Studiehandleiding. Arabisch voor beginners

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Studiehandleiding. Arabisch voor beginners"

Transcriptie

1 Studiehandleiding Arabisch voor beginners

2 Samengesteld door: Herzien door: drs. C. Hanssen, sinds 1991 docent Arabisch aan de Universiteit van Utrecht Aziz Boukayouo Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1 e druk, najaar e druk, najaar , NTI bv, Leiden Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch door fotokopieën, opnamen of op enige andere manier dan ook, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

3 Voorwoord Welkom bij de cursus Arabisch voor beginners! Het Arabisch is de laatste decennia in de dagelijks praktijk dichterbij gekomen. En dit is niet alleen gebeurd omdat de wereld kleiner is geworden, maar ook omdat de uitingen in het Arabisch en de invloed van de Arabische cultuur een belangrijkere rol zijn gaan spelen in onze maatschappij. Het Arabisch is een communicatiemiddel voor 338 miljoen mensen (in 2007) van Marokko tot Irak en staat dan ook te boek als de zesde wereldtaal. Ook een belangrijke groep migranten in de Nederlandse samenleving bedient zich ervan. Het modern Arabisch wordt in de eerste plaats als geschreven taal gebruikt in kranten, boeken enzovoort, maar wordt ook als min of meer kunstmatige spreektaal bij officiële gelegenheden gebezigd. Als u de cursus hebt afgerond is uw niveau Arabisch voldoende om goed te functioneren in de meeste situaties die u tegenkomt: u beheerst een ruime woordenschat voor alledaagse gebruik, u kunt eenvoudige conversaties voeren, u kunt teksten lezen (met behulp van een woordenboek) en u kent de belangrijkste grammaticale verschijnselen. Specifieke voorkennis op het gebied van Arabisch wordt niet verondersteld. Het is wel een zeer pittige taal om te leren, dus er wordt wel veel discipline en zelfstudie van u verwacht. Deze studiehandleiding heeft tot doel u te ondersteunen in het leerproces. Lees deze studiehandleiding goed door voor u aan uw opleiding begint. Wij raden u aan de volgorde van bestuderen aan te houden zoals staat aangegeven in het lesrooster dat u aantreft in deze studiehandleiding. Wij wensen u veel succes met uw studie. Het NTI Studiehandleiding 3

4 4 Arabisch voor beginners

5 Inhoud Opleidingsbeschrijving... 7 Studiemateriaal... 7 Overzicht leeractiviteiten... 8 Certificaat... 8 Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Les Studiehandleiding 5

6 6 Arabisch voor beginners

7 Opleidingsbeschrijving De afstand tussen het Nederlands en het Arabisch is zo groot, dat voor het opbouwen van de kennis van het Arabisch een stevig fundament noodzakelijk is. In de cursus Arabisch voor beginners wordt op zeer didactische wijze de basis gelegd voor een behoorlijke beheersing van het schrift, de grammatica en het taaleigen van het Arabisch. In de cursus komen o.a de volgende onderwerpen aan bod: achtergronden over en kenmerken van de Arabische taal; Arabische medeklinkers; hulptekens; lange klinkers en tweeklanken; accent van Arabische woorden; schrijfwijze van het Arabische alfabet; de hamza; eenletterige woorden; leestekens; grammaticale uitgangen; zonneletters en maanletters; naamwoordelijke zinnen, vraagzinnen, plaats- en tijdbepalingen; meervouden; voornaamwoorden en werkwoordvormen; pronominale suffixen, diploten en nisba-vormen; kleuren en gebreken. Studiemateriaal Uw opleiding bestaat uit het lesmateriaal: Arabisch voor beginners deel 1 (inclusief cd), Ed de Moor, bewerkt door Ankie van Pel, Coutinho, 2008; Arabisch voor beginners deel 2 (inclusief cd), Ed de Moor, bewerkt door Ankie van Pel, Coutinho, 2008; De kern van elke les vormt een tekst, naar aanleiding waarvan vragen worden gesteld. Daaraan toegevoegd zijn verscheidene soorten oefeningen, zoals structuur-, vertaal- en conversatieoefeningen en bijna alle lessen sluiten af met een conversatie. In het voorwoord in uw boek vindt u een uitgebreide omschrijving van de opzet van het lesmateriaal. Het is bedoeling om het uitspreken en het schrijven van het Modern Standaardarabisch aan te leren op een aantrekkelijke manier. Vooral de uitspraak van het Arabisch is erom berucht dat ze moeilijk te leren is. Systematisch worden de moeilijke Arabische klanken geoefend. Verder zijn in de boeken en op de cd s de Arabische teksten en dialogen uit het boek opgenomen. Achter in het boek vindt u de sleutel van de oefeningen uit het boek. Bovendien is in deel 1 een hoofdstuk Studiehandleiding 7

8 opgenomen waarmee het ruq 'a - schrift, het meest gebruikte Arabische schrijfschrift, kan worden geleerd. Overzicht leeractiviteiten De leeractiviteiten bestaan uit: Literatuurstudie: dit zijn de hoofdstukken (basistekst) die u zelfstandig kunt bestuderen. Oefenopgaven: dit zijn opgaven die u zelf kunt bestuderen. Uw antwoorden kunt u vergelijken met de uitwerkingen in het aparte katern. Huiswerkopdrachten: dit zijn de opdrachten die u zelfstandig moet maken en ter beoordeling kunt inzenden aan uw docent. Studieoverzicht Vanaf pagina 9 staat het studieoverzicht. Hierin staat per les aangegeven welke onderdelen u moet bestuderen en welke opgaven u kunt maken en opsturen naar uw docent. Het is de bedoeling dat u steeds de betreffende stof uit het studieboek bestudeert en vervolgens de opgaven maakt. Uiteraard is het insturen van huiswerk niet verplicht, maar wij adviseren u dit wel te doen. U krijgt op die manier immers beter inzicht in uw kennis en vaardigheden en u kunt dan bepalen welke stof extra aandacht vereist. Studietempo Uw opleiding duurt volgens het aanbevolen studietempo 10 maanden. De opleiding bestaat uit 22 lessen. Dit komt neer op gemiddeld 2 lessen per maand. Hierbij moet u rekening houden met ongeveer 8 uur studietijd per week. Certificaat Aan het einde van de cursus kunt u een certificaat aanvragen, waarop staat vermeld dat u de cursus hebt gevolgd. De kosten hiervoor bedragen 25 (incl. administratie- en portokosten). U kunt het certificaat aanvragen bij uw mentor. 8 Arabisch voor beginners

9 Les 1 Deze les is een inleiding en geeft enkele achtergronden over de Arabische taal. Ook komen de belangrijkste kenmerken van het Arabisch aan bod. Leerstof 1. Lees pagina 13 t/m 19 uit Deel 1. Het gaat om nuttige en interessante achtergrondinformatie. Het is niet nodig deze uit het hoofd te leren. 2. Maak de oefening op pagina 19 t/m 20. Beantwoord de vragen. Huiswerkopdrachten Er zijn geen huiswerkopdrachten bij deze les. Studiehandleiding 9

10 Les 2 In deze les maakt u kennis met de Arabische taal, en leert u de letters van het Arabische alfabet. Leerstof 1. Bestudeer pagina 21 t/m 27 uit Deel 1 nauwkeurig. U weet nu theoretisch hoe de letters van het Arabisch horen te klinken. Nu is het zaak de klanken van het Arabisch daadwerkelijk te horen, dat gebeurt in de volgende stappen. In de volgende twee stappen komen de klinkers en de tweeklanken aan bod. 2. Maak de oefeningen 1, 2 en 3 uit Deel 1 (pagina 28 t/m 31). Het is de bedoeling dat u vertrouwd raakt met de Arabische uitspraak van de drie klinkers a, u en i. U hoeft de Arabische woordjes, niet te ontcijferen; dat komt later. 3. Maak oefening 4 uit Deel 1 (pagina 31 en 32). Luister goed naar de uitspraak van de tweeklanken. Besteed geen aandacht aan de woordjes in Arabisch schrift. U hebt nu een indruk van de klank van de klinkers. In de volgende stap is de klank van de medeklinkers aan de orde. 4. Maak de oefeningen 5 t/m 14 uit Deel 1 (pagina 32 t/m 36). Aan het begin van elke oefening (met uitzondering van oefeningen 11, 12 en 14) staan de medeklinkers waar het in de oefening om gaat. U hoeft de woordjes in Arabisch schrift niet te lezen. U hebt alle klinkers en medeklinkers van het Arabisch gehoord. Nu volgt een tabel met de letters van het Arabische alfabet en hun namen. De eerste letter is de alif, gevolgd door bá, tá etc. De laatste is de yá. 5. Bestudeer de namen van de letters van het Arabische alfabet. Spreek de namen van de letters een aantal keer in juiste volgorde uit: alif, bá, tá enzovoort. 10 Arabisch voor beginners

11 6. Leer de Arabisch letters uit het hoofd. Schrijf elke letter een aantal keer over, en leer de naam ervan. Studiehandleiding 11

12 Oefenopgaven Maak de volgende oefenopgave en controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 1. Schrijf de naam van de volgende letters op: Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende opdrachten ter controle naar de docent. 2-1 Schrijf de naam van de volgende letters op: 2-2 Spreek de namen van de letters van het alfabet in op de USB-stick. Houd de volgorde aan van de tabel op vorige pagina. 12 Arabisch voor beginners

13 Les 3 In les 1 en 2 hebt u de letters van het Arabisch in hun losse vorm geleerd. In deze les leert u de vorm die zij hebben wanneer zij binnen woorden voorkomen. Leerstof 1. Bestudeer het Arabisch alfabet. U vindt het op pagina 37 en 38 van Deel 1 onder de paragraaf 3.1 en de bijzonderheden. U gaat nu de vormen van de letters binnen woorden leren. Het is een flinke hoeveelheid stof, maar als er stap voor stap en niet te snel aan werkt, krijgt u het ongetwijfeld onder de knie! 2. Bestudeer de schrijfwijze van de Arabische letters op pagina 40 t/m 47 van Deel 1. Maak oefen opgave 1 uit deze studiehandleiding. 3. Bestudeer de schijfwijze van de hamza, eenletterige woorden en de leestekens op pagina 47 t/m 51. Maak oefenopgave 2 en 4 uit deze studiehandleiding. 4. Maak de oefeningen 1 t/m 14 op pagina 28 t/m 36 van Deel 1. Deze oefeningen hebt u in de vorige les al gedaan zonder op de woordjes in Arabische schrift te letten. Maak de oefeningen nu terwijl u zich juist op die woordjes concentreert. 5. Bestudeer de woordenlijst van pagina 57 en 58 van Deel Maak de leesoefening op pagina 56 van Deel In de oefening op pagina 54 van Deel 1 vindt u leenwoorden in het Arabisch. Probeer de woorden te herkennen. (Bijvoorbeeld rechtsboven: Moulinex.) Oefenopgaven Maak de volgende oefenopgaven en controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 1. Verbind de volgende letters tot woorden: Studiehandleiding 13

14 2. Schrijf de volgende woorden om in Latijns schrift: 3. Verbind de volgende letters tot woorden: 4. Schrijf de volgende woorden om in Latijns schrift: Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende opdrachten ter controle naar de docent. 3-1 Schrijf de woorden 1 t/m 15 van pagina 55 van Deel 1 (oefening 5) om in Latijns schrift, en spreek ze in op de USB-stick. 3-1 Verbind de volgende letters tot woorden: 14 Arabisch voor beginners

