Rapportage en Overgangsrichtlijnen Afdeling Bovenbouw Mavo / Havo OSG Echnaton
|
|
- Cornelia Bos
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Rapportage en Overgangsrichtlijnen Afdeling Bovenbouw Mavo / Havo OSG Echnaton
2 Inhoud Rapportage... 3 Rapportage klas 1 en 2 mavo en klas 1, 2 en 3 havo/vwo... 3 Rapportage in de examenklassen (3 en 4 mavo, 4 en 5 havo)... 3 Overgangsrichtlijnen afdeling MHV... 4 Overgang van klas 1 naar klas Overgang van klas 2 naar klas Richtlijnen determinatie 2 HV... 8 Overgang van klas 3M naar klas 4M... 9 Richtlijnen voor het kiezen van een zevende vak in 4 MAVO Overgang van klas 3H naar klas 4H Overgang van klas 4H naar klas 5H Procedure stemmingen bij rapportvergaderingen Opstromen naar een hoger niveau
3 Rapportage Rapportage klas 1 en 2 mavo en klas 1, 2 en 3 havo/vwo Het schooljaar van de klassen 1 en 2 mavo en 1, 2 en 3 havo/vwo bestaat uit 3 cijferperioden. Aan het eind van elke periode ontvangt uw kind een rapport, waarop de resultaten van dat moment worden weergegeven. Het rapport aan het einde van de eerste periode (kerstrapport) en dat aan het einde van de tweede periode (paasrapport) zijn tussenstanden. De cijfers geven de resultaten op basis van de voortschrijdende gemiddelden tot aan dat moment. De cijfers worden afgerond op één decimaal. Het rapport aan het einde van de derde periode is het eindrapport. Daarop vindt u per vak het voortschrijdende gemiddelde én het eindcijfer. Het eindcijfer wordt afgerond op een heel getal. Naast de behaalde resultaten wordt u ook geïnformeerd over de inzet van uw kind in de les en het huiswerkgedrag. Inzet (de inspanning die de leerling tijdens de les laat zien om de leerdoelen te bereiken) en huiswerkgedrag (de inspanning die de leerling buiten de les laat zien om de leerdoelen te bereiken) worden gewaardeerd met een goed, voldoende of een onvoldoende. Naar aanleiding van zowel het eerste rapport als het tweede rapport wordt u uitgenodigd om met de mentor over de resultaten te praten. Bij dat gesprek is uw kind aanwezig om de behaalde resultaten nader toe te lichten. In de onderbouw van de Mavo is het mogelijk dat de leerling bóven het oorspronkelijke niveau presteert. Onder bepaalde voorwaarden kan de leerling voor bevordering naar de Havo in aanmerking komen. Ook daarover vindt u meer informatie in het schrijven over de rapportage en de overgangsrichtlijnen. Rapportage in de examenklassen (3 en 4 mavo, 4 en 5 havo) Leerlingen in de mavo beginnen al in de derde klas aan het examen in de havo begint het examen vanaf de vierde klas. De examenjaren zijn ingedeeld in drie trimesters (m.u.v. klas 4 mavo in het schooljaar , daar is het jaar opgedeeld in zes periodes). Elk trimester wordt afgesloten met een schoolexamenweek. Behalve in deze week, worden de leerlingen ook op andere momenten getoetst. Na elk trimetser ontvangt uw kind een rapport. Naar aanleiding van het eerste rapport (rond Kerst) en het tweede rapport (rond Pasen) wordt u uitgenodigd om met de mentor over de resultaten te praten. Bij dat gesprek is uw kind aanwezig om de behaalde resultaten nader toe te lichten. Er wordt in de voor-examenklassen onderscheid gemaakt tussen schoolexamens (deze tellen mee voor het examendossier) en voortgangstoetsen (deze tellen alleen mee voor de overgang naar het laatste jaar). De afspraken en regels die gelden voor examenkandidaten zijn beschreven in het Programma voor Toetsing en Afsluiting (PTA). Het PTA is na de herfstvakantie op de website van de school te vinden ( downloads). 3
4 Overgangsrichtlijnen afdeling MHV Overgang van klas 1 naar klas 2 Bij het bepalen van de overgang wordt er gekeken naar het op een heel getal rekenkundig afgeronde eindcijfer op het eindrapport. De verschillende vakken worden ingedeeld in cluster 1, 2 en 3. Om het totaal aantal punten per cluster te bepalen, worden de afgeronde cijfers van de vakken uit dat cluster bij elkaar opgeteld. Voor elk cluster van vakken gelden een aantal richtlijnen om over te gaan naar klas 2. Daarnaast geldt voor het totale vakkenpakket een maximum van drie onvoldoendes. Cluster 1 Nederlands Engels Wiskunde Voor cluster 1 geldt: - De leerling mag voor een vak in dit cluster geen eindcijfer lager dan een 5 hebben. - Maximaal één vak mag beoordeeld worden met een 5. - Het totaal aantal punten in dit cluster op het eindrapport moet hoger of gelijk zijn aan 18. Cluster 2 Aardrijkskunde Geschiedenis Mens en natuur Frans Voor cluster 2 geldt: - De leerling mag maximaal twee onvoldoendes halen in dit cluster. - Er mag geen cijfer lager dan een 4 gehaald worden. - Het totaal aantal punten in dit cluster op het eindrapport moet hoger of gelijk zijn aan 24. Cluster 3 Beeldende Vorming Muziek Lichamelijke opvoeding Voor cluster 3 geldt: - Er mag geen cijfer lager dan een 4 gehaald worden in dit cluster. - Het totaal aantal punten in dit cluster moet hoger of gelijk zijn aan Het vak LO moet met een voldoende worden afgesloten. - Cluster 3 telt niet voor topsporters. Een leerling wordt bevorderd naar het volgende leerjaar indien aan alle bovenstaande richtlijnen wordt voldaan. 4
5 Een leerling is een bespreekgeval op de overgangsvergadering indien: - een leerling op één of twee onderdelen afwijkt van de richtlijnen. - de leerling dyslectisch is en niet voldoet aan de richtlijn ten aanzien van de vakken Nederlands en Engels. - de mentor de leerling voordraagt. De rapportvergadering stemt over de overgang van deze leerlingen. Bij deze beslissing worden de beoordelingen voor inzet en huiswerkhouding en de beoordeling voor rekenen meegenomen in het oordeel van de vergadering. Indien een leerling op drie of meer onderdelen afwijkt van de bovenstaande richtlijnen, is de leerling niet bevorderbaar. In dat geval neemt de rapportvergadering een beslissing over het vervolg van de loopbaan van de leerling. Dat kan bijvoorbeeld zijn: zittenblijven in dezelfde klas of afstromen naar een ander niveau. 5
