JAARVERSLAG 2012 ICBS De Oceaan

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "JAARVERSLAG 2012 ICBS De Oceaan"

Transcriptie

1 JAARVERSLAG 202 ICBS De Oceaan

2 Inleiding Jaarverslag 202 Voor u ligt het jaarverslag van ICBS De Oceaan over het kalenderjaar 202. Het jaarverslag is, in een door het bestuur vastgelegd format, door de directie van De Oceaan geschreven. In dit jaarverslag proberen wij u te informeren over de ontwikkelstappen die in het jaar 202 zijn genomen en de resultaten die dit heeft opgeleverd. Tevens noteren we belangrijke richtinggevende uitspraken voor 203. Algemene informatie De school is momenteel volledig bezet tot aan 330 leerlingen en heeft in het verleden een aannamestop gekend. Dit was nodig om het totale leerlingenaantal te reguleren naar 3 groepen. Het schoolbeleid richt zich met name op onderwijskundige ontwikkelingen en onderwijskundige modernisering. Deze is met name gericht op het versterken van opbrengsten, brede schoolontwikkeling, ontwikkelingsgericht werken en passend onderwijs. De voor een school basale aspecten als orde, rust en sfeer en veiligheid zijn ook belangrijke kernwoorden in dit beleid. In 202 hebben we tevens gewerkt aan de netheid en de uitstraling van het gebouw en ook de huisstijl is gewijzigd met een mooi nieuw schools logo. De schoolse hal is opgeknapt en aan de buitenzijde hebben we nieuwe logo-borden gekregen. Dit alles geeft onze school een meer schoolse uitstraling. In het jaarverslag verwijzen wij voor inhoudelijke uitleg naar het schoolplan, het inspectieverbeterplan 20 en de nieuwste digitale schoolgids van De Oceaan. De belangrijkste documenten zijn op onze nieuwe website te vinden. 2

3 Index Jaarverslag De Oceaan 202. Zakelijke gegevens Leerling gegevens Personele gegevens Gegevens over de Tussenschoolse opvang (TSO) 2. Doelen en resultaten: bouwen aan goed onderwijs 3. Onderwijs en identiteit 4. Brede schoolontwikkeling 5. Passend onderwijs 6. Opbrengstgericht onderwijs 7. Personeel en organisatie 8. Middelen en voorzieningen 9. Tevredenheidsmeting Ouders in de school 3

4 . Zakelijke gegevens: Leerling gegevens Leerlingenaantal Instroom: / Aantal 4 jarigen Aantal overige leerl Totaal Uitstroom leerlingen aant % aant % aant % VO Pro 0 0 3,6 0 0 VMBO ,6 2 58,3 Havo/VWO/Gym ,8 5 4,7 Anders VO Bao Uitstroom naar ander bao 24 (splitsing koraal) 4 22 Toelichting op de in- en uitstroomgegevens Tot mei 202 was er een aannamestop teneinde de instroom van leerlingen te stabiliseren. Het gebouw kent plaats voor maximaal 325 leerlingen. De grote groepen en de overbezetting in het gebouw; maakten een dergelijke leerlingenstop noodzakelijk. De aanmelding van zij-instromers vanuit andere basisscholen binnen de regio, hebben wij in deze periode afgehouden. Dit resulteert in het huidige leerlingaantal. Wij streven naar een leerlingaantal van rond de 330 leerlingen en zijn aldus tevreden met de huidige instroom. De leerlingenstop ebt echter nog door in de wijk; dus is het nodig om de wijk middels adverteren duidelijk te maken dat er weer kan worden aangemeld. 4

5 Zakelijke gegevens: PERSONEEL Aantal personeelsleden Aantal Man Vrouw Formatie Directie 2 (gewogen werktijdfactor: 2,98) Personeel 4 (gewogen werktijdfactor: 4,8) Ondersteunend personeel 2 (gewogen werktijdfactor:,7) Ziekteverzuim Personeelsleden naar schooljaar , ,7 Ziekteverzuim personeelsleden naar kalenderjaar Kalenderjaar 20 4,9 Kalenderjaar 202 0,36 Toelichting op het personele verzuim: Eén van de mannelijke personeelsleden was langdurig afwezig wegens fysieke beperkingen. Inmiddels heeft dit personeelslid afscheid van de school genomen. Eén van de vrouwelijke personeelsleden was voor een groot deel van haar werktijd afwezig wegens fysieke beperkingen. Aldus wordt het vrij hoge ziekteverzuim verklaart. Er zijn voldoende ondersteunende en professionaliserende acties ingezet om het personeel voldoende uit te rusten voor de werktaak. Aan drie personeelsleden wordt interne en externe coaching aangeboden. 5

6 Zakelijke gegevens: de tussenschoolse opvang (TSO) Deze opvang kent een coördinatrice en een administratrice. De directie heeft intensief overleg over de administratie en de aansturing. Daarnaast wordt maandelijks gesproken over de geldende rust, orde sfeer, veiligheid en regelgeving. De voortgang verloopt momenteel goed. Er zijn veel kinderen die van de overblijf gebruik maken. Ouders zijn over het algemeen tevreden met het verloop. We hebben de kosten van de TSO goed in de hand en hebben vorig jaar een lichte verhoging van de overblijfvergoeding toegepast opdat het geheel rendabel blijft. Alle overblijfmedewerkers hebben een training gevolgd. Alle overblijfmedewerkers hebben een bewijs van goed gedrag overlegd. Er zijn voldoende overblijfmedewerkers per groep leerlingen aanwezig. 6

7 2. Doelen en resultaten Doelen en resultaten: Leerlingen De resultaten van ons onderwijs hebben wij recent op de grote algemene ouderavond van 26 februari 203 aan alle ouders gepresenteerd. De inhoudelijke PowerPoint kunt u op onze website aanschouwen. We geven de belangrijkste opbrengstgegevens hieronder weer. Daarbij gebruiken we de gegevens van de inspectiekaart vanuit ParnasSys. We geven alleen de inspectienormering van de midden-toetsen van het huidige schooljaar weer. 7

8 Wij hebben de opbrengsten in de periode jan jan 203 naar een procentprofiel omgerekend: Conclusie: -We zien in de afgelopen jaren een behoorlijke groei binnen alle onderdelen. -We zien dat we per heden inspectieproof zijn. -We concluderen dat de toplaag (de CITO A-score) de mager is. Er is een kleine toplaag. - We blijven scherp op het beschouwen van de algehele vorderingen naar ontwikkelprofielen. 8

9 Onderwijsresultaten: Op basis van E-toetsen (RW en TL) M-toets (BL) Technisch lezen Boven norm Ja/nee Boven norm Ja/nee Boven norm Ja/nee Groep 3 34,2 NB 35,0 33 Ja 34,8 Ja Groep 4 52,2 NB 56,2 56 Ja 64,6 Ja Eind Begrijpend lezen Groep 6 26,5 Nee 28,5 Nee 30,9 Ja Eind Rekenen&Wiskunde Groep 4 6,6 Ja 58,9 Ja 63,9 Ja Groep 6 85,4 Ja 89,3 Ja 95,2 Ja Eind Wij hebben hier geen niveauscore aangegeven naar schoolstandaard. Arrangement inspectie: basisarrangement per 20 9

