Is het zelfstandig naamwoord vrouwelijk enkelvoud, dan krijgt het bijvoeglijk naamwoord het suffix h '. Voorbeeld: vp,n<å hr"m'
|
|
- Frans Smeets
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 LES 8 BIJVOEGLIJKE NAAMWOORDEN Kelley lesson VIII: 20 Adjectives: Gender and Number, p Adjectives: Attributive Usage, p Adjectives: Predicative Usage, p. 46 Een bijvoeglijk naamwoord dient om een hoedanigheid van een zelfstandig naamwoord te omschrijven. In vergelijking met andere talen heeft het Hebreeuws er weinig. Geslacht en getal Bijvoeglijke naamwoorden hebben zelf geen geslacht (mannelijk of vrouwelijk) of getal (enkelvoud, tweevoud of meervoud) maar nemen het geslacht of getal over van het zelfstandig naamwoord waar ze bij horen. Onderstaand de meest voorkomende bijvoeglijke naamwoorden. Ze zijn weergegeven in hun eenvoudigste vorm en zo komen ze voor bij enkelvoudige mannelijke zelfstandige naamwoorden. ladg" (ook ldog"; groot) z[; (sterk)!qez" (oud; oud persoon) vadq' (ook vdoq'; heilig) vd'x' (nieuw)!joq' (klein) qz"x' (sterk) barq' (ook broq'; dichtbij) yx; (levend) hv,q' (hard, zwaar, moeilijk) ~k'x' (wijs) br; (veel, groot) baj (ook bjo; goed) qaxr' (ook qxor'; ver, afstand) hp,y" (mooi, eerlijk, knap) [r; (kwaad) rv'y" (recht, gelijk) ~ymit' (geheel, volkomen) rm; (bitter) Voor het beschrijven van een zelfstandig naamwoord in het mannelijk meervoud, wordt aan het bijvoeglijk naamwoord voor het mannelijk enkelvoud (dus aan de hiervoor genoemde) altijd het achtervoegsel (suffix) ~y i toegevoegd. Dus ook wanneer het zelfstandig naamwoord zelf onregelmatig is, dat wil zeggen: een ander achtervoegsel dan de standaard suffix ~y i heeft. baj ba' ~ybiaj taba' ~ysiws ~yqiz"x] (sterke paarden) (een goede vader) (goede vaders; taba' is een onregelmatig mannelijk meervoud) Is het zelfstandig naamwoord vrouwelijk enkelvoud, dan krijgt het bijvoeglijk naamwoord het suffix h '. vp,n<å hr"m' (bittere ziel) Voor een vrouwelijk zelfstandig naamwoord in het meervoud wordt altijd de suffix ta toegevoegd aan het bijvoeglijk naamwoord. Dus ook wanneer het zelfstandig naamwoord zelf een ander achtervoegsel dan de standaard suffix ta heeft. hb'aj hv'ai tabaj ~yvin" tasws taqz"x] (een goede vrouw) (goede vrouwen; ~yvin" is een onregelmatig vrouwelijk meervoud) (sterke merries) CURSUS BIJBELS HEBREEUWS PAGINA 1 VAN 7
2 Voor een zelfstandig naamwoord dat in het tweevoud staat, krijgt het bijvoeglijk naamwoord dezelfde suffix als wanneer dat zelfstandig naamwoord in het meervoud zou staan. Dus voor een mannelijk zelfstandig naamwoord in het tweevoud krijgt het bijvoeglijk naamwoord de suffix ~y i en voor een vrouwelijk zelfstandig naamwoord in het tweevoud krijgt het bijvoeglijk naamwoord de suffix ta. tabaj ~yit;än"v. (twee goede jaren; het tweevoud van het vrouwelijke hn"v') 1 ) ~ybir; ~yim;äyo (twee lange dagen; het tweevoud van het mannelijke ~Ay) zelfstandig naamwoord getal geslacht suffix bijvoeglijke naamwoord enkelvoud mannelijk - enkelvoud vrouwelijk h ' tweevoud / meervoud tweevoud / meervoud mannelijk vrouwelijk ~y i ta Klinkerverandering Wanneer de bovengenoemde suffixen voor geslacht en getal worden toegevoegd aan het bijvoeglijk naamwoord, dan ondergaat dat bijvoeglijk naamwoord bepaalde veranderingen. Voor een deel zijn de veranderingen ervan afhankelijk of het bijvoeglijk naamwoord uit één of uit twee lettergrepen bestaat. De volgende regels voor die klinkerveranderingen zijn afgeleid uit de algemene regels voor klinkerveranderingen bij naamwoorden. Er is een groot aantal algemene regels die met elkaar nogal complex zijn en niet in een beginnerscursus horen. Voor de bijvoeglijke naamwoorden zijn de afgeleide regels te overzien. Regels voor het toevoegen van de suffix aan bijvoeglijke naamwoorden (voor mannelijke enkelvoudige zelfstandige naamwoorden) van één lettergreep: 1. Woorden met een onveranderlijke lange klinker (y e y i W A) ondergaan geen klinkerverandering. baj (ms 2 ) ~ybiaj (mp) hb'aj (fs) tabaj (fp) 2. Woorden eindigend op een korte klinker en een niet-gutturaal, behouden de korte klinker maar de laatste consonant wordt verdubbeld door toevoeging van een dageesj