LoG2 Tandemvertrag Lernen ohne Grenzen
|
|
- Marleen Bauwens
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 LoG2 Tandemvertrag Lernen ohne Grenzen Allgemeine Informationen zum Tandemvertrag Was ist ein Tandem? Ein Tandem ist ein Kooperationsverbund zwischen einem (oder mehreren) niederländischen ROCs/ VMBOs und einem (oder mehreren) deutschen berufsbildenden Schulen. Ziel eines Tandems soll sein, einen im Rahmen des Projekts Lernen ohne Grenzen relevanten Beitrag zu leisten. Es gibt zwei Typen von Tandems, nämlich: Typ 1 Schnupperprojekte : Tandems, bei denen Schulen zunächst miteinander vereinbaren, etwas gemeinsam zu unternehmen oder zu produzieren. In einer ersten Phase wird das zunächst ausprobiert, wobei sich die (oft neu hinzugekommene) Schulen einander besser kennenlernen. Diese Tandems haben eine Laufzeit, die oft die Dauer eines Schuljahrs nicht übersteigt. Typ 2 Verfestigte Projekte : Tandems, bei denen Schulen oft schon früher ein Projekt durchgeführt haben und die nun eine längerfristigere Beziehung miteinander eingehen und dauerhaft zusammenarbeiten wollen, auch nach der Beendigung des Projekts. Diese Tandems müssen die folgenden Voraussetzungen erfüllen: Das euregionale Qualifizierungsprogramm ist oder wird ein Bestandteil des schulischen Lehrplans auf beiden Seiten der Grenze. Betriebe und die an der Gestaltung des Ausbildungsgangs beteiligten Akteure schätzen und erkennen die Ausbildungsmodule an. Qualifizierungseinheiten werden von den zuständigen Ministerien als Teil der regulären Ausbildung angerechnet und kommen für eine reguläre Finanzierung in Betracht. Auszubildende erhalten Leistungspunkte für die Teilnahme an euregionalen Qualifizierungsmodulen. Tandems können aus verschiedenen Produkten und Aktivitäten bestehen, nämlich aus der Entwicklung, Erprobung und dem Einsatz von Unterrichtsmaterial, aber auch aus Mobilitätsmaßnahmen und Praktika, Auszubildendenprojekten, Berufswettbewerben und Übungsfirmen oder aus der Professionalisierung des Lehr- und Leitungspersonals an berufsbildenden Schulen. Was regelt dieser Tandemvertrag? Der Tandemvertrag regelt sowohl die inhaltlichen wie die finanziellen Vereinbarungen zwischen den Schulen und dem Projektmanagement lernen ohne Grenzen. Die Schulen stellen dar, was sie produzieren oder unternehmen wollen, wie und zu welcher Qualität sie es durchführen wollen, wann sie es durchführen wollen und welche Kosten es mit sich bringt. Voraussetzung für die (Auszahlung der) Förderung ist die tatsächliche Durchführung des Programms und die korrekte Übermittlung der dafür aufgewendeten Arbeitsstunden sowie der sonstigen Abrechnungsunterlagen. Wie sieht die Finanzierung des Tandems aus? Hinsichtlich der Finanzierung eines Tandems kommen folgende Kosten für eine Förderung in Betracht: Personalkosten (Lehrkraft, Schulleitung, Verwaltung). Diese Kosten sind an einen festen, tätigkeitsbezogenen Tarif gekoppelt. Diese werden für die Berufskollegs zu 24 Prozent gefördert und für die ROC s zu minimal 50 Prozent; der Rest muss als Eigenbeitrag vom Projekt selbst getragen werden. Sachkosten (Unterrichtsmaterial, Fahrtkosten, Kopien, usw.). Hier werden die Kosten zu 100 Prozent erstattet. Tandems und Mobilitätsmaßnahmen Im Tandemvertrag können auch die geplanten Mobilitätsmaßnahmen aufgeführt werden. Hierfür muss von den Tandemschulen kein gesonderter Mobilitätsantrag gestellt werden. Zu diesem Zweck werden Ihnen vom Projektmanagement Codes genannt, die im Vertrag aufgenommen werden und die Sie bei der Abrechnung der Mobilitätsmaßnahme benutzen müssen. Für die Abrechnung einer Mobilitätsmaßnahme müssen Sie das Abrechnungsformular Mobilität sowie das Standardformular der lernen ohne Grenzen für die Stundenabrechnung benutzen. Einreichen 1
2 Antragformular Tandem Schulen können das niederländische sowie das deutsche Antragsformular benutzen und einreichen (oder beide). Antragsformulare können an folgende Adressen geschickt werden: Graafschap College DNL-contact Projectmanagement Euregio-LzG Euregio-loG J.F. Kennedylaan 49 Bahnhofstraße EA Doetinchem Steinfurt Niederlande D Deutschland Allgemeine Informationen (von der antragenden Schule auszufüllen) Name des Tandems Tandem Typ 1 oder Typ 2? Teillnehmende Schulen Kontaktpersonen Schulen Datum des Antrags 1. Beschreibung des Tandems (von der antragenden Schule auszufüllen) Was ist das Ziel des Tandems (bitte sehr kurz beschreiben) Was wird in dem Tandem produziert Produkte, Aktivitäten (bitte sehr kurz beschreiben) Kreuzen Sie bitte an, welche der untenstehenden Elemente Teil des Tandems sind: Mobilität Entwicklung oder Bereitstellung von Unterrichtsmaterialien zum Thema Fachkenntnisse Entwicklung oder Bereitstellung von Unterrichtsmaterialien zum Thema Sprachkenntnisse Entwicklung oder Bereitstellung von Unterrichtsmaterialien zum Thema Kultur in Betrieb/Branche Praktikum kürzer als 2 Wochen (Schüler/Auszubildende) Praktikum länger als 2 Wochen (Schüler Erasmus) Praktikum Lehrer oder Schulleiter Schüler/Azubi-Projekt Berufswettbewerbe Schülerfirma/Mini-Unternehmen Entwicklung oder Zuwendung von Apps Entwicklung oder Zuwendung von Portfolio Professionalisierung Lehrer oder Schulleiter Sonstige: 2. Produkte, Aktivitäten und Planung LzG3 Anlage 1 Ergebnisse und Produkte, Phasierung und Planung ausfüllen und beilegen 3. Projektbudget LzG3 Anlage 2 Kostenplan Tandemprojekt ausfüllen und beilegen 2
