REGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN. Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar
|
|
- Andrea Jansen
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 REGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar Vastgesteld door de medezeggenschapsraad d.d. 1 juni 2016
2 ALGEMEEN In gevallen waarin deze regeling niet voorziet beslist de rector. Indien in het eerste of tweede leerjaar blijkt dat het onderwijs van de school niet aansluit bij de capaciteiten van de leerling en/of de voor de leerling noodzakelijke extra ondersteuning niet door de school kan worden geboden, wordt de leerling besproken in het multidisciplinair overleg (MDO). Het overleg heeft als doel om in overleg met de ouders en leerling op basis van het complete dossier van de leerling een passende onderwijsplek voor het kind te bepalen. In het eerste en tweede leerjaar is doubleren niet mogelijk. Leerjaar 1: Dalton Skills Beoordeling De leerling wordt beoordeeld op de volgende gebieden: 1. De algemene vaardigheden: - zelfstandigheid - verantwoordelijkheid - samenwerken - motivatie/werkhouding 2. De leergebieden: - Nederlands - Engels - wiskunde - rekenen - mens & maatschappij - mens & natuur - kunstzinnige vorming, muziek en drama - lichamelijke opvoeding - keuzevak: sport, Duits, dans of betaplus Rapportage Het schooljaar bestaat uit vier periodes. De leerling krijgt na iedere periode een rapport. Dit rapport is een aanvulling op het portfolio waarin de leerlingen hun ontwikkeling laten zien. Het rapport en portfolio geven samen aan welk niveau het beste bij de leerling past. De leerlingen krijgen cijfers voor toetsen, so s, werkstukken, projecten en presentaties. Leerlingen werken op hun eigen niveau. Leerlingen die werken op basis-niveau worden becijferd op basis-niveau. Leerlingen die werken op kader-niveau worden becijferd op kader-niveau en leerlingen die werken op tl-niveau worden becijferd op tl-niveau. Het minimumcijfer is een vier. Alles daaronder wordt beoordeeld met O (=onvoldoende). 1
3 Determinerende toets In periode 2, 3 en 4 wordt voor Nederlands, Engels, wiskunde, mens&maatschappij en mens&natuur een determinerende toets afgenomen. De uitslag hiervan wordt op twee niveaus becijferd. Hier kunnen de cijfers 1 t/m 10 worden behaald. Vaardigheden Voor de daltonvaardigheden (zelfstandigheid, samenwerken en verantwoordelijkheid) en voor de werkhouding/motivatie wordt een beoordeling gegeven op een 6 punts-schaal: Presentaties De leerlingen presenteren in de loop van het jaar werkstukken aan de ouders. Op deze wijze kunnen de leerlingen laten zien wat zij op school doen en leren. De ouders ontvangen daarvoor apart een uitnodiging. Bevorderingsnormen 1 kader/tl Gemiddeld ten minste 7,5 op tl-niveau voor de cognitieve vakken* Vaardigheden: allemaal tenminste 3 (voldoende) Gemiddeld ten minste 6,5 voor alle vakken Vaardigheden: allemaal tenminste 3 bevorderen naar 2 vmbo tl bevorderen naar 2 vmbo kader/tl * Nederlands, Engels, wiskunde, mens&natuur en mens&maatschappij 1 basis/kader Gemiddeld ten minste 7,5 op kb-niveau voor de cognitieve vakken* Vaardigheden: allemaal tenminste 3 (voldoende) Gemiddeld ten minste 6,5 voor alle vakken Vaardigheden: allemaal tenminste 3 bevorderen naar 2 kader/tl bevorderen naar 2 vmbo basis/kader * Nederlands, Engels, wiskunde, mens&natuur en mens&maatschappij 2
4 Bevorderingsnormen tweede leerjaar basis/kader en kader/tl Inleiding De lessentabel is opgebouwd uit vier onderdelen: dalton/mentoraat; cognitieve vakken; kunst en beweging; de special. Elk onderdeel speelt een rol bij de bespreking van de leerling tijdens de leerlingbesprekingen en de bevorderingsvergadering aan het einde van het schooljaar. In iedere klas worden cijfers gegeven op één niveau. Per klas, per vak en per leerling kan dit niveau verschillen. Bevorderingsnormen 2 basis/kader Alle leerlingen in de basis/kader klassen worden besproken. bevorderen naar 3 vmbo basis bevorderen naar 3 vmbo kader 2 kader/tl Gemiddeld ten minste 7 voor de cognitieve bevorderen naar 3 vmbo tl vakken* 0 of 1 tekortpunt Gemiddeld ten minste 6 voor de cognitieve bevorderen naar 3 vmbo kader vakken* 0, 1 of 2 tekortpunten * Nederlands, Engels, wiskunde, mens&maatschappij en mens&natuur 2 vmbo tl Gemiddeld ten minste een 6 voor de bevorderen naar 3 vmbo tl cognitieve vakken* 0,1 of 2 tekortpunten** * Nederlands, Frans, Duits, Engels, wiskunde, aardrijkskunde, geschiedenis en science Dalton Tech, Dalton On Stage en Dalton Original in leerjaar 2 vmbo tl Dalton Tech: de leerlingen krijgen elke periode een rapportcijfer. Het eindcijfer is het gemiddelde van de behaalde cijfers. Dit cijfer kan een tekortpunt opleveren. Het telt niet mee voor het bepalen van het gemiddelde eindcijfer. Dalton On Stage: de leerlingen krijgen per vak (muziek, dans, drama) per periode een cijfer. Het eindcijfer is het gemiddelde van de behaalde cijfers. Dit cijfer kan een tekortpunt opleveren. Het telt niet mee voor het bepalen van het gemiddelde eindcijfer. Dalton Original: de leerlingen krijgen per module een rapportcijfer. Er mag maximaal voor één module een vijf worden behaald. Iedere volgende vijf of ieder lager cijfer levert 3
5 telkens een tekortpunt op. Het cijfer van de modules telt niet mee voor het bepalen van het gemiddelde eindcijfer. Leerjaar 3 vmbo Cijfergeving De cijfers voor proefwerken, mondelinge en schriftelijke toetsen worden op één decimaal nauwkeurig weergegeven. Het cijfer voor een toets kan het gewicht 1, 2 of 3 hebben. De docent laat leerlingen ruim van tevoren weten welke weging de toets heeft. Voorwaardelijke bevordering is niet mogelijk. De volgende symbolen kunnen op het rapport voorkomen: 3 vmbo: de cijfers 1 t/m 10 Voor de handelingsdelen: O, V en G Het cijfer 5 levert één tekortpunt op. Het cijfer 4 levert twee tekortpunten op. De cijfers 3, 2 en 1 leveren elk drie tekortpunten op. Bij het vaststellen van het aantal tekortpunten tellen alle vakken mee. Algemeen Op het eindrapport is het eindcijfer het op hele cijfers afgeronde gemiddelde van de gedurende het schooljaar voor dat vak vastgestelde cijfers. Iedere leerling kan in beginsel worden besproken. Het besluit van de rapportvergadering is bindend. In het vmbo mag een leerling niet twee jaar achter elkaar doubleren. Bevorderingsnormen 3 vmbo tl 0, 1 of 2 tekortpunten bevordering naar 4 vmbo tl 3 of 4 tekortpunten bespreking 4 vmbo tl of doubleren 5 of meer tekortpunten doubleren 4
