Schoolondersteuningsprofiel De Thermiek SO/VSO/AB (profiel VSO)

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Schoolondersteuningsprofiel De Thermiek SO/VSO/AB (profiel VSO)"

Transcriptie

1 Schoolondersteuningsprofiel De Thermiek SO/VSO/AB (profiel VSO) De Thermiek in Leiden biedt Speciaal Onderwijs (SO) voor leerlingen van 4 tot en met 12 jaar en Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO) voor leerlingen van 13 tot en met jaar. De Thermiek biedt in samenwerking met het Rijnlands Revalidatie Centrum onderwijs, zorg en behandeling voor kinderen en jongeren met een lichamelijke beperking (LG), een meervoudige beperking (MG) of een langdurige ziekte (LZK). De Thermiek is onderdeel van Stichting Speciaal Onderwijs Leiden. De leerlingen zijn verdeeld over drie gebouwen. De SO en VSO-MG groepen zijn gehuisvest op de hoofdlocatie. Drie groepen Intensief te Begeleiden Leerlingen (IBL) zijn gehuisvest in een gebouw dat wordt gedeeld met een kinderdagcentrum. Het VSO voor LG en LZK deelt een gebouw met een reguliere school voor voortgezet onderwijs. Alle leerlingen op de hoofdvestiging zijn van 8:30-15:00 uur op school en krijgen in die tijd onderwijs en behandeling. De leerlingen op de beide nevenvestigingen zijn op school van 8:45-15:15 uur. Op woensdag hebben alle leerlingen een halve dag les (tot 12:15 of 12:30 uur). De leerlingen blijven tussen de middag allemaal op school. Leerlingen hebben allemaal een individueel behandelleerplan. Dit profiel betreft de VSO-afdeling voor Praktijkonderwijs en VMBO, niveau van leerroute 1 en leerroute 2. Leerroute 3 of lager, voor leerlingen met een lichamelijke en (lichte) verstandelijke beperking, is beschreven in het schoolondersteuningsprofiel van de SO en VSO-MG groepen. Doel van voortgezet onderwijs van De Thermiek is om leerlingen met lichamelijke of meervoudige beperkingen voor te bereiden op een plek in de maatschappij, waar zij zo zelfstandig mogelijk kunnen functioneren. In de benadering van de leerlingen wil de school uitgaan van de mogelijkheden van de leerlingen en die zoveel mogelijk benutten. In de visie van De Thermiek zal de leerling op de VSO afdeling in toenemende mate de regie over de toekomst in eigen handen nemen. De leerling zal in een open, veilige sfeer geprikkeld worden om de eigen mogelijkheden te ontdekken en te ontwikkelen. Het vergroten van het zelfvertrouwen; het ontwikkelen van een goed zelfbeeld; het leren omgaan met beperkingen en de aanwezige mogelijkheden benutten en ontplooien zijn in de visie van De Thermiek basisgedachten die ten grondslag liggen aan alle activiteiten. Beschrijving van de doelgroep (instroom, toelating en uitstroom) De doelgroep van VSO Praktijkonderwijs en VMBO van De Thermiek zijn leerlingen met lichamelijke beperkingen (LG), meervoudige beperkingen (MG) of een langdurige ziekte (LZK). Leerlingen hebben uiteenlopende ziektebeelden of aandoeningen zoals DCD, spierziekten, stofwisselingsziekten, aangeboren en niet aangeboren hersenletsel, etc. Daarnaast is binnen de doelgroep van de Thermiek in toenemende mate sprake van kenmerken van of een stoornis binnen het autistisch spectrum of ADHD. Leerlingen die in aanmerking komen voor Praktijkonderwijs of VMBO zijn voldoende in staat om leerroute 1 of 2 te volgen. Hun cognitieve vermogens liggen voor leerroute 1 een IQ > 80, voor Praktijkonderwijs een beneden gemiddelde intelligentie (IQ 60 80). De fysiek/motorische mogelijkheden van de leerlingen zijn zeer uiteenlopend. De meeste leerlingen die onderwijs volgen op de VSO-afdeling van De Thermiek zijn ingestroomd vanuit het SO, het regulier onderwijs of het speciaal basisonderwijs.

2 Het voedingsgebied van de Thermiek is groot. Leerlingen komen vooral uit Leiden en omstreken, maar ook uit bijvoorbeeld de Duin- en Bollenstreek en Alphen aan den Rijn en omgeving. Toelating* tot is mogelijk met een cluster 3 LG, LZ of MG indicatie*. Na de aanmelding bij de school start de interne procedure van de Commissie van Begeleiding (CvB) van de school. Deze commissie bestaat uit een revalidatiearts, een gedragsdeskundige, een trajectbegeleider en de directeur. In principe zijn alle leerlingen met een cluster 3 LG, LZK of MG indicatie plaatsbaar op De Thermiek. Wanneer blijkt dat De Thermiek geen passend aanbod kan bieden aan de leerling, gaat de CvB samen met de ouders op zoek naar andere mogelijkheden. Een enkele keer maakt een leerling tussentijds de overstap naar het regulier onderwijs. Dit kan zijn omdat een leerling voldoende in staat is het onderwijs binnen een reguliere setting te volgen. Deze leerling wordt met een indicatie teruggeplaatst naar het regulier onderwijs. met ambulante begeleiding (de rugzak). Het kan ook zijn dat een leerling niet meer voldoet aan de criteria voor (her)indicatie, bijvoorbeeld doordat een leerling is uitbehandeld of de motorische beperkingen zijn afgenomen. Voorafgaand aan een definitieve overstap wordt er een gewenningstraject op gezet. De meeste VSO-leerlingen stromen rond hun 18 e levensjaar uit naar het MBO, een dagactiviteitencentrum, een sociale werkvoorziening of een voorziening voor begeleid werken. In het schooljaar zijn in totaal 12 VSO-leerlingen uitgestroomd. Daarvan gingen 10 leerlingen naar een dagcentrum, 1 naar een arbeidsplaats en 1 naar een vervolgopleiding. Per jaar kan de uitstroom zeer wisselend zijn, dit hangt sterk samen met welke leerroute leerlingen volgen en het aantal examenkandidaten van de VMBO. Huidige populatie Op 1 oktober 2011 volgden in totaal 280 leerlingen onderwijs op De Thermiek. Daarvan volgden 70 leerlingen onderwijs op het VSO. De verdeling van de leerling-populatie van de VSO-afdeling van De Thermiek was op dat moment als volgt: MG 30% LZ 24% LG 46%

