Jaarverslag 2014 Peuterspeelgroep Op de Wip

Transcriptie

1 Jaarverslag 2014 Peuterspeelgroep Op de Wip Voorwoord Kinderopvang Op de Wip is nu twee jaar open en we kijken met veel plezier en tevredenheid terug naar afgelopen jaar en het jaar daar voor. We zijn tevreden over de bezetting, het kinderaantal en de tevredenheid van de ouders. Op het moment is er een wachtlijst en zijn er voldoende aanmeldingen. Meestal is het zo dat als er 1,2, of 3 kindjes na de vakantie of door het jaar heen naar de basisschool gaan er ook weer dat aantal nieuwe kindjes kunnen instromen. Dit verloopt prima en wij zorgen er dan ook voor om dit zo goed mogelijk te regelen en de ouders op tijd te laten weten wanneer hun kindje mag beginnen. Ook is de samenwerking en sfeer tussen houdster, leidsters en stagiaires goed en werken we met veel plezier. Medewerkers/personeel Er is 1 vaste leidster/houdster Ivana Honings die elke dag in de groep aanwezig is. Op maandag, dinsdag en woensdag dan is er een vaste stagiaire en dat is Juliette Koolen zij komt het hele jaar stage lopen tot de zomervakantie. Na de zomervakantie is er een nieuwe stagiaire Nikky Cuypers gekomen. Op donderdag is er voor vast een vrijwilligster Anet Geurts die de lerarenopleiding heeft gevolgd. En jaren op een basisschool heeft gewerkt. En op vrijdag is er voor vast een vrijwilligster Petra de Kort. Als vervangster voor Ivana Honings heb ik Anet Geurts en Sarah Diederen En als vrijwilligers of stagaires ziek of afwezig zijn dan ruilen ze onder elkaar of ze komen een extra dag werken.

2 Groepen We hebben een maandag- donderdag groep en een Woensdag- Vrijdag groep. Er zitten in alle twee de groepen 7 kinderen. En op dinsdag is er een groep waar een aantal kinderen drie keer komen en een aantal kinderen die 1 dagdeel komen. In deze groep zitten ook 7 kinderen. Een groep is ingedeeld in Woezel en Pipjes. Dit is handig om het groepje te splitsen om naar de wc te laten gaan, handjes te wassen, jasje te halen en om naar buiten te laten gaan. Samenwerking Samenwerking krijg je door een goed team en een goed overleg. We werken altijd met dezelfde leidsters en stagiaires op dezelfde dag. Dit is zowel fijn voor medewerkers, stagiaires, kinderen en ouders. Ik ben mijn medewerkers, vrijwilligers en stagiaires ook zeer dankbaar voor hun kwaliteit, inzet, flexibiliteit en betrokkenheid. Dit zorgt voor een goede samenwerking tussen baas en leidster, vrijwilliger en stagiaire. Ook zij maken het daarom mogelijk met hun vertrouwen, inzet en kwaliteit te blijven werken aan onze missie. Een goede professionele kinderopvang met goede zorg en aanbod. 10 minuten gesprekken Met samenwerking bedoelen wij ook samenwerking met de basisschool. Twee keer per jaar is er een 10 minuten gesprek bij de peuterspeelgroep met ouder/s en leidster. Wij bespreken dan hoe het gaat met het kind waar er vorderingen zijn en of er nog aandachtspunten zijn. Elk kind heeft een ontwikkelingsmapje waar de ontwikkeling van het kind word bijgehouden. Als er 10 minuten gesprekken zijn dan nemen we dit mapje erbij. Als het kind bijna vier jaar is en naar de basisschool gaat dan vind er een eindgesprek plaats tussen ouder/s en leidster Als de ouder/s het er mee eens is/zijn dat het ontwikkelingsmapje naar de basisschool gaat dan mag dit ondertekend worden. De leidster maakt een afspraak met de juf van groep 1 en dan vind er een warme overdracht plaats waar we het even kort over het kind hebben en dan word het ontwikkelingsmapje overhandigd aan de juf.

