Onderwijs Netwerk Ondernemen projecten 2009

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Onderwijs Netwerk Ondernemen projecten 2009"

Transcriptie

1 Onderwijs Netwerk Ondernemen projecten 2009

2 Voorwoord Namens het team Onderwijs en Ondernemen ben ik blij dat ik u dit boekje kan aanbieden. Een boekje met daarin 28 Onderwijs Netwerk Ondernemen (ONO) projecten die met volle vaart van start zijn gegaan. De 28 ONO projecten zijn energiek en ondernemend en bieden mogelijkheden voor aantrekkelijk onderwijs voor leerlingen en studenten. Docenten, ondernemers, maatschappelijke (buurt)organisaties, ouders en schoolbesturen zijn actief om binnen het netwerk kansen voor samenwerking aan te grijpen. Iedereen vanuit een eigen motivatie, maar met een win-win situatie voor ogen. Een vruchtbaar begin voor een langdurige samenwerking. In Dagblad De Pers van 24 maart 2010 werd voorspeld dat in 2020 een veel grotere samenwerking tussen alle onderwijsvormen, leeftijden en het bedrijfsleven zal zijn gevormd in zogenaamde Learning communities. Hoezo 2020, ik ben trots dat de ONO projecten daar al mee gestart zijn! In dit boekje leest u kort een samenvatting van de doelen en activiteiten van ieder project. Dit is nog maar het begin. Want door de vele profileringsactiviteiten van deze projecten zult u nog veel meer gaan horen over ondernemend onderwijs in Nederland. Op de website kunt u de projecten verder volgen. Inspireer en leer van anderen, benut het mooie netwerk waarvan u deel uitmaakt! Mijn collega s en ik zullen er ook voor u zijn. Ik wens iedereen heel veel succes en plezier bij de uitvoering van! Tot ziens! Namens het team, Eline Beemsterboer Coördinator Onderwijs Netwerk Ondernemen Den Haag, 25 maart 2010

3 Team Onderwijs en Ondernemen Eline Beemsterboer T M Contactpersoon voor de projecten Ondernemers in de dop (ONO09007) Beestachtig Ondernemen (ONO09064) IBC Ondernemend Onderwijs (ONO09068) (we want) MORE (ONO09108) Micro Managers (ONO09136) Purmerend (ONO09161) Niek Berendsen T Contactpersoon voor de projecten Ambachtelijk ondernemen in Skarsterlân (ONO09004) Techniek en Ondernemen (ONO09026) Samen Sterker (ONO09042) ONO-Flevoland (ONO09062) Studio T Business Café (ONO09074) Ondernemende jongeren en Local Identity Noord Groningen (ONO09080) Een ondernemershuis voor de regio KAM (ONO09124) Jos van Meegen T M Contactpersoon voor de projecten Heerbeeck Transfer Office (ONO09011) Match (ONO09101) De Torteltuinen BV (ONO09129) Denk, Durf, Doe! (ONO09134) Green presents (ONO09165) Thomas van Vliet T M Contactpersoon voor de projecten Creatief Ondernemen (ONO09021) MBOnderneemt Limburg (ONO09030) NO2 (ondernemend onderwijs) Oost Achterhoek (ONO09092) Small Business Teams (ONO09125) Onderwijs Netwerk Ondernemen Zeeuws- Vlaanderen (ONO09131) Tamara van Tienen T M Contactpersoon voor de projecten Kom over de brug! (ONO09034) Kids & Company (ONO09035) Onderwijs Netwerk Ondernemen Nijmegen (ONO09041) Onderwijs Netwerk Onderneemt Leerondernemingen (ONO09050) Ondernemen en leren in Dordrecht (ONO09083)

4 Ondernemersgeest moet al jong uit de fles Op de NSG staat de ontwikkeling van de leerling centraal. Al jarenlang investeren we in een leeromgeving waarbinnen aantrekkelijk, uitdagend en inspirerend onderwijs wordt aangeboden. Ons doel is de leerling niet alleen theorie bij te brengen maar daarbij ook een koppeling te maken met de wereld om ons heen. Zo investeren we in onderwijskundige projecten waarbinnen maatschappelijke ontwikkelingen centraal staan en de maatschappelijke betrokkenheid van onze leerlingen gestimuleerd worden. Het productiebureau VWO samen met het VMBO Jong Ondernemen Het Symposium Het arbeidsoriëntatieproject E&M en N&T Het lerarencongres Het project Ondernemerschap binnen de NSG past hier goed bij. De leerlingen maken hierdoor al op jonge leeftijd kennis met verschillende facetten van het ondernemerschap. Ze krijgen inzicht in verantwoord ondernemerschap. Bij het vak economie en/of management&organisatie doen onze leerlingen ervaring op met het opzetten van een eigen onderneming. Samen met het Kandinsky College, de HEAO, de Kamer van Koophandel en een aantal bedrijven, waaronder Royal Haskoning, beginnen ze een eigen minionderneming. Ook kunnen ze meewerken aan een speciaal productiebureau gericht op het organiseren van diverse festiviteiten en activiteiten. Hieronder valt het organiseren van sportdagen, benefietconcerten, activiteitenavonden, maar ook de bedrijfsvoering van de musical Little Shop of Horrors die de school in december 2010 opvoert in de Nijmeegse Schouwburg en waaraan maar liefst 250 leerlingen deelnemen. Onderwijssector: VO Projectnummer: ONO09041 Contactpersoon: Mevrouw J.N.M. Arpots-Kouwenberg: Locatie project: Nijmegen, Gelderland onderwijsnetwerken/ononijmegen Aanvrager: Nijmeegste Scholengemeenschap Groenewoud (NSG) Kandinsky College - locatie Hatertseweg Koninklijke Haskoning Groep Canisius College - locatie De Goffert Hogeschool Arnhem Nijmegen - International Business Studies HAN Centrum Voor Ondernemerschap Kamer van Koophandel Centraal Gelderland Industriële Kring voor Nijmegen en omgeving

5 Ambachtelijk ondernemen in Skarsterlân De gemeente Skarsterlân profileert zich als een ambachtengemeente en hoofdplaats Joure staat bekend om haar ambachtelijke ondernemers. In dit project werken 8 basisscholen, 2 scholen voor voortgezet onderwijs, het Museum Joure, diverse ambachtslieden en partijen als Jong Ondernemen, Het Hoofdbedrijfschap voor Ambachten en de Kamer van Koophandel samen. Cedin verzorgt de projectleiding. Leerlingen gaan in samenwerking met het platform Jong Ondernemen en ondernemers uit de regio, ondernemingen opzetten. Ze nemen ook deel aan excursies naar de werkplaatsen van verschillende ambachtelijke ondernemers en het museum Joure. Daarnaast geven de ondernemers workshops waarbij naast de leerlingen ook docenten en management van de scholen wordt betrokken. De leerlingen van de scholen voor voortgezet onderwijs zullen snuffelstages gaan volgen in het kader van ambachtelijk ondernemen. Dit kan zijn bij een ambachtelijk ondernemer of bij een basisschool als assistentie bij. Onderwijssector: PO & VO Projectnummer: ONO09004 Contactpersoon: Mevrouw A. Postma: Locatie project: Joure, Friesland onderwijsnetwerken/ambachtelijkondernemen Wat is een bedrijf Functies verdelen Marktonderzoek Het kiezen van een goed doel Publiciteit Marketing en reclame Het kiezen en maken van een ambachtelijk product Prijs en winst bepalen Verpakking Verkoop Financiën Eindpresentatie Aanvrager: De Trieme De Arke Lemmer St. Mattheus Joure It Klimmerblêd St. Nicolaasga De Tarissing It Haskerplak De Ynset Rottum De Stobbestjelp Osg Sevenwolden Bornego College Jong Ondernemen Klokkenmakerij Van der Meulen Edelsmid Van der Wal Scheepswerf de Jong Cedin Kamer van Koophandel Hoofbedrijfschap Ambachten Zoetermeer Museum Joure Gemeente Skarsterlân

6 Ondernemers in de dop Het netwerk Ondernemers in de dop in Rotterdam wil het ondernemend gedrag stimuleren bij leerkrachten en leerlingen in het primair onderwijs en studenten/ docenten van de lerarenopleiding. Het netwerk wordt gevormd door zeven scholen in het Primair Onderwijs, de lerarenopleiding, de ondernemersopleidingen van de Hogeschool Rotterdam, de Kamer van Koophandel, individuele ondernemers uit de regio en het Kenniscentrum Ondernemerschap Rotterdam. De RABO-bank ondersteunt het netwerk. Het netwerk ontwikkelt een aantal activiteiten en activerende werkvormen, waardoor leerlingen, leerkrachten van de groepen 5, 6, 7, en 8 in het Primair Onderwijs concreet kennismaken en leren werken met een aantal aspecten van het ondernemen in een competitieve en deels digitale leeromgeving binnen en buiten de school. De leerlingen gaan ondernemers in hun familie of in de schoolbuurt interviewen over hun bedrijf of winkel. Daarover maken zij een spreekbeurt. Daarnaast gaan leerlingen aan de slag met eigen bedrijfjes om echt geld te verdienen. Materiaal ontwikkelen en testen Start project Spreek voor je beurt Leerlingen interviewen ondernemers Leerlingen gaan geld verdienen met eigen bedrijfjes Finale Aanvrager: Openbare Daltonbassisschool De Waaier Instituut voor de Lerarenopleiding Hogeschool Rotterdam Instituut voor Commerciëel Management Hogeschool Rotterdam OBS De Boog OBS De Groenehoek RKBS Het Tangram OBS De Meridiaan OBS De Keerkring OBS De Wilgenstam OBS Prins Alexander 3 ondernemers Kamer van Koophandel Onderwijssector: PO & HBO Projectnummer: ONO09007 Contactpersoon: De heer R. Bos: Locatie project: Rotterdam, Zuid-Holland onderwijsnetwerken/ondernemersindedop