10 Doelen en resultaten: bouwen aan goed onderwijs Hier beschrijven we per kenmerk : het doel, het resultaat, de evaluatie en het vervolg ; vanuit de 0 kenmerken uit de visie van Agora.. Heldere en gedeelde focus (waarden/missie/ visie). A. Doel en resultaat op schoolniveau Er is een gedeelde visie zoals vastgelegd in het visiedocument van de Oceaan. Hieraan gekoppeld is een richtinggevend missiestatement. Het geheel is teambreed ontwikkeld in schooljaar B. Resultaat tot nu toe Zie hieronder. C. Evaluatie Het geheel wordt jaarlijks twee maal op teamniveau en 6 keer op managementteamniveau geëvalueerd. Het visiedocument: Het perspectief van de leerkracht Kernwaarden: Onze verwondering over kinderen inspireert om een bijdrage te leveren aan hun ontwikkeling en leren. We willen dit met hen ervaren, delen en er samen plezier aan beleven. Voor ons handelen betekent dit: Onze verwondering over kinderen inspireert ons om op een creatieve wijze kennis over te dragen. We zijn hierdoor in staat om ons goed in te leven in de kinderen. Het perspectief van de leerling Kernwaarden: Kinderen willen naar school omdat ze nieuwsgierig zijn, willen leren en ontmoeten. Ze willen graag vele ervaringen opdoen, meedoen, samen met anderen. Voor ons handelen betekent dit (we doen): Omdat kinderen willen leren, maken we gebruik van datgene wat bij hen leeft, zijn we creatief, hebben we vertrouwen, scheppen we voorwaarden en werken we aan het welbevinden. Omdat kinderen willen ontmoeten creëren we daar ruimte voor en zorgen dat kinderen in die ontmoeting herkend en erkend worden. Omdat kinderen willen ervaren zorgen we voor veiligheid, stimuleren we de natuurlijke nieuwsgierigheid en zorgen we voor betekenisvolle context. MISSIESTATEMENT: ICBS DE OCEAAN, EEN SCHOOL VOOR ELK KIND ONS TOEVERTROUWD, VOL ONDERNEMEND ONDERWIJS EN GEDRAGEN DOOR HET TEAM 0

11 2.Hoge verwachtingen en focus op professionele ontwikkeling A. Doel op schoolniveau Er is in 202 op teamniveau meerjarig professioneel training aangeboden op het gebied van: -Synergie en teambuilding -Klassenmanagement volgens het GIP-model onder de naam Model De Oceaan. -Onderwijskundige training (bijv. op kennis van de leerlijnen) -Ondernemend leren -Rekenverbetertraject -Passend onderwijs -ICT in de klas Dit zal de teamleden voldoende cachet geven om de brede onderwijstaak voldoende uit te kunnen voeren. We ondersteunen de deelname aan professionele leergemeenschappen. B. Resultaat tot nu toe De teambuilding en de managementorganisatievorm laat een team zien dat meer samenhang toont. Het klassenmanagement wordt nu voor het tweede jaar uitgevoerd en geeft leerlingen veiligheid en duidelijkheid en geeft de leerkracht de mogelijkheden tot effectief organiseren. Verdere professionalisering heeft de gewenste opbrengst. C. Evaluatie en vervolg Het geheel is in 202 twee maal op teamniveau en 6 keer op managementteamniveau geëvalueerd en geborgd. Dit traject zet zich voort in de komende jaren. 3. Effectief leiderschap en regelmatige evaluatie van het onderwijs. A. Doel op schoolniveau De directie heeft een duidelijk beeld van de te behalen doelen en tijdspad inzake de gestelde verbeterdoelen binnen de belangrijkste beleidslijnen. Het managementteam van De Oceaan is na training en opleiding, voldoende uitgerust om in een goed en professioneel samenwerkingsverband te kunnen werken. Er is focus op de hoofdbeleidsdoelen, op schoolse doelen en op onderwijskundige leerlijnen. B. Resultaat tot nu toe Het managementteam heeft maandelijks overleg volgens vaste agenda en aktiepuntenlijst. Dit team bestaat uit Directie, intern begeleider en drie bouwcoördinatoren. De bouwcoördinatoren hebben onderling overleg in het bouw-co-overleg. De bouwcoördinatoren sturen hun bouwleerkrachten aan in het bouwoverleg. Hierdoor ontstaat een duidelijke en gedragen cultuur van overleg en beheer. De bouwoverleggen richten zich nu ook meer op opbrengstgerichte leerling-besprekingen naar een gericht ontwikkeldoel. C. Evaluatie en vervolg Het geheel wordt jaarlijks twee maal op teamniveau en 6 keer op managementteamniveau geëvalueerd en geborgd. De onderwijsprocessen zijn maandelijks onderwerp van gesprek in studiemomenten en in bouwvergaderingen. Dit traject zet zich voort.

12 4. Hoog niveau van samenwerken en communicatie en Educatief partnerschap A. Doel op schoolniveau Het niveau van samenwerking is bij punt 3 voldoende omschreven. Op het gebied van de communicatie binnen alle schoolse geledingen; is de laatste jaren door diverse acties, veel positief veranderd. B. Resultaat tot nu toe De schoolse raden zijn herschikt en hebben nu een duidelijke taakstelling en er is regelmatig overleg tussen alle betrokkenen. Dit heeft veel draagvlak gegeven bij alle medewerkers. Door een ouder-panel en door brede ouderparticipatie in bijv. een talententrajectenteam is het meedenken en de vorming van schools beleid positief ontwikkeld. Door de contacten met ouders van leerlingen die zorg behoeven te intensiveren middels voortgangsgesprekken, is de communicatie op dit gebied enorm versterkt. Door een verbeterde website en door de nieuwsflits is de totale nieuwsstroom geïntensiveerd. C. Evaluatie We horen van ouders en leerkrachten terug dat dit punt in de loop der jaren sterk is verbeterd. D. Vervolg : Dit traject zet zich voort. 5. Van standaarden afgeleid curriculum A. Doel op schoolniveau Het schoolplan en de digitale beleidsplanner beschrijven onze uitgangspunten en acties voldoende. De in het verbeterplan vastgestelde vijf beleidsonderdelen zijn de basis voor alle in de school geactiveerde acties. Daarnaast zijn er ontwikkeldoelen naar kerndoelen omschreven op het gebied van ondernemend leren. Deze zijn van origine uit Britse curricula afkomstig. Het gebruik van methodieken die inspectie-proof worden bevonden geeft de garantie dat er voldoende naar de gestelde kerndoelen wordt gewerkt. B. Resultaat tot nu toe Invoering van nieuwe methodieken op het gebied van: -Taal-lezen 20, Veilig leren lezen -Rekenen 200, Pluspunt -Ontwikkeldoelen onderbouw 202 Kleuterplein C. Evaluatie Het geheel is in 202 goed ingevoerd en geeft de beoogde resultaten. Er is een cyclus van resultaatbeschouwing. D. Vervolg Momenteel wordt er door werkgroepen gewerkt aan de beschouwing van een integrale methodiek voor Wereldoriëntatie en Topografie en een methodiek en registratiesysteem voor sociaal emotionele vorming. 2

