Overgangsnormen

Transcriptie

1

2 Leeswijzer: In hoofdstuk 1 zijn de gemeenschappelijke CSG overgangsnormen opgenomen. In het rood zijn aanvullingen vanuit de vestiging aangegeven. Hoofdstuk 2 beschrijft alle vestiging specifieke zake met betrekking tot: zak en slaagregeling examenklassen de op en afstroomeisen per leerjaar en per afdeling, tussentijds en aan het einde van het schooljaar. de eisen t.a.v. de profiel en sectorkeuze. doorstroom Fast Lane English zomerschool vrijstellingen Er kunnen aan dit stuk geen rechten worden ontleend. De normen zoals omschreven door het CVE zijn leidend. 2

3 Inhoudsopgave 1. CSG overgangsnormen... 4 rugklas... 6 Klas 2 en Klas 4 en Vestigingseisen aanvulling op CSG overgangsnormen Slaagzak Regeling Atheneum Havo vmbo Cum laude regeling Atheneum Havo vmbo Op afstroomregeling Op en afstroomregeling brugklas Op en afstroom regeling klas Eisen profiel en sectorkeuze Eisen profielkeuze Eisen sectorkeuze (ov) Doorstroom Zomerschool Fast Lane English Vrijstellingen Vrijstellingsregeling doubleurs vmbo Vrijstellingsregeling doubleurs en instromers havo 4 en vwo Vrijstellingsregeling doubleurs vwo 5... Fout! ladwijzer niet gedefinieerd. Vrijstellingsregeling doubleurs vwo Vrijstellingsregeling gezakten vwo Vrijstellingsregeling gezakten havo Vrijstellingsregeling gezakten vmbo

4 1. CSG overgangsnormen 1. Algemene bepalingen bij alle CSG overgangsnormen erekening cijfers eindrapport Er wordt gewerkt met een voortschrijdend gemiddelde: het cijfer voor een vak op het eindrapport is het gemiddeld resultaat van alle meetellende cijfers die voor het vak het gehele schooljaar zijn behaald, met inachtneming van de wegingsfactoren van deze cijfers. Het eindrapport wordt afgerond op een geheel getal, waarbij getallen met decimalen van 0,50 of hoger naar boven worden afgerond. Hierbij wordt afgerond en niet afgekapt. Waarde van cijfers De bevorderingsnormen worden toegepast op de cijfers die behaald zijn voor alle meetellende vakken. De uitslag over bevorderen of doubleren is gebaseerd op het aantal tekortpunten en op het aantal compensatiepunten: Een cijfer 7 of hoger geeft 1 compensatiepunt (dus een 7, of een 8, of een 9, of een 10 geeft 1 compensatiepunt). Een cijfer lager dan 6 geeft 1 of meer tekortpunten (een 5 levert 1 tekortpunt en een 4 levert 2 tekortpunten). esluitvorming bij de overgangsvergadering besluitvorming bij de overgangsvergadering kan alleen als tenminste 75 % van de docenten die daadwerkelijk lesgeven aan de leerling aanwezig zijn bij de vergadering. Er wordt uitsluitend voor of tegen gestemd, niet blanco. Als de stemmen staken, neemt het aanwezige lid van de schoolleiding de beslissing. Elke docent (die de leerling lesgeeft) heeft 1 stem, onafhankelijk van het aantal vakken waarin hij de leerling lesgeeft. Revisie Revisie, d.w.z. een heroverweging van een beslissing door de docentenvergadering is alleen mogelijk als: gebleken is dat er een fout is gemaakt bij de toepassing van de overgangsnormen. een of meer meetellende cijfers niet correct aan de vergadering is doorgeven. factoren of omstandigheden worden aangevoerd die aan de docentenvergadering niet bekend waren, maar naar het oordeel van de vestigingsdirecteur wel van invloed hadden kunnen zijn op de bevorderingsbeslissing. Revisieaanvragen moet uiterlijk 1 dag voordat de revisievergadering gepland staat (zie daartoe de jaarplanning op de website) door de ouders / verzorgers mondeling of schriftelijk aangevraagd zijn bij de directeur van de vestiging. 4