15 Les 4 Nadat u in de vorige lessen het schrift heeft geleerd, begint u in deze les met het leren van woordjes en grammatica. U gaat uw eerste Arabische tekst beluisteren en lezen. Het is de bedoeling dat u vanaf nu de woorden van de teksten uit het hoofd leert. Dat gaat het beste door ze vanuit de tekst te leren. Leerstof 1. Luister naar de tekst van pagina 60. Het is tracknummer 15 op de cd. Terwijl u de tekst hoort, probeert u deze in het boek mee te lezen. Zet de cd in pauzestand na elk zinnetje en zoek de woordjes op pagina Bestudeer de paragrafen 4.1 t/m 4.8 op pagina 62 t/m 66 van Deel Neem de tekst van pagina 60 nogmaals voor u en vertaal deze. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina 193 van Deel Beluister nogmaals track 15 op de cd. Probeer te begrijpen wat u hoort. 5. Leer de woordjes van pagina 61 uit het hoofd. 6. Leer de vragende voornaamwoorden van pagina uit het hoofd. 7. Leer de persoonlijke voornaamwoorden van pagina 65 uit het hoofd. 8. Leer de plaatsbepalingen van pagina 66 uit het hoofd. 9. Vertaal het THEMA van pagina 71. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina 200 van Deel Bestudeer de conversatie op pagina en beluister deze op track 16 van de cd. Leer de woorden ervan uit het hoofd. Oefenopgaven Maak de volgende oefenopgaven en controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 1. De woorden in deze oefenopgave zijn allemaal voorzien van het lidwoord. Vertaal de woorden en schijf hen over in Latijnse letters. Geef aan of de van het lidwoord opgaat in de eerste letter van het woord of niet. Als de opgaat, schrijft u in plaats ervan de letter waarmee hij is opgegaan. Studiehandleiding 15

16 Bijvoorbeeld: 2. Vertaal de volgende zinnen: Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende opdrachten ter controle naar de docent. 4-1 Vertaal de volgende zinnen. 4-2 Spreek de Arabische zinnen van opdracht 1 in op de USB-stick. 4-3 Spreek alle zinnen van de CONVERSATIE van pagina van Deel 1 in op de USB-stick. 16 Arabisch voor beginners

17 Les 5 In deze les wordt uw woordenschat verrijkt met het meervoud bij zelfstandige naamwoorden, het vrouwelijke regelmatige meervoud, bijvoeglijke naamwoorden, aanwijzende voornaamwoorden, het tweevoud, verzamelnamen en vrouwelijke woorden. Leerstof 1. Luister naar de teksten van pagina 75 en 76. Het is tracknummer 17 op de cd. Terwijl u de tekst hoort, probeert u deze in het boek mee te lezen. Zet de cd in pauzestand na elk zinnetje en zoek de woordjes op pagina Bestudeer de paragrafen 5.1 t/m 5.7 op pagina 77 t/m 85 van Deel Neem de teksten van pagina nogmaals voor u en vertaal deze. Controleer uw vertalingen met de oplossingen op pagina van Deel Beluister nogmaals track 17 op de cd. Probeer te begrijpen wat u hoort. 5. Leer de woordjes van pagina uit het hoofd. 6. Maak oefening 1 van pagina 86 van Deel 1. Schrijf de Arabische zinnetjes op en vertaal ze. Controleer de zinnen en de vertaling met de oplossing in het katern Uitwerkingen. 7. Maak oefening 2 van pagina 86 van Deel 1. Schrijf de Arabische zinnetjes op en vertaal ze. Controleer uw vertaling in het katern Uitwerkingen. 8. Maak oefening 3 van pagina 86 van Deel 1. Schrijf de Arabische uitdrukkingen op en vertaal ze. Controleer uw vertaling in het katern Uitwerkingen. 9. Maak oefening 6 van pagina 87 van Deel 1. Schrijf de Arabische uitdrukkingen op en vertaal ze. Controleer of u het bijvoeglijke naamwoord op de juiste manier hebt geschreven en controleer uw vertaling in het katern Uitwerkingen. 10. Maak oefening 7 van pagina 87 van Deel 1. Schrijf de Arabische uitdrukkingen op en vertaal ze. De oplossing van oefening 7b is gegeven in het katern Uitwerkingen. 11. Vertaal het THEMA van pagina 88. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina 200 en 201 van Deel Bestudeer de conversatie op pagina 85 en beluister deze op track 18 van de cd. Leer de woorden ervan uit het hoofd. Studiehandleiding 17

18 Oefenopgaven Maak de volgende oefenopgave en controleer zelf uw oplossingen. 1. Vertaal de uitdrukkingen van oefening 8 op pagina van Deel 1. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende opdrachten ter controle naar de docent. 5-1 Maak oefening 13 op pagina 90 uit Deel 1. Schrijf een antwoord op elke vraag. Gebruik in elk antwoord een van de voorzetsels, of. 5-2 Spreek de vragen en uw antwoorden van oefening 13 in op de USB-stick. 5-3 Spreek alle zinnen van de CONVERSATIE van pagina 85 van Deel 1 in op de USB-stick. 18 Arabisch voor beginners

19 Les 6 Deze les gaat over werkwoorden en in het bijzonder over het regelmatige werkwoord in de voltooide tijd, over de volgorde van de woorden in zinsverband en over de drie naamvallen. Leerstof 1. Luister naar de tekst van pagina 91. Het is tracknummer 19 op de cd. Terwijl u de tekst hoort, probeert u deze in het boek mee te lezen. Zet de cd in pauzestand na elk zinnetje en zoek de woordjes op pagina Besteed veel aandacht aan de betekenis van de persoonsvormen, deze staan altijd als eerste of tweede woord in de zin. 2. Bestudeer de paragrafen 6.1 t/m 6.3 op pagina 93 t/m 100 van Deel 1. Leer de vervoeging van die op pagina 97 staat uit het hoofd. 3. Vertaal de teksten van pagina 91. Controleer uw vertalingen met de oplossingen op pagina 194 van Deel Beluister nogmaals track 19 op de cd. Probeer te begrijpen wat u hoort. 5. Leer de woordjes van pagina uit het hoofd. 6. Maak de oefeningen 2, 3 en 4 van pagina 107 met de werkwoordenlijst die op pagina 97 is. U hoeft de oplossingen niet op te schrijven. Spreek ze alleen hardop uit. 7. Maak oefening 5 van pagina 108. Spreek de persoonsvormen hardop uit en vertaal ze. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 8. Leer de werkwoorden die op pagina staan uit het hoofd ( leggen, zetten en lezen ). 9. Bestudeer paragraaf 6.4 van pagina 101 t/m 104 van Deel Maak oefening 8 van pagina 110. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 11. Bestudeer de CONVERSATIE van pagina 106. Beluister haar op track 21 van de cd, en leer de woorden ervan uit het hoofd. Oefenopgaven Maak de volgende oefenopgaven en controleer zelf uw oplossingen. 1. Maak de eerste vier regels van oefening 6 van pagina 109 van Deel 1. Soms zijn verschillende werkwoorden mogelijk. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. Studiehandleiding 19

20 2. Maak oefening 8 van pagina 110 van Deel 1. Maak deze oefening als volgt: plaats Ik heb gehoord dat voor de zinnen. Na moet eerst het onderwerp en daarna het werkwoord van de zin komen. Het onderwerp krijgt de -A/AN uitgang. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. Ik heb gehoord dat de jongen in de tuin heeft ge- Bijvoorbeeld: speeld. 3. Vertaal het THEMA van pagina 110 van Deel 1. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina van Deel 1. Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende opdrachten ter controle naar de docent. 6-1 Maak de laatste drie regels van oefening 6 van pagina 109 van Deel 1. Schrijf de Arabische zinnen en de vertaling ervan op. 6-2 Bedenk antwoorden op de vragen van oefening 7 van pagina 109 van Deel 1. Schrijf uw antwoorden op. 6-3 Spreek alle zinnen van de CONVERSATIE van pagina 106 van Deel 1 in op de USB-stick. 20 Arabisch voor beginners

21 Les 7 In de tegenwoordige tijd wordt het Nederlandse werkwoord zijn niet in het Arabisch vertaald. In de verleden tijd is dat wel het geval, namelijk met het werkwoord. Verder heeft het Arabisch een apart werkwoord om niet zijn uit te drukken:. Beide werkwoorden komen aan bod in deze les. Daarnaast leert u hoe hebben in het Arabisch wordt uitgedrukt en leert u de persoonlijke voornaamwoorden als achtervoegsels. Leerstof 1. Beluister de teksten van pagina 113. Het is tracknummer 22 op de cd. Terwijl u de tekst hoort, probeert u deze in het boek mee te lezen. Zet de cd in pauzestand na elk zinnetje en zoek de woordjes op pagina 115. U zult de teksten nog niet volledig kunnen begrijpen; het gaat erom er al enigszins vertrouwd mee te raken. 2. Bestudeer de paragrafen 7.1 t/m 7.3 op pagina 116 t/m 118 van Deel 1. Leer de vervoegingen van en uit het hoofd. 3. Maak oefenopgave 1 van deze les studiehandleiding pagina Bestudeer paragraaf 7.4 t/m op pagina 119 t/m 123 van Deel Maak oefening 3 van pagina 129 van Deel Maak oefening 4 van pagina 130. Schrijf de uitdrukkingen op en controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 7. Bestudeer paragraaf 7.5 op pagina Maak de oefeningen 5 en 6 op pagina 130. Deze oefeningen zijn eenvoudig. 9. Bestudeer paragraaf 7.6 en 7.7 op pagina 124 t/m 126 maak oefening 1 en Vertaal de tekst van pagina Controleer uw vertalingen met de oplossingen op pagina 195 van Deel Beluister nogmaals track 22 op de cd. Probeer te begrijpen wat u hoort. 12. Leer de woordjes van pagina 115 uit het hoofd. 13. Beluister de conversatie van track 23 op de cd en bestudeer haar op pagina 126. Leer de woorden ervan uit het hoofd. Studiehandleiding 21

22 Oefenopgaven Maak de volgende oefenopgaven en controleer zelf uw oplossingen. 1. Beantwoord de vragen over de volgende zinnen en vertaal ze. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. a. Waarom is in zin 1 een vrouwelijk enkelvoud? schoolborden is toch een meervoud? b. Welke uitgang heeft, U/UN, I/IN of A/AN? c. Waarom is in zin 4 vrouwelijk? les is toch mannelijk? d. Waarom is in zin 5 een enkelvoud? leerlingen is toch een meervoud? 2. Vertaal het THEMA van pagina 131. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina van Deel 1. Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende oefeningen ter controle naar de docent. 7-1 Vertaal de volgende zinnen: 7-2 Vertaal het volgende tekstje. Op een dag ging Nadia het huis uit en ging zij naar school. Zij had haar les geleerd en zij had boeken en een schrift bij zich (gebruik en ). Zij kwam aan op ( ) school en ontmoette Layla op de speelplaats. Layla vroeg haar: Heb jij een pen? Ik heb geen pen. Ik heb hem vergeten? Zij (twee) gingen de school in en lazen hun lessen. 7-3 Spreek alle zinnen van de CONVERSATIE van pagina 126 van Deel 1 in op de USB-stick. 22 Arabisch voor beginners