3 Manager ROC Schulleiter Berufskolleg. Datum/Unterschrift Datum/Unterschrift Allgemeine Informationen (vom Projektmanagement auszufüllen) Datum des Empfangs Datum der Bewilligung oder Ablehnung Erläuterung Bewilligung oder Ablehnung Bei Bewilligung - Code Tandem Datum Rückmeldung antragende Schule Projectmanagement lernen ohne Grenzen Datum/Unterschrift 3
4 LzG2 Tandemcontract Leren zonder grenzen Algemene informatie Tandemcontract Wat is een tandem? Een tandem is een samenwerkingsverband tussen een (of meer) Nederlandse ROC s/ VMBO s en een (of meer) Duitse Berufskollegs met als doel resultaten op te leveren die in het kader van het project Leren zonder grenzen relevant zijn. Binnen dit project het bestaan er twee typen tandems, namelijk: Type 1 tandems waarbij scholen afspreken iets te doen of te maken dat eerst moet worden uitgeprobeerd en waarbij (vaak nieuwe scholen) elkaar beter willen leren kennen; deze tandems hebben een looptijd die vaak niet langer is dan 1 schooljaar. Type 2 tandems waarbij scholen vaak al eerder een project hebben uitgevoerd en nu een langere relatie met elkaar willen aangaan en duurzaam willen gaan samenwerken, ook na afloop van het project. Deze tandems moeten (gaan) voldoen aan de volgende eisen. het Euregionale onderwijsprogramma is of wordt onderdeel van de onderwijsprogrammering van scholen aan beide kanten van de grens. bedrijven/werkveld waarderen en erkennen de opleidingsmodules. opleidingseenheden worden door de betreffende ministeries aangerekend als een onderdeel van het reguliere opleidingsprogramma en komen in aanmerking voor bekostiging. leerlingen krijgen credits voor het deelnemen aan Euregionale opleidingsmodulen. Tandems kunnen bestaan uit verschillende producten en activiteiten namelijk het ontwikkelen, testen en gebruiken van onderwijsmateriaal, maar ook mobiliteiten en stages, leerlingenprojecten, beroepenwedstrijden en studentondernemingen of professionalisering van docenten en onderwijsmanagers. Wat regelt dit tandemcontract? Het tandemcontract regelt zowel de inhoudelijke als de financiële afspraken over tandems tussen de scholen en het projectmanagement van Leren zonder grenzen. Scholen geven aan wat zij gaan maken of doen, hoe zij dit willen gaan doen, tegen welke kwaliteit, wanneer en tegen welke kosten. (Definitieve) Subsidieverlening wordt bepaald door de feitelijke realisatie van het programma en het correct aanleveren van uren en overige declaraties. Hoe ziet de financiering van de tandem er uit? De volgende projectkosten komen voor financiering in aanmerking: personele kosten (docent, coördinatie, administratie). Deze kosten zijn gekoppeld aan een functiegerelateerd vast tarief. Deze worden voor de Nederlandse ROC s voor minimaal 50% vergoed door subsidie. Voor de Duitse Berufskollegs worden hierover, vanwege de specifieke Duitse financieringsstructuur, per school afspraken gemaakt. De rest van de personele is eigen bijdrage aan het project. materiële kosten (lesmateriaal, vervoer, drukwerk, etc.) kosten worden 100% vergoed. Tandems en mobiliteiten In het tandemcontract kunnen ook de geplande mobiliteiten worden opgenomen. Hiervoor hoeft door de tandemscholen niet nog apart een aanvraag mobiliteit te worden ingediend. U krijgt hiervoor door het projectmanagement codes toegewezen die in het contract worden opgenomen en die u moet gebruiken bij het declareren van de mobiliteit. U gebruikt voor het declareren van een mobiliteit het declaratieformulier Mobiliteit en het standaard urenformulier Leren zonder grenzen. 4
5 Aanvraagformulier tandem Indienen Het staat de scholen vrij om de Nederlandse of Duitse of beide aanvraagformulieren te gebruiken en aan te leveren. De aanvraagformulieren moeten worden gestuurd naar: Graafschap College Projectmanagement Euregio-LzG J.F. Kennedylaan EA Doetinchem Nederland Algemene informatie (in te vullen door aanvragers) Naam tandem Tandem Type 1 of Type 2? Deelnemende scholen Contactpersonen scholen Datum aanvraag 1. Beschrijving van de tandem (in te vullen door aanvragers) Wat is het doel van de tandem (a.u.b. kort omschrijven) Wat wordt er binnen de tandem gemaakt producten, activiteiten (a.u.b. kort omschrijven) Geef aan welke van onderstaande elementen deel uitmaken van de tandem: Mobiliteit Ontwikkelen of toepassen materiaal vakkennis Ontwikkelen of toepassen materiaal taal Ontwikkelen of toepassen materiaal cultuur bedrijf/branche Stage korter dan 2 weken (leerling) Stage langer dan 2 weken (leerling Erasmus) Stage docent of onderwijsmanager Leerlingenproject Beroepenwedstrijd Studentonderneming Ontwikkelen of toepassen App s Ontwikkelen of toepassen Portfolio Professionalisering docent of onderwijsmanager Overig, namelijk: 2. Producten, activiteiten en planning LzG3 Bijlage 1 Resultaten en producten, fasering en planning invullen en bijvoegen 3. Projectbegroting LzG3 Bijlage 2 Begroting tandemproject invullen en bijvoegen 5
6 Manager ROC Manager Berufskolleg Datum/handtekening Datum/handtekening Algemene informatie (in te vullen door projectmanagement) Datum ontvangst Datum akkoord of afwijzing Toelichting akkoord of afwijzing Bij akkoord - code tandem Datum kennisgeving aan aanvragers Projectmanagement Leren zonder grenzen Datum/handtekening 6
LzG4 Mobiliteit Leren zonder grenzen
Aanvraagformulier LzG4 Mobiliteit Leren zonder grenzen www.lerende-euregio.com 1 Inleiding Leren zonder grenzen Het Euregioproject Leren zonder grenzen is een Nederland-Duits samenwerkingsverband van scholen
Nadere informatieLeugenspel/ Lügenspiel.
