Studentenhandleiding Advies Duurzaamheid (TBBE-V03DUUR-15) Bachelor of Built Environment (BBE) Versie: 1.0 ( laatst aangepast: 24 januari 2016)

Transcriptie

1 Studentenhandleiding Advies Duurzaamheid (TBBE-V03DUUR-15) Opleiding: Bachelor of Built Environment (BBE) Versie: 1.0 ( laatst aangepast: 24 januari 2016) Fase: Propedeuse, periode C (februari april 2016) Auteur: Ron Heusdens

2 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Werkvormen 4 3. Toetsen en beoordelen 5 4. Hulpbronnen 5 5. Tijdbesteding 5 6. Weekindeling 6 7. Opdrachtbeschrijving 6 Studiehandleiding/opdrachtbeschrijving cursus advies duurzaamheid (TBBE V03DUUR-15) 2

3 1. Inleiding Het begrip duurzaamheid is een actueel, belangrijk en veelomvattend thema. Het draait om de vraag hoe we de wereld om ons heen zodanig kunnen gebruiken, dat er voor de generaties na ons voldoende hulpbronnen overblijven om in de dagelijkse behoeften te voorzien. In de gebouwde omgeving gaat duurzaamheid in belangrijke mate over de vraag hoe we het energieverbruik kunnen beperken, vooral van fossiele brandstoffen. De reden hiervan is dat de hoeveelheid fossiele brandstoffen eindig is en er bovendien bij de verbranding broeikasgassen vrijkomen. Samenhangend met het beperken van het energieverbruik c.q. het aanwenden van alternatieve energiebronnen kan ook onderzocht worden of en op welke wijze de gebouwde omgeving energie kan opwekken. Een ander aspect van duurzaamheid in de gebouwde omgeving hangt samen met de vraag wat de milieubelasting is van toe te passen bouwmaterialen en bouwsystemen. Is de voorraad grondstoffen hernieuwbaar, hoeveel energie kost het om het materiaal te produceren, te distribueren en te verwerken, en hoe zit het met de uitstoot van broeikasgassen en andere onwenselijke producten. Verder is het belangrijk om gebouwen te maken, waarin de gebruiker zich prettig voelt en die bijdragen aan de bedrijfsprocessen. Dit document beschrijft hoe de cursus advies duurzaamheid is opgebouwd. Het beschrijft met name de deelproducten die je maakt gedurende de 8 cursusweken en die met elkaar leiden tot het eindproduct waar je op beoordeeld wordt. Dit eindproduct heeft de vorm van een adviesrapport met bijlagen. Elk deelproduct beschrijf je in een hoofdstuk van je rapportage. Figuur 1 geeft een overzicht van de deelproducten waar je alleen en ook samen met je projectgroep aan werkt. Sommige deelproducten zijn zodanig van omvang dat het handig is het werk binnen je projectgroep te verdelen. Dit is ook toegestaan. Realiseer je echter wel dat je aan het eind van de cursus je eigen rapport inlevert. Er zal worden gecontroleerd op plagiaat. Figuur 1: Overzicht deelproducten van de cursus Studiehandleiding/opdrachtbeschrijving cursus advies duurzaamheid (TBBE V03DUUR-15) 3

