JAARRAPPORT Brussels Consortium Volwassenenonderwijs vzw

Transcriptie

1 JAARRAPPORT 2011 Brussels Consortium Volwassenenonderwijs vzw

2 INHOUDSTAFEL I. Brussels Consortium Volwassenenonderwijs: algemene werking 1.Ontstaan.3 2. Missie / visie van het consortium Administratieve en personeelsorganisatie van het consortium...10 II. Activiteitenverslag 1. Bestuur Brucovo vzw 12 2.Werkgroepen vanuit Brucovo Overleg (actief en passief).17 III.Opdrachten 1. Opleidingsplan Samenwerking tussen centra. 18 a. Stimuleren doorstroom CBE-CVO. 19 b. NT2 doorstroomproject c. EIF project EDUSPOT : educatieve trajectbgeleiding voor derdelanders/ inburgeraars 41 d. Evolutie naar Centra Leerloopbaanbgeleiding (CLLB) Samenwerking met het Huis van het Nederlands Brussel Samenwerking onderwijsactoren Samenwerking met publieke opleidingsverstrekkers Samenwerking socio-culturele en socio-economische actoren Samenwerking LOCCO, Pedagogische begeleidingsdiensten(pbd), onderwijsnetten, VOCVO, overleg Afgevaardigd Bestuurders Informatieverstrekking Optimaliseren en afstemmen opleidingsaanbod in functie van het opleidingsplan Onderwijs voor gedetineerden Adviesverlening onderwijsbevoegdheid Regionale ombudsdienst Kwaliteitszorg..62 IV. Bijlagen NOTA DOORLICHTING ICT-opleidingen NOTA DOORLICJHTING Talenopleidingen APART RAPPORT : FINANCIEEL JAARVERSLAG - jaarrekening en begroting 2012 APART RAPPORT Brucovo-ombudsdienst 2011 Jaarrapport

3 I. Brussels Consortium Volwassenenonderwijs: algemene werking 1. Ontstaan Het decreet volwassenenonderwijs van 15 juni 2007 voorziet in de oprichting en financiering van regionale netoverschrijdende samenwerkingsverbanden (met rechtspersoonlijkheid) van centra volwassenenonderwijs en basiseducatie. Deze samenwerkingsverbanden worden 'consortia volwassenenonderwijs' genoemd. In Vlaanderen werden op basis van het decreet 13 werkingsgebieden voor de consortia afgebakend. Ook in de regio Brussels Hoofdstedelijk Gewest diende één consortium opgericht te worden. In het decreet volwassenenonderwijs (artikel 74) worden de doelstellingen van de consortia als volgt omschreven: 1. het aanbod van opleidingen die door de centra georganiseerd worden, optimaliseren en op elkaar afstemmen; 2. de samenwerking en afstemming met andere publieke verstrekkers van opleidingen voor volwassenen nastreven; 3. knelpunten, behoeften en oplossingen inzake opleidingen voor volwassenen signaleren aan de overheid; 4. als intermediair aanspreekpunt fungeren tussen de centra en andere opleidingsverstrekkers en socioculturele en sociaaleconomische actoren; 5. de dienstverlening optimaliseren voor de cursisten in de centra; 6. alle mogelijke vormen van samenwerking tussen de centra stimuleren en ondersteunen. De Vlaamse overheid geeft de consortia op basis van dit decreet (artikel 75) volgende doelstellingen: 1. de realisatie van de hierboven vermelde doelstellingen; 2. de opmaak van een vijfjaarlijks opleidingsplan voor het werkingsgebied. Dit opleidingsplan omvat ten minste de volgende elementen: a. een omgevingsanalyse van de opleidingsbehoeften in het werkingsgebied; b. een overeenkomst waaruit blijkt dat het opleidingsaanbod van de Centra voor Volwassenenonderwijs enerzijds en het opleidingsaanbod van het Centrum voor Basiseducatie anderzijds op elkaar afgestemd zijn en op elkaar aansluiten; c. een overzicht waaruit blijkt dat er op voldoende toegankelijke wijze opleidingen basiseducatie, opleidingen van het studiegebied algemene vorming en opleidingen van het studiegebied Nederlands tweede taal worden georganiseerd; d. een afsprakenkader, waarin de samenwerking met de andere publieke verstrekkers van opleidingen voor volwassenen nader wordt bepaald, in het bijzonder met betrekking tot het gebruik van opleidingsinfrastructuur, lesmateriaal en deelname aan cursussen; 3. de organisatie van een ombudsdienst voor de cursisten van alle centra binnen het werkingsgebied. De ombudsdienst is een bemiddelingsorgaan op het niveau van het consortium volwassenenonderwijs voor geschillen tussen cursisten en een centrumbestuur. De ombudsdienst brengt jaarlijks verslag uit aan de Vlaamse Regering over haar activiteiten. De Vlaamse Regering bepaalt de modaliteiten voor de werking, het jaarverslag en de organisatie van die ombudsdienst; 4. een samenwerkingsprotocol afsluiten met de Huizen van het Nederlands die een werking hebben binnen het werkingsgebied van het consortium volwassenenonderwijs; 5. een met redenen omkleed advies verlenen over de aanvragen van de Centra voor Volwassenenonderwijs voor het verkrijgen van bijkomende onderwijsbevoegdheid; 6. een met redenen omkleed advies verlenen over de aanvragen van de Centra voor Volwassenenonderwijs voor het aanwenden van leraarsuren en ambten opgericht op basis van de puntenenveloppe in bijkomende vestigingsplaatsen; 7. de coördinatie en de ondersteuning van de centra bij de organisatie van duale trajecten en geïntegreerd leren; 8. de coördinatie en de ondersteuning van de centra bij de uitwerking van een onderwijs- en vormingsbeleid voor gedetineerden, de organisatie van het detecteren van de onderwijs- en vormingsbehoeften van gedetineerden en de begeleiding van het onderwijstraject van gedetineerden; Jaarrapport

4 9. alle opdrachten, die een centrumbestuur apart aan het consortium volwassenenonderwijs toewijst of die de centra gezamenlijk aan het consortium volwassenenonderwijs toewijzen, uitvoeren. Bij de oprichting van het consortium diende voldaan aan volgende voorwaarden: 1. het consortium volwassenenonderwijs wordt opgericht in de vorm van een vereniging zonder winstoogmerk conform de wet van 27 juni 1921 betreffende de verenigingen zonder winstoogmerk, de internationale verenigingen zonder winstoogmerk en stichtingen; 2. de bevoegdheid over de opdrachten, vermeld in artikel 75, 1, wordt toegekend aan de algemene vergadering; 3. er wordt een afgevaardigd bestuurder aangesteld; 4. alle centrumbesturen van erkende centra met een hoofdvestigingsplaats of een vestigingsplaats in het werkingsgebied van het consortium volwassenenonderwijs kunnen zich aansluiten bij het consortium volwassenenonderwijs; 5. het bestuur van het Centrum voor Basiseducatie binnen het werkingsgebied van het consortium volwassenenonderwijs heeft zich aangesloten, rekening houdende met artikel 82, 2 en 3. Het Brussels Consortium Volwassenenonderwijs omvat het werkingsgebied van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest (regio VI voor de Vlaamse gemeenschap). Vanaf mei 2007 werd met steun van de Vlaamse Gemeenschapscommissie het consortium voor deze regio voorbereid. Op 24 januari 2008 werd de oprichtingsakte van de vzw Brussels Consortium Volwassenenonderwijs (Brucovo) ondertekend. Vervolgens werden de statuten neergelegd en gepubliceerd in het staatsblad van 28/02/2008. Bij de opstart waren er 10 centrumbesturen, die 12 onderwijsinstellingen beheerden, lid van de vzw. Door fusie-operaties is dit gewijzigd en zijn er eind centrumbesturen lid van de vzw die 9 onderwijsinstellingen beheren (zie onderstaande tabel). De leden van de vzw zijn diegenen die inrichtende macht zijn van centra voor volwassenenonderwijs en het centrum voor basiseducatie met een vestigingsplaats in het administratief werkingsgebied van het consortium. Een centrumbestuur wordt in de Algemene Vergadering en Raad van Bestuur vertegenwoordigd door een afgevaardigde. Het lid duidt ook een afgevaardigde aan voor elke onderwijsinstelling waarvoor het lid de verantwoordelijkheid draagt. De leden beslissen autonoom over hun afgevaardigden. Statutair draagt de algemene vergadering verantwoordelijkheid over de decretale opdrachten. Overzicht Centra voor Volwassenenonderwijs en Inrichtende Machten lid van de vzw Brucovo Lijst centra waarvan het centrumbestuur aangesloten is bij CVWO: Centrum voor Volwassenenonderwijs LETHAS / Leergangen voor talen, handel, kaderopleiding nursing specifieke lerarenopleiding Adres Dir. Veerle Adams Landsroemlaan Ganshoren Telefoon/fax T: F: /website info@lethas.be Instellingsnr Bestuur/IM VZW Sint-Goedele Brussel Net Vrij Gesubsidieerd Onderwijs Adres CVO Brussel Dir. Harald De Muynck Materiaalstraat Anderlecht Jaarrapport