13 3. ONDERWIJS EN IDENTITEIT (onderwijsconcept en levensbeschouwelijke achtergrond) De school kenmerkt zich door een interconfessionele ondernemende visie die zich vertaalt naar ondernemend gedrag (ondernemendheid en eigenaarschap) van de leerkracht en de leerling. Hierbij speelt een zelf ontdekkende houding een grote rol. Tevens wordt er een methodiek voor godsdienstonderwijs uitgevoerd en hebben wij in 202 diverse projecten, feesten en vieringen vanuit de Christelijke traditie uitgevoerd. We hebben in 202 tevens deelgenomen aan een ondernemend project, gericht op techniek; dat met een filmfestival werd afgesloten. 4. BREDE SCHOOL ONTWIKKELING Het zogenaamde TOM-overleg, dat onderwijskundige samenwerking tussen de Meander en De Oceaan, is eind 202 opgeheven. Een ongelijke (bestuurlijke-) visie op onderwijs en op brede school ontwikkeling, lag hieraan ten grondslag. De Oceaan richt zich nu op een meer intensieve samenwerking met Tinteltuin, teneinde de maximale mogelijkheden van kleuterspelen en brede school voor De Oceaan, de wijk en de buurt te organiseren. Daarin wordt onderzocht of een integraal Kind Centrum op locatie De Kaaik in beheer van De Oceaan, zou kunnen ontstaan. In deze samenwerking hebben wij een duidelijk brede schoolplan omschreven en is in 202 tweemaal een goed aanbod van veel naschoolse activiteiten voor de leerlingen gerealiseerd. 5. PASSEND ONDERWIJS Het talententrajectenteam (directie, leerkrachten en ouders) heeft in 202 in een profielschets geschreven. Hierin worden de mogelijkheden genoemd in de brede opvang van zorgleerlingen op De Oceaan. Het team heeft tijdens diverse studiemomenten discussie gevoerd over mogelijkheden en kansen en heeft tevens een beschouwing gedaan van benodigde middelen. Omdat voor het gehele onderwijsveld nog veel zaken onduidelijk zijn, wachten wij de nieuwste ontwikkelingen hierin af. 6. OPBRENGSTGERICHT ONDERWIJS De Oceaan wil een moderne en opbrengstgerichte school zijn waarbij resultaatgerichtheid en haalbaarheid een belangrijk aspect is. In 202 is de structuur van leerlingbespreking vanuit de zorgteams naar de bouwvergaderingen gebracht; opdat er een brede leerlingbespreking mogelijk is vanuit een breed denkraam. Meedenken en duidelijke termijndoelen stellen, is hierin belangrijk. Voor kinderen met een individuele leerlijn worden haalbare ontwikkel (-tussen-) doelen gesteld en geborgd in het handelingsplan. 7. PERSONEEL EN ORGANISATIE In 202 werd verder gebouwd aan het versterken van de managementstructuur, het verbeteren van de professie (zoals klassenmanagement) en aan de opbouw van een synergetisch team, middels teambuilding. Wij namen eind 202 afscheid van Dhr. Schoolmeester als leerkracht aan onze school. In 203 verwachten wij afscheid te nemen van al ons tijdelijke personeel, vanuit verdergaande reorganisatie op bestuursniveau. Ons team kent zitting in diverse professionele leergemeenschappen binnen onze stichting en belangrijke kennis wordt hierdoor zowel gedeeld als verworven. 3

14 8. MIDDELEN EN VOORZIENINGEN (huisvesting/leeromgeving) Het gebouw de Kaaik kent meerdere bewoners die zich hebben verenigd in een vereniging van eigenaars.(vve) De samenwerking krijgt gestalte in het interne Kaaikoverleg waarin alle gebruikers bijeen komen om gebouwkundige en andere gebruikersafspraken te maken. Tinteltuin is sinds 202 de nieuwe beheerder van dit gebouw. Het gebouw kent enkele tekortkomingen in de ventilatie en tevens zijn er enkele onderhouds-technische-aspecten die kunnen worden verbeterd. Dit heeft de expliciete aandacht van de directie en de vereniging van eigenaars. Op dit moment worden er in gebouw De Kaaik voldoende bouwtechnische maatregelen genomen om een goed onderwijsklimaat te garanderen. Het plaatsen van grote ramen en zonwering in de lokalen; het verbeteren van de toegangsdeuren en het vernieuwen van het ventilatiesysteem zijn hierin belangrijke verbeteringen. Wij zijn hierover zeer tevreden en hierdoor wordt het gebouw een meer gezonde leefomgeving. De school kende in 202 op het gebied van personeel, voldoende financiële middelen om met veertien groepen te kunnen werken. Met name op het gebied van huisvesting werd een tekort gelopen van ongeveer 25000,- Nadere analyse moet duidelijk maken welke maatregelen moeten worden genomen om dit verlies in te toekomst te voorkomen. De hoge kosten van het multifunctionele gebouw De Kaaik, zijn onvoorspelbaar gebleken. Voor 203 verwachten wij door de algehele stijgende personele lasten, diverse maatregelen te moeten nemen op het gebied van personeel en huisvesting. 4

15 9. TEVREDENHEIDSMETING NOVEMBER 202 Vanuit Stichting Agora werd in november 202 een tevredenheidsmeting gedaan. De meting werd gedaan onder ouders, leerlingen en medewerkers. De resultaten werden door directie en ouder-panel beschouwd en er werd een PowerPointpresentatie gemaakt ten bate van een ouderavond. Deze werd gepresenteerd na vergelijking van het zelf gedane onderzoek in 20. Hieronder geven we de belangrijkste pagina s met conclusies weer, waarbij het ouderpanel en het team samen verbeterpunten gaan opstellen die in ieder geval gericht zijn op een verdergaande verbetering op het gebied van communicatie en leerlingbegeleiding. Ouderpanel presentatie: 5

16 De leden van het ouderpanel en de directie werken de gegevens uit naar verbeter- en aandachtspunten. Opvallend resultaat: ouders zouden nu vaker weer voor de school kiezen als voorheen (+,2) en ouders raden de school nu vaker aan, aan externen. (+,3) 6

17 0. OUDERS DE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD De medezeggenschapsraad met als voorzitter Annemieke Swijter, heeft in zijn eigen jaarverslag 203 verwoord welke activiteiten en acties er hebben plaatsgevonden. (bijlage) DE OUDERACTIVITEITENCOMMISSIE In het jaar 202 heeft de OC diverse ondersteunende activiteiten uitgevoerd onder leiding van voorzitter Leen Krombeen. Er was een goed eindfeest en diverse jaarlijkse feesten en festiviteiten werden prima georganiseerd. Zie verder het jaarverslag 202 van de OC. (bijlage) HET OUDERPANEL In het jaar 202 is het ouder-panel zes keer bijeen gekomen om zich een mening te vormen over het schoolbeleid en om verbeterpunten te evalueren vanuit een eerder oudertevredenheidsonderzoek. Wij mogen ons verheugen in een kundig en trouw ouder-panel. Men gaat voort in de beschouwing en de presentatie van het nieuwe tevredenheidsonderzoek van 202. OUDERAVONDEN Er zijn in 202 twee algemene ouderavonden geweest. De eerste ouderavond speelde zich in de klas af en gaf informatie over de leergang, het jaarplan en de gebruikte methodieken. Daarnaast was er informatie over excursies, feesten en vieringen. De tweede ouderavond ging over de behaalde opbrengsten c.q. resultaten en gebouwkundige zaken. Ook werden beide jaarverslagen van de schoolse raden uitgelegd aan de ouders. Op deze avond werd door het ouder-panel de resultaten van de tevredenheidsmeting gepresenteerd. 7

18 . SLOTWOORD Wij hopen dat dit jaarverslag voldoende beeld heeft gegeven over het gelopen kalenderjaar 202. Met name hopen wij dat in dit verslag is opgevallen, dat De Oceaan positieve stappen maakt op diverse ontwikkelgebieden. We mogen allen zeer tevreden zijn over de recent verhoogde opbrengsten. Maar opbrengsten zijn meer dan alleen de meetbare getallen van toetsen en onderzoeken. Het gaat in een school om de cohesie tussen sfeer, veiligheid, sociale omgangsvormen en resultaten. Aldus zijn wij ook trots op en dankbaar voor onze hardwerkende leerkrachten, onze actieve schoolse raden en al onze positieve en zeer behulpzame ouders die onze school in ruime mate bevolken. Met een vriendelijke groet, Ronald Numan en Mariëlle Melenhorst ICBS De Oceaan 8