3 Onderwijsaanbod en organisatie De Thermiek biedt speciale ondersteuning aan leerlingen, die door hun beperking niet in staat zijn om deel te nemen aan het reguliere onderwijs. Dit gebeurt aan de hand van groeps- en individuele handelingsplannen en in vijf verschillende leerroutes. Er wordt gewerkt met verschillende methodes en volgens een aantal specifieke concepten/uitgangspunten. Bovenstaande wordt hieronder nader uitgewerkt. Eenmaal per jaar wordt voor elke leerling een behandelleerplan (BLP) opgesteld, waarin onderwijs en zorg met elkaar worden verbonden volgens het principe één kind één plan. In dit plan worden de individuele onderwijs- en behandeldoelen geformuleerd en de gezamenlijke teamdoelstelling(en) voor het komende jaar. Het plan wordt tijdens de jaarlijkse teambespreking met ouders en overige direct betrokkenen besproken en vastgesteld. Ouders ondertekenen het BLP. In januari en juni worden de onderwijsleerdoelen geëvalueerd en eventueel bijgesteld. Dit wordt met ouders besproken. De groepsleerkracht is de eerst verantwoordelijke voor de uitvoering van het plan. Een behandelleercoördinator zorgt voor de afstemming tussen ouders, revalidatie en school. Eens in de zes tot acht weken wordt de voortgang van het plan besproken in de zogenoemde groepskring, een multidisciplinair overleg van school en revalidatie. Elke groep werkt zover mogelijk met een groepsplan voor de verschillende ontwikkelingsgebieden. Het groepsplan wordt aan het begin van het schooljaar opgesteld en in januari en juni geëvalueerd. Voor die ontwikkelingsgebieden waar een leerling niet deel kan nemen aan de groepsplannen worden individuele onderwijsdoelen opgesteld. Deze doelen zijn ook opgenomen in het behandelleerplan. De Thermiek onderscheidt verschillende leerroutes, ook voor jarigen: Leerroute 1 VSO VMBO is voor leerlingen met een LG of LZK indicatie en een gemiddelde of laag gemiddelde intelligentie (IQ>80). Het onderwijsprogramma en tempo sluit aan bij het regulier onderwijs. Het VSO VMBO van de Thermiek biedt alle richtingen van het VMBO aan. Leerlingen binnen leerroute 1 van het VSO stromen meestal uit naar het MBO of gaan na de onderbouw naar een andere school voor (speciaal) voortgezet onderwijs. Leerroute 2 VSO Praktijkonderwijs is voor leerlingen met een LG, LZK of MG indicatie en een beneden gemiddelde intelligentie (IQ 60-80). Na het VSO stromen de leerlingen door naar MBO, een sociale werkvoorziening, begeleid werken of een dagactiviteitencentrum. De groepen binnen het VSO Praktijkonderwijs en VMBO zijn heterogeen samengesteld. Er is jaarlijks een wisselend aantal leerlingen binnen een leerjaar. In een groep zitten veelal leerlingen van meerdere leerjaren. Er wordt gestreefd naar een groepsgrootte van ongeveer 12 leerlingen. Met het lesaanbod wordt rekening gehouden met de verschillende niveaus, er wordt veel gedifferentieerd binnen een groep. Binnen het VSO Praktijkonderwijs hebben arbeidstoeleiding en stage een belangrijke plaats. In de onderbouw volgen de leerlingen onder begeleiding praktijklessen op leerwerkplekken, meestal in de school. Doel hiervan is dat de leerlingen kennis maken met de verschillende uitstroomsectoren. In de middenbouw volgen de leerlingen in groepsverband en onder begeleiding Lessen op Lokatie (LOL). Deze lessen volgen de leerlingen samen met de leerlingen van De Korte Vlietschool (cluster 3, ZML) en De Weerklank (cluster 2). De lessen vinden meestal buiten de school plaats. Als de leerling 15 of 16 jaar is, wordt een Arbeids Interesse Test afgenomen. Samen met de observaties, beoordelingen tijdens de Lessen op Locatie, fysieke mogelijkheden en wensen van leerling en ouders bepaalt de uitslag van dit assessment de keuze voor een uitstroomprofiel en

4 externe stages in de laatste twee leerjaren. In de bovenbouw lopen de leerlingen individuele externe stages. Leerlingen kiezen een uitstroomsector, doel is dat een leerling uitstroomt naar vervolgonderwijs, arbeid of arbeidsmatige dagbesteding. Als de leerling uit zal stromen naar het MBO, moet de stageplek een erkend leerbedrijf niveau 1 zijn. De stages worden intensief begeleid door een stagecoördinator. In de onder- en middenbouw worden rekenen en taal een aantal malen in de week ingeroosterd. In de bovenbouw ligt het accent naast de arbeidstoeleiding meer maatschappelijke redzaamheid, wonen en vrije tijd. Het verwerven van sociale- en communicatieve vaardigheid vormt een rode draad in het onderwijsaanbod van het Praktijkonderwijs ( Kanjer training en Rots en Water). Het VSO VMBO biedt onderwijs overeenkomstig het regulier VMBO onderwijs. Alle vakken, met uitzondering van Frans en Natuur- en Scheikunde, worden gegeven. Leerlingen kunnen examen doen binnen de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg ( sector Economie) en de theoretische leerweg ( met uitzondering van de sector Techniek). Voor de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg wordt samengewerkt met het Andreas College te Katwijk. Voor de schoolexamens wordt het PTA van deze school gevolgd. De leerlingen binnen de theoretische leerweg worden voorbereid op het staatsexamen. Naast het examenprogramma is er aandacht voor maatschappelijke redzaamheid en oriëntatie op beroep en vervolgopleiding. Ook is er veel aandacht voor het theoretische deel van het programma is er veel aandacht voor het verwerven van sociale en communicatie vaardigheden ( Kanjer training en Rots en Water). Specifieke concepten/uitgangspunten die centraal staan in het voortgezet onderwijs van De Thermiek. In het VSO Praktijkonderwijs worden de CED leerlijnen* gebruikt voor rekenen, schriftelijke taal, leren leren, sociale vaardigheid, Engels en arbeidsoriëntatie. Leerlingen krijgen instructie in niveaugroepjes. Leerkrachten werken volgens het GIP model. Dit staat voor Groeps- en Individueel Pedagogisch handelen; aan de hand van duidelijke regels en afspraken leren de leerlingen zo zelfstandig en taakgericht mogelijk te werken. In het VSO VMBO wordt gebruikt gemaakt van studiewijzers. Leerlingen leren steeds zelfstandiger hun werk te plannen. Personeel en voorzieningen Alle leerlingen krijgen onderwijs van een leerkracht. Vmbo leerlingen krijgen les van vakdocenten. De leerlingen blijven veelal in hun eigen lokaal en bij wisseling van de les verplaatsen de leerkrachten zich. Elke leerling heeft een mentor. Deze volgt de leerling op het gebied van leervaardigheden, bewegingsvaardigheden, sociaal emotionele ontwikkeling, communicatieve ontwikkeling en praktische redzaamheid. Tevens onderhoudt hij contact met de ouders. Leerlingen van het Praktijkonderwijs hebben een groepsleerkracht. De groepsleerkracht geeft alle theoretische lessen in de ochtend. De groepsleerkracht heeft daarnaast dezelfde taken als de mentor in het VMBO. In de middag worden de praktijkvakken in kleine groepjes gegeven. Ongeveer om de 6 weken wisselen de leerlingen van vak en groepje. Niet elke klas heeft de hele dag een assistente in de groep. Dit is afhankelijk van de groepsgrootte en de zorgbehoefte van de leerlingen in een groep. Het team bestaat verder uit: Intern begeleiders, vakleerkrachten (bijvoorbeeld muziek en NT2), gedragsdeskundigen en verpleegkundigen. Bij stichting SOL (het bestuur) is een combinatiefunctionaris sport in dienst. Zijn taken liggen