5 Onvolledig rapport Een onvolledig rapport sluit in principe bevordering van de leerling uit. De docentenvergadering beslist hierover, rekening houdend met bijzondere omstandigheden. Mededeling resultaat De mentor deelt na afloop van de overgangsvergadering aan de ouders / verzorgers van de leerling de uitslag mee. Uitzonderlijke gevallen In uitzonderlijke gevallen heeft de docentenvergadering, na goedkeuring van het aanwezige lid van de schoolleiding, het recht een van de overgangsnormen afwijkende beslissing te nemen. espreekmarge Komt een leerling in de bespreekmarge dan neemt de mentor voorafgaand aan de eindrapportvergadering contact op met de ouders / verzorgers ten einde zicht te krijgen op zaken die de schoolprestaties mogelijkerwijs hebben beïnvloed en brengt deze informatie zo nodig in tijdens de vergadering. Verblijfsduur Op de atheneumafdeling mag de leerling in de onderbouw maximaal 1 x doubleren en ook in de bovenbouw maximaal 1 x doubleren of zakken voor het examen. Dit geldt ook voor de havoafdeling. Op het Vmbo is de maximale verblijfsduur zes jaar. Ook hier geldt dat de leerling maximaal 1x mag doubleren in de onderbouw en maximaal 1 keer mag doubleren in de bovenbouw of zakken voor het examen. Aanpassing, wijziging overgangsnormen Elk jaar stelt het DVO (de directeurbestuurder van de CSG samen met de directeuren van de vestigingen van de CSG) de nieuwe overgangsnormen voor het volgende schooljaar vast en legt deze ter instemming voor aan de MR. 5

6 6 rugklas CSG overgangsnormen voor heterogene brugklassen zonder toetsen op twee niveaus voor atheneum, havo en Vmbo Let op: er zijn 2 stappen Tabel 1 (stap 1) aantal onvoldoendes aantal tekortpunten aantal compensatiepunten >9 geen (=5) 2 (=4) 3 (=3) 4 (=2) 2 2 (=55) 3 (=54) 4 (=44) 4 (=53) (=555) 4 (=554) 5 (=544) 5 (=553) 6 4 of meer Geen bevordering (afstromen of doubleren) Naast bovenstaande regeling geldt bovendien dat er voor bevordering maximaal twee tekortpunten in de combinatie Ne, En,Wi (samen NEW genoemd) mogen zijn. Toelichting evorderen naar de volgende klas. De afdeling / stroom is afhankelijk van tabel 2 Gericht bevorderen naar een lagere afdeling. Alleen in bijzondere gevallen is doubleren mogelijk. espreken. De leerling wordt in de vergadering besproken en er volgt een stemming. Zie ook H1 Algemene bepalingen: besluitvorming bij de overgangsvergadering.

7 Opmerkingen 1. Een cijfer 7 of hoger betekent 1 compensatiepunt. 2. Alle leerlingen worden besproken tijdens de overgangsvergadering. 3. Alle vakken tellen mee bij het toepassen van de bevorderingsnormen in de brugklas. 4. Een leerling uit een THklas die niet kan worden bevorderd, wordt verwezen naar een andere dan de theoretische leerweg van het Vmbo. De vergadering geeft hierover een advies. 5. Een leerling uit een AHklas die niet kan worden bevorderd, wordt verwezen naar klas Vmbotl2. De vergadering geeft hierover een advies. 6. Tussentijdse op en afstroomregelingen voor de brugklassen worden per vestiging apart aangegeven. 7. Een leerling uit Atheneum 1 die niet kan worden bevorderd, wordt in principe bevorderd naar klas HAVO2. De vergadering geeft hierover een advies. 8. Doubleren is alleen in bijzondere gevallen een optie. 9. In uitzonderlijke gevallen heeft de rapportvergadering het recht een afwijkende beslissing te nemen. Tabel 2 (stap 2) Puntentotaal van de 7 vakken Ne, En, wi, fa, ak, gs, bi evorderingsniveau 52 of meer Gericht bevorderen: In THklas naar klas H2 In AHklas naar klas A2 49 t/m 51 punten espreekgebied: de vergadering beslist over de vervolgafdeling 48 of minder Gericht bevorderen: In THklas naar klas T2 In AHklas naar klas H2 Opmerking Wanneer het resultaat in het bespreekgebied valt, worden de cijfers en het oordeel van de docenten van de vakken die hierboven niet zijn genoemd bij de beslissing betrokken. 7

8 Klas 2 en 3 CSG overgangsnormen voor klas 2 en 3 atheneum, havo en Vmbotl (CSG Augustinus, CSG Wessel Gansfort, CSG Winsum, CSG Diamantlaan, CSG Rehoboth) aantal onvoldoendes aantal tekortpunten aantal compensatiepunten >9 geen (=5) 2 (=4) 3 (=3) 4 (=2) 2 2 (=55) 3 (=54) 4 (=44) 4 (=53) (=555) 4 (=554) 5 (=544) 5 (=553) 6 4 en meer geen bevordering Naast bovenstaande regeling geldt als extra eis dat er voor bevordering maximaal twee tekortpunten in de combinatie Ne, En,Wi (samen NEW) mogen zijn. Toelichting evorderen naar de volgende klas Doubleren of verwijzen naar onderwijs op een lager niveau. Gericht bevorderen naar een lager niveau kan onder de volgende voorwaarden: de leerling komt na verhoging van al de onvoldoende cijfers met 1 punt terecht in het gebied van de overgangsnormen van zijn nieuwe klas. Daarnaast oordeelt de docentenvergadering in meerderheid positief over de kansen en mogelijkheden van de leerling na het afstromen. espreken. De leerling wordt in de vergadering besproken en er volgt een stemming. Zie ook H1 Algemene bepalingen: besluitvorming bij de overgangsvergadering. 8

