Themabijeenkomst Leren en Opleiden

Transcriptie

1 Themabijeenkomst Leren en Opleiden Den Haag, 12 april 2017 Programma Zelfregulering Gezond en Veilig werken Projectbureau Programma Zelfregulering Gezond en Veilig Werken T: E: Kennismaken met Rijksbreed 15 mei 2009

2 Thema van de dag en deelnemers Introductie Tijdens de themabijeenkomst Leren en Opleiden gingen branches, bedrijven en mbo-instellingen met elkaar in gesprek over het verbeteren van de aansluiting tussen beroepsopleidingen en de werkvloer als het gaat om gezond en veilig werken. Cees Jan Asselbergs, Deltalinqs Erna Bak, VBZ Teun Barendse, Avans Dolf van der Beek, TNO Monique van Blijswijk, TNO Melanie Bouwknegt, CNV Albert van der Burg, Stigas Jan Faber, Gezonde School / MBO Raad Robert Gartner, Sectorinstituut Transport en Logistiek Annette Haasnoot, HVC Wies Hontelez, Inspectie SZW Iwald Hovenga, Deltion College Anne Jansen, TNO Sander Lombaers, Liandon Luuk Oosting Start, Werk & Blijf Veilig Perry Rommens, ROC Tilburg Mark van Roumburg,Chainworks Winston Soumokil, Zadkine Suzette Tannemaat, Sociaal Economische Raad Peter Vernooij, Avans hogeschool Onno de Vreede, VNCI Bert van de Wijdeven, Buro voor Fysieke Arbeid Simone van Wilgen, Votob Academy Chuchu Yu, NVZ Laurens Zeeman, Sociaal-Economische Raad Piet Zegwaart, Nova College

3 Programma van de middag Rob Triemstra, plv. Directeur Gezond en Veilig Werken, heet iedereen welkom. Dagvoorzitter Sabine van Eck licht het programma toe. Simone van Wilgen vertelt over de VOTOB Academy. Onno de Vreede, VNCI, licht het curriculum Veiligheid voor hbo toe van Veiligheid Voorop. Cees Jan Asselbergs, Deltalinqs, inspireert de deelnemers met een goede praktijk uit de Rotterdamse haven. In de parallelle workshop gaan de deelnemers in gesprek over gezond en veilig werken in de toekomst o.l.v. Cees Meijer De deelnemers gaan uiteen voor een workshop van TNO en Deltion College over het keuzedeel verdieping blijvend fit, veilig en gezond werken Tot slot sluit Sabine van Eck de middag af en is het tijd voor de borrel.

4 De opening Rob Triemstra (plv. directeur Gezond en Veilig Werken) heet alle deelnemers welkom. Sabine van Eck, projectleider van het Programma Zelfregulering Gezond en Veilig werken licht het programma toe. Rob Triemstra heet iedereen van harte welkom!

5 De startopdracht Bij binnenkomst kregen de deelnemers een startopdracht mee: Met welke uitdaging(en) heb jij te maken als het gaat om samenwerking onderwijsarbeidsmarkt bij het aanleren van gezond en veilig werken? In verschillende antwoorden kwam naar voren dat het aanleren van gezond en veilig werken vaak nog geen prioriteit heeft. Daar zijn meer PR, voorlichting en workshops voor nodig. Sommigen zien dat het weinig onderdeel vormt van het vakmanschap, dat het niet beroepsgerelateerd is. Scholen zijn vaak niet bewust bezig op dit onderwerp. Draagvlak en financiële incentives kunnen helpen om de link tussen onderwijs en bedrijfsleven te versterken, om de bewustwording te vergroten en de verschillende belangen samen te brengen. Welke initiatieven heb je al lopen rond de aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt als het gaat om het aanleren van gezond en veilig werken? Verschillende deelnemers hebben initiatieven rond de aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt. Een school geeft aan dat ze toewerken naar een VCA-certificaat voor alle leerlingen. Een brancheorganisatie ontwikkelt toolboxen, arbo-veiligheidslessen en een veiligheidsscan voor werkgever/werknemer. Een andere school geeft aan in bezoeken aan leerbedrijven en gesprekken met praktijkbegeleiders het onderwerp te bespreken. De MBO-Raad stimuleert mbo-scholen meer te doen aan gezond, fit en veilig werken. Aangegeven wordt dat de aansluiting vanuit de branche wel wordt gezocht, maar niet makkelijk is. Een groep deelnemers geeft aan (nog) geen initiatieven te hebben of deze in ontwikkeling te hebben.

6 Interview: VOTOB Academy Simone van Wilgen (VOTOB) Simone van Wilgen vertelt meer over de VOTOB Academy, die maatwerkopleidingen levert voor operators in de tankopslagsector. VOTOB Academy is gestart op initiatief van en op basis van de behoefte van de markt (staffing probleem). Samen met de leden (19 terminalbedrijven) is geïnventariseerd wat een operator moet kennen en kunnen. Met die kennis is VOTOB langs verschillende mbo-instellingen gegaan om de samenwerking op te zoeken. Uiteindelijk is een particuliere instelling bereid gevonden de Academy mede te ontwikkelen. De bedrijven hebben gezamenlijk input geleverd voor de lesmodules en ondertussen zijn twee volledige mbo-opleidingen te volgen. VOTOB schiep de randvoorwaarden en faciliteerde het traject dat in maart 2016 van start ging. In maart 2017 is de VOTOB Academy live gegaan. Tip: Toon lef en doorzettingsvermogen!