6 Leerjaar 1 t/m 6 vwo/havo Cijfergeving De cijfers voor proefwerken, mondelinge en schriftelijke overhoringen worden op één decimaal nauwkeurig gegeven. In de leerjaren 3 t/m 6 is doubleren slechts in uitzonderlijke gevallen mogelijk, dit ter beoordeling van de rapportvergadering. Voorwaardelijke bevordering is niet mogelijk. De volgende symbolen kunnen op het rapport voorkomen: brugklas: de cijfers 4 t/m 10 overige leerjaren: de cijfers 1 t/m 10 voor de handelingsdelen: O, V en G Het cijfer 5 levert één tekortpunt op. Het cijfer 4 levert twee tekortpunten op. De cijfers 3, 2 en 1 leveren elk drie tekortpunten op. Bij het vaststellen van het aantal tekortpunten tellen alle vakken mee. Wanneer een leerling instroomt of intern doorstroomt naar een ander niveau ontvangt deze de eerstvolgende periode het eerste rapport; hierbij tellen alle tot dan toe op het nieuwe niveau behaalde cijfers mee. Voor het bepalen van de cijfers van het eindrapport tellen uitsluitend de cijfers van het laatste niveau waarop de leerling heeft gewerkt mee. Bevordering algemeen Iedere leerling kan in beginsel worden besproken. Het besluit van de rapportvergadering is bindend. In het vwo en havo mag een leerling niet twee jaar achter elkaar doubleren. Leerjaar 1 t/m 3 havo en atheneum De cijfers voor proefwerken, mondelinge en schriftelijke toetsen worden op één decimaal nauwkeurig weergegeven. Het cijfer voor een toets kan het gewicht 1, 2 of 3 hebben. De docent laat leerlingen ruim van tevoren weten welke weging de toets heeft. Op het eindrapport is het eindcijfer het op hele cijfers afgeronde gemiddelde van de gedurende het schooljaar voor dat vak vastgestelde cijfers. Leerjaar 4 en 5 havo en 4, 5 en 6 atheneum Zie voor de regeling cijfergeving het PTA (Programma voor Toetsing en Afsluiting) dat aan het begin van het 4 e leerjaar aan alle leerlingen wordt uitgereikt. 5
7 Bevorderingsnormen eerste en tweede leerjaar Algemeen De lessentabel is opgebouwd uit vier onderdelen: dalton/mentoraat; cognitieve vakken; kunst en beweging; de special. Elk onderdeel speelt een rol bij de bespreking van de leerling tijdens de leerlingbesprekingen en de bevorderingsvergadering aan het einde van het schooljaar. In iedere klas worden cijfers gegeven op het hoogste niveau. Dus in een vwo/havo klas krijgen de leerlingen vwo-cijfers en in een havo/tl-klas krijgen de leerlingen havo-cijfers op het rapport. In een vwo-klas worden dezelfde toetsen met dezelfde beoordeling gegeven als in een vwo/havo-klas. Voor elk cognitief vak worden determinerende toetsen afgenomen, waarbij inzichtelijk wordt gemaakt op welke manier het cijfer tot stand komt. Bij de beslissing m.b.t. de overgang spelen kennis, vaardigheden én werkhouding een rol. Bevorderingsnormen eerste leerjaar 1 vwo/havo 0, 1 of 2 tekortpunten** bevorderen naar 2 vwo Gemiddeld ten minste 6,5 voor de cognitieve vakken* *Nederlands, Frans, Engels, wiskunde, aardrijkskunde, geschiedenis en science **Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde maximaal 1 x 5 **voor het berekenen van het aantal tekortpunten tellen alle vakken mee; voor de specials geldt een aanvullende regeling: zie hieronder 1 havo/vmbo Gemiddeld ten minste 7,5 voor de bevorderen naar 2 vwo cognitieve vakken* 0 tekortpunten 0, 1 of 2 tekortpunten** bevorderen naar 2 havo Gemiddeld ten minste 6,5 voor de cognitieve vakken* *Nederlands, Frans, Engels, wiskunde, aardrijkskunde, geschiedenis en science **Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde maximaal 1 x 5 **voor het berekenen van het aantal tekortpunten tellen alle vakken mee; voor de specials geldt een aanvullende regeling: zie hieronder Dalton Tech, Dalton On Stage en Dalton Original Dalton Tech: de leerlingen krijgen elke periode een rapportcijfer. Het eindcijfer is het gemiddelde van de behaalde cijfers. Dit cijfer kan een tekortpunt opleveren. Het telt niet mee voor het bepalen van het gemiddelde eindcijfer. 6
8 Dalton On Stage: de leerlingen krijgen per vak (muziek, dans, drama) per periode een cijfer. Het eindcijfer is het gemiddelde van de behaalde cijfers. Dit cijfer kan een tekortpunt opleveren. Het telt niet mee voor het bepalen van het gemiddelde eindcijfer. Dalton Original: de leerlingen krijgen per module een rapportcijfer. Er mag maximaal voor één module een vijf worden behaald. Iedere volgende vijf of ieder lager cijfer levert telkens een tekortpunt op. Het cijfer van de modules telt niet mee voor het bepalen van het gemiddelde eindcijfer. Bevorderingsnormen tweede leerjaar 2 vwo/havo Gemiddeld ten minste 7 voor de cognitieve bevorderen naar 3 vwo vakken* 0 of 1 tekortpunt** Gemiddeld ten minste 6 voor de cognitieve bevorderen naar 3 havo vakken* 0, 1 of 2 tekortpunten** *Nederlands, Frans, Duits, Engels, wiskunde, aardrijkskunde, geschiedenis en science **Voor het berekenen van het aantal tekortpunten tellen alle vakken mee; voor de specials geldt een aanvullende regeling: zie hieronder **Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde maximaal 1 x 5 2 havo/vmbo Gemiddeld ten minste 7 voor de cognitieve bevorderen naar 3 havo vakken* 0 of 1 tekortpunt Gemiddeld ten minste 6 voor de cognitieve bevorderen naar 3 vmbo tl vakken* 0, 1 of 2 tekortpunten** *Nederlands, Frans, Duits, Engels, wiskunde, aardrijkskunde, geschiedenis en science **Voor het berekenen van het aantal tekortpunten tellen alle vakken mee; voor de specials geldt een aanvullende regeling: zie hieronder **Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde maximaal 1 x 5 Dalton Tech, Dalton On Stage en Dalton Original Dalton Tech: de leerlingen krijgen elke periode een rapportcijfer. Het eindcijfer is het gemiddelde van de behaalde cijfers. Dit cijfer kan een tekortpunt opleveren. Het telt niet mee voor het bepalen van het gemiddelde eindcijfer. Dalton On Stage: de leerlingen krijgen per vak (muziek, dans, drama) per periode een cijfer. Het eindcijfer is het gemiddelde van de behaalde cijfers. Dit cijfer kan een tekortpunt opleveren. Het telt niet mee voor het bepalen van het gemiddelde eindcijfer. 7
