Pizza Verdi. Opdrachtenblad. Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten

Transcriptie

1 Pizza Verdi Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten Opdrachtenblad Lesuurpakket Pizza Verdi (thema s: sociale verschillen, stereotyperingen/vooroordelen; verdiepingsopdracht Amerikaanse burgerrechten) 1

2 Filmbeschrijving Een schijnbare pizza bezorger komt een chique woning binnen en er start een spannend kat en muis spel... Algauw wordt duidelijk dat het niet is wat het lijkt... 2

3 Voorbereidende opdrachten en kijkopdracht Voorafgaand aan de film Opdracht 1 A. Maak in één minuut een tekening van een professor. B. Vergelijk je tekening met je klasgenoten. Welke overeenkomsten zijn er? C. Waarom lijken veel tekeningen op elkaar? D. Welk woord is van toepassing? Verklaar je antwoord. I. Vooroordeel II. Stereotype III. Discriminatie IV. Racisme Kijkopdracht Nadat de film is gestart zal de docent deze stoppen na ongeveer één minuut. Hierna moet je onderstaande vragen beantwoorden. Het is belangrijk om de vragen van te voren goed te lezen, zodat je weet waar je tijdens het kijken van de film op moet letten: - Wat zijn je eerste indrukken van de man met de pizza en wat doet hij in het appartement? Denk daarbij aan zijn uiterlijk en hoe hij zich gedraagt. - Hoe denk je dat de film verder gaat? Opdracht 2 Een of meerdere van onderstaande beweringen kunt u klassikaal behandelen: 1. Ik oordeel pas over iemand als ik die persoon beter ken. 2. Discrimineren op basis van nationaliteit doe ik niet. 3. Je kunt aan het uiterlijk van een persoon zien van welke muziek of kunst hij of zij houdt. 4. Als iemand zich in een bepaalde stijl kleedt, bijvoorbeeld gothic, punk of hiphop, zegt dit dan ook iets over het karakter van de persoon? 3

4 Verwerkingsopdrachten Opdracht 3 A. Is jouw mening over de man met de pizza gedurende de film veranderd? Op welk moment gebeurde dat? B. Wat dacht je van de vrouw toen je die zag en hoorde zingen? En waarom dacht je dat? C. Is je mening over haar veranderd? Wanneer gebeurde dat? D. Schrijf in ongeveer 4 regels op wat je van de film vind. (De antwoorden worden in de klas besproken.) Opdracht 4 A. Vind je dat de film over vooroordelen gaat? B. Wat zijn de verschillen tussen vooroordelen, discriminatie en racisme? C. Heb je het gevoel dat de film jou bewust op het verkeerde been heeft gezet? Hoe heb je dat ervaren? D. Waarom denk je dat de film niet in kleur is? E. De titel van de film is Pizza Verdi. Bedenk waarom de regisseur van de film deze titel bedacht heeft? Slotopdracht stof voor discussie/debat Lees onderstaande tekst goed door en probeer daarna de vragen te beantwoorden. De antwoorden zullen in de klas besproken worden. Er bestaan universele rechten van de mens. Het zijn rechten die voor iedereen gelden, ongeacht ras, geslacht, religie of andere overtuiging en vrijwel alle landen in de wereld moeten zich hieraan houden. De belangrijkste rechten die discriminatie willen tegengaan zijn: Artikel 1: Alle mensen worden gelijk en gelijk in waardigheid en rechten geboren. Artikel 2: Een ieder heeft aanspraak op alle rechten en vrijheden, in deze verklaring opgesomd, zonder enig onderscheid van welke aard ook, zoals ras, kleur, geslacht, taal, godsdienst, politieke of andere overtuiging, nationale of maatschappelijke afkomst, eigendom, geboorte of andere status. Artikel 7: Allen zijn gelijk voor de wet en hebben zonder onderscheid aanspraak op gelijke bescherming van de wet. A. Wordt er in alle landen naar deze wetten gehandeld? B. In welke landen niet? C. En in Nederland? Zou een samenleving mogelijk zijn waar iedereen gelijk behandeld wordt? D. Iedereen heeft vooroordelen over andere mensen. Wanneer wordt dit een probleem? 4