23 Les 8 In deze les wordt de in het Arabisch veel gebruikte bezitsrelatie behandeld. De kennis van voorzetsels en bepaaldheid wordt verdiept. Leerstof 1. Beluister de tekst van pagina 133 (de vragen staan niet op de cd). Het is het eerste deel van tracknummer 24 op de cd. Probeert u de tekst mee te lezen. Zet de cd in pauzestand na elk zinnetje en zoek de woordjes op pagina 135. U zult de tekst nog niet volledig kunnen begrijpen; het gaat erom er al enigszins vertrouwd mee te raken. 2. Bestudeer de paragrafen 8.1 en 8.2 op pagina 136 t/m 139 van Deel Maak oefening 2 van pagina 144. De oefening is vrij eenvoudig: u haalt het lidwoord weg bij het eerste woord, en in de vertaling plaatst u van tussen beide woorden. Bijvoorbeeld: het huis van de mens 4. Bestudeer paragraaf 8.3 van pagina 139 t/m 142 van Deel Maak oefening 3 op pagina Vul niet alleen de voorzetsels in, maar vertaal de zinnen ook. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 6. Vertaal de tekst van pagina 133. Controleer uw vertalingen met de oplossingen op pagina 196 van Deel Beluister nogmaals track 24 op de cd. Probeer te begrijpen wat u hoort. 8. Leer de woordjes van pagina 135 uit het hoofd. 9. Bestudeer de conversatie op pagina 143 en beluister deze. Het is track 25 op de cd. Leer de woorden ervan uit het hoofd. Oefenopgaven Maak de volgende oefenopgaven en controleer zelf uw oplossingen. 1. Maak de tweede herhalingsoefening (vertaal mondeling) op bladzijde 146 van Deel 1. Controleer uw oplossingen op pagina 196 van Deel 1. Studiehandleiding 23

24 2. Vertaal de volgende zinnen. Controleer uw vertalingen in het katern Uitwerkingen. 3. Vertaal de volgende zinnen. Controleer uw vertalingen in het katern Uitwerkingen. Yusuf ging de speelplaats van de school uit. De stad (van) Damascus is de hoofdstad van Syrië. De Syrische familie is naar de bergen van Libanon gegaan. Waar zijn de kinderen van haar oom? 4. Vertaal het THEMA van pagina 145. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina 203 van Deel 1. Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende opdrachten ter controle naar de docent. 8-1 Maak oefening 1 van bladzijde 144 van Deel Beantwoord de vragen over de tekst van pagina 134 mondeling. Spreek uw antwoorden in op de USB-stick. 8-3 Spreek alle zinnen van de CONVERSATIE van pagina 143 van Deel 1 in op de USB-stick. 24 Arabisch voor beginners

25 Les 9 Deze les gaat over de onvoltooide tijd, trappen van vergelijking, kleuren en gebreken. Leerstof 1. Beluister de teksten van pagina 147. Het is tracknummer 26 op de cd. Terwijl u de teksten hoort, probeert u deze in het boek mee te lezen. Zet de cd in pauzestand na elk zinnetje en zoek de woordjes op pagina 149. Het gaat erom al enigszins vertrouwd ermee te raken. 2. Bestudeer paragraaf 9.1 t/m op pagina 149 t/m 154 van Deel 1. Leer de vervoeging van in de aantonende wijs uit het hoofd. 3. Maak de oefeningen 1 t/m 5 van pagina Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 4. Vertaal de tekst van pagina 147. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina 197 van Deel Bestudeer paragraaf 9.2 t/m 9.4 op pagina 154 t/m Maak de oefeningen 7, 8, 9 en 11 van pagina 162 t/m 164. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 7. Beluister nogmaals de teksten op track 26. Probeer te begrijpen wat u hoort. 8. Leer de woordjes van pagina 149 uit het hoofd. 9. Beluister de conversatie van track 27 op de cd en bestudeer haar op pagina Leer de woorden ervan uit het hoofd. Oefenopgaven Maak de volgende oefenopgaven en controleer zelf uw oplossingen. 1. Maak de eerste twee regels van oefening 6 (tot ) van pagina 162 van Deel 1. Vertaal de uitdrukkingen ook. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 2. Vertaal zin 1 t/m 14 van oefening 10 op pagina 163. Controleer uw vertaling in het katern Uitwerkingen. 3. Vertaal het THEMA van pagina 165. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina 204 van Deel 1. Studiehandleiding 25

26 Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende opdrachten ter controle naar de docent. 9-1 Maak de laatste twee kolommen van oefening 6 (vanaf ) van pagina 162 van Deel 1. Vertaal de uitdrukkingen ook. 9-2 Spreek de zinnen 15 t/m 20 van oefening 10 van pagina 164 op de USB-stick in. Geef ook de schriftelijke vertaling. 9-3 Spreek alle zinnen van de CONVERSATIE van pagina 157 van Deel 1 in op de USB-stick. 26 Arabisch voor beginners

27 Les 10 In deze les leert u het mannelijk meervoud, bijvoeglijke meervouden, tweevouden, deelwoorden en tellen van 1 tot 10. Leerstof 1. Beluister de tekst van pagina 167: tracknummer 29. Doe dat zoals u dat tot nu toe bent gewend. Zorg dat u een eerste indruk ervan krijgt. U hoeft de tekst nog niet te vertalen. 2. Bestudeer de paragrafen 10.1 t/m 10.4 op pagina 169 t/m 172 van Deel Maak zin 1 t/m 7 van oefening 1 op pagina 178. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 4. Maak oefening 2 van pagina 178 voor de woorden 1 t/m 8. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 5. Bestudeer paragraaf 10.5 en 10.6 van pagina Maak oefening 4 van pagina 179. Zet daarbij het onderwerp in het tweevoud. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 7. Bestudeer paragraaf 10.7 op pagina Maak oefening 3 van pagina Vertaal de tekst van pagina 167. Controleer uw vertaling met de oplossingen op pagina 198 van Deel Beluister nogmaals track 29 op de cd. Probeer te begrijpen wat u hoort. 11. Leer de woordjes van pagina uit het hoofd. 12. Bestudeer de conversatie op pagina 176 en beluister deze. Het is het tweede deel van track 30 op de cd. Leer de woorden ervan uit het hoofd. Studiehandleiding 27

28 Oefenopgaven Maak de volgende opdrachten en controleer zelf uw oplossingen. 1. Maak zin 8 t/m 13 van oefening 1 op pagina 178. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 2. Maak oefening 2 van pagina 178 voor de woorden 9 t/m 16. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 3. Maak actieve en passieve deelwoorden van de werkwoorden van oefening 6 op pagina 180. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 4. Vertaal het THEMA van pagina 180. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina 205 van Deel 1. Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende opdrachten ter controle naar de docent Maak oefening 4 van pagina 179. Vertaal de zinnen ook Vertaal de volgende zinnen Zet de onderstreepte woorden van de zinnen uit 10-2 in het meervoud. Pas, indien nodig, andere zinsdelen aan Spreek alle zinnen van de CONVERSATIE van pagina 176 van Deel 1 in op de USB-stick. 28 Arabisch voor beginners

29 Les 11 Deze les begint met het Arabische woord voor iemand of één van. Vervolgens komen interne meer vouden, diptotische interne meervouden, uitzonderlijke meervouden en tijdsbepalingen aan bod. Leerstof 1. Voor het begrijpen van de tekst op pagina 15 van Deel 2 hebt u geen nieuwe kennis van grammatica nodig. U kunt meteen aan de slag met het vertalen van de tekst. Vertaal de tekst en beluister de bijbehorende track 1 op de tweede cd een aantal maal. Controleer uw vertaling op pagina 243 van Deel 2. Leer de woorden van de tekst uit het hoofd. 2. Bestudeer paragraaf 1.1 en 1.2 op pagina 19 t/m 22 van Deel Maak oefening 1 t/m 5 van pagina 28 t/m 30. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 4. Bestudeer paragraaf 1.3 en 1.4 op pagina Maak oefening 6 op pagina. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 6. Bestudeer paragraaf 1.5 op pagina Maak oefening 10 op pagina 33 voor de uitdrukkingen 1 t/m 15. Vertaal de uitdrukkingen ook. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 8. Bestudeer paragraaf 1.6 op pagina Leer de tijdsbepalingen uit het hoofd. 9. Beluister nogmaals track 1 op de cd. Probeer te begrijpen wat u hoort. 10. Bestudeer de conversatie op pagina 25 en beluister deze. Het is het tweede deel van track 2 op de cd. Leer de woorden ervan uit het hoofd. Oefenopgaven Maak de volgende oefenopgaven en controleer zelf uw oplossingen. 1. Maak oefening 7 van pagina 31. Controleer uw oplossing aan de hand van het Leerwoordenboek Nederlands-Arabisch van M. van Mol, dat u bij de cursus hebt ontvangen. 2. Maak oefening 10 op pagina 33 voor de uitdrukkingen 16 t/m 25. Vertaal de uitdrukkingen ook. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. Studiehandleiding 29

30 3. Vertaal het THEMA van pagina 32. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina 256 van Deel 2. Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende opdrachten ter controle naar de docent Maak oefening 8 van pagina 31 van Deel 2. Schrijf uw antwoorden op de vragen op Maak oefening 10 op pagina 33 voor de uitdrukkingen 26 t/m 36. Vertaal de uitdrukkingen ook Spreek alle zinnen van de CONVERSATIE van pagina 25 van Deel 2 in op de USB-stick. 30 Arabisch voor beginners

31 Les 12 De werkwoorden die tot nu toe in de cursus verschenen zijn, zijn van de grondstam. Het Arabisch kent daarnaast veertien afgeleide stammen. In deze les wordt de tweede, derde en vierde afgeleide stam behandeld. Verder komt een aantal woorden aan bod dat de functie van onbepaald voornaamwoord vervult. Leerstof 1. Beluister de tekst van pagina 35. Het is tracknummer 3 op de tweede cd. Terwijl u de tekst hoort, probeert u deze in het boek mee te lezen. Zet de cd in pauzestand na elk zinnetje en zoek de woordjes op pagina Bestudeer paragraaf 2.1 t/m op pagina 38 t/m 45 van Deel Maak de eerste 10 zinnen van oefening 2 op pagina 52. Controleer uw vertaling in het katern Uitwerkingen. 4. Maak oefening 3 op pagina 53, zet de eerste 10 zinnen van oefening 2 op pagina 52 in de onvoltooide tijd. Controleer uw vertaling in het katern Uitwerkingen. 5. Vertaal de tekst van pagina 35. Controleer uw vertaling met de oplossingen op pagina 244 van Deel Beluister nogmaals track 3 op de cd. Probeer te begrijpen wat u hoort. 7. Leer de woordjes van pagina uit het hoofd. 8. Beluister de CONVERSATIE van track 4 op de cd en bestudeer haar op pagina 50. Leer de woorden ervan uit het hoofd. Oefenopgaven Maak de volgende oefeningen en controleer uw oplossingen. 1. Maak de zinnen 11 t/m 20 van oefening 2 op pagina 52. Controleer uw vertaling in het katern Uitwerkingen. 2. Maak de zinnen 11 t/m 20 van oefening 3 op pagina 53. Controleer uw vertaling in het katern Uitwerkingen. Studiehandleiding 31

32 3. Maak de zinnen 1 t/m 10 van oefening 4 op pagina 53. Probeer zo vaak mogelijk een persoonlijk voornaamwoord als achtervoegsel in te vullen. Houdt er rekening mee dat het meervoud van niet-personen als vrouwelijk enkelvoud geldt; dus kan op een meervoud van dingen slaan. Controleer uw vertaling in het katern Uitwerkingen. 4. Maak oefening 1van pagina 52. Controleer uw vertaling op pagina 257 van Deel Vertaal het THEMA van pagina 54. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina 257 van Deel 2. Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende opdrachten ter controle naar de docent Maak de zinnen 11 t/m 18 van oefening 4 op pagina 53. Probeer als het mogelijk is of te gebruiken Schrijf korte antwoorden op de vragen bij oefening 5 van pagina Spreek alle zinnen van de CONVERSATIE van pagina 50 van Deel 2 in op de USB-stick. 32 Arabisch voor beginners