forte. br; (ms) ~ybir; (mp) hb'r; (fs) tabr; (fp) 3. Woorden eindigend op een korte klinker en een gutturaal, krijgen een verlenging van de klinker naar een lange klinker (vanwege de weigering van gutturalen om te verdubbelen). rm; (ms) ~yrim' (mp) hr'm' (fs) tarm' (fp) 1 wanneer aan een vrouwelijk woord dat eindigt op h ' een suffix wordt toegevoegd, wordt eerst de uitgang h ' vervangen door een t (een oude vrouwelijke uitgang) en vervolgens wordt de suffix toegevoegd. Dus: hn"v' + ~yi ;ä tn:v' + ~yi ;ä ~yit;än"v. 2 m (male; mannelijk), f (female; vrouwelijk), s (singular; enkelvoud), p (plural; meervoud) CURSUS BIJBELS HEBREEUWS PAGINA 2 VAN 7
3 Regels voor het toevoegen van de suffix aan (mannelijke enkelvoudige) bijvoeglijke naamwoorden met twee lettergrepen: 1. Deze woorden hebben allemaal een qámets in de eerste lettergreep. Door toevoeging van een suffix wordt deze qámets een (samengestelde) sj e wá omdat de lettergreep dan twee lettergrepen voor de beklemtoonde lettergreep komt te staan. Is de eerste consonant een niet-gutturaal, dan wordt de eerste klinker een sj e wá. ladg" (ms) ~yliadg. (mp) hl'adg. (fs) taladg. (fp) Is de eerste consonant een gutturaal, dan wordt de eerste klinker een samengestelde sj e wá. vd'x' (ms) ~yvid'x] (mp) hv'd'x] (fs) tavd'x] (fp) 2. Het tweelettergrepige woord!joq' (klein) is onregelmatig. De chólem wordt een páttach en er komt een dageesj forte in de noen (de noen verdubbelt):!joq' (ms) ~ynij;q. (mp) hn"j;q. (fs) tanj;q. (fp) 3. Woorden eindigend op h, verliezen deze uitgang bij toevoeging van de suffix. hp,y" (ms) ~ypiy" (mp) hp'y" (fs) tapy" (fp) Woordvolgorde bij gebruik van het bijvoeglijk naamwoord; twee soorten zijn mogelijk: Om een hoedanigheid van een zelfstandig naamwoord te beschrijven (normaal bijvoeglijk gebruik) wordt het bijvoeglijk naamwoord meestal achter het zelfstandig naamwoord gezet. Soms wordt de volgorde echter omgedraaid om meer nadruk te leggen op het bijvoeglijk naamwoord. Wanneer het zelfstandig naamwoord bepaald is (dus een lidwoord heeft), dan krijgt ook het bijvoeglijk naamwoord een lidwoord. hb'aj hv'ai (een goede vrouw) hb'ajh; hv'aih' (de goede vrouw) taladg> ~yri[' (grote steden) taladg>h; ~yri['h, (de grote steden) Als (deel van het) naamwoordelijk gezegde staat het bijvoeglijk naamwoord meestal voor het zelfstandig naamwoord. Het werkwoord zijn is weggelaten. Het bijvoeglijk naamwoord krijgt in deze functie nooit een lidwoord. rb'd"h; baj het woord (is) goed (1 Koningen 2:38) vdoq' ~AqM'h; yki want de plaats (is) heilig (Ezechiël 42:13) ~AYh; vadq'-yki want de dag (is) heilig (Nehemia 8:10) daom.-d[; hp'y" hr"[]n:h;w> en het meisje (was) zeer mooi (1 Koningen 1:4) daom. daom. #r<a'äh' hb'aj het land (was) uitermate goed (Numeri 14:7) ~yhil{a/ laer"f.yil. baj God (is) goed voor Israël (Psalm 73:1) daom.!qez" %l,m,äh;w> en de koning (was) zeer oud (1 Koningen 1:15) daom. Wnl'ä ~ybijo ~yvin"a]h'w> en de mannen (waren) zeer goed voor ons (1 Samuël 25:15) Soms worden twee bijvoeglijke naamwoorden gebruikt om een zelfstandig naamwoord te beschrijven. rv'y"w>-baj goed en recht (is) de HEERE (Psalm 25:8) dbek'w> vyaih'!qez"-yki want de man (was) oud en zwaar (1 Samuël 4:18) CURSUS BIJBELS HEBREEUWS PAGINA 3 VAN 7
4 Opgaven bij les 8 1. Elk van de volgende gedeelten bevat een bijvoeglijk naamwoord. Geef aan of het (a) bijvoeglijk wordt gebruikt of als deel van het naamwoordelijk gezegde, (b) wat het geslacht is en (c) wat het getal is. hq'axr> #r<a,äme vanuit een ver land (Jozua 9:6) (a) bijvoeglijk (b) vrouwelijk (c) enkelvoud CURSUS BIJBELS HEBREEUWS PAGINA 4 VAN 7
5 2. Schijf de juiste vorm van het bijvoeglijk naamwoord in de volgende gedeelten op (over). 3. Geef de juiste vertaling van de volgende passages. CURSUS BIJBELS HEBREEUWS PAGINA 5 VAN 7
6 4. Koppel de juiste (Engelse) vertaling aan de Hebreeuwse passages. CURSUS BIJBELS HEBREEUWS PAGINA 6 VAN 7
7 5. Oefen het uitspreken van de volgende gedeelten. Bedek de (Engelse) vertaling en oefen in het vertalen. CURSUS BIJBELS HEBREEUWS PAGINA 7 VAN 7
LES 9 VOORNAAMWOORDEN Kelley lesson IX: 23 Independent Personal Pronouns (Subject Pronouns), p Demonstrative Pronouns, p.