9 Dalton Original: de leerlingen krijgen per module een rapportcijfer. Er mag maximaal voor één module een vijf worden behaald. Iedere volgende vijf of ieder lager cijfer levert telkens een tekortpunt op. Het cijfer van de modules telt niet mee voor het bepalen van het gemiddelde eindcijfer. Bevorderingsnormen derde leerjaar 3 vwo 0 of 1 tekortpunt bevorderen naar 4 vwo 2 of 3 tekortpunten* 4 vwo, 4 havo of doubleren 4 tekortpunten voor leerlingen met een onvoldoende voor het vak Spaans bespreekgeval voor 4 vwo, 4 havo of doubleren 4 en 5 tekortpunten 4 havo of doubleren 6 tekortpunten voor leerlingen met een onvoldoende voor het vak Spaans voor 4 havo of doubleren 6 en meer tekortpunten doubleren *Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde maximaal 1 x 5 3 havo 0 of 1 tekortpunt bevorderen naar 4 havo 2 of 3 tekortpunten* 4 havo of doubleren 4 en meer tekortpunten 3 vmbo of doubleren *Voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde maximaal 1 x 5 Dalton Tech, Dalton On Stage en Dalton Original Dalton Tech: de leerlingen krijgen elke periode een rapportcijfer. Het eindcijfer is het gemiddelde van de behaalde cijfers. Dit cijfer kan een tekortpunt opleveren. Dalton On Stage: de leerlingen krijgen elke periode een rapportcijfer. Het eindcijfer is het gemiddelde van de behaalde cijfers. Dit cijfer kan een tekortpunt opleveren. Dalton Original: de leerlingen krijgen elke periode een rapportcijfer. Het eindcijfer is het gemiddelde van de behaalde cijfers. Dit cijfer kan een tekortpunt opleveren. Bevorderingsnormen 4 e en 5 e leerjaar 4 vwo, 4 havo, 5 vwo Een leerling is bevorderd indien hij/ zij: 1. Voor alle vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of hoger heeft behaald. 2. Voor één van de vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 5 en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of hoger heeft behaald. 8
10 3. Voor één van de vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 4 en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of hoger heeft behaald, en het gemiddelde van de eindcijfers ten minste 6.0 bedraagt. 4. Voor twee van de vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 5 heeft behaald dan wel voor één van de vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld als eindcijfer 4 en voor één van deze vakken als eindcijfer 5 heeft behaald, en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of hoger heeft behaald, en het gemiddelde van de eindcijfers ten minste 6.0 bedraagt; a) indien geen van de eindcijfers van de onderdelen uit het combinatiecijfer (het combinatiecijfer geldt voor tekenen, maatschappijleer en anw in het jaar waarin de vakken voorkomen) lager is dan 4 en, b) indien de vakken culturele en kunstzinnige vorming, lichamelijke opvoeding en oriëntatie op school en beroep (osb) van het gemeenschappelijk deel van elk profiel, zijn beoordeeld als voldoende of goed. c) Het gemiddelde cijfer van de vakken met een centraal examen moet ten minste 5,5 zijn. Daarnaast geldt met ingang van het schooljaar voor de 4 e klas vwo en met ingang van het schooljaar voor de 4 e klas havo dat: d) men ten hoogste één vijf als eindcijfer mag behalen voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde. De wijze waarop het combinatiecijfer wordt bepaald wordt vermeld in het Programma voor Toetsing en Afsluiting (PTA). Leerlingen die doubleren in 4 vwo, 4 havo of 5 vwo kunnen vrijstelling krijgen van vakken en/of opdrachten: - Leerlingen die het vak ckv en/of oriëntatie op school en beroep (osb) in de 4 e en/of de 5 e klas met een voldoende resultaat hebben afgesloten, hoeven dit vak niet meer over te doen. - Praktische opdrachten moeten wel opnieuw gemaakt worden; hiervoor geldt echter dat het hoogste cijfer telt. - De tijd die verkregen wordt via vrijstellingen moeten de leerlingen gebruiken voor het bijspijkeren van zwakke vakken of vakken waarin ze een achterstand hebben. Planning van activiteiten en voortgangscontrole vinden plaats via mentor en afdelingsleider. 9
11 Voorwaarden profielkeuzes bovenbouw vwo en havo 3 vwo Voor bevordering naar het profiel Natuur en Techniek gelden de volgende eisen: - ten minste een gemiddelde van een 7.0 voor de vakken wiskunde, natuurkunde en scheikunde; - maximaal één cijfer lager dan een 7.0 voor de vakken wiskunde, natuurkunde en scheikunde. Voor bevordering naar het profiel Natuur en Gezondheid gelden de volgende eisen: Indien Natuur en Gezondheid gekozen wordt met natuurkunde en wiskunde A of B - ten minste een gemiddelde van een 7.0 voor de vakken wiskunde, biologie, natuurkunde en scheikunde; - maximaal één cijfer lager dan een 7.0 voor de vakken wiskunde, biologie, natuurkunde en scheikunde. Indien Natuur en Gezondheid gekozen wordt met aardrijkskunde en wiskunde B - ten minste een gemiddelde van een 7.0 voor de vakken wiskunde, biologie en scheikunde; - maximaal één cijfer lager dan een 7.0 voor de vakken wiskunde, biologie en scheikunde. Indien Natuur en Gezondheid gekozen wordt met aardrijkskunde en wiskunde A - ten minste een gemiddelde van een 7.0 voor de vakken biologie en scheikunde; - maximaal één cijfer lager dan een 7.0 voor de vakken biologie en scheikunde. Voor bevordering naar de profielen Economie en Maatschappij en Cultuur en Maatschappij geldt de volgende eis: - als wiskunde B wordt gekozen dan moet voor wiskunde het cijfer ten minste een 7.0 zijn; - als voor natuurkunde wordt gekozen dan moet voor natuurkunde het cijfer ten minste een 7.0 zijn. Het vak O&O (Onderzoek en Ontwerpen) kan alleen gekozen worden in een N-profiel. Bij keuze voor O&O is een positief advies nodig van de O&O docent. 10
12 3 havo Voor bevordering naar het profiel Natuur en Techniek gelden de volgende eisen: - ten minste een gemiddelde van een 7.0 voor de vakken wiskunde, natuurkunde en scheikunde; - maximaal één cijfer lager dan een 7.0 voor de vakken wiskunde, natuurkunde en scheikunde. Voor bevordering naar het profiel Natuur en Gezondheid gelden de volgende eisen: Indien Natuur en Gezondheid gekozen wordt met natuurkunde en wiskunde A of B - ten minste een gemiddelde van een 7.0 voor de vakken wiskunde, biologie, natuurkunde en scheikunde; - maximaal één cijfer lager dan een 7.0 voor de vakken wiskunde, biologie, natuurkunde en scheikunde. Indien Natuur en Gezondheid gekozen wordt met aardrijkskunde en wiskunde B - ten minste een gemiddelde van een 7.0 voor de vakken wiskunde, biologie en scheikunde; - maximaal één cijfer lager dan een 7.0 voor de vakken wiskunde, biologie en scheikunde. Indien Natuur en Gezondheid gekozen wordt met aardrijkskunde en wiskunde A - ten minste een gemiddelde van een 7.0 voor de vakken biologie en scheikunde; - maximaal één cijfer lager dan een 7.0 voor de vakken biologie en scheikunde. Voor bevordering naar de profielen Economie en Maatschappij en Cultuur en Maatschappij geldt de volgende eis: - als wiskunde B wordt gekozen dan moet voor wiskunde het cijfer ten minste een 7.0 zijn; - als voor natuurkunde wordt gekozen dan moet voor natuurkunde het cijfer ten minste een 7.0 zijn. Het vak O&O (Onderzoek en Ontwerpen) kan alleen gekozen worden in een N-profiel. Bij keuze voor O&O is een positief advies nodig van de O&O docent. 11