Leugenspel/ Lügenspiel. De Euregio heeft geen lange neus. Maar iets klopt hier toch niet? Die Euregio hat keine lange Nase. Aber etwas stimmt hier doch nicht? Hoeveel gezamenlijke Euregios hebben Nederland
Nadere informatiebab.la Uitdrukkingen: Zakelijke correspondentie Bestelling Nederlands-Duits
bab.la Uitdrukkingen: Zakelijke correspondentie Bestelling Nederlands-Duits Bestelling : Bestelling plaatsen Wij overwegen de aanschaf van... Wir ziehen den Kauf von... in Betracht... Formeel, voorzichtig
Nadere informatieTRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJKDERNEDER LAN DEN. JAARGANG 1957 Nr. 56
48 (1956) Nr. 1 TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJKDERNEDER LAN DEN JAARGANG 1957 Nr. 56 A. TITEL Notawisseling tussen de Nederlandse Regering en de Duitse Bondsregering betreffende de wedertoepassing van
Nadere informatieVom 8. April Der Bundestag hat mit der Mehrheit seiner Mitglieder und mit Zustimmung des Bundesrates das folgende Gesetz beschlossen:
378 Bundesgesetzblatt Jahrgang 2013 Teil II Nr. 9, ausgegeben zu Bonn am 16. April 2013 Gesetz zu dem Vertrag vom 12. Januar 2012 zwischen der Bundesrepublik Deutschland und dem Königreich der Niederlande
Nadere informatieAls je voor het eerst een claim indient, kun je dat op deze pagina doen (via registeren).
NEDERLANDS DEUTSCH Dies ist nur eine Anweisung! Bitte senden Sie uns NICHT dieses Formular. Entschädigungsforderungen welchen Sie eintragen per E-mail werden nicht bearbeitet. Inloggen - Registreren Als
Nadere informatieKG 51R F K. 1 Gegevens van de aanvrager. 2 Gegevens van de echtgeno(o)t(e) of levenspartner van de aanvrager
Naam en voornaam van de aanvrager Name und der antragstellenden Person Kinderbijslagnr. F K Kindergeld-Nr. KG 51R Bijlage Buitenland bij de aanvraag voor Duitse kinderbijslag van.. voor personen die een
Nadere informatieAls je voor het eerst een claim indient, kun je dat op deze pagina doen (via registeren).
NEDERLANDS DEUTSCH Dies ist nur eine Anweisung! Bitte senden Sie uns NICHT dieses Formular. Entschädigungsforderungen die wir per E-mail erhalten, können leider nicht bearbeitet werden. Inloggen - Registreren
Nadere informatieProjektantrag- Projectaanvraag Euregio Rhein Waal: Perspektief - Perspektive 360
Projektantrag- Projectaanvraag Euregio Rhein Waal: Perspektief - Perspektive 360 Interreg V Socio-culturele en territoriale cohesie van het programmagebied Vermindering van de barrièrewerking voor burgers
Nadere informatieAanvraag tegemoetkoming KOB/Antrag auf KOB-Zuschuss
Aanvraag tegemoetkoming KOB/Antrag auf KOB-Zuschuss U krijgt de tegemoetkoming KOB als 90% of meer van uw wereldinkome onder de belasting valt. Het wereld is uw totale uit Nederland en daarbuiten. Dit
Nadere informatieSamenvatting Duits Grammatica Duits
Samenvatting Duits Grammatica Duits Samenvatting door S. 836 woorden 20 februari 2013 5,8 61 keer beoordeeld Vak Duits Naamvallen. Nederlands: 2e naamval 4e naamval (bijvoegelijke bepaling, is 3e naamval
Nadere informatieGeachte gast, Lieber Gast,
Geachte gast, Lieber Gast, Het mooie Waddeneiland Ameland ontdekken zonder de natuur en het milieu te veel te belasten. Dat kan op talloze manieren: wandelend, fietsend, steppend en nu ook met de auto!
Nadere informatieOp het potje Aufs Töpfchen
Op het potje Aufs Töpfchen Wat is zindelijkheid? Je kind is zindelijk als het: - niet meer in zijn broek plast. - overdag droog is. - zelf op het potje of het toilet gaat zitten wanneer het moet plassen.
Nadere informatieTest KAPITEL. Ich habe Angst, den Zug wieder zu
Idiom Vertaal de vetgedrukte woorden in het Nederlands. Kannst du mir das erklären? Ich warte nur noch auf die Bestätigung vom Arbeitsamt. In der Forschung beschäftigt man sich schon lange mit dieser Frage.
Nadere informatieHueber Verlag 2012, Wat leuk! A1, Kopiervorlage, ISBN
ab les 8: VIER OP EEN RIJ (Vier gewinnt) Vorbereitung Kopieren Sie die Aufgabenkarten auf festes Papier und schneiden Sie sie aus. Kopieren Sie auch das Spielbrett mit den 25 Feldern auf festes Papier.
