTE AANLEG TE GENT 7 NOVEMBER 2017 In de zaak van het openbaar ministerie tegen: S. V. G., zonder gekend beroep, geboren te Gent op ( ), wonende te ( ) beklaagd van: A. Hetzij door daden,

Nadere informatie

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 2. Bronnenboekje b

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 2. Bronnenboekje b Bijlage VMBO-KB 2008 2 tijdvak 2 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje 800045-2-736b Staatsinrichting van Nederland bron 1 Reclame voor fietsrijlessen voor vrouwen (1896). bron 2 Op de

Nadere informatie

Praktische opdracht ANW DNA

Praktische opdracht ANW DNA Praktische opdracht ANW DNA Praktische-opdracht door een scholier 2382 woorden 31 maart 2005 6,6 52 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding Deze PO gaat over het onderwerp DNA. Het onderwerp konden wij zelf

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 en 2

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 en 2 Samenvatting door een scholier 1954 woorden 19 november 2009 8,1 55 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk

Nadere informatie

Sessie 68. Meningen over Wat Tyler. Mening in 1381. Mening Nu. Niet waar of Valt niet te zeggen

Sessie 68. Meningen over Wat Tyler. Mening in 1381. Mening Nu. Niet waar of Valt niet te zeggen Sessie 68. Meningen over Wat Tyler Mening in 1381 Mening Nu Niet waar of Valt niet te zeggen Sessie 68. Uitspraken over Wat Tyler Mensen moeten niet als slaven hoeven werken alleen maar omdat ze arm zijn.

Nadere informatie

Wat is de aanleiding tot de Eerste Wereldoorlog? De moord op Frans-Ferdinand van Oostenrijk.

Wat is de aanleiding tot de Eerste Wereldoorlog? De moord op Frans-Ferdinand van Oostenrijk. Werkblad 7 Ω Oorlog en crisis Ω Les : De Eerste Wereldoorlog Het begin van de Eerste Wereldoorlog Rond 900 zijn er twee kampen in Europa. Rusland, Frankrijk en Groot- Brittannië aan de ene kant. Oostenrijk-

Nadere informatie

Praktische opdracht Biologie Siamese Tweelingen

Praktische opdracht Biologie Siamese Tweelingen Praktische opdracht Biologie Siamese Tweelingen Praktische-opdracht door een scholier 1672 woorden 19 september 2003 7,2 111 keer beoordeeld Vak Biologie Inhoudsopgave Voorwoord Hoofdstuk 1: Hoe ontstaan

Nadere informatie

Vakantiewoningen Loghomes Nederland is uw HOUTKOMPAS

Vakantiewoningen Loghomes Nederland is uw HOUTKOMPAS Vakantiewoningen Loghomes Nederland is uw HOUTKOMPAS Grootste assortiment houtbouw systemen van Europa Revolutionair bouwsysteem: Houtskeletbouw met de uitstraling van een houtstapelbouw woning Nevada

Nadere informatie

Betoog Nederlands Alternatieve straffen (Bureau Halt)

Betoog Nederlands Alternatieve straffen (Bureau Halt) Betoog Nederlands Alternatieve straffen (Bureau Halt) Betoog door een scholier 2526 woorden 25 november 2004 6,1 62 keer beoordeeld Vak Nederlands Alternatieve Straffen effectiefst tegen jeugdcriminaliteit.

Nadere informatie

Actuele privacyregels. Protect what you value.

Actuele privacyregels. Protect what you value. Actuele privacyregels Protect what you value. Actuele privacyregels Openbare en particuliere organisaties overal ter wereld erkennen de noodzaak van een effectieve bescherming van persoonsgegevens. De

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 + 2

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 + 2 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 + 2 Samenvatting door een scholier 2405 woorden 29 oktober 2013 1 1 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi HOOFDSTUK 1 De maatschappijàhet samenleven

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog

Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 1663 woorden 7 juni 2004 6,3 124 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1: Spanning voor de oorlog Hoofdstuk 2:

Nadere informatie

Bijlage C 37 Uittreksel uit het Vluchtelingenverdrag en uit het Protocol van 31 januari 1967 met artikelsgewijze toelichtinq