7 Heerbeeck Transfer Office (HTO) Om de contacten met het bedrijfsleven te versterken en meer projecten te kunnen doen wil het Heerbeeck College een centraal coördinatiepunt oprichten. Hierbij willen ze ook een aantal nieuwe projecten ontwikkelen om de samenwerking tussen Onderwijs en Bedrijfsleven in de regio permanent vorm te geven, waaronder een Heerbeeck Business Club. Het achterliggende doel van de samenwerking is het ontwikkelen van een netwerk. In dat netwerk worden kennis en expertise uitgewisseld om een proces van permanente onderwijsontwikkeling op het terrein van Ondernemerschap vorm te geven. Het Heerbeeck Transfer Office zelf, een bekend coördinatiepunt voor beide interne en externe contacten, Verdere uitbouw van de Jonge Ondernemer (vwo 5). Dit project vind plaats in samenwerking met de Rabobank en de docenten Economie en Management en Organisatie. Verdere uitbouw betekent dat nog meer elementen van het ondernemerschap ingevoerd zullen worden, o.a. vreemd kapitaal, Implementatie van een simulatiespel Ondernemen in het Onderwijs op de afdeling havo, in de vakken Economie en Management en Organisatie, Een nieuwe opzet van profielwerkstukken, waarbij leerlingen een opdracht kunnen uitvoeren die binnengehaald is uit bedrijfsleven en instellingen, en Het organiseren van beroepenstages en maatschappelijke stages. Onderwijssector: VO Projectnummer: ONO09011 Contactpersoon: De heer A. Kox: Locatie project: Best, Noord-Brabant onderwijsnetwerken/heerbeecktransfer Aanvrager: Scholengroep Voortgezet Onderwijs Best-Oirschot (VOBO) VOBO, Heerbeeck College, Best Jan van Brabant College, Helmond Rabobank Groenewoud Zuid, Best Philips Medical Systems

8 Creatief Ondernemen In Creatief ondernemen werken drie basisscholen samen: De Elsakker te Westervelde, OBS Schuilingsoord in Zuidlaren en De Starter uit Groningen. Bij zijn diverse Voortgezet Onderwijs scholen, de Hanzehogeschool (Pabo, VTB-steunpunt), een negental bedrijven, een ondernemerstrefpunt, en twee schooladviesdiensten betrokken. Doel is als basis in de scholen een doorgaande lijn in kennis en vaardigheden te creëren met betrekking tot leren ondernemen. Hierop kunnen initiatieven in de actualiteit alsmede cyclisch aangeboden thema s ontwikkeld worden waarbij enthousiasme, durf, succeservaringen en creativiteit de speerpunten zijn om structureel ware ondernemende scholen te worden. Deze ondernemende scholen worden gekenmerkt door een klimaat waarin initiatieven kunnen ontstaan en zich ontplooien. Dit netwerk wil een aanpak realiseren die door andere scholen kan worden overgenomen en daartoe zullen ze diversiteit in verspreidingsvormen bieden. Profilering zal plaats vinden op de gebieden kunst, techniek en creativiteit. Gezocht wordt naar integratie met andere schoolvakken met name met het rekenonderwijs. Ook maatschappelijk ondernemen krijgt een plaats in. Aanvrager: ODS De Starter Bureau Levend Leren OBS Schuilingsoord ABCG OBS De Elsakker Ondernemerstrefpunt Dr. Nassaucollege Groningen Zernike College 10 bedrijven Augustinus College ICO-Assen Hanze Hogeschool Kamer van Koophandel Vensterschool Stadspark Onderwijssector: PO, VO & HBO Projectnummer: ONO09021 Contactpersoon: De heer F. Oldersman: Locatie project: Groningen, Groningen onderwijsnetwerken/creatiefondernemen Speelpleinactiviteiten voor groep 1/2 waar de samenhang van productie-transport en handel wordt geleerd; Het begin van het rekenonderwijs wordt gekoppeld aan de context van de winkel met magazijn (groep 3); In het verlengde van kookactiviteiten wordt een pizzeria en een koekjesfabriek opgezet; Opdrachten als ontwerp een eigen product en fabriek, waarbij het product ontstaat via de cyclus van technisch handelen (ontwerp-testuitvoering); Geselecteerde kinderen schrijven een bedrijfsplan dat vervolgens bekeken wordt door VO-economieleerlingen die de bedrijfsplannen voorzien van kritische vragen, tips en adviezen; Maatschappelijk ondernemen als uitdaging voor de toekomst (duurzame ontwikkeling); Leren presenteren (zichzelf, onderwerp, artikel) en leren omgaan met media/ict (leren fotograferen, filmen, monteren, maar ook videoconferentie en inzet van mobiel leren (gebruik van kleine laptop met webcam) voor gebruik bij excursies naar bedrijven. Leren creatief te denken in relatie met kunst, maar ook vanuit hoe zal het zijn als om ingeslepen denkpatronen uit de weg te gaan en over consequenties te leren nadenken.

9 Techniek en Ondernemen in Friesland In Friesland werken 192 scholen aan het vormgeven van wetenschap en techniek op de basisschool. Dit is in het kader van VTB (Verbreding Techniek Basisonderwijs). Inmiddels is voor de meeste van deze scholen de gesubsidieerde periode afgelopen en heeft techniek een stevige plaats gekregen in het onderwijsleerplan van de school. Als verdieping op techniekonderwijs op school wil een netwerk van 11 VTB basisscholen met diverse activiteiten het ondernemen en techniek aan elkaar verbinden. Deze basisscholen gaan samenwerken met diverse bedrijven, ondernemersfederaties en partijen als Jong Ondernemen en de Kamer van Koophandel. Cedin verzorgt de projectleiding. Op de deelnemende scholen wordt het leren ondernemen opgestart met ondersteuning van Jong Ondernemen. Leerlingen gaan ondernemingen opzetten en nemen deel aan excursies naar technische bedrijven. Er wordt een plan gemaakt om het ondernemen een vaste plaats te geven in het techniekonderwijs van de school. Onderwijssector: PO Projectnummer: ONO09026 Contactpersoon: Mevrouw A. Postma: Locatie project: Scharnegoutum, Friesland onderwijsnetwerken/techniekenondernemen Wat is een technisch bedrijf Functies verdelen Marktonderzoek Kiezen van een goed doel Publiciteit Marketing en reclame Kiezen van een product Prijs en winst bepalen Verpakking Verkoop Financiën Eindpresentatie Aanvrager: Op e Hichte De Toekomst De Riemsloot St. Paulusschool Kleijenburg Thomas v. Aquino St. Maartenschool Betrouwen Earnewjuk Paedwizer De Opdracht Lanhout Franeker Jong Ondernemen Cedin Warnier Precisiemetaal Westra Beheer bv Ondernemersverenigingen

10 Samen sterker Kunst en Commercie Jeugdpagina Amersfoort Nu Schoolmarkt WijkTV Ontwikkeling van de wijk Het project borduurt voort op een eerder project (Samen Leren, Samen Leven) waarin het thema integratie in een multiculturele samenleving is verkend door de islamitische basisschool Bilal en de protestants-christelijke basisschool De Vuurvogel, beiden uit Amersfoort. De samenwerking toen heeft duidelijk meerwaarde opgeleverd, waardoor de scholen ook nu weer de krachten bundelden. In dit ONO-project willen de scholen het samen leren een stap verder brengen naar samen ondernemen, middels deelprojecten waarin kinderen en leerkrachten met verschillende achtergronden gezamenlijk ideeën genereren, aanpakken bedenken en de realisatie bewerkstelligen. Naast het bevorderen van ondernemerschap zoeken zij hierbij bewust naar manieren om optimaal voordeel te halen uit elkaars verschillen in afkomst, cultuur, godsdienst en gebruiken. Doel is verder om te komen tot een structurele en permanente samenwerking met de betrokken netwerkpartners, door in de deelprojecten naar win-winsituaties te streven. Aanvrager: PCBO De Vuurvogel Islamitische Basisschool Bilal PCBS Kon-Tiki Simpact BV Ontwikkelnigsbedrijf Vathorst Charteus Publishers Stiching Vario Mundo, Amersfoort Stichting Bewonersnetwerken Amersfoort Onderwijssector: PO Projectnummer: ONO09042 Contactpersoon: Mevrouw L. Kuijvenhoven-van Vliet: Locatie project: Amersfoort, Gelderland onderwijsnetwerken/samensterker