13 Doorstroming Toelatingseisen vmbo tl naar 4 havo Om als leerling na het behalen van het vmbo tl diploma in aanmerking te komen voor een overstap naar 4 havo gelden de volgende eisen: Leerling is in het bezit van een diploma vmbo tl. Het gemiddelde eindcijfer van de examenvakken is 6.8 of hoger, waarbij voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde een 6 of hoger moet zijn gehaald. Een positief advies van de vaststellingsvergadering. Een motivatiebrief. Het pakket wordt in overleg met de decaan vastgesteld. Voor externe instroom gelden de volgende eisen: Leerling is in het bezit van een diploma vmbo tl. Het gemiddelde eindcijfer van de examenvakken is 6.8 of hoger, waarbij voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde een 6 of hoger moet zijn gehaald. Een positief doorstroomadvies van de afleverende school. Een motivatiebrief. Het pakket wordt in overleg met de decaan vastgesteld. De toelatingscommissie, bestaande uit rector, decaan en afdelingsleider, neemt een besluit m.b.t. toelating op basis van bovenstaande punten. Daarnaast zijn er voor de verschillende profielen aanvullende voorwaarden te weten: Profiel Natuur en Techniek: - de vakken wiskunde, natuur- en scheikunde in het pakket op het vmbo en een eindcijfer voor deze vakken van ten minste 7; - maximaal één cijfer lager dan een 7 voor een van deze vakken, maar wel ten minste een 6. Profiel Natuur en Gezondheid met natuurkunde en wiskunde B: - de vakken wiskunde, natuur-, scheikunde en biologie in het pakket op het vmbo en een eindcijfer voor deze vakken van ten minste 7; - maximaal één cijfer lager dan een 7 voor een van deze vakken, maar wel ten minste een 6. Profiel Natuur en Gezondheid met aardrijkskunde en wiskunde B: - de vakken wiskunde, aardrijkskunde, scheikunde en biologie in het pakket op het vmbo en een eindcijfer voor deze vakken van ten minste 7; - maximaal één cijfer lager dan een 7 voor een van deze vakken, maar wel ten minste een 6. 12
14 Profiel Natuur en Gezondheid met aardrijkskunde en wiskunde A: - de vakken aardrijkskunde, scheikunde en biologie in het pakket op het vmbo en een eindcijfer voor deze vakken van ten minste 7; - maximaal één cijfer lager dan een 7 voor een van deze vakken, maar wel ten minste een 6; - wiskunde in het pakket met als eindcijfer minimaal een 6. Profiel Economie en Maatschappij: - het vak wiskunde in het pakket op het vmbo. - indien wiskunde B wordt gekozen, moet het cijfer voor wiskunde ten minste een 7 zijn. Profiel Cultuur en Maatschappij: - twéé moderne vreemde talen (Frans en Duits) in het pakket op het vmbo of Frans/Duits en het vak drama/dans. - het vak wiskunde A wordt in klas 4 en 5 gevolgd. Het vak O&O kan alleen worden gekozen in een N-profiel. De leerling kan het vak O&O kiezen indien er een positief advies is gegeven door de lerarenvergadering. 13
15 Toelatingseisen van 5 havo naar 5 vwo Om als leerling na het behalen van het havo-diploma in aanmerking te komen voor een overstap naar 5 vwo gelden de volgende eisen: Het gemiddelde van de eindcijfers voor de examenvakken op de havo en het extra profielvak is 7 of hoger. Een positief advies van de docentenvergadering. Eén moderne vreemde taal, naast Engels. Het pakket wordt in overleg met de decaan vastgesteld. Daarnaast zijn er voor de verschillende profielen aanvullende voorwaarden te weten: Profiel Natuur en Techniek: - de vakken wiskunde B, natuur- en scheikunde in het profiel op de havo en een eindcijfer voor deze vakken van ten minste 7; - maximaal één cijfer lager dan een 7 voor een van deze vakken, maar wel ten minste een 6. Profiel Natuur en Gezondheid met natuurkunde en wiskunde B: - de vakken wiskunde B, natuur-, scheikunde en biologie in het profiel op de havo en een eindcijfer voor deze vakken van ten minste 7; - maximaal één cijfer lager dan een 7 voor een van deze vakken, maar wel ten minste een 6. Profiel Natuur en Gezondheid met aardrijkskunde en wiskunde B: - de vakken wiskunde B, aardrijkskunde, scheikunde en biologie in het profiel op de havo en een eindcijfer voor deze vakken van ten minste 7; - maximaal één cijfer lager dan een 7 voor een van deze vakken, maar wel ten minste een 6. Profiel Natuur en Gezondheid met aardrijkskunde en wiskunde A: - de vakken aardrijkskunde, scheikunde en biologie in het profiel op de havo en een eindcijfer voor deze vakken van ten minste 7; - maximaal één cijfer lager dan een 7 voor een van deze vakken, maar wel ten minste een 6; - wiskunde in het profiel met als eindcijfer minimaal een 6. Profiel Economie en Maatschappij: - het vak wiskunde in het profiel op de havo. Profiel Cultuur en Maatschappij: - twéé van de moderne vreemde talen Frans, Duits of Spaans*) in het profiel op de havo of één moderne vreemde taal (Frans of Spaans) en het kunstvak drama; - het vak wiskunde in het profiel op de havo. *) Spaans wordt vanaf in de vierde klas havo/vwo afgebouwd. 14
REGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN. Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar 2015-2016
REGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar 2015-2016 Vastgesteld door de medezeggenschapsraad d.d. 27 mei 2015 ALGEMEEN In gevallen waarin deze
Nadere informatieREGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN. Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar
REGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar 2017-2018 Vastgesteld door de medezeggenschapsraad in februari 2017 ALGEMEEN In gevallen waarin deze
Nadere informatieREGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN. Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar
REGELING CIJFERGEVING/BEOORDELING EN BEVORDERINGSNORMEN Stedelijk Dalton College Alkmaar schooljaar 2018-2019 Vastgesteld door de medezeggenschapsraad in oktober 2018 ALGEMEEN In gevallen waarin deze regeling
Nadere informatieOvergangsnormen en uitslagregel
Overgangsnormen en uitslagregel 2012 2013 Picasso Lyceum gymnasium, atheneum, havo en TOPmavo Paletsingel 38c 2718 NT Zoetermeer Tel. (079) 347 17 00 Fax (079) 347 17 99 E-mail:info@picasso-lyceum.nl Website:
Nadere informatieOvergangsnormen Thorbecke SG
Overgangsnormen Thorbecke SG Algemeen Voor alle leerjaren geldt dat een leerling niet mag doubleren, tenzij de vergadering op basis van persoonlijke omstandigheden anders beslist. Slechts in zeer uitzonderlijke
