Stages en bedrijfsopdrachten. Tuin- en landschapsmanagement

Transcriptie

1 Stages en bedrijfsopdrachten Tuin- en landschapsmanagement

2 Samenwerken met HAS Hogeschool Tuin- en landschapsmanagement HAS Hogeschool is hét opleidings- en expertisecentrum voor de sectoren agro, food en groene ruimte met vestigingen in Den Bosch en Venlo. Ons onderwijs is gebaseerd op het principe We DO IT. Elke HAS er wordt opgeleid vanuit Waardengerichtheid, Duurzaamheid, Ondernemerschap, Internationalisering en Talent gericht leren. Het is een hbo-instelling met een marktgerichte oriëntatie. Een goede aansluiting bij het werkveld staat bij HAS Hogeschool voorop. Om die reden werken wij graag met u samen. We werken vanuit de behoefte van uw organisatie én vanuit het leerproces van de HAS-student. Heeft uw bedrijf een prangend vraagstuk dat om een oplossing vraagt? Als het probleem van (pre-) hbo-niveau is en gedurende een vooraf bepaalde periode kan worden uitgevoerd, kan een stagiair of afstudeerder uitkomst bieden. Voor studenten is het belangrijk veel praktijkervaring op te doen in hun vakgebied. Ze krijgen zo een voorschot op de beroepspraktijk waarin ze later komen te werken. Elke HAS er is 1,5 jaar actief in de praktijk Vanaf het eerste jaar van de opleiding werken HAS ers aan praktijkopdrachten: ze gaan op excursies en bedrijfsbezoeken en ze lopen een korte stage. In het derde jaar lopen ze twee of drie langere bedrijfsstages (in totaal dertig weken), waarvan één verplicht in het buitenland. In het vierde jaar studeren HAS ers af via een zogenaamde bedrijfsopdracht (twintig weken): een vraagstuk van een bedrijf dat wordt uitgewerkt door een team van studenten, begeleid door docenten en adviseurs. De totale periode die HAS ers doorbrengen in de praktijk is ongeveer anderhalf studiejaar. Passie voor een opleiding Aan HAS Hogeschool studeren voltijdstudenten binnen veertien studies. Studenten die bij HAS Hogeschool studeren, hebben passie voor hun vak. Want alleen met passie worden talenten ontwikkeld en kunnen ambities worden waargemaakt. 2 Studies locatie Den Bosch Bedrijfskunde en agribusiness Dier- en veehouderij Food Design & Innovation Geo Media & Design Horticulture & Business Management International Food & Agribusiness Landscape Design Milieukunde Stad en streekontwikkeling Toegepaste Biologie Tuinbouw en akkerbouw Tuin- en landschapsmanagement Voedingsmiddelentechnologie Studies locatie Venlo Bedrijfskunde en agribusiness FreshFood & Innovation Toegepaste Biologie Tuin- en landschapsmanagement is een brede studie die zich richt op het realiseren, beheren en het managen van de groene buitenruimte. De studie richt zich zowel op groen in steden als op natuur en landschap. In de eerste twee studiejaren wordt een stevige basis gelegd. Studenten krijgen modules op het gebied van o.a. ecologie, cultuurtechniek, sortimentskennis, beheer en onderhoud, calculeren en ondernemen. In het derde en vierde studiejaar specialiseren studenten zich op één van de drie profielen: regisseur openbare ruimte, projectleider groenvoorziening of groenadviseur/-specialist. De regisseur openbare ruimte richt zich op het beheerproces van de openbare ruimte. Als spin in het web heeft hij overzicht op alle facetten die hierbij een rol spelen. De regisseur is maatschappelijk sensitief en in staat om de wensen van burgers te vertalen naar doelen en beleid voor de openbare ruimte. Ook heeft hij een goed gevoel voor politiek. De voornaamste taak van de regisseur is het begeleiden van processen, zijn groentechnische kennis speelt een rol op de achtergrond. De projectleider groenvoorziening werkt veelal bij een uitvoerende instantie. Hij houdt zich bezig met het managen van groenprojecten (aanleg of beheer). Hij is van begin tot eind betrokken. Zijn werk bestaat onder andere uit plannen, budgetbeheer, haalbaarheidsanalyse, contact met de klant en de begeleiding van de uitvoer. Zijn groene, vakinhoudelijke kennis speelt een belangrijke rol bij de projectleiding en het contact met de uitvoerende partijen. De groenadviseur/-specialist heeft zicht verdiept in een specifiek groen onderwerp, bijvoorbeeld bomen, dak- en gevelgroen of groen op sportaccomodaties. De specialist heeft een sterk probleemoplossend vermogen, doet onderzoek, analyseert de resultaten en geeft advies over maatregelen en door te voeren veranderingen. Studenten Tuin- en landschapsmanagement zijn professionals die: over een stevige basiskennis beschikken van realisatie, beheer en management van de groene buiten ruimte; ondernemend zijn; vertrouwd zijn met een projectmatige manier van werken.