Bijlage C 37 Uittreksel uit het Vluchtelingenverdrag en uit het Protocol van 31 januari 1967 met artikelsgewijze toelichtinq Bijlage C 37 Uittreksel uit het Vluchtelingenverdrag en uit het Protocol van 31 januari 1967 met artikelsgewijze toelichtinq Artikel 1 (Verdrag) Definitie van de term 'vluchteling' A, Voor de toepassing

Nadere informatie

RECHTBANK VAN EERSTE AANLEG TE GENT VAN 15 SEPTEMBER 2015

RECHTBANK VAN EERSTE AANLEG TE GENT VAN 15 SEPTEMBER 2015 Not.nr. : GE45.FJ.4277/14-Sw4 RECHTBANK VAN EERSTE AANLEG TE GENT VAN 15 SEPTEMBER 2015 in de zaak van het openbaar ministerie tegen: Stéphane Michel Christian W., zonder beroep, geboren te Boussu op (

Nadere informatie

In Beeld: Misdaadcijfers

In Beeld: Misdaadcijfers In Beeld: Misdaadcijfers Korte omschrijving werkvorm Leerlingen analyseren grafieken en tabellen die inzicht geven in misdaadcijfers met betrekking tot minderjarigen. Leerlingen leren bijvoorbeeld hoe

Nadere informatie

ECLI:NL:GHSGR:2003:AI1012

ECLI:NL:GHSGR:2003:AI1012 ECLI:NL:GHSGR:2003:AI1012 Instantie Datum uitspraak 11-06-2003 Datum publicatie 12-08-2003 Zaaknummer 2200326602 Formele relaties Rechtsgebieden Bijzondere kenmerken Inhoudsindicatie Gerechtshof 's-gravenhage

Nadere informatie

Wetboek van Strafrecht

Wetboek van Strafrecht Wetboek van Strafrecht Titel XIV. Misdrijven tegen de zeden Artikel 239 Met gevangenisstraf van ten hoogste drie maanden of geldboete van de tweede categorie wordt gestraft schennis van de eerbaarheid:

Nadere informatie

Betoog door een scholier 3083 woorden 20 december keer beoordeeld. Nederlands VERSIE 1

Betoog door een scholier 3083 woorden 20 december keer beoordeeld. Nederlands VERSIE 1 Betoog door een scholier 3083 woorden 20 december 2011 5 139 keer beoordeeld Vak Nederlands VERSIE 1 Mijn stelling: Hogere straffen zodat de criminaliteit vermindert Inleiding: Ik hou mijn stelling over

Nadere informatie

De geschiedenis van de Kerstman

De geschiedenis van de Kerstman De geschiedenis van de Kerstman Nederlanders die zich in 1611 in Nieuw Amsterdam (USA) vestigden, brachten Sinterklaas mee als beschermheilige van het latere New York. In Amerika veranderde Sinterklaas,

Nadere informatie

Examenopgaven VMBO-KB 2004

Examenopgaven VMBO-KB 2004 Examenopgaven VMBO-KB 2004 tijdvak 1 dinsdag 25 mei 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING VBO-MAVO-C Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit

Nadere informatie

2. Straf: de bedoeling en de werkelijkheid blz De bedoeling 2.2. De werkelijkheid

2. Straf: de bedoeling en de werkelijkheid blz De bedoeling 2.2. De werkelijkheid Inhoudsopgave 1. Misdaad en straf blz. 3 2. Straf: de bedoeling en de werkelijkheid blz. 4 2.1. De bedoeling 2.2. De werkelijkheid 3. Vrijheid na detentie blz. 5 3.1. Recidive, eens een boef altijd een

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog

Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting Geschiedenis De Tweede Wereldoorlog Samenvatting door Cas 1253 woorden 2 april 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. Waarom ik voor dit onderwerp heb gekozen. Ik heb voor dit

Nadere informatie

Opdracht Levensbeschouwing Goed en kwaad

Opdracht Levensbeschouwing Goed en kwaad Opdracht Levensbeschouwing Goed en kwaad Opdracht door een scholier 2131 woorden 11 januari 2007 6,6 35 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Opdracht 1 Kaïn & Abel. Vraag 1: Denk jij dat er meer slechte

Nadere informatie

Deelnemers leren spelenderwijs over de rechtspraak; een paar veel gehoorde misverstanden over rechtspraak worden behandeld.