Inleiding Jaarverslag 2014

Inleiding Jaarverslag 2014 Jaarverslag 2014 Inleiding Jaarverslag 2014 Het afgelopen schooljaar is wederom goed verlopen. De resultaten zijn, voornamelijk op het gebied van taal-lezen behoorlijk gestegen. We verleggen nu de aandacht

Nadere informatie

Inleiding Jaarverslag 2015

Inleiding Jaarverslag 2015 Jaarverslag 2015 Inleiding Jaarverslag 2015 Het afgelopen schooljaar is wederom goed verlopen. De resultaten zijn, voornamelijk op het gebied van taal-lezen wederom gestegen. We verleggen nu de aandacht

Nadere informatie

Onderwijskundig Jaarplan ( OKJP) OnderwijsKundig JaarVerslag ( OKJV)

Onderwijskundig Jaarplan ( OKJP) OnderwijsKundig JaarVerslag ( OKJV) Werken aan kwaliteit op De Schakel Hieronder leest u over hoe wij zorgen dat De Schakel een kwalitatief goede (excellente) school is en blijft. U kunt ook gegevens vinden over de recent afgenomen onderzoeken

Nadere informatie

MAAK KWALITEIT ZICHTBAAR: DE PRESTATIE INDICATOREN

MAAK KWALITEIT ZICHTBAAR: DE PRESTATIE INDICATOREN Inleiding MAAK KWALITEIT ZICHTBAAR: DE PRESTATIE INDICATOREN De discussie over wat en hoe je moet meten om de kwaliteit van onderwijs in beeld te krijgen wordt al decennia gevoerd. Voor Stichting Onderwijs

Nadere informatie

Nieuws uit. JAARGANG 2 extra editie kwaliteitszorg

Nieuws uit. JAARGANG 2 extra editie kwaliteitszorg Nieuws uit. JAARGANG 2 extra editie kwaliteitszorg Wat is kwalitatief goed onderwijs? Een niet zo makkelijk te beantwoorden vraag. Het antwoord heeft waarschijnlijk wel te maken met het gegeven dat de

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP R.K. BASISSCHOOL KLAVERTJE VIER

RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP R.K. BASISSCHOOL KLAVERTJE VIER RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP R.K. BASISSCHOOL KLAVERTJE VIER School : R.K. basisschool Klavertje Vier Plaats : Eys BRIN-nummer : 10QB Onderzoeksnummer : 110595 Datum schoolbezoek

Nadere informatie

Op 2 juni 2005 heeft de Inspectie van het Onderwijs de Annie M.G. Schmidtschool bezocht in het kader van jaarlijks onderzoek.

Op 2 juni 2005 heeft de Inspectie van het Onderwijs de Annie M.G. Schmidtschool bezocht in het kader van jaarlijks onderzoek. Op 2 juni 2005 heeft de Inspectie van het Onderwijs de Annie M.G. Schmidtschool bezocht in het kader van jaarlijks onderzoek. Bij jaarlijks onderzoek vormt de inspectie zich een oordeel over: De wijze

Nadere informatie

Het Jaarplan 2011-2012 is voor dit jaar geschreven en opgesteld door de clusterdirecteur. Dit i.v.m. wisseling van directie op onze school.

Het Jaarplan 2011-2012 is voor dit jaar geschreven en opgesteld door de clusterdirecteur. Dit i.v.m. wisseling van directie op onze school. SCHOOLJAARVERSLAG 2011-2012 1. Algemene informatie De leerlingen: Op de teldatum, 1 oktober 2011, telde onze school 181 leerlingen, verdeeld over 8 groepen. Uit de prognose blijkt dat het leerlingenaantal

Nadere informatie

Jaarverslag MR Interconfessionele Basisschool De Triangel Schooljaar 2013-2014

Jaarverslag MR Interconfessionele Basisschool De Triangel Schooljaar 2013-2014 Schooljaar 2013-2014 Inhoud Inleiding... 3 Samenstelling MR... 4 Huidige samenstelling...4 Leden...4 Beoogde samenstelling...4 Bijeenkomsten... 5 Onderwerpen... 6 Financieel...6 Kwartaal/Jaarplan/Jaarverslag...6

Nadere informatie

Informatiefolder ICBS OCTANT Schooljaar 2012-2013

Informatiefolder ICBS OCTANT Schooljaar 2012-2013 Adres: I.c.b.s. Octant Blauwe Ring 90A 1566 MZ Assendelft tel: 075-6573770 dependance: Blauwe Ring 89 1566 MX Assendelft tel: 075-6226716 Email: info@icb-octant.nl Website: www.icb-octant.nl Informatiefolder

Nadere informatie

Onderzoeksnummer : 125048 Datum schoolbezoek : 27 maart 2012 Rapport vastgesteld te Zoetermeer op 25 april 2012.

Onderzoeksnummer : 125048 Datum schoolbezoek : 27 maart 2012 Rapport vastgesteld te Zoetermeer op 25 april 2012. RAPPORT VAN BEVINDINGEN Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij De Akkers Plaats : Rotterdam BRIN-nummer : 18TM Onderzoeksnummer : 125048 Datum schoolbezoek : 27 maart 2012 Rapport vastgesteld te Zoetermeer

Nadere informatie

Aan de ouders/verzorgers van Kiem onderwijs en opvang. Uden, juni 2015. Geachte ouders/verzorgers,

Aan de ouders/verzorgers van Kiem onderwijs en opvang. Uden, juni 2015. Geachte ouders/verzorgers, Aan de ouders/verzorgers van Kiem onderwijs en opvang Uden, juni 2015 Geachte ouders/verzorgers, In deze brief willen we u informeren over de voortgang van de tevredenheidsonderzoeken. De basisschool van

Nadere informatie

ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL JOHANNES PAULUS

ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL JOHANNES PAULUS RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL JOHANNES PAULUS Plaats : Heusden Gem Heusden BRIN-nummer : 09PB Onderzoeksnummer : 118176 Datum schoolbezoek : 2 februari 2010

Nadere informatie

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE LOCKAERT

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE LOCKAERT RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE LOCKAERT School : Basisschool De Lockaert Plaats : Oss BRIN-nummer : 00CD Onderzoeksnummer : 63530 Datum schoolbezoek : 16 december 2005 Datum vaststelling :

Nadere informatie

Jaarverslag Primato scholen over schooljaar 2013-2014. 1 Jaarverslag schooljaar 2013-2014

Jaarverslag Primato scholen over schooljaar 2013-2014. 1 Jaarverslag schooljaar 2013-2014 Jaarverslag Primato scholen over schooljaar 2013-2014. 1 Jaarverslag schooljaar 2013-2014 O.B.S. de Piramide vestiging Willemschool Marskant 85 7551 BT Hengelo 074-2913764 willemschool@obspiramide.nl www.obspiramide.nl

Nadere informatie

Schoolplan van RKBS De Hoeksteen 2015-2019

Schoolplan van RKBS De Hoeksteen 2015-2019 Schoolplan van RKBS De Hoeksteen 2015-2019 RKBS De Hoeksteen Braillestraat 2 1561 JP Krommenie T: 075-6284336 E: info@de-hoeksteen.nl Schoolplan De Hoeksteen 2015-2019. Pagina 1 Inleiding. Hier treft u