3 Oriëntatiestage (1e jaar) In het eerste jaar van Tuin- en landschapsmanagement ligt de nadruk op het opdoen van kennis en het ontwikkelen van vaardigheden. Studenten krijgen lessen in verschillende onderwerpen, waaronder vegetatie, ecologie, landschap, stedelijk groen, realisatie en beheer, bedrijfskunde en management. Bij deze brede oriëntatie hoort ook ervaring opdoen in de praktijk. Halverwege het eerste studiejaar, doen de studenten een oriëntatiestage. In acht weken verkent de student het werkveld en krijgt hij de kans het geleerde hier terug te zien. De student loopt bij twee verschillende organisaties vier weken stage. Wat kunt u van de student verwachten? Tijdens de oriëntatiestage ligt de nadruk op het meekijken en meewerken in uw organisatie. De student krijgt hierdoor inzicht in de voornaamste aspecten van uw bedrijfsvoering: geld- en goederenstromen, kennis van product/dienst, kennis van klanten en afnemers, inzicht in de organisatie, bedrijfsstijl en promotie. De oriëntatiestage heeft de volgende doelen voor de student: Inzicht krijgen in de uitvoering van de werkzaamheden binnen het bedrijf door het inzetten van personeel, materieel en materialen. Kritisch waarnemen, registreren, analyseren en rapporteren. Ontplooien van eigen initiatief, maatschappelijke vorming en sociale vaardigheden. Inzicht krijgen van plaats/functie van het bedrijf in zijn omgeving. Wat levert het uw organisatie op? Uw organisatie kan in ieder geval een gemotiveerde student met een positieve instelling verwachten, die enthousiast meedraait in het team. De nieuwsgierige blik ten aanzien van zowel uw organisatie als de sector waarin u opereert, geeft een frisse kijk op uw dagelijkse proces. Veel studenten hebben al wat werkervaring, maar dat geldt niet voor elke student. Met de actuele kennis van realisatie en beheer van de buitenruimte, brengt de student uw organisatie mogelijk nieuwe inzichten en aanbevelingen. Kenmerken Oriëntatiestage De student is zelf verantwoordelijk voor het vinden van een stageplaats. De student krijgt een praktijkbegeleider aangewezen vanuit uw organisatie. Daarnaast heeft hij een docent als begeleider vanuit school. De praktijkbegeleider is verantwoordelijk voor de dagelijkse begeleiding in uw organisatie en geeft gedurende de stageperiode zijn mening over de kwaliteit van de opdrachten en het functioneren van de student. De schoolbegeleider is beschikbaar voor vragen van zowel de student als de organisatie. De student kan gedurende de stageperiode eenmaal de schoolbegeleider en groepsgenoten van HAS Hogeschool ontvangen. De student kan gedurende de stageperiode eenmaal een stageterugkomdag bijwonen. De student krijgt gedurende de stageperiode een werkplek in uw organisatie en voldoende tijd om aan zijn verslag te werken. 4 5