6 Overgang van klas 2 naar klas 3 Bij het bepalen van de overgang wordt er gekeken naar het op een heel getal rekenkundig afgeronde eindcijfer op het eindrapport. De verschillende vakken worden ingedeeld in cluster 1, 2 en 3. Om het totaal aantal punten per cluster te bepalen, worden de afgeronde cijfers van de vakken uit dat cluster bij elkaar opgeteld. Voor elk cluster van vakken geldt een aantal richtlijnen om over te gaan naar klas 3. Daarnaast geldt voor het totale vakkenpakket een maximum van drie onvoldoendes. Bij klas 2HV wordt er tijdens de eindrapportvergadering ook besloten over een vervolg in 3 HAVO of in 3 VWO. Daarvoor gelden de richtlijnen voor determinatie in 2HV,deze zijn te vinden op de volgende bladzijde. Cluster 1 Nederlands Engels Wiskunde Voor cluster 1 geldt: - De leerling mag voor een vak in dit cluster geen eindcijfer lager dan een 5 hebben. - Maximaal één vak in dit cluster mag beoordeeld worden met een 5. - Het totaal aantal punten in dit cluster op het eindrapport moet hoger of gelijk zijn aan 18. Cluster 2 Aardrijkskunde Geschiedenis Economie Mens en natuur Frans Duits Voor cluster 2 geldt: - De leerling mag maximaal twee onvoldoendes halen in dit cluster. - Er mag geen cijfer lager dan een 4 gehaald worden. - Het totaal aantal punten in dit cluster op het eindrapport moet hoger of gelijk zijn aan 36. Cluster 3 Beeldende Vorming Muziek Lichamelijke opvoeding Voor cluster 3 geldt: - Er mag geen cijfer lager dan een 4 gehaald worden in dit cluster. - Het totaal aantal punten in dit cluster moet hoger of gelijk zijn aan Cluster 3 telt niet voor topsporters. Een leerling wordt bevorderd naar het volgende leerjaar indien aan alle bovenstaande richtlijnen wordt voldaan. Een leerling wordt bevorderd naar het volgende leerjaar indien aan alle bovenstaande richtlijnen wordt voldaan. 6
7 Een leerling is een bespreekgeval op de overgangsvergadering indien: - een leerling op één of twee onderdelen afwijkt van de richtlijnen. - de leerling dyslectisch is en niet voldoet aan de richtlijn ten aanzien van de vakken Nederlands en Engels. - de mentor de leerling voordraagt. De rapportvergadering stemt over de overgang van deze leerlingen. Bij deze beslissing worden de beoordelingen voor inzet en huiswerkhouding meegenomen in het oordeel van de vergadering. Indien een leerling op drie of meer onderdelen afwijkt van de bovenstaande richtlijnen, is de leerling niet bevorderbaar. In dat geval neemt de rapportvergadering een beslissing over het vervolg van de loopbaan van de leerling. Dat kan bijvoorbeeld zijn: zittenblijven in dezelfde klas of afstromen naar een ander niveau. 7
8 Richtlijnen determinatie 2 HV - Leerlingen werken in klas 1 en 2 HV met HV boeken en krijgen één cijfer. - Aan het einde van klas 2HV wordt er gedetermineerd. Er wordt dan door de rapportvergadering besloten op welk niveau een leerling in de 3 e klas gaat werken. Dit advies geldt dan voor alle vakken. - Een leerling werkt dan in de 3 e klas of op havo-niveau (met een havo-methode) of op vwoniveau(met een vwo-methode) in een 3 HV klas. - Een leerling komt voor havo niveau in aanmerking als hij volgens de overgangsrichtlijnen over gaat van de 2 e naar de 3 e klas. - Een leerling komt voor vwo-niveau in aanmerking als hij op het eindrapport van klas 2 voor Nederlands, Engels en Wiskunde een 7,0 haalt en voor de vakken uit cluster 2 (zie overgangsrichtlijnen) op twee na een 7,0 of hoger scoort. Het cijfer van de twee vakken dat lager dan een 7,0 is, mag niet lager dan een 6,0 zijn. Het gaat in al deze gevallen om het op één decimaal afgeronde cijfer. - Daarnaast wordt er gekeken naar de houdingsaspecten. Deze worden op het rapport weergegeven als bollen. Een goed beoordeling, betekent dat de leerling voor het betreffende aspect op vwo niveau werkt, een voldoende beoordeling betekent dat de leerling op havo niveau werkt voor het betreffende houdingsaspect. - De houdingsaspecten die worden beoordeeld zijn: werkhouding in de les, huiswerk maken, reflectievaardigheden, leervaardigheden en zelfstandigheid. 8
9 Overgang van klas 3M naar klas 4M Bij het bepalen van de overgang wordt er gekeken naar het op een heel getal rekenkundig afgeronde eindcijfer op het eindrapport van klas 3 mavo. Dit is een cijfer dat is samengesteld uit schoolexamens en andere toetsen. De onderdelen die dit cijfer samenstellen en de weging van de verschillende onderdelen zijn terug te vinden in de PTA s van de verschillende vakken. De verschillende vakken worden ingedeeld in cluster 1, 2 en 3. Om het totaal aantal punten per cluster te bepalen, worden de afgeronde cijfers van de vakken uit dat cluster bij elkaar opgeteld. Voor elk cluster van vakken geldt een aantal richtlijnen om over te gaan naar klas 4 mavo. Cluster 1 Rekenen Voor cluster 1 geldt: - De leerling mag in dit cluster geen onvoldoende halen. - De leerling moet voor het vak rekenen voor alle vier de domeinen na de 0-meting: of minimaal 20% verbetering hebben bereikt (met een ondergrens van 50% op het 2F referentieniveau); of 80% van het referentieniveau 2F hebben bereikt Cluster 2 (gekozen vakken) Nederlands Engels + de gekozen vakken voor jaar 4. Voor cluster 1 geldt: - Maximaal 2 vakken in dit cluster mogen beoordeeld worden met een 5, de overige vakken zijn daarbij afgerond met een 6 of hoger. - Maximaal één vak in dit cluster mag beoordeeld worden met het cijfer 4, de overige vakken zijn daarbij afgerond met een 6 of hoger. - Het totaal aantal punten in dit clustermoet hoger of gelijk zijn aan 36 (indien 6 examenvakken zijn gekozen) of hoger of gelijk zijn aan 42 (indien 7 examenvakken zijn gekozen*). - De cijfers behaald in klas 3 gaan mee naar leerjaar 4. Cluster 3 Maatschappijleer 1 LO + de niet gekozen vakken Voor cluster 2 geldt: - De leerling mag maximaal twee onvoldoendes halen in dit cluster. - Er mag geen cijfer lager dan een 4 gehaald worden. - Het totaal aantal punten in dit cluster op het eindrapport moet hoger of gelijk zijn aan 30 of 36 punten (afhankelijk van het aantal gekozen vakken in klas 4) - Het cijfer van maatschappijleer is tevens het eindcijfer voor dit vak, en komt op het diploma te staan. Dit cijfer telt ook mee in de 4 e klas bij de bepaling of de leerling geslaagd is. 9