11 Kids & Company Veel kinderen volgen het voorbeeld van de ouders wat betreft opleiding en beroep. Tot voor kort was een lage opleiding voldoende om een boterham te verdienen in met name de bouwsector en productiearbeid. Dit zorgt voor een geringe diversiteit in beroepen en een laag ambitieniveau bij zowel, ouders, leerlingen en school. In lyk man is in ryk man. Dit gezegde betekent dat je pas investeert als je geld hebt verdiend. De goede bouwvakker wordt zelfstandig ondernemer zonder psersoneel. De eigenaar van de minicamping bouwt pas een extra wc als er geld in het laatje is en de handelaar koopt pas iets nieuws als het oude is verkocht. De potentiële ondernemer kan niet starten omdat hij of zij fulltime in loondienst is. Het ondernemend gedrag van de leerlingen wordt daardoor eerder gekenmerkt door het mijden van risico dan door het nemen van initiatieven. Om deze cultuur te doorbreken en de sociaal economische groei van de regio te ontwikkelen willen wij niet allen het ondernemerschap stimuleren maar tevens: Het ambitieniveau verhogen door de kinderen in aanraking met meer diverse, en voor hen minder alledaagse, voorbeelden van ondernemerschap te laten komen; Kinderen leren dat een goede investering gekoppeld aan een goed plan kan leiden tot een succesvolle onderneming. Aanvrager: basisschool Rabobank Achtkarspelen t Holdersnest Mediahead Video- t Skriuwboerd producties OSG Singelland Speak / Tsjil Internet Drukkerij Douma solutions Hamster Mieden Onderwijssector: PO & VO Projectnummer: ONO09035 Contactpersoon: De heer W. Wouda: Locatie project: Harkema, Groningen onderwijsnetwerken/kidsencompany Startbijeenkomst Voorbereiding projecten en begeleiding docenten Beleidsplan Leren en ondernemen Projectactiviteiten per groep en leerrichting Kindercircus Boerderij en Groentetuin Campagne goed doel Kinderkrant Film- en productiebedrijf Toeristische website Bouwen met duurzame bouwmaterialen Voertuigentechniek oldtimer Zorg en welzijn Theoretisch gemengde leerweg, ondernemende ouders Ondernemen in de regio, de toekomst Sport, dienstverlening en veiligheid (SDV), sport en ondernemen in de regio, de toekomst Overlegorgaan ouders (verenigingen van) ondernemers en onderwijs Coördinator Onderwijs & Ondernemen Het organiseren van een presentatiemarkt Website presentatie projecten

12 MBOnderneemt Limburg De partners Gilde, Arcus, Citaverde, Hogeschool Zuyd en Stichting StartersCentrum nemen sinds 2008 deel aan het Limburgse netwerk Convenant Vaeshartelt. Binnen dit convenant is de doelstelling om onderwijs en ondernemerschap nadrukkelijker met elkaar te verbinden door in gezamenlijkheid met een of meerdere deelnemende partners projecten die aan die doelstelling bijdragen te initiëren en uit te voeren. Naast genoemde partners zijn MKB Limburg, LIOF, Limburgse Werkgevers Vereninging en Universiteit Maastricht bij dit convenant betrokken. Het nieuwe ONO-netwerk MBOnderneemt Limburg kan dus worden gezien als projectinitiatieven die passen binnen de doelstelling van het Convenant Vaeshartelt. Penvoerder wil met haar partners (Arcus College, Citaverde College, Hogeschool Zuyd, KCHandel, Stichting StartersCentrum (samenwerkingsverband van de Kamer van Koophandel Limburg en de Limburgse gemeenten) en C&A Venlo) het thema ondernemerschap verankeren in het mbo onderwijs in Limburg; zowel op het niveau van de student als de docent. Na afronding van wordt structureel een ondernemersopleiding op mbo niveau binnen de ROC s aangeboden, zijn studenten in het mbo in staat om het mbo-certificaat Ondernemerschap te behalen en nemen vanuit alle deelnemende ROC s jaarlijks studenten deel aan de Bizzkidz competitie. Meer dan 500 studenten en tientallen docenten in het mbo worden dan intensief betrokken bij het thema ondernemerschap. Penvoerder is eindverantwoordelijk voor de te bereiken resultaten en heeft de leiding over. Voor elke benoemde activiteit (vier in totaal) wordt een aparte werkgroep samengesteld, waarin de daarbij betrokken netwerkdeelnemers participeren. Tijdens de startfase vinden er frequent fysieke bijeenkomsten van deze werkgroepen plaats en wordt ook bepaald welke digitale informatie- en communicatieomgeving voor het verdere verloop wordt gebruikt. Tijdens de uitvoering van de activiteiten wordt het aantal fysieke bijeenkomsten teruggebracht en gaat de digitale omgeving een grotere rol spelen. MBO Ondernemersopleiding MBO certificaat ondernemerschap Intrapeneurship Bizzkidz Onderwijssector: MBO, HBO Projectnummer: ONO09030 Contactpersoon: De heer B. Driessen: Locatie project: Roermond, Limburg onderwijsnetwerken/mboonderneemtlimburg Aanvrager: ROC Gilde Opleidingen Hogeschool Zuyd Stichting Arcus College Stichting Citaverde College Kenniscentrum Handel C&A Venlo Stichting Starterscentrum Limburg

13 Leerondernemingen Het samenwerkingsverband wil ondernemerschap in het onderwijs bevorderen door studenten in staat te stellen levensechte opdrachten en evenementen uit te voeren voor bedrijven in de regio Arnhem Nijmegen. Dit gaan zij doen in zogenaamde leerondernemingen. Alleen gemotiveerde, ondernemende studenten komen in aanmerking voor deze opdrachten en zij volgen ondersteunende workshops en trainingen. Daarnaast krijgen zij de mogelijkheid opdrachten te acquireren of zelf evenementen op te zetten en uit te voeren. Positionering leeronderneming intern Positionering in de regio Binnen organiseren Communiceren en stimuleren Aan het werk! Onderwijssector: MBO Projectnummer: ONO09050 Contactpersoon: Mevrouw K. de Nekker: Locatie project: Nijmegen, Gelderland onderwijsnetwerken/leerondernemingen Aanvrager: ROC Nijmegen Rijn IJssel Citadel College ALTIJD evenementen organisatie Talis Woningcorporatie HAN Centrum voor Ondernemerschap Kamer van Koophandel Centraal Gelderland

14 Onderwijs Netwerk Ondernemen - ROC Flevoland In dit project wil het netwerk de reeds bestaande samenwerking wat betreft stimulering ondernemerschap versterken. Met een aantal leidende partners wordt de focus gelegd op een aantal gezamenlijke activiteiten alsmede het verder professionaliseren van het gezamenlijk matchen/delen van de inzet van experts vanuit het bedrijfsleven uit Flevoland. Het Flevolandse bedrijfsleven kenmerkt zich, in tegenstelling tot andere provincies, door het gegeven dat er veel (jonge) MKB bedrijven zijn. Positionering leeronderneming intern Positionering in de regio Binnen organiseren Communiceren en stimuleren Aan het werk! Aanvrager: ROC Flevoland Groenhorst College VMBO/MBO, Almere Echnaton VMBO, Almere Christelijke Agrarische Hogeschool, Almere/Dronten Countus, Almere Phicom, Almere GO MKB VNO NCW/MKB Flevoland Kamer van Koophandel, Gooi- Eem- en Flevoland Onderwijssector: MBO Projectnummer: ONO09062 Contactpersoon: Mevrouw A. Sijsling: Locatie project: Almere, Flevoland onderwijsnetwerken/onoflevoland

15 Beestachtig Ondernemen Het bouwen van een website Een startconferentie Tijdens de week van het huisdier gerelateerde ondernemende activiteiten Kennisopbouw- en uitwisselig over ondernemerschapsonderwijs Deskundigheidsbevordering medewerkers Deskundigheidsbevordering studenten MBO Deskundigheidsbevordering leerlingen basisschool Het stimuleren van andere partijen en netwerken dat zij actief worden in leren ondernemen Het doel van is om leren ondernemen te verankeren bij de deelnemende instellingen. Daartoe wordt een nieuw regionaal onderwijs netwerk ondernemen gevormd. Dit netwerk realiseert ondernemende activiteiten rondom de onderwerpen huisdier en ondernemen. De uitdaging van het netwerk ligt ook deels in de samenstelling: AOC en ROC. Het thema huisdier en ondernemen is enerzijds de verbindende schakel tussen de scholen, anderzijds is het een krachtige motivator: het geeft ruimte aan- en stimuleert een ondernemende houding. Aanvrager: ROC A12 Groenhorst College Helicon Opleidingen Ondernemersvereniging City Centrum Arnhem Prins Petfoods Intratuin Presikhaaf Virbac Kamer van Koophandel Arnhem Onderwijssector: MBO Projectnummer: ONO09064 Contactpersoon: Mevrouw M. Gronouwe-Hannink: Locatie project: Ede, Gelderland onderwijsnetwerken/beestachtigondernemen

