Onderwijs in realistische context

Transcriptie

1 Onderwijs in realistische context

2 Wat we belangrijk vinden Onderwijs in realistische context Brede oriëntatie Persoonlijke vorming Mentoraat en coaching Loopbaanleren Waarom Oriënteren op toekomstmogelijkheden Leren werknemersvaardigheden Interesseren voor ondernemingen en banen op Goeree-Overflakkee en omgeving Bijdrage leveren aan de omgeving Voor het leren in een realistische onderwijscontext en de vorming van onze leerlingen biedt samenwerking met bedrijven, maatschappelijke organisaties en het vervolgonderwijs kansen. Zo verruimen loopbaanleren en het opdoen van buitenschoolse ervaringen in binnen- en buitenland de mogelijkheden in het vervolgonderwijs. (SBP CSGPM, 2015)

3 Samenwerken 3 O s Ondernemers > 300 bedrijven, instellingen en maatschappelijke organisaties Overheid onderwijs aansluiting arbeidsmarkt Onderwijs coördinator buitenschools leren Bestuurlijk Beleid Branchetafels Voorbeeld Z&W Bestuurlijk overleg Inzichtelijk welke behoefte Mandaat naar werkgroep Onderwijs vo-mbo-hbo en werkveld maken behoefte inzichtelijk Verbinden doorlopende leerlijnen Ontwikkelen van fysieke werkplek Z&W beroepscampus

4 Hoe Onderwijsaanbod Onderwijsinhoud Leermiddelen Leerplaatsen Praktijkopleiders

5 Hoe Onderwijsaanbod Onderwijsinhoud Leermiddelen Leerplaatsen Praktijkopleiders Beelden Nr Routenaam Profiel MBO domeinen 1 Gezondheidszorg (verzorgen) ZW Zorg en welzijn 2 Welzijn (begeleiding van doelgroepen) ZW 3 Sport en veiligheid ZW Veiligheid en sport 4 Facilitair ZW gezondheid, welzijn, sport, veiligheid 5 Voeding, beweging en preventie ZW Ambacht, laboratorium en gezondheidstechniek 6 Uiterlijke verzorging ZW Uiterlijke verzorging voeding, catering, recreatie 1 Brood- en banket HBR Horeca en bakkerij 2 Keuken HBR 3 Gastheerschap (horeca) HBR Toerisme en recreatie handel, ondernemerschap 1 Ondernemerschap EO Economie en administratie 2 Marketing en verkoop EO Handel en ondernemerschap 3 Officemanagement EO 4 Creatieve vormgeving en mode EO Media en vormgeving 5 Logistiek (Verkeer, vervoer, planning) EO Transport, scheepvaart en 6 Digitaal ondernemen EO

6 Wat praktijkonderwijs en vmbo vanaf klas 1 de echte wereld in geïntegreerde LOB binnen het beroepsgerichte profiel realistische opdrachten extern en intern vormen van oriënterende en lintstages mavo/havo/vwo individuele stages in mavo 2, 3 en 4 externe activiteiten en opdrachten gastlessen realistische profielwerkstukken bijdragen aan omgeving projectopdrachten masterclasses etc.

7 Wat we belangrijk vinden Onderwijs in realistische context Brede oriëntatie Persoonlijke vorming Mentoraat en coaching Loopbaanleren

8 Uniek vmbo

9 Zien Erkennen Ontwikkelen

10 Leerachterstanden Meervoudig Fors Instroom Grote variatie in: IQ Zorg Determinatie binnen 2 jaar Niveau Profielvak Beperkt zelfvertrouwen Zelfbeeld in 8 Handelingsverlegenheid PO

11 Kaderniveau Basisniveau Gemengde leerweg Instroom KB-afdeling - heterogene klassen (15-19 lln.)

12 Pijlers

13 Cito LVS Overdracht PO VO Instroomgegevens Vertelgesprekken Diatoetsen Kanvastoetsen Coachgesprekken Doelen m.b.t. de loopbaan Leerdoelen Doelen m.b.t. het gedrag IOP

14 Relatie Coaching uur Dagopening + Sociale Vaardigheid uur

15 Gesprek lln./mentor/vakdocent De leerling is eigenaar van zijn leerproces verantwoordelijkheid van de leerling! Coaching Leerprobleem Wat zijn je leerdoelen? Hoe wil je dat bereiken? Wat heb je daar voor nodig? Hoe ga je dat organiseren? Bij wie moet je dan zijn? Gedrag Waar loop je tegen aan? Hoe kan je dit oplossen? Hoe ga je dat organiseren? Bij wie je moet je dan zijn? Hoe ga je dit bespreken? Loopbaan Wat wil je worden? Wat heb je daarvoor nodig? Welke stappen kan je het beste maken? Waarom?

16 Praktische Profiel Oriëntatie Leerjaar 1 en 2 Kennismaken met de profielen Realistische werkomgeving

17

18 Beeld/wens van de leerling Beelden van het Praktijk Leren Coachgesprek: Voorlopige keuze profielvak Bedrijvenoriëntatie Beelden van Qompas

19 LOB- KB2 Bedrijvenoriëntatie

20 Beeld/wens van de leerling Beelden van het Praktijk Leren Coachgesprek: Voorlopige keuze profielvak Bedrijvenoriëntatie Coachgesprek: Definitieve keuze profielvak Beelden van Qompas

21 Pieter Brandwijk MEL Luuk Vis Maak het ook mee!