Nadere informatie

Jaarverslag 2014-2015. Basisschool St. Catharina Haastrecht

Jaarverslag 2014-2015. Basisschool St. Catharina Haastrecht Jaarverslag 2014-2015 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarverslag wordt beschreven wat de resultaten zijn van de voornemens die de school beschreven heeft in het Jaarplan. Gekozen

Nadere informatie

ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP KATHOLIEK BASISONDERWIJS HENGELO-ZUID

ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP KATHOLIEK BASISONDERWIJS HENGELO-ZUID DEFINITIEF RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP KATHOLIEK BASISONDERWIJS HENGELO-ZUID Plaats : Hengelo Ov BRIN-nummer : 17PI Onderzoeksnummer : 118305 Datum schoolbezoek : 22

Nadere informatie

Jaarverslag 2014-2015 DE DELTA

Jaarverslag 2014-2015 DE DELTA Jaarverslag 2014-2015 DE DELTA VOORWOORD In dit verslag van obs de Delta treft u op schoolniveau een verslag aan van de ontwikkelingen in het afgelopen schooljaar in het kader van de onderwijskundige ontwikkelingen,

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel

Schoolondersteuningsprofiel Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Inleiding 3 1. 4 2. Missie en Visie 4 3. ondersteuning 5 4. Wat kan de 6 4.1 Regionale afspraken minimaal te bieden ondersteuning

Nadere informatie

Koersplan - Geloof in de toekomst

Koersplan - Geloof in de toekomst Koersplan - Geloof in de toekomst Storytelling als innerlijk kompas De s8ch8ng hanteert het verhaal van Springmuis voor draagvlak en gemeenschappelijke taal. Springmuis gaat op reis naar het onbekende.

Nadere informatie

Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015

Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015 Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015 Groeien in kwaliteit Voorwoord In het Jaarplan 2014-2015 wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan.

Nadere informatie

De inspectie besteedt tenslotte aandacht aan de schooldocumenten.

De inspectie besteedt tenslotte aandacht aan de schooldocumenten. Op 28 juni 2005 heeft de Inspectie van het Onderwijs basisschool 'Okba Ibnoe Nafi' bezocht in het kader van jaarlijks onderzoek. Bij jaarlijks onderzoek vormt de inspectie zich een oordeel over: De wijze

Nadere informatie

Onderzoeksnummer : 123656 Datum schoolbezoek : 20 september 2011 Rapport vastgesteld te Zoetermeer op 9 november 2011.

Onderzoeksnummer : 123656 Datum schoolbezoek : 20 september 2011 Rapport vastgesteld te Zoetermeer op 9 november 2011. RAPPORT VAN BEVINDINGEN Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij Pantarijn locatie Groeneweg Plaats : Rotterdam BRIN-nummer : 18UM Onderzoeksnummer : 123656 Datum schoolbezoek : 20 september 2011 Rapport vastgesteld

Nadere informatie

2. Waar staat de school voor?

2. Waar staat de school voor? 2. Waar staat de school voor? Missie en Visie Het Rondeel gaat uit van de Wet op het Basisonderwijs. Het onderwijs omvat de kerndoelen en vakgebieden die daarin zijn voorgeschreven. Daarnaast zijn ook

Nadere informatie

Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. Christelijke Speciale basisschool De Branding

Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij. Christelijke Speciale basisschool De Branding RAPPORT VAN BEVINDINGEN Onderzoek naar de kwaliteitsverbetering bij Christelijke Speciale basisschool De Branding Plaats : Spijkenisse BRIN-nummer : 23XL Onderzoeksnummer : 123530 Datum schoolbezoek :

Nadere informatie

Jaarverslag Sint Jozefschool Moordrecht 2014-2015

Jaarverslag Sint Jozefschool Moordrecht 2014-2015 Jaarverslag Sint Jozefschool Moordrecht 2014-2015 1 Voorwoord In dit Jaarverslag wordt beschreven wat de resultaten zijn van de voornemens die de school beschreven heeft in het Jaarplan. Gekozen is voor

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK OP OBS OETKOMST IN KOLHAM

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK OP OBS OETKOMST IN KOLHAM RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK OP OBS OETKOMST IN KOLHAM Plaats : Kolham BRIN-nummer : 13DT Onderzoek uitgevoerd op : 22 juni 2010 Rapport vastgesteld te Groningen: 13 september

Nadere informatie

Jaarplan 2015 2016. Basisschool St. Catharina Haastrecht

Jaarplan 2015 2016. Basisschool St. Catharina Haastrecht Jaarplan 2015 2016 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met

Nadere informatie

Jaarplan 2015-2016. Basisschool de Krullevaar. Schoonhoven. Doelenplein 26 2871 CV Schoonhoven T 0182 382847

Jaarplan 2015-2016. Basisschool de Krullevaar. Schoonhoven. Doelenplein 26 2871 CV Schoonhoven T 0182 382847 Jaarplan 2015-2016 Basisschool de Krullevaar Schoonhoven Doelenplein 26 2871 CV Schoonhoven T 0182 382847 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven

Nadere informatie

JAARVERSLAG LEREN DOOR TE DOEN. Schooljaar 2014-2015. EC Theo Thijssen. Adres Mulderskamp 164 7205 BZ Zutphen Telefoon 0575-512230 E-mail

JAARVERSLAG LEREN DOOR TE DOEN. Schooljaar 2014-2015. EC Theo Thijssen. Adres Mulderskamp 164 7205 BZ Zutphen Telefoon 0575-512230 E-mail JAARVERSLAG LEREN DOOR TE DOEN Schooljaar 2014-2015 Naam EC Theo Thijssen Brinnummer 20 FG Adres Mulderskamp 164 7205 BZ Zutphen Telefoon 0575-512230 E-mail theothijssenzutphen@archipelprimair.nl Website

Nadere informatie

Evaluatie plan van aanpak cbs de Wâlikker schooljaar 2011-2012 EVALUATIE. plan van aanpak schooljaar 2011-2012. 4-11-2012 team Wâlikker Pagina 1

Evaluatie plan van aanpak cbs de Wâlikker schooljaar 2011-2012 EVALUATIE. plan van aanpak schooljaar 2011-2012. 4-11-2012 team Wâlikker Pagina 1 EVALUATIE plan van aanpak schooljaar 2011-2012 4-11-2012 team Wâlikker Pagina 1 Plan van aanpak 2011-2012 1. Professionele schoolcultuur Het team kan op aantoonbaar voldoende wijze functioneren door: resultaat-

Nadere informatie

Ouderbeleidsplan. Sbo de Bonte Vlinder. September 2014

Ouderbeleidsplan. Sbo de Bonte Vlinder. September 2014 Ouderbeleidsplan Sbo de Bonte Vlinder September 2014 1 Inleiding De meerwaarde van een ouderbeleidsplan Een ouderbeleidsplan vormt de grondslag voor de activiteiten die een school met en voor ouders ontplooit.