5 Telefoon/fax T: F: /website Instellingsnr Bestuur/IM Scholengroep Brussel (8, Oudstrijderslaan 200, Evere), alg. dir. Scholengroep Brussel J. Goris Net GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap CVO Elishout COOVI Adres Dir. Eddy Lefaible Emile Grysonlaan & 1070 Anderlecht Telefoon/fax T: F: /website Instellingsnr Bestuur/IM VGC-Onderwijs Net Officieel Gesubsidieerd Onderwijs Centrum voor Volwassenenonderwijs Kamer voor Handel en Nijverheid van Brussel Adres Dir. Jeanine Billens Pleinlaan VUB - Lokaal D ELSENE Telefoon/fax T: F: /website khnb@vub.ac.be Instellingsnr Bestuur/IM CVO KHNB Net Vrij Gesubsidieerd Onderwijs (VOOP) CVO Hogere Leergangen voor Fiscale en Sociale Wetenschappen Adres Dir. Herman Decnijf Stormstraat Brussel Telefoon/fax T: F: /website info@fhs.be Instellingsnr Bestuur/IM Vzw Economische Hogeschool St. Aloyisius Net Vrij Gesubsidieerd Onderwijs Centrum Basiseducatie Brusselleer Adres Dir. Jan Van Gompel Marcqstraat Brussel Telefoon/fax T: F: /website Jaarrapport

6 Instellingsnr Bestuur/IM Vzw CBE Net Vzw ondersteund door VOCVO / federatie Basiseducatie Centrum voor volwassenenonderwijs Meise-Jette Adres Dir. Ria Cauchie Stationsstraat Meise Telefoon/fax T: F: /website info@cvomj.be Instellingsnr Bestuur/IM Gemeentebestuur Meise Net Officieel Gesubsidieerd Onderwijs CVO Strombeek Adres Dir. Miek Vandevelde Gemeenteplein 1853 Strombeek-Bever Telefoon/fax T: F: /website Info@cvostrombeek.be Instellingsnr Bestuur/IM Cultureel Centrum vzw Net VOOP Centrum voor Volwassenenonderwijs VIVA SVV Brabant Adres Dir. Marleen De Raedemaeker Mechelsestraat Leuven Telefoon/fax T: F : /website cvo.svv.brabant@belgacom.net Instellingsnr Bestuur/IM Socialistisch vooruitziende vrouwen van Brabant vzw Net Vrij Gesubsidieerd Onderwijs Aantal lesurencursist per centrum en cursistenprofiel in Brussels Hoofdstedelijk Gewest (referteperiodes en ) Elk jaar verwerkt Brucovo de cijfergegevens van het voorbije schooljaar van de 9 in Brussels Gewest actief zijnde Centra voor Volwassenenonderwijs. Voor het schooljaar brachten we het volledige cursistenprofiel in beeld en het aantal cursisten per opleiding, studiegebied en per studieniveau. We vergeleken dit met de gegevens van vorig schooljaar In het Brussels Gewest zijn er 9 CVO s werkzaam, waarvan 3 met een zonevreemde bevoegdheid (= hoofdvestigingsplaats niet in de Brusselse regio, nl. CVO Meise-Jette, CVO Strombeek -Grimbergen, CVO VIVA SVV). Er worden zo n 121 verschillende opleidingen aangeboden in de Brusselse lesplaatsen, met een cursistenaantal van koppen ( stijging met 14,5 %, in cursisten). Zo n cursisten ( 7 %) volgen les in het Centrum voor Basiseducatie, 1366 mensen volgen Hoger beroepsonderwijs (HBO5) ( 5,3 %) en cursisten (86,6 %) volgen een opleiding in het secundair volwassenenonderwijs( incl. talenonderwijs). Jaarrapport

7 Er zijn meer vrouwen dan mannen aanwezig in de Brusselse cvo s ( vrouwen t.o.v mannen). Qua leeftijdsverdeling merken we een sterk stijgend aandeel van jongeren ( -25 j., met stijging van +51,55 %). Er is ook een sterke stijging vanaf de leeftijd van 45 j. ( +12,13 %) evolutie 25 jaar of jonger ,55% jaar ,23% jaar ,12% jaar ,13% jaar ,18% 65 jaar of ouder ,82% Onbekend Het aantal cursisten van vreemde nationaliteit is sterk gestegen ( met 23,4 %) en beslaat in totaal bijna 60 % van de cursisten. De grootste toename merken we bij de Afrikanen en aziaten evolutie Belgische nationaliteit ,58% Vreemde nationaliteit ,40% Afrika ,11% Amerika - NA ,89% Amerika - ZA ,50% Azië ,19% België - Europa - EU ,58% Europa - Andere ,84% Europa - EU ,22% Europa - EU ,33% Europa - EVA ,08% Nederland - Europa - EU ,01% Oceanië ,56% Vaderlandsloos/staatloos ,00% Vluchteling - Afrika ,00% Vluchteling - Azië ,67% Vluchteling - Europa ,00% Vluchteling - onbepaald ,30% Vluchteling - Shape ,00% De grootste groep cursisten zijn aan het werk ( 52 % en stijging met + 7,19 %). Het aandeel werklozen blijft nagenoeg gelijk en het aantal studenten kent een dalende trend ( -16,45 %). Het merendeel van de cursisten is middengeschoold (secundair onderwijsdiploma) en kent nog een stijgende trend ( + 14 %). Het aantal laaggeschoolden (geen HSO) kent de sterkste procentuele stijging ( + 36,16 %) evolutie Laaggeschoold ,16% Middengeschoold ,99% Hooggeschoold ,69% Andere ,44% Jaarrapport

8 Onbekend of foute code ,04% Zo n 80 % van de cursisten wonen in het Brussels Gewest ( stijging van 18,58 %). Iets meer dan 11 % woont in de groene rand rond Brussel. Van de Brusselse cursisten zijn het vooral inwoners van Brussel Stad, Schaarbeek, Elsene, Sint-Jans-Molenbeek en Anderlecht die lessen volgen ( dit blijft stabiel over de verschillende schooljaren). Wat de studiegebieden betreft, zien we dat vooral NT2 goed scoort, gevolgd door Talen (richtgraden 1 en 2), voeding, talen (richtgraden 3 en 4) en Handelswetenschappen en bedrijfskunde evolutie Alfabetisering Nederlands tweede taal Algemene vorming ,40% Bijzondere educatieve noden ,00% Biotechniek ,70% Chemie ,36% Gezondheidszorg ,46% Grafische technieken ,02% Handel ,61% Handelswetenschappen en bedrijfskunde ,21% Huishoudelijk onderwijs 5 5 Industriële wetenschappen en technologie ,43% Informatica-en communicatietechnologie Informatie- en communicatietechnologie ,25% Land- en tuinbouw ,19% Maatschappijoriëntatie Maatwerk Mechanica - elektriciteit ,00% Nederlands Nederlands tweede taal ,35% Open Modules BE Personenzorg ,67% Smeden ,03% Sociaal-agogisch werk ,36% Specifieke Lerarenopleiding ,11% Talen Talen richtgraad 1 en ,77% Talen richtgraad 3 en ,70% Voeding ,50% Wiskunde Dit weerspiegelt zich in de opleidingen : hier zijn vnl. richtgraden NT2 en Frans populair. De opleidingen algemene Vorming ( tweedekansonderwijs) stijgen met + 18 % ( 141 cursisten t.o.v. 120 in vorig schooljaar). Andere opleidingen met een stijgend procentueel aandeel : alle bakkersopleidingen en grootkeuken/ hulpkoken kelner-opleidingen, begeleider kinderopvang ( +62,5 %), opleiding polyvalent verzorgende ( +85,71 %), opvoeder (+45,83 %), boekhouden-informatica TSO 3 ( +375 %) en HBO boekhouden ( +27,56 %), HBO gids ( + Jaarrapport

9 28 %), HBO hotel- en cateringmanagement ( + 27,5 %), informatica (TSO 3 60,25 % en HBO 23,3 %), én latijns schrift RG1( +508,2 %). 2. Missie / visie van het consortium Missie Samen werken aan meer participatie aan het Brussels Volwassenenonderwijs door beter bekend maken van het globaal aanbod en het vergroten en verfijnen van de leermogelijkheden Het volwassenenonderwijs dient in zijn geheel - in Brussel op de kaart worden gezet, refererend aan de participatieverhoging aan levenslang leren vanuit de het Verdrag van Lissabon (12,5 % van de beroepsactieve bevolking tussen j dient levenslang en levensbreed te leren). Deze missie impliceert dat: 1 er een sterker behoeftedekkend aanbod dient voorzien (gebaseerd op behoeftes vanuit cursisten, vanuit maatschappelijk middenveld, vanuit arbeidsmarkt Brussels Gewest, e.d.); 2 er een optimalisering en afstemming dient doorgevoerd van het opleidingsaanbod CVO s en CBE en andere opleidingsverstrekkers (doorstroom CBE CVO, actief in zoveel mogelijk studiegebieden, afstemming gelijkaardige opleidingen, enz.); 3 er een jaarlijkse doorlichting van alle opleidingen en cursistenprofielen dient voorzien, via het jaarlijks bijstellen van het opleidingsplan. Deze resultaten worden ook gesignaleerd aan de overheid. De strategische en operationele doelstellingen daaruit worden gezamenlijk onderschreven, meetbaar gemaakt en tegen bepaalde termijnen uitgevoerd; 4 er een optimalisering dient te komen van de dienstverlening voor de cursisten in de centra (via onder andere permanente promotiecampagnes, een goed werkende ombudsdienst, een website met zoekrobot); 5 er een gedegen en behoeftedekkend onderwijsaanbod dient uitgebouwd voor alle gedetineerden van de Brusselse gevangenissen in St. Gillis, Vorst en Berkendaal. Visie In deze visie trachten we aan te geven volgens welke structuren en acties wij onze missie willen realiseren. We gaan daarbij uit van de verschillende specifieke partners en publieksgroepen die het Brussels Consortium dient te bereiken. We vertrekken altijd van de behoeften en noden van deze partners en publieksgroepen om onze opdrachten te definiëren en daarna geven we aan hoe we deze willen realiseren. Publiek van de bestuursleden (directies en inrichtende machten van de 9 in het werkingsgebied van het consortium aanwezige centra voor volwassenenonderwijs en 1 centrum voor basiseducatie) Het consortium voorziet in overleg, uitwisseling, en afstemming tussen de verschillende centra inzake de vijf voornoemde doelstellingen uit de missie en dit in alle openheid. - Conform de statuten wordt Brucovo bestuurd door de Raad van Bestuur en de Algemene Vergadering. Voorzitter en afgevaardigd bestuurder coördineren de dagelijkse werking van Brucovo. - Er vindt regelmatig overleg plaats op verschillende niveaus: 2- maandelijks overleg op de Raad van Bestuur, 2-maandelijks overleg op het Dagelijks Bestuur, regelmatig overleg van de interne werkgroepen. - Middels de opmaak en update van een opleidingsplan wordt er een jaarlijks strategisch actieplan en dito begroting opgemaakt. Binnen het opleidingsplan tekent het consortium niet enkel de lijnen voor het toekomstige onderwijsaanbod uit (middels een jaarlijks programmatieplan), maar Jaarrapport