Nadere informatieOver dit boek. Richtlijnen voor gebruik
Over dit boek Dit is een digitale kopie van een boek dat al generaties lang op bibliotheekplanken heeft gestaan, maar nu zorgvuldig is gescand door Google. Dat doen we omdat we alle boeken ter wereld online
Nadere informatieTRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 1965 Nr. 80
60 (1963) Nr. 1 TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN JAARGANG 1965 Nr. 80 A. TITEL Overeenkomst tussen de bevoegde Nederlandse en Duitse autoriteiten betreffende de toepassing van artikel 73,
Nadere informatie4. Deutsch-Niederländisches Wirtschaftsforum
4. Deutsch-Niederländisches Wirtschaftsforum 4. Duits-Nederlandse Handelsdag BORUSSIA-PARK Mönchengladbach 12.11.2013, 13:00 bis 19:00 Uhr 12.11.2013, 13.00 tot 19.00 uur Ziele und Inhalte Freunde treffen
Nadere informatieSharing Grammars. Dr. Karijn Helsloot, Hogeschool Windesheim Domein Bewegen en Educatie , Meertaligheid in het Onderwijs
Sharing Grammars Dr. Karijn Helsloot, Hogeschool Windesheim Domein Bewegen en Educatie in Po en Vo, van 4-18 jaar Lidwoorden Woordgeslacht/gender Bepaald en onbepaald Enkelvoud en meervoud Fonologische
Nadere informatieAnleitung SWS Wireless Display
Anleitung SWS Wireless Display E A B C D F G H I J K L M N O A B C D E F G H Massage ein Massage aus Abnahme Massage Intensität Zunahme Massage Intensität Taschenlampe Display Taschenlampe ein/aus Bodenbeleuchtung
Nadere informatieTRACTATENBLAD KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 1975 Nr. 152
40 (1975) Nr. 1 TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN JAARGANG 1975 Nr. 152 A. TITEL Overeenkomst tot wijziging van het Verdrag van 8 april 1960 tussen het Koninkrijk der Nederlanden en de Bondsrepubliek
Nadere informatiegezellig Het was een leuke dag en het was leuk om deze dag te doen want beter Toppie leuk man het was prima Echt leuk Dag kan niet meer stuk
Hoe vonden jullie de dag vandaag? Positief feedback: gezellig Het was een leuke dag en het was leuk om deze dag te doen want beter dan les. Toppie man het was prima Echt leuk Dag kan niet meer stuk leerzaam,
Nadere informatieGeschäftskorrespondenz
- Einleitung Niederländisch Deutsch Geachte heer President Sehr geehrter Herr Präsident, Sehr formell, Empfänger hat einen besonderen Titel, der anstelle seines Namens benutzt wird Geachte heer Formell,
Nadere informatieGeschäftskorrespondenz
- Einleitung Deutsch Niederländisch Sehr geehrter Herr Präsident, Geachte heer President Sehr formell, Empfänger hat einen besonderen Titel, der anstelle seines Namens benutzt wird Sehr geehrter Herr,
Nadere informatieDuits - Havo 3 - Hoofdstuk 5 samenvatting
Duits - Havo 3 - Hoofdstuk 5 samenvatting Rode tekst = tip Grammatica Imperfekt (verleden tijd) wollen (willen) sollen (moeten) müssen (moeten) wissen (weten) ich wollte sollte musste wusste du wolltest
Nadere informatieFormale Spezifikation
0/12 Formale Spezifikation Andreas Zeller Lehrstuhl Softwaretechnik Universität des Saarlandes, Saarbrücken Warum Spezifikation? 1/12 Spezifikation ist Teil des Feinentwurfs: Für jede Funktion wird beschrieben,
Nadere informatieTRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 1993 Nr. 44
38 (1956) Nr. 3 TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN JAARGANG 1993 Nr. 44 A. TITEL Vierde Aanvullende Overeenkomst tussen het Koninkrijk der Nederlanden en de Bondsrepubliek Duitsland bij het
Nadere informatieGemeinsam lernen und arbeiten
INTERREG Deutschland - Nederland onderwijs & arbeidsmarkt samen leren en werken bildung & Arbeitsmarkt Gemeinsam lernen und arbeiten In de Euregio Rijn-Waal 1 In der Euregio Rhein-Waal Onderwijs & Arbeidsmarkt
Nadere informatieLakenfelder en Vorwerk
Lakenfelder en Vorwerk Lakenfelder Lakenfelder Die umgebung Lakerfelt (Das Feld am Fluss Laak) in Zuid-Holland. Reisebericht aus1727. Lakenfelder De hoenders aldaar er goede naam, synde wel smakelijk van
Nadere informatieVakantiehuizen en vakantiewoningen(of Appartementen) Exclusief op het eiland Ameland.
Vakantiehuizen en vakantiewoningen(of Appartementen) Exclusief op het eiland Ameland. 1 Vakantieobject omschrijvingsvoorwaarden: Belangrijk!! De reclame-opdracht aan ameland-tips.de komt uitsluitend tot
Nadere informatieES-S7A. Außensirene. www.etiger.com
ES-S7A Außensirene www.etiger.com DE Merkmale - Funkverbindung für eine einfache Installation - Radiofrequenzsicherheit des Zubehörs: über eine Million Codekombinationen - EEPROM-Informationsschutz, keine
Nadere informatieWijziging doorgeven/änderungsmeldung
Wijziging doorgeven/änderungsmeldung Kinderbijslag/Kindergeld Wijzigingen in uw gezinssituatie kunnen gevolgen hebben voor uw kinderbijslag. Geef een wijziging daarom binnen vier weken door met dit formulier.