LES 9 VOORNAAMWOORDEN Kelley lesson IX: 23 Independent Personal Pronouns (Subject Pronouns), p. 52 24 Demonstrative Pronouns, p. 52 Gebruik bij deze les de kaart Voornaamwoorden als hulpmiddel bij het
Nadere informatieLES 7 ZELFSTANDIGE NAAMWOORDEN Kelley lesson VII: 17 Nouns: Derivation, p Nouns: Gender, p Nouns: Number, p. 37
LES 7 ZELFSTANDIGE NAAMWOORDEN Kelley lesson VII: 17 Nouns: Derivation, p. 36 18 Nouns: Gender, p. 36 19 Nouns: Number, p. 37 Zelfstandige naamwoorden duiden een persoon, voorwerp, handeling of een toestand
Nadere informatie( 33 Verbs: The Use of the Lexicon in the Location ans Translation of Verbs is niet uitgewerkt)
LES 12 INLEIDING WERKWOORDEN Kelley lesson XII: 29 Verbs: General Characteristics, p. 80 30 Verbs: The Qal Perfect of the Strong Verb, p. 83 31 Verbs: The Meaning of the Perfect, p. 85 32 Verbs: Word Order
Nadere informatieLES 2 KLINKERS Kelley lesson II: 2 Vowels, p. 6 3 Half-Vowels, p. 8
LES 2 KLINKERS Kelley lesson II: 2 Vowels, p. 6 3 Half-Vowels, p. 8 Doel van deze les: het kunnen herkennen en benoemen van de Hebreeuwse klinkers en het kunnen uitspreken van eenvoudige Hebreeuwse woorden.
Nadere informatieLES 3 MEER OVER LEESTEKENS EN UITSPRAAK
LES 3 MEER OVER LEESTEKENS EN UITSPRAAK Kelley lesson III: 5 Sign of the Direct Object, p. 12 6 Dagesh Forte, p. 12 7 Silent Sheva, p. 13 Kelley lesson IV: 10 Weak Letters, p. 18 11 Mappiq, p. 18 12 Syllables,
Nadere informatieLES 6 VOORZETSELS EN VOEGWOORDEN Kelley lesson VI: 15 Prepositions With Nouns, p The Vav Conjunction, p. 31
LES 6 VOORZETSELS EN VOEGWOORDEN Kelley lesson VI: 15 Prepositions With Nouns, p. 28 16 The Vav Conjunction, p. 31 Voorzetsels In vergelijking met andere talen heeft het Hebreeuws maar weinig voorzetsels.
Nadere informatie(b) Bij de overige suffixen komt de klemtoon te liggen op de lettergreep die begint met of volgt op de laatste wortelconsonant ( 46.2, 1, A).
LES 17 - VOORNAAMWOORDELIJKE SUFFIXEN BIJ WERKWOORDEN Kelley leon XVII: 46 Verb: Pronominal Suffixe with Perfect,. 153 47 Verb: Pronominal Suffixe with Imerfect,. 156 Doel van deze le i werkwoorden voorzien
Nadere informatielaewmv. sj e moe eel Samuël laewmv.bi bisjmoe eel in Samuël laewmv.li lisjmoe eel voor Samuël laewmv.ki kisjmoe eel zoals Samuël
Les 15 Aan het eind van deze les moet je kennen: - Nog wat meer over de verschillende voorzetsels - De vergrotende trap - Het betrekkelijk voornaamwoord rv,a\ asjèr. De voorzetsels B., b e -, l., l e -
Nadere informatieMannelijk Vrouwelijk Onzijdig de slaaf de meester het gevecht het land het beest enkelvoud nominativus genitivus accusativus
ZELFSTANDIG NAAMWOORD Mannelijk Vrouwelijk Onzijdig de slaaf de meester het gevecht het land het beest enkelvoud nominativus genitivus accusativus meervoud nominativus genitivus accusativus BIJVOEGLIJK
Nadere informatie2 Правописание Spelling 11 Hoofdletters en kleine letters 11 Klinkers na de sisklanken ж, ч, ш, щ / г, к, х / ц 12 Interpunctie 12
Inhoudsopgave 1 Русский алфавит Het Russische alfabet 10 2 Правописание Spelling 11 Hoofdletters en kleine letters 11 Klinkers na de sisklanken ж, ч, ш, щ / г, к, х / ц 12 Interpunctie 12 3 Фонетика Fonetiek
Nadere informatieEindtermen bij het beginonderwijs Klassiek Hebreeuws. Een handreiking aan docenten
Eindtermen bij het beginonderwijs Klassiek Hebreeuws Een handreiking aan docenten Inleiding Het is gebleken dat onder docenten Klassiek / Bijbels Hebreeuws voor beginners behoefte bestaat aan een overzicht
Nadere informatieEENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 7. TalencentrumBarneveld.nl
versie 2 1 We lezen weer een stukje verder in gen.22 Alleen het eerste woord kent u niet! Vaob^Yfv-(way.yá.vo.oe)= en zij kwamen,yhiolaehf Ol=rm-af rwea_,oqmfh-=lae Vaob^Yfv- En zij kwamen aan de plaats
Nadere informatieOverzicht toetsen en oefeningen Grammatica I. Grammatica I
Overzicht toetsen en oefeningen Grammatica I Grammatica I Rubriek Oefening Type Opgaven Uitleg Alle onderwerpen Totaaltoets Grammatica I (*) 42 1 Klanken/letters Deeltoets 1 (*) Naamwoorden Deeltoets 2
Nadere informatieKernwoord Uitleg Voorbeeld
Aanhalingstekens Accenttekens Achtervoegsel Afbreekteken Gebruik je voor een citaat of als iets niet letterlijk is bedoeld. Gebruik je om iets nadruk te geven of om dubbelzinnigheid te voorkomen. Een nietzelfstandig
Nadere informatieAls je woorden goed uit wilt spreken, is het belangrijk dat je weet waar een lettergreep begint en waar hij eindigt.
Lettergrepen Als je woorden goed uit wilt spreken, is het belangrijk dat je weet waar een lettergreep begint en waar hij eindigt. Om een woord in lettergrepen te verdelen, kijken we naar de klinkers. Als
Nadere informatieGriekse taalleer. Vormleer van het Attisch dialect. Sint-Jan Berchmanscollege. Antwerpen
Griekse taalleer Vormleer van het Attisch dialect Sint-Jan Berchmanscollege. Antwerpen 1998 Hoofdstuk 1 Het Naamwoord 1 De verbuiging van het naamwoord [1-9] 2 De eerste klasse van substantieven en adjectieven
Nadere informatieGevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands.