10 worden ook de beleidslijnen voor de werking van het consortium en de samenwerking met externe partners vastgelegd. - Advies en herschikking onderwijsbevoegdheden: het consortium heeft een duidelijke adviserende opdracht in deze ( zie decreet ). De toekomstige aanvragen dienen duidelijk te passen in en gelinkt te worden aan het opleidingsplan van het consortium. Publiek van leerkrachten en personeel van de centra Het consortium heeft hier een informatieve opdracht (over werking consortium en weerslag op cursisten en lesgevers) en een opdracht tot opwaardering van de leerkracht van het (Brussels) volwassenenonderwijs (versterken eigenheid en identiteit) - door ondersteuning en coördinatie projecten/trajecten duaal leren, geïntegreerd leren, gecombineerd leren, enz.; - door het inzamelen van relevante informatie voor leerkrachten en deze te verspreiden via een nieuwsbrief; - door alle informatie inzake de werking van het consortium en nieuwe of herschikking van onderwijsbevoegdheden ter bespreking te brengen in het Lokaal Onderhandelingscomité van het Consortium (Locco). Publiek van intermediairen (secundair en hoger onderwijs, bibliotheken, opleidingspartners, tewerkstellingspartners, steden en gemeentes, enz.) Het consortium voorziet deze van informatie over de werking van het consortium en over het algemeen aanbod van het Brussels volwassenenonderwijs - door een permanente campagne naar doorverwijzende publieksinstanties op te starten: verspreiding folders en affiches aanbod Brussel, ondersteuning bij infosessies opleidingen vwo, maandelijkse digitale nieuwsflash, enz.. Publiek van (potentiële) cursisten Het consortium voorziet in een gedegen informatieverstrekking over het aanbod van het (Brussels) volwassenenonderwijs waarbij de troeven van het vwo worden in het licht gezet: zijnde persoonlijke ontwikkeling, verder deelnemen aan onderwijs, bekomen erkende studiebewijzen, in functie van de uitoefening van een beroep, beter beheersen van een taal of vaardigheid, invullen van zinvolle vrijetijdsbesteding, e.d.. - door grootschalige promotiecampagnes: affichering, advertenties, infobrochures, aanwezigheid in de media en op beurzen, ; - door wegnemen drempels en verhogen dienstverlening: via het NT2-doorstroomproject trajectbegeleiding en studiekeuzebegeleiding aanbieden, via organisatie van een 2 de lijnsombudsdienst, via uitgebreide website en zoekmachine, 3. Administratieve en personeelsorganisatie van het consortium 3.1 Administratie in 2011 Jaarrapport

11 opmaak begroting 2010 (goedgekeurd op de algemene vergadering 13/01/11) en begroting 2011 ( goedgekeurd o.v. op DB 3/02/11 en AV 22/03/11) bespreking en goedkeuring jaarrekening en jaarrapport 2010 dd. 13/01/ Personeel in 2011 In 2011 waren volgende personeelsleden aanwezig: directeur / afgevaardigd bestuurder: Daevy Amerlynck medewerker communicatie en administratie: Gökben Üner onderwijscoördinator gedetineerden (50%FT) - vanaf 1 sept. voltijds: Marleen Strubbe stafmedewerker : Lies Vanobbergen (80 % FT) drie toeleidingsagentes doorstroomproject (80% FT 50% FT 50% FT) op 1 december 2009, 14 december 2009, 4 januari 2010: Khadija Bouarga (80 %) Sylvie Declerck (50 % tot 16/12, 4/5 tot 31/12) tot 31/12/11 Bieke Deloof (50% tot 22/08/2011 en 4/5 tot 31/12) procesbegeleider EIF project Eduspot : Greet Simons ( 4/5 FTE) 26/09 tot 30/06/ 2012 leertrajectbegeleider EIF project Eduspot : Lotte Clijsters ( 4/5 FTE) 26/09 tot 30/06/ Stagiares St. Guido-Instituut 3 stagiares CVO Brussel Jaarrapport

12 II. Activiteitenverslag 1. Bestuur Brucovo vzw Raad van Bestuur en Dagelijks Bestuur De vzw wordt bestuurd door een Raad van Bestuur. Deze Raad is samengesteld uit minstens drie bestuurders, die benoemd en afgezet worden door de Algemene Vergadering. Ze worden gekozen door de leden. De Raad van Bestuur bestaat uit de afgevaardigden van de leden die inrichtende macht zijn van een onderwijsinstelling. De voorzitter van de Algemene Vergadering zit de Raad van Bestuur voor, doch is formeel geen bestuurder. De Raad van Bestuur heeft de meest uitgebreide bevoegdheden voor het bestuur van de zaken van de vereniging. Al wat niet uitdrukkelijk door de wet, het decreet volwassenenonderwijs of door de statuten aan de Algemene Vergadering is voorbehouden, behoort tot de bevoegdheid van de Raad van Bestuur. De Raad van Bestuur kan derhalve alle daden van bestuur en beschikking stellen die nodig zijn om de doelstellingen van de vereniging na te streven. Dhr. G. Devroede werd als voorzitter vervangen door bestuurslid Dhr. Jan Van Gompel ( vanaf 15/09/2011); daarnaast werden eveneens een ondervoorzitter (J. Billens), een penningmeester (H. De Cnijf), een secretaris (H. De Muynck) en een PR-verantwoordelijke (K. De Nys) verkozen in Zij vormen het dagelijks bestuur van de vereniging. Tabel 4. De lijst van bestuurders en de veranderingen in de samenstelling gedurende 2009 Bestuurders Brucovo RVB CVO Brussel Harald De Muynck ( directeur) secretaris Ina Massij (adj-directeur) CVO Lethas Veerle Adams (directeur) Kris De Nys (adj-directeur) verantwoordelijke PR CVO Elishout COOVI Ingrid Van Cauter (directeur), vervangen door Eddy Lefaible vanaf 1/09/11 Katrien Dedobbeleer (adj-directeur) CVO KHNB Jeanine Billens (directeur) ondervoorzitter Freddy Bollaerts (adj-directeur) CVO HLFSW Herman de Cnijf (directeur) penningmeester Luc Maes (voorzitter) CBE Brusselleer Jan Van Gompel (directeur) Betty Depaepe (voorzitter) CVO Meise-Jette Ria Cauchie (directeur) Marcel Belgrado (voorzitter) CVO Strombeek Miek Van de Velde (directeur) Hubert Swaelens (voorzitter) CVO VIVA SVV Brabant Marleen De Raedemaeker (directeur) An Verbeke ( SVV) Voorzitter Guy Devroede; vanaf 15/09/2011 Jan Van Gompel Waarnemers in de Raad van Bestuur: Mevr. A. Denil voor de Algemene Directie Onderwijs en Vorming van de Vlaamse Gemeenschapscommissie en Dhr. Gunther Van Neste, Directeur Huis van het Nederlands Brussel. De Raad van Bestuur kwam 5 x samen: op 13/01,3/03,5/05,5/09 en 17/11. Agendapunten: Agenda raad van bestuur 13/01: 1.Goedkeuring vorig verslag 13 december 2010 Jaarrapport