9 Opmerkingen 1. Een cijfer van 7 en hoger betekent 1 compensatiepunt. 2. De vakken (godsdienst, lichamelijke opvoeding, verzorging, beeldende vorming, science) zijn geclusterd. Een gemiddelde van 7,0 en hoger over al deze vakken samen levert in totaal 2 compensatiepunten, een gemiddelde tussen 6,5 en 7,0 over al deze vakken levert in totaal 1 compensatiepunt. 3. Op en afstroomregelingen, tussendoor en aan het eind van het schooljaar, worden per vestiging apart vermeld. 4. De eisen voor de profiel en sectorkeuze worden per vestiging apart vermeld. 5. evordering van atheneum 3 naar havo 4 is uitsluitend mogelijk als een meerderheid van de rapportvergadering een positief advies geeft 6. In uitzonderlijke gevallen heeft de rapportvergadering het recht een afwijkende beslissing te nemen. 9

10 Klas 4 en 5 CSG overgangsnormen voor havo 4, atheneum 4 en 5 (CSG Augustinus, CSG Wessel Gansfort) aantal tekortpunten onvoldoende cijfers aantal compensatiepunten bevordering 0 geen 1 1 x x of meer 2 1 x of meer 3 1 x 5 1 x 4 0,1 of 2 3 of meer 3 3 x x 3 Naast bovenstaande regeling geldt als extra eis dat er voor bevordering maximaal 1 tekortpunt in de combinatie Ne, En,Wi (samen NEW) mag zijn. Toelichting evorderen naar de volgende klas. Doubleren. espreken. De leerling wordt in de vergadering besproken en er volgt een stemming. Zie ook H1 Algemene bepalingen: besluitvorming bij de overgangsvergadering. 10

11 Opmerkingen 1. Een cijfer van 7 of hoger geeft 1 compensatiepunt 2. Alle vakken die een examencijfer leveren (SE en /of CE) tellen mee. 3. Het vak godsdienst blijft in de tekortpunten en compensatiepuntenregeling buiten beschouwing. Voor dit vak moet minimaal een voldoende (een 6 of de waardering V) worden behaald bij het eindrapport. Indien dit niet het geval is zal een taak worden opgelegd die uiterlijk na de zomervakantie voldoende moet zijn afgerond. 4. Een leerling die is afgewezen krijgt vanuit de overgangsvergadering een gericht advies. Dat kan variëren van doubleren, afstromen of overstappen naar andersoortig onderwijs. 5. De overgangsregeling is alleen van kracht als alle onderdelen van het PTA van de schoolexamenexamenvakken en eindexamenvakken uit het desbetreffende schooljaar zijn afgerond. 6. Op CSG Augustinus wordt maatschappijleer in de voorexamenklas afgesloten. Op CSG Wessel Gansfort is dit in de examenklas. ij de overgang naar de examenklas telt het vak op CSG Augustinus volwaardig mee. 7. Leerlingen met een onvoldoende beoordeling voor vakken waar geen cijfer wordt gegeven maar een kwalificatie (O, V, G), denk aan het vak CKV, kunnen niet over naar de volgende klas. Er wordt naar gestreefd om achterstanden voor dit vak tijdig (halverwege de maand mei) aan leerlingen en hun ouders mee te delen, zodat het werk nog op tijd voldoende afgerond kan worden. 8. Maatschappijleer wordt in HAVO 4 afgesloten. Het eindrapportcijfer telt mee in de bepaling van het aantal tekort en/of compensatiepunten. 9. Maatschappijleer wordt in atheneum 5 afgesloten. Het eindrapportcijfer telt mee in de bepaling van het aantal tekort en/of compensatiepunten. 10. Verwijzen van Atheneum naar HAVO 4 is uitsluitend mogelijk als een meerderheid van de overgangsvergadering een positief advies geeft. 11. De verplichtingen in het kader van de Maatschappelijke Stage moeten zijn voldaan vóór de rapportvergadering. Afhankelijk van de achterstanden kan de vergadering besluiten niet te bevorderen of te bevorderen met de verplichting voor aanvang van de lessen aan de verplichtingen van de Maatschappelijke Stage voldaan te hebben. 12. In uitzonderlijke gevallen heeft de rapportvergadering het recht een afwijkende beslissing te nemen. 11