5 vooral op het terrein van organiseren en plannen van sportieve activiteiten buiten schooltijd in verenigingsverband. Hij bekleedt als het ware een brugfunctie tussen sporten op school en deelname aan de sportvereniging. Veel leerlingen zijn aangewezen op speciale revalidatiehulp. Die wordt vanuit het Rijnlands Revalidatie Centrum geboden door bijvoorbeeld revalidatieartsen, fysiotherapeuten, logopedisten, ergotherapeuten en maatschappelijk werk. Revalidatiebehandeling wordt onder schooltijd ingeroosterd en er is therapeutische ondersteuning bij een aantal onderwijsactiviteiten, zoals schrijven en gymnastiek. De medewerkers van de VSO afdeling van De Thermiek willen de zelfstandigheid en zelfredzaamheid van de leerling bevorderen. Zij nemen leerlingen serieus en geven hem/haar feedback om van eigen gedrag te leren. De docent zal zich flexibel opstellen om aan te kunnen sluiten bij de vaak complexe hulpvragen. Bij de visie van de school past dat de school niet louter een kennisinstituut wil zijn, maar een plaats waar de leerlingen leren leren en zelf leren problemen op te lossen. Professionele distantie is belangrijk en vereist om te werken met deze leerlingen. Er zijn bijvoorbeeld leerlingen in levensbedreigende situaties. Indien een hulpvraag niet beantwoord kan worden door het personeel van De Thermiek, wordt dit voorgelegd aan de CvB/het zorgteam. Zij besluiten of en welke externe ondersteuning wordt ingezet. De Thermiek heeft verschillende samenwerkingsrelaties, bijvoorbeeld met RRC; MEE; Centrum voor Autisme; Curium; Kristal; BJZ en Visio. De locatie voor VSO is rolstoelvriendelijk en aangepast aan de doelgroep. Zo zijn er bijvoorbeeld wastafels en aanrechten die omhoog en omlaag kunnen en invalidentoiletten. Ook is er veel aangepast meubilair en materiaal. Er is op deze nevenlocatie geen zwemvoorziening. Leerlingen die hydrotherapie hebben gaan hiervoor onder schooltijd naar het revalidatiecentrum. Betrokkenheid van ouders De Thermiek vindt goede contacten met ouders van groot belang, omdat school en ouders dezelfde doelen nastreven: de algehele ontwikkeling van (hun) kinderen. De Thermiek ziet ouders als gelijkwaardige gesprekspartners. Er zijn gedurende het schooljaar een aantal vaste momenten waarop ouders uitgenodigd worden op school te komen. In september is de eerste informatieavond: ouders maken kennis met de leerkracht en assistente (bij wisseling van groep of personele bezetting), de ouders worden geïnformeerd over het onderwijsprogramma (presentatie van het groepsplan) en de werkvormen. Ook de algemene gang van zaken binnen de groep wordt besproken. Voor de rapportage van leervorderingen zijn oudergespreksavonden gepland (2 voor het Praktijkonderwijs en 3 voor het VMBO). Daarnaast is er 1 keer per jaar een gesprek met de groepsleiding ter voorbereiding van het jaarlijkse teamgesprek. In de bovenbouw is minimaal 2 maal per jaar overleg over de uitstroommogelijkheden, wonen en vrije tijd. Hierbij is ook de stagebegeleider nauw betrokken. Ouders kunnen buiten deze vast momenten een afspraak maken.

6 Ambulante dienst (AB-dienst)* De afdeling ambulante begeleiding van de Thermiek is opgenomen in de coöperatieve dienst met scholen van cluster 2, 3 en 4; de Ambulante Educatieve Dienst (AED). Op 1 oktober 2011 werden door de ambulant begeleiders van de AED/Thermiek 263 leerlingen begeleid, die op dat moment met een rugzak voor cluster 3 onderwijs volgden in het regulier onderwijs. Toekomst* De ontwikkelingen rond Passend Onderwijs zijn een kans voor De Thermiek om expertise meer ten dienste te stellen van het regulier onderwijs. De Thermiek voorziet dat de problematiek van de leerlingen binnen het SO en VSO complexer wordt. De voorgestelde bezuinigingen zullen dus een beroep doen op de creativiteit en inventiviteit van het personeel om de kwaliteit van het onderwijs met minder middelen te behouden. Mogelijk dat meer leerlingen met cluster 4 problematiek naar De Thermiek zullen komen. De scheiding tussen cluster 3 en 4 zal gaan vervagen. De Thermiek vindt nadenken over samenwerking van en combinaties tussen cluster 3 en 4 wenselijk. Verdere scholing gericht op problematiek zoals autisme/adhd/dcd zal nodig zijn. Er komen nu al steeds meer leerlingen met autisme op de Thermiek, het personeel krijgt scholing om zich meer te specialiseren in de leerbehoeften van leerlingen met autisme. In samenwerking met het revalidatiecentrum wil de school onderwijszorgarrangementen voor DCD leerlingen ontwikkelen. De VSO scholen binnen SOL (cluster 2 de Weerklank, cluster 3 ZML de Korte Vlietschool en De Thermiek) hebben de ambitie hun VSO gezamenlijk in één gebouw te vestigen. Hierdoor wordt een fysieke scheiding aangebracht tussen SO en VSO. Op dit moment worden al nieuwe praktijklokalen gebouwd bij de Weerklank, waar de drie scholen gezamenlijk gebruik van gaan maken. Het onderwijs op het VSO zal per augustus 2013 moeten voldoen aan nieuwe kerndoelen en exameneisen. Het team gebruikt het volgende schooljaar om het onderwijsprogramma hierop aan te passen.

Bernardusschool. School Ondersteunings Profiel (SOP) VSO Bernardusschool Theo Mann Bouwmeesterlaan 63 2597 GV s Gravenhage tel.

Bernardusschool. School Ondersteunings Profiel (SOP) VSO Bernardusschool Theo Mann Bouwmeesterlaan 63 2597 GV s Gravenhage tel. SO School Ondersteunings Profiel (SOP) Bernardusschool VSO VSO Bernardusschool Theo Mann Bouwmeesterlaan 63 2597 GV s Gravenhage tel. 070-720 09 28 info@bernardus.lucasonderwijs.nl www.nldata.nl/bernardusschool

Nadere informatie

Bernardusschool. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO Bernardusschool Ruijchrocklaan 340 2597 EE s Gravenhage tel. 070-324 15 56

Bernardusschool. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO Bernardusschool Ruijchrocklaan 340 2597 EE s Gravenhage tel. 070-324 15 56 VSO SO School Ondersteunings Profiel (SOP) Bernardusschool SO VSO SO Bernardusschool Ruijchrocklaan 340 2597 EE s Gravenhage tel. 070-324 15 56 info@bernardus.lucasonderwijs.nl www.nldata.nl/bernardusschool

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Auteur:Erik Los Samenvatting: In het kader van de te vormen Samenwerkingsverbanden is een Schoolondersteuningsprofiel opgesteld om hiermee aan te geven welke dieptezorg De Witte

Nadere informatie

School Ondersteunings Profiel (SOP)

School Ondersteunings Profiel (SOP) School Ondersteunings Profiel (SOP) SO Inspecteur S. de Vriesschool SO Inspecteur S. de Vriesschool Heliotrooplaan 35 2555 MA Den Haag tel. 070 448 31 30 administratie@inspecteurdevriesschool.nl www.inspecteurdevriesschool.nl

Nadere informatie

De leerlingen zijn verdeeld over twee gebouwen. In het hoofdgebouw is de VSO-afdeling gevestigd, op de dependance wordt het SO verzorgd.