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN WOLFERT DALTON
BEVORDERINGSNORMEN WOLFERT DALTON BEVORDERINGSNORMEN leerjaar 1 2014-2015 Algemeen Indien een leerling bevorderd wordt naar een hoger of lager niveau, dan wordt de leerling geplaatst in een klas op dezelfde
Nadere informatie1 Rapporten en. bevorderingsnormen. Schooljaar Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1
1 Rapporten en bevorderingsnormen Schooljaar 2016-2017 Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Rapportage 3 Bevorderingsnormen 3 2 ONDERBOUW Klas 1 4 Klas 1: naar mavo 2 (vanuit
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo
29-01-2013.................................................................. Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo Wim Krijbolder Inhoudsopgave 1. Rapportage en Rapportvergaderingen
Nadere informatieBevorderingsnormen
Bevorderingsnormen 2017-2018 A. Inleiding B. Begrippen 1. Afronden 2. Tekorten 3. Voldoende en Goed 4. Voortschrijdend gemiddelde. 5. Categorie I en II C. Rapporten D. Algemeen E. Bevorderingsnormen klas
Nadere informatie1 Rapporten en. bevorderingsnormen. Schooljaar Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1
1 Rapporten en bevorderingsnormen Schooljaar 2018-2019 Rapporten en bevorderingsnormen pag. 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Rapportage 3 Bevorderingsnormen 3 2 ONDERBOUW Klas 1 4 Klas 1: naar mavo 2 (vanuit
Nadere informatieBevorderingsnormen en eindcijferberekeningen. Schooljaar
Bevorderingsnormen en eindcijferberekeningen Schooljaar 2016-2017 29 september 2016 INHOUDSOPGAVE 1. Rapporten en cijfers... 3 2. Bevorderingsnormen 2.1. Leerjaar 1... 4 2.2. Leerjaar 2... 5 2.3. Leerjaar
Nadere informatieBevorderingsnormen 2015-2016
Visser t Hooft Lyceum Bevorderingsnormen 2015-2016 Leiden, Leiderdorp, Rijnsburg september 2015 INHOUD BEVORDERINGSNORMEN 2015-2016...3 Termen en begrippen...3 Rapportcijfers en bevordering...3 BEVORDERING
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN EN TOELATINGSEISEN WOLFERT DALTON
BEVORDERINGSNORMEN EN TOELATINGSEISEN WOLFERT DALTON Algemeen Wolfert Dalton werkt met een voortschrijdend gemiddelde Dat betekent dat behaalde resultaten het hele jaar blijven meetellen. Het laatste rapportcijfer
Nadere informatieBevorderingsnormen. Locatie Stationslaan. scholengemeenschap voor VMBO HAVO Atheneum Gymnasium
scholengemeenschap voor VMBO HAVO Atheneum Gymnasium In dit document wordt beschreven wanneer een leerling is bevorderd naar een volgend schooljaar. Bij situaties waarin de regeling niet voorziet beslist
Nadere informatieBevorderingsnormen vmbo
Bevorderingsnormen 2018-2019 vmbo Algemene Bepalingen 1. De bevorderingsnormen en algemene bepalingen zijn openbaar en dienen voor leerlingen en ouders ter inzage beschikbaar te zijn. 2. Wijzigingen dienen
Nadere informatieBevorderingsnormen
Bevorderingsnormen 2016 2017 A. Inleiding B. Begrippen 1. Afronden 2. Tekorten 3. Voldoende en Goed 4. Voortschrijdend gemiddelde. 5. Categorie I en II C. Rapporten D. Algemeen E. Bevorderingsnormen klas
Nadere informatieOvergangsnormen
Overgangsnormen 2016 2017 UITGANGSPUNTEN VOOR ALLE LEERJAREN Op de CSB worden drie niveaus aangeboden: Vwo-niveau (bovenbouw), Havo-niveau en Mavo-niveau. De leerlingen zijn zoveel mogelijk op hun niveau
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN WOLFERT DALTON
BEVORDERINGSNORMEN WOLFERT DALTON Algemeen Wolfert Dalton werkt met een voortschrijdend gemiddelde Dat betekent dat behaalde resultaten het hele jaar blijven meetellen. Het 4e rapportcijfer per vak is
Nadere informatieBEVORDERINGS NORMEN. Van de brugklas naar het tweede leerjaar
BEVORDERINGS NORMEN Van de brugklas naar het tweede leerjaar Op basis van de vastgestelde eindcijfers (afgerond op gehele getallen) en de determinatie beslist de vergadering over de bevordering. De vergadering
Nadere informatieOvergangsnormen per 1 oktober 2014
Overgangsnormen per 1 oktober 2014 Uitgangspunten Bij de rapportage wordt voor alle vakken een voortschrijdend gemiddelde gegeven. Deze cijfers worden afgerond op gehele getallen. In de loop van het schooljaar
Nadere informatieOvergangsnormen ARHC per 1 oktober 2015
Uitgangspunten Overgangsnormen ARHC per 1 oktober 2015 Bij de rapportage wordt voor alle vakken een voortschrijdend gemiddelde gegeven. Deze cijfers worden afgerond op gehele getallen. In de loop van het
Nadere informatieBevorderingsnormen. Tweede Fase
Bevorderingsnormen Tweede Fase BEVORDERINGSNORMEN TWEEDE FASE Algemeen 1. Alle vakken op de lessentabel tellen mee. Voor de vakken lichamelijk opvoeding en Culturele en Kunstzinnige Vorming wordt de beoordeling
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN WOLFERT DALTON
BEVORDERINGSNORMEN WOLFERT DALTON 2013-2014 Algemeen Indien een leerling bevorderd wordt naar een hoger of lager niveau, dan wordt de leerling geplaatst in een klas op dezelfde locatie/vestiging, indien
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN EN TOELATINGSEISEN WD
BEVORDERINGSNORMEN EN TOELATINGSEISEN WD 2018-2019 Algemeen Wolfert Dalton werkt met een voortschrijdend gemiddelde. Dat betekent dat behaalde resultaten het hele jaar blijven meetellen. Het 4e rapportcijfer
Nadere informatieOvergangsregeling Christelijk College Groevenbeek a/h
Overgangsregeling Christelijk College Groevenbeek a/h A. DEFINITIES 1. De docentenvergadering bestaat uit docenten, die les geven aan een bepaalde klas of clustergroep, plus de teamleider die de vergadering
Nadere informatieBonaventuracollege. Bevorderingsnormen onderbouw. Instemming door de Medezeggenschapsraad op 27 september Ingangsdatum 1 oktober 2018.
Bonaventuracollege Bevorderingsnormen onderbouw Instemming door de Medezeggenschapsraad op 27 september 2018. Ingangsdatum 1 oktober 2018. Uitgangspunten 1. De bevorderingsnormen vormen met de kwaliteit
Nadere informatieBevorderingsnormen. Locatie Onstwedde. scholengemeenschap voor VMBO HAVO Atheneum Gymnasium
scholengemeenschap voor VMBO HAVO Atheneum Gymnasium In dit document wordt beschreven wanneer een leerling is bevorderd naar een volgend schooljaar. Bij situaties waarin de regeling niet voorziet beslist
Nadere informatieEen leerling die doubleert mag in het tweede jaar in dezelfde klas niet in het bespreekgebied
Overgangsnormen UITGANGSPUNTEN VOOR ALLE LEERJAREN Op de CSB worden drie niveaus aangeboden: Vwo-niveau (bovenbouw), Havo-niveau en Mavo-niveau. De leerlingen zijn zoveel mogelijk op hun niveau ingedeeld.