10 - Het vak LO moet met een voldoende worden afgesloten. - Het cijfer van de niet gekozen vakken is het eindcijfer voor deze vakken, deze cijfers komen niet op het diploma te staan. Cluster 4 CKV Voor cluster 3 geldt: - Het vak CKV is met een voldoende afgerond. Een leerling wordt bevorderd naar het volgende leerjaar indien aan alle bovenstaande richtlijnen wordt voldaan. Een leerling is een bespreekgeval op de overgangsvergadering indien: - een leerling op één of twee onderdelen afwijkt van de richtlijnen. - de leerling dyslectisch is en niet voldoet aan de richtlijn ten aanzien van de vakken Nederlands en Engels. - de mentor de leerling voordraagt. De rapportvergadering stemt over de overgang van deze leerlingen. Indien een leerling op drie of meer onderdelen afwijkt van de bovenstaande richtlijnen, is de leerling niet bevorderbaar. In dat geval neemt de rapportvergadering een beslissing over het vervolg van de loopbaan van de leerling. Dat kan bijvoorbeeld zijn: zittenblijven in dezelfde klas of afstromen naar een ander niveau. *) Er kan alleen een zevende vak worden gekozen indien wordt voldaan aan de richtlijnen voor het kiezen van een zevende vak (zie volgende bladzijde). 10
11 Richtlijnen voor het kiezen van een zevende vak in 4 MAVO Indien de rapportvergadering akkoord gaat, dan kan in de vierde klas van de MAVO op verzoek van de leerling een zevende vak gevolgd worden. Voorwaarde hierbij is wel dat het ook roostertechnisch mogelijk moet zijn. Bij het volgen van zeven vakken worden alle betreffende lessen in ieder geval tot de kerstvakantie gevolgd. Tot uiterlijk de donderdag voor de kerstvakantie kunnen leerlingen middels een schrijven, met redenen omkleed, aangeven dat zij het 7 e vak willen laten vallen. Dit schrijven moet door de ouders mede-ondertekend zijn. De leerling heeft hierover een gesprek met de mentor en de vakdocent. De mentor en vakdocent mede-ondertekenen het verzoek. Vervolgens kan de leerling het verzoek inleveren bij het examensecretariaat. Aan het eind van het kalenderjaar wordt het voornemen van de leerling/ouders door de rector d.m.v. schriftelijk bericht naar leerling/ouders bekrachtigd. Indien in betreffende periode geen verzoek ingediend is voor het laten vallen van het 7 e vak, dan volgt de leerling de lessen tot aan het Centraal Examen. Tot uiterlijk de donderdag in de afsluitende week van periode 5 kunnen leerlingen middels een schrijven, met redenen omkleed, aangeven dat zij niet opgaan voor het Centraal Examen van het 7 e vak. Dit schrijven moet door de ouders en de mentor medeondertekend zijn en ingeleverd worden bij het examensecretariaat. Voor de start van het CE wordt het voornemen van de leerling/ouders door de rector d.m.v. schriftelijk bericht naar leerling/ouders bekrachtigd. Alle communicatie wordt in het examendossier van de leerling opgeslagen. Indien een kandidaat examen aflegt met een extra vak dan kan bij de uitslagbepaling, om tot de uitslag geslaagd te komen, een vak buiten beschouwing worden gelaten. Uiteraard moet wel aan de wettelijke eisen van een vakkenpakket (verplichte vakken bij sectoren) worden voldaan. Als op meerdere manieren tot de uitslag geslaagd gekomen kan worden dan maakt de leerling zelf een keuze aan de hand van een voorstel van de school. Deze keuze moet binnen twee dagen aan de school kenbaar worden gemaakt 11
12 Overgang van klas 3H naar klas 4H Bij het bepalen van de overgang wordt er gekeken naar het op een heel getal rekenkundig afgeronde eindcijfer op het eindrapport. De verschillende vakken worden ingedeeld in cluster 1, 2 en 3. Om het totaal aantal punten per cluster te bepalen, worden de afgeronde cijfers van de vakken uit dat cluster bij elkaar opgeteld. Voor elk cluster van vakken gelden een aantal voorwaarden om over te gaan naar klas 4. Voor het totale vakkenpakket geldt een maximum van drie onvoldoendes. Binnen het gekozen vakkenpakket geldt een maximum van twee onvoldoendes. Cluster 1 Nederlands Engels Wiskunde Voor cluster 1 geldt: - De leerling mag voor een vak in dit cluster geen eindcijfer lager dan een 5 hebben. - Maximaal één vak in dit cluster mag beoordeeld worden met een 5. - Het totaal aantal punten in dit cluster op het eindrapport moet hoger of gelijk zijn aan 18. Cluster 2 Aardrijkskunde Geschiedenis Economie Biologie Natuurkunde Scheikunde Frans Duits Voor cluster 2 geldt: - De leerling mag maximaal drie onvoldoendes halen in dit cluster. - Maximaal twee cijfers mogen lager dan een 5 zijn. - Er mag geen cijfer lager dan een 4 gehaald worden. - Het totaal aantal punten in dit cluster op het eindrapport moet hoger of gelijk zijn aan 48. Cluster 3 Lichamelijke opvoeding Voor cluster 3 geldt: - Er mag geen cijfer lager dan een 4 gehaald worden in dit cluster. - Cluster 3 telt niet voor topsporters. Een leerling wordt bevorderd naar het volgende leerjaar indien aan alle bovenstaande voorwaarden wordt voldaan. 12
13 Een leerling is een bespreekgeval op de overgangsvergadering indien: - een leerling op één punt afwijkt van de voorwaarden of één punt tekort komt in het totaal aantal punten per cluster. - de leerling dyslectisch is en niet voldoet aan de richtlijn ten aanzien van de vakken Nederlands en Engels. - de mentor de leerling voordraagt. De rapportvergadering stemt over de overgang van deze leerlingen. Bij deze beslissing worden de beoordelingen voor inzet en huiswerkhouding meegenomen in het oordeel van de vergadering. Indien een leerling op twee of meer punten afwijkt van de bovenstaande voorwaarden, is de leerling niet bevorderbaar. In dat geval neemt de rapportvergadering een beslissing over het vervolg van de loopbaan van de leerling. Dat kan bijvoorbeeld zijn: zittenblijven in dezelfde klas of afstromen naar een ander niveau. 13