Nadere informatieGrenzübergreifende Arbeitsvermittlung / grensoverschrijdende arbeidsbemiddeling
Grenzübergreifende Arbeitsvermittlung / grensoverschrijdende arbeidsbemiddeling Arbeitslosenquote Provinz Drenthe: 11 % (August 2016) Werkloosheidcijfers Arbeitslosenquote Provinz Overijssel: 10,1 % (August
Nadere informatieDuitse en Nederlandse leerlingen basisonderwijs gaan elkaar taalles geven
Duitse en Nederlandse leerlingen basisonderwijs gaan elkaar taalles geven Deutsche und niederländische Grundschüler bringen sich gegenseitig ihre Sprache bei Presentatieboekje tweetalig onderwijs.indd
Nadere informatieÜber dieses Buch. Nutzungsrichtlinien
Über dieses Buch Dies ist ein digitales Exemplar eines Buches, das seit Generationen in den Regalen der Bibliotheken aufbewahrt wurde, bevor es von Google im Rahmen eines Projekts, mit dem die Bücher dieser
Nadere informatieINFOrmatie informationen
INFOrmatie informationen het park der park Summercamp Heino is een stichting die veilig vermaak en verblijf voor jeugdgroepen mogelijk maakt Summercamp Heino ist eine Stiftung, die eine sichere Unterhaltung
Nadere informatieStudie Tuningmarkt. Exklusive Marktstudie 2007
Exklusive Marktstudie 2007 Studie Do-it-yourself Markt 702 Personen zwischen 18 und 35 Jahren wurden befragt Kernzielgruppe Tuning Altersstruktur 53% 26% 16% 4% 1% 18-21 Jahre 22-25 Jahre 26-30 Jahre 31-35
Nadere informatieLogboek bij de lessenserie over. Cengiz und Locke. van Zoran Drvenkar. Groep: Leden: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Fragment:
Logboek bij de lessenserie over Cengiz und Locke van Zoran Drvenkar Groep: Leden: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Fragment: ANWEISUNGEN Dit is een serie van drie lessen. Jullie gaan in zes groepen van vier of vijf leerlingen
Nadere informatieLost Cities Spielanleitung/Spielregeln. Brettspielnetz.de Team Copyright 2016 Brettspielnetz.de
Lost Cities Spielanleitung/Spielregeln Brettspielnetz.de Team Copyright 2016 Brettspielnetz.de Inhalt Lost Cities Spielregeln...1 Einleitung und Spielidee...2 Der Spielverlauf...4 Eine Karte in eine Reihe
Nadere informatieBergman Deutschland GmbH.
Bergman Deutschland GmbH Territoriale Bereiche BERGMAN Deutschland GmbH Stromstr. 1 10555 Berlin, Deutschland Berlin Poznań BERGMAN ENGINEERING Sp. z o.o. ul. Petrażyckiego 57 52-434 Wrocław, Polska www.bergman-engineering.com
Nadere informatieNaamvallen Tabel Begrijpen. Klas 3/4
Naamvallen Tabel Begrijpen Klas 3/4 Wil je weten hoe de Naamvallen Tabel in elkaar zit, dan is dit de juiste workshop voor jou. A) Naamvaltabel (overzicht) B) Tools om met de Naamvaltabel aan de slag te
Nadere informatieLuister naar het gesprek tussen de verkoopmedewerker (Verkäufer) en de klant (Kundin). Je kunt de tekst meelezen.
Print het Word-document uit. Afrekenen met de klant Opdracht 1 Luister naar luisterfragment 6 Luister naar het gesprek tussen de verkoopmedewerker (Verkäufer) en de klant (Kundin). Je kunt de tekst meelezen.
Nadere informatieUiteenzetting Duits Duitse naamvallen
Uiteenzetting Duits Duitse naamvallen Uiteenzetting door M. 560 woorden 22 mei 2013 5,4 108 keer beoordeeld Vak Methode Duits Na Klar! 1) Naamvallen Een naamval is de functie van een zinsdeel. VB: lijdend
Nadere informatieTWENTSE WATERSPORT VERENIGING
TWENTSE WATERSPORT VERENIGING Opgericht 15 maart 1935 Koninklijk goedgekeurd Twentse Watersport Vereniging Kanaaldijk 8 (Sportpark Vikkerhoek) 7555 PN Hengelo (Ov.) Betreff: EINLADUNG TWENTE REGATTA Verehrte
Nadere informatieAuswandern Studieren. Studieren - Universität. Angeben, dass man sich einschreiben will. Ik zou mij graag inschrijven voor.
- Universität Ich möchte mich an der Universität einschreiben. Angeben, dass man sich einschreiben will Ik zou mij graag inschrijven in een universiteit. Ich möchte mich für den anmelden. Angeben, dass
Nadere informatieCursus digitale techniek 2012
10 maart 2012 Deutscher Tekst steht unten Cursus digitale techniek 2012 1,2 en 3 juni Dit voorjaar organiseert Grootspoor.com voor de 7e keer een training voor digitale besturing van uw modelspoorbaan.
Nadere informatieNeue Ansätze zur Optimierung der Biogasgewinnung
Neue Ansätze zur Optimierung der Biogasgewinnung Nieuwe aanzetten ter optimalisatie van de biogaswinning Mittwoch, 10.04.2013 10-15 Uhr im Bagno, Steinfurt Einladung Hiermit laden wir Sie herzlich ein
Nadere informatieLzG5 Financiële handleiding project Leren zonder grenzen
LzG5 Financiële handleiding project Leren zonder grenzen A) Algemeen Elke organisatie wijst 1 contactpersoon aan voor financiële zaken. Hierbij gaat het om urenverantwoording en/of materiele voor mobiliteiten.
Nadere informatieSommerfest 2011 Zomerfeest 2011
Sommerfest 2011 Zomerfeest 2011 DNHK semina SCHLOSS ZEIST AM FREITAG, 17. JUNI 2011 SLOT ZEIST OP VRIJDAG 17 JUNI 2011 Gemeenschapszin Gemeinschaft SErfolg erfordert Gemeinschaft. Dieses Motto liegt seit
Nadere informatieKLEINPROJEKTE UND MINI-PROJEKTE ZUSAMMENARBEIT FÖRDERN KLEINE PROJECTEN EN MINIPROJECTEN SAMENWERKING STIMULEREN
KLEINPROJEKTE UND MINI-PROJEKTE ZUSAMMENARBEIT FÖRDERN KLEINE PROJECTEN EN MINIPROJECTEN SAMENWERKING STIMULEREN Die EUREGIO hat sich das Ziel gesetzt, zusammen mit ihren Partnern aus der Region die grenzüberschreitende
Nadere informatieProjectvoorstel Interreg III
Projectvoorstel Interreg III Bijdrage Fontys Pabo Limburg, locaties Roermond en Sittard N. Theunissen Docent geschiedenis/ onderwijskunde FPL Inleiding Naar aanleiding van het projectvoorstel van professor
Nadere informatielassen fahren finden
ein Wochenende planen Lasst uns wirklich mal ein Wochenende nach Berlin fahren. Wie wäre es / wenn wir in einem Hotel übernachten? Ein Hotel finde ich zu teuer. Lasst uns lieber am Stadtrand zelten gehen.