33 Les 13 In deze les leert u de hoofd- en rangtelwoorden van 1 tot en met 10 te gebruiken. U leert te vragen naar aantallen, de dagen van de week, de vier seizoenen en leert de onregelmatige vervoeging van het werkwoord zien. Leerstof 1. Lees de teksten op pagina 57 en beluister track 5 van de tweede cd. Vertaal de teksten. U hebt daarvoor de nieuwe grammatica van deze les niet nodig. Controleer uw vertaling op pagina Bestudeer paragraaf 3.1 op pagina van Deel Maak oefening 1 van pagina 66. Vertaal de zinnen ook. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 4. Bestudeer paragraaf 3.2 op pagina 62 en 63. Leer de telwoorden 1 t/m 10 uit het hoofd. 5. Maak oefening 2 op pagina 66. Controleer in het katern Uitwerkingen of u het juiste telwoord hebt gebruikt. 6. Bestudeer paragraaf 3.3 t/m 3.5 op pagina 63 t/m 65. Leer de rangtelwoorden uit het hoofd. Als u in een Arabisch land bent, is het heel handig de namen van de dagen van de week te kennen. Leer dus ook de linkerkolom op pagina 64 uit het hoofd. 7. Maak oefening 3 van pagina 67. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 8. Maak oefening 4 op pagina Bestudeer paragraaf 3.6 de vervoeging van op pagina Beluister nogmaals beide teksten op track 5 van de cd. Probeer te begrijpen wat u hoort. 11. Leer de woordjes van pagina uit het hoofd. Oefenopgaven Maak de volgende oefeningen en controleer uw oplossingen. 1. Schrijf de uitdrukkingen met telwoorden op van de eerste drie regels van oefening 6 van pagina 68. Het gaat erom dat u het juiste geslacht voor het telwoord kiest. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. Studiehandleiding 33

34 2. Vertaal het THEMA van pagina 68. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina van Deel 2. Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende opdrachten ter controle naar de docent Schrijf antwoorden op de vragen van oefening 5 van pagina Schrijf de uitdrukkingen met telwoorden op van de laatste twee regels van oefening 6 van pagina 68. Het gaat erom dat u het juiste geslacht voor het telwoord kiest Spreek de tweede dialoog van pagina 58 in op de USB-stick. 34 Arabisch voor beginners

35 Les 14 De vervoeging van werkwoorden waarvan de middenradicaal een of een is, wijkt af van de vervoeging van de overige werkwoorden. Een aantal veelvoorkomende werkwoorden, zoals zeggen, slapen en bezoeken behoort tot deze categorie, daarom is het onontbeerlijk deze werkwoorden te bestuderen. In het taalgebruik komen ook vaak zinnen voor waarin een voorwaarde gesteld. Dit soort zinnen zijn het tweede onderwerp van deze les. Leerstof 1. Beluister de tekst van pagina van Deel 2. Het is tracknummer 7 op de cd. Terwijl u de teksten hoort, probeert u deze in het boek mee te lezen. Zet de cd in pauzestand na elk zinnetje en zoek de woordjes op pagina Bestudeer de paragrafen 4.1 t/m op de pagina s 74 t/m 84 van Deel 2. Leer de vervoegingen van, en uit het hoofd. 3. Maak de eerste kolom van oefening 1 op pagina 88. Vertaal de persoonsvormen ook. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 4. Maak eveneens de eerste twee kolommen van oefening 2. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 5. Vertaal de tekst van pagina Controleer uw vertaling met de oplossingen op pagina 246 van Deel Vertaal de eerste 12 zinnen van oefening 3 op pagina 88. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina 259 van Deel Bestudeer paragraaf 4.3 en 4.4 op pagina 84 en 85 van Deel Maak oefening 4 op pagina 90. Controleer uw vertaling in het katern Uitwerkingen. 9. Beluister nogmaals de tekst van pagina op track 7 van de cd. Probeer te begrijpen wat u hoort. 10. Leer de woorden van pagina 73 uit het hoofd. 11. Beluister de CONVERSATIE van track 8 op de cd en bestudeer haar op pagina 86. Leer de woorden ervan uit het hoofd. Studiehandleiding 35

36 Oefenopgaven Maak de volgende oefenopgaven en controleer zelf uw oplossingen. 1. Maak de tweede en derde kolom van oefening 1 op pagina 88. Vertaal de persoonsvormen ook. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 2. Maak eveneens de laatste twee kolommen van oefening 2. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 3. Vertaal de zinnen 13 t/m 36 van oefening 3 op pagina 89. Controleer uw vertaling op pagina van Deel Vertaal het THEMA van pagina 90. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina 261 van Deel 2. Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende opdrachten ter controle naar de docent Maak de vierde kolom van oefening 1 op pagina Spreek de CONVERSATIE van pagina 86 in op de USB-stick. 36 Arabisch voor beginners

37 Les 15 Naast de aantonende wijs van het werkwoord, die wordt gebruikt als er sprake is van het weergeven van feiten, kent het Arabisch een aanvoegende wijs die wordt gebruikt als er sprake is van vermoeden, twijfel, verplichting, kunnen, willen en dergelijke. Vervoeging en gebruik van deze aanvoegende wijs zijn de belangrijkste onderwerpen van deze les. Verder leert u werkwoorden van de vierde vorm vervoegen. Leerstof 1. Beluister de tekst van pagina 93. Het is tracknummer 9 op de cd. Terwijl u de teksten hoort, probeert u deze in het boek mee te lezen. Zet de cd in pauzestand na elk zinnetje en zoek de woordjes op pagina Bestudeer de paragrafen 5.1 en op de pagina 96 en 97 van Deel Maak de eerste twee regels van oefening 1 van pagina 105. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 4. Bestudeer de paragrafen 5.2 t/m op de pagina 98 t/m van Deel Maak de eerste regel van oefening 2 op pagina 106. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 6. Bestudeer de paragrafen 5.3 t/m 5.5 op pagina Maak de oefeningen 3, 4 en 5 op pagina 106 en 107. Controleer uw antwoord van oefening 3 in het katern Uitwerkingen. 8. Vertaal de tekst van pagina 93. Controleer uw vertaling met de oplossingen op pagina 247 van Deel Beluister nogmaals de tekst van pagina 93 op track 9 van de cd. Probeer te begrijpen wat u hoort. 10. Leer de woorden van pagina uit het hoofd. 11. Beluister de CONVERSATIE van track 10 op de cd en bestudeer haar op pagina Leer de woorden ervan uit het hoofd. Studiehandleiding 37

38 Oefenopgaven Maak de volgende oefenopgaven en controleer zelf uw oplossingen. 1. Maak de laatste drie regels van oefening 1 van pagina 105. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 2. Maak de tweede regel van oefening 2. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 3. Maak oefening 6 van pagina 108 voor de rechterkolom. Schrijf de Arabische zinnen en hun vertaling op. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 4. Vertaal de zinnen van oefening 7 op pagina 108. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 5. Vertaal het THEMA van pagina Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina van Deel 2. Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende opdrachten ter controle naar de docent Maak de laatste regel van oefening 2 van pagina Maak oefening 6 van pagina 108 voor de linkerkolom. Schrijf de Arabische zinnen en hun vertaling op Maak oefening 9 van pagina Spreek de CONVERSATIE van pagina in op de USB-stick 38 Arabisch voor beginners

39 Les 16 Aansporen, bevelen en verbieden zijn belangrijke taaluitingen. In deze les leert u hoe dit in het Arabisch te werk gaat. Leerstof 1. Beluister de tekst van pagina van Deel 2. Het is tracknummer 11 op de cd. Terwijl u de tekst hoort, probeert u deze in het boek mee te lezen. Zet de cd in pauzestand na elk zinnetje en zoek de woordjes op pagina Bestudeer paragraaf 6.1 t/m op pagina 114 t/m Maak de eerste en tweede regel van oefening 3 op pagina 123. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 4. Bestudeer paragraaf 6.2 t/m op pagina van Deel Maak de eerste en tweede regel van oefening 1 op pagina 122. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 6. Bestudeer paragraaf op pagina 119 van Deel Maak de eerste en tweede regel van oefening 2 op pagina 123. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 8. Vertaal de tekst van pagina Controleer uw vertaling met de oplossingen op pagina 248 van het boek. 9. Beluister nogmaals de tekst van pagina op track 11 van de cd. Probeer te begrijpen wat u hoort. 10. Leer de woorden van pagina 113 uit het hoofd. 11. Beluister de CONVERSATIE van track 12 op de cd en bestudeer haar op pagina Leer de woorden ervan uit het hoofd. Studiehandleiding 39

40 Oefenopgaven Maak de volgende oefenopgaven en controleer zelf uw oplossingen. 1. Vertaal de volgende zinnen. Controleer uw vertalingen in het katern Uitwerkingen. 2. Zet de zinnen van oefenopgave 1 in bevelen door de werkwoorden in de gebiedende wijs te zetten. Vertaal de bevelen. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 3. Maak verboden van de zinnen van oefenopgave 1 door de werkwoorden in de verkorte wijs te zetten en te combineren met. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 4. Maak de derde en de vierde regel van oefening 1 op pagina 122. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 5. Maak de derde en de vierde regel van oefening 2 op pagina 123. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 6. Maak de derde en de vierde regel van oefening 3 op pagina 123. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 7. Vertaal het THEMA van pagina 124. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina 264 van Deel 2. Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende opdrachten ter controle naar de docent Maak de zesde en de zevende regel van oefening 1 op pagina Maak de laatste regel van oefening 2 op pagina Maak de laatste twee regels van oefening 3 op pagina Spreek de CONVERSATIE van pagina in op de USB-stick. 40 Arabisch voor beginners

41 Les 17 In les 4 (deel 2) heeft u holle werkwoorden leren vervoegen. Dat zijn werkwoorden waarvan de tweede radicaal een of een is. De en de kunnen ook de laatste radicaal van het werkwoord zijn. We hebben dan te maken met zwakke werkwoorden. Deze les is voor een belangrijk deel aan dit soort werkwoorden gewijd. Verder wordt de uitzonderingszin behandeld. Leerstof 1. Beluister de teksten van pagina 127. Het is tracknummer 13 op de cd. Terwijl u de teksten hoort, probeert u deze in het boek mee te lezen. Zet de cd in pauzestand na elk zinnetje en zoek de woordjes op pagina Bestudeer de paragraaf 7.1 t/m 7.2 op pagina 130 t/m Vertaal de uitdrukkingen van oefening 1 van pagina 143. Controleer uw vertalingen in het katern Uitwerkingen. 4. Bestudeer de paragraaf 7.3 op pagina 137 t/m Vertaal de persoonsvormen van oefening 2 zoals ze in Deel 2 staan op pagina 143, in de voltooide tijd. Controleer uw vertalingen in het katern Uitwerkingen. 6. Leer de vervoegingen van, en uit het hoofd. 7. Maak de eerste regel van oefening 3 op pagina 143. Controleer uw vertalingen in het katern Uitwerkingen. 8. Bestudeer paragraaf 7.4 op pagina 140 en 141 van Deel Maak de eerste vijf zinnen van oefening 2 op pagina 143. Vertaal de nieuwe zinnen die u hebt gemaakt. Controleer uw oplossingen in het katern Uitwerkingen. 10. Vertaal de teksten van pagina 127. Controleer uw vertaling met de oplossingen op pagina 249 van Deel Beluister nogmaals de tekst van pagina 127 op track 13 van de cd. Probeer te begrijpen wat u hoort. 12. Leer de woorden van pagina 129 uit het hoofd. 13. Beluister de CONVERSATIE van track 15 op de cd en bestudeer haar op pagina 141. Leer de woorden ervan uit het hoofd. Studiehandleiding 41