12 2. Vestigingseisen aanvulling op CSG overgangsnormen Slaagzak Regeling Atheneum Je cijfer voor de rekentoets afgerond een 5 (dus minimaal een 4,50) of hoger is. Het gemiddelde cijfer van je centrale examens is 5,5 of hoger. De rekentoets telt niet mee voor deze regel. De vakken ckv en lichamelijke opvoeding voldoende of goed zijn. Je maximaal één 5 hebt op de kernvakken (Nederlands, Engels, wiskunde en de rekentoets). Dus één 5 en verder alles een 6 of hoger, of voor alle vier de vakken een 6 of hoger. Je eindcijfers voor alle vakken ook aan de volgende eisen voldoen: o Al je eindcijfers zijn 6 of hoger, of o Je hebt één 5 en al je andere cijfers zijn 6 of hoger, of o Je hebt één 4 en al je andere cijfers zijn 6 of hoger én het gemiddelde van je eindcijfers is onafgerond tenminste een 6, of o Je hebt twee 5en en al je andere cijfers zijn 6 of hoger én het gemiddelde van je eindcijfers is onafgerond tenminste een 6, of o Je hebt één 4 en één 5 én het gemiddelde van je eindcijfers is onafgerond tenminste een 6, en o Geen eindcijfer is 3 of lager. elangrijk: de rekentoets telt niet mee voor deze regel. Let op: om te slagen moet je dus aan alle vijf de eisen voldoen. Als je aan één van de eisen niet voldoet, ben je gezakt. erekenen eindcijfer Wanneer je één 4, een 4 en een 5, of twee 5en hebt, moet het gemiddelde van je eindcijfers onafgerond minstens een 6,0 zijn. Het combinatiecijfer (maatschappijleer, ANW en het profielwerkstuk) telt wel mee voor het gemiddelde van je eindcijfers. De rekentoets telt niet mee bij de berekening van het gemiddelde van al je eindcijfers. 12

13 Havo Je de rekentoets hebt gemaakt. Het cijfer dat je voor de rekentoets haalt, telt niet mee bij de berekening of je wel of niet geslaagd bent. Je cijfer komt wel op je cijferlijst te staan. Het gemiddelde cijfer van je centrale examens 5,5 of hoger is. De rekentoets telt niet mee voor deze regel. De vakken ckv en lichamelijke opvoeding voldoende of goed zijn. Je maximaal één 5 hebt voor de kernvakken (Nederlands, Engels en wiskunde). Dus één 5 en verder alles een 6 of hoger, of voor alle drie de vakken een 6 of hoger. Je eindcijfers ook aan de volgende eisen voldoen: o Al je eindcijfers zijn 6 of hoger, of o Je hebt één 5 en al je andere cijfers zijn 6 of hoger, of o Je hebt één 4 en al je andere cijfers zijn 6 of hoger én het gemiddelde van je eindcijfers is onafgerond tenminste een 6, of o Je hebt twee 5en en al je andere cijfers zijn 6 of hoger én het gemiddelde van je eindcijfers is onafgerond tenminste een 6, of o Je hebt één 4 en één 5 én het gemiddelde van je eindcijfers is onafgerond tenminste een 6, en o Geen eindcijfer is 3 of lager. elangrijk: de rekentoets telt niet mee voor deze regel. Let op: om te slagen moet je dus aan alle vijf de eisen voldoen. Als je aan één van de eisen niet voldoet, ben je gezakt. erekenen eindcijfer Wanneer je één 4, een 4 en een 5, of twee 5en hebt, moet het gemiddelde van je eindcijfers onafgerond minstens een 6,0 zijn. Het combinatiecijfer (maatschappijleer en het profielwerkstuk) telt wel mee voor het gemiddelde van je eindcijfers. De rekentoets telt niet mee bij de berekening van het gemiddelde van al je eindcijfers. 13

14 vmbo Je de rekentoets hebt gemaakt. Het cijfer dat je voor de rekentoets haalt, telt niet mee bij de berekening of je wel of niet geslaagd bent. Je cijfer komt wel op je cijferlijst te staan. Het gemiddelde cijfer van je centrale examens is 5,5 of hoger. De rekentoets telt niet mee voor deze regel. Lichamelijke opvoeding, je sectorwerkstuk en het kunstvak uit het gemeenschappelijke deel voldoende of goed zijn. Je voor het vak Nederlands als eindcijfer een 5 of hoger hebt behaald. Je eindcijfers ook aan de volgende eisen voldoen: o Al je eindcijfers zijn 6 of hoger, of o Je hebt één 5 en al je andere cijfers zijn 6 of hoger, of o Je hebt één 4 en al je andere cijfers zijn 6 of hoger, waarvan tenminste één 7 of hoger is, of o Je hebt maximaal twee 5en en al je andere cijfers zijn 6 of hoger, waarvan tenminste één 7 of hoger is, en o Geen eindcijfer is 3 of lager. elangrijk: de rekentoets telt niet mee voor deze regel. Let op: om te slagen moet je dus aan alle vijf de eisen voldoen. Als je aan één van de eisen niet voldoet, ben je gezakt. 14