Gevarieerde Spelling Gevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands. Doelgroep Gevarieerde Spelling Gevarieerde Spelling is bedoeld voor leerlingen
Nadere informatieLES 1 HET HEBREEUWSE ALFABET Kelley lesson I: 1 The Alphabet, p. 1
LES 1 HET HEBREEUWSE ALFABET Kelley lesson I: 1 The Alphabet, p. 1 Doel van deze les: het kunnen herkennen en benoemen van de tweeëntwintig consonanten van het Hebreeuwse alfabet. Bij deze les horen: Hebreeuwse-consonantenschrijfkaart
Nadere informatieVisuele Leerlijn Spelling
Visuele Leerlijn Spelling www.gynzy.com Versie: 15-08-2018 Begrippen Klanken & Letters Klank (begrip) Klinker of medeklinker (begrip) Korte of lange klank (begrip) Tweetekenklank (begrip) Lange-, korte-,
Nadere informatieSpelling 1F. Doelgroepen Spelling 1F. Omschrijving Spelling 1F
Spelling 1F Spelling 1F bestrijkt de basisregels van de Nederlandse spelling die op de basisschool worden aangeleerd en waarmee leerlingen in het voortgezet onderwijs meestal verder oefenen. Doelgroepen
Nadere informatieLES 14 WERKWOORDVERVOEGINGEN Kelley lesson XIV: 36 Verbs: The Remaining Stems, p. 108
LES 14 WERKWOORDVERVOEGINGEN Kelley lesson XIV: 36 Verbs: The Remaining Stems, p. 108 ( 37 Verbs: The Remaining Perfects of the Strong Verb is uitgewerkt in het document: Vorming stamformaties voor de
Nadere informatieBasis. letter a b c hoofdletter A B C woord appel banaan citroen zin Ik eet een appel. cijfer getal
Basis letter a b c hoofdletter A B C woord appel banaan citroen zin Ik eet een appel. cijfer 1 2 3 getal 123.000 punt. komma, uitroepteken! vraagteken? Woordvolgorde Jij drinkt appelsap. Hij eet een banaan.
Nadere informatieals iets niet letterlijk is bedoeld.
Kernwoordenlijst Kernwoord Uitleg Voorbeeld Aanhalingstekens Accenttekens Achtervoegsel Afbreekteken Gebruik je voor een citaat of als iets niet letterlijk is bedoeld. Gebruik je om iets nadruk te geven
Nadere informatieEENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 23. TalencentrumBarneveld.nl
1 We lezen weer verder! Vers 16 (tweede deel).yhfolae @yih^ola v" ymii- @M"i- ]yliaf yniyli^tf rwea_b-v @l"a" ykil:t" rwea_=lae yki ykil:t" = u (v) zult gaan (straks meer daarover) @l"a" = ik zal gaan
Nadere informatieBeknopte grammatica. voor. de cursus. Grieks van het Nieuwe Testament
Beknopte grammatica voor de cursus Grieks van het Nieuwe Testament versie 1.0 Menno Haaijman scripture4all.org Tijdens de try-out voor de cursus bleek dat veel, zo niet alle, toehoorders de Nederlandse
Nadere informatieZinsontleden en woordbenoemen groep 7/8
Zinsontleden en woordbenoemen groep 7/8 Naam: 1 Inhoudsopgave: 3 - Onderwerp 4 - Persoonsvorm 5 - Gezegde 6 - Lijdend voorwerp 7 - Meewerkend voorwerp 8 - Werkwoorden 8 - Zelfstandig naamwoorden 9 - Bijvoeglijk
Nadere informatieDe bovenkamer. Het gebruik van De bovenkamer bij Taal actief. Josée Coenen. een kleurrijke grammatica van het Nederlands
Josée Coenen De bovenkamer een kleurrijke grammatica van het Nederlands Het gebruik van De bovenkamer bij Taal actief Bij de verschillende onderdelen van Taal actief kunt u onderdelen uit De bovenkamer
Nadere informatieDe bovenkamer. Josée Coenen. een kleurrijke grammatica van het Nederlands. colofon
Josée Coenen De bovenkamer een kleurrijke grammatica van het Nederlands colofon Dit overzicht is samengesteld door Josée Coenen, auteur van De bovenkamer. Vormgeving Marjo Starink Bazalt 2016 Voor meer
Nadere informatie1 Spelling en uitspraak
Inhoud 1 Spelling en uitspraak 1 de spellingregels 11 Klinkers en medeklinkers 12 Accenttekens 11 Apostrof ( ) en koppelteken (-) 12 Hoofdletters 13 Los of aan elkaar? 13 Afbreken 14 2 uitspraak 14 Medeklinkers
Nadere informatieDe zegen uit Numeri 6. Deze zegen-formule is kunstig opgebouwd: zij bestaat uit 15 Hebreeuwse woorden.
- 1 - De zegen uit Numeri 6 Het is Gods verlangen om Zijn volk te zegenen. Dat blijkt al in het oude testament en we lezen hierover in Numeri 6:24/26 waar staat: De Heere zegene u en behoede u! De Heere
Nadere informatieStudiehandleiding. Arabisch voor beginners
Studiehandleiding Arabisch voor beginners Samengesteld door: Herzien door: drs. C. Hanssen, sinds 1991 docent Arabisch aan de Universiteit van Utrecht Aziz Boukayouo Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio,
Nadere informatieDe zegen uit Numeri 6. Deze zegen-formule is kunstig opgebouwd: zij bestaat uit 15 Hebreeuwse woorden.