16 IBC Ondernemend Onderwijs Het International Business College is een onderdeel van het Willem van Oranje College te Waalwijk. Het IBC brengt de leerling letterlijk de samenleving in om te leren. Het IBC begeleidt de leerling in de ontwikkeling van competenties, die van belang zijn voor een mogelijke loopbaan als HBOstudent, als ondernemer of als werknemer. In schooljaar is vanuit het E&M- team het idee ontstaan om het profiel voor de havo-leerling uitdagender te maken. Men stelde zichzelf de vraag: In hoeverre is het mogelijk dat leerlingen in 80% van de tijd hun reguliere havo-programma doen, waarmee 20% ingericht kan worden voor een speciaal programma waarin de snijvlakken van economie, management en ondernemerschap elkaar raken? Leerlingen volgen 4 dagen hun reguliere havoprogramma en 1 dag per week worden ze ondergedompeld in een Internationale Businessdag (IBC). Het IBCprogramma wordt door docenten, ondernemers en hogeschool op dit moment ontwikkeld met het doel om havo-leerlingen naast een motiverend onderwijsprogramma de drijfveren, uitdagingen en elementen van het ondernemerschap te laten ervaren. De ambitie van het International Business College is ondermeer om bedrijfsleven en onderwijs dichter bij elkaar te brengen. Om de B van Business steviger en realistischer in het programma te krijgen dient het onderwijs meer een blik naar buiten te richten, opdat de ondernemende vaardigheden van de leerling versterkt worden. Verankering van het leren ondernemen Kennisopbouw/uitwisseling binnen netwerk Profilering in de regio Aanvrager: Willem van Oranje College KHC: Kenniscentrum Handel Services B.V. Het Startersplein Kamer van Koophandel Waalwijks Bedrijvenplatform: WBP Stichting Jong Ondernemen Avans Hogeschool Den Bosch De heer R. van Antwerpen Rotary Club Heusden Gemeente Waalwijk Rabobank Waalwijk Onderwijssector: VO Projectnummer: ONO09068 Contactpersoon: Mevrouw H.M. van der Ham - van Dijk: Locatie project: Waalwijk, Noord-Brabant onderwijsnetwerken/ibcondernemendonderwijs

17 Studio T Business Café Studio T Business Café is de naam van een nieuw op te richten businessclub ( Studio T Business Café ), opgericht en gerund voor en door studenten. Het Studio T Business Café (SBC) is de fysieke ontmoetingsplaats voor studenten en startende ondernemers (max. 3 jaar ingeschreven KvK) om van elkaar te leren. In het SBC worden door de studenten zelf bijeenkomsten georganiseerd, waarbij ondernemers worden uitgenodigd te vertellen (en geïnterviewd worden) over hun ervaringen rond wisselende thema s. Daarnaast presenteren studenten tijdens deze bijeenkomsten de resultaten van verschillende deelprojecten t.a.v. ondernemersactiviteiten binnen dit concept. Studenten van Studio T worden bij hun activiteiten begeleid door studenten van de Fontys Lerarenopleiding. En zijn gedurende het 1e en 2e jaar van hun opleiding bij dit project betrokken (studenten van Fontys gedurende 1 jaar). Alle activiteiten van studenten worden hierbij gekoppeld aan competentiedoelen van het curriculum. Het SBC bevindt zich fysiek in de onderwijsinstelling Studio T aan de Loudonstraat 2 te Tilburg. Interviews met ondernemers over vastgestelde thema s Ondernemer van de maandverkiezing Quiz-onderdeel tijdens elke SBC bijeenkomst Ondersteunende inhoudelijke workshops Profileringsactiviteiten Aanvrager: Stduio T/Helicon Fontys Hogeschool Keigroen BV Mundial Productions BV Edelbroek consult Hoppe Food Group BV Van der Laan FBA J.O.S.T. KvK Rabobank Onderwijssector: MBO Projectnummer: ONO09074 Contactpersoon: De heer T. Koolen: Locatie project: Tilburg, Noord-Brabant onderwijsnetwerken/studiot

18 Ondernemende jongeren en local identity: Toerisme en recreatie in Noord Groningen Het vergroten van de waardering van de eigen regio, ondernemerschap en werkgelegenheid. Dit wordt bereikt door: het creëren van meer samenwerking tussen onderwijs, ondernemers en maatschappelijke organisaties op het gebied van toerisme, recreatie en cultuur en; leerlingen op een ondernemende manier bewust maken van de kansen en mogelijkheden op het gebied van toerisme, recreatie en cultuur in de regio Noord Groningen. Ontwikkelgesprek ondernemende leerlingen Opstellen ontwikkelingsplan Naar de beurs Seminars: opleiding en kennisontwikkeling Ondernemen Evaluatie en beoordeling Netwerkbijeenkomsten Promotie in de regio Aanvrager: Het Hogeland College ROC Noorderpoort Camping Lauwersoog Rabobank N.W. Groningen Restaurant Waddengenot Stichting Oude Groninger Kerken Stichting Brog Verhildersum Gemeente de Marne Onderwijssector: VO Projectnummer: ONO09080 Contactpersoon: Mevrouw L. Verment: Locatie project: Wehe Den Hoorn, Groningen onderwijsnetwerken/localidentitynoord

19 Ondernemen en Leren in Dordt Het Da Vinci College, het Insula College, het Stedelijk Dalton Lyceum en de Hans Petrischool hebben ondernemen en leren expliciet opgenomen in hun strategisch beleid en schoolplannen. Het betreft zowel de onderwijsprogramma s als de onderwijsorganisaties. Dordrecht is een ondernemende stad waar op allerlei terreinen innovatieve activiteiten plaatsvinden. Zo ook de samenwerking tussen bedrijfsleven en onderwijs. Beide hebben elkaar rondom uiteenlopende onderwerpen weten te vinden en zich verenigd in bijvoorbeeld Leerbedrijven en Kenniskringen. De gezamenlijke wens is om met elkaar: onderwijsinstellingen, bedrijven, gemeente en leerlingen een impuls te geven aan ondernemendheid en ondernemerschap in de onderwijsprogramma s en onderwijsorganisaties. Het is een sluitstuk van een ontwikkeling, die enige jaren geleden is ingezet. Het bestaande netwerk zal zich moeite getroosten om voor de toekomst een sterk en breed gedragen netwerk op te bouwen, dat structurele verbeteringen en vernieuwingen in gang brengt. Onderwijssector: MBO Projectnummer: ONO09083 Contactpersoon: Mevrouw E. Wiersma: Locatie project: Dordrecht, Zuid-Holland onderwijsnetwerken/ondernemenenleren Als doel is gesteld dat in september 2011 voor alle aan het project deelnemende leerlingen binnen VO en MBO scholen in Dordrecht ondernemendheid en ondernemerschap verankerd is binnen het opleidingsprogramma en zijn leerlingen en bedrijven betrokken bij de verdere invulling en ontwikkeling. Leerlingen leren vaardigheden en competenties, die hen toerusten op de moderne maatschappij; ondernemende en innovatieve mensen zijn proactief, denken in kansen en mogelijkheden en zoeken naar verbindingen met anderen. Vanuit een brede definitie van en visie op ondernemerschap ontstaan talloze mogelijkheden voor leerlingen, scholen, bedrijven en steden. In structureel netwerkverband is er een verbinding van initiatieven rond ondernemendheid en ondernemerschap, zijn bestaande projecten opgeschaald en versterkt. Het netwerk profileert zich in de regio en betrekt zoveel mogelijk partijen bij Ondernemen en Leren. Aanvrager: Stichting ROC Zuid- Holland Zuid - Da Vinci College Stedelijk Dalton Lyceum H30, Insula havo/vwo Hans Petri School praktijkonderwijs Wididi Werkgevers Drechtsteden Gemeente Dordrecht/Drechtsteden

20 NO2(Ondernemend Onderwijs)-Oost Achterhoek Stages bij bedrijven en instellingen Gastcollege s door ondernemers uit het bedrijfsleven, de zorgsector, de dienstverlening en de overheid Het opzetten van miniondernemingen Bedrijfsbezoeken Workshops voor de ontwikkeling van vaardigheden en ondernemersactiviteiten Het project NO2 Oost-Achterhoek is er op gericht leerlingen en docenten van de bovenbouw havo/vwo kennis te laten maken met de wereld van het ondernemerschap en de ondernemers, de leerlingen hun eigen POP en competentieprofiel te laten maken om vervolgens zelf aan de slag te gaan en daadwerkelijk een ondernemende activiteit te realiseren. Aanvrager: Openbare Scholengemeenschap De Driemark Christelijk College Schaersvoorde Oortgiese jachtbouw Winterswijk Owin Winterswijk KBTO, Aalten Gemeente Winterswijk Onderwijssector: VO Projectnummer: ONO09092 Contactpersoon: De heer Beekman: Locatie project: Winterswijk, Gelderland onderwijsnetwerken/no2

CMHF is een van die Centrales en deze vertegenwoordigt de FvOv-verenigingen in het IGO.

CMHF is een van die Centrales en deze vertegenwoordigt de FvOv-verenigingen in het IGO. . IGO Regio-indeling In het MBO en HBO wordt het overleg gevoerd door collega s van de UNIENFTO, ook FvOv/CMHF. Het overleg over zaken die voortvloeien uit de CAO-MBO of de CAO-HBO op instellingsniveau

Nadere informatie

Wat? Hoe? Doelstelling:

Wat? Hoe? Doelstelling: Jaarplan OTP 2014 Wat? Hoe? Doelstelling: Events/activiteiten: 2x Jouw bedrijf, mijn school, onze leerling organiseren ChecktheBizz voor havo/vwo-3 leerlingen Duurzame relatie opbouwen onderwijs en ondernemers

Nadere informatie

Wat? Hoe? Doelstelling:

Wat? Hoe? Doelstelling: Jaarplan OTP 2014 Wat? Hoe? Doelstelling: Events/activiteiten: 2x Jouw bedrijf, mijn school, onze leerling organiseren ChecktheBizz voor havo/vwo-3 leerlingen Duurzame relatie opbouwen onderwijs en ondernemers

Nadere informatie

MKB ziet wel brood in ondernemerschapsonderwijs

MKB ziet wel brood in ondernemerschapsonderwijs M201114 MKB ziet wel brood in ondernemerschapsonderwijs MKB-ondernemers over ondernemen in het reguliere onderwijs drs. B. van der Linden drs. P. Gibcus Zoetermeer, november 2011 MKB ziet wel brood in

Nadere informatie

Een ondernemende school!