5 Verdiepingsopdrachten Opdracht 1 Lees onderstaande tekst. De Verenigde Staten is een land dat opgebouwd is door immigranten. Vooral in de steden is er de laatste 200 jaar een grote toestroom geweest van verschillende culturen. Deze culturen hebben zich vermengd tot een aparte subcultuur, wat ze in de Verenigde Staten een melting pot noemen. In het Nederlands is dat vertaald met smeltkroes. In Nederland kennen we zo n smeltkroes eigenlijk niet. Opdracht 2 (hiphopcultuur en discriminatie) A. Welke Nederlandse hiphop-artiesten ken je? B. Noem een aantal hiphop-artiesten die rappen over rassenverschillen, discriminatie en voordelen. C. Waarom zouden die onderwerpen aan de orde komen in raps? D. Als je zelf een rap moest maken over discriminatie of vooroordelen, waar zou dat dan over gaan? A. In de Verenigde Staten wordt gesproken over een melting pot (smeltkroes). Wat wordt daarmee bedoeld? B. De term melting pot geldt vooral voor de stad New York, waar de film Pizza Verdi zich afspeelt. In deze stad komen 150 verschillende nationaliteiten voor. In onze hoofdstad, Amsterdam, zijn er maar liefst 177 nationaliteiten. Toch kunnen we in Amsterdam niet spreken van een smeltkroes. Hoe kan dat denk je? C. De film speelt zich af in New York. Waaraan kan je dat zien? D. Kan je zien waar ongeveer het appartement staat waar de film is opgenomen? (Als de docent toestemming geeft kan je gebruikmaken van je mobiele telefoon om foto s op te zoeken van NY) 5

6 Verdiepingsopdrachten Opdracht 3 (Amerikaanse burgerrechten) A. Maak een tijdlijn met gebeurtenissen in de Verenigde Staten die geleid hebben tot de burgerrechten die nu van kracht zijn. (Lees onderstaande informatie of zoek online bij Burgerrechten, Verenigde Staten) Burgerrechten zijn er voor bescherming tegen ongelijke behandeling van mensen op basis van huidskleur, geloof, geslacht, nationaliteit of status. Burgerrechten gelden dus voor de hele bevolking van een land. De eerste stap voor gelijkheid van de blanke en zwarte bevolking in de VS werd gezet tijdens de Amerikaanse burgeroorlog. In deze oorlog vocht het Noorden tegen de Zuidelijke staten van Amerika. In het Zuiden werkten veel slaven op katoenplantages. Het Noorden was voor afschaffing van de slavernij. President Abraham Lincoln liet in 1862 een document opstellen waarin stond beschreven dat alle slaven voor altijd vrij waren verklaard. Een paar jaar later werd ook vastgelegd dat er gelijke behandeling in het rechtssysteem kwam en dat elke mannelijke burger, ongeacht huidskleur, het recht had om te stemmen. In 1877 werden in de Zuidelijke staten van Amerika, zoals Virginia en Alabama, de zogenaamde Jim Crow wetten ingevoerd. Deze wetten waren gebaseerd op rassenscheiding. Het stemrecht voor Afro-Amerikaanse mannen werd ingetrokken. Geweld tegen de zwarte bevolking was aan de orde van de dag en door de nieuwe wetgeving kon dit ongestraft worden gedaan. In 1955 vond er gebeurtenis plaats die een ommekeer voor de burgerrechten zou gaan betekenen. Het Afro-Amerikaanse meisje Rosa Parks weigerde om in de bus haar plaats af te staan aan een blanke man. Het was de aanleiding voor een groot protest vanuit de zwarte, maar ook deels blanke bevolking van Amerika tegen rassenscheiding. Martin Luther King was de grote man die de protesten om wist te buigen naar de opheffing van rassenscheiding in het openbaar vervoer. In 1963 was een ander belangrijk moment van rassenscheiding dat zorgde voor de nieuwe Burgerrechten. Twee zwarte studenten werden de toegang geweigerd tot de universiteit in Alabama. Voor president J.F. Kennedy was dit aanleiding om het Amerikaanse volk toe te spreken zich te keren tegen discriminatie van Afro-Amerikanen. In 1965, na de moord op president Kennedy, werd het Civil Right Act in werking gesteld, waarmee de burgerrechten ook voor de Afro- Amerikanen golden. Deze verandering is voor een belangrijk deel tot stand gekomen door de inzet van Martin Luther King en Malcolm X. Deze Civil Rights Act maakte een eind aan de rassenscheiding. Daarmee waren de Burgerrechten in Amerika een feit. 6

7 1. Titel hoofdstuk 7