Presentatie. Rico Vervoorn, MBO Raad Amieke de Rapper, Friesland College

Transcriptie

1

2 Presentatie 3 scenario s voor breed opleiden 5 redenen om breed op te leiden 5 tips om breed op te leiden Breder dan breed Opleiding Dienstverlening Friesland College Voorbereiding Leereenheden Structuur van de opleiding Examenplan Keuzedelen Rico Vervoorn, MBO Raad Amieke de Rapper, Friesland College

3 Niveau 2 breed opleiden: hoe doe je dat?

4 Wat doet een dienstverlener? filmpje

5 3 scenario s voor breed opleiden N2 De profielspecialist De specialist met brede basis De allrounder

6 Profielspecialist vanaf dag 1 specialistisch opleiden; basis- en profieldeel gespecialiseerd; keuzedeel kan leiden tot verbreding; examinering van basis- en profieldeel is ingekleurd volgens de kwalificatie en kan tegelijkertijd worden afgenomen (basis en profiel gelijktijdig examineren)

7 Specialist met brede basis Het basisdeel is breed ingericht (uitstel van profielkeuze), waardoor er ruimte is voor oriëntatie, verbreding op inhoud en verbreding in groepssamenstelling. Vanaf het profieldeel wordt er gespecialiseerd gewerkt. Examinering van het basisdeel is losgetrokken van het profieldeel. Je kunt een heel breed examen vormen voor het basisdeel. Dat kan bv. dienen als basis voor de profielkeuze. Keuze verdieping/ verbreding/ doorstroom Profiel facilitair Keuze verdieping/ verbreding/ doorstroom Profiel zorg en welzijn Keuze verdieping/ verbreding/ doorstroom Profiel sport en recreatie Basis breed facilitair, zorg en welzijn, sport en recreatie

8 De allrounder De opleiding blijft zo lang mogelijk breed en profieloverstijgend. De student kiest pas vlak voor examinering voor een profiel. Studenten oriënteren breed, ontdekken hun passie en ambitie en maken daardoor een gedegen keuze Keuze verdieping/ verbreding/ doorstroom Keuze verdieping/ verbreding/ doorstroom Keuze verdieping/ verbreding/ doorstroom Profiel zo allround mogelijk op facilitair, zorg en welzijn, sport en recreatie Basis breed facilitair, zorg en welzijn, sport en recreatie

9 5 redenen om breed op te leiden voor A. Voordelen voor de student: niveau 2 1. Breder opgeleid en beter toegerust voor de arbeidsmarkt 2. Ruimte om te ontdekken in welke branche je echt verder wilt B. Voordeel voor het bedrijfsleven: 3. Bredere en meer flexibele inzetbare werknemers C. Voordelen voor de school: 4. Uitval kan minder worden doordat studenten gerichter het profiel kunnen kiezen 5. Mogelijkheid om meerdere kleine smalle opleidingen gecombineerd aan te bieden

10 5 tips voor breed opleiden niveau 2 1. Ga uit van de student en de kansen van de student in vervolgstudie en arbeidsmarkt. 2. Werk vanuit een heldere, duidelijke visie die gedragen wordt door de betrokkenen. 3. Betrek werkveld, studenten en docenten in het onderwijsontwerp van de brede opleiding. 4. Werk samen met betrokkenen vanuit verschillende opleidingen: ook bij een nieuwe brede opleiding kun je gebruik maken van de expertise die er ligt in smalle opleidingen 5. Wissel gedachten, ervaringen en dilemma's uit met andere scholen om elkaar verder te helpen

11 Breder dan Breed Dossier DVL aangevuld met logistiek, handel, administratie en ICT Zie verwantschapsanalyse van MBO Raad en SPL

12 Friesland College MBO Zorg, Service & Welzijn: Dienstverlening, 3 profielen CIOS: Dienstverlening Sport & Recreatie

13 De studenten!

14 Voorbereiding Een enthousiaste groep docenten, EE die elke vrijdagmiddag bij elkaar kwam

15 Voorbereiding Professionaliseringsbijeenkomsten voor docenten en werkveld/praktijkbegeleiders: Raamwerk twee jarige opleiding Analyse competenties en werkprocessen Ordening van werkprocessen per leerjaar Resultaten per leerjaar Gewenst eindgedrag per leerjaar Indeling onderwerpen leereenheden

16 Raamwerk Leereenheden

17 Het leerbedrijf

18 Structuur van de opleiding Leerjaar 1: Basisjaar en oriënteren op profiel Na de kerstvakantie stage in profielcontext Leerjaar 2: Profielvakken en profielstage 1 jarig traject: Vanaf periode 2, stage en profielvakken

19 Examenplan 2Examenplan: Overzicht examenonderdelen 2.1. Examenonderdelen beroepsgericht Beroepsgerichte examenonderdelen Examens op handelingsbekwaam niveau Code en titel Examenvorm Werkprocessen H1 15 Exameneenheid A Ondersteunt bij wonen en huishouden Praktijkobservatie DV HZW P K1 W1 DV HZW B K1 W7 DV HZW B K1 W5 Periode afname 2 e leerjaar Vanaf periode 2.3 Duur examen Variabel Plaats afname Stageplek Resultaat Onvoldoende / Voldoende / Goed H2 15 Exameneenheid B Ondersteunt bij persoonlijke zorg en ADL Praktijkobservatie DV HZW P K1 W2 DV HZW B K1 W3 DV HZW B K1 W1 DV HZW B K1 W4 DV HZW B K1 W8 DV HZW B K1 W6 2 e leerjaar Vanaf periode 2.3 Variabel Stageplek Onvoldoende / Voldoende / Goed H3 15 Exameneenheid C Assisteert bij de uitvoering van sociale en recreatieve activiteiten Praktijkobservatie DV HZW P K1 W3 DV HZW B K1 W2 DV HZW B K1 W9 2 e leerjaar Vanaf periode 2.3 Variabel Stageplek Onvoldoende / Voldoende / Goed

20 Examenplan Examens op beroepsbekwaam niveau Code en titel Examenvorm Kerntaken (event. werkprocessen) Periode afname Duur examen Plaats afname Resultaat B1 15 PvB Profiel medewerker Helpende Zorg & Welzijn proeve van bekwaamheid DV HZW P K1 W1 DV HZW P K1 W2 DV HZW P K1 W3 DV HZW B K1 W1 DV HZW B K1 W2 DV HZW B K1 W3 DV HZW B K1 W4 DV HZW B K1 W5 DV HZW B K1 W6 DV HZW B K1 W7 DV HZW B K1 W8 DV HZW B K1 W9 2 e leerjaar periode 2.6 Variabel Extern Per kerntaak: Onvoldoende / Voldoende / Goed

21 Keuzedelen

22 Keuzedelen Schoonmaken ( voor alle 3 profielen) In samenwerking met schoonmaakbedrijf school Doorstroom naar niveau 3 Z&W; Sport & Bew. Engels opnemen in programma Ondernemend gedrag (alle 3 profielen)

23 Tot slot!

24

25 Friesland College ZSW Service & Gastvrijheid