13 2.Opvolging overleg Brucovo en VDAB-RDB dd.13/12 3.Samenwerking met Co Groene Rand : voorstel 4.Digitale week 2011 : stand van zaken, verwachtingen t.o.v. centra 5.Varia : -overzicht uitbreiding groepsaanbod gevangenis st. Gillis - opvolging SID -IN 20-22/01 en Opleidingsbeurs tracé Brussel 9/06 -HBO: recente ontwikkelingen (pilootprojecten) Agenda Raad van Bestuur 3/03: 1.Goedkeuring vorig verslag 13 januari Bespreking Jaaractieplan Stand van zaken werkzaamheden Programmatieplan ( ICT-analyse, s werking VDAB, ) 4. Terugblik organisatie Digitale week 26/02-04/ Varia : -taalbeleidsplannen bij Brusselse centra : stand van zaken ( overleg HvNB dd.15/02) -HBO: feedback organisatie actie-en denkdag HBO5 (31/05) vanuit consortia/ decretale stgr -studiedag evaluatie decreetvwo 18/02: feedback van de leden Agenda Raad van Bestuur 5/05 1.Goedkeuring vorig verslag 3 maart Bespreking (werk)punten uit rapport tussentijdse evaluatie decreet VWO: wat is de visie van het consortium hierop? 3.NT2-Doorstroomproject : kwartaalevaluatie, toekomstvisie( n.a.v. overleg TA s 2/05), standpunt consortium m.b.t. intrede mensen zonder papieren, 4.Bespreking promotie-activiteiten mei sept ( beurzen, brochures, ICT-plan, ) 5.Varia : -opleidingsprofielen decretale stuurgroep (verzameld door consortium): stand van zaken -standpunt hervorming integratiesector vanuit PBD s, consortia, HvNL, Fed. CBE : akkoord? -lokaaltekort CVO s : opdracht consortium of niet? - HBO5 studiedag Anders hogerop! 31/05 Agenda Raad van Bestuur 9/06 1.Goedkeuring vorig verslag 5 mei Plenum talenscreenings : analyses, conclusies 3.Terugkoppeling screening ICT ( nota) + ICT promotieplan (folder) 4.Concept leerwinkel (vervolg doorstroomproject) : eerste aftoetsing + timing 5. Terugkoppeling 1 jaar samenwerking VDAB-rdb ( n.a.v. overleg 1/06) 6.Varia : zoektocht lokaaltekort CVO s,vervolg hervorming integratiesector, problematiek mensen zonder wettig verblijf (ook op NT2-overleg 9/06 ), terugkoppeling studiedag HBO 5 (31/05), Agenda Raad van Bestuur 15/09 1.Goedkeuring vorig verslag dd. 9 juni Bespreking Leerwinkel/ Edu-Spot -concept Jaarrapport

14 - Edu-Spot concept : inhoud, budget, personeel, timing, link met concept centra leerloopbaanbegeleiding -EIF project derdelanders vanaf 1/09 : inhoud, budget, partnerafspraken, aanwerving personeel -NT2-doorstroomproject : halfjaarlijkse evaluatie, toekomst( gesprek VGC 13/09) -extra middelen adm. onderwijs voor begeleiding n-derdelanders 3. Bespreking Cijfers LUC :per school/ opleiding, vergelijking LUC s Vlaanderen ) 4.Jaaractieplan 2011 : kort overlopen planning najaar (promotie, update opleidingsplan, programmatieplan, ) 5. Varia Agenda Raad van Bestuur 17/11 1.Goedkeuring vorig verslag dd. 15 september Bespreking concept Centra Leerloopbaanbegeleiding (CLLB): visienota AB s consortia, verslag overleg AB s-j. Backs dd. 8/11,visie en strategie raad van bestuur Brucovo 3.Stand van zaken vervolg NT2-doorstroomproject (n.a.v. projectaanvraag bij VGC) : minimale of maximale continuering + gevolgen voor werking en personeel (ontwikkelen procedure) 4. EIF project EduSpot (Educatieve toeleidings- en begeleidingstrajecten voor derdelanders): opstart, verslag stuurgroep dd. 9/11, toelichting procesbegeleider G. Simons )+ toelichting extra middelen adm. onderwijs 5.Samenwerkingsintenties met andere opleidingsverstrekkers : inventaris (mogelijke) samenwerkingen met VDAB-RDB, Syntra Brussel, tracé Brussel, hoger onderwijs (HUB, EhB,VUB), + planning Bespreking promotieplanning 2012 : beschikbaar budget, mogelijke acties (o.m. digitale week 2012, opleidingsfestival,.) 7.Update Opleidingsplan : korte toelichting LUC-cijfers ref.periode Opvolging : nota gedetineerdenwerking + overleg P. Smet, stand van zaken opleiding retouchetechnieken CVO VIVA-VDAB/RDB 9. Varia Het Dagelijks Bestuur kwam 5 x samen: op 3/02,7/04,9/06, 6/10 en 15/12. Agendapunten: Agenda DB 3/02 1.Opvolging coördinatie Digitale Week ( 10 partners) 2.Taalbeleidsplannen bij CVO-opleidingen i.s.m. Huis vh Nederlands : keuze van de opleidingen 3. Evolutie conflict Brucovo Justitieel Welzijnswerk Brussel ( gedetineerdenwerking) : stappen 4. Jaaractieplan 2011 : eerste insteek en discussie 5.Varia : opvolging SID -IN 20-22/01 Agenda DB 7/04 1.Goedkeuring verslag 3 februari Bevraging opleidingsprofielen door de consortia (i.o.v. decretale stuurgroep) : aanpak voor Brucovo? 3.Terugkoppeling overleg doorlichting ICT ( in-en doorstroom) + vervolg doorlichting taalopleidingen e.a. 4.Terugkoppeling jaarrapport Brucovo 2010, evaluatierapport doorstroomproject 2010, financieel verslag 2010, begroting 2011, Jaaractieplan 2011 (allen bezorgd aan administratie VWO en aan leden Brucovo dd.31/03) 5.Evolutie samenwerkingen CVO s en VDAB-RDB Jaarrapport

15 6.Varia : -hervorming integratiesector : gevolgen voor NT2 en Huizen, standpunt Brussels Huis, standpunt administratie VWO (overleg AB s 29/03) -evolutie conflict Brucovo-JWW i.k.v. samenwerking aanbod gedetineerden : nieuwe wending -nota Consortium Gent i.v.m. loopbaandenken in VWO : vergelijkbaar? -agenda RVB AV 5 mei : suggesties? Agenda DB 6/10 1.Toekomst NT2-doorstroomproject: i.k.v. nieuw projectdossier 2012 bij VGC en voorbereidend bij advies RVB (vragen admin. VGC dd. 13/09, financiering, opportuniteit samenwerking tracé Brussel ) 2.Gedetineerdenwerking : feedback nota (i.k.v. vraag tot rechtmatige financiering Brussel ) voor overleg kabinet Min. Smet (doc. ter plaatse) 3.Concept CLLB (Centra leerloopbaanbegeleiding) : bespreking toekomst consortium i.k.v. concept leerloopbaanbegeleiding in de volwasseneneducatie (adm. Onderwijs Vlaanderen ) 4.Agendapunten RVB 17/11 5.Varia : brede school concept J.L.Vanraes VGC (plaats VWO daarin ), Agenda 15/12 1. Goedkeuring vorig verslag dd. 6/10/11 2.Bespreking denkoefening betreffende Brussels CLLB ( na overleg met HvNB) 3.Bespreking begrotingsvoorstel overzicht financiën Brucovo 4.NT2-doorstroomproject : herschikking personeel n.a.v. financiering Voorstel agenda RVB 19/01/ Varia Algemene vergadering De Algemene Vergadering wordt gevormd door alle leden van de vereniging. Leden die een rechtspersoon zijn, laten zich vertegenwoordigen door afgevaardigden. De bevoegdheden van de AV zijn de volgende: 1. het vervullen van de opdrachten van het consortium, zoals opgenomen in het decreet volwassenenonderwijs van 15 juni 2007; 2. opnemen en uitsluiten van leden van de vereniging; 3. bestuurders benoemen en afzetten; 4. de voorzitter benoemen en afzetten; 5. de gedelegeerd bestuurder benoemen en afzetten; 6. de maatschappelijke zetel van de vereniging bepalen; 7. het huishoudelijk reglement goedkeuren; 8. het werkingsreglement, aangenomen door het lokaal onderhandelingscomité zoals bepaald in het decreet volwassenenonderwijs van 15 juni 2007, bekrachtigen; 9. de statuten goedkeuren en wijzigen; 10. de commissarissen benoemen en afzetten, evenals hun eventuele vergoeding vaststellen; 11. jaarlijks de begroting en de rekeningen goedkeuren; 12. kwijting aan bestuurders en commissarissen geven; 13. zich uitspreken over de ontbinding van de vereniging met inachtneming van de wettelijke beschikkingen terzake; 14. alle andere gevallen die voortvloeien uit de wet, het decreet volwassenenonderwijs of de statuten. De algemene vergadering kwam 5 x samen: 13/01,3/03,5/05,5/09,17/11. Jaarrapport