- 1 - De zegen uit Numeri 6 Het is Gods verlangen om Zijn volk te zegenen. Dat blijkt al in het oude testament en we lezen hierover in Numeri 6:24/26 waar staat: De Heere zegene u en behoede u! De Heere
Nadere informatie(werkwoordelijk gezegde)
Grammatica 1F Grammatica 1F bestrijkt de basisregels van de Nederlandse grammatica die op de basisschool worden aangeleerd en waarmee in het voortgezet onderwijs meestal nog wordt geoefend. Doelgroepen
Nadere informatieEEN BIJBEL DIE GODS NAAM EERT
8-14 FEBRUARI We gaan bekijken hoe de Nieuwe- Wereldvertaling een krachtig instrument is om Gods naam te heiligen en zijn wil bekend te maken. We gaan het ook hebben over de herziene uitgave van 2013.
Nadere informatieEENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 28. TalencentrumBarneveld.nl
1 We gaan het 12-e vers bestuderen: VnT: Vnyl"^if o@lm:iy lvawf rm"oahf ymi la"vmw:=lae,ifhf rmeoa^y -v.,t"ymi:n V,ywIfn a_hf rm"oahf = prt.act. van rma; letterlijk: de zeggende o@lm:iy = hij zal koning
Nadere informatieLesbrief groep 5/6. Beste ouders,
Lesbrief groep 5/6 Beste ouders, Het is al weer een tijdje geleden dat we een lesbrief aan jullie hebben gestuurd. Maar met de start op onze prachtige nieuwe school, ook gelijk maar een doorstart met de
Nadere informatie4 Имена существительные Zelfstandige naamwoorden
4 Имена существительные Zelfstandige naamwoorden Zelfstandige naamwoorden hebben geen lidwoord Russische zelfstandige naamwoorden hebben geen lidwoord. Of een zelfstandig naamwoord bepaald of onbepaald
Nadere informatieDe Heilige Geest in het Oude Testament
Aanwijzingen voor de docent Les 1 - De Heilige Geest in het Oude Testament - Pag. 1 De Heilige Geest in het Oude Testament Doel Het doel van dit blok is dat je vertrouwd raakt met wat de Bijbel leert over
Nadere informatieHEBREEUWS BETEKENIS GRIEKS (LXX) BETEKENIS
De Tora - Indeling De indeling van de Tora De Tora bestaat uit vijf delen of boeken. De namen van de boeken zijn in het Hebreeuws ontleend aan de eerste woorden waarmee de boeken beginnen. Later is er
Nadere informatieSECTION 3. L ADJECTIF het bijvoeglijk naamwoord
SECTION 3. L ADJECTIF het bijvoeglijk naamwoord INTRODUCTION Zo we zijn al lekker op weg! Je hebt nu voldoende bagage om zelfstandige naamwoorden met de juiste lidwoorden te combineren. Twee essentiële
Nadere informatieEigen vaardigheid Taal
Eigen vaardigheid Taal Door middel van het beantwoorden van de vragen in dit blok heeft u inzicht gekregen in uw kennis en vaardigheden van de grammatica en spelling van de Nederlandse taal. In het overzicht
Nadere informatieEENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 3. TalencentrumBarneveld.nl
versie 2 1 We gaan weer verder met het leren van de letters en klinkers. We bekijken het woord qxfj:yi. Een woord vol nieuwe letters. We lezen van rechts naar links. De eerste letter is de y, de yod. Onder
Nadere informatieDe Edukese Taal Edukeser Språkerne. Door Lars
De Edukese Taal Edukeser Språkerne Door Lars Fonologie Letter IPA Letter IPA A ɐ P B b Q C ʃ / k * R D S ʂ / s ** E F G H I J K L M N O T U V W X Y Z Å Æ Þ Ð Ø *= De c wordt in het Edukees soms als ʃ en
Nadere informatieBasisspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basis Werkwoordspelling en Basisgrammatica.
Basisspelling Basisspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basis Werkwoordspelling en Basisgrammatica. Het Muiswerkprogramma Basisspelling bestrijkt de basisregels van
Nadere informatieEENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 27. TalencentrumBarneveld.nl
1 Opnieuw getallen Nog iets over grotere getallen. De getallen 11 t/m 19 hebben twee vormen: één voor als het getelde manlijk is en één voor als het getelde vrouwelijk is. Bij manlijke woorden: rsfif dx-a-
Nadere informatieSpelling Werkwoorden. Doelgroep Spelling Werkwoorden. Omschrijving Spelling Werkwoorden
Spelling Werkwoorden Spelling Werkwoorden is een programma voor het leren schrijven van de werkwoordsvormen. Deze module behandelt de spelling van infinitief, tegenwoordige tijd, verleden tijd, voltooid
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen van groep 7 en 8 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2.
Spelling op maat 3 De Muiswerkprogramma s Spelling op maat 1, 2 en 3 vormen een complete leerlijn voor de spelling die op de basisschool moet worden aangeleerd. Spelling op maat 3 is het derde deel van
Nadere informatieDit programma is gemaakt voor leerlingen vanaf groep 6 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2.
Werkwoordspelling op maat Werkwoordspelling op maat besteedt aandacht aan het hele algoritme van de spelling van regelmatige werkwoorden en ook aan de verleden tijd van onregelmatige werkwoorden. Doelgroepen
Nadere informatieChronologisch Bijbelleesrooster in 3⅓ jaar de Bijbel door - 3 dagen Oude en 1 dag Nieuwe Testament v 1.0 www.kaleo.nl blz. 1
Chronologisch Bijbelleesrooster in 3⅓ jaar de Bijbel door - 3 dagen Oude en 1 dag Nieuwe Testament v 1.0 www.kaleo.nl blz. 1 1 Genesis 1 2 Genesis 2 3 Genesis 3 4 Lukas 1:1-40 5 Genesis 4 6 Genesis 5 7
Nadere informatieNaam: Mijn doelenboekje. Grammatica. Werelden - Eilanden - Dorpen 5 / 6 / 7 / 8.