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN
OVERGANGSNORMEN 2018-2019 Inhoudsopgave Procedure 3 Bevorderen 3 Doubleren 3 Opstromen 3 Algemene aanwijzingen en uitgangspunten 5 Overgangsnormen: klas 1 naar klas 2 7 Algemene bepalingen 7 Algemene eisen
Nadere informatieBROCHURE VERDER NA DE TWEEDE KLAS IN
BROCHURE VERDER NA DE TWEEDE KLAS IN 2018-2019 Voor ouders van leerlingen in klas 2 vmbo skills Geachte ouder(s)/verzorger(s), Uw zoon of dochter zit op dit moment in het tweede leerjaar van de onderbouw
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN HAVO VWO
OVERGANGSNORMEN HAVO VWO Onze overgangsprocedure is nauwkeurig vastgelegd. In het algemeen geldt dat voor toelating tot een hogere klas de leerling niet meer dan een bepaald aantal tekorten mag hebben
Nadere informatieBevorderingsnormen onderbouw 2015-2016
Bevorderingsnormen onderbouw 2015-2016 Artikel 1 Algemene procedures 1. De schoolleiding stelt de normen vast die gehanteerd worden bij het bevorderen van leerlingen. 2. De Algemene Lerarenvergadering
Nadere informatieOvergangsnormen en uitslagregels 2015-2016
Overgangsnormen en uitslagregels 2015-2016 inhoud overgangsnormen TOPmavo havo en vwo uitslagregels overstap Interactieve pdf Met deze interactieve pdf heeft u eenvoudig toegang tot alle informatie van
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN
OVERGANGSNORMEN 2017-2018 Inhoud Algemene aanwijzingen en uitgangspunten 3 Bevorderingsnorm klas 1 MAVO en HAVO 6 Bevorderingsnorm klas 2 MAVO en HAVO 7 Bevorderingsnorm klas 3 MAVO en HAVO 8 Overgang
Nadere informatievoorlichting verder na 2 vwo/havo/tl
voorlichting verder na 2 vwo/havo/tl Informatie over: Het advies De inrichting van het derde leerjaar De verschillende keuzemogelijkheden tijdpad Wettelijke plicht Het advies: Tijdens leerlingbespreking
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo
Schooljaar 2015-2016.................................................................. Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo Naam notitie/procedure/ afspraak Eigenaar/portefeuillehouder
Nadere informatieALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING
ALGEMEEN DEEL VAN HET PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING HAVO cursus 2014-2015 1 Algeme deel van het PTA HAVO/ Op het HAVO het bestaat het totale onderwijspakket uit de volgde vaste onderdel: e gemeschappelijk
Nadere informatieBevorderingsnormen. Locatie Winschoten. scholengemeenschap voor VMBO HAVO Atheneum Gymnasium
scholengemeenschap voor VMBO HAVO Atheneum Gymnasium In dit document wordt beschreven wanneer een leerling is bevorderd naar een volgend schooljaar. In situaties waarin de regeling niet voorziet beslist
Nadere informatieBevorderingsreglement Onderbouw
Bevorderingsreglement Onderbouw Schooljaar 2014-2015 Aan de leerlingen in de leerjaren 1 t/m 3, Om je succesvol naar je diploma te begeleiden, krijg je niet alleen uitleg en begeleiding, maar wordt er
Nadere informatieOvergangsnormen Thorbecke SG
Overgangsnormen Thorbecke SG Algemeen Voor alle leerjaren geldt dat een leerling niet mag doubleren, tenzij de vergadering op basis van persoonlijke omstandigheden anders beslist. Slechts in zeer uitzonderlijke
Nadere informatieRapportage, advisering, bevordering en doorstroming
Rapportage, advisering, bevordering en doorstroming oktober 0 Baudartius College christelijke school voor mavo, havo, atheneum en gymnasium Voorwoord In dit boekje staan de regels die het Baudartius College
Nadere informatiePROMOTIENORMEN. THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS Locatie Prinsenlaan (havo vwo) Locatie Merkelbachstraat (mavo) Schooljaar
PROMOTIENORMEN THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS Locatie Prinsenlaan (havo vwo) Locatie Merkelbachstraat (mavo) Schooljaar 2016-2017 Rotterdam, 22 juni 2016 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs Locatie
Nadere informatievoorlichting verder na 2 vwo/havo/tl
voorlichting verder na 2 vwo/havo/tl Informatie over: Het advies De inrichting van het derde leerjaar De verschillende keuzemogelijkheden Wettelijke plicht Het advies: Tijdens leerlingbespreking 2e rapport
Nadere informatieRapportage en bevordering onderbouw
Rapportage en bevordering onderbouw Cijfers inzien door ouders Ouders hebben de mogelijkheid om de cijfers van hun zoon of dochter in magister, ons cijferprogramma, in te zien. De ouders ontvangen daarvoor
Nadere informatiebevorderingsnormen klas 1, 2 en 3 de GSG Leo Vroman
bevorderingsnormen klas 1, 2 en 3 de GSG Leo Vroman 1 algemeen gedeelte 1.1 rapportage Gedurende het schooljaar worden de resultaten van de leerlingen opgeslagen in de cijferadministratie van de school.
Nadere informatieBevorderingsnormen en eindcijferberekeningen. Schooljaar Instemming MR
Bevorderingsnormen en eindcijferberekeningen Schooljaar 2018-2019 Instemming MR INHOUDSOPGAVE 1. Rapporten en cijfers... 3 2. Bevorderingsnormen 2.1. Leerjaar 1... 4 2.2. Leerjaar 2... 6 2.3. Leerjaar
Nadere informatieDALTON LYCEUM BARENDRECHT BEVORDERINGSNORMEN 2015-2016
DALTON LYCEUM BARENDRECHT BEVORDERINGSNORMEN 2015-2016 Inhoudsopgave Bevordering algemeen... 2 Bevorderingsregels... 3 Overgangsnormen brugklas naar klas 2... 4 Overgangsnormen klas 2 naar klas 3... 5
Nadere informatieA. Roland Holst College. Overgangsnormen
A. Roland Holst College Overgangsnormen 2017-2018 4-10-2017 Overgangsnormen ARHC 2017-2018 In dit document staan de overgangsnormen van het ARHC voor 2017-2018 vastgesteld door de schoolleiding en de medezeggenschapsraad
Nadere informatieRapportage en bevordering
Rapportage en bevordering Cijfers inzien door ouders Ouders hebben de mogelijkheid om de cijfers van hun zoon of dochter in magister, ons cijferprogramma, in te zien. De ouders ontvangen daarvoor een persoonlijke
Nadere informatieNotitie Bevorderingsnormen Schooljaar
Notitie Bevorderingsnormen Schooljaar 2018-2019 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding, begrippenlijst 3 2. Algemene gang van zaken bij de bevordering 4 3. Aanvullende uitgangspunten 5 3.1. Eerste leerjaar 5 3.2.