Een ondernemende school! Calvijn Business School Klantnaam Projectnaam Projectnummer Documentnaam Laatste correctie CALVIJN LOGO 15825 15825_Calvijn_logo_fc.eps 07-09-04 Gebruikte kleuren CYAAN PMS nummers C MAGENTA YELLOW BLACK

Nadere informatie

Hoe scoren onderwijsinstellingen op Twitter?

Hoe scoren onderwijsinstellingen op Twitter? Hoe scoren onderwijsinstellingen op Twitter? Onderzoek naar het Twittergebruik door -, - en -instellingen Gemeten door Coosto over het studiejaar 2014/2015 Daphne Nonahal 1. Een stand van zaken In dit

Nadere informatie

BEGELEIDERS LEARNING BY DOING

BEGELEIDERS LEARNING BY DOING BEGELEIDERS LEARNING BY DOING HE U NEDERLA ERNEMENDE EN? LPT ND R HELPT U NEDERLAND ONDERNEMENDER TE MAKEN? Vindt u het leuk om jongeren te coachen op weg naar ondernemerschap? Wilt u uw kennis van het

Nadere informatie

Hoe scoren onderwijsinstellingen op social? Onderzoek naar het gebruik van Twitter onder MBO-, HBO- en WO-instellingen.

Hoe scoren onderwijsinstellingen op social? Onderzoek naar het gebruik van Twitter onder MBO-, HBO- en WO-instellingen. Hoe scoren onderwijsinstellingen op social? Onderzoek naar het gebruik van Twitter onder -, - en -instellingen. Over Coosto Coosto levert oplossingen voor social media monitoring en webcare. Je krijgt

Nadere informatie

Toiletreclame Regionale Tarieven Indoormedia

Toiletreclame Regionale Tarieven Indoormedia Volume netwerk Horeca Doelgroep 13-49 Alkmaar 1 2 weken 34 17 10 950,- 135,- 495,- 115,- Almere 1 2 weken 17 8 5 475,- 115,- 250,- 110,- Amersfoort 1 2 weken 50 25 15 1.425,- 150,- 745,- 125,- Amsterdam

Nadere informatie

Meer jonge mensen in de techniek. Daarbij ondersteunen we uw school of bedrijf!

Meer jonge mensen in de techniek. Daarbij ondersteunen we uw school of bedrijf! Meer jonge mensen in de techniek Daarbij ondersteunen we uw school of bedrijf! Over TechniekTalent.nu TechniekTalent.nu is een samenwerkingsverband van acht technische sectoren met één doel: meer instroom

Nadere informatie

Een ondernemende school!

Een ondernemende school! Calvijn Business School Klantnaam Projectnaam Projectnummer Documentnaam Laatste correctie CALVIJN LOGO 15825 15825_Calvijn_logo_fc.eps 07-09-04 Gebruikte kleuren CYAAN PMS nummers C MAGENTA YELLOW BLACK

Nadere informatie

Ja, ik wil graag leren hoe ik ondernemend onderwijs binnen mijn school kan vormgeven! ATOR Opleidingen

Ja, ik wil graag leren hoe ik ondernemend onderwijs binnen mijn school kan vormgeven! ATOR Opleidingen Ja, ik wil graag leren hoe ik ondernemend onderwijs binnen mijn school kan vormgeven! Grijp de Buitenkans: een zwarte zwaan www.grijpdebuitenkans.nl Ondernemend onderwijs? Ondernemend onderwijs is NIET

Nadere informatie

NOTITIE DE BRAINPORT SCHOOL PER 1 JANUARI 2015

NOTITIE DE BRAINPORT SCHOOL PER 1 JANUARI 2015 NOTITIE DE BRAINPORT SCHOOL PER 1 JANUARI 2015 - 2 - INLEIDING Twee jaar geleden kwamen de directeuren van het Jan van Brabant College in Helmond, het Strabrecht College in Geldrop en het Heerbeeck College

Nadere informatie

Een ondernemende school!

Een ondernemende school! Calvijn Business School Klantnaam Projectnaam Projectnummer Documentnaam Laatste correctie CALVIJN LOGO 15825 15825_Calvijn_logo_fc.eps 07-09-04 Gebruikte kleuren CYAAN PMS nummers C MAGENTA YELLOW BLACK

Nadere informatie

Doorkijkjes W&T in de Pabo

Doorkijkjes W&T in de Pabo Doorkijkjes W&T in de Pabo Pabo Hogeschool Rotterdam mei 2015 Algemeen De pabo van de Hogeschool van Rotterdam kent een voltijd, deeltijd en een academische variant en verzorgt daarmee onderwijs voor circa

Nadere informatie

Rotary & Nyenrode. Cursus voor Surinaamse ondernemers

Rotary & Nyenrode. Cursus voor Surinaamse ondernemers Rotary & Nyenrode Cursus voor Surinaamse ondernemers Nieuwsbrief, februari 2011 een training gericht op professionalisering van (beginnende) Surinaamse ondernemers Gesprekspartners Rotary Interland Commissie

Nadere informatie

Slim samenwerken binnen en tussen vmbo en mbo in Zeeland. Presentatie tbv Bustour Slim Samenwerken VNG 27 maart 2013

Slim samenwerken binnen en tussen vmbo en mbo in Zeeland. Presentatie tbv Bustour Slim Samenwerken VNG 27 maart 2013 Slim samenwerken binnen en tussen vmbo en mbo in Zeeland Presentatie tbv Bustour Slim Samenwerken VNG 27 maart 2013 Voorgeschiedenis (1) Taskforce Zeeland, opdracht minister Plasterk Maart 2010: rapport

Nadere informatie

Wat is het Heerbeeck International College?

Wat is het Heerbeeck International College? Wat is het Heerbeeck International College? Het HIC is een onderwijsstroom in ons havo en vwo waarin we leerlingen voorbereiden op studeren, leven en werken in een internationaal georiënteerde wereld.

Nadere informatie

De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG

De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG >Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG Primair Onderwijs Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag

Nadere informatie

De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG

De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG >Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA..DEN HAAG Kennis IPC 5200 Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl

Nadere informatie

De ondernemende school van Rotterdam!

De ondernemende school van Rotterdam! Calvijn Business School Klantnaam Projectnaam Projectnummer Documentnaam Laatste correctie CALVIJN LOGO 15825 15825_Calvijn_logo_fc.eps 07-09-04 Gebruikte kleuren CYAAN PMS nummers C MAGENTA YELLOW BLACK

Nadere informatie

NEWS FLASH. jaargang. 5 nummer 1 oktober 2012. Het IBC: een goede e zaak! Willem van Oranje. College Waalwijk. College

NEWS FLASH. jaargang. 5 nummer 1 oktober 2012. Het IBC: een goede e zaak! Willem van Oranje. College Waalwijk. College NEWS FLASH Geachte IBC-relatie, Waalwijk, oktober 2012 jaargang 5 nummer 1 oktober 2012 I B C IBC-team Willem van Oranje College Waalwijk College Het IBC: een goede e zaak! Module 1 en Module 5 zijn gestart.

Nadere informatie

Productencatalogus. www.ondernemrslabtwente.nl

Productencatalogus. www.ondernemrslabtwente.nl 1 Productencatalogus www.ondernemrslabtwente.nl 2 Voorwoord Ondernemerslab Het Ondernemerslab Twente is een samenwerking van het ROC van Twente en ROZ (Regionale Organisatie Zelfstandigen). Het Ondernemerslab

Nadere informatie

van Werkplein naar Arbeidsmarkt naar 4 Transities Werkgever en Werkzoekende

van Werkplein naar Arbeidsmarkt naar 4 Transities Werkgever en Werkzoekende van Werkplein naar Arbeidsmarkt naar 4 Transities Werkgever en Werkzoekende DOEL Informatie Uitwisseling Vraag aan u Beleid min SZW SUWI: 2002 CWI en UWV samenwerking met gemeenten werk boven uitkering

Nadere informatie

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Tweede Kamer der Staten-Generaal Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2015 2016 30 234 Toekomstig sportbeleid 31 293 Primair Onderwijs Nr. 143 BRIEF VAN DE STAATSSECRETARIS VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter

Nadere informatie

Hoe scoren onderwijsinstellingen op Twitter?

Hoe scoren onderwijsinstellingen op Twitter? Hoe scoren onderwijsinstellingen op Twitter? Onderzoek naar het Twittergebruik door -, - en -instellingen Gemeten door Coosto over het studiejaar 2014/2015 Daphne Nonahal 1. Een stand van zaken In dit

Nadere informatie

Steeds minder startersleningen beschikbaar

Steeds minder startersleningen beschikbaar RAPPORT Starterslening in Nederland Steeds minder startersleningen beschikbaar Uitgevoerd in opdracht van www.starteasy.nl INHOUD Starterslening in Nederland Steeds minder startersleningen beschikbaar

Nadere informatie

Energizing the city: Almere energy axis

Energizing the city: Almere energy axis Inhoud Energizing the city: Almere energy axis... 3 Van Noord/West naar Zuid/Ooost... 4 Energie die stroomt door de as... 5 Focus on knowledge & education... 6 Focus on innovation & experiments... 7 Focus

Nadere informatie

De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG. 12 juli 2010 Stand van zaken Onderwijs en Ondernemen.