14 Overgang van klas 4H naar klas 5H Bij het bepalen van de overgang wordt er gekeken naar het op een heel getal rekenkundig afgeronde eindcijfer op het eindrapport van klas 4 havo. Dit is een cijfer dat is samengesteld uit schoolexamens en andere toetsen. De onderdelen die dit cijfer samenstellen en de weging van de verschillende onderdelen zijn terug te vinden in de PTA s van de verschillende vakken. De verschillende vakken worden ingedeeld in cluster 1, 2 en 3. Om het totaal aantal punten per cluster te bepalen, worden de afgeronde cijfers van de vakken uit dat cluster bij elkaar opgeteld. Daarnaast geldt voor elk cluster van vakken een aantal richtlijnen waar aan moet worden voldaan om over te gaan naar klas 5. Cluster 1 (de examenvakken) Nederlands Engels Wiskunde Economie Geschiedenis M&O of Aardrijkskunde (profielvak) BSM of M&O of Aardrijkskunde of Biologie (één van deze vakken is het keuzevak) Voor cluster 1 geldt: - Maximaal twee vakken in dit cluster mogen beoordeeld zijn met het eindcijfer 5, de overige vakken zijn dan beoordeeld met een 6 of hoger. - Maximaal één vak in dit cluster mag beoordeeld worden met een 4, van de overige vakken mag er nog één worden beoordeeld met een 5, de rest is beoordeeld met een 6 of hoger. - Het totaal aantal punten in dit cluster is 42 of hoger. Cluster 2 Maatschappijleer LO Voor cluster 2 geldt: - Het totaal aantal punten binnen dit cluster moet gelijk aan of hoger dan 11 zijn. - Het cijfer voor maatschappijleer is een combinatiecijfer met het profielwerkstuk en wordt dus meegenomen naar klas 5. Cluster 3 CKV Voor cluster 3 geldt: - Het vak CKV moet met een voldoende worden afgerond. 14
15 Cluster 4 Rekenen Voor cluster 1 geldt: - De leerling mag in dit cluster geen onvoldoende halen. - De leerling moet voor het vak rekenen voor alle vier de domeinen na de 0-meting: of minimaal 20% verbetering hebben bereikt (met een ondergrens van 50% op het 3F referentieniveau); of 80% van het referentieniveau 3F hebben bereikt Een leerling mag maximaal 3 jaar doen over de examenjaren 4 en 5 havo. Een leerling wordt bevorderd naar het volgende leerjaar indien aan alle bovenstaande richtlijnen wordt voldaan. Een leerling is een bespreekgeval op de overgangsvergadering indien: - een leerling op één of twee onderdelen afwijken van de richtlijnen. - de leerling dyslectisch is en niet voldoet aan de richtlijn ten aanzien van de vakken Nederlands en Engels. - de mentor de leerling voordraagt. De rapportvergadering stemt over de overgang van deze leerlingen. Indien een leerling op drie of meer punten afwijkt van de bovenstaande richtlijnen, is de leerling niet bevorderbaar. In dat geval neemt de rapportvergadering een beslissing over het vervolg van de loopbaan van de leerling. Dat kan bijvoorbeeld zijn: zittenblijven in dezelfde klas of afstromen naar een ander niveau. 15
16 Procedure stemmingen bij rapportvergaderingen Bij bespreekgevallen en bij opstromen dient er door de rapportvergadering gestemd te worden. In het geval een leerling niet bevorderbaar is, zal de rapportvergadering een advies over het vervolg van de opleiding geven. Over dit advies wordt ook gestemd. Stemmen gebeurt volgens de volgende procedure: - Iedere lesgevende docent heeft één stem, ook als deze docent meerdere vakken geeft. - Bij een stemming moet minimaal 2/3 van de lesgevende docenten aan een klas aanwezig zijn. - Bij een stemming geven eerst alle vakdocenten vanuit hun vak gezien een advies over de leerling. - Nadat al deze adviezen zijn gehoord bepaald elke docent op basis van het algehele beeld zijn stem. - Een docent kan zich niet onthouden van stemmen. - Een beslissing moet met 2/3 meerderheid van de aanwezige lesgevende docenten worden genomen. - Als de stemmen staken of in andere bijzondere gevallen beslist de teamleider. 16
17 Opstromen naar een hoger niveau Bij opstroom wordt gekeken naar het op één decimaal nauwkeurig berekende rapportcijfer op het tweede- en het derde rapport. De leerling komt in aanmerking voor opstroom als hij bij het tweede rapport en op het derde rapport aan de onderstaande criteria voldoet. - De vakken Nederlands, Engels en wiskunde zijn beoordeeld met het cijfer 7.0 of hoger en - maximaal twee van de andere vakken zijn beoordeeld met het cijfer 6.0, de andere cijfers zijn een 7.0 of hoger. De leerling wordt besproken als: - de leerling op één criterium afwijkt van hierboven genoemde richtlijnen - de leerling dyslectisch is en als gevolg daarvan niet voldoet aan de richtlijnen ten aanzien van de vakken Nederlands en Engels - de mentor een leerling ter bespreking opvoert. De beslissing over opstroom wordt genomen door de vergadering. Een besluit wordt genomen met een 2/3 meerderheid. Daarbij heeft elke docent één stem. 17
Overgangsnormen Thorbecke SG
Overgangsnormen Thorbecke SG Algemeen Voor alle leerjaren geldt dat een leerling niet mag doubleren, tenzij de vergadering op basis van persoonlijke omstandigheden anders beslist. Slechts in zeer uitzonderlijke
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo
29-01-2013.................................................................. Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo Wim Krijbolder Inhoudsopgave 1. Rapportage en Rapportvergaderingen
Nadere informatieBevorderingsnormen vmbo
Bevorderingsnormen 2018-2019 vmbo Algemene Bepalingen 1. De bevorderingsnormen en algemene bepalingen zijn openbaar en dienen voor leerlingen en ouders ter inzage beschikbaar te zijn. 2. Wijzigingen dienen
Nadere informatie1 Rapporten en. bevorderingsnormen. Schooljaar Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1
1 Rapporten en bevorderingsnormen Schooljaar 2016-2017 Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Rapportage 3 Bevorderingsnormen 3 2 ONDERBOUW Klas 1 4 Klas 1: naar mavo 2 (vanuit
Nadere informatie1 Rapporten en. bevorderingsnormen. Schooljaar Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1
1 Rapporten en bevorderingsnormen Schooljaar 2018-2019 Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Rapportage 3 Bevorderingsnormen 3 2 ONDERBOUW Klas 1 4 Klas 1: naar mavo 2 (vanuit
Nadere informatieBijlage 3 Overgangsnormen
Bijlage 3 Overgangsnormen De rapportcijfers worden bepaald conform de afspraken over weging van toetsen, zoals elders in de schoolgids staat vermeld. Daarnaast geldt het volgende: - de cijfers worden rekenkundig
Nadere informatieC) voor de vier vakken Nederlands, Frans, Engels en wiskunde zijn voldoendes behaald en het totaal van deze vier vakken is 30 punten of meer.