7 Interview: Curriculum Veiligheid voor hbo Onno de Vreede (VNCI, Veiligheid Voorop) Onno de Vreede vertelt over het recent ontwikkelde curriculum Veiligheid voor hbo dat in het kader van het project Veiligheid Voorop is ontwikkeld om studenten een veiligheidsmentaliteit aan te leren. Aanleiding voor de ontwikkeling van het curriculum was een onderzoek dat aantoonde dat het toekomstig beroepsbeoefenaars ontbrak aan een gedegen veiligheidsmentaliteit. Er is bewust gekozen het curriculum in het hbo te ontwikkelen: het middensegment moet het goede voorbeeld (kunnen) geven op de werkvloer. Van daaruit kan het uitgebreid worden naar mbo en wo niveau. VNCI is regisseur van het proces. Dankzij een Safety Deal werd het project een succes: praten werd dóen. In een werkgroep werken docenten en bedrijven verder aan de inhoud. Daarbij geven bedrijven aan waar de prioriteiten liggen en het onderwijs werkt dit verder uit. In september 2017 vindt de uitrol van het curriculum binnen het onderwijs plaats. Tip: Leiderschap en organiserend vermogen!

8 De Rotterdamse haven investeert in één onderwijsstructuur. Het samenwerkingsverband geeft een baangarantie af: als je hier een opleiding volgt dan krijg je gegarandeerd een baan in de Rotterdamse haven. Presentatie: RDM Training Plant Cees Jan Asselbergs (Deltalinqs) Cees Jan Asselbergs (Deltalinqs) vertelt de deelnemers over het initiatief RDM Training Plant. In samenwerking met het onderwijs en het bedrijfsleven wordt in het hart van de Rotterdamse haven een levensechte trainingsfaciliteit gebouwd voor mbo- en hbostudenten en werknemers in de petrochemische en procesindustrie. Hier leren zij vanaf september 2017 in een echte omgeving veilig te werken. Tips en leerpunten: Iedereen zit met een eigen belang aan tafel, het is de kunst dit te coördineren en samen te brengen. Een neutrale partij kan helpen om stappen te maken. Laat alle partijen commitment uitspreken en leg dit vast. Bouw aan en investeer in een gezamenlijke cultuur als het gaat om veiligheid. Als er één schaap over de dam is, volgen er meer. In dit geval was SZW de eerste die subsidie toekende aan het project.

9 De workshops Keuzedeel verdieping blijvend fit, veilig en gezond werken Monique van Blijswijk (TNO) & Iwald Hovenga (Deltion College) Gezond en veilig in de toekomst Cees Meijer (Programma Zelfregulering)

10 Workshop Keuzedeel verdieping blijvend fit, veilig en gezond werken Tijdens deze workshop stond het keuzedeel verdieping blijvend fit, veilig en gezond werken centraal. Het ministerie van SZW heeft de ontwikkeling van dit keuzedeel voor de niveaus 2 en 3/4 in het mbo ondersteund. Het keuzedeel zorgt voor verbreding en verdieping van het thema gezond en veilig werken en is generiek van opzet zodat elke mbo-opleiding het in kan zetten om de competenties van studenten te versterken. Het is een aanvulling op het basisdeel (de opleiding) en de profieldelen (de specialisaties binnen de opleiding) van de kwalificatiedossiers in het mbo. 15% van de opleiding wordt tegenwoordig ingevuld door keuzedelen. Uitkomsten discussies Brancheorganisaties kunnen een rol spelen bij het verhogen van de urgentie rondom dit onderwerp bij onderwijsinstellingen en leerbedrijven. Het gaat daarbij om het opzoeken van de dialoog en het herkennen en erkennen van de uitdaging die er ligt. Vertrekken vanuit de toekomst (het perspectief van later) kan helpen in die gesprekken.

11 Workshop Gezond en veilig in de toekomst Aan de hand van vier toekomstscenario s rondom gezond en veilig werken en diverse filmfragmenten uit de uitzending Het werken van morgen (VPRO Tegenlicht, 2015) gingen de deelnemers met elkaar in gesprek over de volgende vragen: 1. Als het 2030 is, hoe ziet de arbeidsmarkt er dan uit en wat betekent dit voor gezond en veilig werken? 2. Welke kennis en vaardigheden moeten toekomstige beroepsbeoefenaars tegen die tijd dan bezitten? En wat betekent dit voor leren en opleiden? 3. Als we dit weten, welke (gezamenlijke) activiteiten kunnen onderwijs, branches en bedrijfsleven nu al ondernemen? Uitkomsten discussies Met alle veranderingen die elkaar steeds sneller opvolgen wordt van de toekomstig beroepsbeoefenaar verwacht dat deze beschikt over een breed palet aan basiskennis waarop hij/zij gedurende zijn/haar carrière voort kan bouwen. Gezond en veilig (en fit) werken moet standaard in dat basispakket zitten. Men moet ook in een veranderende wereld risico s kunnen inschatten. Een leven lang leren staat steeds meer centraal. Als beroepen dan verdwijnen, kunnen de mensen meebewegen. Om dit succesvol te doen is het uitwisselen van kennis en expertise tussen bedrijven, branches en onderwijs nodig (voortbouwen op shared knowledge ). Met elkaar dingen afspreken en samen verantwoordelijkheid nemen is essentieel.

12 Dank aan alle deelnemers voor de actieve bijdrage en de geslaagde middag! Heb je nog vragen of wil je nader in gesprek met het programmabureau, neem dan via onderstaande gegevens contact met ons op. Telefoon: (projectsecretaris, Martinette Boonekamp) Voor meer informatie over ons programma en voor inspiratie kun je ook op onze site kijken: gezondenveiligwerkt.nl Projectteam Zelfregulering Gezond & Veilig Werken Sabine van Eck Thamar Tax Lieke Witlox Martinette Boonekamp Cees Meijer