Nadere informatiePROMOTIENORMEN THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS NIEUWERKERK AAN DEN IJSSEL
PROMOTIENORMEN THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS NIEUWERKERK AAN DEN IJSSEL Schooljaar 2015-2016 Rotterdam, 1 september 2015 INHOUDSOPGAVE PROMOTIENORMEN THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS NIEUWERKERK AD IJSSEL
Nadere informatieOvergangsrichtlijnen van het Etty Hillesum lyceum
Overgangsrichtlijnen van het Etty Hillesum lyceum Schooljaar 2015-2016 Bij het bepalen van de overgang naar een volgend leerjaar kijkt de rapportvergadering naar alle eindcijfers op het eindrapport. Voortschrijdend
Nadere informatieBevorderingsnormen 2016/2017. Vmbo
Bevorderingsnormen 2016/2017 Vmbo Algemene Bepalingen 1. De bevorderingsnormen en algemene bepalingen zijn openbaar en dienen voor leerlingen en ouders ter inzage beschikbaar te zijn. 2. Wijzigingen dienen
Nadere informatieDALTON LYCEUM BARENDRECHT BEVORDERINGSNORMEN 2014-2015
DALTON LYCEUM BARENDRECHT BEVORDERINGSNORMEN 2014-2015 Inhoudsopgave Bevordering algemeen... 2 Bevorderingsregels... 3 Overgangsnormen brugklas naar klas 2... 4 Overgangsnormen klas 2 naar klas 3... 6
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN
OVERGANGSNORMEN 2016-2017 Inhoud Algemene aanwijzingen en uitgangspunten 3 Bevorderingsnorm klas 1 MAVO en HAVO 6 Bevorderingsnorm klas 2 MAVO en HAVO 7 Bevorderingsnorm klas 3 MAVO en HAVO 8 Aanvullende
Nadere informatieBEVORDERINGSREGLEMENT LESPLAATS ZUID-WEST COLLEGE 2014-2015 Mavo 1 t/m 4, Mavo/Havo 1 en 2 en Havo 3
1 BEVORDERINGSREGLEMENT LESPLAATS ZUID-WEST COLLEGE Mavo 1 t/m 4, Mavo/Havo 1 en 2 en Havo 3 INLEIDING 1. In dit reglement wordt beschreven wanneer een leerling wordt bevorderd. 2. In de komende schooljaren
Nadere informatieBevorderingsnormen 2015-2016
Bevorderingsnormen 2015-2016 Onderbouw (klas 1 t/m 3) Algemeen: Leerlingen worden aan het einde van het schooljaar in de bevorderingsvergadering besproken. Deze vergaderingen worden per klas gehouden,
Nadere informatieST. ALOYSIUS COLLEGE OVERGANGSNORMEN 2015-2016
ST. ALOYSIUS COLLEGE OVERGANGSNORMEN 2015-2016 Inhoud Algemene aanwijzingen en uitgangspunten 3 Bevorderingsnorm klas 1 MAVO en HAVO 5 Bevorderingsnorm klas 2 MAVO en HAVO 6 Bevorderingsnorm klas 3 MAVO
Nadere informatiecompensatie tekort 2 tekort 3 tekort 4 tekort 5 of meer
Bevorderingsnormen Het aantal tekortpunten wordt als volgt bepaald: het cijfer 5 levert 1 punt tekort het cijfer 4 levert 2 punten tekort, etc. Alle gevolgde vakken tellen mee. Bij de bevorderingsvergadering
Nadere informatiebevorderingsnormen klas 1, 2 en 3 de GSG Leo Vroman
bevorderingsnormen klas 1, 2 en 3 de GSG Leo Vroman 1 algemeen gedeelte 1.1 rapportage Gedurende het schooljaar worden de resultaten van de leerlingen opgeslagen in de cijferadministratie van de school.
Nadere informatieOvergangsnormen geldig vanaf cursusjaar
Overgangsnormen Algemene regels Enkele termen: - Opstromen: overgang naar het volgende leerjaar van het naast hogere niveau. - Bevordering: overgang naar het volgende leerjaar van hetzelfde niveau. - Gerichte
Nadere informatieBevorderingsnormen. Tweede Fase
Bevorderingsnormen Tweede Fase BEVORDERINGSNORMEN TWEEDE FASE Algemeen 1. Gedurende het schooljaar worden de resultaten van de leerlingen opgeslagen in de cijferadministratie van de school. Ouders en leerling
Nadere informatieRegels voor bevordering
Regels voor bevordering 1 1 Algemeen gedeelte 1.1 toetsing Het minimum aantal toetsen per vak wordt bij de aanvang van het schooljaar gepubliceerd. De vakgroepen streven ernaar de toetsen zo goed mogelijk
Nadere informatieOvergangsnormen Groene Driehoek klas 1 en 2 ( )
Overgangsnormen Groene Driehoek klas 1 en 2 (2016-2017) Algemene bepalingen - Jaargemiddelde: Het doorlopend jaargemiddelde is het gewogen gemiddelde van alle meetellende resultaten die voor een bepaald
Nadere informatieRapportage en Overgangsrichtlijnen Afdeling Bovenbouw Mavo / Havo OSG Echnaton 2014-2015
Rapportage en Overgangsrichtlijnen Afdeling Bovenbouw Mavo / Havo OSG Echnaton 2014-2015 1 Inhoud Rapportage... 3 Rapportage klas 1 en 2 mavo en klas 1, 2 en 3 havo/vwo... 3 Rapportage in de examenklassen
Nadere informatieBevorderingsnormen
Bevorderingsnormen 2018-2019 12 juli 2018 Preambule Over het bevorderen van leerlingen naar een hoger leerjaar wordt (m.u.v. leerjaar 1) beslist tijdens de docentenvergadering op basis van de eindcijfers
Nadere informatiedocentenvergadering. Met leerjaar wordt hier bedoeld, de gezamenlijke parallelklassen van de afdelingen havo en vwo. (B.v. 3-vwo en 3-havo vormen
Bevorderingsregels Algemeen 1. Bij de bevordering van de klassen 1 t/m 5 wordt het aantal tekortpunten berekend; dat zijn punten die nodig zijn om van een cijfer lager dan een 6, een zes te kunnen maken.
Nadere informatieCS Vincent van Gogh, locatie CSG Beilen
Overgangsnormen leerjaar 3 CS Vincent van Gogh, locatie CSG Beilen Vmbo - leerjaar 3 Rapporten Het onderwijskundig proces van leerlingen van CS Vincent van Gogh, locatie CSG Beilen, wordt getoetst door
Nadere informatieHet Goois Lyceum. Bevorderingsprocedure & overgangsnormen
Het Goois Lyceum Bevorderingsprocedure & overgangsnormen 2018-2019 Algemeen 1. De rapportvergadering verloopt volgens het huishoudelijk reglement rapportvergaderingen, zoals vastgesteld door de schoolleiding.
Nadere informatieProfielkeuzevoorlichting 3 Havo 7 December 2016
Profielkeuzevoorlichting 3 Havo 7 December 2016 Het profiel I Het gemeenschappelijk deel II Profielvakken III Keuzevakken in het vrije deel Hulpmiddelen Profielkiezer (keuzebegeleidingsmethode) Internet
Nadere informatieC) voor de vier vakken Nederlands, Frans, Engels en wiskunde zijn voldoendes behaald en het totaal van deze vier vakken is 30 punten of meer.
Bevorderingsnormen Maerlant College Algemeen De bevordering geschiedt op basis van de vastgestelde cijfers van het eindrapport volgens onderstaande richtlijnen. Het eindrapport wordt in de onderbouw vastgesteld
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN GROENE DRIEHOEK 2014-2015
OVERGANGSNORMEN GROENE DRIEHOEK 2014-2015 1. OVERGANGSNORMEN ONDERBOUW GROENE DRIEHOEK 2014-2015 Algemeen De leerjaren 1 en 2 zijn ingedeeld in niveaugroepen tl/h, h/v en v/v+. Overgang van klas 1 naar
Nadere informatieBevorderingsrichtlijnen Calvijn
Bevorderingsrichtlijnen Calvijn Bevorderingsbeleid 1. Op basis van de bevindingen in de zogenaamde bevorderingsvergadering wordt aan het einde van elk schooljaar een beoordeling gegeven ten behoeve van
Nadere informatieBevorderingsreglementen. Locatie Eksterlaan
Bevorderingsreglementen Heerenlanden College Locatie Eksterlaan Cursus 2013/ 2014 Bevorderingsnormen 2012-2013 1 Heerenlanden College INHOUDSOPGAVE 1 Algemeen 2 Bevorderingsreglement MAVO en MAVO/HAVO-brugklassen
Nadere informatieVoor de klassen 1, 2 (vwo, havo en mavo) en 3 vwo en 3 havo geldt:
Bevorderingsnormen Lyceum Ypenburg 2015 2016 Onderbouw vwo: Klas 1, 2, 3 gymnasium Klas 1, 2, 3 atheneum Klas 1 atheneum/havo Onderbouw havo: Klas 1 en 2 havo Onderbouw mavo: Klas 1 en 2 mavo Klas 1 havo/mavo
Nadere informatiePROMOTIENORMEN. THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS Locatie Prinsenlaan (havo vwo) Schooljaar
PROMOTIENORMEN THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS Locatie Prinsenlaan (havo vwo) Schooljaar 2018-2019 Rotterdam, 04 oktoberi 2018 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs Locatie Prinsenlaan 2017-2018
Nadere informatieBevorderingsrichtlijnen
Bevorderingsrichtlijnen 2017-2018 1 I. Regels ten aanzien van de bevordering, rapportages, Inzake terminologie: o een voldoende is het cijfer 5,50/5,5 of hoger; een onvoldoende is het cijfer 5,49/5,4 of
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN ALLE LEERJAREN
Naam notitie/afspraak/procedure Bevorderingsnormen Citadel College Eigenaar/portefeuillehouder W. Middendorp Auteur L. Lieber/N.Schoot Versie nummer Datum versienummer 5-9-2016 Status document (concept/voorstel/besloten/van
Nadere informatieOvergangsrichtlijnen van het Etty Hillesum Lyceum
Overgangsrichtlijnen van het Etty Hillesum Lyceum Schooljaar 2016 2017 Ik heb zogezegd de moed om fouten te maken en behoud daar toch m n zelfvertrouwen bij Etty Hillesum, 14 januari 1942 Overgangsrichtlijnen
Nadere informatieOVER CIJFERS GESPROKEN...