42 Oefenopgaven Maak de volgende oefenopgaven en controleer uw oplossingen. 1. Maak de tweede regel oefening 3 van bladzijde 143. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 2. Maak de laatste vijf zinnen van oefening 2 op pagina 143. Vertaal de nieuwe zinnen die u hebt gemaakt. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 3. Vertaal het THEMA van pagina 145. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina van Deel 2. Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende opdrachten ter controle naar de docent Maak de laatste regel van oefening 3 op pagina Spreek de CONVERSATIE van pagina 141 in op de USB-stick. 42 Arabisch voor beginners

43 Les 18 Van sommige werkwoorden is de derde radicaal gelijk aan de tweede. De vervoeging van deze werkwoorden vergt wat extra aandacht. Veel aandacht krijgt in deze les de betrekkelijke bijzin, een belangrijk element in elke taal. Leerstof 1. Beluister de teksten van pagina 147. Het is tracknummer 16 op de tweede cd. Terwijl u de teksten hoort, probeert u deze in het boek mee te lezen. Zet de cd in pauzestand na elk zinnetje en zoek de woordjes op pagina Bestudeer paragraaf 8.1 op de pagina van Deel Maak oefenopgave 1 van deze les. Vertaal de zinnen ook. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 4. Bestudeer paragraaf 8.2 t/m 8.5 op pagina 152 t/m Maak oefening 3 op pagina Bestudeer paragraaf 8.6 t/m op pagina 154 en Maak de oefening 1 over de betrekkelijke bijzinnen dat op pagina 162 staat. Vul het betrekkelijk voornaamwoord in (indien nodig). Vertaal de zinnen ook. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 8. Maak de eerste twee regels van oefening 2 van pagina 162. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 9. Vertaal de tekst van pagina 147. Controleer uw vertaling met de oplossingen op pagina 250 van Deel Beluister nogmaals de tekst van pagina 162 op track 16 van de cd. Probeer te begrijpen wat u hoort. 11. Leer de woorden van pagina 149 uit het hoofd. 12. Beluister de CONVERSATIE van track 17 op de cd en bestudeer haar op pagina 159. Leer de woorden ervan uit het hoofd. Studiehandleiding 43

44 Oefenopgaven Maak de volgende oefenopgaven en controleer zelf uw oplossingen. 1. Vertaal de volgende persoonsvormen. 2. Zet de persoonsvormen van oefenopgave 1 in de onvoltooide tijd. Controleer uw oplossingen in het katern Uitwerkingen. 3. Zet de persoonsvormen van oefenopgave 1 in de verkorte wijs. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 4. Maak de derde regel van oefening 2 op pagina 162. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 5. Vertaal de zinnen van oefening 4 op pagina 163. Controleer uw vertalingen in het katern Uitwerkingen. 6. Vertaal het THEMA van pagina 164. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina 267 van Deel Maak oefening 8 op pagina 165. Controleer uw vertaling op pagina 251. Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende opdrachten ter controle naar de docent Maak oefening 2 van bladzijde 162 voor de laatste regel Beantwoord de vragen van oefening 5 van pagina 163 schriftelijk. Schrijf volledige zinnen. Bijvoorbeeld: 18-3 Spreek de CONVERSATIE van pagina 159 in op de USB-stick. 44 Arabisch voor beginners

45 Les 19 Deze les is geheel gewijd aan de afgeleide stammen van het werkwoord. Kennis van de afgeleide stammen is onontbeerlijk bij het gebruik van de meeste woordenboeken. Daarin staan de afgeleide stammen vermeld onder de grondstam, en niet onder de eerste letter van de stam. Zo vindt u niet onder de maar onder de. Leerstof 1. Beluister de tekst van pagina van Deel 2. Het is tracknummer 19 op de tweede cd. Terwijl u de tekst hoort, probeert u deze in het boek mee te lezen. Zet de cd in pauzestand na elk zinnetje en zoek de woordjes op pagina Bestudeer paragraaf 9.1 t/m op pagina 170 t/m 179 van Deel Maak de eerste drie regels van de oefening 5 op pagina 189. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 4. Maak oefening 1 van pagina 188. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 5. Maak oefening 3 van pagina 189. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 6. Bestudeer paragraaf 9.6 t/m op pagina 179 t/m Maak oefening 8 op pagina Vertaal de tekst van pagina Controleer uw vertaling met de oplossingen op pagina van Deel Beluister nogmaals de tekst van pagina 168 op track 19 van de cd. Probeer te begrijpen wat u hoort. 10. Leer de woorden van pagina 169 uit het hoofd. 11. Beluister de CONVERSATIE van track 20 op de cd en bestudeer haar op pagina 187. Leer de woorden ervan uit het hoofd. Studiehandleiding 45

46 Oefenopgaven Maak de volgende oefenopgaven en controleer zelf uw oplossingen. 1. Maak de vierde en vijfde regel van de 5 van pagina 189. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 2. Maak oefening 4 van pagina 189. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 3. Maak oefening 9 van pagina Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 4. Vertaal het THEMA van pagina 190. Controleer uw vertaling met de oplossing op pagina 268 en 269 van Deel 2. Huiswerkopdrachten Stuur de oplossingen van de volgende opdrachten ter controle naar de docent Maak de laatste drie regels van de oefening 5 van pagina Beantwoord de vragen van oefening 6 van pagina 190 schriftelijk. Schrijf volledige zinnen Spreek de CONVERSATIE van pagina 187 in op de USB-stick. 46 Arabisch voor beginners

47 Les 20 De kennis van de afgeleide stammen wordt in deze les verder verdiept. U leert over de zelfstandig gebruikte infinitief, of wel de madar. Leerstof 1. Beluister de tekst van pagina 198. Het is tracknummer 21 op de cd. Terwijl u de tekst hoort, probeert u deze in het boek mee te lezen. Zet de cd in pauzestand na elk zinnetje en zoek de woordjes op pagina Bekijk de tabel op pagina 207 van Deel 2. Welke vormen kent u al? 3. Bestudeer paragraaf 10.1 t/m op pagina 200 t/m Maak oefening 2 op pagina 208 voor wat betreft de masdars. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 5. Bestudeer paragraaf op pagina 203 t/m Maak (de eerste 10 masdars) oefening 3 op pagina 208. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 7. Maak de eerste vijf zinnen van oefening 4 op pagina 209. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 8. Vertaal de tekst van pagina 198. Controleer uw vertaling met de oplossingen op pagina 252 van Deel Geef het stamnummer van alle infinitieven uit de tekst van pagina 198. Controleer uw antwoord in het katern Uitwerkingen. 10. Leer de tabel van pagina 207 uit het hoofd. 11. Beluister nogmaals de tekst van pagina 198 op track 21 van de cd. Probeer te begrijpen wat u hoort. 12. Leer de woorden van pagina 199 uit het hoofd. 13. Beluister de CONVERSATIE van track 22 op de cd en bestudeer haar op pagina Leer de woorden ervan uit het hoofd. Studiehandleiding 47

Studiehandleiding. Russisch voor beginners

Studiehandleiding. Russisch voor beginners Studiehandleiding Russisch voor beginners Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1 e druk, september 2012 001204557 2012, NTI bv, Leiden Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden

Nadere informatie

Studiehandleiding. Papiamento voor beginners

Studiehandleiding. Papiamento voor beginners Studiehandleiding Papiamento voor beginners Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1e druk, maart 2010 2e druk, april 2011 001204302 2011, NTI bv, Leiden Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave

Nadere informatie

Studiehandleiding. Duits voor beginners

Studiehandleiding. Duits voor beginners Studiehandleiding Duits voor beginners Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1 e druk, november 2012 001204546 2012, NTI bv, Leiden Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd,

Nadere informatie

Studiehandleiding. Italiaans voor beginners

Studiehandleiding. Italiaans voor beginners Studiehandleiding Italiaans voor beginners Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1 e druk, november 2012 001204549 2012, NTI bv, Leiden Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden

Nadere informatie

Studiehandleiding. Engels voor gevorderden

Studiehandleiding. Engels voor gevorderden Studiehandleiding Engels voor gevorderden Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1 e druk, maart 2012 001204544 2012, NTI bv, Leiden Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd,

Nadere informatie

Studiehandleiding. Pianospelen met Jan Vayne voor beginners

Studiehandleiding. Pianospelen met Jan Vayne voor beginners Studiehandleiding Pianospelen met Jan Vayne voor beginners Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 001203868 2009, NTI bv, Leiden Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd,

Nadere informatie

Studiehandleiding. Excel 2010

Studiehandleiding. Excel 2010 Studiehandleiding Excel 2010 Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1e druk, februari 2011 001204249 2011, NTI bv, Leiden Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd,

Nadere informatie

Studiehandleiding. Spaans voor beginners

Studiehandleiding. Spaans voor beginners Studiehandleiding Spaans voor beginners Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1 e druk, oktober 2009 2 e druk, oktober 2012 001204540 2009, NTI bv, Leiden Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze

Nadere informatie

Studiehandleiding. Spoedcursus zakelijke communicatie Engels

Studiehandleiding. Spoedcursus zakelijke communicatie Engels Studiehandleiding Spoedcursus zakelijke communicatie Engels Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1 e druk januari 2010 2 e druk, augustus 2011 001204040 2010, NTI bv, Leiden Alle rechten voorbehouden.

Nadere informatie

Studiehandleiding. Positieve psychologie

Studiehandleiding. Positieve psychologie Studiehandleiding Positieve psychologie Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1 e druk, augustus 2012 001204582 2012, NTI bv, Leiden Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd,

Nadere informatie

Studiehandleiding. Basis medische vakken

Studiehandleiding. Basis medische vakken Studiehandleiding Basis medische vakken Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1 e druk, februari 2012 001204484 2012, NTI bv, Leiden Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd,

Nadere informatie

Studiehandleiding. Engels voor beginners

Studiehandleiding. Engels voor beginners Studiehandleiding Engels voor beginners Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1 e druk, november 2012 001204539 2012, NTI bv, Leiden Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd,

Nadere informatie

Studiehandleiding. Praktijkdiploma boekhouden (PDB) compleet

Studiehandleiding. Praktijkdiploma boekhouden (PDB) compleet Studiehandleiding Praktijkdiploma boekhouden (PDB) compleet Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1 e druk september 2010 2 e druk december 2012 001204620 2010, NTI bv, Leiden Alle rechten voorbehouden.

Nadere informatie

De bovenkamer. Josée Coenen. een kleurrijke grammatica van het Nederlands. colofon

De bovenkamer. Josée Coenen. een kleurrijke grammatica van het Nederlands. colofon Josée Coenen De bovenkamer een kleurrijke grammatica van het Nederlands colofon Dit overzicht is samengesteld door Josée Coenen, auteur van De bovenkamer. Vormgeving Marjo Starink Bazalt 2016 Voor meer

Nadere informatie

Turkije-Turks Leer- en werkboek

Turkije-Turks Leer- en werkboek Turkije-Turks Leer- en werkboek Deel I Tonyukuk Ersoy Petra van Dongen ITS Serie van Turkse Studies Auteurs: Tonyukuk Ersoy en Petra van Dongen Copyright foto s: Petra van Dongen Foto voorblad: Tegelpaneel

Nadere informatie

Nieuwe woorden correct kunnen schrijven, kunnen vertalen van N-F en van F-N en kunnen gebruiken in mondelinge en schriftelijke zinnen.