3 Scholing en Training Ivana Honings heeft dit jaar de Vversterk cursus gevolgd. En Ivana Honings heeft herhaling EHBO cursus voor kinderen gevolgd. Teamvergaderingen 2 a 3 keer per jaar hebben we een teamvergadering. Dan bespreken we waar we aan kunnen werken en wat we kunnen verbeteren. Maar we bespreken ook wat we als zeer positief hebben ervaren en wat we vaker kunnen doen. Alle medewerkers maar ook stagiaires mogen hun mening geven maar ook een inbreng hebben om samen tot een besluit te komen. Maar ook om betere en leuke ideeën te krijgen en uit te werken. Om de beurt mogen ze hun woord doen om te vertellen hoe het gaat, wat ze eventueel anders willen en of er nog tips of ideeën zijn voor de rest van het jaar. Ook worden dan de uitstapjes en thema s besproken. Ook herhalen we dan even de regels voor de vrijwilligers en stagiaires. Ook bespreken we dat iedereen om de beurt een activiteit bedenkt en uitwerkt. Zo komen er voor het hele jaar leuke activiteiten naar voren en zo vullen we elkaar goed aan. Ouderavond Afgelopen jaar is er twee keer een ouderavond geweest. Er word besproken wat we allemaal afgelopen half jaar hebben gedaan en wat we komend half jaar gaan doen. Wat er voor een aanbod is en aan welke thema s we gaan werken, activiteiten, uitstapjes en wat er voor een veranderingen er zullen plaats vinden. Een van de ouders van de oudercommissie verteld over wat er besproken is tijdens de vergaderingen van de oudercommissie. Hier komen de punten die in de notulen staan naar voren. Ook vragen ze op dat moment of er nog ouders zijn die zich willen aansluiten bij de oudercommissie.

4 Ook dit jaar heb ik Ramona ter Heide logopediste uitgenodigd om iets te vertellen over logopedie. Ook heeft zij spelletjes met de ouders gedaan om te laten zien wat zij met de kinderen spelenderwijs doen om de spraak te verbeteren. De ouders hebben dit als zeer prettig ervaren en hebben een formulier moeten ondertekenen dat Ramona het kind mag observeren. Iedere ouder heeft een brief over zijn/haar kind ontvangen met daar een advies in. Hiermee mogen zij zelf beslissen wat ze hiermee doen. Om het half jaar komt Ramona weer terug om ouderavonden bij te wonen en de kinderen te observeren. Regels waar ouders zich aan moeten houden zoals: Op tijd brengen en niet te lang binnen blijven. Ongeveer 5a10 min binnen blijven dit in verband met dat het steeds moeilijker is om afscheid te nemen zowel voor ouder als voor het kind. Gezond eten meegeven en niet te veel eten en drinken. Verder is er nog gevraagd om de maandelijkse factuur op tijd te betalen. Brandoefening In het begin van het schooljaar en op het eind doen we een brandoefening. Dan oefenen we om zo snel mogelijk naar buiten te gaan. Dit doen we met beide groepen oefenen. We onderbreken het spelen gaan zo snel mogelijk samen in een rij staan en 1 leidster gaat voorin de rij en 1 achteraan. Dan tellen we de kinderen en gaan zo snel mogelijk naar buiten. Dit ging beide keren goed. We willen dit dan ook twee keer per jaar herhalen.

5 Thema s en uitstapjes We hebben afgelopen jaar een aantal thema s aan bod laten komen zoals Kleuren, Tellen, Groente en Fruit, Zomer een zon maken, Herfst een uil maken, Sinterklaas een stoomboot en een pietenmuts, met kerst hebben we een kerstbal en kerstboom geknutseld en met Carnaval hebben we een piraten masker voor de optocht gemaakt. Met vader en moederdag hebben we een vaasje met bloemetjes en foto gemaakt en een potje geverfd met een plantje erin gepoot. En op het einde van het schooljaar hadden we een themafeest de hele week Indianen. We hebben toen een Indianentooi, ketting, en tekening in die week gemaakt. We oefenen dan ook nog bijbehorende liedjes en lezen dan nog een boekje over Indianen. De laatste dag hebben we ze geschminkt en hebben spelletjes gedaan die Indianen ook doen. Tot slot We zijn tevreden over afgelopen jaar en hebben veel leuke en tevreden reacties gehad van ouders, familie en mensen in de omgeving. Wij hopen en streven ernaar om volgend jaar net zo goed ons best te doen om genoeg en goede kwaliteit en variatie te bieden. Dit in het belang voor het kind zorg op eigen niveau en eigen kwaliteit. Zo hopen wij dat de ouders tevreden blijven. Ivana Honings Peuterspeelgroep Op de wip