Nadere informatie

Evaluatie Jaarplan 2010-2011 Obs de Schovenhorst

Evaluatie Jaarplan 2010-2011 Obs de Schovenhorst Jaarplan 2010-2011 Versie augustus 2011 Jaarplan 2010-2011 Obs de Schovenhorst Actiepunt 4A: Schoolplan Hoofdstuk 4 Onderwijskundig beleid: Obs de Schovenhorst heeft deelgenomen aan de bijeenkomsten georganiseerd

Nadere informatie

Jaarplan o.b.s. De Boomhut 2015-2016

Jaarplan o.b.s. De Boomhut 2015-2016 Jaarplan o.b.s. De Boomhut 2015-2016 Inleiding Elk jaar stellen wij als team van o.b.s. De Boomhut gezamenlijk een jaarplan op. Vanuit de evaluatie van het vorige jaarplan, gekoppeld aan de strategische

Nadere informatie

Op weg naar betekenisvol onderwijs en onderzoekend en actief leren.

Op weg naar betekenisvol onderwijs en onderzoekend en actief leren. Basisschool De Buitenburcht Op weg naar betekenisvol onderwijs en onderzoekend en actief leren. Dit is de beknopte versie van het schoolplan 2015-2019 van PCB de Buitenburcht in Almere. In het schoolplan

Nadere informatie

Jaarplan - jaarverslag 2015-2016

Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 SBO de Windroos, locatie Lindenholt Nijmegen Datum: 13 juli 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam SBO de Windroos, locatie Lindenholt

Nadere informatie

Jaarverslag 2014-2015 Van de

Jaarverslag 2014-2015 Van de Jaarverslag 2014-2015 Van de Taandersplein 3 3027 CN Rotterdam 010-2457081 info@maria-school.nl Jaarverslag van Mariaschool Taandersplein brinnummer 17ZO schooljaar 2014-2015 Samensteller verslag Judith

Nadere informatie

Jaarplan 2015-2016. KBS het Galjoen Wierden

Jaarplan 2015-2016. KBS het Galjoen Wierden Jaarplan 2015-2016 KBS het Galjoen Wierden 1 1. Inhoudsopgave 1. Inhoudsopgave... 2 2. Inleiding... 3 3. Schoolplan en jaarplan... 4 4. Planning... 4 5. Missie, visie en kernwaarden... 4 6. Ordening...

Nadere informatie

Onderwijskundig jaarplan Jaar 2015-2016

Onderwijskundig jaarplan Jaar 2015-2016 Onderwijskundig jaarplan Jaar 2015-2016 School CBS 3sprong Schoolleider Chris Klaver Datum Mei 2015 Inleiding In ons jaarplan 2015-2016 geven we aan [1] welke beleidsterreinen we hebben gescoord (mei 2015),

Nadere informatie

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL FLEVOPARK

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL FLEVOPARK RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL FLEVOPARK School : Basisschool Flevopark Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 19CH Onderzoeksnummer : 71081 Datum schoolbezoek : 7 februari 2006 Datum vaststelling :

Nadere informatie

KBS St. Jozef Rijen. Bijlagen Communicatieplan. F. Communicatiemiddelen extern. Communictiemiddel. Doel Doelgroep Boodschap Frequentie Coördinatie

KBS St. Jozef Rijen. Bijlagen Communicatieplan. F. Communicatiemiddelen extern. Communictiemiddel. Doel Doelgroep Boodschap Frequentie Coördinatie Bijlagen Communicatieplan KBS St. Jozef Rijen F. en extern Communictiemiddel Website ouders verzorgers beleidszaken activiteiten school ziekmelding aanmelding nieuwe leerling terugkoppeling gebeurtenissen

Nadere informatie

JAARVERSLAG 2013-2014 5 JAAR DE VAART 2013-2014. 12SY Annemiek Ruiter Oktober 2014

JAARVERSLAG 2013-2014 5 JAAR DE VAART 2013-2014. 12SY Annemiek Ruiter Oktober 2014 JAARVERSLAG 2013-2014 5 JAAR DE VAART 12SY Annemiek Ruiter Oktober 2014 2013-2014 Een woord vooraf Voor u ligt het jaarverslag van basisschool De Vaart. Omdat de Vaart 5 jaar bestaat zult ook foto s uit

Nadere informatie

Frankenskamp 4 3848 DE Harderwijk T 0341-426704 E info@debronharderwijk.nl I www.debronharderwijk.nl. Jaarverslag 2014

Frankenskamp 4 3848 DE Harderwijk T 0341-426704 E info@debronharderwijk.nl I www.debronharderwijk.nl. Jaarverslag 2014 Frankenskamp 4 3848 DE Harderwijk T 0341-426704 E info@debronharderwijk.nl I www.debronharderwijk.nl Jaarverslag 2014 CBS DE BRON, EEN SCHOOL MET MEERWAARDE. Geachte lezer, Dit jaarverslag over 2014 is

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. R.K. basisschool De Regenboog

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. R.K. basisschool De Regenboog RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK R.K. basisschool De Regenboog Plaats : Delft BRIN nummer : 14GD C1 Onderzoeksnummer : 275807 Datum onderzoek : 26 juni 2014 Datum vaststelling : 1 september

Nadere informatie

OPENBARE BASISSCHOOL DE GROTE BEER

OPENBARE BASISSCHOOL DE GROTE BEER JAARPLAN 2014 2015 OPENBARE BASISSCHOOL DE GROTE BEER Zonnehof 1 1115 TZ Duivendrecht T. 020-6994997 E. info@obsdegrotebeer.nl I. www.obsdegrotebeer.nl INHOUD 1 Inleiding... 3 2 Algemene informatie...

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. o.b.s. De Aanloop

RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK. o.b.s. De Aanloop RAPPORT VAN BEVINDINGEN TUSSENTIJDS KWALITEITSONDERZOEK o.b.s. De Aanloop Plaats : Valthermond BRIN nummer : 18TP C1 Onderzoeksnummer : 282725 Datum onderzoek : 18 juni 2015 Datum vaststelling : 28 oktober

Nadere informatie

SBO 3 BOOR ZORGPLAN 2013-2014

SBO 3 BOOR ZORGPLAN 2013-2014 SBO 3 BOOR ZORGPLAN 2013-2014 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Inleiding... 3 Visie op zorg... 4 Opbrengstgericht werken en passend onderwijs... 5 De structuur van de zorg... 9 Ontwikkelingsperspectief...

Nadere informatie

Protocol. kwaliteitszorg

Protocol. kwaliteitszorg Protocol kwaliteitszorg Versie 14 december 2011 Inleiding Dit protocol gaat over de zorg voor kwaliteit: hoe zorgen wij er op school voor dat wij systematisch werken aan het behoud en de verbetering van

Nadere informatie

Pedagogisch beleid Tussenschoolse opvang

Pedagogisch beleid Tussenschoolse opvang Pedagogisch beleid Tussenschoolse opvang Introductie Introductie Het pedagogisch beleid van de tussenschoolse opvang SKN s Eetclub biedt een kader dat de overblijfkrachten en de coördinatoren tussenschoolse

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KORT ONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KORT ONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS Inspectie van het Onderwijs Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap RAPPORT VAN BEVINDINGEN KORT ONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS SSBO De Prinsenhof Plaats nummer Onderzoeksnummer Datum onderzoek

Nadere informatie

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK JOODSE BASISSCHOOL ROSJ PINA

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK JOODSE BASISSCHOOL ROSJ PINA RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK JOODSE BASISSCHOOL ROSJ PINA School : Joodse basisschool Rosj Pina Plaats : Amsterdam BRIN-nummer : 04JA Onderzoeksnummer : 71267 Datum schoolbezoek : 8 september 2006 Datum

Nadere informatie

12/11/2013. Passende perspectieven. Referentiekader taal en rekenen (Meijerink 2010) Passende perspectieven. Wat komt aan bod:

12/11/2013. Passende perspectieven. Referentiekader taal en rekenen (Meijerink 2010) Passende perspectieven. Wat komt aan bod: Handelingsgericht werken met rekenen op basis van Passende Perspectieven Ina Cijvat Joukje Nijboer Renske Daanje - Hamstra december 2013 Wat komt aan bod: Passende Perspectieven Keuzes in leerstof Handelingsgericht

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. de Erasmusschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. de Erasmusschool RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij de Erasmusschool Plaats : 's-gravenhage BRIN-nummer : 19NZ Onderzoeksnummer : 120923 Datum schoolbezoek : 22 november 2010 Rapport vastgesteld te Zoetermeer

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel

Schoolondersteuningsprofiel Inhoudsopgave Schoolondersteuningsprofiel 04NS00 Christelijke Montessorischool Toelichting... 3! DEEL I! INVENTARISATIE... 6! 1! Typering van de school... 7! 2! Kwaliteit basisondersteuning... 7! 3! Basisondersteuning...