Nieuwe woorden correct kunnen schrijven, kunnen vertalen van N-F en van F-N en kunnen gebruiken in mondelinge en schriftelijke zinnen. Vaktips Frans 1. D O E L S T E L L I N G E N De Franse taal leren verstaan, lezen, spreken en schrijven. Om dit te bereiken, moet je: Nieuwe woorden correct kunnen schrijven, kunnen vertalen van N-F en

Nadere informatie

Studiehandleiding. Basiskennis calculatie (BKC)

Studiehandleiding. Basiskennis calculatie (BKC) Studiehandleiding Basiskennis calculatie (BKC) Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1 e druk februari 2008 2 e druk mei 2009 3 e druk september 2010 4 e druk december 2012 001204617 2008, NTI bv,

Nadere informatie

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) Lesperiode: 1 week 36 t/m week 38 Hoofdstuk: Spelling 2 t/m 6 De stam van het werkwoord Splitsbare werkwoorden Persoonsvorm tegenwoordige tijd en de bijbehorende regel De stam van werkwoorden kunnen noteren

Nadere informatie

Nederlands voor Arabisch taligen A0 A1/A2

Nederlands voor Arabisch taligen A0 A1/A2 Auteur boek: مو لف الكتاب: Vera Lukassen Titel boek: Nederlands voor Arabisch taligen كتاب : الھولندي للناطقین باللغة العربیة المستوى Niveau A0 A2, A0 A2 2015, Serasta Uitgegeven in eigen beheer info@serasta.nl

Nadere informatie

Spelling Werkwoorden. Doelgroep Spelling Werkwoorden. Omschrijving Spelling Werkwoorden

Spelling Werkwoorden. Doelgroep Spelling Werkwoorden. Omschrijving Spelling Werkwoorden Spelling Werkwoorden Spelling Werkwoorden is een programma voor het leren schrijven van de werkwoordsvormen. Deze module behandelt de spelling van infinitief, tegenwoordige tijd, verleden tijd, voltooid

Nadere informatie

2 Правописание Spelling 11 Hoofdletters en kleine letters 11 Klinkers na de sisklanken ж, ч, ш, щ / г, к, х / ц 12 Interpunctie 12

2 Правописание Spelling 11 Hoofdletters en kleine letters 11 Klinkers na de sisklanken ж, ч, ш, щ / г, к, х / ц 12 Interpunctie 12 Inhoudsopgave 1 Русский алфавит Het Russische alfabet 10 2 Правописание Spelling 11 Hoofdletters en kleine letters 11 Klinkers na de sisklanken ж, ч, ш, щ / г, к, х / ц 12 Interpunctie 12 3 Фонетика Fonetiek

Nadere informatie

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) Vak: Nederlands Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) 2016-2017 Lesperiode: 1 Hoofdstuk: Spelling 2 t/m 6 De stam van het werkwoord Splitsbare werkwoorden Persoonsvorm tegenwoordige tijd en de bijbehorende

Nadere informatie

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) 2015-2016 Lesperiode: 1 week 36 t/m week 38 Hoofdstuk: Spelling 2 t/m 6 De stam van het werkwoord Splitsbare werkwoorden Persoonsvorm tegenwoordige tijd en de bijbehorende

Nadere informatie

Studiehandleiding. Basiskennis boekhouden (BKB)

Studiehandleiding. Basiskennis boekhouden (BKB) Studiehandleiding Basiskennis boekhouden (BKB) Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1 e druk voorjaar 2008 2 e druk september 2010 3 e druk december 2012 001204616 2012, NTI bv, Leiden Alle rechten

Nadere informatie

Studiehandleiding. Nederlands foutloos schrijven en spreken

Studiehandleiding. Nederlands foutloos schrijven en spreken Studiehandleiding Nederlands foutloos schrijven en spreken Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1e druk, mei 2011 2e druk, januari 2012 001204454 2011, NTI bv, Leiden Alle rechten voorbehouden. Niets

Nadere informatie

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) Onderdeel: Grammatica zinsdelen 1F Grammaticale kennis: onderwerp, lijdend voorwerp, hoofdzin, bijzin, gezegde, persoonsvorm. 1E Grammaticale kennis: meewerkend voorwerp. 2E Grammaticale kennis: bijwoordelijke

Nadere informatie

Het Muiswerkprogramma Grammatica op maat bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw.

Het Muiswerkprogramma Grammatica op maat bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw. Grammatica op maat Het Muiswerkprogramma Grammatica op maat bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw. Doelgroepen Grammatica op maat Dit programma is

Nadere informatie

Studiehandleiding. PDB Periodeafsluiting & Bedrijfseconomie

Studiehandleiding. PDB Periodeafsluiting & Bedrijfseconomie Studiehandleiding PDB Periodeafsluiting & Bedrijfseconomie Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1 e druk voorjaar 2008 2 e druk oktober 2010 3 e druk december 2012 001204619 2010, NTI bv, Leiden Alle

Nadere informatie

Basis Werkwoordspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basisspelling en Basisgrammatica.

Basis Werkwoordspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basisspelling en Basisgrammatica. Basis Werkwoordspelling Basis Werkwoordspelling is onderdeel van de Bundel Basisprogramma's. Deze bundel bevat ook Basisspelling en Basisgrammatica. Basis Werkwoordspelling is een programma voor het leren

Nadere informatie

Overzicht toetsen en oefeningen Grammatica I. Grammatica I

Overzicht toetsen en oefeningen Grammatica I. Grammatica I Overzicht toetsen en oefeningen Grammatica I Grammatica I Rubriek Oefening Type Opgaven Uitleg Alle onderwerpen Totaaltoets Grammatica I (*) 42 1 Klanken/letters Deeltoets 1 (*) Naamwoorden Deeltoets 2

Nadere informatie

Studiehandleiding. Praktische Psychologie

Studiehandleiding. Praktische Psychologie Studiehandleiding Praktische Psychologie Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio Leiden 1 e druk voorjaar 2009 001203681 2009, NTI bv, Leiden Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd,

Nadere informatie

Taaljournaal Leerlijnenoverzicht - Lezen

Taaljournaal Leerlijnenoverzicht - Lezen Taaljournaal Leerlijnenoverzicht - Lezen 1.1 Eigen kennis 1.1.1 Kinderen kunnen hun eigen kennis activeren, m.a.w. ze kunnen aangeven wat ze over een bepaald onderwerp al weten en welke ervaringen ze er

Nadere informatie

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) Fictie Klas: MH-1 Lesperiode:1 Taalportfolio In je taalportfolio komen 5 opdrachten die gedurende het jaar worden uitgedeeld en uitgelegd. In de eerste rapportperiode worden de eerste 3 opdrachten beoordeeld

Nadere informatie

Dit programma is gemaakt voor leerlingen vanaf groep 6 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2.

Dit programma is gemaakt voor leerlingen vanaf groep 6 van de basisschool, alle niveaus van het vmbo en mbo 1 en 2. Werkwoordspelling op maat Werkwoordspelling op maat besteedt aandacht aan het hele algoritme van de spelling van regelmatige werkwoorden en ook aan de verleden tijd van onregelmatige werkwoorden. Doelgroepen

Nadere informatie

Taalbeschouwelijke termen bao so 2010

Taalbeschouwelijke termen bao so 2010 1 Bijlage: Vergelijking taalbeschouwelijke termen leerplannen basisonderwijs en secundair onderwijs In deze lijst vindt u in de linkerkolom een overzicht van de taalbeschouwelijke termen uit het leerplan

Nadere informatie

EL ABANICO CURSUSSEN SPAANS ROTTERDAM STUDIEGIDS

EL ABANICO CURSUSSEN SPAANS ROTTERDAM STUDIEGIDS EL ABANICO CURSUSSEN SPAANS ROTTERDAM STUDIEGIDS 1 Naam cursus INICIAL 1 Aan het eind van de cursus kunt u zich redden in eenvoudige situaties. U kunt een simpele conversatie in het Spaans voeren over

Nadere informatie

Gevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands.

Gevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands. Gevarieerde Spelling Gevarieerde Spelling is een programma voor het leren van de belangrijkste spellingregels van het Nederlands. Doelgroep Gevarieerde Spelling Gevarieerde Spelling is bedoeld voor leerlingen

Nadere informatie

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) Onderdeel: Hoofdstuktoets [Je leert over] onderwerp, deelonderwerpen en hoofgedachte. 2F Ik kan onderwerp en deelonderwerpen van een tekst vinden. 2F Ik kan de hoofdgedachte van een tekst vinden. 2F Ik

Nadere informatie

Online cursus spelling en grammatica

Online cursus spelling en grammatica Handleiding Online cursus spelling en grammatica Het hoofdmenu In het hoofdmenu kun je links op een niveau klikken. Daarnaast zie je een overzicht van de modules die bij dit niveau horen. Modules Rechts

Nadere informatie

Benodigde voorkennis taal verkennen groep 5

Benodigde voorkennis taal verkennen groep 5 Taal actief 4 taal verkennen groep 5-8 taal verkennen groep 5 In dit document een overzicht opgenomen van de benodigde voor de lessen Taal verkennen groep 5. Deze kenn maakt onderdeel uit van de leerlijn

Nadere informatie

Meer dan grammatica!

Meer dan grammatica! Gramm@foon Meer dan grammatica! 1e druk 2011 ISBN: 9789490807061 Copyright: KleurRijker B.V., info@kleurrijker.nl Auteurs: Karine Jekel, Vika Lukina, Nynke Oosterhuis Redactie: Karine Jekel, Nynke Oosterhuis,

Nadere informatie

Beknopte grammatica. voor. de cursus. Grieks van het Nieuwe Testament

Beknopte grammatica. voor. de cursus. Grieks van het Nieuwe Testament Beknopte grammatica voor de cursus Grieks van het Nieuwe Testament versie 1.0 Menno Haaijman scripture4all.org Tijdens de try-out voor de cursus bleek dat veel, zo niet alle, toehoorders de Nederlandse

Nadere informatie

Onderdeel: LEZEN Docent: RKW Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

Onderdeel: LEZEN Docent: RKW Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing: Rapportperiode 1 Vak: Nederlands Onderdeel: LEZEN Docent: RKW 1 Aantal lessen per week: 4 Methode: Lees Mee Hoofdstuk: Blok 1 t/m 6 Blz. Weging: 1x 3x woordmixtoets 3x leestoets In totaal 6 cijfers Studievaardigheden:

Nadere informatie

Naam: Mijn doelenboekje. Grammatica. Werelden - Eilanden - Dorpen 5 / 6 / 7 / 8.