De leerlingen zijn verdeeld over twee gebouwen. In het hoofdgebouw is de VSO-afdeling gevestigd, op de dependance wordt het SO verzorgd. Schoolondersteuningsprofiel K de Ark SO/VSO/AB K school De Ark in Gouda biedt Speciaal Onderwijs (SO) voor leerlingen van 4 tot en met 12 jaar en Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO) voor leerlingen van

Nadere informatie

De Keerkring. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO & AB De Keerkring Chaplinstrook 2-4 2726 SK Zoetermeer tel. 079-341 05 36

De Keerkring. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO & AB De Keerkring Chaplinstrook 2-4 2726 SK Zoetermeer tel. 079-341 05 36 VSO SO School Ondersteunings Profiel (SOP) De Keerkring SO VSO SO & AB De Keerkring Chaplinstrook 2-4 2726 SK Zoetermeer tel. 079-341 05 36 info@keerkring.net www.keerkring.net Schoolondersteuningsprofiel

Nadere informatie

Tyltylcentrum De Witte Vogel

Tyltylcentrum De Witte Vogel VSO SO School Ondersteunings Profiel (SOP) Tyltylcentrum De Witte Vogel SO VSO SO De Witte Vogel Willem Dreespark 307 2531 SX Den Haag tel. 070-388 88 50 info@wittevogel.nl www.wittevogel.nl Schoolondersteuningsprofiel

Nadere informatie

Cor Emousschool. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO Cor Emousschool Twickelstraat 5 2531 PW Den Haag tel. 070-394 89 94

Cor Emousschool. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO Cor Emousschool Twickelstraat 5 2531 PW Den Haag tel. 070-394 89 94 VSO SO School Ondersteunings Profiel (SOP) Cor Emousschool SO VSO SO Cor Emousschool Twickelstraat 5 2531 PW Den Haag tel. 070-394 89 94 info@cor-emous.net www.cor-emous.nl Schoolondersteuningsprofiel

Nadere informatie

Inspecteur S. de Vriesschool

Inspecteur S. de Vriesschool SO School Ondersteunings Profiel (SOP) Inspecteur S. de Vriesschool VSO VSO Inspecteur S. de Vriesschool Esther de Boer van Rijklaan 80 2597 TJ Den Haag tel. 070 309 96 11 administratie@inspecteurdevriesschool.nl

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel De Maurice Maeterlinckschool Schoolondersteuningsprofiel Maurice Maeterlinckschool- SO/VSO/AB

Schoolondersteuningsprofiel De Maurice Maeterlinckschool Schoolondersteuningsprofiel Maurice Maeterlinckschool- SO/VSO/AB Schoolondersteuningsprofiel De Maurice Maeterlinckschool (met een positief advies van de MR d.d. 10-01-2012 en vastgesteld door bestuur op 29 januari 2014) Schoolondersteuningsprofiel Maurice Maeterlinckschool-

Nadere informatie

t Kraaienest School Ondersteunings Profiel (SOP) VSO t Kraaienest Brasserskade 4 2631 NC Nootdorp tel. 015-310 99 67

t Kraaienest School Ondersteunings Profiel (SOP) VSO t Kraaienest Brasserskade 4 2631 NC Nootdorp tel. 015-310 99 67 SO School Ondersteunings Profiel (SOP) t Kraaienest VSO VSO t Kraaienest Brasserskade 4 2631 NC Nootdorp tel. 015-310 99 67 info@kraaienest.lucasonderwijs.nl www.nldata.nl/kraaienest Schoolondersteuningsprofiel

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 03HW00 Tyltylcentrum De Witte Vogel

Schoolondersteuningsprofiel. 03HW00 Tyltylcentrum De Witte Vogel Schoolondersteuningsprofiel 03HW00 Tyltylcentrum De Witte Vogel met een positief advies van de MR d.d. 27 november 2013 en vastgesteld door bestuur op 29 januari 2014 Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL

Nadere informatie

De Piramide. School Ondersteunings Profiel (SOP) VSO De Piramide Melis Stokelaan 1185 2541 GA Den Haag tel. 070-366 65 87

De Piramide. School Ondersteunings Profiel (SOP) VSO De Piramide Melis Stokelaan 1185 2541 GA Den Haag tel. 070-366 65 87 SO School Ondersteunings Profiel (SOP) De Piramide VSO VSO De Piramide Melis Stokelaan 1185 2541 GA Den Haag tel. 070-366 65 87 info@hmsdepiramide.nl www.sovsodepiramide.nl Schoolondersteuningsprofiel

Nadere informatie

De Piramide. School Ondersteunings Profiel (SOP) VSO De Piramide Melis Stokelaan 1185 2541 GA Den Haag tel. 070-366 65 87

De Piramide. School Ondersteunings Profiel (SOP) VSO De Piramide Melis Stokelaan 1185 2541 GA Den Haag tel. 070-366 65 87 SO School Ondersteunings Profiel (SOP) De Piramide VSO VSO De Piramide Melis Stokelaan 1185 2541 GA Den Haag tel. 070-366 65 87 info@hmsdepiramide.nl www.sovsodepiramide.nl Schoolondersteuningsprofiel

Nadere informatie

Tabel 1 Uitstroombestemmingen en leerroutes van het VSO van de van Voorthuijsenschool (2016) Praktisch (P) Dagbesteding

Tabel 1 Uitstroombestemmingen en leerroutes van het VSO van de van Voorthuijsenschool (2016) Praktisch (P) Dagbesteding Leerroutes op het VSO van de van Voorthuijsenschool vanaf schooljaar 0-0 De meeste leerlingen van de van Voorthuijsenschool stromen uit naar een vorm van dagbesteding. Onze leerlingen leren door te doen.

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel

Schoolondersteuningsprofiel Schoolondersteuningsprofiel Bernardusschool Het definitieve profiel wordt, gebundeld met de schoolondersteuningsprofielen van de andere scholen van REC West en REC Zuid Holland Midden en Noord, aangeboden

Nadere informatie

Leerroutedocument. Leerroute 5

Leerroutedocument. Leerroute 5 Leerroutedocument Leerroute 5 1 Inleiding. Geachte ouder(s)/verzorger(s), Voor u ligt het leerroute plan van Mariëndael, met informatie over het onderwijsaanbod, onderwijsinhoud en organisatie van het

Nadere informatie

Inleiding: Inhoudsopgave

Inleiding: Inhoudsopgave SCHOOl(SOORT)ONDERSTEUNINGSPROFIEL van de cluster 3 scholen voor zmlk/mg en school voor lg/ lzk/ mg. Daniël de Brouwerschool, Van Voorthuysenschool, Het Kroonpad Inleiding: Dit school(soort)ondersteuningsprofiel

Nadere informatie

Uitstroombrochure. Arbeidstoeleiding VSO. Uitstroombrochure Bernardusschool

Uitstroombrochure. Arbeidstoeleiding VSO. Uitstroombrochure Bernardusschool Uitstroombrochure Arbeidstoeleiding VSO Inleiding In deze brochure willen we een overzicht geven van de uitstroommogelijkheden voor onze doelgroep en van de stappen die genomen moeten worden om de uitstroom

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel Stichting RESPONZ. De Keerkring Zoetermeer Tyltylcentrum De Witte Vogel Den Haag Maurice Maeterlinckschool Delft

Schoolondersteuningsprofiel Stichting RESPONZ. De Keerkring Zoetermeer Tyltylcentrum De Witte Vogel Den Haag Maurice Maeterlinckschool Delft Schoolondersteuningsprofiel Stichting RESPONZ De Keerkring Zoetermeer Tyltylcentrum De Witte Vogel Den Haag Maurice Maeterlinckschool Delft Inhoudsopgave Inleiding... 2 Algemene informatie Stichting RESPONZ...