INLEIDING De bevorderingsnormen geven de ondergrens aan van de studieresultaten van de leerling om bevorderd te kunnen worden naar een hoger leerjaar in dezelfde opleiding. Als een leerling niet aan deze
Nadere informatieBevorderingsrichtlijnen
Bevorderingsrichtlijnen 2018-2019 Algemeen klas 1, klas 2 en Mavo 1. Als tekort geldt: 5 = 1 tekort, 4 = 2 tekorten 2. Een rapportcijfer lager dan 4 is niet toegestaan. 3. Om zonder meer bevorderd te kunnen
Nadere informatieGeachte ouders/verzorgers, Hierbij ontvangt u de overgangsnormen voor het schooljaar 2017/2018.
Geachte ouders/verzorgers, Hierbij ontvangt u de overgangsnormen voor het schooljaar 2017/2018. Naast de rapporten die u dit schooljaar ontvangt, is het voor u belangrijk op de hoogte te zijn van de normen
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN VMBO SALLAND
OVERGANGSNORMEN VMBO SALLAND CS Vincent van Gogh vmbo Salland schooljaar 2017-2018 Inleiding In de overgangsvergadering wordt vastgesteld of een leerling het onderwijsproces in voldoende mate heeft afgesloten
Nadere informatieRapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo
.................................................................. Rapportage Overgangsnormen rapportvergaderingen binnen havo-vwo Naam notitie/procedure/ afspraak Eigenaar/portefeuillehouder Rapportage
Nadere informatieOvergangsnormen Mill-Hillcollege
Overgangsnormen Mill-Hillcollege september 2012 INSPIREREND BETROKKEN - ONDERNEMEND ALGEMENE BEPALINGEN Algemeen Deze overgangsnormen zijn een nadere uitwerking van de algemene bepalingen in het schoolreglement.
Nadere informatieOvergangsnormen
2017-2018 Overgangsnormen Inhoudsopgave Cijferoverzichten... 2 Overgangsnormen... 2 Overgangsnormen havo en vwo... 2 Overgangsnormen leerjaar 1 (havo) naar leerjaar 2 (havo)... 2 Opstroom havo 1 naar vwo
Nadere informatieReglement beoordeling en bevorderingsnormen
Reglement beoordeling en bevorderingsnormen van het Rietveld Lyceum SCHOOLJAAR 2015-2016 MAVO HAVO ATHENEUM GYMNASIUM Vastgesteld door de directie van het Rietveld Lyceum d.d. 10 november 2015 hiervoor
Nadere informatieOVERGANGSNORMEN
OVERGANGSNORMEN 2017-2018 Inhoud 1 Inleiding... 2 2 Rapportvergaderingen... 2 2.1 Algemene bepalingen... 2 2.2 Procedures... 2 3 Algemene normen... 3 4 Revisievergadering... 3 5 Bijzondere omstandigheden:
Nadere informatieBEVORDERINGSNORMEN
BEVORDERINGSNORMEN 2015 2016 1 Bevorderingsnormen 2015-2016 Inleiding Dit boekje is bedoeld voor ouders, verzorgers en leerlingen van het Einstein Lyceum. Het beschrijft de gang van zaken rond de bevordering.
Nadere informatieProfielkeuze 3 Havo. 22 november 2018
Profielkeuze 3 Havo 22 november 2018 Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB) Doel: Op zoek gaan naar het meest geschikte profiel toekomst Hulpmiddelen: Opdrachtenboek Profielkiezer Digitaal portfolio vragenlijsten
Nadere informatiePROMOTIENORMEN THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS. Schooljaar
PROMOTIENORMEN THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS Schooljaar 2013-2014 Rotterdam, oktober 2013 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2013/2014 pagina 2 Inhoud 1. Algemene zaken promotievergaderingen
Nadere informatiein alle leerjaren, in alle gevallen
Bevorderingsreglement Heerenlanden College Locatie Eksterlaan Cursus 2014/2015 Algemeen 1.1 Tweemaal per jaar ontvangen de leerlingen een cijferrapport. De cijfers worden tot één plaats achter de komma
Nadere informatiePROMOTIENORMEN THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS. Schooljaar 2015-2016 Locatie vmbo voor sport & dans
PROMOTIENORMEN THORBECKE VOORTGEZET ONDERWIJS Schooljaar 2015-2016 Locatie vmbo voor sport & dans Rotterdam, juni 2015 Promotienormen Thorbecke Voortgezet Onderwijs 2015/2016 pagina 2 Inhoud 1. Algemene
Nadere informatieOvergangsnormen. Overgangsnormen Rudolph Pabus Cleveringa Lyceum
Overgangsnormen Kaders De volgende uitgangspunten zijn nadrukkelijk gehanteerd: - Het voldoen aan de examennormen - Het aantal onvoldoenden en tekortpunten zijn omschreven - Heldere en simpele structuur
Nadere informatieOvergangsregelingen Sint Vituscollege
Overgangsregelingen Sint Vituscollege 2018-2019 Inhoud Opmerkingen vooraf... 2 Overgangsnormen eerste klassen...... 4 Overgangsnormen tweede klassen... 5 Overgangsnormen derde klassen... 7 Overgangsnormen
Nadere informatieBevorderingsreglement Onderbouw
Bevorderingsreglement Onderbouw Schooljaar 2018-2019 Aan de leerlingen in de leerjaren 1 t/m 3, Om je succesvol naar je diploma te begeleiden, krijg je niet alleen uitleg en begeleiding, maar wordt er
Nadere informatieBROCHURE VERDER NA DE TWEEDE KLAS IN 2015-2016
BROCHURE VERDER NA DE TWEEDE KLAS IN 2015-2016 Geachte ouder(s)/verzorger(s), Uw zoon of dochter zit op dit moment in het tweede leerjaar van de onderbouw vwo en havo. Na het tweede rapport ontvangen de
Nadere informatieBevorderingsrichtlijnen Calvijn
Bevorderingsrichtlijnen Calvijn Bevorderingsbeleid 1. Op basis van de bevindingen in de zogenaamde bevorderingsvergadering wordt aan het einde van elk schooljaar een beoordeling gegeven ten behoeve van
Nadere informatie