Nadere informatieAcademisch schrijven Inleiding
- In dit essay/werkstuk/deze scriptie zal ik... nagaan/onderzoeken/evalueren/analyseren... Algemene inleiding van het werkstuk In diesem Aufsatz / dieser Abhandlung / dieser Arbeit werde ich... untersuchen
Nadere informatieAuswandern Dokumente. Dokumente - Allgemeines. Dokumente - Persönliche Informationen
- Allgemeines Waar kan ik het formulier voor vinden? Fragen wo man ein Formular findet Wanneer werd uw [document] afgegeven? Fragen wann ein Dokument ausgestellt wurde Waar werd uw [document] afgegeven?
Nadere informatieTOETS A A1 vmbo-gt(h), DEEL 1, SCHRITT 1-8. Luister naar het luisterfragment Neu im Fußballverein. Beantwoord de vragen in het Nederlands.
Naam: Klas: Datum: HÖREN Luister naar het luisterfragment Neu im Fußballverein. Beantwoord de vragen in het Nederlands. (8 punten) 1. Welk compliment geeft Igor (de jongen) aan Linda (het meisje)? 2. In
Nadere informatieTRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 1956 No. 137
7 (1951) No. 4 TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN JAARGANG 1956 No. 137 A. TITEL Verdrag tussen het Koninkrijk der Nederlanden en de Bondsrepubliek Duitsland inzake sociale verzekering, met
Nadere informatieKunde (vul de rol in het Duits in) 1 Guten Tag. 1 Groet terug.
Polizei Polizei Dialog 1- Handy Dialog 1 - Handy Kunde (vul de rol in het Duits in) 1 Guten Tag. 1 Groet terug. 2 Wie kann ich Ihnen helfen? 2 Vertel, dat je zaktelefoon is gestolen. 3 Können Sie mir erzählen,
Nadere informatiedie Meldung bestätigen nicht jetzt
am Computer sitzen im Internet surfen Informationen suchen mit einem Freund chatten eine E-Mail schreiben Nachrichten lesen Freunde finden ein Foto hochladen eine Datei herunterladen einen Film gucken
Nadere informatieAntragsformular Aanvraagformulier
Antragsformular Aanvraagformulier für einen Zuschuss aus dem Programm INTERREG IV A Deutschland-Nederland voor een bijdrage uit het programma INTERREG IV A Deutschland-Nederland Projektname / Projectnaam:
Nadere informatieImmigratie Documenten
- Algemeen Wo kann ich das Formular für finden? Vragen waar men een formulier kan vinden Wann wurde ihr [Dokument] ausgestellt? Vragen wanneer een document is afgegeven Wo wurde Ihr [Dokument] ausgestellt?
Nadere informatieGegenbesuch des HBBK in Nijmegen. 15. Januar 2014. groepswerk en stadsbezoek. Gruppenarbeit und Stadtbesichtigung. Nijmegen is een heel mooie stad.
Gegenbesuch des HBBK in Nijmegen 15. Januar 2014 Die Schüler sollten aufschreiben, was ihnen gefallen hat. De leerlingen moesten opschrijven wat hun goed bevallen is. Das schrieb die deutsche Klasse Gruppenarbeit
Nadere informatieZoals jullie afgelopen jaar geleerd hebben eisen voorzetsels een naamval.
Naamvallen & Voorzetsels Zoals afgelopen jaar geleerd hebben eisen voorzetsels een naamval. Onder aan staat rijtje met de belangrijkste voorzetsels en werkwoorden. Meteen heb je ook een overzicht hoe dan
Nadere informatieHelfrichstraat 28, NL-6562 WV Groesbeek T: 0031(0)647892036 / F: 0031(0)243972353 E-mail: info@mandjesbloembollen.nl www.mandjesbloembollen.
Helfrichstraat 28, NL-6562 WV Groesbeek T: 0031(0)647892036 / F: 0031(0)243972353 E-mail: info@mandjesbloembollen.nl www.mandjesbloembollen.nl Sehr geehrte Geschäftspartner, Gerne möchten wir Ihnen die
Nadere informatieBewerbung Anschreiben
- Einleitung Geachte heer Formell, männlicher Empfänger, Name unbekannt Geachte mevrouw Formell, weibliche Empfängerin, Name unbekannt Geachte heer Geachte mevrouw Geachte heer, mevrouw Geachte heer, mevrouw
Nadere informatieZakelijke correspondentie
- Aanhef Duits Nederlands Sehr geehrter Herr Präsident, Geachte heer President Zeer formeel, geadresseerde heeft een speciale titel die in plaats van de naam wordt gebruikt Sehr geehrter Herr, Formeel,
Nadere informatieZakelijke correspondentie
- Aanhef Nederlands Duits Geachte heer President Sehr geehrter Herr Präsident, Zeer formeel, geadresseerde heeft een speciale titel die in plaats van de naam wordt gebruikt Geachte heer Formeel, mannelijke
Nadere informatieGroupware: Klassische Anwendungen
Klassische Anwendungen Klassische Groupware-Anwendungen: Gruppen-Terminkalender E-Mail: Diskussionsforen (Bulletin Boards) Wissensdatenbanken (Knowledge Base) Entscheidungshilfen für Gruppen (Group Decision
Nadere informatieRuzie maken Streiten
Ruzie maken Streiten Als kinderen ruzie maken Wenn kinder sich streiten Kinderen maken ruzie. Dat gebeurt in elk gezin. Ruzie om een stuk speelgoed, een spelletje dat uit de hand loopt, een jaloerse reactie
Nadere informatiehaben / hatten / hätten können / konnten / könnten dürfen / durften / dürften werden / wurden / würden
ein Missverständnis an der Rezeption haben / hatten / hätten bin / war / wäre können / konnten / könnten dürfen / durften / dürften werden / wurden / würden sich entschuldigen Es tut mir leid! Das wollte
Nadere informatieTRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 1964 Nr. 184