Bevorderingsnormen Maerlant College Algemeen De bevordering geschiedt op basis van de vastgestelde cijfers van het eindrapport volgens onderstaande richtlijnen. Het eindrapport wordt in de onderbouw vastgesteld
Nadere informatieCluster 1 Cluster 2 Cluster 3
Algemeen: De cijfers van alle vakken worden meegenomen in de overgangsbepaling; De cijfers worden op hele getallen afgerond; Bij het vak rekenen wordt een 5 óf lager meegeteld als een 5; Indien een leerling
Nadere informatieRICHTLIJNEN BIJ DE OVERGANGSVERGADERINGEN
RICHTLIJNEN BIJ DE OVERGANGSVERGADERINGEN 2016 1 Versie 14 december 2016 Vier keer per jaar ontvangen de leerlingen een rapport. Aan het eind van het schooljaar wordt beslist over de overgang naar het
Nadere informatieOvergangsnormen (m.i.v. schooljaar ) Voor alle leerjaren geldt:
Overgangsnormen (m.i.v. schooljaar 2016-2017) Voor alle leerjaren geldt: Er worden in het schooljaar 3 rapporten verstrekt. Op de rapporten worden de rapportcijfers, ook die van de voorgaande rapporten,
Nadere informatieRICHTLIJNEN BIJ DE OVERGANGSVERGADERINGEN
RICHTLIJNEN BIJ DE OVERGANGSVERGADERINGEN 2018/2019 1 Versie 4 december 2018 Vier keer per jaar ontvangen de leerlingen een rapport. Aan het eind van het schooljaar wordt beslist over de overgang naar
Nadere informatieRapportage en bevordering onderbouw
Rapportage en bevordering onderbouw Cijfers inzien door ouders Ouders hebben de mogelijkheid om de cijfers van hun zoon of dochter in magister, ons cijferprogramma, in te zien. De ouders ontvangen daarvoor
Nadere informatieBEVORDERINGSREGLEMENT LESPLAATS ZUID-WEST COLLEGE 2014-2015 Mavo 1 t/m 4, Mavo/Havo 1 en 2 en Havo 3
1 BEVORDERINGSREGLEMENT LESPLAATS ZUID-WEST COLLEGE Mavo 1 t/m 4, Mavo/Havo 1 en 2 en Havo 3 INLEIDING 1. In dit reglement wordt beschreven wanneer een leerling wordt bevorderd. 2. In de komende schooljaren
Nadere informatieBevorderingsnormen
Bevorderingsnormen 2017-2018 A. Inleiding B. Begrippen 1. Afronden 2. Tekorten 3. Voldoende en Goed 4. Voortschrijdend gemiddelde. 5. Categorie I en II C. Rapporten D. Algemeen E. Bevorderingsnormen klas
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo
Schooljaar 2015-2016.................................................................. Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo Naam notitie/procedure/ afspraak Eigenaar/portefeuillehouder
Nadere informatieMAVO plus, leerjaar 2
MAVO plus, leerjaar 2 Voortschrijdend gemiddelde In leerjaar 2 werken we met een voortschrijdend gemiddelde. Dat wil zeggen, dat de cijfers die behaald worden gedurende het gehele jaar meetellen in het
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo
.................................................................. Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo Naam notitie/procedure/ afspraak Eigenaar/portefeuillehouder Rapportage
Nadere informatieOvergangsnormen per 1 oktober 2014
Overgangsnormen per 1 oktober 2014 Uitgangspunten Bij de rapportage wordt voor alle vakken een voortschrijdend gemiddelde gegeven. Deze cijfers worden afgerond op gehele getallen. In de loop van het schooljaar
Nadere informatieOvergangsnormen
2017-2018 Overgangsnormen Inhoudsopgave Cijferoverzichten... 2 Overgangsnormen... 2 Overgangsnormen havo en vwo... 2 Overgangsnormen leerjaar 1 (havo) naar leerjaar 2 (havo)... 2 Opstroom havo 1 naar vwo
Nadere informatieRapportage en bevordering
Rapportage en bevordering Cijfers inzien door ouders Ouders hebben de mogelijkheid om de cijfers van hun zoon of dochter in magister, ons cijferprogramma, in te zien. De ouders ontvangen daarvoor een persoonlijke
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo
.................................................................. Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo Naam notitie/procedure/ afspraak Eigenaar/portefeuillehouder Rapportage
Nadere informatieVrijstellingsregeling en Overgangsnormen
Vrijstellingsregeling en Overgangsnormen 2012 2013 Inhoud Vrijstellingsregeling vmbo-bovenbouw... 3 Vrijstellingsregeling tweede fase havo/vwo... 4 Overgangsvergadering en revisievergadering schooljaar
Nadere informatieOvergangsnormen. Het tot stand komen van een rapportcijfer
Overgangsnormen Uitgangspunt: Doubleren is alleen aan de orde na advies vanuit de rapportvergadering. De teamleiders beslissen na overleg met elkaar, of dit de ontwikkeling van de leerling ten goede komt.
Nadere informatieBEVORDERINGS NORMEN. Van de brugklas naar het tweede leerjaar
BEVORDERINGS NORMEN Van de brugklas naar het tweede leerjaar Op basis van de vastgestelde eindcijfers (afgerond op gehele getallen) en de determinatie beslist de vergadering over de bevordering. De vergadering
Nadere informatieOvergangsnormen en uitslagregel
Overgangsnormen en uitslagregel 2012 2013 Picasso Lyceum gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo Paletsingel 38c 2718 NT Zoetermeer Tel. (079) 347 17 00 Fax (079) 347 17 99 E-mail:info@picasso-lyceum.nl Website:
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN OP- en DOORSTROOMREGELING 2014-2015
OVERGANGSNORMEN OP- en DOORSTROOMREGELING 2014-2015 Voorwoord Voor u ligt het document Overgangsnormen en op- en doorstroomregeling 2014-2015. De Johan de Witt Scholengroep is een school waar het behalen
Nadere informatieReglement bevordering Het Stedelijk Lyceum, locatie Kottenpark
Reglement bevordering Het Stedelijk Lyceum, locatie Kottenpark Schooljaar 2016/2017 Inhoudsopgave I. Algemeen... 2 II. Algemene bepalingen..... 3 III. Bevordering in de onderbouw naar het tweede en derde
Nadere informatieRapportage en bevordering
Rapportage en bevordering Cijfers inzien door ouders Ouders hebben de mogelijkheid om de cijfers van hun zoon of dochter in magister, ons cijferprogramma, in te zien. De ouders ontvangen daarvoor een persoonlijke
Nadere informatieOvergangsnormen Thorbecke SG
Overgangsnormen Thorbecke SG Algemeen Voor alle leerjaren geldt dat een leerling niet mag doubleren, tenzij de vergadering op basis van persoonlijke omstandigheden anders beslist. Slechts in zeer uitzonderlijke
Nadere informatierapport 1 R1, r1 * rapport 2 R1, R2, r2 * rapport 3 R1, R2, R3, r3 *
Overgangsnormen (m.i.v. schooljaar 2016-2017) Voor alle leerjaren geldt: Er worden in het schooljaar 3 rapporten verstrekt. Op de rapporten worden de rapportcijfers, ook die van de voorgaande rapporten,
Nadere informatieMAVO plus, leerjaar 2
MAVO plus, leerjaar 2 Voortschrijdend gemiddelde In leerjaar 2 werken we met een voortschrijdend gemiddelde. Dat wil zeggen, dat de cijfers die behaald worden gedurende het gehele jaar meetellen in het
Nadere informatieOvergangsregeling schooljaar
Overgangsregeling Schooljaar 2015-2016 Algemeen: Een leerling kan als regel niet in twee opeenvolgende leerjaren doubleren. Bij wijze van uitzondering is dit soms mogelijk. Dit ter beoordeling aan de schoolleiding.