16 Tabel 5. De lijst van bestuurders en de veranderingen in de samenstelling gedurende 2011 Bestuurders Brucovo AV CVO Brussel Harald De Muynck (directeur) secretaris Ina Massij (adj-directeur) CVO Lethas Veerle Adams (directeur) Kris De Nys (adj-directeur) verantwoordelijke PR CVO Elishout COOVI Ingrid Van Cauter (directeur) vervangen door Eddy Lefaible vanaf 1/09/11 Katrien Dedobbeleer (adj-directeur) CVO KHNB Jeanine Billens (directeur) ondervoorzitter Freddy Bollaerts (adj-directeur) CVO HLFSW Herman de Cnijf (directeur) penningmeester Luc Maes (voorzitter) CBE Brusselleer Jan Van Gompel (directeur) Betty Depaepe (voorzitter) CVO Meise-Jette Ria Cauchie (directeur) Marcel Belgrado (voorzitter) CVO Strombeek Miek Van de Velde (directeur) Hubert Swaelens (voorzitter) CVO VIVA SVV Brabant Marleen De Raedemaeker (directeur) Nele Gerits ( SVV) vervangen door An Verbeke Voorzitter Guy Devroede, vanaf 15/09/11 Jan Van Gompel Waarnemers in de Algemene Vergadering: Mevr. A. Denil voor de Algemene Directie Onderwijs en Vorming van de Vlaamse Gemeenschapscommissie en Dhr. Gunther Van Neste, Directeur Huis van het Nederlands Brussel. Agendapunten: Agenda Algemene Vergadering 13/01 1.Goedkeuring vorig verslag 2 september 2.Vergelijking balans jan-okt 2010 met begroting 2010, voorstel begroting Varia Agenda Algemene Vergadering 3/03 1.Goedkeuring vorig verslag 13 januari Toelichting en goedkeuring jaarrekening / financiële balans 2010 ( toelichting door boekhouder P. Van de Craen) 3. Definitieve goedkeuring begroting Toelichting Jaarrapport 2010 Brucovo vzw 5. Varia Agenda Algemene Vergadering05/05 1.Goedkeuring vorig verslag 3 maart Voorzitterschap Brucovo vzw: bespreking procedure voor vervanging voorzitter G. Devroede 3. Varia Jaarrapport

17 Agenda Algemene Vergadering 9/06 1.Goedkeuring vorig verslag 5 mei Voorzitterschap Brucovo vzw: bespreking vervanging 3. Varia Agenda Algemene Vergadering 15/09 1.Goedkeuring vorig verslag dd. 9 juni Tussentijdse financiële balans jan-juli 2011 : bespreking, vergelijking begroting 2011, toekomstvisie 3. Voorzitterschap Brucovo vzw: voordracht kandidatuur Dhr. J. Van Gompel- bespreking + procedure ( vlgns. statuten) 4. Nieuwe programmatie-aanvragen / nieuwe opleidingen : bespreking, advisering 5. Varia 2.Werkgroepen vanuit Brucovo LOCCO Lokaal Onderhandelingscomité Consortium Brussel: geen overleg in 2011 Teamvergaderingen: 8/01, 8/02, 15/03, 1/04, 10/05, 14/06, 18/11 + teamdag 29/04 + denkdag 16/02 Werkgroep gedetineerdenwerking / coördinatiecel BRUG: 9 x Welzijnsteam Gevangenis st. Gillis : 4 x Stuurgroep Digitale Week: 25/01, 18/03, 16/12 Werkoverleg Brucovo-HVNB: 4/02,15/02,21/03 24/03, 18/08 Doorstroom-en eduspotwerkoverleg (intern) : 265/01,1/04,7/06,24/08,28/09,1/12,13/12 Overleg EIF-eduspot/ BON : 21/06,23/08, 6/09,23/09,27/09,3/10 Stuurgroep eduspot :9/11 Werkgroep acties eduspot :9/12 Overleg CVo s-vdab-rdn: 21/02,10/03, 1/06,1/12 Overleg Brucovo-Syntra : 27/06, 19/12 ICT-overleg partners :18/01,29/03 Overleg kabinetten VGC en Vlaanderen: 13/09, begin dec overleg opleidingsbeurs tracé: 2/02,9/06,27/06,15/12 Overleg met centra: doorlopend 3. Overleg (actief en passief) Overleg AB s 13 consortia: 11/01,19/01,8/02,1/03,5/04,3/05,7/06,21/06,6/09,8/11,21/11,22/12 Overleg AB s-overheid: 29/09, Werkgroep data: 27/01 NT2-overleg ( vanuit Huis): 13/01,3/03,5/05,15/09,17/11 Werkgroep HVNB Onderwijs en inschakeling : 24/01,12/12 Adviesraad Onderwijs & opleiding VGC Adviesraad Etnisch-Culturele Minderheden VGC overleg BNCTO (RESOC BRUSSEL): 9/05,6/06 overleg Interzonale Commissie tracé : 7/04,1/07 Partneroverleg VDAB : 30/09 overleg LINC vzw / dig. week :17/08,17/10 Overleg SIEP: 22/12 AV Bru-taal 21/03 Overleg STRAP : 21/02,26/05 Jaarrapport

18 III.Opdrachten 1. Opleidingsplan Het opleidingsplan van het Brussels Consortium Volwassenenonderwijs heeft als bedoeling een eerste zicht te krijgen op de huidige ontwikkelingen binnen de centra voor volwassenenonderwijs en het centrum voor basiseducatie in de 19 gemeenten van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest en biedt daarnaast een analyse van de externe actoren en maatschappelijke ontwikkelingen. Op 15 juli 2009 werd een 1 ste versie van het opleidingsplan ingediend. Dit bevatte enkel een gegevensverzameling en een beperkte in- en externe analyse. In het voorjaar van 2010 (maart 2010) kon Brucovo -eindelijk- beschikken over de geanonimiseerde cursistgegevens voor de referteperiodes en Hierdoor werd een concretere en diepere interne analyse mogelijk en konden er (vergelijkende) cursistprofielen opgesteld worden. Dit maakt dat we op 31 oktober 2010 het eigenlijke opleidingsplan bij het departement Onderwijs hebben ingediend. In 2011 werd gewerkt aan een verplichte update (vanuit administratie onderwijs Vlaanderen) van dit vijfjaarlijks plan ( dd. 1 nov. 2011). Concreet: de evolutie van het aantal lesurencursist werd in kaart gebracht per centrum, per studiegebied en per opleiding en dit over de referteperiodes , , Naast het in kaart brengen van de effectieve situatie van het Brusselse volwassenenonderwijs, werd ook een cursistenprofiel opgesteld en een kwantitatieve doorlichting voor een aantal studiegebieden en / of opleidingen opgemaakt: ICT ( Toepassingssoftware SO, HBO Informatica),Talen en Algemene Vorming. Er werd ook een doorlichting van de mate van toegankelijkheid en transparantie van de opleidingen ( lesmomenten, gecombineerd onderwijs, duale trajecten, samenwerkingsverbanden, ). Ook de onderwijscoördinatie van gedetineerden wordt behandeld. Een update van de externe analyse maakt de link naar een update van de leerbehoeften en leervragen. Tenslotte worden ook de strategische en operationele doelstellingen meer uitgewerkt en verrijkt met indicatoren. Het opleidingsplan blijft echter een neverending story en een voortdurend work in progress waarbij het proces van samenwerking en afstemming tussen de centra onderling en tussen de centra en andere opleidingsactoren prioritair blijft. Deze geüpdate versie van het opleidingsplan vormt een goede basis om verder mee aan de slag te gaan. Het zal rechtstreeks of onrechtstreeks aanleiding geven een verdere rationalisering en diversifiëring van het aanbod. 2. Samenwerking tussen centra a. Stimuleren doorstroom CBE-CVO Na pilootprojecten in wordt er samen met verschillende cvo s en het Huis van het Nederlands verder aan doorstroom gewerkt vanuit de vakwerkgroep Keuzebegeleiding van CBE Brusselleer, o.m. via een geïntegreerde module met doelen uit de MO-module Leren leren en doelen uit het leerdomein NT1. Deze module is bedoeld voor cursisten die verder Nederlands willen verwerven in een onderwijscontext. Deze schakelmodule vormt de basis van een concrete samenwerking ( CBE, CVO Lethas, CVO Brussel, CVO KHNB). Bedoeling is dat de cursisten na deze module gemakkelijker doorstromen naar een module 2.1 binnen een CVO. Dit wordt door Brucovo gewoon opgevolgd. Vanuit het doorstroomproject (zie infra) worden ook CBE-Cursisten intensief begeleid naar een reguliere CVOopleiding. De toeleidingsagent zorgt voor informatiesessies in een aantal klassen. Tijdens deze infomomenten kunnen de aanwezigen een individuele afspraak maken met de toeleidingsagente. In 2011 werden 48 begeleidingen gerealiseerd. Jaarrapport