Deelnemers leren spelenderwijs over de rechtspraak; een paar veel gehoorde misverstanden over rechtspraak worden behandeld. QUIZ: BEFJE OM BEFJE AF KORTE OMSCHRIJVING Alle deelnemers vouwen van papier een witte bef en gaan staan. Het vouwen is heel simpel. Op pagina 6 staat een printvorm van een witte bef. Je stelt steeds een

Nadere informatie

Filmverslag Godsdienst The green mile

Filmverslag Godsdienst The green mile Filmverslag Godsdienst The green mile 3,8 Filmverslag door Laura 1037 woorden 6 keer beoordeeld 12 november 2017 Vak Godsdienst Filmverslag The Green Mile Pagina 1 van 8 Pagina 2 van 8 Pagina 3 van 8 Pagina

Nadere informatie

HUSEYIN UCAR 4B 18-3-2014. Mr. Muilder Maatschappij

HUSEYIN UCAR 4B 18-3-2014. Mr. Muilder Maatschappij HUSEYIN UCAR 4B 18-3-2014 Mr. Muilder Maatschappij Voorwoord Omschrijving: Een dictatuur is dat een iemand de absolute macht heeft en dat er in dat land geen democratie heerst. Motivatie: Ik heb voor dit

Nadere informatie

een als misdrijf omschreven feit proces-verbaal procureur des Konings parket of van het Openbaar Ministerie

een als misdrijf omschreven feit proces-verbaal procureur des Konings parket of van het Openbaar Ministerie uitgave juni 2015 Minderjarigen kunnen volgens de Belgische wet geen misdrijven plegen. Wanneer je als jongere iets ernstigs mispeutert, iets wat illegaal is, pleeg je een als misdrijf omschreven feit

Nadere informatie

Werkstuk Maatschappijleer Moord en mishandeling

Werkstuk Maatschappijleer Moord en mishandeling Werkstuk Maatschappijleer Moord en mishande Werkstuk door een scholier 2370 woorden 25 juni 2005 5,5 67 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Punt 2 2. Bij dit probleem zijn best veel mensen betrokken.

Nadere informatie

2 maart 1945. 2 maart 2016. Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg

2 maart 1945. 2 maart 2016. Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg 2 maart 1945 2 maart 2016 Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg Er kwamen 4 Duitsers bij de Bark. Ze slaan piketten, voor het plaatsen van batterijen veldartillerie. Maar op die dag gingen de verzetsgroepen

Nadere informatie

Inhoudstafel - Memorie van toelichting

Inhoudstafel - Memorie van toelichting - Memorie van toelichting Hoofdstuk 1 Voorafgaande bepaling 31 Hoofdstuk 2 Het Strafwetboek 31 Inleiding 31 1. Algemeen 31 2. De bouwstenen voor een optimale strafwetgeving ( accuraat, coherent, eenvoudig

Nadere informatie

4463fd28-938d-44f9-aaf0-3e5ce91a3742.doc Pagina 1 van 9. Europa

4463fd28-938d-44f9-aaf0-3e5ce91a3742.doc Pagina 1 van 9. Europa 4463fd28-938d-44f9-aaf0-3e5ce91a3742.doc Pagina 1 van 9 Europa Finland - Politie en rechtbank beslissen en kan tot verwijdering van het programma leiden. - Politie en rechtbank beslissen en kan tot verwijdering

Nadere informatie

... het geweer in de hand, in die loopgraaf vol bajonetten... ter nagedachtenis aan de franse soldaten die rechtstaand slapen...

... het geweer in de hand, in die loopgraaf vol bajonetten... ter nagedachtenis aan de franse soldaten die rechtstaand slapen... ter nagedachtenis aan de franse soldaten die rechtstaand slapen...... het geweer in de hand, in die loopgraaf vol bajonetten...... levend begraven tijdens de strijd, eeuwige wachters van het franse vaderland...