Naam: Mijn doelenboekje. Grammatica. Werelden - Eilanden - Dorpen 5 / 6 / 7 / 8. Naam: Mijn doelenboekje Grammatica Werelden - Eilanden - Dorpen 5 / 6 / 7 / 8 www.gynzy.com Inhoud & Legenda In dit doelenboekje zijn de volgende Werelden te vinden: Taalkundige ontleding...3 Redekundige

Nadere informatie

Compacte taalgids Nederlands (basis en gevorderd) les- en werkboek

Compacte taalgids Nederlands (basis en gevorderd) les- en werkboek Compacte taalgids Nederlands (basis en gevorderd) les- en werkboek Bezoek- en postadres: Bredewater 16 2715 CA Zoetermeer info@uitgeverijbos.nl www.uitgeverijbos.nl 085 2017 888 Aan de totstandkoming van

Nadere informatie

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) Schooljaar 2015 2016 Nederlands havo vwo 1 Lesperiode: 1 week 36 t/m week 38 Hoofdstuk: Spelling H 2 t/m 6 De stam van het werkwoord Splitsbare werkwoorden Persoonsvorm tegenwoordige tijd en de bijbehorende

Nadere informatie

(werkwoordelijk gezegde)

(werkwoordelijk gezegde) Grammatica 1F Grammatica 1F bestrijkt de basisregels van de Nederlandse grammatica die op de basisschool worden aangeleerd en waarmee in het voortgezet onderwijs meestal nog wordt geoefend. Doelgroepen

Nadere informatie

Het Muiswerkprogramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw.

Het Muiswerkprogramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw. Basisgrammatica Het Muiswerkprogramma Basisgrammatica bestrijkt de grammatica die nodig is voor het leren van de Nederlandse spelling en zinsbouw. Doelgroepen Basisgrammatica Het computerprogramma Basisgrammatica

Nadere informatie

Inhoud. 1 Spelling 10

Inhoud. 1 Spelling 10 Inhoud 1 Spelling 10 1 geschiedenis van de friese spelling (stavering) in het kort 10 2 spellingregels 12 Hulpmiddelen 12 Klinkers en medeklinkers 12 Lettergrepen 13 Stemhebbend en stemloos 13 Basisregels

Nadere informatie

π (spreek uit uiltje ): hulpwerkwoorden of modale hulpwerkwoorden 46

π (spreek uit uiltje ): hulpwerkwoorden of modale hulpwerkwoorden 46 Inhoud Inleiding 6 1 Wie? (mensen) Wat? (dieren en dingen) 10 π Het zelfstandig naamwoord (man, vrouw, Jan) 12 π Het zelfstandig naamwoord, meervoud (lepels, bloemen) 13 π Het zelfstandig naamwoord, verkleinwoord

Nadere informatie

Handige lessen Zweeds

Handige lessen Zweeds Handige lessen Zweeds Geschreven door Jules Beelen Uitgave van Zweeds Leren van J. Beelen Utrecht, 2016 Geschreven door Jules Beelen Eerste druk, 2016 2 2016 - Kopiëren verboden! Uitsluitend verkoop en

Nadere informatie

1.2.3 Trappen van vergelijking 20

1.2.3 Trappen van vergelijking 20 INHOUD DEEL I Woord voor woord 13 1.1 Zelfstandig naamwoord (substantief) 16 1.1.1 Definitie 16 1.1.2 Soorten 16 1.1.2.1 Soortnaam of eigennaam 16 1.1.2.2 Concrete of abstracte zelfstandige naamwoorden

Nadere informatie

1 Spelling en uitspraak

1 Spelling en uitspraak Inhoud 1 Spelling en uitspraak 1 de spellingregels 11 Klinkers en medeklinkers 12 Accenttekens 11 Apostrof ( ) en koppelteken (-) 12 Hoofdletters 13 Los of aan elkaar? 13 Afbreken 14 2 uitspraak 14 Medeklinkers

Nadere informatie

Werkwoordspelling op maat

Werkwoordspelling op maat Werkwoordspelling op maat Muiswerk Werkwoordspelling op maat besteedt aandacht aan het hele algoritme van de spelling van regelmatige werkwoorden en ook aan de verleden tijd van onregelmatige werkwoorden.

Nadere informatie

Basisgrammatica. Doelgroep Basisgrammatica

Basisgrammatica. Doelgroep Basisgrammatica Basisgrammatica In Muiswerk Basisgrammatica wordt aandacht besteed aan de drie belangrijkste woordsoorten die de traditionele grammatica onderscheidt. Verder komen de eerste beginselen van zinsontleding

Nadere informatie

Rekenen Groep 7-2e helft schooljaar.

Rekenen Groep 7-2e helft schooljaar. Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag 2016 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm

Nadere informatie

Uitgebreide basisgrammatica NT2 Jenny van der Toorn-Schutte Boom, Amsterdam

Uitgebreide basisgrammatica NT2 Jenny van der Toorn-Schutte Boom, Amsterdam Klare taal! Uitgebreide basisgrammatica NT2 Klare taal! Jenny van der Toorn-Schutte Boom, Amsterdam Tweede herziene druk, vijfde oplage, 2010 2006, Jenny van der Toorn-Schutte, Houten Behoudens de in

Nadere informatie

LESSTOF. Spelling Werkwoorden

LESSTOF. Spelling Werkwoorden LESSTOF Spelling Werkwoorden 2 Lesstof Spelling Werkwoorden INHOUD INLEIDING... 4 DOELGROEP... 5 STRUCTUUR... 5 INHOUD... 9 Lesstof Spelling Werkwoorden 3 INLEIDING Muiswerkprogramma s zijn computerprogramma

Nadere informatie

Studiehandleiding. Basisopleiding dierenartsassistent

Studiehandleiding. Basisopleiding dierenartsassistent Studiehandleiding Basisopleiding dierenartsassistent Lay-out en opmaak: NTI DTP Studio, Leiden 1 e druk, voorjaar 2008 2 e druk, najaar 2009 3 e druk, maart 2011 4 e druk, april 2011 5 e druk, februari

Nadere informatie

Formuleren voor gevorderden

Formuleren voor gevorderden Formuleren voor gevorderden Het Muiswerkprogramma Formuleren voor Gevorderden is gemaakt voor leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en voor leerlingen in mbo en hbo voor wie vaardigheden

Nadere informatie

1. INLEIDING 2. LESMATERIAAL

1. INLEIDING 2. LESMATERIAAL DOCENTENHANDLEIDING 1. INLEIDING Nederlands in Beeld (NIB) is bedoeld om zoveel mogelijk via beeldmateriaal de betekenis van woorden en zinnen duidelijk te maken. Cursisten met weinig schoolervaring hebben

Nadere informatie

Les 5 Werkwoorden 22 Les 6 De persoonsvorm van het werkwoord 24 Les 7 De, het, een 26 Les 8 Het meervoud (op -en, -s of - s) 28 Herhalingstoets 2 30

Les 5 Werkwoorden 22 Les 6 De persoonsvorm van het werkwoord 24 Les 7 De, het, een 26 Les 8 Het meervoud (op -en, -s of - s) 28 Herhalingstoets 2 30 Inhoud Deel 1 Grammaticale vormen Les 1 Letter, woord, zin, getal, cijfer 12 Les 2 Zinnen 14 Les 3 Persoonlijke voornaamwoorden (1) 16 Les 4 Hij / het / je / we / ze 18 Herhalingstoets 1 20 Les 5 Werkwoorden

Nadere informatie

Informatie cursus Sarnámi voor beginners

Informatie cursus Sarnámi voor beginners Informatie cursus Sarnámi voor beginners 1. Algemene gegevens Titel cursus Sarnámi voor beginners Aantal lessen 12 lessen exclusief een eindtoets Startdatum Ieder moment Einddatum Vier maanden na de start

Nadere informatie

Grammaticaboekje NL. Om een beeld te krijgen van de inhoud: De inhoudsopgave, een paar onderwerpen en de eerste bladzijde van de trefwoorden.

Grammaticaboekje NL. Om een beeld te krijgen van de inhoud: De inhoudsopgave, een paar onderwerpen en de eerste bladzijde van de trefwoorden. 9 789082 208306 van Om een beeld te krijgen van de inhoud: De inhoudsopgave, een paar onderwerpen en de eerste bladzijde van de trefwoorden. Opzoekboekje voor leerlingen in klas 1 tot en met 3 in de onderbouw

Nadere informatie

Z I N S O N T L E D I N G

Z I N S O N T L E D I N G - 1 - Z I N S O N T L E D I N G Waarom is zinsontleding zo belangrijk? Elke scholier op de middelbare school maar ook de kinderen op de lagere school, komen veelvuldig met zinsontleding in aanraking, eigenlijk

Nadere informatie

TAALVERZORGING KGT 2 SPORTIEF PERRON 1

TAALVERZORGING KGT 2 SPORTIEF PERRON 1 Sportief! TAALVERZORGING KGT SPORTIEF PERRON Je zit alweer in het tweede jaar van het vmbo. Vorig jaar heb je veel geleerd bij het onderdeel Taalverzorging, maar misschien ben je ook wel iets vergeten.

Nadere informatie

De bovenkamer. Het gebruik van De bovenkamer bij Taal actief. Josée Coenen. een kleurrijke grammatica van het Nederlands

De bovenkamer. Het gebruik van De bovenkamer bij Taal actief. Josée Coenen. een kleurrijke grammatica van het Nederlands Josée Coenen De bovenkamer een kleurrijke grammatica van het Nederlands Het gebruik van De bovenkamer bij Taal actief Bij de verschillende onderdelen van Taal actief kunt u onderdelen uit De bovenkamer

Nadere informatie

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) 2018-2019 Klas: HV1 Lesperiode: 1 + 2 Diploma grammatica Methode: Nieuw Nederlands 5 e editie Hoofdstuk: Grammatica HF 1 t/m 6 Bladzijde: 25 t/m 30, 67 t/m 72, 109 t/m 114, 151 t/m 156, 193 t/m 198, 235

Nadere informatie

Aanvullende informatie ter voorbereiding op de TGN A1. Inleiding. Hoe maakt u de TGN?

Aanvullende informatie ter voorbereiding op de TGN A1. Inleiding. Hoe maakt u de TGN? Aanvullende informatie ter voorbereiding op de TGN A1 Inleiding Dit is informatie over de Toets Gesproken Nederlands (of TGN) 1. De TGN maakt deel uit van het inburgeringsexamen buitenland. Moet u de TGN

Nadere informatie

PIT HAVO-2 +HAVO/VWO Onderdeel: Spelling H1 en H2 Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing:

PIT HAVO-2 +HAVO/VWO Onderdeel: Spelling H1 en H2 Algemene informatie: Wat moet je kennen: Wat moet je kunnen: Toetsing: PIT HAVO-2 +HAVO/VWO-2 2016-2017 Vak: Nederlands Onderdeel: Spelling H1 en H2 Lesperiode: 1 Aantal lessen per week: 4 Hoofdstuk: 1 en 2 Extra materiaal: Nieuw Nederlands Online De leerling kent de volgende

Nadere informatie

Formuleren voor gevorderden

Formuleren voor gevorderden Formuleren voor gevorderden Het programma Formuleren voor Gevorderden is gemaakt voor leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en voor leerlingen in mbo en hbo voor wie vaardigheden op het

Nadere informatie

π (spreek uit uiltje ): hulpwerkwoorden of modale hulpwerkwoorden 46

π (spreek uit uiltje ): hulpwerkwoorden of modale hulpwerkwoorden 46 Inhoud Inleiding 6 1 Wie? (mensen) Wat? (dieren en dingen) 10 π Het zelfstandig naamwoord (man, vrouw, Jan) 12 π Het zelfstandig naamwoord, meervoud (lepels, bloemen) 13 π Het zelfstandig naamwoord, verkleinwoord

Nadere informatie

Praktische taalbeschouwing op de basisschool en in de eerste graad secundair onderwijs anno 2010

Praktische taalbeschouwing op de basisschool en in de eerste graad secundair onderwijs anno 2010 VIERENTWINTIGSTE CONFERENTIE HET SCHOOLVAK NEDERLANDS Ronde 6 Bart Masquillier VVKBaO Contact: bart.masquillier@vsko.be Praktische taalbeschouwing op de basisschool en in de eerste graad secundair onderwijs

Nadere informatie

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) Klas: IG3v (Docent: RKW) D Week: 13 t/m 24 Onderdeel: Grammatica Woordsoorten Nieuw Nederlands. 3 vwo. 5 e editie Hoofdstuk 1, 2, 3, 4 en 5 Werkwoorden en persoonlijke, bezittelijke, wederkerende, aanwijzende,

Nadere informatie

Formuleren voor gevorderden

Formuleren voor gevorderden Formuleren voor gevorderden Het Muiswerkprogramma Formuleren voor Gevorderden is gemaakt voor leerlingen in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en voor leerlingen in mbo en hbo voor wie vaardigheden

Nadere informatie

Muiswerk Grammatica I-III is bedoeld om anderstaligen te leren hoe het Nederlands in elkaar zit.

