De Bron. Jacqueline Kleijer

Transcriptie

1 De Bron Jacqueline Kleijer

2 BASIS MEDIA OPVOEDING De basis van media opvoeding tijdens basischoolleeftijd:! Hoe doe je dat?! Wat weten jullie kinderen al?! Wat doet je kind op internet?! En wat doet internet met je kind? Terugkoppeling van de lessen in de klas en de uitslag: Filmpje & Media enquete

3 DE VOORDELEN VAN SOCIALE MEDIA! De verleiding van sociale media! De gevaren van sociale media! Hoe verloopt de identiteitsvorming in dit mediatijdperk?! Hoe ga je met 'de verleiding - het gevaar' om: op school en thuis? " Sociale contacten-cyberpesten " Ontspannen met en spelletje-(game)verslaving " Ontdekken seksualiteit- Sexting/Grooming/ internetporno

4

5 PORTRETRECHT! Mag ik jullie kinderen portretteren en wat mag ik er mee doen?! Dit valt onder portretrecht:! Toestemming vragen! Uitleggen wat je ermee gaat doen! Vertrouwen, respectvol: voorleven en naleven.! Wensen en grenzen respecteren! Hoe werkte dat in de groepen 5, 6,7 & 8?

6 WAT ZEGGEN ZE ZELF?

7 1.HOE LANG ZIT JIJ PER DAG OP INTERNET? Hoe lang zit jij per dag op internet? 24% 24% 20% 32% minder dan een uur een uur twee uur meer dan twee uur

8 2. WAT DOE JE OP INTERNET? Wat doe jij op internet? Percentage 86% 67% 58% 33% 27% 20% 9% 9% 6% 3% 2%

9 3. MIJN OUDERS CONTROLEREN: Mijn ouders controleren mijn internetgedrag 4% 8% 21% 67% nooit eens in de maand iedere week iedere dag

10 4. PLAATSEN JOUW OUDERS FOTO'S VAN JOU OP INTERNET? Mijn ouders zetten wel eens foto's van mij op sociale media, zonder dat te vragen 24% 25% 4% 47% Ja, heb ik geen problemen mee Nee, mijn ouders zitten niet op sociale media Nee, mijn ouders vragen altijd toestemming Ja en dat vind ik niet leuk

11 5. IK HEB WEL EENS MEEGEMAAKT DAT IEMAND WERD GEPEST OP INTERNET IK HEB WEL EENS MEEGEMAAKT DAT ER IEMAND GEPEST WERD, VIA INTERNET Percentage 1% 1% 9% 8% 74% NEE IK HEB DAT NOG NOOIT MEEGEMAAKT IS WEL EENS ONLINE GEPEST IEMAND WERD GEPEST, GREEP ZELF NIET IN WEL EENS IETS DOORGESTUURD HEEFT WEL EENS IEMAND GEPEST

12 6. ZIJN ER REGELS OVER INTERNET? HEBBEN JULLIE THUIS REGELS OVER INTERNET? Percentage 5% 12% 10% 21% 31% NEE, MIJN OUDERS VINDEN DAT IK RECHT HEB OP PRIVACY. WE PRATEN ER WEL OVER, MAAR IK MAG ZELF BESLISSEN. IK MAG OP AFGESPROKEN TIJDEN: GAMEN EN OF INTERNETTEN JA IK MOET OM EEN BEPAALDE TIJD MIJN TELEFOON INLEVEREN JA, IK MAG NIET GAMES SPELEN ( BIJVOORBEELD GTA) MIJN OUDERS CONTROLEREN ALLES

13 7. BEN JE WEL EENS GESCHROKKEN VAN IETS OP INTERNET? BEN JE WEL EENS GESCHROKKEN VAN IETS OP INTERNET? Percentage 5% 12% 9% 18% 53% NEE JA IK ZAG EEN HEEL ERG FILMPJE MET GEWELD JA IK KREEG EEN BLOOTFOTO JA IEMAND DEED HEEL NAAR JA, IK WERD DOOR EEN ONBEKENDE VOLWASSENE AANGESPROKEN

14 8. KENNEN ANDEREN JOUW WACHTWOORD? WETEN ANDEREN WACHTWOORDEN VAN JOU? Ja, mijn ouders Nee, dat deel ik niet Ja mijn beste vriend(in) Hier op school weten we allemaal elkaars inlogcodes 2% 13% 26% 62% PERCENTAGE

15 De verleiding Onweerstaanbare aantrekkingskracht: Zien en gezien worden

16 VOORDELEN! Kinderen durven meer via sociale media! Sociale verbondenheid! Beter ruimtelijk inzicht! Oog-hand coordinatie! Creatief! Leren presenteren! Kinderen zijn talig bezig! Snelle toegang tot veel informatie

17 Volwassenen gaan online Kinderen ZIJN online

18 Wat doet internet met hen? Kinderen leven online, delen online? Heb je als ouder zicht op wat ze delen?

19 NIEUWE DROOMBEROEPEN! Vlogger! Professioneel gamer

20 Enge uitdagingen/kettingbrieven

21 GAMEN

22 GAMEVERSLAVING! Experimenteel gamen! Games worden spelenderwijs uitgeprobeerd. Na verloop van tijd verliest de persoon de belangstelling. Er wordt een periode minder of niet gespeeld. Een nieuwe game kan de belangstelling opnieuw aanwakkeren.! Recreatief gamen! Games worden met regelmaat gespeeld met als belangrijkste doel: ontspannen. Games worden soms wat langer gespeeld om er beter in te worden. Gamen is niet de enige activiteit. De jongere besteedt tijd aan de dagelijkse verantwoordelijkheden.! Overmatig gamen! Disbalans tussen gamen en andere activiteiten met als gevolg een aantal problemen.! Gameverslaving! Vier stadia van de intensiteit bij gamen! Ernstige problemen waarbij kenmerken zijn van afhankelijkheid volgens DSM-IV of hoge score op Compulsive Internet Use Scale (Meerkerk et all, 2007).

23 CYBERPESTEN

24 SAMENVATTING! Kinderen vinden grenzen en wensen op internet al heel normaal en bespreekbaar! Leef je in in hun belevingswereld! Offline geldt hetzelfde als online! Blijf in gesprek met kind, hormonen zijn kleine verradertjes, over drie jaar zijn alle goede voornemens kwijt! Help ze nee zeggen ( omweggetje) door voor te leven en af te bakenen en door juiste keuzes te delen.! Uw kind heeft het recht om te leren, leren doe je door fouten te maken, belangrijk is hoe pak je dat op! Pas op voor shaming en blaming! Help het groepsproces positief, wees bewust.

25 Jacqueline Kleijer Sociale media en opvoeding Telefoon : (020) Website : Mail : info@bureaujeugdenmedia.nl Twitter

26 NAPRATEN