ENQUETEGIDS VOOR DE PROJECTEN VAN HET PROGRAMMA PREVENTIE SCHOOLVERZUIM VAN HET BRUSSELS HOOFDSTEDELIJK GEWEST

Transcriptie

1 ENQUETEGIDS VOOR DE PROJECTEN VAN HET PROGRAMMA PREVENTIE SCHOOLVERZUIM VAN HET BRUSSELS HOOFDSTEDELIJK GEWEST SCHOOLJAAR Gemeente Dossierreferentie vroegere (van verleden jaar) Dossierreferentie (alleen bestemd voor PSV- BHG Gevraagde subsidie: Toegekende subsidie: (alleen bestemd voor PSV-BHG) INITIATIEFNEMER VAN HET PROJECT: School officieel gesubsidieerd onderwijs/gemeenschapsonderwijs/vrij gesubsidieerd onderwijs/vrij niet-confessioneel onderwijs/anderen: Niveau : lager - middelbaar Naam van de school: Adres:. Postcode: Gemeente:.. :.. Fax:.. . Gsm : Naam, voornaam van het schoolhoofd: Naam van de persoon die in de school belast is met de coördinatie en de follow-up van het PSV-project Mevrouw/ Mijnheer:.. Hoedanigheid: Directeur Leerkracht Bemiddelaar Opvoeder :. Eventueel rechtstreeks contact per tel/fax/gsm/overige :. 1

2 Analyse van de huidige specifieke schoolsituatie (bevolking, ligging, problemen, beoogde of verwachte oplossingen, ) De evaluatie dient uit te gaan van deze vaststellingen, om zodoende de waarneembare resultaten nader te verklaren. Het betreft dus wel degelijk een samenvattende evaluatie om na te gaan of het contract resultaten heeft opgeleverd en om een stand van zaken op te stellen (eventueel genummerde bijlage). Aantaal leerlingen op school :..leerlingen!!! In welke relatie(s) situeert u de hoofdoorzaak of oorzaken van schoolverzuim op de betrokken school/scholen? Kind School Ouders Buurt Kind School Ouders Buurt 2

3 Algemene beschrijving van het PSV-project: (concreet beoogde acties buiten de lestijden) Opmerking: het project is geen vervanging van de sociaal-culturele en buitenschoolse activiteiten of van activiteiten die sociale of andere voordelen bieden (V.G.C. Positieve discriminatie ), maar kan wel gelden als aanvulling. Hoofdthema : (te verduidelijken) Doelpubliek en beoogde leeftijdscategorie : (te verduidelijken) Aantal werkelijk betrokken jongens/meisjes bij welke gebruikte criteria? Preventief/remediërend: Op welke relatie(s) uit het schema op voorgaand blad richt het project zich? Periode van uitvoering van het project: (verplichte vermelding punt 7 van de oproep tot projecten)!!! Plaats: Maand: Dag: Uur: 3

4 1. De doelstellingen: (in termen van waarneembare resultaten) (eventueel genummerde bijlage) 2. De beoogde methode: (m.a.w. pedagogische stap). Omschrijf. (eventueel genummerde bijlage) 3. In functie van welke vormende of cognitieve uiteenzettingen? En in functie van welke elementen? Beschrijving van samenwerkingsverbanden: Noot : in het Nederlandstalig onderwijs heeft het CLB een taak t.a.v. spijbelpreventie. Het CLB moet dan ook deze aanvraag mee ondertekenen. 1. Hoe heeft heeft men de samenwerking gekozen, opgedragen, weerhouden? 2. Wie is de opsteller van het project? 3. Wie is de aanvrager van het project ( ontwikkeling ter plaatse )? 4. Bestaat er een samenwerkingsovereenkomst? (zo ja, een exemplaar bezorgen) Samenvattende evaluatie: a) (middellange termijn: na 6 maanden) : (copie eventueel in bijlage op het einde van het schooljaar). b) eindevaluatie na afloop van het uitgewerkte project. Er is aan de evaluatie dus geen sanctie gekoppeld maar wel aan het ontbreken ervan. 4

5 Budgettaire planning (voor maximaal 28 weken ( geen loonvergoedingen voor vaste projectmedewerkers, ook geen tegemoetkoming van het PSV in de loonlasten, RSZ, huur, administratieve kosten) (punt 10 B van de oproep tot projecten) 1. Begroting vergoedingen : indien het uurloon 38 bedraagt, is het onontbeerlijk om bij de aanvraag het curriculum vitae van de betrokkene te voegen in het kader van de specifieke kwalificatie voor zijn prestaties. Bijvoorbeeld: project : 1 hulppersoneelslid x aantal uur/dag x aantal dagen/week x aantal weken x uurloon = 1 hulppersoneelslid enz. Indien u geen vergoedingen aanvraagt (bijvoorbeeld omdat een schoolopbouwwerker in het kader van zijn/haar werk een deel van dit poject uitvoert), gelieve dan uitdrukkelijk te vermelden op welke partner u een beroep doet en voor welke prestaties. 2. De begroting middelen die aan het project verbonden zijn in het pedagogisch kader ervan dat rechtstreeks verband houdt met de doelstellingen van het project. Deze kosten mogen niet meer dan 4% van de begroting voor de vergoedingen bedragen en worden slechts in volgende gevallen aanvaard: kosten voor de aankoop van klein materiaal en benodigdheden (met uitzondering van informaticamateriaal), verplaatsingsonkosten en kosten voor toegangsgeld. 3. Deze begrotingen moeten alle details bevatten : 4. Werden subsidies aangevraagd? verkregen? Van andere instellingen of verenigingen? Waarvoor en hoeveel? (zonder enkele invloed op de interventie van voorgesteld door DAS). 5. Indien ze geweigerd werden, waarom? Op basis van de inlichtingen en onderhandelingen tussen de partners, heeft iedere partner kennis genomen van voornoemde rubrieken en ondertekent iedere partner hieronder voor akkoord. Schooldirectie, Partnerschap, Partnerschap, De burgemeester of zijn/haar duidelijk geïdentificeerde afgevaardigde 5