15 Cum laude regeling Atheneum Je bent cum laude geslaagd als het gemiddelde van je eindcijfers een 8,0 of hoger is. De rekentoets en alleen het hoogste cijfer uit het vrije deel tellen mee voor deze berekening. ovendien mag geen van de cijfers die bij de uitslagbepaling betrokken zijn, lager zijn dan 7. Wanneer je cum laude geslaagd bent, komt dat op je diploma te staan. Havo Je bent cum laude geslaagd als het gemiddelde van je eindcijfers een 8,0 of hoger is. Alleen het hoogste cijfer uit het vrije deel telt mee voor deze berekening. Dit jaar telt de rekentoets niet mee. ovendien mag geen van de cijfers die bij de uitslagbepaling betrokken zijn, lager zijn dan 6. vmbo Je bent cum laude geslaagd als het gemiddelde van je eindcijfers voor Nederlands, Engels, maatschappijleer, de vakken in het sectordeel en het vak met het hoogste cijfer in het vrije deel een 8,0 of hoger is. De rekentoets telt dit jaar niet mee. ovendien mag geen van de cijfers die bij de uitslagbepaling betrokken zijn lager zijn dan 6. 15

16 Op afstroomregeling Op en afstroomregeling brugklas 1. Opstroom regeling vhbrugklas naar habrugklas: a) Tussentijds opstromen is mogelijk van kerst tot en met één week na de 2 e rapportvergadering (in februari). Opstroom is mogelijk onder de volgende voorwaarden: Gemiddeld cijfer voor alle vakken een 7,5 en maximaal 2 vakken een 7,0 Wi, Ne en En niet lager dan 7,5 Positief advies van minimaal 2/3 van het aantal docenten van de klas. Om deze toestemming te krijgen moet een leerling positief beoordeeld worden op werkhouding, tempo en inzicht. Voor een aantal vakken kan er een verplicht overstapprogramma zijn. ij de overstap naar atheneum wordt tevens gekeken naar de onderdelen van het vwo leerling profiel (o.a. nieuwsgierig en leergierig; verantwoordelijkheid nemen voor het eigen leerproces; reflecteren). Cijferomzetting bij opstroom: Van het gemiddelde van elk vak wordt 1 punt afgetrokken. Er wordt een nieuwe kolom aangemaakt in SOM met de nieuwe cijfers met wegingsfactor Afstroom regeling habrugklas naar vhbrugklas: Tussentijds afstromen is mogelijk tot en met één week na de 2 e rapportvergadering (in februari). Cijferomzetting bij afstroom: ij elke onvoldoende wordt 1 punt opgeteld De voldoendes blijven staan Er wordt een nieuwe kolom aangemaakt in SOM met de nieuwe gemiddelde cijfers met wegingsfactor 2 Extra voorwaarde is dat er ruimte moet zijn in de nieuwe klas/afdeling. 16

17 Op en afstroom regeling klas 2 1. Opstroom regeling van Havo 2,3 & Atheneum 2,3. a). Tussentijds opstromen is mogelijk van kerst tot en met één week na de 2 e rapportvergadering (in februari). Opstroom is mogelijk onder de volgende voorwaarden: Gemiddeld cijfer voor alle vakken een 7,5 en maximaal 2 vakken een 7,0 Wi, Ne en En niet lager dan 7,5 Positief advies van minimaal 2/3 van het aantal docenten van de klas. Cijferomzetting bij opstroom: Van het gemiddelde van elk vak wordt 1 punt afgetrokken. Er wordt een nieuwe kolom aangemaakt in SOM met de nieuwe cijfers met wegingsfactor 2. b) Voor havo2 geldt ook dat opstroom aan het eind van de cursus kan plaatsvinden onder dezelfde voorwaarden als bij tussentijds opstromen. Voor leerlingen die opstromen van vmbo 2 naar havo 2 is er een verplicht aanvullend lesprogramma. 2. Afstroom regeling van Atheneum Havo en van Havo vmbo. Tussentijds afstromen is mogelijk tot en met één week na de 2 e rapportvergadering (in februari). Cijferomzetting bij afstroom: ij elke onvoldoende wordt 1 punt opgeteld De voldoendes blijven staan Er wordt een nieuwe kolom aangemaakt in SOM met de nieuwe gemiddelde cijfers met wegingsfactor 2 Extra voorwaarde is dat er ruimte moet zijn in de nieuwe klas/afdeling. 17