19 b. NT2 doorstroomproject 2011 Het project opgestart op 1 dec voor één werkingsjaar en uit eigen middelen wil een ondersteunende rol bieden bij de uitbouw van een begeleidings- en toeleidingswerking binnen de centra, door te focussen op een specifieke doelgroep met een hoog risico op drop-out. Door NT2-cursisten vanaf een lage richtgraad te informeren over verdere opleidingsmogelijkheden binnen hetzelfde of andere centra, beoogt men een dubbel effect, namelijk enerzijds doorstroom naar hogere richtgraden NT2 en anderzijds doorstroom naar (beroepsgerichte) CVO opleidingen. Door het aanstellen van 3 zgn. toeleidingsagenten werden deze NT2-cursisten toegeleid naar de meest geschikte opleiding. In een eerste stadium werd er gefocust op enkele opleidingen die relevant zijn voor de knelpuntberoepen in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest. Evenzeer wordt er geopteerd om elke vormingsvraag te behandelen, ook deze die niet in de lijst voorkomen. Brucovo vzw zette in 2011,net als in het eerste projectjaar, 3 trajectbegeleiders (toeleidingsagentes) in, nl. Khadija Bouarga, Bieke Deloof en Sylvie Declerck, en dit op 1,8 FTE basis. Dit werd voor de helft uit eigen middelen gefinancierd, de andere helft komt vanuit een projectfinanciering van de Vlaamse Gemeenschapscommissie (Etnisch-culturele Minderheden). Deze toeleidingsagenten zijn medewerkers van Brucovo maar hebben ook permanenties in de Brusselse centra met een aanbod NT2 (CVO Lethas, CVO Brussel, CVO Kamer voor Handel en Nijverheid Brussel, CVO Meise-Jette, CVO Strombeek-Grimbergen én het Centrum Basiseducatie Brusselleer). Deze toeleidingsagenten informeren de NT2 cursisten vanaf RG 1.1 over de verdere opleidingsmogelijkheden binnen (alle centra van) het Brusselse volwassenenonderwijs. Het gaat over NT2-cursisten(divers qua socio-economisch statuut, herkomst, opleidingsniveau,e.d. ) uit de 5 CVO s en CBE die NT2 aanbieden die interesse (kunnen) hebben voor een verdere al dan niet beroepsgerichte opleiding aan een CVO (of in tweede instantie bij een andere publieke opleidingsverstrekker) op de hoogte willen zijn van de opties en voorwaarden gekoppeld aan een specifieke CVO opleiding op de hoogte willen zijn van de verwachtingen die gekoppeld worden aan de opleiding wat taalkennis en leervaardigheden betreft begeleiding wensen bij het maken van een opleidingskeuze al dan niet reeds een procedure van EVC-EVK (Elders Verworven Competenties en Kwalificaties) lopende hebben Geïnteresseerde cursisten kunnen bij de toeleidingsagent terecht voor meer informatie en, indien wenselijk, voor verdere studieloopbaanoriëntering of begeleiding. De toeleidingsagentes informeren, oriënteren, begeleiden, leiden toe én remediëren (nazorg) waar nodig. Indien de cursisten interesse hebben voor een opleiding die niet wordt ingericht binnen het Brusselse volwassenenonderwijs, verwijzen de toeleidingsagenten door naar een andere instantie die gepast advies kan verlenen of naar een andere publieke opleidingsverstrekker of onderwijsinstantie (VDAB-RDB, Syntra Brussel, werkwinkels,diensten AZW (Actief zoeken naar werk,hoger onderwijs, )). Evaluatie werking betrokken partners en tools BruCoVo vzw: stond in voor het financieel beheer ( personeel, werkingskost), coördinatie van de uitvoering ( regelmatig doorstroomoverleg, projectcoördinator D. Amerlynck, 6 -maandelijkse tussentijdse evaluatie (met bijsturing) op basis van registraties in database) CVO s van het consortium met aanbod NT2: CVO Lethas - CVO Brussel - CVO Kamer voor Handel en Nijverheid Brussel - CVO Meise-Jette - CVO Strombeek : de toeleidingsagentes zijn aanwezig in de centra, via permanenties en klasbezoeken. Bij CVO Lethas en CVO Brussel is er in 2011 een apart bureel voorzien, bij CVO KHNB is er tijdelijke permanentie op het secretariaat. Jaarrapport

20 De agentes werken ook halftijds in de Brucovo-lokatie, waar ook afspraken met cliënten worden gemaakt. We merken dat alle NT2-aanbieders een grote betrokkenheid tonen, afhankelijk van het aandeel NT2-cursisten en hun profielkenmerken ( hoog-en laaggeschoolden, werkzoekenden-werknemers, ). Met de NT2-docenten, opleidingsverantwoordelijken en secretariaten zijn er goede contacten en doorverwijzingen (wel afhankelijk wel van persoon tot persoon). De doorstroom gebeurt vnl. naar de grote drie : CVO Lethas, CVO Brussel en CVO Elishout-Coovi, waarbij CVO Elishout-Coovi vnl. instroom krijgt vanuit de andere cvo s. CBE Brusselleer: binnen CBE Brusselleer wordt er reeds lang gewerkt rond doorstroom (CBE cursisten naar CVO opleidingen via pilootproject NT2 met CVO KHNB en CVO Brussel, doorstroom CBE cursisten naar socio-cult. werk en Bru-taal, ). De toeleidingsagent stelt zoveel mogelijk af op de interne aanpak. Via klasbezoeken en infosessies, specifiek voor CBE-cursisten, zijn een groot aantal begeleidingen ( meer dan 48) opgestart in 2011 ( veelal naar beroepsgerichte opleidingen SO van het VWO, of naar derdenpartners/ VDAB). Dit ligt ver boven de verwachtingen. Andere CVO s van het consortium: in de mate dat ze als gevolg van het project cursisten toegeleid krijgen (CVO Elishout COOVI, CVO Hogere Leergangen Fiscale en Sociale Wetenschappen, CVO VIVA SVV Brabant); er werd gewerkt met doorverwijsfiches en persoonlijk contact tussen agentes en opleidingsverantwoordelijken en lesgevers om de overdracht van cliënten vlotter te maken. Huis vh Nederlands Brussel : het Huis werd ook in 2011 betrokken bij het bepalen instaplatten/taalbeleidsplannen/aanbieden taalondersteuning. In 2011 gebeurde de bepaling van instaplatten voor farmaceutisch technisch assistent,bedrijfsbeheer, hotel-en cateringmanagement en HBO Informatica. Voor deze laatste opleiding wordt een taalbeleidsplan door het Huis opgemaakt (voor HBO informatica in CVO Brussel én in CVO Lethas). VDAB-private opleidingspartners : Gezien de vraag van de cursist centraal staat, worden er een heel deel opleidingsvragen niet gedekt door de Brusselse cvo s en dient de noodzaak zich aan om mensen door te verwijzen naar cvo s buiten Brussel, instellingen hoger onderwijs, VDAB, Syntra, private opleidingspartners,. De contacten/ doorverwijzingen tussen VDAB-consulenten ( ook die in de werkwinkels) met de toeleidingsagentes wordt verder gezet. Tenslotte is er vrij veel begeleiding naar VDAB en zijn partners( met 12 % inschrijvingen in 2011tot gevolg). Er wordt sterk samengewerkt met derdenpartners( private opleidingspartners erkend door VDAB) zoals Jes, Groep Intro, Intec, Vokans. Werkwinkels Brussel/ tracé Brussel: ook naar de werkwinkels werd meer doorverwezen in Een structurele overeenkomst / afsprakenkader met tracé Brussel (die de werkwinkels aanstuurt en belangenbehartiging verzorgt voor de derdenpartners) is er nog niet. Er werd vanuit de toeleidingsagentes met tracé Brussel ook intensief samengewerkt aan de beurs Plan naar werk in juni (doorstroomproject/ Brucovo aanwezig, rondleiding van cliënten door toeleidingsagentes, logistieke ondersteuning). Bru-taal vzw: vanuit het doorstroomproject én vanuit NT2-docenten bij de cvo s en CBE worden regelmatig cliënten doorverwezen naar de activiteiten van Brutaal m.b.t. Nederlandse taalstimulering. Dit wordt nu niet geregistreerd (en dient in de toekomst wel te gebeuren). Verschillende instrumenten en tools werden ontwikkeld en gebruikt. lgende instrumenten en tools werden Intake- en opvolgingsformulieren en individuele registratie Er werden specifieke intake- en opvolgingsformulieren opgemaakt die de toeleidingsagenten gebruiken. De bedoeling is dat elke agent op ongeveer dezelfde manier gegevens bijhoudt over haar werking wat de individuele gesprekken en begeleidingen betreft. Begin 2011 werd dit systeem geüniformiseerd; elke TA gebruikt nu een zelfde accesbestand (naast een dossier op papier). Er werd Jaarrapport

21 ook een doorverwijsfiche geïntroduceerd, waarbij cliënten deze fiche kunnen meenemen naar de organisatie waar ze een opleiding willen volgen (bij inschrijving) Collectieve registratie Elke agent heeft haar eigen systeem om de collectieve infomomenten (klasbezoeken) bij te houden. Ook het informeren van de cursisten, onafhankelijk van de individuele vraag van de cursist, is immers één van de kerntaken van de toeleidingsagenten. Referentiekader/ eliminatietabel Een overzichtstabel/ referentiekader werd ontwikkeld bestaande uit een overzicht van àlle opleidingen CBE, SO en HBO van het volwassenenonderwijs, met de praktische info (inhoud, contactpersonen, tijdstippen, startmomenten,kostprijs, ). Dit dient als hulpmiddel bij oriënterings-en begeleidingsgespreken. Aan de hand van eliminatie kan een geschikte opleiding voor de betreffende cliënt worden gevonden. Evaluatie Financiering In het tweede projectjaar werkten we met een budget van , waarbij de helft uit uit een enveloppesubsidie vanuit de Vlaamse Gemeenschapscommissie (Etnisch-Culturele Minderheden) (t.w.v ). Er werden middelen verdeeld over 1,8 FTE ; dit kwam neer op drie projectmedewerkers: 0,8 FTE + 0,5 FTE + 0,5 FTE. Dit werd berekend aan de hand van een berekening van het volume lesurencursist voor NT2, met een vaste minimumsokkel voor elk centrum met een aanbod NT2. Hoewel dit een efficiënte verdeelsleutel is, merken we dat de werklast erg hoog ligt. Verschillende factoren werden in deze evaluatie al aangehaald: - de reactie van de NT2 cursisten ligt veel hoger dan verwacht - het vraagt vaak veel tijd om een afdoend antwoord te vinden op de vragen van de cursisten - de projectmedewerkers moeten ook tijd vrijmaken om relevante vormingen en infosessies te kunnen volgen en op die manier hun professionalisme te vergroten - de opvolging van de georiënteerde en/of begeleide cursisten neemt veel tijd in beslag - de administratieve handelingen die komen kijken bij de monitoring en registratie van de werking is tijdrovend We merken dat de begroting vrij goed is gevolgd; personeelskosten voor 1,8 FTE is wel het maximum qua uitgave, ook al is deze tijdsinvulling onvoldoende om aan alle vragen te voldoen. Evaluatie doelstellingen De initiële doelstellingen van het project laten zich als volgt evalueren: Jaarrapport