Nadere informatie

Schoolondersteuningprofiel De Keerkring SO / VSO- Zoetermeer (met een positief advies van de MR d.d. 14 januari 2014)

Schoolondersteuningprofiel De Keerkring SO / VSO- Zoetermeer (met een positief advies van de MR d.d. 14 januari 2014) Schoolondersteuningsprofiel de Keerkring (SO VSO AB) De Keerkring in Zoetermeer is een school voor (voortgezet) speciaal onderwijs voor zeer moeilijk lerende kinderen (ZML) van 4-20 jaar. De school heeft

Nadere informatie

KWALITEITSWET (V)SO DE SPRIENKE KWALITEITSWET (V)SO DE SPRIENKE. Uitdaging Beweging Perspectief

KWALITEITSWET (V)SO DE SPRIENKE KWALITEITSWET (V)SO DE SPRIENKE. Uitdaging Beweging Perspectief DE SPRIENKE Uitdaging Beweging Perspectief Mytylschool de Sprienke Vivaldipad 1, 4462 JA Goes Telefoon: 0113 22 91 50 E-mail: info@desprienke.nl Website: www.desprienke.nl KWALITEITSWET (V)SO KWALITEITSWET

Nadere informatie

De Strandwacht. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO De Strandwacht Paddepad 8 2554 HZ Den Haag Tel. 070-325 40 02

De Strandwacht. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO De Strandwacht Paddepad 8 2554 HZ Den Haag Tel. 070-325 40 02 VSO SO School Ondersteunings Profiel (SOP) De Strandwacht SO VSO SO De Strandwacht Paddepad 8 2554 HZ Den Haag Tel. 070-325 40 02 info@destrandwacht.nl www.destrandwacht.nl Schoolondersteuningsprofiel

Nadere informatie

Mytylschool Prins Johan Friso te Haren Onderwijscentrum De Springplank te Emmen

Mytylschool Prins Johan Friso te Haren Onderwijscentrum De Springplank te Emmen Mytylschool Prins Johan Friso te Haren Onderwijscentrum De Springplank te Emmen De Mytylschool PJF en Onderwijscentrum De Springplank zijn scholen voor leerlingen van vier tot achttien jaar, met een mogelijke

Nadere informatie

De Keerkring is onderdeel van Stichting Responz, een stichting die ook in Delft en in Den Haag een school heeft.

De Keerkring is onderdeel van Stichting Responz, een stichting die ook in Delft en in Den Haag een school heeft. Schoolondersteuningsprofiel de Keerkring (SO VSO AB) De Keerkring in Zoetermeer is een school voor (voortgezet) speciaal onderwijs voor zeer moeilijk lerende kinderen (ZML) van 4-20 jaar. De school heeft

Nadere informatie

31 oktober 2013. Martine Joustra

31 oktober 2013. Martine Joustra 31 oktober 2013 Martine Joustra Agenda 9.30 inloop met koffie 10.00 werken met een OPP 11.00 in groepjes stimulerende en belemmerende factoren benoemen 11.30 plenaire terugkoppeling 12.00 vooruitblik op

Nadere informatie

Herman Broerenschool. School Ondersteunings Profiel (SOP) Adres locatie SO Delft Clara van Sparwoudestraat 6 2612 SP Delft tel.

Herman Broerenschool. School Ondersteunings Profiel (SOP) Adres locatie SO Delft Clara van Sparwoudestraat 6 2612 SP Delft tel. VSO SO School Ondersteunings Profiel (SOP) Herman Broerenschool SO VSO Adres locatie SO Delft Clara van Sparwoudestraat 6 2612 SP Delft tel. 015-214 10 66 Adres locatie SO Westland Verhagenplein 9 2671

Nadere informatie

Herman Broerencollege

Herman Broerencollege SO School Ondersteunings Profiel (SOP) Herman Broerencollege VSO Adres locatie VSO Delft Clara van Sparwoudestraat 1 2612 SP Delft tel. 015-214 10 66 Adres locatie VSO Westland Verhagenplein 9 2671 HS

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofielen. Mei 2012. REC West REC Zuid Holland Midden en Noord

Schoolondersteuningsprofielen. Mei 2012. REC West REC Zuid Holland Midden en Noord Schoolondersteuningsprofielen Mei 2012 REC West REC Zuid Holland Midden en Noord Voorwoord Passend Onderwijs: de Regionale Expertise Centra verdwijnen, het Speciaal Onderwijs wordt onderdeel van nieuwe

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofielen. Mei 2012. REC West REC Zuid Holland Midden en Noord

Schoolondersteuningsprofielen. Mei 2012. REC West REC Zuid Holland Midden en Noord Schoolondersteuningsprofielen Mei 2012 REC West REC Zuid Holland Midden en Noord Voorwoord Passend Onderwijs: de Regionale Expertise Centra verdwijnen, het Speciaal Onderwijs wordt onderdeel van nieuwe

Nadere informatie

Schoolondersteuningprofiel De Keerkring SO / VSO- Zoetermeer (met een positief advies van de MR d.d. 6 januari 2015)

Schoolondersteuningprofiel De Keerkring SO / VSO- Zoetermeer (met een positief advies van de MR d.d. 6 januari 2015) Schoolondersteuningsprofiel de Keerkring (SO VSO AB) De Keerkring in Zoetermeer is een school voor (voortgezet) speciaal onderwijs voor zeer moeilijk lerende kinderen (ZML) van 4-20 jaar. De school heeft

Nadere informatie

Richtlijn Toelaatbaarheid tot het Voortgezet Speciaal Onderwijs

Richtlijn Toelaatbaarheid tot het Voortgezet Speciaal Onderwijs Richtlijn Toelaatbaarheid tot het Voortgezet Speciaal Onderwijs 1. Toelichting Passend Onderwijs wil de omslag maken van diagnosegericht naar handelingsgericht. Niet de diagnose staat centraal, maar de

Nadere informatie

School Ondersteunings Profiel (SOP) De eerste Nederlandse Buitenschool

School Ondersteunings Profiel (SOP) De eerste Nederlandse Buitenschool VSO SO School Ondersteunings Profiel (SOP) De eerste Nederlandse Buitenschool SO VSO SO De eerste Nederlandse Buitenschool Doorniksestraat 28 2587 XM Den Haag tel. 070-355 66 31 administratie@eerstenederlandsebuitenschool.nl

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofielen. Mei 2012. REC West REC Zuid Holland Midden en Noord

Schoolondersteuningsprofielen. Mei 2012. REC West REC Zuid Holland Midden en Noord Schoolondersteuningsprofielen Mei 2012 REC West REC Zuid Holland Midden en Noord Voorwoord Passend Onderwijs: de Regionale Expertise Centra verdwijnen, het Speciaal Onderwijs wordt onderdeel van nieuwe

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS Leerlingen van 12 t/m 20 jaar Stichting De Kleine Prins Stichting De Kleine Prins verzorgt speciaal onderwijs (SO) en voortgezet speciaal onderwijs

Nadere informatie

College voor. beroepsonderwijs. vmbo basis- en kaderberoepsgerichte leerwegen. algemeen toegankelijk

College voor. beroepsonderwijs. vmbo basis- en kaderberoepsgerichte leerwegen. algemeen toegankelijk College voor vmbo basis- en kaderberoepsgerichte leerwegen algemeen toegankelijk beroepsonderwijs College voor Beroepsonderwijs Wie zijn we? Alle leerlingen die de basisberoepsgerichte of de kaderberoepsgerichte

Nadere informatie

Protocol De overstap naar het voortgezet onderwijs. versie 1.7

Protocol De overstap naar het voortgezet onderwijs. versie 1.7 Protocol De overstap naar het voortgezet onderwijs. versie 1.7 Voor leerlingen en ouders is de overstap naar het voortgezet onderwijs een grote stap. Goede voorlichting en een goede voorbereiding zijn

Nadere informatie

De Opperd. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO De Opperd Hengelolaan 602 2544 GJ Den Haag Tel. 070-394 07 51