De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG. 12 juli 2010 Stand van zaken Onderwijs en Ondernemen. a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl

Nadere informatie

Welkom. Voorlichtingsavond voortgezet onderwijs Goeree-Overflakkee

Welkom. Voorlichtingsavond voortgezet onderwijs Goeree-Overflakkee Welkom Voorlichtingsavond voortgezet onderwijs Goeree-Overflakkee Goeree-Overflakkee Kwalitatief goed onderwijs www.scholenopdekaart.nl www.samenwerkingsverband-vo.nl Expertisecentrum Goeree-Overflakkee

Nadere informatie

AANSLUITING PO-VO VIA ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO)

AANSLUITING PO-VO VIA ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO) PROCESBESCHRIJVING AANSLUITING PO-VO AANSLUITING PO-VO VIA ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO) LEERLINGEN VAN GROEP 8 IN HET PO MAKEN KENNIS MET HET WERKEN IN EEN ELEKTRONISCHE LEEROMGEVING (ELO) ZOALS DIE

Nadere informatie

ENTANGLE - Nieuwsbrief

ENTANGLE - Nieuwsbrief INHOUD Projectachtergrond 1 Projectomschrijving 2 Partners 3 Kick ck-off meeting in Brussel 4 Rethinking Education 4 Contactgegevens en LLP 5 ENTANGLE vindt zijn oorsprong in de dagelijkse praktijk binnen

Nadere informatie

VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VOOR DE SCHOLIER DIE VERDER KIJKT

VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VOOR DE SCHOLIER DIE VERDER KIJKT VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VOOR DE SCHOLIER DIE VERDER KIJKT NAAR VU PRE UNIVERSITY COLLEGE VERDIEPT, VERRIJKT EN VERBINDT De VU wil graag met u werken aan de versterking van de kwaliteit van het voortgezet

Nadere informatie

Bestuurlijk kader Cultuur en Onderwijs

Bestuurlijk kader Cultuur en Onderwijs Bestuurlijk kader Cultuur en Onderwijs Cultuuruitingen spelen een belangrijke rol in de samenleving en in het leven van mensen. Cultuur vertegenwoordigt daarbij zowel een maatschappelijke, een artistieke

Nadere informatie

Profielschets. Ondernemende school

Profielschets. Ondernemende school Profielschets Ondernemende school Scholen met Succes Postbus 3386 2001 DJ Haarlem www.scholenmetsucces.nl info@scholenmetsucces.nl tel: 023 534 11 58 fax: 023 534 59 00 1 Scholen met Succes Een school

Nadere informatie

Infrastructuur landsdeel Noord. 4 Centres of expertise (penvoerders)

Infrastructuur landsdeel Noord. 4 Centres of expertise (penvoerders) LANDSDEEL NOORD Het landsdeel Noord, bestaande uit de provincies Groningen, Friesland en Drenthe, heeft het Techniekpact regionaal vertaald in de Techniekagenda Noord Nederland. In de noordelijke provincies

Nadere informatie

Opleidingen, profiel en werkervaringen van: Jette van der Hoeven Geboren: 29-12-1961 Samenwonend: 2 dochters. Houtwerf 56 3433DJ Nieuwegein

Opleidingen, profiel en werkervaringen van: Jette van der Hoeven Geboren: 29-12-1961 Samenwonend: 2 dochters. Houtwerf 56 3433DJ Nieuwegein Opleidingen, profiel en werkervaringen van: Jette van der Hoeven Geboren: 29-12-1961 Samenwonend: 2 dochters Tel: 06-45276878 Opleidingen WO Toegepaste onderwijskunde, Afgestudeerd als curriculumtechnoloog

Nadere informatie

RMC Regio 23 Kop van Noord-Holland. RMC Factsheet. Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015

RMC Regio 23 Kop van Noord-Holland. RMC Factsheet. Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015 RMC Regio 23 Kop van Noord-Holland RMC Factsheet Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Voorlopige cijfers Uitgave: maart 2015 RMC regio 23 : Kop van Noord-Holland Dit document bevat

Nadere informatie

RMC Factsheet. RMC Regio 23 Kop van Noord-Holland

RMC Factsheet. RMC Regio 23 Kop van Noord-Holland RMC Regio 23 Kop van Noord-Holland RMC Factsheet Convenantjaar 2013-2014 Nieuwe voortijdige schoolverlaters Definitieve cijfers - versie 1 Uitgave: november 2015 RMC regio 23 : Kop van Noord-Holland Dit

Nadere informatie

YoungWorks. weet wat jongeren beweegt. & leerconcepten

YoungWorks. weet wat jongeren beweegt. & leerconcepten YoungWorks Academy weet wat jongeren beweegt ONderwijs & leerconcepten InhoudsOpgave 5 YoungWorks Academy, onderwijs en leerconcepten 9 Thema s & Lezingen en presentaties 10 Workshops en trainingen 12

Nadere informatie

21st Century Skills Training

21st Century Skills Training Ontwikkeling van competenties voor de 21 e eeuw - Vernieuwend - Voor werknemers van nu - Met inzet van moderne en digitale technieken - - Integratie van social media - Toekomstgericht - Inleiding De manier

Nadere informatie

POA DE LIEMERS: TERUGBLIK OP 2014. Hierna treft u een samenvatting van een aantal POA-activiteiten. PROVINCIALE HUMAN CAPITAL AGENDA TOPSECTOREN

POA DE LIEMERS: TERUGBLIK OP 2014. Hierna treft u een samenvatting van een aantal POA-activiteiten. PROVINCIALE HUMAN CAPITAL AGENDA TOPSECTOREN POA DE LIEMERS: TERUGBLIK OP 2014 Hierna treft u een samenvatting van een aantal POA-activiteiten. PROVINCIALE HUMAN CAPITAL AGENDA TOPSECTOREN Er zijn HCA (Human Capital Agenda)-projecten gestimuleerd

Nadere informatie

Overzicht aangesloten instellingen

Overzicht aangesloten instellingen Overzicht aangesloten instellingen - A - Academisch Medisch Centrum (AMC) Academisch Ziekenhuis Maastricht Amarantis Onderwijsgroep Amphia Ziekenhuis Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten ArtEZ Astronomische

Nadere informatie

Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO

Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO Informatie voor ouders groep 8 over: D De E O Overstap V E R S T A P Overgang van PO naar VO Let op! Informatie over de procedure aanmelding wordt tijdens de decemberavonden in het VO aan de ouders gegeven.

Nadere informatie

Het gaf mij veel energie om een eigen evenement te organiseren.

Het gaf mij veel energie om een eigen evenement te organiseren. Het Cruyff Foundation Community Program De Johan Cruyff Foundation wil jongeren langdurig binden aan het Cruyff Court en de wijk. Wij willen jongeren meer zelfvertrouwen geven, kansen bieden om hun talent

Nadere informatie

Ruimte voor Talent in Gelderland Professionaliseringstrajecten Excellentie, Wetenschap en Techniek

Ruimte voor Talent in Gelderland Professionaliseringstrajecten Excellentie, Wetenschap en Techniek Ruimte voor Talent in Gelderland Professionaliseringstrajecten Excellentie, Wetenschap en Techniek - Staat talentherkenning en ontwikkeling bij u op school de komende jaren op de agenda? - Wilt u een rijke

Nadere informatie

LEARNING BY DOING ONDERWIJSINSTELLINGEN

LEARNING BY DOING ONDERWIJSINSTELLINGEN LEARNING BY DOING ONDERWIJSINSTELLINGEN ONDERN EGINT OP OOL EMERSCHAP ONDERNEMERSCHAP BEGINT OP SCHOOL Een eigen bedrijf beginnen? Andere Europeanen doen dat meer dan Nederlanders. Zowel grote als kleinere

Nadere informatie

Ondernemen is een vak

Ondernemen is een vak Ondernemen is een vak Een groot aantal studenten op het HBO loopt rond met plannen om te gaan ondernemen. Na de studie zal een aantal van hen ook daadwerkelijk een eigen bedrijf starten. Een deel van die

Nadere informatie

Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Informatiebrochure Praktijkonderwijs

Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Informatiebrochure Praktijkonderwijs Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Informatiebrochure Praktijkonderwijs Onze boodschap aan leerlingen: Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Het Praktijkonderwijs is een vorm van voortgezet onderwijs. Je

Nadere informatie

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod Hulp bij ADHD Dit heeft mijn beeld van ADHD enorm verrijkt. Ik zie nu veel mogelijkheden om kinderen met ADHD goede begeleiding te bieden deelnemer workshop bij Fontys Hogescholen Copyright 2010 Hulp bij

Nadere informatie

Een ondernemende school!