4 De binnen- en buitenlandse projectstage (3e jaar) In het derde jaar gaat de student zijn theoretische kennis actief toepassen in de beroepspraktijk tijdens twee projectstages. Deze duren bij elkaar dertig weken en één ervan vindt plaats in het buitenland. Tijdens beide stages werkt de student aan een bedrijfsprobleem (verdiepende opdracht) en staan kennisverdieping en specialisatie centraal. Wat kunt u van de student verwachten? Tijdens de projectstages voert de student één of meer verdiepende opdrachten zelfstandig uit. Deze opdrachten moeten aansluiten bij zijn opleidingsniveau (hbo), wat wordt beoordeeld door de docent. Met de verdiepende opdrachten gaat een student zich verder specialiseren in een zelf gekozen richting. Ook leert hij de bedrijfscultuur en -structuur kennen. Tijdens de buitenlandstage verbreedt de student zijn horizon, maar ook wordt zijn talenkennis vergroot en leert hij leven en werken in een andere cultuur. Wat levert het uw organisatie op? Een projectstage biedt uw organisatie de kans om een jonge professional te leren kennen, die met actuele kennis en inzichten op het gebied van realisatie en beheer aan uw project kan werken. Ook denkt de student, met frisse kijk op de zaken, gevraagd en ongevraagd mee over projecten en processen in uw organisatie. Voorbeelden van verdiepende opdrachten van een Tuin- en landschapsmanagement student zijn opstellen van een beheerplan schrijven van een beleidsadvies uitvoeren van een gebiedsanalyse opdrachten op het gebied van werkvoorbereiding en calculatie uitvoeren van projectleiding De focus van de stage ligt op het uitwerken van de opdrachten. Hierin maakt de student onder andere een plan van aanpak, een concreet product of dienst en een presentatie over zijn bevindingen binnen uw organisatie. De verdiepende opdracht moet leiden tot een resultaat waar uw organisatie tevreden over is. Om zich verder te ontwikkelen en inzicht te krijgen in uw bedrijfsproces, kan de student ook ingezet worden voor werkzaamheden op de afdeling waar hij stage loopt. Kenmerken Projectstage De student is zelf verantwoordelijk voor het vinden van een stageplaats. De student krijgt een praktijkbegeleider (met minimaal een afgeronde, vakinhoudelijke, relevante hbo-opleiding) aangewezen vanuit uw organisatie. Daarnaast heeft hij een vakdocent als begeleider vanuit school. Deze praktijkbegeleider geeft gedurende de stageperiode zijn advies over de kwaliteit van de opdracht en het functioneren van de student. De schoolbegeleider heeft contact met de student en is altijd beschikbaar voor vragen. Tijdens de (binnenland)stage is er eenmalig de gelegenheid om in uw organisatie met de schoolbegeleider de voortgang te bespreken. De student kan gedurende de (binnenland)stageperiode eenmaal een stageterugkomdag bijwonen. De student heeft een eigen werkplek in uw organisatie voorzien van de nodige faciliteiten. De student krijgt gedurende de stageperiode voldoende tijd om aan zijn verslag te werken. De stageovereenkomst is pas definitief als de student aan de door de school gestelde ingangseisen voldoet. 6 7

5 Traineeship en bedrijfsopdracht (4e jaar) Profielkeuze en traineeship In de eerste 20 weken van het vierde jaar doen studenten een traineeship dat is afgestemd op hun profielkeuze (regisseur openbare ruimte, projectleider groenvoorziening of groenadviseur/-specialist). Onderdeel van de profielkeuze is een deskresearch en een traineeship: De student voert zelfstandig een deskresearch uit naar een actueel en innovatief thema in de sector. Hiervoor kan uw organisatie een onderwerp aandragen. In het traineeship loopt de student mee met een persoon uit het bedrijfsleven om een beeld te krijgen van de benodigde kennis en vaardigheden die horen bij het door de student gekozen profiel. Bedrijfsopdracht Studenten die aan HAS Hogeschool afstuderen doen dit door middel van een bedrijfsopdracht (BO). Deze opdracht kent een andere structuur dan een stage. De bedrijfsopdracht is een opdracht die aansluit bij de specialisaties van de studenten die de opdracht uitvoeren. Deze wordt in teamverband uitgevoerd onder begeleiding van een projectleider vanuit HAS Hogeschool. Wat kunt u van de student verwachten? Afstudeerders functioneren als young professionals in een projectteam dat bestaat uit twee of meer studenten vanuit de opleiding Tuin- en landschapsmanagement of een andere HAS opleiding die aansluit bij uw vraag. Uw organisatie mag van hen een zelfstandige, daadkrachtige houding verwachten. Studenten worden beoordeeld op hun deskundigheid en professionaliteit, maar ook op hun functioneren binnen het team. De studenten beschikken over kennis van het domein Tuin- en landschapsmanagement. Zij kunnen zelfstandig en in team verband een complex probleem aanpakken en via functioneel en technisch ontwerp tot een visueel aantrekkelijke oplossing komen. Studenten gebruiken de bedrijfsopdracht ook om zich verder te specialiseren binnen het vakgebied. Wat levert het uw organisatie op? Voor de bedrijfsopdracht investeert uw organisatie in een projectresultaat en de daarvoor benodigde expertise en tijd van deskundigen. Hier tegenover staat een zelfstandig werkend projectteam, dat de projectaanpak, doelstellingen en resultaten van te voren en in overeenstemming met u vastlegt. De projectorganisatie en coördinatie zijn in handen van HAS Kennistransfer. Zij dragen ook zorg voor het nakomen van de gemaakte afspraken en het borgen van de vertrouwelijkheid van de projectinformatie en geboekte resultaten. Er is altijd een deskundige projectleider betrokken, die fungeert als eerste aanspreekpunt en verantwoordelijk is voor het functioneren van het team. HAS Kennistransfer en Bedrijfsopleidingen Jaarlijks benaderen bedrijven en andere organisaties HAS Hogeschool meer dan duizend keer met (kennis) vragen. Het betreft zowel kleine als grote vragen op de gebieden van voeding, agribusiness, milieu, groene buitenruimte, plant en dier. In omvang en complexiteit lopen deze vragen uiteen van een stage van enkele weken tot een uitgebreid onderzoek en van een marktanalyse tot het bedenken van een innovatieve technologische toepassing. Het merendeel van alle projecten die binnenkomen, wordt uitgevoerd door HAS Kennistransfer en Bedrijfsopleidingen. Ieder jaar worden door HAS ers ongeveer 160 bedrijfsopdrachten afgerond. Bij de uitvoering hiervan worden de studenten op een professionele wijze begeleid door inhoudsdeskundigen. Deze adviseurs en docenten kenmerken zich door kennis van de sector en een resultaatgerichte aanpak. Kenmerken bedrijfsopdracht De bedrijfsopdracht moet kwalitatief van voldoende niveau zijn zodat de student de juiste hoeveelheid theoretische en praktische kennis op kan doen en toepassen. De bedrijfsopdracht hoeft niet altijd op de locatie van het bedrijf uitgevoerd te worden. Is dit wel nodig, dan dient er binnen het bedrijf een werkplek beschikbaar te zijn met de nodige faciliteiten. Tijdens de afstudeerperiode werkt de student circa dertig uur in de week aan zijn bedrijfsopdracht. De overige tijd heeft hij nodig voor andere schoolverplichtingen. Tijdens de bedrijfsopdracht zal het docententeam ondersteuning verlenen. 8 9