De Opperd. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO De Opperd Hengelolaan 602 2544 GJ Den Haag Tel. 070-394 07 51 VSO SO School Ondersteunings Profiel (SOP) De Opperd SO VSO SO De Opperd Hengelolaan 602 2544 GJ Den Haag Tel. 070-394 07 51 info@opperd.lucasonderwijs.nl www.opperd.nl Schoolondersteuningsprofiel De Opperd

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL RENN4 DE ATLAS ASSEN

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL RENN4 DE ATLAS ASSEN SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL RENN4 DE ATLAS ASSEN 2015-2016 RENN4 De Atlas Vivaldilaan 46 Postbus 30017 0592 340497 Brinnummer: E-mail: 9402 VE Assen 9400 RA Assen 00zf atlas@renn4.nl www.renn4.nl 1 Inleiding

Nadere informatie

De Voorde. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO De Voorde Hoofdgebouw: Bazuinlaan 4 2287 EE Rijswijk Tel. 070-39 43 042

De Voorde. School Ondersteunings Profiel (SOP) SO De Voorde Hoofdgebouw: Bazuinlaan 4 2287 EE Rijswijk Tel. 070-39 43 042 VSO SO School Ondersteunings Profiel (SOP) De Voorde SO VSO SO De Voorde Hoofdgebouw: Bazuinlaan 4 2287 EE Rijswijk Tel. 070-39 43 042 school@voorde.scoh.nl www.scoh.nl/voorde Schoolondersteuningsprofiel

Nadere informatie

Toelichting ontwikkelingsperspectief

Toelichting ontwikkelingsperspectief Toelichting ontwikkelingsperspectief Dit document is bedoeld als achtergrond informatie voor de scholen, maar kan ook (in delen, zo gewenst) gebruikt worden als informatie aan ouders, externe partners

Nadere informatie

SG W.J. Bladergroen. vmbo - lwoo, OPDC, ISK en praktijkonderwijs algemeen toegankelijk

SG W.J. Bladergroen. vmbo - lwoo, OPDC, ISK en praktijkonderwijs algemeen toegankelijk SG W.J. Bladergroen vmbo - lwoo, OPDC, ISK en praktijkonderwijs algemeen toegankelijk SG W.J. Bladergroen Wie zijn we? 1 Bladergroen is een kleine, gezellige en veilige school waarin verschillende onderdelen

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. SO Onder de Kap

Schoolondersteuningsprofiel. SO Onder de Kap Schoolondersteuningsprofiel SO Onder de Kap 1. Inleiding Alle scholen baseren hun onderwijs op de zeven kernwaarden zoals die door het Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs zijn ontwikkeld: 1.

Nadere informatie

Ondersteuningsprofiel Olivijn

Ondersteuningsprofiel Olivijn Ondersteuningsprofiel Olivijn Schoolondersteuningsprofiel School : SO Olivijn Contactgegevens : Marathonlaan 7 : 1318 ED Almere : 036 5491917 : directie.olivijn@almere-speciaal.nl Directeur : Mw. H.J.M.

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SPECIAAL ONDERWIJS. Leerlingen van 4 t/m 13 jaar

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SPECIAAL ONDERWIJS. Leerlingen van 4 t/m 13 jaar SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SPECIAAL ONDERWIJS Leerlingen van 4 t/m 13 jaar Stichting De Kleine Prins Stichting De Kleine Prins verzorgt speciaal onderwijs (SO) en voortgezet speciaal onderwijs (VSO) aan

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofielen. Mei 2012. REC West REC Zuid Holland Midden en Noord

Schoolondersteuningsprofielen. Mei 2012. REC West REC Zuid Holland Midden en Noord Schoolondersteuningsprofielen Mei 2012 REC West REC Zuid Holland Midden en Noord Voorwoord Passend Onderwijs: de Regionale Expertise Centra verdwijnen, het Speciaal Onderwijs wordt onderdeel van nieuwe

Nadere informatie

Praktijkonderwijs. In het kort

Praktijkonderwijs. In het kort Het praktijkonderwijs In het laatste jaar van de (speciale) basisschool moet je beslissen naar welke school voor voortgezet onderwijs je gaat. Meestal is dat een moeilijke keuze. Zeker wanneer je: moeite

Nadere informatie

Arrangementen. November 2011 kenmerk: 13311

Arrangementen. November 2011 kenmerk: 13311 Licht arrangement Uitgangspunt van een licht arrangement is dat de leerling deelneemt aan het reguliere onderwijsprogramma. De ontwikkeling en herstel van communicatieve functies staat centraal in de ondersteuning

Nadere informatie

Leerroutedocument. Leerroute 1

Leerroutedocument. Leerroute 1 Leerroutedocument Leerroute 1 1 Inleiding. Geachte ouder(s)/verzorger(s), Voor u ligt het leerroute plan van Mariëndael, met informatie over het onderwijsaanbod, onderwijsinhoud en organisatie van het

Nadere informatie

Samen leren jezelf te zijn, kansrijk en uniek Wij maken werk van talent!

Samen leren jezelf te zijn, kansrijk en uniek Wij maken werk van talent! De missie van onze school: Samen leren jezelf te zijn, kansrijk en uniek Wij maken werk van talent! De visie van onze school: A: Goed onderwijs, opbrengstgericht Door middel van een gevarieerd lesaanbod

Nadere informatie

mytylschool de Sprienke

mytylschool de Sprienke mytylschool de Sprienke Uitdaging Beweging Perspectief VSO leerweg 1 12-20 jaar vanaf + 16 jaar transitie VSO leerweg 2 12-20 jaar vanaf + 17 jaar transitie VSO leerweg 3 12-20 jaar vanaf + 17 jaar transitie

Nadere informatie

De ambulant begeleider heeft als eerste zorg het welbevinden van de leerling binnen het regulier onderwijs

De ambulant begeleider heeft als eerste zorg het welbevinden van de leerling binnen het regulier onderwijs 1 Wat is ambulante begeleiding? Ambulante begeleiding is ondersteuning van het speciaal onderwijs aan het regulier onderwijs. Met ambulante begeleiding kunnen leerlingen met een cluster 4 indicatie regulier

Nadere informatie

Handreiking Toeleiding naar onderwijsarrangementen 27-5-2013

Handreiking Toeleiding naar onderwijsarrangementen 27-5-2013 Handreiking Toeleiding naar onderwijsarrangementen 27-5-2013 Uitgangspunten: De toewijzing van het arrangement gebeurt op basis van de onderwijsbehoefte van de leerling. De onderwijsbehoefte van een cluster

Nadere informatie

ambulante begeleiding: samen vorm geven aan passend onderwijs

ambulante begeleiding: samen vorm geven aan passend onderwijs ambulante begeleiding: samen vorm geven aan passend onderwijs binnen het regulier primair onderwijs (PO), voortgezet onderwijs (VO) en middelbaar beroepsonderwijs (MBO). Adelante kinderrevalidatie, speciaal

Nadere informatie

PRAKTIJKONDERWIJS. De Compagnie Buitenbaan 3, Heerenveen

PRAKTIJKONDERWIJS. De Compagnie Buitenbaan 3, Heerenveen PRAKTIJKONDERWIJS De Compagnie Buitenbaan 3, Heerenveen Je doet ertoe! DE COMPAGNIE De Compagnie verzorgt openbaar voortgezet onderwijs in de regio Zuid-Friesland. De school is voor leerlingen van 12 tot

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL TYLTYLSCHOOL DE WITTE VOGEL SO EN VSO VOOR LEERLINGEN MET EEN MEERVOUDIGE BEPERKING met een positief advies van de MR d.d. 27 november 2013 en vastgesteld door bestuur op 29

Nadere informatie

Ontwikkelingsperspectiefplan

Ontwikkelingsperspectiefplan Ontwikkelingsperspectiefplan Blok 1 Algemene gegevens Gegevens leerling Naam leerling Geboortedatum BSN leerling Straat en huisnummer Postcode en woonplaats E-mailadres Gegevens ouders/verzorgers/voogd

Nadere informatie

leeromgeving. Veiligheid en geborgenheid

leeromgeving. Veiligheid en geborgenheid GSG Het Segment GSG Het Segment is een veilige, zelfstandige school voor Praktijkonderwijs voor jongeren die worden begeleid en gecoacht naar werk, zelfstandigheid, vervolgopleiding (ROC) en zinvolle vrijetijdsbesteding.