Naam: Mijn doelenboekje Grammatica Werelden - Eilanden - Dorpen 5 / 6 / 7 / 8 www.gynzy.com Inhoud & Legenda In dit doelenboekje zijn de volgende Werelden te vinden: Taalkundige ontleding...3 Redekundige
Nadere informatieBasisspelling. Doelgroepen Basisspelling. Omschrijving Basisspelling
Basisspelling Het Muiswerkprogramma Basisspelling bestrijkt de basisregels van de Nederlandse spelling; regels die op de basisschool worden aangeleerd en waarmee in het voortgezet onderwijs nog wordt geoefend.
Nadere informatieDE HEBREEUWSE GRAMMATICA. Samengesteld door. John Wessel. È ƒ Úƒ» e c c ƒ « È È ÏÚ«a «e Á ÏÒ ÂÕ Â Ô Â'
DE HEBREEUWSE GRAMMATICA Samengesteld door John Wessel È ƒ Úƒ» e c c ƒ «È È ÏÚ«a «e Á ÏÒ ÂÕ Â Ô Â' Titel: De Hebreeuwse Grammatica Auteur: John Wessel Copyright 2006 Importantia Publishing Omslag ontwerp:
Nadere informatieSamenvatting Frans Stencil Franse tijden
Samenvatting Frans Stencil Franse tijden Samenvatting door een scholier 2255 woorden 17 juli 2006 5,6 431 keer beoordeeld Vak Frans Présent ( Tegenwoordige tijd ). De présent is de tegenwoordige tijd.
Nadere informatieIn dit boekje staan verschillende mogelijkheden om iets op te lossen.
In dit boekje staan verschillende mogelijkheden om iets op te lossen. Mochten er aanvullingen zijn, kunt u altijd een e-mail sturen naar info@obs-delandweert.nl. ONTLEDEN Taalkundig ontleden. benoem de
Nadere informatieWerkvorm: Vertel dat de Bijbel bestaat uit 66 Bijbelboeken en dat die ook verschillende genres hebben. Start het spel:
Bijbelse genres Leeftijd: 9-12, 13-16, 16+ Thema: bijbel Tijdsduur: 0-20 min. Jongeren leren de verschillende soorten Bijbelboeken kennen. Doel: - De jongeren begrijpen dat de Bijbelboeken met verschillende
Nadere informatieOverzicht categorieën Taal actief groep 7
Overzicht categorieën Taal actief groep Introductie Onderstaand treft u in de eerste kolom het nummer van de categorie aan zoals die voorkomt in Taal actief, in de tweede kolom de omschrijving, in de derde
Nadere informatieDit werkboek is van:
Dit werkboek is van: Eerste uitgave in de vorm van dagelijkse Bijbelstudie GO KIDS zomerreis 2001 Gebruikte Bijbel vertaling: HET BOEK Najaar 2002 Uitgegeven door stichting Hart voor Bocşa in samenwerking
Nadere informatieOnze-Lieve-Vrouwlyceum Genk Lycipedia: Beter leren CAPUT TERTIUM TAALSTUDIE
CAPUT TERTIUM TAALSTUDIE STRUCTUUR VAN DE ZIN: DE BIJVOEGLIJKE BEPALING Pegasus p. 78-79 We kunnen een zin verdelen in... Sommige zinsdelen kunnen verder onderverdeeld worden in... Het belangrijkste woord
Nadere informatieVan september 2015 t/m september 2017 willen we aan de slag gaan met het bijbelleesproject Bijbel in de Gewone Taal. De bijbel lezen is één, de bijbel verstaan, begrijpen en duiden is twee. De dubbele
Nadere informatieGENESIS
1 Bijbellezen SCHEMA AANWIJZINGEN. Vul de datums in waarop u van plan bent de betreffende hoofdstukken te lezen. Vink ze af bij voltooiing van elk gedeelte. U kunt de Bijbelboeken in volgorde lezen of
Nadere informatieHet Muiswerkprogramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw.
Basisgrammatica Het Muiswerkprogramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw. Doelgroepen Basisgrammatica Het computerprogramma Basisgrammatica
Nadere informatieπ (spreek uit uiltje ): hulpwerkwoorden of modale hulpwerkwoorden 46
Inhoud Inleiding 6 1 Wie? (mensen) Wat? (dieren en dingen) 10 π Het zelfstandig naamwoord (man, vrouw, Jan) 12 π Het zelfstandig naamwoord, meervoud (lepels, bloemen) 13 π Het zelfstandig naamwoord, verkleinwoord
Nadere informatieGrammatica 2F. Doelgroepen Grammatica 2F. Omschrijving Grammatica 2F. meewerkend voorwerp. voegwoord alle woordsoorten
Grammatica 2F Grammatica 2F bestrijkt de basisregels van de Nederlandse grammatica die op de basisschool worden aangeleerd en waarmee in het voortgezet onderwijs meestal nog wordt geoefend. Doelgroepen
Nadere informatie1.2.3 Trappen van vergelijking 20
INHOUD DEEL I Woord voor woord 13 1.1 Zelfstandig naamwoord (substantief) 16 1.1.1 Definitie 16 1.1.2 Soorten 16 1.1.2.1 Soortnaam of eigennaam 16 1.1.2.2 Concrete of abstracte zelfstandige naamwoorden
Nadere informatieSpelling 2F. Doelgroepen Spelling 2F. Omschrijving Spelling 2F
Spelling 2F De spellingstof die in het Spelling 2F behandeld wordt, is de stof van de basisschool die ook in lagere vo-opleidingen nog aan de orde komt, plus de door Meijering en de SLO aangegeven nieuwe
Nadere informatieIets wat alleen een mens kan. Geheel Deel Mensen Persoon Voorwerp Inhoud Product uitstreek product
Samenvatting door Sam 813 woorden 2 maart 2016 6,8 21 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Lezen Tekststructuren: Voor/nadelenstructuur Verleden/heden(/toekomst)structuur Aspectenstructuur
Nadere informatie* Mijn vader vindt dat je aan make-up niet te veel geld aan moet uitgeven.