Muiswerk Grammatica I-III is bedoeld om anderstaligen te leren hoe het Nederlands in elkaar zit. Grammatica I-III NT2 Muiswerk Grammatica I-III is bedoeld om anderstaligen te leren hoe het Nederlands in elkaar zit. Doelgroepen Grammatica I-III NT2 Grammatica I-III nt2 is bedoeld voor anderstalige

Nadere informatie

Klankzuivere werkwoorden vervoegen Methode voor beelddenkers Juf Kitty 2016

Klankzuivere werkwoorden vervoegen Methode voor beelddenkers Juf Kitty 2016 Klankzuivere werkwoorden vervoegen Methode voor beelddenkers Juf Kitty 2016 Inleiding Waarom klopt het niet als je werdt schrijft? Is het kookte of kookde? Als je onvoldoende Nederlands spreekt als tweede

Nadere informatie

Grammatica 2F. Doelgroepen Grammatica 2F. Omschrijving Grammatica 2F. meewerkend voorwerp. voegwoord alle woordsoorten

Grammatica 2F. Doelgroepen Grammatica 2F. Omschrijving Grammatica 2F. meewerkend voorwerp. voegwoord alle woordsoorten Grammatica 2F Grammatica 2F bestrijkt de basisregels van de Nederlandse grammatica die op de basisschool worden aangeleerd en waarmee in het voortgezet onderwijs meestal nog wordt geoefend. Doelgroepen

Nadere informatie

TAALVERZORGING BK 2 SPORTIEF PERRON 2

TAALVERZORGING BK 2 SPORTIEF PERRON 2 Sportief! TAALVERZORGING BK 2 SPORTIEF PERRON 2 Je zit alweer in het tweede jaar van het vmbo. Vorig jaar heb je veel geleerd bij het onderdeel Taalverzorging, maar misschien ben je ook wel iets vergeten.

Nadere informatie

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) Lesperiode: 1 Nieuw Nederlands 5 e editie Lezen: Uitleggen wat onderwerp, hoofdgedachte, deelonderwerp, feit, mening en argument is. Uit een tekst de onderdelen van de vorige kolom opzoeken en benoemen.

Nadere informatie

LESSTOF. Werkwoordspelling op maat

LESSTOF. Werkwoordspelling op maat LESSTOF Werkwoordspelling op maat 2 Lesstof Werkwoordspelling op maat INHOUD INLEIDING... 4 STRUCTUUR... 5 INHOUD... 9 DIDACTIEK... 20 TOT SLOT... 21 Lesstof Werkwoordspelling op maat 3 INLEIDING Muiswerkprogramma

Nadere informatie

Les 5 Werkwoorden 22 Les 6 De persoonsvorm van het werkwoord 24 Les 7 De, het, een 26 Les 8 Het meervoud (op -en, -s of - s) 28 Herhalingstoets 2 30

Les 5 Werkwoorden 22 Les 6 De persoonsvorm van het werkwoord 24 Les 7 De, het, een 26 Les 8 Het meervoud (op -en, -s of - s) 28 Herhalingstoets 2 30 Inhoud Deel 1 Grammaticale vormen Les 1 Letter, woord, zin, getal, cijfer 12 Les 2 Zinnen 14 Les 3 Persoonlijke voornaamwoorden (1) 16 Les 4 Hij / het / je / we / ze 18 Herhalingstoets 1 20 Les 5 Werkwoorden

Nadere informatie

Inhoud. 1 Spelling 5. Noordhoff Uitgevers bv

Inhoud. 1 Spelling 5. Noordhoff Uitgevers bv Inhoud 1 Spelling 5 1 geschiedenis van de nederlandse spelling in vogelvlucht 11 2 spellingregels 13 Klinkers en medeklinkers 13 Spelling van werkwoorden 14 D De stam van een werkwoord 14 D Tegenwoordige

Nadere informatie

LESSTOF. Grammatica op maat

LESSTOF. Grammatica op maat LESSTOF Grammatica op maat INHOUD INLEIDING... 3 STRUCTUUR... 4 INHOUD... 6 DIDACTIEK... 13 TOT SLOT... 13 Lesstof Grammatica op maat 2 INLEIDING Muiswerkprogramma s zijn computerprogramma s voor het onderwijs.

Nadere informatie

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT)

Programma van Inhoud en Toetsing (PIT) 2016-2017 Vak: Nederlands Klas: vmbo-tl 2 Onderdeel: Spelling 1 & 2 Digitale methode 1F Spelling: verdubbeling en verenkeling. 1F Spelling: vorming van het bijvoeglijk naamwoord. 1F Werkwoordspelling waarvan

Nadere informatie

LESSTOF. Basis Werkwoordspelling

LESSTOF. Basis Werkwoordspelling LESSTOF Basis Werkwoordspelling INHOUD INLEIDING... 3 DOELGROEP... 3 STRUCTUUR... 3 OMVANG... 4 INHOUD... 6 Lesstof Basis Werkwoordspelling 2 INLEIDING Muiswerkprogramma s zijn computerprogramma s voor

Nadere informatie

Geschreven door Jules Beelen

Geschreven door Jules Beelen Geschreven door Jules Beelen 2 3 Geschreven door Jules Beelen Vierde druk, 2015 4 2014 - Kopiëren verboden! Uitsluitend verkoop en verspreiding door Zweeds Leren van J. Beelen. Alle rechten voorbehouden.

Nadere informatie

Indien je de regels uit dit bestand kunt toepassen en je kent de stappen die je in het schema moet maken, dan beheers je de werkwoordspelling goed.

Indien je de regels uit dit bestand kunt toepassen en je kent de stappen die je in het schema moet maken, dan beheers je de werkwoordspelling goed. Regels werkwoordspelling In dit bestand worden de 5 werkwoordsvormen uitgelegd. Het gaat om: 1. Tegenwoordige tijd 2. Verleden tijd 3. Voltooid deelwoord 4. Onvoltooid deelwoord 5. Bijvoeglijk gebruikt

Nadere informatie

Toets grammaticale termen met sleutel

Toets grammaticale termen met sleutel Schrijf Vaardig 1, 2 en 3 Methode met grammaticale opbouw voor anderstaligen Toets grammaticale termen met sleutel Marilene Gathier u i t g e v e r ij c o u t i n h o c bussum 2012 Deze toets hoort bij

Nadere informatie

Toelichting bij de kaartjes die in het opzoekboekje spelling en werkwoordspelling zijn opgenomen

Toelichting bij de kaartjes die in het opzoekboekje spelling en werkwoordspelling zijn opgenomen Toelichting bij de kaartjes die in het opzoekboekje spelling en werkwoordspelling zijn opgenomen Van elk kaartje wordt in deze toelichting kort beschreven wat erop staat. Een spellingregel wordt extra

Nadere informatie

Instructieboek bij Basisexamen Inburgering - Studieboek. Ad Appel

Instructieboek bij Basisexamen Inburgering - Studieboek. Ad Appel Handleiding voor begeleiders en docenten van studenten die beginnen met het leren van Nederlands (A1). Instructieboek bij Basisexamen Inburgering - Studieboek. Ad Appel Uitgave: Appel, Aerdenhout Verkoopprijs:

Nadere informatie

Eigen vaardigheid Taal

Eigen vaardigheid Taal Eigen vaardigheid Taal Door middel van het beantwoorden van de vragen in dit blok heeft u inzicht gekregen in uw kennis en vaardigheden van de grammatica en spelling van de Nederlandse taal. In het overzicht

Nadere informatie

Handleiding bij begeleiding van studenten die beginnen met het leren van Nederlands (A1). (ontworpen voor het basisexamen inburgering A1)

Handleiding bij begeleiding van studenten die beginnen met het leren van Nederlands (A1). (ontworpen voor het basisexamen inburgering A1) Handleiding bij begeleiding van studenten die beginnen met het leren van Nederlands (A1). (ontworpen voor het basisexamen inburgering A1) Instructieboek voor begeleiders en docenten. Ad Appel Uitgave:

Nadere informatie

LESSTOF. Spelling Werkwoorden

LESSTOF. Spelling Werkwoorden LESSTOF Spelling Werkwoorden INHOUD INLEIDING... 3 DOELGROEP... 4 STRUCTUUR... 4 INHOUD... 7 Lesstof Spelling Werkwoorden 2 INLEIDING Muiswerkprogramma s zijn computerprogramma s voor het onderwijs. De

Nadere informatie

Leren van woorden Herhalen en consolideren van kennis van woorden uit leerjaar 1 en 2.

Leren van woorden Herhalen en consolideren van kennis van woorden uit leerjaar 1 en 2. Leerlijn Latijn Leerjaar 3 ( zelfstandige gymnasia klas 3, scholengemeenschap klas 4) - heeft betrekking op leerstof - heeft betrekking op vaardigheden Kernconcept Inhoud Eisen aan de leerling Activiteit

Nadere informatie

Rekenen Groep 6-2e helft schooljaar.

Rekenen Groep 6-2e helft schooljaar. Sweelinck & De Boer B.V. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze,

Nadere informatie

Docentenhandleiding. PC-vaardig - plus

Docentenhandleiding. PC-vaardig - plus Docentenhandleiding PC-vaardig - plus Titel Docentenhandleiding PC-vaardig - plus Eerste druk December 2017 De docentenhandleiding PC-vaardig - plus is een onderdeel van de WERK-portal.nl. De WERK-portal.nl

Nadere informatie

Inhoud. 1 Spelling en uitspraak. 2 Grammatica

Inhoud. 1 Spelling en uitspraak. 2 Grammatica Inhoud 1 Spelling en uitspraak 1 spelling 11 Algemene regels 11 Klinkers en medeklinkers 11 Accenttekens 12 Hoofdletters 13 Los of aan elkaar? 13 Afbreken 14 2 uitspraak 14 De letters van het alfabet 15

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding 15. Deel 1 Spelling 18

Inhoud. Inleiding 15. Deel 1 Spelling 18 Inhoud Deel 1 Spelling 18 Inleiding 15 1 Grondbeginselen van de Nederlandse spelling 21 1.1 Verschil tussen klank en letter 22 1.2 Hoofdregels 22 1.3 Interactie tussen de regels 24 1.4 Belang van de regel

Nadere informatie

LESSTOF. Basis Werkwoordspelling

LESSTOF. Basis Werkwoordspelling LESSTOF Basis Werkwoordspelling 2 Lesstof Basis Werkwoordspelling INHOUD INLEIDING... 4 DOELGROEP... 4 STRUCTUUR... 5 OMVANG... 5 INHOUD... 8 Lesstof Basis Werkwoordspelling 3 INLEIDING Muiswerkprogramma

Nadere informatie