Nadere informatie

OVERDENKING Wij volgen een leesrooster en daarin staat de tekst uit Deuteronomium aangegeven. Ik heb dat netjes gevolgd. Maar ik heb twee verzen meer

OVERDENKING Wij volgen een leesrooster en daarin staat de tekst uit Deuteronomium aangegeven. Ik heb dat netjes gevolgd. Maar ik heb twee verzen meer OVERDENKING Wij volgen een leesrooster en daarin staat de tekst uit Deuteronomium aangegeven. Ik heb dat netjes gevolgd. Maar ik heb twee verzen meer gelezen dan eigenlijk stond aangegeven. Die gaan over

Nadere informatie

De koude oorlog Jesse Klever Groep 7

De koude oorlog Jesse Klever Groep 7 De koude oorlog Jesse Klever Groep 7 1 Voorwoord Tijdens het maken van mijn spreekbeurt over Amerika kwam ik de Koude oorlog tegen. De koude oorlog leek mij een heel interessant onderwerp waar ik niet

Nadere informatie

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen. Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2003 2004 29 671 (1765) Goedkeuring van het op 3 mei 2002 te Vilnius tot stand gekomen Protocol nr. 13 bij het Verdrag tot bescherming van de rechten van

Nadere informatie

Hoofdstuk 7 Samenwerking in Europa

Hoofdstuk 7 Samenwerking in Europa Hoofdstuk 7 Samenwerking in Europa Vroeger voerden Europese landen vaak oorlog met elkaar. De laatste keer was dat met de Tweede Wereldoorlog (1940-1945). Er zijn in die oorlog veel mensen gedood en er

Nadere informatie

Werkstuk Levensbeschouwing Abortus

Werkstuk Levensbeschouwing Abortus Werkstuk Levensbeschouwing Abortus Werkstuk door een scholier 2257 woorden 3 juli 2004 7,6 54 keer beoordeeld Vak Methode Levensbeschouwing Zin leren Inleiding Bij dit verslag ga ik een krantenartikel,

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS

Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS Werkstuk door een scholier 1543 woorden 8 januari 2003 6,5 185 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Inleiding In dit werkstuk wil ik

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk Criminaliteit en Rechtsstaat

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk Criminaliteit en Rechtsstaat Samenvatting Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk 6 + 7 Criminaliteit en Rechtsstaat Samenvatting door een scholier 1300 woorden 3 november 2010 2,3 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Hoofdstuk

Nadere informatie

..VOORWOORD. In dit boekje vind je informatie over straffen die misdadigers en criminelen vroeger kregen.

..VOORWOORD. In dit boekje vind je informatie over straffen die misdadigers en criminelen vroeger kregen. 1 ..VOORWOORD Museum de Gevangenpoort is een heel oud gebouw midden in de stad Den Haag. Sinds 1882 is het al een museum, reken maar uit! Dat is al meer dan 120 jaar! De Gevangenpoort is niet altijd een

Nadere informatie

Puzzel: Wie is wie in de kinderrechtszaal?

Puzzel: Wie is wie in de kinderrechtszaal? Puzzel: Wie is wie in de kinderrechtszaal? Korte omschrijving werkvorm De docent en leerlingen bekijken samen wie waar zit en wat doet in de rechtszaal. Hierbij staat de rol van het kind in de rechtszaal

Nadere informatie

Verdrag van Genhve betreffende de status van vluchtelingen van 1951 en het daarbij behorende Protocol (uittreksel)

Verdrag van Genhve betreffende de status van vluchtelingen van 1951 en het daarbij behorende Protocol (uittreksel) Verdrag van Geneve en Protocol C17 C17 Verdrag van Genhve betreffende de status van vluchtelingen van 1951 en het daarbij behorende Protocol (uittreksel) Verdrag van 28 juli 1951, Trb. 1954,88. In werkingtreding

Nadere informatie

De indiener vraagt de Commissie een onderzoek in te stellen naar

De indiener vraagt de Commissie een onderzoek in te stellen naar Samenvatting aangemelde strafzaken Toegangscommissie CEAS 2006/0001 wetenschapper Indiener vraagt de Commissie een onderzoek in te stellen naar een strafzaak, die heeft geleid tot onherroepelijke veroordelingen

Nadere informatie