22 1. Uitbouw centrumoverstijgende doorstroomwerking van het CVO/CBE Is dit gebeurd in het tweede werkingsjaar? Dit valt moeilijk in cijfers te vatten. Gezien een opleidings- of centrumoverstijgende studiekeuze en trajectbegeleiding in de meeste CVO s heel beperkt of onbestaand was, is de huidige doorstroming een grote stap voorwaarts (zowel wat betreft naar hogere richtgraden NT2, als naar opleidingen in het eigen centrum of naar andere aanbieders). Het personeel van het centrum (secretariaat, NT2-docenten, directie, ) zelf dient uiteindelijk op termijn de reflex te hebben om NT2 cursisten sowieso verdere opleidingsmogelijkheden aan te bieden en te begeleiden naar doorstroom toe (al of niet via de toeleidingsagenten of via de eigen administratie). De NT2-docenten van de hogere richtgraden (vanaf 1.2) van alle NT2-aanbieders zijn vrij goed op de hoogte en sturen reeds gericht door. Gezien de vraag groter is dan het aanbod (slecht 2 halftijdse en 1 4/5 toeleidingsagent), werd er door de toeleidingsagentes op regelmatige tijdstippen een stop gezet op de begeleidingen, dit om de wachtlijst te beperken en voldoende kwalitatieve begeleiding (met meer dan één afspraak) te kunnen waarborgen. Er werd reeds door de 3 agentes zeer flexibel gewerkt. Dit is echter op termijn niet houdbaar. 2. NT2-cursisten vanaf RG1 (richtgraad 1) zijn beter geïnformeerd over hun opleidingsmogelijkheden binnen CVO's Is dit gebeurd in het tweede werkingsjaar? In het eerste werkingsjaar (2010) is een groot deel van de NT2 cursisten, m.n. 30 % van het totaal aantal cursisten of ca cursisten gesensibiliseerd via laagdrempelige collectieve informatiesessies (in klasgroepen). In het tweede projectjaar werd er besloten meer te focussen op de hogere richtgraden (2.1 tot 2.4). Dit omwille van het feit dat deze een hoger instapniveau qua taal hebben en er op deze manier een snellere toeleiding mogelijk is. Het aandeel van klasbezoeken verminderde, gezien er meer spontane instroom op gang gekomen is van cliënten (via doorverwijzing CVO-personeel, via toeleiding vrienden/ familie, ). Bij CBE Brusselleer gaan regelmatig infosessies door voor cursisten die interesse hebben voor een educatief traject. 3. NT2-cursisten zijn op de hoogte van het niveau Nederlands dat ze moeten behalen om een bepaalde CVOopleiding te kunnen volgen. Is dit gebeurd in het tweede werkingsjaar? Cursisten bleken meestal niet op de hoogte van het vereiste niveau Nederlands in de diverse opleidingen. Vanuit de centra bleek er tevens veel onduidelijkheid over de instaplatten. Brucovo is met deze probleemstelling in 2010 te rade gegaan bij het Huis van het Nederlands Brussel. Het Huis is positief ingegaan op de vraag om mee te werken rond het bepalen van de instaplatten. In 2011 gebeurde dit voor farmaceutisch technisch assistent, bedrijfsbeheer hotel- en cateringmanagement en HBO Informatica. Voor deze laatste wordt er ook een taalbeleidsplan door het Huis opgemaakt (in CVO Brussel en in CVO Lethas voor HBO Informatica). Jaarrapport

23 Het Huis kan daarenboven op vraag van de scholen ondersteuning bieden aan opleidingen en vakdocenten bij het talig toegankelijker maken van de opleiding (instaptesten, cursusmateriaal, instructietaal,...) met het oog op een doordacht taalbeleid. Brucovo neemt in dit kader ook deel aan de Werkgroep onderwijs & inschakeling vanuit het HvNB. 4. NT2-cursisten weten bij wie ze terecht kunnen voor vragen over opleidingsmogelijkheden binnen hetzelfde of bij een ander centrum. Is dit gebeurd in het tweede werkingsjaar? De toeleidingsagenten hebben hun functie duidelijk bekendmaakt bij de lesgevers, de cursisten en secretariaats-en directiemedewerkers van het CVO/CBE. Dit gebeurde ondermeer door face-to-face contact, een voorstelling op de personeelsvergadering of in de vakgroepen, een permanentie op het secretariaat van het CVO. Er werden vanaf sept ook Brucovo-promotiepakketten uitgedeeld (doorlopend te verspreiden). De toeleidingsagentes waren eveneens aanwezig op 5 beurzen en op de opendeur- en infodagen van de centra. Hiervoor werden NT2-cursisten uit de CVO s uitgenodigd en werden er ter plaatse nieuwe cliënten gerecruteerd. Meer en meer NT2-docenten blijken overtuigd van de doorstroomwerking. Zij verwijzen nu zelf mensen door naar de TA s. Door het vastleggen en bekendmaken van één of meerdere vaste spreekuren op een bereikbare plaats tracht de toeleidingsagent zich beschikbaar op te stellen. Dit varieerde van centrum tot centrum en kan zeker nog verbeterd worden. 5. Betere doorstroom binnen NT2 in het centrum (lagere drop-out). Is dit gebeurd in het tweede werkingsjaar? De meeste NT2-cursisten in begeleiding blijven NT2 verder volgen, soms in combinatie met een andere opleiding of in afwachting van die opleiding. Dit laatste in het geval het taalniveau nog niet hoog genoeg is. In 2011 bemerken we dat de herinschrijvingen NT2 achteruit gaan (13%). Maar eveneens wordt er sneller ingeschreven in een (beroepsgerichte) opleiding, al dan niet in een CVO ( 53 % inschrijvingen). Het combineren van NT2-lessen met een CVO-opleiding is voor veel cliënten zwaar. Dit omwille van financiële lasten, gezinslast, geen mogelijkheid van kinderopvang, Gezien vanuit deze context wordt er meestal gekozen voor het snelste traject. Hierbij wordt NT2 dan vaak stopgezet. De toeleidingsagentes trachten hiervoor alternatieven te vinden o.m. door te verwijzen naar taalstimulerende activiteiten van Bru-taal vzw. 6. Effectieve doorstroom verhogen naar (beroepsgerichte) CVO-opleidingen in hetzelfde of andere centra. Is dit gebeurd het tweede werkingsjaar? De agent registreert in welke mate een geïnformeerde cursist doorstroomt en dit via intake/registratiefiche en via accessdatabase. Qua begeleiding kunnen we stellen dat in 2010 zo n 521 NT2-cursisten een sterke interesse toonden en in begeleiding kwam bij één van de TA s. Veel meer dan deze groep cursisten, zijn er nog NT2- Jaarrapport

24 cursisten die zelf hun weg vonden middels een klasbezoek/ infosessie, folder, website, Dit betreft het dark number gegeven in de statistieken. In 2011 komen we op een concrete inschrijvingsgraad van 52 % op 374 cliënten (effectieve en mogelijke inschrijvingen), waarbij slechts 13% effectief in een NT2-opleiding is (her)ingeschreven (althans zo geregistreerd). Bij de begeleidingen zijn er 52 % doorverwijzingen naar een CVO gebeurd en ca. 33 % naar VDAB of een VDAB-partner. Interesse is er vooral in HBO en SLO opleidingen (veel hoger geschoolde cliënten in begeleiding), maar ook naar opleidingen op secundair niveau. Hier vallen de inschrijvingen in zorgopleidingen ( zorgkundige, verpleegkunde A2, kinderzorg, ) op, naast administratieve opleidingen, poetsen / schoonmaak, tuinbouw, hulpkok/grootkeukenmedewerker en tweedekansonderwijs (gekoppeld aan een beroepsopleiding). Daarnaast is er op secundair niveau ingeschreven in talen (engels, Frans), bibliotheekwerk, marketing, slager, cosmetische wetenschappen, bedrijfsbeheer, fotografie, toepassingssoftware, farmaceutisch technisch assistent, PLC-technieker, enz. Kwalitatieve evaluatie Centrumoverstijgende leertrajectbegeleiders (TOELEIDINGSAGENTEN / afgekort : TA s) zijn de aanspreekpunten voor alle NT2-cursisten die vragen hebben over de opleidingsmogelijkheden binnen hetzelfde of bij een ander centrum. -De specifieke situatie waarin de toeleidingsagent werkt, nl. als werknemer van Brucovo operen binnen de CVO s, maakt dat deze zich enerzijds soms een buitenstaander voelt binnen de CVO s. Maar anderzijds is deze onafhankelijke positie ook nodig omdat dit het mogelijk maakt dat de vraag van de cursist centraal wordt gesteld. Op deze manier draagt deze houding bij tot begeleiding op maat. -De doelgroep van de NT2-cursist is een heel grote groep en enkel al het informeren van alle cursisten, brengt een grote werkdruk met zich mee. Daarenboven is uit de praktijk gebleken dat de taken van de toeleidingsagent verder reiken dan initieel vooropgesteld was. Ook is de opkomst van cursisten vele groter dan verwacht waardoor er buiten de lijntjes moest worden gekleurd inzake de werkuren en waardoor er zelfs wachtlijsten zijn opgesteld. Jammer genoeg blijkt uit ervaring dat wachtlijsten zorgt voor ontmoedigingen. -Voorts wordt de werking van de TA s en het aanbieden van uitkomsten voor de vragen van de cursist beperkt door het aanbod hier in Brussel en de regio (weinig nijverheidstechnische opleidingen). Alsook door de regels (bv. inzake taalniveau, gelijkschakeling diploma en inschrijvingsvereisten) die gelden binnen onderwijs en de verschillende centra. Jaarrapport