Een ondernemende school! Calvijn Business School Klantnaam : CALVIJN Projectnaam : LOGO Projectnummer : 15820005 Documentnaam : 15820005_Calvijn_logo_fc.eps Laatste correctie : 07-09-04 Gebruikte kleuren : CYAAN MAGENTA YELLOW

Nadere informatie

Voor Ondernemers Door Ondernemers in Groningen. Vodo50. Groningen, september 2014 Martijn van der Tuin

Voor Ondernemers Door Ondernemers in Groningen. Vodo50. Groningen, september 2014 Martijn van der Tuin Voor Ondernemers Door Ondernemers in Groningen Vodo50 Groningen, september 2014 Martijn van der Tuin Aanleiding Nederland en Groningen moeten het voor de groei van de economie vooral hebben van actieve

Nadere informatie

De motor van de lerende organisatie

De motor van de lerende organisatie De motor van de lerende organisatie Focus op de arbeidsmarkt Naast het erkennen van leerbedrijven is Calibris verantwoordelijk voor ontwikkeling en onderhoud van kwalificaties in de sectoren zorg, welzijn

Nadere informatie

CONVENANT OPLEIDING LERAARPLUS

CONVENANT OPLEIDING LERAARPLUS CONVENANT OPLEIDING LERAARPLUS Onderwijsstichting Arcade (openbaar primair onderwijs Coevorden Hardenberg) Openbaar primair onderwijs gemeente Emmen Stenden Hogeschool (PABO Emmen) 1 INHOUDSOPGAVE PREAMBULE...3

Nadere informatie

Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO

Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO De Overstap Let op! Informatie over de procedure aanmelding wordt tijdens de decemberavonden in het VO aan de ouders gegeven. Inrichting van

Nadere informatie

VAN KORTSLUITING NAAR CONTACT BETA CHALLENGE PROGRAMMA EEN LEERROUTE MAVO-MBO-HBO

VAN KORTSLUITING NAAR CONTACT BETA CHALLENGE PROGRAMMA EEN LEERROUTE MAVO-MBO-HBO VAN KORTSLUITING NAAR CONTACT BETA CHALLENGE PROGRAMMA EEN LEERROUTE MAVO-MBO-HBO April 2014 Kenschets 1963 Ons onderwijsbestel 1963 (opmaat voor Mammoetwet ) Van Mammoet 1968 Industriële vormgeving: lineair

Nadere informatie

Samenwerkingsverbanden RSG Wolfsbos Locatie Groene Driehoek (vmbo, havo, atheneum)

Samenwerkingsverbanden RSG Wolfsbos Locatie Groene Driehoek (vmbo, havo, atheneum) Samenwerkingsverbanden RSG Wolfsbos Locatie Groene Driehoek (vmbo, havo, atheneum) Partnerschap Betatechniek en ICT, samenwerkingsverband met de Hanzehogeschool Groningen (sinds november 2010) Deze samenwerking

Nadere informatie

OPLEIDER IN DE SCHOOL, COACH en OPLEIDINGSCOÖRDINATOR Post-HBO opleidingen

OPLEIDER IN DE SCHOOL, COACH en OPLEIDINGSCOÖRDINATOR Post-HBO opleidingen Professionaliseringsaanbod Pabo 2010 2011 OPLEIDER IN DE SCHOOL, COACH en OPLEIDINGSCOÖRDINATOR Post-HBO opleidingen Inleiding Nieuw in ons aanbod! Een vervolg op de Post-HBO Coach en opleider in de school!

Nadere informatie

MUSIC UNIVERSITY DAYS

MUSIC UNIVERSITY DAYS MUSIC UNIVERSITY DAYS Ben jij een groepsleerkracht en wil je graag meer muziek in je klas, maar weet je niet hoe? Kom dan naar onze Music University Days! Deze gratis workshops worden in de maand maart

Nadere informatie

STRATEGISCH PLAN 20152020. Excellent onderwijs voor een innovatieve regio

STRATEGISCH PLAN 20152020. Excellent onderwijs voor een innovatieve regio STRATEGISCH PLAN 20152020 Excellent onderwijs voor een innovatieve regio introductie Met meer dan 10.000 studenten en ruim 800 medewerkers zijn we het grootste opleidingencentrum voor beroepsonderwijs

Nadere informatie

Van basisschool naar Voortgezet Onderwijs

Van basisschool naar Voortgezet Onderwijs Van basisschool naar Voortgezet Onderwijs Maandag 12 januari 2015 Charles Lohnstein (OBC Elst) Programma Veranderingen b.o. v.o. Schoolkeuze Passend onderwijs en aanmelding De onderbouw Soorten Voortgezet

Nadere informatie

wellantcollege ll De Gemengde Leerweg De theoretische leerweg met een praktische inslag. Een succesvolle route!

wellantcollege ll De Gemengde Leerweg De theoretische leerweg met een praktische inslag. Een succesvolle route! wellantcollege ll De Gemengde Leerweg De theoretische leerweg met een praktische inslag. Een succesvolle route! Ben jij dit? ' Ik kan de theoretische leerweg aan, maar ik wil ook graag iets doen met gezond

Nadere informatie

Europees Sociaal Fonds. Mede mogelijk gemaakt door Europese Unie, Ondernemen INHOLLAND. biedt haar kennis, vraagt uw expertise. Samen boeken we winst

Europees Sociaal Fonds. Mede mogelijk gemaakt door Europese Unie, Ondernemen INHOLLAND. biedt haar kennis, vraagt uw expertise. Samen boeken we winst Mede mogelijk gemaakt door Europese Unie, Europees Sociaal Fonds Ondernemen INHOLLAND biedt haar kennis, vraagt uw expertise Samen boeken we winst Dubbele winst Welke zaken houden uw organisatie bezig?

Nadere informatie

VAN BELEID NAAR BUSINESS Een methode om écht te gaan ondernemen

VAN BELEID NAAR BUSINESS Een methode om écht te gaan ondernemen VAN BELEID NAAR BUSINESS Een methode om écht te gaan ondernemen AANLEIDING De creatieve industrie is een sector die de economische en culturele waarde van betekenis centraal stelt en exploiteert. Deze

Nadere informatie

Het Ambachtshuis Brabant. Voordeur naar ambachtelijk vakmanschap

Het Ambachtshuis Brabant. Voordeur naar ambachtelijk vakmanschap Het Ambachtshuis Brabant Voordeur naar ambachtelijk vakmanschap u Vakmanschap benutten Ambachten maken wezenlijk deel uit van de Nederlandse economie. Ze worden beoefend door bijna 1 miljoen Nederlanders,

Nadere informatie

ICT IN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS SCHOOLJAAR 2007/2008 TECHNISCH RAPPORT

ICT IN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS SCHOOLJAAR 2007/2008 TECHNISCH RAPPORT ICT IN HET BASIS- EN VOORTGEZET ONDERWIJS SCHOOLJAAR 2007/2008 TECHNISCH RAPPORT Utrecht, maart 2008 INHOUDSOPGAVE 1 Inleiding en probleemstelling 5 2 Resultaten basisonderwijs 7 2.1 Representativiteit

Nadere informatie

De effecten van combifuncties in het onderwijs

De effecten van combifuncties in het onderwijs De effecten van combifuncties in het onderwijs Peter Gramberg Jessica van der Linden 8 december 2011 Waarom een onderzoek naar de effecten? Combifunctionarissen zijn sinds 2008 o.a. aan de slag gegaan

Nadere informatie

Meer kansen door internationaal basisonderwijs

Meer kansen door internationaal basisonderwijs Meer kansen door internationaal basisonderwijs Initiatiefvoorstel D66, VVD en Groenlinks Oktober 2013 Amsterdam is een wereldstad en de meest internationale stad van het land. De haven, het toerisme, de

Nadere informatie

Niveau studenten. 2 tot 4 2e of 3e jaars 2 tot 4 2e of 3e jaars 2 tot 4 2e of 3e jaars

Niveau studenten. 2 tot 4 2e of 3e jaars 2 tot 4 2e of 3e jaars 2 tot 4 2e of 3e jaars Voedingsmiddelentechnologie Van Hall Larenstein Kunt u ook wat ondersteuning gebruiken bij de ontwikkeling en/of vermarkting van (nieuwe) voedingsmiddelen? Hogeschool Van Hall Larenstein verzorgt in Wageningen

Nadere informatie

2008 - heden Spin-Sel project- en interimmanagement

2008 - heden Spin-Sel project- en interimmanagement Curriculum Vitae Personalia Naam Adres Mobiel nummer Geboortedatum NaDonaliteit Burgerlijke staat Selma Simonis Blokvenlaan 18 te Waalre 06-51140243 27 augustus 1970 Nederlandse gehuwd, 3 kinderen Profiel

Nadere informatie

Datum Uitnodiging subsidieaanvraag Regeling versterking samenwerking lerarenopleidingen en scholen

Datum Uitnodiging subsidieaanvraag Regeling versterking samenwerking lerarenopleidingen en scholen a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Aan: penvoerders opleidingsscholen en contactpersonen lerarenopleidingen Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl Onze

Nadere informatie

Project De Pluktuin. Aanleiding

Project De Pluktuin. Aanleiding Project De Pluktuin Aanleiding De leefomgeving van de bewoners van seniorenvoorziening De Driehoorne in Alphen a/d Rijn gaat veranderen. Op korte afstand van hun seniorenwoningen\flat wordt de komende

Nadere informatie

In dit boekje vinden jullie informatie over de vervolgmogelijkheden na klas 1 en 2 op onze school.

In dit boekje vinden jullie informatie over de vervolgmogelijkheden na klas 1 en 2 op onze school. 2 Voorwoord Beste leerlingen/geachte ouders, In dit boekje vinden jullie informatie over de vervolgmogelijkheden na klas 1 en 2 op onze school. Als leerling is een richting kiezen voor jou heel belangrijk.