Nadere informatie

Ouderavond Ordening en Ontwikkeling

Ouderavond Ordening en Ontwikkeling Ouderavond Ordening en Ontwikkeling dinsdag 1 oktober 2013 Programma 1. Missie & Visie; waar staan we voor 2. Wet kwaliteit VSO 3. Richtinggevend (wettelijk) kader USP 4. Profielen in beeld 5. Verbindingen

Nadere informatie

Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO

Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO De Overstap Let op! Informatie over de procedure aanmelding wordt tijdens de decemberavonden in het VO aan de ouders gegeven. Inrichting van

Nadere informatie

De nieuwe naam voor ZML Noordoost Brabant

De nieuwe naam voor ZML Noordoost Brabant De nieuwe naam voor ZML Noordoost Brabant Beter voor nu, beter voor later Niet alle kinderen in deze wereld vinden even makkelijk hun weg. Deze kinderen hebben extra begeleiding en zorg nodig om hun eigen

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofielen. Mei 2012. REC West REC Zuid Holland Midden en Noord

Schoolondersteuningsprofielen. Mei 2012. REC West REC Zuid Holland Midden en Noord Schoolondersteuningsprofielen Mei 2012 REC West REC Zuid Holland Midden en Noord Voorwoord Passend Onderwijs: de Regionale Expertise Centra verdwijnen, het Speciaal Onderwijs wordt onderdeel van nieuwe

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel Attendiz

Schoolondersteuningsprofiel Attendiz Schoolondersteuningsprofiel Attendiz 1. Inleiding Alle scholen baseren hun onderwijs op de zeven kernwaarden zoals die door het Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs zijn ontwikkeld: 1. Is ambitieus

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel.

Schoolondersteuningsprofiel. Schoolondersteuningsprofiel. Afdeling Speciaal Onderwijs voor Zeer Moeilijk Lerenden SWV 28-16 i.o. Afdeling Voortgezet Speciaal Onderwijs voor Zeer Moeilijk Lerenden SWV 28-14 i.o. 1. Inleiding. In 2012

Nadere informatie

Starterscursus po. BOVO procedure deel 2 Op weg

Starterscursus po. BOVO procedure deel 2 Op weg Starterscursus po BOVO procedure deel 2 Op weg 14 oktober 2015 Inhoud BOVO tijdpad jan-jul Onderwijstypen vo Aanmeldprocedure vo Toelating vo Heroverweging n.a.v. eindtoets Tijdpad 2015-2016 Speciale doelgroepen

Nadere informatie

OVERGANGSSITUATIE LEERINGEN CLUSTER-3 DIE VANAF 2014-2015 ANDERE CATEGORIE TOEGEKEND MOETEN KRIJGEN

OVERGANGSSITUATIE LEERINGEN CLUSTER-3 DIE VANAF 2014-2015 ANDERE CATEGORIE TOEGEKEND MOETEN KRIJGEN Schema overgangsperiode zorgtoewijzing Huidig Vanaf 1 aug. 2014 Cluster Regulier/ huidige benaming TLV/arrangement Type Categorie/ Aanmelding loket SWV Plaatsing in speciaal Bekostiging door Cluster-3

Nadere informatie

Samen laten we elke jongere groeien

Samen laten we elke jongere groeien VSO Samen laten we elke jongere groeien OP ZOEK NAAR TALENTEN De Anne Flokstraschool geeft (voortgezet) speciaal onderwijs aan zeer moeilijk lerende jongeren in de leeftijd van 12 tot 20 jaar met een verstandelijke

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL TYLTYLSCHOOL DE WITTE VOGEL SO EN VSO VOOR LEERLINGEN MET EEN MEERVOUDIGE BEPERKING De MR van De Witte Vogel heeft een positief advies gegeven op 27 november 2013. Het bestuur

Nadere informatie

Elke dag een ontdekking

Elke dag een ontdekking Elke dag een ontdekking vmbo elke dag een uitdaging Uw zoon of dochter heeft een vmbo advies. Nu volgt de uitdaging van het kiezen van de juiste school. Een school waar uw kind zich prettig voelt en die

Nadere informatie

Groeidocument SWV Primair Onderwijs Midden Holland Herziening versie 101215. Groeidocument GROEIDOCUMENT. Naam leerling

Groeidocument SWV Primair Onderwijs Midden Holland Herziening versie 101215. Groeidocument GROEIDOCUMENT. Naam leerling Groeidocument GROEIDOCUMENT Dossiernummer (niet invullen door school) Toestemming van ouder(s)/verzorger(s)* Ouder(s)/verzorger(s)* hebben kennis genomen van de inhoud van dit Groeidocument. Ouder(s)/verzorger(s)

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL De Koetsveldschool 01112013 Dit profiel is een aanvulling op het schoolondersteuningsprofiel zoals dat is gepubliceerd in mei 2013. Doel van deze aanvulling is samenwerkingsverbanden

Nadere informatie

Procedure Aanvraag TLV

Procedure Aanvraag TLV Procedure plaatsing leerlingen Voortgezet Speciaal Onderwijs (VSO) / Aanvraag Toelaatbaarheidsverklaring (TLV) VSO Voor het afgeven van een TLV, zodat de leerling toelaatbaar is tot het VSO, kent het samenwerkingsverband

Nadere informatie

Groepsplan VSO AGL Naam school: Drechtster College

Groepsplan VSO AGL Naam school: Drechtster College Groepsplan VSO AGL Naam school: Drechtster College Yulius onderwijslocatie Drechtster College Leerroute Uitstroom arbeid Groep/klas AGL fase 1, leerjaar 1 Mentor(en) Dorien Borsje- de Deugd Schooljaar

Nadere informatie

Ambulante Onderwijskundige Begeleiding voor leerlingen en studenten met een visuele beperking

Ambulante Onderwijskundige Begeleiding voor leerlingen en studenten met een visuele beperking Ambulante Onderwijskundige Begeleiding voor leerlingen en studenten met een visuele beperking Gewoon naar school, mét begeleiding Wat ziet mijn leerling en wat niet? Zijn er aanpassingen nodig in de klas?

Nadere informatie

Kinderrevalidatie. Informatie voor ouders

Kinderrevalidatie. Informatie voor ouders Kinderrevalidatie Informatie voor ouders Kinderrevalidatie ViaReva is het centrum voor revalidatie voor volwassenen en jeugd in de regio Apeldoorn, Deventer en Zutphen. Wanneer uw kind een handicap of

Nadere informatie

Starterscursus po. BOVO procedure deel 2 Start

Starterscursus po. BOVO procedure deel 2 Start Starterscursus po BOVO procedure deel 2 Start 14 oktober 2015 Inhoud BOVO tijdpad jan-jul Onderwijstypen vo Aanmeldprocedure vo Toelating vo In contact met het vo Tijdpad 2015-2016 Speciale doelgroepen

Nadere informatie

Welke leerling komt in aanmerking voor plaatsing in het praktijkonderwijs?