Nadere informatieA. Roland Holst College. Overgangsnormen
A. Roland Holst College Overgangsnormen 2017-2018 4-10-2017 Overgangsnormen ARHC 2017-2018 In dit document staan de overgangsnormen van het ARHC voor 2017-2018 vastgesteld door de schoolleiding en de medezeggenschapsraad
Nadere informatieBevorderingsnormen
Bevorderingsnormen 2016 2017 A. Inleiding B. Begrippen 1. Afronden 2. Tekorten 3. Voldoende en Goed 4. Voortschrijdend gemiddelde. 5. Categorie I en II C. Rapporten D. Algemeen E. Bevorderingsnormen klas
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN
OVERGANGSNORMEN 2017-2018 Inhoud Algemene aanwijzingen en uitgangspunten 3 Bevorderingsnorm klas 1 MAVO en HAVO 6 Bevorderingsnorm klas 2 MAVO en HAVO 7 Bevorderingsnorm klas 3 MAVO en HAVO 8 Overgang
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen Rapportvergaderingen binnen het vmbo
.................................................................. Rapportage Overgangsnormen Rapportvergaderingen binnen het vmbo Naam notitie/procedure/afspraak Overgangsnormen vmbo Eigenaar/portefeuillehouder
Nadere informatieReglement bevordering Het Stedelijk Lyceum, locatie Kottenpark
Reglement bevordering Het Stedelijk Lyceum, locatie Kottenpark Schooljaar 2018/2019 Inhoudsopgave I. Algemeen... 2 II. Algemene bepalingen..... 3 III. Bevordering in de onderbouw naar het tweede en derde
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN
OVERGANGSNORMEN 2018-2019 Inhoudsopgave Procedure 3 Bevorderen 3 Doubleren 3 Opstromen 3 Algemene aanwijzingen en uitgangspunten 5 Overgangsnormen: klas 1 naar klas 2 7 Algemene bepalingen 7 Algemene eisen
Nadere informatieInhoudsopgave 2. Inleiding de volgende onderwijsniveaus: Leerlingvolgsysteem 4
OVERGANGSNORMEN 2018-2019 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Inleiding 4 1.1 de volgende onderwijsniveaus: 4 1.2 Leerlingvolgsysteem 4 Algemene bepalingen 4 2.1 Verantwoordelijkheden en uitgangspunten 4 2.2
Nadere informatieBevorderingsnormen 2015-2016
Visser t Hooft Lyceum Bevorderingsnormen 2015-2016 Leiden, Leiderdorp, Rijnsburg september 2015 INHOUD BEVORDERINGSNORMEN 2015-2016...3 Termen en begrippen...3 Rapportcijfers en bevordering...3 BEVORDERING
Nadere informatieREGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN. Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar 2015-2016
REGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar 2015-2016 Vastgesteld door de medezeggenschapsraad d.d. 27 mei 2015 ALGEMEEN In gevallen waarin deze
Nadere informatieOvergangsrichtlijnen
Overgangsrichtlijnen 2016 2017 EBO DE PASSIE ROTTERDAM EVANGELISCH BIJBELGETROUW ONDERWIJS Overgangsrichtlijnen 1. Definities overgangsrichtlijnen 3 1.1 Algemene bepalingen 3 2. Overgangsrichtlijnen 5
Nadere informatieCommissie Overgangsnormen augustus Overgangsnormen klas 1 t/m
Commissie Overgangsnormen augustus 2017 Overgangsnormen klas 1 t/m 4 2017-2018 Inhoudsopgave ALGEMEEN OVERGANGSNORMEN KLAS 1 MAVO KLAS 2 MAVO OVERGANGSNORMEN KLAS 2 MAVO KLAS 3 MAVO OVERGANGSNORMEN KLAS
Nadere informatieMAVO plus, leerjaar 2
MAVO plus, leerjaar 2 Voortschrijdend gemiddelde In leerjaar 2 werken we met een voortschrijdend gemiddelde. Dat wil zeggen, dat de cijfers die behaald worden gedurende het gehele jaar meetellen in het
Nadere informatieRegels voor bevordering
Regels voor bevordering 1 1 Algemeen gedeelte 1.1 toetsing Het minimum aantal toetsen per vak wordt bij de aanvang van het schooljaar gepubliceerd. De vakgroepen streven ernaar de toetsen zo goed mogelijk
Nadere informatieBevorderingsnormen 2016/2017. Vmbo
Bevorderingsnormen 2016/2017 Vmbo Algemene Bepalingen 1. De bevorderingsnormen en algemene bepalingen zijn openbaar en dienen voor leerlingen en ouders ter inzage beschikbaar te zijn. 2. Wijzigingen dienen
Nadere informatieBevorderingsnormen en eindcijferberekeningen. Schooljaar
Bevorderingsnormen en eindcijferberekeningen Schooljaar 2016-2017 29 september 2016 INHOUDSOPGAVE 1. Rapporten en cijfers... 3 2. Bevorderingsnormen 2.1. Leerjaar 1... 4 2.2. Leerjaar 2... 5 2.3. Leerjaar
Nadere informatieBevorderingsnormen onderbouw 2015-2016
Bevorderingsnormen onderbouw 2015-2016 Artikel 1 Algemene procedures 1. De schoolleiding stelt de normen vast die gehanteerd worden bij het bevorderen van leerlingen. 2. De Algemene Lerarenvergadering
Nadere informatieOvergangsnormen
Overgangsnormen 2016 2017 UITGANGSPUNTEN VOOR ALLE LEERJAREN Op de CSB worden drie niveaus aangeboden: Vwo-niveau (bovenbouw), Havo-niveau en Mavo-niveau. De leerlingen zijn zoveel mogelijk op hun niveau
Nadere informatiePROMOTIENORMEN THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS NIEUWERKERK AAN DEN IJSSEL
PROMOTIENORMEN THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS NIEUWERKERK AAN DEN IJSSEL Schooljaar 2015-2016 Rotterdam, 1 september 2015 INHOUDSOPGAVE PROMOTIENORMEN THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS NIEUWERKERK AD IJSSEL
Nadere informatieOvergangsnormen ARHC per 1 oktober 2015
Uitgangspunten Overgangsnormen ARHC per 1 oktober 2015 Bij de rapportage wordt voor alle vakken een voortschrijdend gemiddelde gegeven. Deze cijfers worden afgerond op gehele getallen. In de loop van het
Nadere informatieREGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN. Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar
REGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar 2016-2017 Vastgesteld door de medezeggenschapsraad d.d. 1 juni 2016 ALGEMEEN In gevallen waarin deze
Nadere informatieEen leerling die doubleert mag in het tweede jaar in dezelfde klas niet in het bespreekgebied
Overgangsnormen UITGANGSPUNTEN VOOR ALLE LEERJAREN Op de CSB worden drie niveaus aangeboden: Vwo-niveau (bovenbouw), Havo-niveau en Mavo-niveau. De leerlingen zijn zoveel mogelijk op hun niveau ingedeeld.
Nadere informatieOvergangsregelingen Sint Vituscollege
Overgangsregelingen Sint Vituscollege 2018-2019 Inhoud Opmerkingen vooraf... 2 Overgangsnormen eerste klassen...... 4 Overgangsnormen tweede klassen... 5 Overgangsnormen derde klassen... 7 Overgangsnormen
Nadere informatieOvergangsregeling schooljaar 2014-2015
Overgangsregeling Schooljaar 2014-2015 Algemeen: Een leerling kan als regel niet in twee opeenvolgende leerjaren doubleren. Bij wijze van uitzondering is dit soms mogelijk. Dit ter beoordeling aan de schoolleiding.