1.8 Nederlands formuleren Als je zuiver Nederlands schrijft, moet je net als een verzorgde spelling een verzorgde zinsbouw gebruiken. Veel voorkomende fouten moet je daarbij vermijden. Deze fouten vind
Nadere informatieThema 10. We ruilen van plek
Thema 10 We ruilen van plek Les 10.1 1. zakenreis 2. industrieën 3. raketten 4. percentage 5. demonstratie Les 1 gouden, ziekenhuis In het ankerverhaal staat dat de moeder van Gaby Pak kersen geeft in
Nadere informatieHet Muiswerkprogramma Grammatica op maat bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw.
Grammatica op maat Het Muiswerkprogramma Grammatica op maat bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw. Doelgroepen Grammatica op maat Dit programma is
Nadere informatieπ (spreek uit uiltje ): hulpwerkwoorden of modale hulpwerkwoorden 46
Inhoud Inleiding 6 1 Wie? (mensen) Wat? (dieren en dingen) 10 π Het zelfstandig naamwoord (man, vrouw, Jan) 12 π Het zelfstandig naamwoord, meervoud (lepels, bloemen) 13 π Het zelfstandig naamwoord, verkleinwoord
Nadere informatieLeergrammatica Arabisch 41. Les 5a. Ook adjectieven worden op deze wijze vrouwelijk gemaakt. groot (mannelijk) doappleó
Ò Ò Leergrammatica Arabisch 41 Les 5a 8. De vorming van de vrouwelijke vorm a Alle woorden die eindigen op een ta marbu a zijn vrouwelijk. De woorden W d en du zijn dus vrouwelijk. Men kan ook andere zelfstandige
Nadere informatieInhoudsopgave op thema HGJB Kinderwerkmethode Clik Jaargang 1-7
Inhoudsopgave op thema HGJB Kinderwerkmethode Clik Jaargang 1-7 Clik-programma s in de map op volgorde van thema (in setjes van 4 bij elkaar passende programma s) Categorie in de map Titel Bijbelgedeelte
Nadere informatieTaalbeschouwelijke termen bao so 2010
1 Bijlage: Vergelijking taalbeschouwelijke termen leerplannen basisonderwijs en secundair onderwijs In deze lijst vindt u in de linkerkolom een overzicht van de taalbeschouwelijke termen uit het leerplan
Nadere informatieFormuleren voor gevorderden
Formuleren voor gevorderden Het programma Formuleren voor Gevorderden is gemaakt voor leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en voor leerlingen in mbo en hbo voor wie vaardigheden op het
Nadere informatieFormuleren voor gevorderden
Formuleren voor gevorderden Het Muiswerkprogramma Formuleren voor Gevorderden is gemaakt voor leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en voor leerlingen in mbo en hbo voor wie vaardigheden
Nadere informatieOP VASTE GROND. over authentiek bijbels geloof
OP VASTE GROND over authentiek bijbels geloof Register van bijbelverwijzingen Aad van den Bos Het nummer van de pagina (bijv. p81) of van het hoofdstuk en van de noot daarin (bijv. 2.6) Genesis 1 p81 Genesis
Nadere informatieInhoud. 1 Spelling 10
Inhoud 1 Spelling 10 1 geschiedenis van de friese spelling (stavering) in het kort 10 2 spellingregels 12 Hulpmiddelen 12 Klinkers en medeklinkers 12 Lettergrepen 13 Stemhebbend en stemloos 13 Basisregels
Nadere informatieEENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 30. TalencentrumBarneveld.nl
1 W e verdiepen ons in vers 3: o PI l Yv = en hij viel, lpn = vallen. U ziet dat de noen is verdwenen. vyf n P = zijn aangezicht OTa I = ta " + O = met hem. NB! Hier is ta " een voorzetsel dat met of bij
Nadere informatieAndere werkwoordsvorm (infinitief, voltooid of onvoltooid deelwoord) schrijf je zo simpel mogelijk. Op t- klank = verlengen, d-klank = verlengen.
Samenvatting door een scholier 1095 woorden 29 juni 2004 5,8 70 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Hoofdstuk 1: Reclame Werkwoordsspelling: Bij een werkwoord als persoonsvorm moet
Nadere informatieEENVOUDIG BIJBELS HEBREEUWS LES 10. TalencentrumBarneveld.nl
versie 2 1 We gaan straks ps.100 lezen. In deze psalm komen we de gebiedende wijs verschillende keren tegen. Hier volgen enkele voorbeelden. Bekijkt u ze goed en leer ze! "juich!" geb.ws mnl. mv.dit betekent
Nadere informatieBenodigde voorkennis taal verkennen groep 5
Taal actief 4 taal verkennen groep 5-8 taal verkennen groep 5 In dit document een overzicht opgenomen van de benodigde voor de lessen Taal verkennen groep 5. Deze kenn maakt onderdeel uit van de leerlijn
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing (PIT)
Lesperiode: 1 week 36 t/m week 38 Hoofdstuk: Spelling 2 t/m 6 De stam van het werkwoord Splitsbare werkwoorden Persoonsvorm tegenwoordige tijd en de bijbehorende regel De stam van werkwoorden kunnen noteren
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE PROGRAMMA S OP THEMA Map HGJB-Kinderwerk Jaargang 1-8
INHOUDSOPGAVE PROGRAMMA S OP THEMA Map HGJB-Kinderwerk Jaargang 1-8 Clik-programma s in de map op volgorde van thema (in setjes van 4 bij elkaar passende programma s) Categorie in de map Titel Bijbelgedeelte
Nadere informatieOnline cursus spelling en grammatica
Handleiding Online cursus spelling en grammatica Het hoofdmenu In het hoofdmenu kun je links op een niveau klikken. Daarnaast zie je een overzicht van de modules die bij dit niveau horen. Modules Rechts
Nadere informatieENGELS. Maak oefeningen lesson 1 Leer: words lesson 1, onr. ww. 1 t/m 10. Extra opdrachten Unit 5: Niveau 1, 2/ Niveau 2, 3.