45 (1964) Nr. 1 TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN JAARGANG 1964 Nr. 184 A. TITEL Verdrag tussen het Koninkrijk der Nederlanden en de Bondsrepubliek Duitsland inzake de zijdelingse begrenzing
Nadere informatieINSTALLATIONS- UND BEDIENUNGSANLEITUNG GREE KLIMAANLAGEN KONSOLEGERÄT:
INSTALLATIONS- UND BEDIENUNGSANLEITUNG GREE KLIMAANLAGEN KONSOLEGERÄT: GEH 09 AA - K3DNA1B (R 410 A) GEH 12 AA - K3DNA1B (R 410 A) GEH 18 AA - K3DNA1B (R 410 A) Lesen Sie diese Anleitung bitte ausführlich
Nadere informatiePEOPLE TO PEOPLE ZUSAMMENARBEIT FÖRDERN SAMENWERKING STIMULEREN
PEOPLE TO PEOPLE ZUSAMMENARBEIT FÖRDERN SAMENWERKING STIMULEREN PROGRAMMGEBIET PROGRAMMAGEBIED INTERREG V DEUTSCHLAND-NEDERLAND AURICH WITTMUND 1 ZUID- WEST- FRIES- LAND NOORD- FRIESLAND ZUIDOOST- FRIESLAND
Nadere informatieKapitel 8 Nervenkitzel
1: Am See Kapitel 8 Nervenkitzel 4. 1. gedacht 4. kans 2. blokken 5. verknalt 3. kamerarrest 6. redt 6. 1. Groβeltern Köningswinter 2. Bruder Brandenburg 3. Ste. Maxime Campingplatz 4. Sylt Insel 5. zu
Nadere informatieNaam: Klas: Van je docent krijg je met je groepje een van de volgende wijken toegewezen: Ehrenfeld Marienburg Sülz Belgisches Viertel
Keulse wijken Keulen is met meer den 1 miljoen inwoners een van de grootste Duitse steden. De Keulenaren voelen zich daarom niet alleen met hun grote stad verbonden, maar ook met de kleinere wijk waarin
Nadere informatieDort finden Sie weitere Informationen. Am Ende des Korridors sind die Toiletten. Die Duschen befinden sich gegenüber.
Willkommen in unserem Hostel. Aktivitäten in der Umgebung An der Rezeption können Sie einund auschecken. das WiFi-Passwort Dort finden Sie weitere Informationen. Hier können Sie Ihren Schlüssel abgeben
Nadere informatieWoudschoten 4 november 2011 Michiel Vogelezang
Woudschoten 4 november 2011 Michiel Vogelezang Begripsbepalingen Is een element een stof? Is een atoom een stof? Hoe wilt u element omschrijven? Hoe wilt u atoom omschrijven? Zit één van deze begrippen
Nadere informatieTRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 2002 Nr. 3
53 (2001) Nr. 1 TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN JAARGANG 2002 Nr. 3 A. TITEL Protocol tot nadere wijziging van het Verdrag tussen het Koninkrijk der Nederlanden en de Republiek Oostenrijk
Nadere informatieDort finden Sie weitere Informationen. Ich erkläre Ihnen / wo sich die Räume befinden. Am Ende des Korridors sind die Toiletten.
Willkommen in unserem Hostel. Aktivitäten in der Umgebung An der Rezeption können Sie einund auschecken. das WiFi-Passwort Dort finden Sie weitere Informationen. Hier können Sie Ihren Schlüssel abgeben
Nadere informatiePEOPLE TO PEOPLE ZUSAMMENARBEIT FÖRDERN SAMENWERKING STIMULEREN EUREGIO RHEIN-WAAL EUREGIO RIJN-WAAL
PEOPLE TO PEOPLE ZUSAMMENARBEIT FÖRDERN SAMENWERKING STIMULEREN EUREGIO RHEIN-WAAL EUREGIO RIJN-WAAL Deutsche und Niederländer können gemeinsam mehr erreichen! Davon sind wir überzeugt. Deshalb unterstützen
Nadere informatieder Schreibfehler Ich freue mich auf eine gute Zusammenarbeit. Haben Sie alle meine von letzter Woche vorliegen?
relevant irrelevant das Protokoll der Abteilungsleiter der Schreibfehler das Budget senken / das Budget kürzen die Reihe sobald so dass / sodass sich kümmern um die Wochenarbeitszeit das Vorruhestandsalter
Nadere informatieVoorbeeld Instellingsexamen. Toets Duits Spreken/Gesprekken voeren B1
Voorbeeld Instellingsexamen Toets Duits Spreken/Gesprekken voeren B1 1 Voorblad toets Duits spreken/gesprekken voeren B1... 2 2 Informatie voor de kandidaat... 3 3 Informatie voor de toetsleider... 7 4
Nadere informatieErarbeitung des Regionalplans Düsseldorf (RPD) Synopse der Anregungen und Bedenken Beteiligte Nr (Niederländer)
Erarbeitung des Regionalplans Düsseldorf (RPD) Synopse der Anregungen und Bedenken Beteiligte Nr. 6000 6063 (Niederländer) Inhaltsverzeichnis V-6000-2017-08-02 Provincie Gelderland... 2 V-6015-2017-09-19
Nadere informatieDoppelstunde zum Thema Een afspraak maken
Doppelstunde zum Thema Een afspraak maken von Hendrik Banneke, BBS 1 Leer Inhaltsverzeichnis 1. Lernziele...1 1.1 Übergeordnetes Stundenlernziel...1 1.2 Konkrete Lernziele der Unterrichtsstunde...1 Anhang...2
Nadere informatieTRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN. JAARGANG 2007 Nr. 108
16 (1959) Nr. 7 TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN JAARGANG 2007 Nr. 108 A. TITEL Overeenkomst tussen het Koninkrijk der Nederlanden en de Bondsrepubliek Duitsland tot het vermijden van dubbele
Nadere informatieAntwoorden Duits Hoofdstuk 1
Antwoorden Duits Hoofdstuk 1 Antwoorden door T. 668 woorden 25 september 2008 4,9 81 keer beoordeeld Vak Methode Duits Na Klar! Duits Antwoorden, Havo 4, Na Klar, Hoofdstuk 1. 2. Uitspraken die goed zijn:
Nadere informatieMarleen Baltussen ROC van Twente. Ger Gankema Gemeente Enschede
Marleen Baltussen ROC van Twente Ger Gankema Gemeente Enschede 73 ROC van Twente (Regionaal Opleidingscentrum) Berufsausbildung : 19.000 Personen Erwachsenenbildung: 13.300 Personen Seit 1996 ROC Wie es
Nadere informatieOp de volgende paginas vindt je alle informatie omtrend de contributie en de kostuums.