18 Eisen profiel en sectorkeuze Eisen profielkeuze Aan het einde van havo 3 en atheneum 3 kiezen alle leerlingen een profiel met een daarbij horend vakkenpakket. Als een leerling volgens de bestaande normen over is naar klas 4, mag hij/zij alle profielen/vakken kiezen mits aan de richtlijn van minimaal 20 punten wordt voldaan. De 20 punten gelden op de volgende vakken om het bijpassende profiel te mogen kiezen: C&M E&M N&G N&T Aardrijkskunde Economie iologie Natuurkunde Frans of Duits Geschiedenis Scheikunde Scheikunde Geschiedenis Wiskunde Wiskunde Wiskunde Voor alle genoemde vakken geldt dat het eindcijfer een 5 (vijf) of hoger moet zijn. Met één 4 (vier) en twee maal een acht (8) kan een leerling het profiel niet kiezen. Het eindcijfer is het afgeronde cijfer op het overgangsrapport. Voor de overgang en de profielkeuze geldt: 1. Een leerling is over volgens de bestaande bevorderingsnormen; 2. Een leerling kiest een profiel waarbij hij/zij voldoet aan de 20 punten regel; 3. Een positief advies voor wiskunde is afhankelijk van de behaalde resultaten op de specifieke wiskunde onderdelen bij de toetsen in het jaar. 4. Als een leerling volgens de bestaande bevorderingsnormen wel over is maar geen 20 punten heeft binnen een profiel, volgt een gesprek op school waarin de mogelijkheden worden besproken. Zo kan er een taak of meerdere taken worden opgelegd door de rapportvergadering als voorwaarde voor het te kiezen profiel. 5. Als er een taak wordt opgelegd is de leerling verplicht deze te maken en af te ronden voor de zomervakantie. Dit naar tevredenheid van de betrokken docent(en). Voor atheneum leerlingen kan ook de mogelijkheid worden besproken om het gewenste profiel op de havo te volgen. Vakadviezen In januari geeft iedere vakdocent een vakadvies (o, v, of g). Dit vakadvies is in SOM zichtbaar en wordt op het tweede rapport vermeld. Op basis van een negatief advies van de vakdocent kan de keuze voor een vak geweigerd worden. Pakketwisseling ná de besluitvorming in de overgangsvergadering óf in het volgende schooljaar wordt alleen toegestaan als de leerling bij toepassing van overgangsnorm óók met het nieuwe pakket over zou zijn gegaan 18

19 Eisen sectorkeuze (ov) Aan het einde van vmbo 3 kiezen alle leerlingen een sector met een daarbij horend vakkenpakket. Op dit moment is de keuze geheel en al vrij. Als een leerling volgens de bestaande normen over is naar klas 4, mag hij/zij alle sectoren/vakken kiezen. ijzonderheden: Het sectorbepalende vak moet voldoende zijn op het overgangsrapport; Op de keuzevakken mag een leerling maximaal voor één vak onvoldoende staan, maar zal hij voor dat vak extra oefenstof moeten doornemen in de periode voor de zomervakantie Maatschappijleer: dit vak wordt in de loop van leerjaar 4 afgerond met een heel eindcijfer. Dit cijfer telt mee in de zak/slaagregeling. Extra vak: Een extra vak mag alleen in het pakket worden opgenomen na een positief advies van de docentenvergadering én als het clusterrooster dit toelaat. 19

20 Doorstroom Om de doorstroom van leerlingen van vmbo4 naar havo4 en van havo5 naar atheneum5 te optimaliseren, hanteren wij het volgende doorstoomtraject: 1. Alleen een leerling met wiskunde in zijn/ haar pakket kan in aanmerking komen voor doorstroom naar atheneum Met elke (doorstroom)leerling die zich aanmeldt, wordt een gesprek gevoerd. Aanmelding dient voor 1 maart binnen te zijn. 2. Een leerling is in principe toelaatbaar met een gemiddeld eindcijfer van minimaal een 6,8 voor de havo, een 6,5 voor het atheneum en niet meer dan één negatief advies van de docenten van vmbo4 in geval van toelating tot havo4, of de docenten van havo5 in geval van toelating tot atheneum5. 3. Een negatief advies kan gegeven worden op grond van het behaalde cijfer of met betrekking tot inzicht en leertaakgedrag. Voor dit laatste wordt gekeken naar de volgende indicatoren: a. inzicht: kan grote stofgehelen aan past opgedane kennis toe in nieuwe situaties ziet de samenhang in wat hij/zij leert b. leertaakgedrag: let op in de klas heeft de juiste spullen bij zich heeft het huiswerk in orde werkt zelfstandig neemt initiatief kan een planning maken en zich daaraan houden goed in de samenwerking met medeleerlingen plannen en reflecteren Deze nietcijfermatige gegevens worden beoordeeld met: G = goed V = voldoende T = twijfelachtig O = onvoldoende 4. Voor het vak wiskunde moet is een inhaalprogramma. Dit programma moet voor de start van het nieuwe schooljaar voldoende worden afgerond. 5. Voor het nieuw op te pakken vak is een inhaalprogramma. Dit dient voldoende te worden afgerond (in overleg met de docent). 6. Voor leerlingen van niet CSGscholen geldt dit ook, met de toevoeging dat er een lijst met indicatoren over de nietcijfermatige gegevens aan de afleverende school wordt gezonden (Onderwijskundig Rapport). Deze wordt gevraagd de adviezen van de leraren hierop schriftelijk vast te leggen. ij het uiteindelijke besluit van plaatsing spelen deze adviezen een belangrijke rol. Het besluit van toelating dan wel afwijzing ligt uiteindelijk bij de teamleider van de vestiging waar het verzoek tot plaatsing is gedaan. 20