Nadere informatie

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Maurice Maeterlinckschool

VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK. Maurice Maeterlinckschool VERSLAG VIERJAARLIJKS BEZOEK Maurice Maeterlinckschool Plaats : Delft BRIN nummer : 02YJ OKE 02 VSO Onderzoeksnummer : 273822 Datum onderzoek : 18 maart 2014 Datum vaststelling : 13 mei 2014 Pagina 2 van

Nadere informatie

RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij CBS De Vlinderboom

RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij CBS De Vlinderboom RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij CBS De Vlinderboom Plaats : Pijnacker BRIN-nummer : 11YJ Onderzoeksnummer : 125122 Datum schoolbezoek : 14 Rapport vastgesteld te Zoetermeer

Nadere informatie

Jaarplan - jaarverslag 2015-2016

Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 obs 't baken Wijk bij Duurstede Datum: 7 juli 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam obs 't baken Schoolnaam obs 't baken Datum

Nadere informatie

Inleiding... 3. 1. Zakelijk deel:... 4 Leerlingenaantal... 4 Instroom leerlingen... 4 Uitstroom leerlingen... 4 Personeel... 5 Ziekteverzuim in %...

Inleiding... 3. 1. Zakelijk deel:... 4 Leerlingenaantal... 4 Instroom leerlingen... 4 Uitstroom leerlingen... 4 Personeel... 5 Ziekteverzuim in %... Jaarverslag 2014 Inhoud Inleiding... 3 1. Zakelijk deel:... 4 Leerlingenaantal... 4 Instroom leerlingen... 4 Uitstroom leerlingen... 4 Personeel... 5 Ziekteverzuim in %... 5 2. Bouwen aan goed onderwijs:...

Nadere informatie

OUDERBETROKKENHEID : Inleiding. Openbare basisschool

OUDERBETROKKENHEID : Inleiding. Openbare basisschool OUDERBETROKKENHEID : Inleiding Een beleidsplan ouderbetrokkenheid vormt de grondslag voor de activiteiten die een school met en voor ouders ontplooit. Het is niet alleen een agenda met te ontplooien activiteiten,

Nadere informatie

JAARVERSLAG 2008-2009 JAARPLANNING 2009-2010 PRINS WILLEM-ALEXANDERSCHOOL IB-ER A. TIMMERMANS ADJUNCT DIRECTEUR A.J. VAN ZELST DIRECTEUR G.M.

JAARVERSLAG 2008-2009 JAARPLANNING 2009-2010 PRINS WILLEM-ALEXANDERSCHOOL IB-ER A. TIMMERMANS ADJUNCT DIRECTEUR A.J. VAN ZELST DIRECTEUR G.M. JAARVERSLAG 2008-2009 JAARPLANNING 2009-2010 PRINS WILLEM-ALEXANDERSCHOOL REMBRANDTLAAN 18 5161ES SPRANG-CAPELLE WWW.PWA-BASISSCHOOL.NL G.M. DE KOK IB-ER A. TIMMERMANS ADJUNCT DIRECTEUR A.J. VAN ZELST

Nadere informatie

CONCEPT RAPPORT VAN BEVINDINGEN. ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING Bonaventuracollege Locatie Mariënpoelstraat Afdeling vwo

CONCEPT RAPPORT VAN BEVINDINGEN. ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING Bonaventuracollege Locatie Mariënpoelstraat Afdeling vwo CONCEPT RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING Bonaventuracollege Locatie Mariënpoelstraat Afdeling vwo Plaats: Leiden BRIN-nummer:21GW Registratienummer: 3205849 Onderzoek uitgevoerd

Nadere informatie

JAARVERSLAG MEDEZEGGENSCHAPSRAAD OBS HILMARE SCHOOLJAAR 2014-2015

JAARVERSLAG MEDEZEGGENSCHAPSRAAD OBS HILMARE SCHOOLJAAR 2014-2015 Hillegom, 12-10-2015 JAARVERSLAG MEDEZEGGENSCHAPSRAAD OBS HILMARE SCHOOLJAAR 2014-2015 Voorwoord: Voor u ligt het jaarverslag 2014-2015 van de MR van OBS Hilmare. Het jaarverslag is een verantwoordingsdocument

Nadere informatie

RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij PCB Westpunt

RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij PCB Westpunt RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij PCB Westpunt Plaats : Hoogvliet Rotterdam BRIN-nummer : 10QX Onderzoeksnummer : 125093 Datum schoolbezoek : 7 Rapport vastgesteld te kantoor

Nadere informatie

Kwaliteitsbeleid WereldKidz, 2015

Kwaliteitsbeleid WereldKidz, 2015 Kwaliteitsbeleid WereldKidz, 2015 Elke leerling verdient een excellente leraar Elke medewerker verdient een excellente leidinggevende Met elkaar leren we elke dag, ieder kind verdient tenslotte het beste

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. : Kallenkote

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. : Kallenkote RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij obs Kallenkote Plaats : Kallenkote BRIN-nummer : 13ZM Onderzoeksnummer : 122102 Datum schoolbezoek : 6 januari 2011 vastgesteld te Zwolle op : 14 februari

Nadere informatie

RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool De Rank

RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool De Rank RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij basisschool De Rank Plaats : Hengelo Ov BRIN-nummer : 24NB Onderzoeksnummer : 126670 Datum schoolbezoek : 26 juni 2012 Rapport vastgesteld

Nadere informatie

BAS DOCUMENTKWALITEITSZORG

BAS DOCUMENTKWALITEITSZORG BAS DOCUMENTKWALITEITSZORG Ontwikkelingslijn: Teamleren Ontwikkelingsveld: Vormen van samenwerking Basisschool St. Oda Versie: 01 Datum: 07-01-2011 Doel Wij proberen onze overlegstructuur zo in te richten

Nadere informatie

Beste ouders / verzorgers,

Beste ouders / verzorgers, 1 Onderste Sittarderweg 4 6141 AZ Limbricht Tel: 046-4512861 E-mail:info@deparkschool.nl este ouders / verzorgers, In juni is het tevredenheidsonderzoek (ZEK = Zelf Evaluatie Kader) gehouden. 48% van alle

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ BASISSCHOOL MISTE CORLE Plaats : Winterswijk BRIN-nummer : 18ZG Onderzoek uitgevoerd op : 3 november 2009 Rapport vastgesteld te Zwolle op 30 maart 2010 HB 2811938/9

Nadere informatie

Evaluatie Jaarplan 2011-2012 Doel (specifiek formuleren)