4 Vertrekpunt van de cursus is een inventarisatie van de huidige situatie van een gebouw. Deze inventarisatie voer je uit met je projectgroep in een gebouw dat je met je projectgroep hebt geselecteerd. Voor, tijdens en na deze inventarisatie leg je een grote hoeveelheid details vast die je laten invoert in een rekenmodel, in de cursus het instrument genoemd. Dit instrument is het tool Het rekentool berekent de score die jullie gebouw heeft ten opzichte van een referentiegebouw. Die score kan hoger of lager zijn dan de score van de referentie. Doel van het rekentool is inzicht te krijgen waar je het beste kunt investeren om de duurzaamheid zo effectief mogelijk te vergroten. Dat doe je in de analysefase. Parallel aan de analysefase ga je met je projectgroepleden onderzoek doen naar technieken en methoden waarmee verduurzaming in de gebouwde omgeving kan worden gerealiseerd. Dit is een brede deelstudie die zich met name richt op herbruikbare en duurzame energiebronnen als zonnepanelen, zonneboilers, warmtepompen, ventilatiesystemen met WTW, domotica etc. Je hoeft niet al de onderzochte en op hoofdlijnen beschreven en berekende maatregelen in je advies op te nemen. Wat je wel doet is een verantwoording maken voor de keuze die jij maakt betreffende de in te zetten techniek/methode in jouw advies. Voorbeeld: je kunt adviseren om warmtepompen in te gaan zetten als vervanging van de huidige gasgestookte cv-installatie. In het advies beschrijf je wat en hoe je je voorstelt dat de duurzaamheid zal worden vergroot in het gebouw van je opdrachtgever. Daarbij vergeet je niet het kostenaspect. Ook houd je rekening met de omgeving van het gebouw en wet- en regelgeving. In de bijlagen van het rapport voeg je alle onderzochte gegevens toe. Parallel aan de deelproducten waaraan je werkt zul je opdrachten maken die erop gericht zijn jouw kennis en begrip van duurzaamheidsthema s te vergroten. Deze kennis beperkt zich niet tot de gebouwde omgeving. Juist niet: duurzaamheid is een thema dat van belang is op alle denkbare schaalniveaus. Zowel globaal als lokaal. Denk maar aan de effecten van de extra versterkte aardse broeikas. Als wij in West-Europe veel moeite doen om de CO 2-uitstoot te verkleinen maar in China elke 2 weken een nieuwe kolencentrale (verbranden van steenkool produceert veel CO 2!!) in gebruik wordt genomen dan zou het zo maar kunnen zijn dat al onze inspanningen geen effect op globaal niveau hebben. Aan de andere kant: alles wat vermeden wordt is winst. Je zult leren dat duurzaamheid feitelijk heel veel te maken heeft met de persoonlijke keuzen van het individu. 2. Werkvormen Er wordt in projectgroepjes van minimaal 5 studenten en max. 7 samengewerkt aan de opdracht. De opbouw van elk van de 8 cursusweken volgt in principe het volgende ritme: Kennis en theorie wordt online aangeboden via HUbl. Vaak in de vorm van een instructievideo waarin vaak vragen verwerkt zijn. Jouw antwoorden worden opgeslagen en beoordeeld door de docent. Studiehandleiding/opdrachtbeschrijving cursus advies duurzaamheid (TBBE V03DUUR-15) 4

5 In het werkcollege werk je samen met je medestudenten aan de verdieping van de leerstof die je eerder (online) geleerd hebt. Je oefent met de leerstof, alleen en met anderen zodat je begrip toeneemt en de leerstof meer betekenis voor je krijgt. Aan het einde van het werkcollege (face-to-face) of na het werkcollege (online) maak je een formatieve toets waaruit je kunt opmaken in hoeverre je de leerstof beheerst. Figuur 2: Blended learning cyclus (per week) 3. Toetsen en beoordelen De opdracht wordt individueel uitgewerkt en beoordeeld. Wel zal je gedurende de cursus intensief samenwerken met de overige leden van je projectgroep. Jullie gaan uit van dezelfde bronnen: de gegevens die je verkrijgt uit de inventarisatie van het gebouw, het onderzoek naar mogelijke maatregelen etc. Mogelijk besluit jouw projectgroep om het werk dat jullie samen verrichten te verdelen over het projectteam. Vele handen maken licht werk. Dat is geen probleem want zo gebeurd het ook in de praktijk. Echter let er wel op dat jullie de verkregen kennis en informatie goed verdelen, want je wordt beoordeeld op alle aspecten van het onderzoek (en niet alleen maar het deel wat jij hebt bijgedragen). Bij het succesvol afsluiten van deze cursus ontvang je 5EC studiepunten. Die studiepunten ontvang je indien jouw ingeleverde opdracht, het advies duurzaamheid, wordt beoordeeld met een 5,5 of hoger. Dit is de zogeheten summatieve toets. Gedurende de cursus zal je ook een aantal formatieve toetsen maken. Het doel van deze toetsen is tweeledig: enerzijds een diagnose voor jezelf en voor je docent van deze cursus. Aan de hand van een formatieve toets weet je in hoeverre je de leerstof (inhoudelijke theorie en praktische toepassing; de conceptuele competenties) beheerst. Anderzijds is het werk dat je inlevert voor je formatieve toets een deelproduct van je uiteindelijke adviesrapport. Bijkomend voordeel is dat als je een goede planning maakt en deze goed volgt, je elke week een deel van je advies inlevert. Dit betekent dat je dan de noodzakelijke studielast verdeeld over de 8 weken. Ten slotte, zo is bewezen, leer je veel van de feedback die je krijgt op door jouw ingeleverd werk. 4. Hulpbronnen In het theoretische deel van de cursus dat gaat over duurzaamheid (duurzame ontwikkeling) in het algemeen wordt aangesloten bij het boek Duurzame Ontwikkeling van Dr. N. Roorda. Dit boek dien je zelf aan te schaffen. Alle overige kennis die je nodig hebt wordt (just-in-time) online via HUbl aangeboden. 5. Tijdbesteding Je zult in deze cursus het nodige onderzoek moeten uitvoeren (instrumenten, methoden/technieken) en ook tijd moeten besteden aan peer-review (het beoordelen van werk van Studiehandleiding/opdrachtbeschrijving cursus advies duurzaamheid (TBBE V03DUUR-15) 5