Nadere informatieBevorderingsnormen 2015-2016
Bevorderingsnormen 2015-2016 Onderbouw (klas 1 t/m 3) Algemeen: Leerlingen worden aan het einde van het schooljaar in de bevorderingsvergadering besproken. Deze vergaderingen worden per klas gehouden,
Nadere informatieBevorderingsrichtlijnen HAVO
Bevorderingsrichtlijnen HAVO Bevorderingsrichtlijnen havo 1 Een leerling wordt bevorderd naar havo 2 als is voldaan aan elk van de volgende voorwaarden: 1. Hij/zij heeft voor de vakken Nederlands, Engels
Nadere informatieOvergangsrichtlijnen
Overgangsrichtlijnen 2017 2018 (Status: met instemming MR) EBO DE PASSIE ROTTERDAM EVANGELISCH BIJBELGETROUW ONDERWIJS Overgangsrichtlijnen 1. Definities overgangsrichtlijnen 3 1.1 Algemene bepalingen
Nadere informatieDALTON LYCEUM BARENDRECHT BEVORDERINGSNORMEN 2015-2016
DALTON LYCEUM BARENDRECHT BEVORDERINGSNORMEN 2015-2016 Inhoudsopgave Bevordering algemeen... 2 Bevorderingsregels... 3 Overgangsnormen brugklas naar klas 2... 4 Overgangsnormen klas 2 naar klas 3... 5
Nadere informatieBevorderingsnormen
Bevorderingsnormen 2018-2019 12 juli 2018 Preambule Over het bevorderen van leerlingen naar een hoger leerjaar wordt (m.u.v. leerjaar 1) beslist tijdens de docentenvergadering op basis van de eindcijfers
Nadere informatieREGLEMENT BEOORDELING, BEVORDERING EN PLAATSING
REGLEMENT BEOORDELING, BEVORDERING EN PLAATSING 2018-2019 REGLEMENT BEOORDELING, BEVORDERING EN PLAATSING A. REGLEMENT VAN BEOORDELING @VMBO, M@VO, HAVO, VWO 1. De teamleiders zijn met een belangrijk deel
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN OP- EN AFSTROOMREGELINGEN 2013-2014
OVERGANGSNORMEN OP- EN AFSTROOMREGELINGEN 2013-2014 Leerjaar 1 en 2 Van Naar Overgangs- en sectornormen VMBO 1 VMBO 2 1. Gemiddeld een 6,0 over alle vakken. 2. Ten hoogste één 5,0 voor de vakken Nederlands,
Nadere informatieBevorderingsrichtlijnen
Bevorderingsrichtlijnen 2018-2019 Algemeen klas 1, klas 2 en Mavo 1. Als tekort geldt: 5 = 1 tekort, 4 = 2 tekorten 2. Een rapportcijfer lager dan 4 is niet toegestaan. 3. Om zonder meer bevorderd te kunnen
Nadere informatieBevorderingsreglement Vernieuwde Tweede Fase
Van 4 naar 5 havo Van 4 naar 5 atheneum Van 5 naar 6 atheneum Bepalingen (voor de tweede fase) De cijfers van het eindrapport worden gevormd door het gewogen gemiddelde van de behaalde cijfers over het
Nadere informatieOvergangsrichtlijnen van het Etty Hillesum lyceum
Overgangsrichtlijnen van het Etty Hillesum lyceum Schooljaar 2015-2016 Bij het bepalen van de overgang naar een volgend leerjaar kijkt de rapportvergadering naar alle eindcijfers op het eindrapport. Voortschrijdend
Nadere informatieREGELING OVERGANGSNORMEN KENNEMER LYCEUM 2015-2016. Versie definitief
REGELING OVERGANGSNORMEN KENNEMER LYCEUM 2015-2016 Versie definitief Vastgesteld op 25-05-2016 INHOUDSOPGAVE 1. ALGEMENE REGELGEVING BEVORDERING KENNEMER LYCEUM... 3 2. BEVORDERINGSNORMEN KLAS 1... 5 2.1
Nadere informatieInfo-avond zomerschool 16 t/m 27 juli Welkom
Info-avond zomerschool 16 t/m 27 juli 2018 Welkom Info-avond zomerschool 16 t/m 27 juli 2018 mevr. De Bruin (1-hv) mevr. Willemsen (1-, 2- en 3-vwo) dhr. Geluk (1-th & 2-vmbo-t) dhr. De Bie (2- en 3- havo)
Nadere informatieBevorderingsnormen 2016/2017
Bevorderingsnormen 2016/2017 Geachte ouders/verzorgers, Deze brochure geeft een overzicht van de bevorderingsnormen voor de diverse leerjaren. Met deze bevorderingsnormen leggen we vast wanneer iemand
Nadere informatieDeterminatie en Bevordering 2013-2014
Determinatie en Bevordering 2013-2014 Aug. 2013 versie 4 1 Algemeen klas 1, klas 2 en Mavo Als tekort geldt: 5 = 1 tekort, 4 = 2 tekorten Een rapportcijfer lager dan 4 is niet toegestaan. Bij het eindrapport
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN EN TOELATINGSEISEN WOLFERT DALTON
BEVORDERINGSNORMEN EN TOELATINGSEISEN WOLFERT DALTON Algemeen Wolfert Dalton werkt met een voortschrijdend gemiddelde Dat betekent dat behaalde resultaten het hele jaar blijven meetellen. Het laatste rapportcijfer
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen het vmbo
.................................................................. Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen het vmbo Naam notitie/procedure/afspraak Rapportage Overgangsnormen Rapportvergaderingen
Nadere informatieBevorderingsnormen. Onvoldoendes Compensatie: minder dan 4 punten: + + B B Compensatie: 4 punten: B B - -
Bevorderingsnormen van klas 1 naar klas 2 Onvoldoendes 5 4 5-5 4-5 5-5-5 4-4 4-5-5 Compensatie: minder dan 4 punten: + + B B - - - Compensatie: 4 punten: + + + B B - - Compensatie: meer dan 4 punten: +
Nadere informatiePROMOTIENORMEN. THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS Locatie Prinsenlaan (havo vwo) Schooljaar
PROMOTIENORMEN THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS Locatie Prinsenlaan (havo vwo) Schooljaar 2018-2019 Rotterdam, 04 oktoberi 2018 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs Locatie Prinsenlaan 2017-2018
Nadere informatieOvergangsnormen
2018-2019 Overgangsnormen Rapportage en bevordering Cijferoverzichten De resultaten die leerlingen behalen worden op Helinium geautomatiseerd verwerkt. Daarmee kunnen ouders en leerlingen zich elke dag
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN VMBO SALLAND
OVERGANGSNORMEN VMBO SALLAND CS Vincent van Gogh vmbo Salland schooljaar 2017-2018 Inleiding In de overgangsvergadering wordt vastgesteld of een leerling het onderwijsproces in voldoende mate heeft afgesloten
Nadere informatiePROMOTIENORMEN. THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS Locatie Prinsenlaan (havo vwo) Locatie Merkelbachstraat (mavo) Schooljaar
PROMOTIENORMEN THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS Locatie Prinsenlaan (havo vwo) Locatie Merkelbachstraat (mavo) Schooljaar 2016-2017 Rotterdam, 22 juni 2016 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs Locatie
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen Overgangsvergaderingen havo-vwo
Rapportage Overgangsnormen Overgangsvergaderingen havo-vwo Naam notitie/procedure/afspraak Eigenaar/portefeuillehouder Rapportage Overgangsnormen Overgangsvergaderingen binnen havo-vwo Wim Krijbolder Versienummer
Nadere informatiePROMOTIENORMEN THORBECKE MERKELBACHSTRAAT. Schooljaar
