Jacqueline Kleijer. Arnhem

Transcriptie

1 Jacqueline Kleijer Arnhem

2 PORTRETRECHT Mag ik jullie of jullie zomaar kinderen portretteren en wat mag ik er mee doen? Dit valt onder portretrecht: Toestemming vragen Uitleggen wat je ermee gaat doen Vertrouwen, respectvol: voorleven en naleven. Wensen en grenzen respecteren

3 BASIS MEDIA OPVOEDING De basis van media opvoeding Op de basischoolleeftijd: Hoe doe je dat? Wat weten jullie kinderen al? Wat doet je kind op internet? En wat doet internet met je kind?

4 WAT DOEN KINDEREN EN JONGEREN ONLINE? 10

5 DE VERLEIDING VAN SOCIALE MEDIA De verleiding van sociale media De gevaren van sociale media Hoe blijft en wordt je kind zichzelf in dit mediatijdperk? Hoe ga je met 'de verleiding - het gevaar' om: op school en thuis? Sociale contacten-cyberpesten Ontspannen met en spelletje-(game)verslaving Ontdekken seksualiteit- Sexting/Grooming/internetporno Iets delen-privacyschending Gamerug, tabletnek. socialbesitas

6 Volwassenen gaan online Kinderen ZIJN online

7 De verleiding Onweerstaanbare aantrekkingskracht: Zien en gezien worden

8 WAT IS FIJN AAN SOCIALE MEDIA? Contact Het is ontspannend Zien en gezien worden Je durft vaak meer op internet Anoniem, helpt je uiten op andere manier als face tot face Als er niemand tijd heeft, is er op internet altijd wel iemand. Als het moeilijk is vrienden te maken/ hebben irl is dat online soms makkelijker

9 VOORDELEN Kinderen durven meer via sociale media Sociale verbondenheid Beter ruimtelijk inzicht Oog-hand coordinatie Creatief Leren presenteren Kinderen zijn talig bezig Snelle toegang tot veel informatie

10 CONTACT ZOEKEN

11 CHALLENGES WELKE KEN JE? (GROEPSPROCES)

12 Enge uitdagingen/kettingbrieven/challenges

13 ONLINE PESTEN VS. GEWOON PESTEN OFFLINE Schelden Discriminatie Roddelen Uitdagen Buitensluiten Negeren Bedreigen Meidenvenijn Lastigvallen Grapjes ONLINE Zie offline! Grapjes ühaatprofiel üprivacyschending übewerken foto s üpubliceren foto s ühacken account ünare filmpjes üshamen üblamen üdingen bestellen Anonimiseert Ontremt Nergens veilig Enorm bereik + onzichtbaar! Impact vaak gebagatelliseerd Relatie met offline Verveling en baldadigheid

14 CYBERPESTEN

15 WHAT S APP REGELS HOE? KINDERSPEL?

16 GAMEN

17 GAMEVERSLAVING Experimenteel gamen Games worden spelenderwijs uitgeprobeerd. Na verloop van tijd verliest de persoon de belangstelling. Er wordt een periode minder of niet gespeeld. Een nieuwe game kan de belangstelling opnieuw aanwakkeren. Recreatief gamen Games worden met regelmaat gespeeld met als belangrijkste doel: ontspannen. Games worden soms wat langer gespeeld om er beter in te worden. Gamen is niet de enige activiteit. De jongere besteedt tijd aan de dagelijkse verantwoordelijkheden. Overmatig gamen Disbalans tussen gamen en andere activiteiten met als gevolg een aantal problemen. Gameverslaving Vier stadia van de intensiteit bij gamen Ernstige problemen waarbij kenmerken zijn van afhankelijkheid volgens DSM-IV of hoge score op Compulsive Internet Use Scale (Meerkerk et all, 2007).

18 FILMPJE MET TIPS VAN GAMERS

19 ONLINE SEKSUEEL GEVAAR: Grooming Sextortion Peerpressure Porno Pornofication Virtuele exhibisionist Meidenvenijn Schelden: sexistisch Uit de kast komen/homohaat Sexting Jacqueline Kleijer

20 PRAAT MET JE KIND OVER PORNO Uit onderzoek is gebleken dat kinderen op de basisschool voor het eerst porno zien: Praat met kind over porno, voordat zij het zien Praat met ze over seksualiteit, het respecteren van elkaars wensen en grenzen Sta stil bij het verschil tussen seksualiteit en porno

21 HOE PRAAT JE ER MET JE KIND OVER? Jonge kinderen Bij jonge kinderen (basisschoolleeftijd) hoef je niet eens zo héél veel te vertellen. Aankondigen wat er kan gebeuren is eigenlijk voldoende. Vertel even kort dat het toneelstukjes voor volwassenen zijn, die niet bedoeld zijn voor kinderen. Plus een instructie wat ze moeten doen als het ze overkomt: wegklikken, scherm uit, en naar jou komen. Voor jonge kinderen die zélf alsmaar op zoek gaan naar porno: die zijn gewoon nieuwsgierig en geïnteresseerd. Neem die interesse serieus (omdat hij past bij hun ontwikkelingsfase) en geef ze een boekje dat aansluit op hun belangstelling. Wij raden de boekjes van Sanderijn van der Doef aan: voor 3 tot 7 jaar: Ik vind jou lief voor 7 tot 11 jaar: Ben jij ook op mij Pubers Met pubers kun je praten over het verschil tussen seks en porno naar aanleiding van deze grappige video. Of zie meer video's (over seks in de media) die als uitgangspunt voor een gesprek kunnen fungeren. Stel vooral vragen, en ontdek samen wat je ervan vindt. Ga niet preken, onderwijzen of beleren; ze weten meer dan je denkt! Maar sommige dingen weten ze gewoon nog niet. Kom daar vragenderwijs achter, en geef dan antwoord op hún vragen.

22 BESCHERMING, GEEN OORDEEL!

23 NIEUWE DROOMBEROEPEN Vlogger Professioneel gamer 1. Robb van Eijndhoven (Siv HD),

24 CONTACT OVER CONTACT Maak gebruik van humor als het kan Wees serieus als het nodig is: kijk goed naar je kind hoe hij zij de toon/boodschap ontvangt: als je een fout in de toon maakt, herstel je dat, ook daarin ben je een voorbeeld Leef je kind voor: Eigen grenzen bewaken is een voorbeeld voor je kind Eigen wensen uitspreken ook Grenzen van je kind respecteren Net als jij heeft je kind recht op geheimen/privacy

25 VEILIGHEID IN DE GROEP: De basis van veiligheid in de groep: Duidelijkheid Vertrouwen Fouten mogen maken (het zijn tenslotte kinderen) Van volwassenen op aan kunnen, opvoeden doe je samen. Zeker anno nu. In samenwerking met school en andere ouders. Je leeft een kind voor, als jij geen grenzen geeft, zullen jouw leerlingen niet leren hoe 'nee' te zeggen en te accepteren Geen wachtwoorden delen Wees ook begripvol over en naar andere kinderen It takes a village to raise a child

26 Jacqueline Kleijer Sociale media en opvoeding Telefoon : (020) Website : Mail : info@bureaujeugdenmedia.nl Twitter