Vastelaovend 2017 DINSDAG 28 FEBRUARI 2017 Het gevolg van stadsprins Hubert 1e van Landgraaf gaat op carnavalsdinsdag mee in de grote Landgraaf optoch. Wie zin heeft om aan te sluiten, is van harte welkom;
Nadere informatieResultaten van het onderzoek Migratiebewegingen in de EUREGIO Ergebnisse der Untersuchung Wanderungsbewegungen in der EUREGIO
Resultaten van het onderzoek Migratiebewegingen in de EUREGIO Ergebnisse der Untersuchung Wanderungsbewegungen in der EUREGIO Bronckhorst, 16 maart 2012 Bronckhorst, 16. März 2012 Frank Osterhage ILS Institut
Nadere informatieWaar zijn de eieren? Präpositionen, Farben Kopien Arbeitsblätter. Zeit. Arbeitsform. Aufgabenstellung:
Waar zijn de eieren? Thema Material Vorbereitung Zeit Präpositionen, Farben Kopien Arbeitsblätter Arbeitsblatt ausdrucken Arbeitsform Aufgabenstellung: Die SuS müssen die Eier auf dem Bild (Märzbild Kalender)
Nadere informatieBijlage Buitenland bij aanvraag voor Duitse kinderbijslag van.. Anlage Ausland zum Antrag auf deutsches Kindergeld vom
Naam en voornaam van de aanvrager Name und Vorname der antragstellenden Person Kinderbijslagnr. F K Kindergeld-Nr. Bijlage Buitenland bij aanvraag voor Duitse kinderbijslag van.. Anlage Ausland zum Antrag
Nadere informatiemaxe POWER SET NL Gebruiksaanwijzing
maxe POWER SET NL Gebruiksaanwijzing NL Gebruiksaanwijzing Lees instructies goed voor gebruik! Gebruik van de lader Steek in de lader voor 1-2 NiCd/NiMH batterijen of Micro (AAA) of Mignon (AA) Functies
Nadere informatieSocio-culturele sector van de Franstalige en Duitstalige Gemeenschap en het Waalse Gewest. Duitstalige Gemeenschap
Paritair Comité voor de socio-culturele sector 3290240 Socio-culturele sector van de Franstalige en Duitstalige Gemeenschap en het Waalse Gewest Duitstalige Gemeenschap Collectieve arbeidsovereenkomst
Nadere informatieNordhorn: Vrijstaande eengezins woning in Nordhorn
Nordhorn: Vrijstaande eengezins woning in Nordhorn Grafschaft Bentheim Niedersachsen Woningtype: Eengezinswoning Op provisiebasis: ja Provisie: 5,95 % Bouwjaar: 1955 Beschikbaar vanaf: nach Absprache Adviesbureau
Nadere informatieWanderungsprofile Migratieprofielen EUREGIO
Wanderungsprofile Migratieprofielen Ergebnisse im Überblick Feitenoverzicht Gebiet Deutscher Teil der : Sehr leichte Gewinne bei den Wanderungen und sehr leichte Verluste bei der natürlichen Bevölkerungsentwicklung
Nadere informatieSnelheids overtredingen met een klein schip Geschwindigkeitsübertretungen mit einem kleinen Boot
Auszug aus der Bußgelddatei für den Wassersport in den Niederlanden (siehe auch www.vaarbewijzen.nl) Anm.: In blauer Farbe sinngemäße deutsche Übersetzung Snelheids overtredingen met een klein schip Geschwindigkeitsübertretungen
Nadere informatieDas Betriebs-Historik-Panel (BHP) Version 2.0. Tanja Hethey
Das Betriebs-Historik-Panel (BHP) Version 2.0 Tanja Hethey 1. Datengenese 1.1 Meldung zur Sozialversicherung 1.2 Aggregation auf Betriebsebene 2 1.1 Meldung zur Sozialversicherung Bildung des BHP aus der
Nadere informatieUW PARTNER IN KUNSTSTOF SPUITGIETTECHNIEK VAN IDEE TOT EINDPRODUCT
UW PARTNER IN KUNSTSTOF SPUITGIETTECHNIEK VAN IDEE TOT EINDPRODUCT Dupo Plastics Dupo Plastics is een full service spuitgietbedrijf. Wij begeleiden de klant vanaf het allereerste idee tot aan het eindproduct.
Nadere informatieWijzigingen SEPA. Inhoud. Algemeen. Wijzigingen in < Parameters - Boeking >
Wijzigingen SEPA Inhoud Deze handleiding is helaas nog niet volledig vertaald naar het Nederlands. Wij doen ons uiterste best om dit zo spoedig mogelijk te realiseren. Mocht u een tekst niet begrijpen
Nadere informatieDie Kultus ministerin des Landes Niedersachsen und der Minister für Bildung, Kultur und Wissenschaft der Niederlande bekunden
Gemeinsame Erklärung auf dem Gebiet der allgemeinen und beruflichen Bildung zwischen dem Kultusministerium des Landes Niedersachse n und dem Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft der Niederlande
Nadere informatie