6 Bent u geïnteresseerd? Jaar Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Welke organisaties zoeken wij? Voor de Tuin- en landschapsmanager is het van belang dat hij ervaring opdoet bij bedrijven die zich bezig houden met het inrichten en beheren van de groene buitenruimte. Dit kunnen gemeenten zijn, groenvoorzieningsbedrijven, adviesbureaus, natuurbeherende instanties, maar ook golfbanen en sportveldaccomodaties zijn geschikte organisaties waar studenten Tuin- en landschapsmanagement ervaring op kunnen doen. Van organisaties die een stage aanbieden, wordt het volgende verwacht: Excursies en bedrijfsbezoeken Door het maximaal samenwerken met externe contacten bewerkstelligt HAS Hogeschool dat HAS ers goed voorbereid worden op de beroepspraktijk. Dit gebeurt niet alleen door stages en bedrijfsopdrachten. Ook voor excursies, bedrijfsbezoeken en gastlessen wil HAS Hogeschool in contact komen met bedrijven. Sjaak Groen (coördinator Tuin- en landschapsmanagement) T + 31 (0) E S.Groen@has.nl 1 Propedeuse Plant en groei Oriëntatie op de studie Ondernemerschap II Ontwerp en werkomschrijving Ondernemerschap I Watersystemen Professionalisering I Oriëntatiestage Groen en beheer Groen en landschap Stedelijk groen Sportvelden en beheer Een zekere mate van openheid over de organisatie. Bereidheid om mee te denken over de inhoud van de stage. Bereidheid om te student te begeleiden bij zijn ontwikkeling. 2 Ing. fase Beleid landelijk gebied Interactief proces Professionalisering II Realisatie Natuur en techniek Aanbieden stage Stageplaatsen kunt u aanbieden bij de stagecoördinator. Uw opdracht wordt op geschiktheid beoordeeld en onder de aandacht van studenten gebracht. Garanties dat er stagiaires beschikbaar zijn, kan HAS Hogeschool niet geven. Tom van Duijnhoven (stagecoördinator) T +31 (0) E T.vanDuijnhoven@has.nl Contactgegevens HAS Hogeschool Postbus MA s-hertogenbosch T +31 (0) E has@has.nl projectstages, waarvan 1 in het buitenland Professionalisering III Keuzemodulen (verbreding) Aanbieden bedrijfsopdracht Als u een bedrijfsopdracht wilt aanbieden, dan komen we graag bij u langs om de mogelijkheden te bespreken. We beoordelen het niveau van het vraagstuk en adviseren u hoe het vraagstuk aangepakt kan worden. HAS Kennistransfer en Bedrijfsopleidingen T +31 (0) E haskennistransfer@has.nl I Bezoekadres locatie Den Bosch Onderwijsboulevard DE s-hertogenbosch Bezoekadres locatie Venlo Spoorstraat KJ Venlo / HAShogeschool 4 Management en analyse Profilering Regisseur openbare ruimte, Projectleider of Specialist/Adviseur Stad en groen Profilering Regisseur openbare ruimte, Projectleider of Specialist/Adviseur Professionalisering IV Er zijn vier praktijkperioden: 1. De oriëntatiestage van 10 weken (eerste jaar); 2. De binnenlandse en buitenlandse projectstage van in totaal 30 weken (derde jaar); 3. Het traineeship en de bedrijfsopdracht (afstudeerproject) van 20 weken (vierde jaar). Bedrijfsopdracht 10 11

7 Password: Resultaatgericht Omdat ik van aanpakken houd