21 Zomerschool Voorwaarden Zomerschool 2016 (ov) Leerlingen uit havo 4 die maximaal drie tekortpunten op hun eindlijst staan én maximaal twee tekortpunten in de kernvakken hebben, komen in aanmerking voor deelname aan de zomerschool. De gehaalde SE cijfers blijven staan. Leerlingen uit vwo 3 die maximaal vier tekortpunten op hun cijferlijst én maximaal twee tekortpunten in hun vakkenpakket vwo 4 hebben, komen in aanmerking voor deelname aan de zomerschool. Leerlingen uit havo 3 die maximaal vier tekortpunten op hun cijferlijst én maximaal twee tekortpunten in hun vakkenpakket havo 4 hebben, komen in aanmerking voor deelname aan de zomerschool. Leerlingen uit vmbo 3 die maximaal vier tekortpunten in hun vakkenpakket vmbo 4 hebben en maximaal twee tekortpunten in de kernvakken, komen in aanmerking voor deelname aan de zomerschool. De leraren en mentoren kijken bij hun beslissing voor de Zomerschool niet alleen naar het aantal onvoldoendes maar ook naar andere ontwikkelingsaspecten die schoolsucces beïnvloeden en naar omstandigheden (denk daarbij bijvoorbeeld aan langdurige ziekte). Leerlingen kunnen maximaal twee vakken volgen en alleen die vakken waarop ze een onvoldoende staan op het rapport. Het aantal beschikbare vakken hangt af van de prognose van het aantal leerlingen dat onvoldoende staat op bepaalde vakken. ijvoorbeeld als uw zoon of dochter de enige is die biologie wil doen op de Zomerschool, is het lastig om hiervoor een docent te vinden. Hij/ zij moet dan een ander vak kiezen waarop een onvoldoende op het rapport staat. Wanneer leerlingen door deelname aan de Zomerschool verplichte uren MASstage of een andere onderwijsactiviteit missen, moeten ze deze uren inhalen. Plaatsing en bevordering 1. Voor de havo 3 en vwo 3 leerlingen: Het cijfer is 5.5 of hoger: de leerling wordt geplaatst* in vwo 4/ havo 4 2. Voor de havo 4 en vmbo 3 leerlingen: Het cijfer is 5,5 of hoger: de leerling wordt bevorderd naar havo 5 en vmbo 4 (aangezien je niet geplaatst mag worden in een eindexamenjaar); 3. Het cijfer is 5.4 of lager: de leerling blijft zitten of gaat naar een lager niveau. *ij plaatsing naar havo 4 en vwo 4 kan een leerling tussen toetsweek 1 en de kerstvakantie teruggeplaatst worden als de resultaten van de eerste periode niet voldoende zijn. Leerlingen mogen in hun schoolcarrière eenmaal deelnemen aan een zomerschooltraject. Gedurende het schooljaar wordt de zomerschool geëvalueerd. Na de evaluatie zal worden besloten hoe in de toekomst invulling te geven aan dit concept. 21

22 22

23 Fast Lane English Leerlingen die Fast Lane English (FLE) volgen hebben behalve de reguliere uren Engels extra uren FLE op hun rooster. De reguliere lessen Engels hebben geen invloed op de FLE becijfering. Voor FLE worden de leerlingen beoordeeld aan de hand van het Cambridge Examinations model. De volgende vaardigheden worden beoordeeld: Luisteren (Listening) Lezen (Reading Schrijven (Writing) Spreken (Speaking) Gespreksvaardigheid (Use of English) Leerlingen moeten aan het einde van het leerjaar voor alle vaardigheden een voldoende scoren. Het kan dus voorkomen dat een leerling een ruime voldoende heeft voor het schoolvak Engels, maar onvoldoende scoort op één van bovengenoemde gebieden. Helaas kan hij of zij dan niet doorgaan met het vak. Cijfers worden gegeven in navolging van het Engels cijfersysteem ACDE. Deze letterscores betekenen het volgende: A (A / A). A staat voor Excellent en is gelijk aan 910; ( / ). staat voor Good en is gelijk aan 78; C (C / C). C staat voor Average en is gelijk aan 56); D (D / D). D staat voor Insufficient en is gelijk aan 34). E (E / E). E staat voor ad en is gelijk aan 12). Voor alle vaardigheden dient minimaal een C te worden gescoord. Een C is onvoldoende. Er zijn twee momenten in het jaar waarop de leerling een FLErapport meekrijgt. Het eerste rapport wordt uitgedeeld eind januari, het tweede en definitieve rapport aan het einde van het jaar. Naar aanleiding van het eerste rapport krijgt u de gelegenheid de voortgang van uw zoon/dochter te bespreken met de FLEdocent. 23