6 je medestudenten). Je dient ervan uit te gaan dat die tijd onbegeleid en buiten de colleges om door jou en je projectgroepleden besteed wordt. De contacttijd in de werkcolleges is bedoeld voor verdieping van je begrip van onderliggende theorie. De werkcolleges zijn voor een deel gestructureerd: de docent zal jullie werkvormen aanbieden die gericht zijn op een effectieve bijeenkomst. Onthoud dat 5 EC overeenkomen met een studiebelasting van 140 uur. Als je alle uren optelt van de werkcolleges en onbegeleide uren kun je berekenen dat je nog heel wat uren over hebt. Dat zijn de uren die je aanvullend aan je cursus dient te besteden om het beste uit jezelf te halen en een goed eindproduct te maken. Een product waar je trots op kunt zijn. 6. Weekindeling De cursus omvat 8 lesweken. Je levert je opdracht in uiterlijk de vrijdag van lesweek 8 (dat is 25 maart 2016). (Vrijwel) elke week zul je de kennis die hoort bij een van de deelproducten van de opdracht moeten verwerven. Dat doe je online via de ELO (elektronische leeromgeving) HUbl. Daarna volgt een werkcollege van 3 uur per week. Gevolgd door de afname van een formatieve toets en of checklist zodat je voor jezelf kunt vaststellen of je bij bent tot die week. Ook zal je meerdere deelproducten gaan inleveren via het HUbl opdrachtenmenu. Je ontvangt nog nadere instructies over hoe en wanneer dat precies van je verwacht wordt. Als je iedere week je werk bijhoudt, de formatieve toetsen maakt en de deelproducten tijdig inlevert werk je eigenlijk al automatisch naar je einddoel toe: het adviesrapport. 7. Opdrachtbeschrijving Wat ga je doen? In deze cursus ga je een adviesrapport schrijven over de verduurzaming van een bestaand gebouw. Je inventariseert een gebouw dat jij hebt uitgezocht of een van je medestudenten heeft uitgezocht. Mogelijk dat je werkt met gegevens van een reeds eerder geïnventariseerd gebouw, in dat geval zal je de inventarisatie in het bedrijf niet uitvoeren. Je voert de opdracht individueel uit, maar wisselt wel inzichten uit in je projectteam. In de bijlage is de inhoudsopgave van het adviesrapport opgenomen. Een van de beoordelingscriteria is dat je alle genoemde onderdelen van het adviesrapport uitwerkt. Onderdeel van de opdracht is een rapportstructuurdocument dat je kunt gebruiken als basis voor je eindproduct. Als je je werk bijhoudt, kun je elke week een of meerdere hoofdstukken van je adviesrapport afmaken. Je vindt dit document (genaamd: sjabloon adviesrapport) op HUbl onder adviesrapportage(eindopdracht). De opdracht aan jou/jouw projectteam luidt: Biedt ons advies in de vorm van een rapportage waarin is beschreven wat wij kunnen doen om de duurzaamheid van ons gebouw effectief te vergroten. Hoe ga je dat doen? Elke week zijn er begeleide werkcolleges gepland. Dit zijn sessies van 3 uur waarin je individueel en samen met medestudenten werkt aan je deelproducten. Kennis die je van tevoren hebt verworven door het volgen van (online)instructie ga je verdiepen in de werkcolleges. Er is een vakdocent aanwezig die helpt de activiteiten in het werkcollege te structureren. Gedurende de lesweken 3 tot en met 6 kun je ook een expert consulteren tijdens een spreekuur dat in die genoemde weken wordt gehouden. De expert kan je verder helpen met specifieke vragen over je onderzoek aan maatregelen en het advies. Studiehandleiding/opdrachtbeschrijving cursus advies duurzaamheid (TBBE V03DUUR-15) 6