Periode 5 5 april t/m 28 juni. 209 ENGELS Klas 2 Naam: Opmerkingen: Je maakt 2 toetsen:. een toets over: Unit 5, meervoud zelfstandig naamwoorden en onregelmatige werkwoorden Leren: TB blz. 84 t/m 87,
Nadere informatieHet Woord was God (1)
Het Woord was God (1) Jehova s getuigen, u kent ze wel: mensen die aan de deur komen om door een fatsoenlijk gesprek hun evangelie aan de man of vrouw te brengen. Bij een recent gesprek met zo n Jehova
Nadere informatieVOORWOORD. René van Royen
VOORWOORD Priscianus was een knappe man. Toen Rome lang geleden nog een rijk was, leerde hij de kinderen in zijn klas Latijn. Hij gaf dus les, maar wat hij in de klas vertelde schreef hij ook op. Zo ontstond
Nadere informatiehond Ik hoor t aan het eind. Ik maak het woord langer. Ik hoor te(n) Ik hoor de(n) Ik schrijf t Ik schrijf d
Categorie 44a Woorden met eind d of midden d die klinkt als t Thema 6 groep 7 Ik hoor t aan het eind. Ik maak het woord langer. Ik hoor te(n) Ik hoor de(n) hond Ik schrijf t Ik schrijf d Categorie 44a
Nadere informatieSpelling in Beeld R 3. woorden op ~t en ~d. het paard de staart het land de krant het sportveld de goudvis
3 regelwoorden woorden op ~t en ~d Hoor je aan het eind van een woord /t/? Maak het woord langer. Dan weet je of je t of d schrijft. Je hoort /paarden/, je schrijft paard. Je hoort /staarten/, je schrijft
Nadere informatieA Grammar of Tadaksahak, a Northern Songhay Language of Mali. geeft een beschrijving van de taal Tadaksahak, die gesproken wordt
Summary 352 12. Samenvatting A Grammar of Tadaksahak, a Northern Songhay Language of Mali geeft een beschrijving van de taal Tadaksahak, die gesproken wordt door de Idaksahak, een groep van ongeveer 30.000
Nadere informatieInleiding Thora. Raymond R. Hausoul
Inleiding Thora Raymond R. Hausoul Onze Bijbel en de joodse Bijbel 1 Onze westerse Bijbel is chronologisch gerangschikt. 2 Is er een andere rangschikking? 3 Drie delen in het joodse Oude Testament a) Thora
Nadere informatieProgramma van Inhoud en Toetsing (PIT)
Vak: Nederlands Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) 2016-2017 Lesperiode: 1 Hoofdstuk: Spelling 2 t/m 6 De stam van het werkwoord Splitsbare werkwoorden Persoonsvorm tegenwoordige tijd en de bijbehorende
Nadere informatieKlankzuivere werkwoorden vervoegen Methode voor beelddenkers Juf Kitty 2016
Klankzuivere werkwoorden vervoegen Methode voor beelddenkers Juf Kitty 2016 Inleiding Waarom klopt het niet als je werdt schrijft? Is het kookte of kookde? Als je onvoldoende Nederlands spreekt als tweede
Nadere informatieFormuleren voor gevorderden
Formuleren voor gevorderden Het Muiswerkprogramma Formuleren voor Gevorderden is gemaakt voor leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en voor leerlingen in mbo en hbo voor wie vaardigheden
Nadere informatieDoelen taalbeschouwing die verworven moeten zijn in het vierde leerjaar
Doelen taalbeschouwing die verworven moeten zijn in het vierde leerjaar Hieronder vindt u de leerplandoelen taalbeschouwing die we met onze evaluatie in kaart willen brengen. Ze staan in dezelfde volgorde
Nadere informatie2. Werkwoordelijke zinnen
2. Werkwoordelijke zinnen Persoonsvorm op de eerste plaats in de werkwoordelijke zin In de gebruikelijke werkwoordelijke zin is de volgorde van de belangrijkste zinselementen: Persoonsvorm - [Onderwerp]
Nadere informatieAntwoorden Nederlands Ontleding
Antwoorden Nederlands Ontleding Antwoorden door een scholier 1587 woorden 27 april 2010 5,8 10 keer beoordeeld Vak Nederlands Taalkundig ontleden; Lidwoorden; Een lidwoord hoort altijd bij een zelfstandig
Nadere informatieWat is een zelfstandig naamwoord?
Wat is een zelfstandig naamwoord? 1. Inleiding Zelfstandig naamwoorden zijn woorden die 'een zelfstandigheid' aanduiden: een persoon of dier: vrouw, oom, hond een eigennaam: Sara, Apple een ding: fiets,
Nadere informatieOntleden. Er zijn twee manieren van ontleden: taalkundig ontleden en redekundig ontleden.
Ontleden Er zijn twee manieren van ontleden: taalkundig ontleden en redekundig ontleden. Bij het redekundig ontleden verdeel je de zin in zinsdelen en geef je elk zinsdeel een redekundige naam. Deze zinsdelen
Nadere informatie