Welke leerling komt in aanmerking voor plaatsing in het praktijkonderwijs? schoolverlaters Welke leerling komt in aanmerking voor plaatsing in het praktijkonderwijs? Een leerling praktijkonderwijs is een doener, een leerling die meer affiniteit heeft om met de handen te werken.

Nadere informatie

Ambulante Onderwijskundige Begeleiding voor leerlingen en studenten met een visuele beperking

Ambulante Onderwijskundige Begeleiding voor leerlingen en studenten met een visuele beperking Ambulante Onderwijskundige Begeleiding voor leerlingen en studenten met een visuele beperking Gewoon naar school, mét begeleiding In de buurt naar school Wat ziet mijn leerling en wat niet? Zijn er aanpassingen

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel Attendiz. Het Mozaïek SO Hengelo

Schoolondersteuningsprofiel Attendiz. Het Mozaïek SO Hengelo Schoolondersteuningsprofiel Attendiz Het Mozaïek SO Hengelo Het 1. Inleiding Alle scholen baseren hun onderwijs op de zeven kernwaarden zoals die door het Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs

Nadere informatie

Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO

Informatie voor ouders groep 8 over: Overgang van PO naar VO Informatie voor ouders groep 8 over: D De E O Overstap V E R S T A P Overgang van PO naar VO Let op! Informatie over de procedure aanmelding wordt tijdens de decemberavonden in het VO aan de ouders gegeven.

Nadere informatie

Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Informatiebrochure Praktijkonderwijs

Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Informatiebrochure Praktijkonderwijs Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Informatiebrochure Praktijkonderwijs Onze boodschap aan leerlingen: Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Het Praktijkonderwijs is een vorm van voortgezet onderwijs. Je

Nadere informatie

TOELAATBAARHEIDSCRITERIA VOOR HET VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS

TOELAATBAARHEIDSCRITERIA VOOR HET VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS TOELAATBAARHEIDSCRITERIA VOOR HET VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS Inleiding Passend Onderwijs wil de omslag maken van diagnosegericht naar handelingsgericht: niet het probleem van de leerling staat centraal,

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL TYLTYLSCHOOL DE WITTE VOGEL AFDELING: VSO VOOR LEERLINGEN MET EEN MEERVOUDIGE BEPERKING met een positief advies van de MR DWV 27-11-2013, geevalueerd in december 2015 en vastgesteld

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL LOGO SCHOOL SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL TYLTYLSCHOOL DE WITTE VOGEL SO EN VSO VOOR LEERLINGEN MET EEN MEERVOUDIGE BEPERKING met een positief advies van de MR d.d. 27 november 2013 en vastgesteld door bestuur

Nadere informatie

Bernardusschool Praktische stroom, uitstroomprofiel arbeidsmatige dagbesteding

Bernardusschool Praktische stroom, uitstroomprofiel arbeidsmatige dagbesteding Bernardusschool Praktische stroom, uitstroomprofiel arbeidsmatige dagbesteding Typering van de vakken die binnen het profiel arbeidsmatige dagbesteding worden aangeboden Nederlandse taal en communicatie

Nadere informatie

Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. Naam School

Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. Naam School Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Naam School Algemene gegevens School Mytylschool de Brug BRIN 20RX Directeur J. Kraaijenbrink Adres Ringdijk 84, 3054 KV Rotterdam Telefoon 010-2111774 E-mail

Nadere informatie

De kwaliteit van ons onderwijs Examenresultaten Stedelijk College Zoetermeer

De kwaliteit van ons onderwijs Examenresultaten Stedelijk College Zoetermeer De kwaliteit van ons onderwijs Examenresultaten Stedelijk College Zoetermeer schooljaar 2005-2006 schooljaar 2006-2007 schooljaar 2007-2008 Gemiddelde examenresultaten over de laatste drie schooljaren

Nadere informatie

nieuwsbrief. 01 nieuwsbrief voor ouders/verzorgers

nieuwsbrief. 01 nieuwsbrief voor ouders/verzorgers nieuwsbrief. 01 nieuwsbrief voor ouders/verzorgers Intern begeleider Actieplan Examens Projectweek Dec. 2014 Projectweek Vorige week hebben we voor het eerst een projectweek gehouden op de Rede. Spannend

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel ZML TWOG

Schoolondersteuningsprofiel ZML TWOG Schoolondersteuningsprofiel ZML TWOG 1. Inleiding Alle scholen baseren hun onderwijs op de zeven kernwaarden zoals die door het Landelijk Expertise Centrum Speciaal Onderwijs zijn ontwikkeld: 1. Is ambitieus

Nadere informatie

Beleid VPCO - Plusklas

Beleid VPCO - Plusklas Beleid VPCO - Plusklas Versie 24-09- 2015 07 Inleiding Beide scholen van VPCO Rhenen hebben hun eigen Beleidsplan Meerbegaafdheid. Dit document is een bijlage bij deze school-specifieke beleidsplannen

Nadere informatie

Informatieboekje Voortgezet Onderwijs

Informatieboekje Voortgezet Onderwijs Informatieboekje Voortgezet Onderwijs 1 2 Voorwoord Dit informatieboekje geeft een overzicht van de belangrijkste gegevens over het VMBO, Havo en VWO. Hoe het VMBO is opgebouwd, welke vakken in de onderbouw

Nadere informatie

Opbrengsten. Verantwoording

Opbrengsten. Verantwoording Opbrengsten VSO Inleiding Iedere school heeft tot taak onderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en houdingen verwerven. Uitgangspunt voor dat aanbod zijn de kerndoelen (voortgezet)

Nadere informatie

Welkom ouders van t Zonnewiel

Welkom ouders van t Zonnewiel Welkom ouders van t Zonnewiel Presentatie over: De overstap van de basisschool naar het voortgezet onderwijs en de scholen van Het Baken in Almere Onderwijsdoorstroomschema LWOO, wat is dat? LWOO op Stad

Nadere informatie

ONDERWIJSONDERSTEUNINGSPROFIEL SV 2.01 JUNI 2012

ONDERWIJSONDERSTEUNINGSPROFIEL SV 2.01 JUNI 2012 ONDERWIJSONDERSTEUNINGSPROFIEL SV 2.01 JUNI 2012 GOMARUS COLLEGE GRONINGEN PRAKTIJKONDERWIJS ALGEMEEN Inleiding Het Praktijkonderwijs met ongeveer 70 leerlingen is een afdeling van het Gomarus College

Nadere informatie

In dit boekje vinden jullie informatie over de vervolgmogelijkheden na klas 1 en 2 op onze school.

In dit boekje vinden jullie informatie over de vervolgmogelijkheden na klas 1 en 2 op onze school. 2 Voorwoord Beste leerlingen/geachte ouders, In dit boekje vinden jullie informatie over de vervolgmogelijkheden na klas 1 en 2 op onze school. Als leerling is een richting kiezen voor jou heel belangrijk.

Nadere informatie

Clustergids 2010-2011. Mytylschool. Thermiek. VSO PrO/VMBO/ HAVO 1 t/m 3

Clustergids 2010-2011. Mytylschool. Thermiek. VSO PrO/VMBO/ HAVO 1 t/m 3 Clustergids De Mytylschool Thermiek 2010-2011 VSO PrO/VMBO/ HAVO 1 t/m 3 herziene versie d.d. 11-10-2010 Inhoudsopgave Algemene schoolinformatie 3 Schooltijden...3 Pauzes/overblijven 3 Verzuim/verlofaanvraag

Nadere informatie