25 -Op het niveau van de cliënt bemoeilijken een aantal praktische problemen soms de werking, zoals het niet naleven van afspraken, te hoge verwachtingen, hun statuut, gezinslast,.. Kwantitatieve evaluatie 2011 Er wordt nagegaan, aan de hand van de ingevulde access-databases: hoeveel personen effectief begeleid zijn - hoeveel gesprekken er per begeleide cursist zijn geweest - welk profiel de doelgroep heeft (geslacht, leeftijd, nationaliteit, woonplaats, soc.econ. statuut, opleidingsniveau) - of er een erkenning van het diploma is gebeurd( Naric, ) - welke het NT2-niveau is ( niveau bij intake, volgt NT2 bij ) - welke het educatief perspectief in België is (interesse in studies) - van welk CVO of CBE de cursist komt - naar welke verstrekker hij/ zij is doorverwezen - hoeveel concrete inschrijvingen er zijn bij de begeleide cursisten I. Aantal begeleidingen: 2011 TOTAAL % TOTAAL ,00% Er zijn 374 begeleidingen op jaarbasis ( verdeeld over 5 centra volwassenenonderwijs en één centrum basiseducatie) van overwegend Brusselse NT2 cursisten. Als we dit vergelijken met het totaal aantal NT2-cursisten, is dit een minimaal aantal effectieve begeleidingen ( 2 %) ( meestal vanaf 1.2, tot en met RG 3). Het aantal geïnformeerde cursisten is wel veel groter maar daar is moeilijk een getal op te plakken ( aantal cursisten per klasbezoek (nog) niet geregistreerd). NT2 cursisten CVO s-cbe Nederlands tweede taal - richtgraad 1 ( CBE) * 1619 Nederlands tweede taal - verkort RG Nederlands tweede taal - verkort RG Nederlands tweede taal - verlengd RG Nederlands tweede taal alfa-richtgraad 1 (CBE) * 347 Nederlands tweede taal richtgraad Nederlands tweede taal richtgraad Nederlands tweede taal richtgraad Nederlands tweede taal richtgraad NT2 professioneel bedrijfsgericht RG NT2 professioneel bedrijfsgericht RG TOTAAL Jaarrapport

26 * in geen cijfers van basiseducatie (Brusselleer) II. Aantal gesprekken per begeleiding: aantal gesprekken ,21% ,37% ,70% ,78% 5 1 0,58% meer dan 5 6 3,47% Geen 5 2,89% Een effectieve begeleiding bestaat meestal uit méér dan één gesprek ( 32 % heeft 2 gesprekken, bijna 24 % heft drie gesprekken, en bijna 10 % heeft meer dan 3 gesprekken. Dit impliceert een grote tijdsinvestering en goede opvolging. III. Geslacht: Geslacht Man ,04% Vrouw ,96% Jaarrapport

27 Er valt een ongelijke verdeling van 40% mannen 60% vrouwen op. IV. Leeftijd: Leeftijd min 18 jaar 1 0,27% 18 tot 25 jaar 54 14,44% 26 tot 35 jaar ,71% 36 tot 45 jaar ,34% 46 tot 55 jaar 37 9,89% 56 tot 65 jaar 10 2,67% plus 65 jaar 1 0,27% onbekend 9 2,41% 100,00% Meer dan 55 % van de cliënten zijn relatief jong ( jonger dan 35 j.), waarvan 15 % tussen 18 en 25 j.. Bijna 40 % van de cliënten zit ook boven de leeftijdsgrens van 35 j. V. Nationaliteit kort: nationaliteit Belg 97 25,94% Niet Belg ,53% Onbekend 2 0,53% Het aantal niet-belgen vormt driekwart van de begeleidingen. Nationaliteit lang: Jaarrapport

28 Afgaanse 5 1,34% Albanese 2 0,53% Angolese 2 0,53% Armeense 7 1,87% Azerbeidzjaanse 1 0,27% Bangladese 2 0,53% Belgische 97 25,94% Bulgaarse 1 0,27% Braziliaanse 4 1,07% Burundese 5 1,34% Britse 2 0,53% Chinese 3 0,80% Colombiaanse 2 0,53% Congolese 12 3,21% Djiboutiaanse 1 0,27% Deense 1 0,27% Duitse 4 1,07% Ecuadoriaanse 5 1,34% Egyptische 1 0,27% Ethiopische 2 0,53% Filipijnse 4 1,07% Franse 5 1,34% Gambiaanse 1 0,27% Ghanese 12 3,21% Griekse 1 0,27% Georgische 1 0,27% Guinese 11 2,94% Hongaarse 3 0,80% Ierse 1 0,27% Indische 1 0,27% Indonesische 1 0,27% Iraakse 4 1,07% Iraanse 3 0,80% Italiaanse 4 1,07% Ivoriaanse 2 0,53% Japanese 1 0,27% Kameroenese 9 2,41% Keniaanse 1 0,27% Libanese 1 0,27% Liberiaanse 1 0,27% Malagagisch 1 0,27% Marokkaanse 58 15,51% Moldavisch 7 1,87% Nederlandse 2 0,53% Nigeriaanse 8 2,14% Jaarrapport

29 Nepalese 1 0,27% Oegandese 1 0,27% Oekraïnse 2 0,53% Pakistaanse 5 1,34% Poolse 5 1,34% Roemeense 10 2,67% Russische 10 2,67% Rwandese 5 1,34% Sierra Leonese 2 0,53% Senegalese 2 0,53% Servische 1 0,27% Slovaakse 1 0,27% Somalische 1 0,27% Spaanse 5 1,34% Syrische 2 0,53% Togolese 4 1,07% Tunesische 1 0,27% Turkse 5 1,34% Vietnamese 1 0,27% Zwitserse 1 0,27% Zuid-Afrikaanse 1 0,27% Onbekend 6 1,60% Het aantal cliënten van Marokkaanse afkomst domineert de andere nationaliteiten ( 15 % van 73 %). Ook Afrikaanse nationaliteiten zijn in de meerderheid. Het aantal Oost-Europese cliënten neemt ook toe. VI. Woonplaats: woonplaats Onbekend 8 2,14% Aspelare 1 0,27% Asse 1 0,27% Aalst 1 0,27% Jaarrapport

30 Anderlecht 43 11,50% Braine l'alleud 1 0,27% Brussel stad 60 16,04% Dilbeek 4 1,07% Elsene 12 3,21% Etterbeek 11 2,94% Evere 5 1,34% Ganshoren 1 0,27% Grimbergen 3 0,80% Geraardsbergen 1 0,27% Haren 1 0,27% Jette 15 4,01% Koekelberg 5 1,34% Laken 18 4,81% Leuven 1 0,27% Londerzeel 1 0,27% Meise 1 0,27% Merchtem 1 0,27% S.J. Molenbeek 34 9,09% Neder over heembeek 2 0,53% Opwijk 1 0,27% Oudergem 4 1,07% Peruwelz 1 0,27% Roosdaal 1 0,27% Ruisbroek 2 0,53% Schaarbeek 43 11,50% Sint-Gillis 16 4,28% Sint-Agatha-Berchem 4 1,07% Sint-Joost- ten-node 14 3,74% Sint-Lambrechts-Woluwe 11 2,94% Sint-Pieters-Leeuw 1 0,27% Sognies 1 0,27% Strombeek-Bever 5 1,34% Tervuren 1 0,27% Ukkel 6 1,60% Vilvoorde 6 1,60% Vorst 12 3,21% Watermaal Bosvoorde 2 0,53% Waver 1 0,27% Wemmel 2 0,53% Willebroek 1 0,27% Wolvertem 2 0,53% Zaventem 3 0,80% Zellik 3 0,80% Jaarrapport

31 Cliënten komen uit àlle Brusselse gemeentes ( 85,29 %): overwegend gemeentes waar veel personen van allochtone herkomst wonen en waar een groot werkloosheidscijfer is : Brussel-Stad, Anderlecht, Schaarbeek, Molenbeek en Laken. Ca. 15 % komt uit de Brusselse rand en Vlaams-Brabant. VII. Sociaal statuut: sociaal statuut onbekend 17 4,55% ander 3 0,80% student 17 4,55% werkend 61 16,31% werkloos ,80% Hier valt het grote aandeel cliënten op die zich in een werklozenstatuut bevinden. Daarnaast zijn ca. 16 % ook werkend. VIII. Opleidingsniveau: opleidingsniveau onbekend 29 7,75% Jaarrapport

32 geen 0 0,00% lager onderwijs 16 4,28% lager secundair onderwijs 49 13,10% hoger secundair onderwijs ,83% graduaat/hbo 14 3,74% bachelor 32 8,56% master ,74% Zo n 25 % cliënten hebben geen diploma hoger secundair onderwijs. Wat tegelijk opvalt is het grote aandeel van bachelors en masters ( 35 %!). IX. Diplomagelijkschakeling: Naric ja 83 22,19% nee ,81% Jaarrapport