Nadere informatie

Cultuureducatie in het PO en SO

Cultuureducatie in het PO en SO Cultuureducatie in het PO en SO 04-10-2015/JD Inhoud Introductie 1. PR8cultuurprogramma 2. Expertisecentrum Kunst en Scholen 3. Cultuureducatie met Kwaliteit 4. Aanvullende educatieve projecten Introductie

Nadere informatie

Stagnatie zet door op startersmarkt Randstad trekt extra startende ondernemers

Stagnatie zet door op startersmarkt Randstad trekt extra startende ondernemers Starters ING Economisch Bureau Stagnatie zet door op startersmarkt Randstad trekt extra startende ondernemers In het eerste kwartaal van 2012 zijn er circa 39.000 mensen een onderneming gestart, ruim 4%

Nadere informatie

Dit jaar moet je een keuze gaan maken voor de vakken, waarin je volgend jaar examen in gaat doen.

Dit jaar moet je een keuze gaan maken voor de vakken, waarin je volgend jaar examen in gaat doen. 2 Inleiding Aan de leerlingen van de VMBO derde klas TL, Dit jaar moet je een keuze gaan maken voor de vakken, waarin je volgend jaar examen in gaat doen. Om tot een weloverwogen keuze te komen, is het

Nadere informatie

Met meer dan dertig basisscholen in den Bosch e.o.

Met meer dan dertig basisscholen in den Bosch e.o. Talentontwikkeling voor en door jongeren www.oho-t.nl Onderwijs helpt Onderwijs bij talentontwikkeling (OhO-t) bestaat alleen in een krachtig, regionaal onderwijsnetwerk, liefst met betrokkenheid van bedrijfsleven

Nadere informatie

Voortijdige schoolverlaters MBO

Voortijdige schoolverlaters MBO Voortijdige schoolverlaters MBO rapportage 2007/2008 - Voorlopig- REGIO 37 Zuidoost Brabant 20090220_037_MBO_voorlopig.doc Pagina 1 van 10 Toelichting In onderstaande tabellen staat de uitsplitsing van

Nadere informatie

Kunstgebouw Beleidsplan 2013-2016

Kunstgebouw Beleidsplan 2013-2016 Kunstgebouw Beleidsplan 2013-2016 Kunstgebouw Broekmolenweg 16 2289 BE Rijswijk www.kunstgebouw.nl B e l e i d s p l a n 2 0 1 3-2 0 1 6 Z I C H T B A AR M AK E N W AT E R I S, S T I M U L E R E N W AT

Nadere informatie

Datum : 26 oktober 2004 Nummer PS : PS2004IME11 Dienst/sector : MEC/ERT Commissie : IME Registratienummer : 2004MEC001993i Portefeuillehouder : G.

Datum : 26 oktober 2004 Nummer PS : PS2004IME11 Dienst/sector : MEC/ERT Commissie : IME Registratienummer : 2004MEC001993i Portefeuillehouder : G. S T A T E N V O O R S T E L Datum : 26 oktober 2004 Nummer PS : PS2004IME11 Dienst/sector : MEC/ERT Commissie : IME Registratienummer : 2004MEC001993i Portefeuillehouder : G. Mik Titel : Inzet middelen

Nadere informatie

Business Online. TOELATING Wettelijke toelatingseisen

Business Online. TOELATING Wettelijke toelatingseisen Crebo Duur Niveau Leerweg Start Locatie(s) 25162 3 jaar Niveau 4 BeroepsOpleidende Leerweg (BOL) Augustus Middachtensingel, Arnhem overgangsbewijs vwo 3 naar vwo 4 een ander bij ministeriële regeling aangewezen

Nadere informatie

Infrastructuur landsdeel Zuidoost. 3 hogescholen met bètatechniek 3 universiteiten Jet-Net: 38 scholen en 13

Infrastructuur landsdeel Zuidoost. 3 hogescholen met bètatechniek 3 universiteiten Jet-Net: 38 scholen en 13 Facts & Figures 24 Deel II LANDSDEEL zuidoost De Human Capital Agenda Brainport 2 vormt de basis voor het regionaal Techniekpact van het landsdeel Zuidoost, bestaande uit de provincies Noord-Brabant en

Nadere informatie

Elke dag inspirerend. vwo / havo. elke dag een uitdaging

Elke dag inspirerend. vwo / havo. elke dag een uitdaging Elke dag inspirerend vwo / havo elke dag een uitdaging Samen met uw zoon of dochter staat u voor een belangrijke keuze. Op basis van het advies van de basisschool ligt de uitdaging op vwo of havo-niveau.

Nadere informatie

SAMENWERKINGSARRANGEMENT LANDSDEEL NOORD PLATFORM BÈTA TECHNIEK 2014-2016

SAMENWERKINGSARRANGEMENT LANDSDEEL NOORD PLATFORM BÈTA TECHNIEK 2014-2016 SAMENWERKINGSARRANGEMENT LANDSDEEL NOORD & PLATFORM BÈTA TECHNIEK 2014-2016 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nadere informatie

Management & Organisatie: Bedrijfseconomie. Een nieuw vak in bovenbouw HAVO en het VWO

Management & Organisatie: Bedrijfseconomie. Een nieuw vak in bovenbouw HAVO en het VWO Management & Organisatie: Bedrijfseconomie Een nieuw vak in bovenbouw HAVO en het VWO Havo M & O het programma De leerling leert: vraagstukken noemen waarmee organisaties te maken hebben die vraagstukken

Nadere informatie

Samenwerkingsagenda Hogeschool van Arnhem en Nijmegen en de Provincie Gelderland

Samenwerkingsagenda Hogeschool van Arnhem en Nijmegen en de Provincie Gelderland en de Provincie Gelderland 22 maart 2016 Overwegende dat: De provincie Gelderland veel waarde hecht aan de aanwezigheid van onderwijs/kennisinstellingen in haar Provincie. Uiteraard in hun functie van

Nadere informatie

Districtsactiviteitenplan 2014 district Zuid-Holland

Districtsactiviteitenplan 2014 district Zuid-Holland Districtsactiviteitenplan 2014 district Zuid-Holland Basisprincipe DAP 2014 Bij het Districtsactiviteitenplan 2014, hierna DAP 2014, zijn de volgende aspecten van belang: Centrale thema s 2014 Kansen grijpen

Nadere informatie

Organisatiestructuur

Organisatiestructuur Organisatiestructuur AOb Organisatiestructuur 1. Inleiding Iedereen die bij de AOb actief is, in de werkorganisatie en in de vereniging, realiseert zich dat de AOb bestaat vanwege de leden. We zijn een

Nadere informatie

Krimp. Gevolgen voor het hoger onderwijs en de marketingstrategie

Krimp. Gevolgen voor het hoger onderwijs en de marketingstrategie Krimp Gevolgen voor het hoger onderwijs en de marketingstrategie 1 Stéphanie van Noordt adviseur en procesbegeleider leerlingendaling Van Noordt Marketing & Communicatie info@van-noordt.nl 2 Krimp: de

Nadere informatie

zuidwest Infrastructuur landsdeel Zuidwest 6 hogescholen met bètatechniek 3 universiteiten Jet-Net: 53 scholen en 17

zuidwest Infrastructuur landsdeel Zuidwest 6 hogescholen met bètatechniek 3 universiteiten Jet-Net: 53 scholen en 17 LANDSDEEL zuidwest De regio West-Brabant is samen met de provincies Zeeland en Zuid-Holland verenigd in het landsdeel Zuidwest. In de Techniekpact-samenwerking op landsdeelniveau verbinden de zes subregio

Nadere informatie

Hoofdlijnenakkoord voor het inrichten van een Regionaal Arrangement Beroepsonderwijs Amsterdam

Hoofdlijnenakkoord voor het inrichten van een Regionaal Arrangement Beroepsonderwijs Amsterdam Afdeling Onderwijs, Jeugd en Educatie Team Onderwijs VO Hoofdlijnenakkoord voor het inrichten van een Regionaal Arrangement Beroepsonderwijs Amsterdam Betrokken partijen: De instellingen voor Beroepsonderwijs

Nadere informatie

Stichting Empowerment centre EVC

Stichting Empowerment centre EVC I N V E N T A R I S A T I E 1. Inleiding Een inventarisatie van EVC trajecten voor hoog opgeleide buitenlanders in Nederland 1.1. Aanleiding De Nuffic heeft de erkenning van verworven competenties (EVC)

Nadere informatie

Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo

Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Stimuleringsproject LOB in het mbo Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Visie ontwikkelen in regionale inspiratiebijeenkomsten Wat verstaan we eigenlijk onder loopbaanoriëntatie en -begeleiding

Nadere informatie

Deze nieuwsbrief is bestemd voor de professionals jonge kind van de Utrechtse basisscholen, peutercentra en kinderdagverblijven.

Deze nieuwsbrief is bestemd voor de professionals jonge kind van de Utrechtse basisscholen, peutercentra en kinderdagverblijven. Deze nieuwsbrief is bestemd voor de professionals jonge kind van de Utrechtse basisscholen, peutercentra en kinderdagverblijven. Colofon Het project Nu voor later is een gezamenlijk project van schoolbesturen

Nadere informatie

Schoolportretten bij onderzoek naar examens in extra vakken / vakken op een hoger niveau

Schoolportretten bij onderzoek naar examens in extra vakken / vakken op een hoger niveau Schoolportretten bij onderzoek naar examens in extra vakken / vakken op een hoger niveau Colofon: Dit is een uitgave van het ministerie van OCW, directie Voortgezet Onderwijs Coordinatie: Muriel Cluitmans

Nadere informatie