Liefdevol kraken zetten in vastgeroeste patronen. Maak het verschil!

Transcriptie

1 Liefdevol kraken zetten in vastgeroeste patronen Maak het verschil!

2 Doel Masterclass Kraak je eigen waarheden en daarmee de vastgezette patronen in je organisatie Contracteer en organiseer de condities om succesvol te kunnen veranderen Gebruik conflict om verandering te veroorzaken Leer verandering te veroorzaken in plaats van te maken

3 Het ambacht van veranderen

4 Onderliggende filosofie Sociaal Constructionisme

5 Praktische betekenis filosofie Werkelijkheden kunnen naast elkaar bestaan Hoe produceren ze hier werkelijkheid met elkaar?

6 Het ambacht 1: contracteren Onderhandelen over condities voor succes door meteen uit de geaccepteerde verhalen over wat waar is te blijven Zullen we er nog eens wat waarheden naast zetten?

7 - Hier Strange movie invoegen -

8 Strange Movie Disfunctionele interactiepatronen: Worden geproduceerd in interactie tussen mensen Waren ooit functioneel Blijken in veranderde context niet langer functioneel, maar disfunctioneel voor de taak Waardevrij onderzoeken

9 Strange Movie Doorbreken van deze disfunctionele interactiepatronen, noem ik kraken zetten, omdat: Mensen onbewust gewend en gehecht zijn geraakt aan deze patronen Je aan iets komt waar je niet aan mag komen

10 Laban oefening Ruimte Direct Indirect Gewicht Zwaar Licht Tijd Plotseling Geleidelijk Beweging Gespannen Ontspannen

11 - Hier filmpje H1 en H2 invoegen -

12 Onbedoeld onbewust Je leidinggevende of opdrachtgever geeft je altijd een opdracht die hem of haar niet zal helpen Immers hij of zij heeft deze opdracht bedacht vanuit de ingesleten functionele, maar ook disfunctionele interactiepatronen in zijn of haar organisatie/context Hoe doorbreek je direct het disfunctionele interactiepatroon?

13 Het ambacht 2: waarderen van conflict Het is de vooronderstelling van homogeniteit, die ons problemen oplevert in het conflictverschijnsel (H. van Dongen, Een Kwestie van Verschil)

14 Kraken tijdens de kennismaking We maken kennis met elkaar door: het beeld te schetsen dat je van de ander hebt de vraag te stellen waarvan je denkt dat je deze niet mag stellen en het vooroordeel uit te spreken dat je hebt

15 Functioneel conflict Functioneel conflict: Er is doorgaande interactie Disfunctioneel conflict: De interactie is gestopt

16 - Hier invoegen filmpje H4 -

17 Een waarderend gesprek 1. Denk terug aan een conflict dat je werkelijk veel heeft opgeleverd. Vertel beeldend hoe dit conflict ontstond en verliep 2. Wat heeft dit conflict je opgeleverd? Wat maakte dat dit conflict zo waardevol was? Welke voorwaarden waren aanwezig? 3. Het is december 2016 en je kijkt terug op de conflicten die je in het afgelopen jaar hebt gehad. Hoe heb je ervoor gezorgd dat elk conflict waardevol was? Wat hebben die conflicten je uiteindelijk opgeleverd?

18 Een waarderend gesprek 1. Waar waren jullie het meteen over eens? 2. Welke vraag zou spanning in jullie gesprek hebben opgeleverd en heb je niet gesteld? Wat zou het je opleveren als je de vraag wel zou stellen? 3. Welk oordeel heb je niet tegen je gesprekspartner uitgesproken? 4. Welke mogelijkheden in het gesprek hebben jullie dus uitgesloten? 5. Ga nog eens op zoek naar variëteit

19 Het ambacht 3: taal als interventie Verschillende talen naast elkaar laten bestaan 1 e 3 zinnen Letterlijk luisteren

20 Kraken in het hier en nu In tweetallen: 1. Persoon A vertelt over een concrete gebeurtenis die zijn vraagstuk illustreert 2. Persoon B is adviseur van persoon A

21 Kraken in het hier en nu Zoek naar de parallellen tussen de patronen in het verhaal van persoon A over zijn klant en wat er gebeurde in jullie gesprek Oftewel zoek naar de overeenkomsten tussen het hier en nu en het daar en dan

22 - Hier invoegen filmpje H5 -

23 Kraken zetten, vertrouwen behouden Zeker Onzeker Aansluiten Confronteren Toekomst ontwikkelen

24 Ik wil meer!!! Boek Hoe ik verander Leergang Interveniëren