24 Vrijstellingen Vrijstellingsregeling doubleurs vmbo 3 Leerlingen doen alle onderdelen voor vakken geheel opnieuw met uitzondering van ckv indien dit voldoende is afgesloten. Voor Lichamelijke Opvoeding geldt geen vrijstellingsregeling Vrijstellingsregeling doubleurs en instromers havo 4 en vwo 4 Leerlingen doen alle onderdelen voor nietafgesloten vakken geheel opnieuw. Zij maken deel uit van het nieuwe cohort en volgen het op dat moment geldende Programma van Toetsing en Afsluiting. De leerling volgt alle onderdelen van het vak voor het betreffende jaar opnieuw en maakt alle toetsen, praktisch opdrachten en handelingsdelen. Uitzondering geldt voor het vak CKV als deze voldoende is afgesloten. Voor het vak Maatschappijleer dient minimaal een 8.0 te worden behaald voor een vrijstelling. Voor Lichamelijke Opvoeding geldt geen vrijstellingsregeling. Ontheffingsregeling 2e moderne vreemde taal vwo. In het examenbesluit is geregeld dat een school onder bepaalde omstandigheden een vwo leerling een ontheffing kan geven voor de tweede moderne vreemde taal in het gemeenschappelijk deel. Dit kan in de volgende gevallen: 1. leerlingen met stoornissen die specifiek betrekking hebben op taal of 2. leerlingen met zintuiglijke stoornissen die effect hebben op taal; 3. leerlingen met een moedertaal anders dan de Nederlandse; 4. leerlingen die één van beide bètaprofielen volgen, dat profiel naar verwachting voor het overige met succes kunnen afronden, maar waarvoor de verplichting om een tweede moderne vreemde taal te volgen dit naar verwachting zou verhinderen. Op het Augustinus wordt deze ontheffingsregeling als volgt uitgevoerd: Een leerling die, na overleg met vakdocenten en mentor, in aanmerking denkt te komen voor een ontheffing dient een op schrift gesteld beargumenteerd verzoek in bij de afdelingsleider. De afdelingsleider beslist over de mogelijke ontheffing, zo mogelijk gehoord hebbende de leerling, de zorgcoördinator, de decaan, de lesgevende docenten en de ouders. Hierbij moet duidelijk aangetoond worden dat het aannemelijk is dat de leerling niet in staat is het vwo diploma te behalen als gevolg van een of meer van de bovengenoemde vier gronden. Daarbij dient voor de eerste twee aspecten of o een deskundige verklaring of o een medische verklaring of o een verklaring rugzak o.i.d. te worden overlegd. 24

25 Indien de ontheffing wordt verleend, dient de leerlingen een extra profielkeuzevak te volgen. De beslissing wordt niet eerder genomen dan bij de profielkeuze in het derde leerjaar. Er kan geen vrijstelling verleend worden voor een 2e moderne vreemde taal in leerjaar 1 of leerjaar 2. De beslissing over het verzoek tot vrijstelling wordt door de afdelingsleider schriftelijk aan de ouders van de leerling meegedeeld en in kopie verzonden aan de directie en aan het leerlingdossier toegevoegd. Vrijstellingsregeling doubleurs vwo 5 Leerlingen doen alle onderdelen voor vakken geheel opnieuw. Zij maken deel uit van het nieuwe cohort en volgen het op dat moment geldende Programma van Toetsing en Afsluiting. De leerling volgt alle onderdelen van het vak voor het betreffende jaar opnieuw en maakt alle toetsen, praktisch opdrachten en handelingsdelen. Voor het vak Maatschappijleer dient minimaal een 8.0 te worden behaald voor een vrijstelling. Voor Lichamelijke Opvoeding geldt geen vrijstellingsregeling. 25

26 Vrijstellingsregeling gezakten vwo Leerlingen die zakken voor hun examen volgen verplicht alle lessen en maken alle bijbehorende toetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen. De behaalde cijfers in het examenjaar vervallen met uitzondering van vakken met een schoolexamen die voldoende zijn afgesloten. Leerlingen die hun profielwerkstuk tenminste voldoende hebben afgerond, hoeven dit niet opnieuw te maken, als het combinatiecijfer voldoende is. Voor Lichamelijke Opvoeding geldt geen vrijstellingsregeling. Vrijstellingsregeling gezakten havo Leerlingen die zakken voor hun examen volgen verplicht alle lessen en maken alle bijbehorende toetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen. De behaalde cijfers in het examenjaar vervallen met uitzondering van vakken met een schoolexamen die voldoende zijn afgesloten. Leerlingen die hun profielwerkstuk tenminste voldoende hebben afgerond, hoeven dit niet opnieuw te maken, als het combinatiecijfer voldoende is. Voor Lichamelijke Opvoeding geldt geen vrijstellingsregeling. Vrijstellingsregeling gezakten vmbo Leerlingen die zakken voor hun examen volgen verplicht alle lessen en maken alle bijbehorende toetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen. De behaalde cijfers in het examenjaar vervallen Leerlingen die hun sectorwerkstuk hebben afgerond, hoeven dit niet opnieuw te maken. Voor Lichamelijke Opvoeding geldt geen vrijstellingsregeling. 26

27 27