7 Leertaken in volgorde van uitvoering Voordat je begint aan de eerste stap op weg naar het adviesrapport duurzaamheid ga je eerst kennismaken met het begrip duurzaamheid in algemene zin. Waarom is duurzaamheid zo relevant? En wat betekent het voor mens en aarde? Leeractiviteit: bestudeer de eerste twee hoofdstukken van het boek Duurzame ontwikkeling van Dr. N. Roorda. Zie HUbl pagina Introductie tot duurzaamheid. Beoordeling: de eisen die worden gesteld aan een voldoende is dat het een samenhangend verhaal is waarin je blijkt geeft voldoende te begrijpen wat de genoemde termen inhouden. [Dus: alleen maar een definitie overschrijven uit het boek is NIET voldoende]. Niet meer dan 3 spel- en/of stijlfouten per pagina. Tip: laat het een van je ouders lezen! Meer (dan 1000 woorden) is niet noodzakelijk beter. Je doet het goed als je, naast de voorwaarden voor een voldoende hiervoor beschreven, ook nog in staat bent je eigen mening in het artikel te verwerken. Kennis hulpbronnen: - boek Duurzame ontwikkeling van Dr. N. Roorda Beoordeling Wanneer gereed Voorwaardelijke eis(en): Formatief (af te sluiten met een voldoende) Lesweek 3 (23 februari) Moet met een voldoende (overeenkomend met kwaliteit advanced Rubric 2 punten) worden afgerond bij inleveren van de eindopdracht. Bekijk en beantwoord de vragen in het filmpje duurzame hulpbronnen. Zie HUbl pagina Introductie tot duurzaamheid. In dit filmpje wordt belangrijke kennis aangeboden die je kunt verwerken in je artikel (leertaak 1). Kennis hulpbronnen: - Filmpje Duurzame hulpbronnen Beoordeling Wanneer gereed Voorwaardelijke eis(en): Formatief Lesweek 2 ( 9 februari) geen Vervolgens ga je met je projectgroep aan de gang met het maken van een Plan van Aanpak. Een plan van aanpak is een belangrijke stap voor dit project. Je bedenkt vooraf hoe je de doelen gaat bereiken en wat je daarvoor moet doen en nodig hebt. Hierin worden de volgende onderdelen opgenomen: 1. Voorblad 2. Inhoudsopgave Studiehandleiding/opdrachtbeschrijving cursus advies duurzaamheid (TBBE V03DUUR-15) 7

8 3. Inleiding 4. Projectopdracht 5. Projectactiviteit 6. Projectgrenzen 7. Producten 8. Kwaliteit 9. Projectorganisatie 10. Planning 11. Kosten en baten 12. Risico s Kennis hulpbron: Nota bene: denk eraan dat je duidelijke koppeling maakt tussen de vraagstelling in het Plan van Aanpak en de opgave zoals die in deze opdrachtbeschrijving is vastgelegd. In de beroepspraktijk is dit een belangrijke kwestie: de vraagstelling uit een plan van aanpak moet naadloos aansluiten op de vraag van de opdrachtgever. Beoordeling Summatief (deelbijdrage zie Rubric) Wanneer Deadline 1 e inlevering: 12 februari 2016 Voorwaardelijke eis(en): Moet met een voldoende (overeenkomend met kwaliteit advanced Rubric 2 punten) worden afgerond bij inleveren van de eindopdracht. In de week dat je aan de gang gaat met je plan van aanpak ga je ook werken aan de voorbereiding van de inventarisatie van het gebouw dat je met je projectteam gaat onderzoeken. Het doel van deze leertaak is dat je, samen met je projectteam, een inventarisatie gaat uitvoeren. Een inventarisatie van de huidige staat van een gebouw waarbij je specifiek kijkt naar aspecten van duurzaamheid. Het is een belangrijke leertaak. Niet alleen omdat het de basis is voor je advies maar ook omdat je de taak uitvoert voor en bij een opdrachtgever. Onderaan deze leertaak tref je de documenten aan die je kunt gebruiken voor de inventarisatie. Het is handig om van te voren goed na te denken over hoe jullie de inventarisatie organiseren. Gaan jullie met zijn allen langs alle gebouwonderdelen, installaties, stookruimten etc of verdeel je het werk en voeg je het later toe? (Dat zou iets kunnen zijn dat je vastlegt in je Plan van aanpak...) ACTIE: 1. Bestudeer deze leidraad inventarisatie gebouw VOORDAT je daadwerkelijk de inventarisatie gaat uitvoeren. 2. Lever de opdracht bij het HUbl-opdrachten menu in. Doe dat voordat je begint met invoeren in GPRGebouw (leertaak 5) 3. Spreek een datum af met je opdrachtgever waarop jij en je projectteam de inventarisatie gaat uitvoeren (klopt dat met je planning?). Meld deze afspraak hier. ( Studiehandleiding/opdrachtbeschrijving cursus advies duurzaamheid (TBBE V03DUUR-15) 8

9 Beoordeling Summatief (deelbijdrage zie Rubric) Wanneer Deadline 1 e inlevering: 12 februari 2016 Voorwaardelijke eis(en): - *** bijgewerkt tot 4 februari. Stay tuned *** Studiehandleiding/opdrachtbeschrijving cursus advies duurzaamheid (TBBE V03DUUR-15) 9

10 BIJLAGEN Studiehandleiding/opdrachtbeschrijving cursus advies duurzaamheid (TBBE V03DUUR-15) 10