PROMOTIENORMEN THORBECKE MERKELBACHSTRAAT Schooljaar 2017-2018 Rotterdam, 25 september 2017 Promotienormen Thorbecke Merkelbachstraat 2017-2018 1. Algemene zaken promotievergaderingen 3 Promotievergadering
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN
OVERGANGSNORMEN 2016-2017 Inhoud Algemene aanwijzingen en uitgangspunten 3 Bevorderingsnorm klas 1 MAVO en HAVO 6 Bevorderingsnorm klas 2 MAVO en HAVO 7 Bevorderingsnorm klas 3 MAVO en HAVO 8 Aanvullende
Nadere informatieBevorderingsnormen en eindcijferberekeningen. Schooljaar Instemming MR
Bevorderingsnormen en eindcijferberekeningen Schooljaar 2018-2019 Instemming MR INHOUDSOPGAVE 1. Rapporten en cijfers... 3 2. Bevorderingsnormen 2.1. Leerjaar 1... 4 2.2. Leerjaar 2... 6 2.3. Leerjaar
Nadere informatieOvergangsrichtlijnen van het Etty Hillesum Lyceum
Overgangsrichtlijnen van het Etty Hillesum Lyceum Schooljaar 2016 2017 Ik heb zogezegd de moed om fouten te maken en behoud daar toch m n zelfvertrouwen bij Etty Hillesum, 14 januari 1942 Overgangsrichtlijnen
Nadere informatieBevorderingsregels 2013-2014
Bevorderingsregels 2013-2014 Algemeen a. Het doel van een overgangsvergadering is om op basis van een heel schooljaar leerlingen op het juiste niveau en in het juiste leerjaar te plaatsen. b. Rapportcijfers
Nadere informatieHAVO Nederlandstalig, leerjaar 2
HAVO Nederlandstalig, leerjaar 2 Voortschrijdend gemiddelde In leerjaar 2 werken we met een voortschrijdend gemiddelde. Dat wil zeggen, dat de cijfers die behaald worden gedurende het gehele jaar meetellen
Nadere informatieAlgemeen: bevorderingsrichtlijnen Kennemer College havo-atheneum-gymnasium
Algemeen: bevorderingsrichtlijnen Kennemer College havo-atheneum-gymnasium Op het Kennemer College werken we met een voortschrijdend gemiddelde. Dit wil zeggen dat op elk moment het gemiddelde voor een
Nadere informatieBevorderingsreglement
Bevorderingsreglement Wateringse Veld College Schooljaar 2017 2018 Definitief Inleiding: 1. In dit reglement wordt beschreven wanneer een leerling wordt bevorderd. Leerlingen die niet rechtstreeks zijn
Nadere informatieST. ALOYSIUS COLLEGE OVERGANGSNORMEN 2015-2016
ST. ALOYSIUS COLLEGE OVERGANGSNORMEN 2015-2016 Inhoud Algemene aanwijzingen en uitgangspunten 3 Bevorderingsnorm klas 1 MAVO en HAVO 5 Bevorderingsnorm klas 2 MAVO en HAVO 6 Bevorderingsnorm klas 3 MAVO
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN WOLFERT DALTON
BEVORDERINGSNORMEN WOLFERT DALTON Algemeen Wolfert Dalton werkt met een voortschrijdend gemiddelde Dat betekent dat behaalde resultaten het hele jaar blijven meetellen. Het 4e rapportcijfer per vak is
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN
OVERGANGSNORMEN 2017-2018 t-havo/vwo Versie: 01-11-2017 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE 2 ALGEMENE GEGEVENS 3 KLAS 1 T/HAVO 4 KLAS 1 HAVO/VWO - ATHENEUM 5 KLAS 1 VWO - GYMNASIUM 6 KLAS 2 HAVO 7 KLAS 2 VWO
Nadere informatieOvergangscriteria. Indelingscriteria. Overplaatsingscriteria
Overgangscriteria Indelingscriteria Overplaatsingscriteria Schooljaar 2016-2017 Inhoud Klas 7... 3 De overgang naar klas 8... 3 Klas 8... 4 Overgangscriteria voor de indeling in leerwegen van klas 8 vmbo-tl/havo
Nadere informatieBevorderingsnorm De bevorderingsnorm is een afgeleide van de slaag/zakregeling in het examenjaar.
HAVO TTO, leerjaar 2 Voortschrijdend gemiddelde In leerjaar 2 werken we met een voortschrijdend gemiddelde. Dat wil zeggen, dat de cijfers die behaald worden gedurende het gehele jaar meetellen in het
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN
OVERGANGSNORMEN 2017-2018 Inhoud 1 Inleiding... 2 2 Rapportvergaderingen... 2 2.1 Algemene bepalingen... 2 2.2 Procedures... 2 3 Algemene normen... 3 4 Revisievergadering... 3 5 Bijzondere omstandigheden:
Nadere informatieOvergangsrichtlijnen
Overgangsrichtlijnen 2018-2019 Versie: 19 maart 2019 Overgangsrichtlijnen C.T. Stork College Onderbouw klas 1 : BBL B/K K/T TL Onderbouw klas 2: Bovenbouw : BBL KBL TL BBL KBL TGL Schooljaar : 2018 / 2019
Nadere informatieBevorderingsnormen. Tweede Fase
Bevorderingsnormen Tweede Fase BEVORDERINGSNORMEN TWEEDE FASE Algemeen 1. Alle vakken op de lessentabel tellen mee. Voor de vakken lichamelijk opvoeding en Culturele en Kunstzinnige Vorming wordt de beoordeling
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN OP- en DOORSTROOMREGELING 2015 2016
OVERGANGSNORMEN OP- en DOORSTROOMREGELING 2015 2016 Voorwoord Voor u ligt het document Overgangsnormen en op- en doorstroomregeling 2015-2016. De Johan de Witt Scholengroep is een school waar het behalen
Nadere informatieBevorderingsreglementen. Locatie Eksterlaan
Bevorderingsreglementen Heerenlanden College Locatie Eksterlaan Cursus 2013/ 2014 Bevorderingsnormen 2012-2013 1 Heerenlanden College INHOUDSOPGAVE 1 Algemeen 2 Bevorderingsreglement MAVO en MAVO/HAVO-brugklassen
Nadere informatieBevorderingsnormen 2017/2018
Bevorderingsnormen 2017/2018 versie 20171205 Geachte ouders/verzorgers, Deze brochure geeft een overzicht van de bevorderingsnormen voor de diverse leerjaren. De wettelijke slaag-zak regeling voor het
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN EN SLAAG-/ZAKREGELING LOCATIE VEENSEWEG
OVERGANGSNORMEN EN SLAAG-/ZAKREGELING LOCATIE VEENSEWEG Akkoord Directie: 11 september 2013 Akkoord MR: 25 september 2013 A Overgangsnormen 1. Inleiding Bij de overgang van leerlingen zijn er algemene
Nadere informatieBevorderingsnormen 2014-2015. Charlemagne College Eijkhagen
Bevorderingsnormen 2014-2015 Charlemagne College Eijkhagen ALGEMEEN HET RAPPORTCIJFER Een rapportcijfer is het gemiddelde van door de leerling behaalde cijfers voor toetsen. De toetsen kunnen van allerlei
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN ALLE LEERJAREN
Naam notitie/afspraak/procedure Bevorderingsnormen Citadel College Eigenaar/portefeuillehouder W. Middendorp Auteur L. Lieber/N.Schoot Versie nummer Datum versienummer 5-9-2016 Status document (concept/voorstel/besloten/van
Nadere informatieCIJFERS/RAPPORTAGES EN OVERGANGSNORMEN SCALA COLLEGE
CIJFERS/RAPPORTAGES EN OVERGANGSNORMEN SCALA COLLEGE 2018-2019 A. UITGANGSPUNTEN 1. Op het Scala College wordt gewerkt met de volgende cijfercode: 10 uitmuntend 9 zeer goed 8 goed 7 ruim voldoende (prestaties
Nadere informatie