Evaluatie Jaarplan 2011-2012 Doel (specifiek formuleren) toelichting SMART: Evaluatie Jaarplan 2011-2012 Doel (specifiek formuleren) SPECIFIEK Activiteiten (concreet formuleren) en tijdsplanning SPECIFIEK / TIJD Wie (wie voert uit, wie organiseert en wie controleert)

Nadere informatie

Onderwijskundig Jaarplan 2015

Onderwijskundig Jaarplan 2015 Onderwijskundig Jaarplan Jaar 2014 School Heilig Hartschool Schoolleider Mariëtte Reimert Datum 03-11-2014 Inleiding In dit jaarplan beschrijven we de uitwerking van de geplande verbeter-doelen voor het

Nadere informatie

Schooljaarplan 2015 2016

Schooljaarplan 2015 2016 Schooljaarplan 2015 Naam school OBS De Zeijer Hoogte Adres Ubbenaseweg 7 Postcode 9491 AA Zeijen Telefoon 0592-291476 E-mail directie@obszeijen.nl Website www.obszeijen.nl Unit directeur Gerda Bieleveld

Nadere informatie

RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Rembrandt van Rijnschool

RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Rembrandt van Rijnschool RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Rembrandt van Rijnschool Plaats : Zegveld BRIN-nummer : 11OC Onderzoeksnummer : 126629 Datum schoolbezoek : 22 juni 2012 Rapport vastgesteld

Nadere informatie

Presentatie ouders. Schooltijden voorstel Leeropbrengsten februari 2015 Tevredenheidsonderzoek Stand van zaken visie en vierjarenplan

Presentatie ouders. Schooltijden voorstel Leeropbrengsten februari 2015 Tevredenheidsonderzoek Stand van zaken visie en vierjarenplan Presentatie ouders Schooltijden voorstel Leeropbrengsten februari 2015 Tevredenheidsonderzoek Stand van zaken visie en vierjarenplan Programma Schooltijden Leeropbrengsten Tevredenheidsonderzoek Missie/visie

Nadere informatie

HOOFDSTUK 5 KWALITEITSZORG

HOOFDSTUK 5 KWALITEITSZORG HOOFDSTUK 5 KWALITEITSZORG 1 5 KWALITEITSZORG Schoolontwikkeling is een cyclisch leer- en ontwikkelproces waarbij het gaat om het borgen en verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs. De kwaliteit van

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 17YV00 OBS De Marke

Schoolondersteuningsprofiel. 17YV00 OBS De Marke Schoolondersteuningsprofiel 17YV00 OBS De Marke Toelichting Met dit schoolondersteuningsprofiel willen wij in beeld brengen welke (extra) ondersteuning wij onze leerlingen bieden. Ook geven wij aan welke

Nadere informatie

Doorstromen, vertragen en versnellen.

Doorstromen, vertragen en versnellen. Doorstromen, vertragen en versnellen. Openbare Basisschool t Koppel Nieuw-Weerdinge Vastgesteld op: 7 maart 2011 Evalueren op: schooljaar 2011-2012 Protocol doorstromen, vertragen en versnellen obs t Koppel

Nadere informatie

Onderwijstechnieken.nl. Opbrengstgericht Werken zonder Groepsplan? Dat Kan!

Onderwijstechnieken.nl. Opbrengstgericht Werken zonder Groepsplan? Dat Kan! Opbrengstgericht Werken zonder Groepsplan? Dat Kan! 1 Inhoudsopgave: Voorwoord pagina 3 Inleiding pagina 4 Hoofdstuk 1 Hoe een middel een doel werd pagina 5 Hoofdstuk 2 Waar het eigenlijk om gaat pagina

Nadere informatie

Kwaliteitszorg OBS De Springplank Januari 2014

Kwaliteitszorg OBS De Springplank Januari 2014 Kwaliteitszorg OBS De Springplank Januari 2014 Kwaliteitszorg op OBS De Springplank Kwaliteit Voor de directeur zijn het schoolplan, de schoolgids en het schooljaarverslag / -plan van school de belangrijkste

Nadere informatie

Wij danken iedereen die heeft meegewerkt aan de behaalde resultaten van onze scholen. Bestuur Stichting Poolster

Wij danken iedereen die heeft meegewerkt aan de behaalde resultaten van onze scholen. Bestuur Stichting Poolster Jaarbericht 2012 Wij presenteren u op deze wijze het jaarbericht 2012 van Stichting Poolsterscholen. Dit jaarbericht is een samenvatting van het jaarverslag 2012 van Stichting Poolsterscholen. Graag verantwoorden

Nadere informatie

Omdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo.

Omdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo. Jaarplan 2013-2014 VOORWOORD Omdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo. Met die titel dagen wij onszelf uit en ieder

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL 'T MÊÊTJE

RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL 'T MÊÊTJE RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL 'T MÊÊTJE School : basisschool 't Mêêtje Plaats : Ellemeet BRIN-nummer : 05ZJ Onderzoeksnummer : 112723 Datum schoolbezoek : 28

Nadere informatie

Medezeggenschapsraad basisschool de Sporckt Jaarverslag 2012-2013

Medezeggenschapsraad basisschool de Sporckt Jaarverslag 2012-2013 Medezeggenschapsraad basisschool de Sporckt Jaarverslag 2012-2013 Tilburg, juni 2013 Inleiding Voor u ligt het jaarverslag van de medezeggenschapsraad (MR) van basisschool de Sporckt voor het schooljaar

Nadere informatie

Rapportage Eindresultaten 2014

Rapportage Eindresultaten 2014 Rapportage Eindresultaten 2014 Wat zijn de prestaties van onze scholen? Colofon datum 7 mei 2014 auteur Jan Vermeulen status Definitief Rapportage eindresultaten 2014 pagina 2 van 8 status concept Inhoudsopgave

Nadere informatie

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK SBO CHRISTELIJKE SPECIALE BASISSCHOOL DE BRANDING

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK SBO CHRISTELIJKE SPECIALE BASISSCHOOL DE BRANDING RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK SBO CHRISTELIJKE SPECIALE BASISSCHOOL DE BRANDING School : Christelijke Speciale basisschool De Branding Plaats : Spijkenisse BRIN-nummer : 23XL Onderzoeksnummer : 56699 Datum

Nadere informatie

RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool Woold. : Winterswijk Woold

RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool Woold. : Winterswijk Woold RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool Woold Plaats : Winterswijk Woold BRIN-nummer : 19BC Onderzoeksnummer : 127559 Datum schoolbezoek : 8 november 2012 Rapport vastgesteld

Nadere informatie

RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Eglantier Tanthof

RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Eglantier Tanthof RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij De Eglantier Tanthof Plaats : Delft BRIN-nummer : 15PZ Onderzoeksnummer : 125245 Datum schoolbezoek : 2 februari 2012 Rapport vastgesteld

Nadere informatie

Jaarplan MR 2015-2016

Jaarplan MR 2015-2016 Christelijke Basisschool 'De Kraanvogel' Medezeggenschapsraad mr@dekraanvogel.nl Inleiding Jaarplan MR 2015-2016 Voor u ligt het jaarplan van de Medezeggenschapsraad (MR) CB 'De Kraanvogel'. Het jaarplan

Nadere informatie

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE TROUBADOUR

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE TROUBADOUR RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE TROUBADOUR School : Basisschool De Troubadour Plaats : Arnhem BRIN-nummer : 04QY Onderzoeksnummer : 79475 Datum schoolbezoek : 1 juni 2006 Datum vaststelling

Nadere informatie

JAARPLAN 2015-2016. Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl

JAARPLAN 2015-2016. Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl JAARPLAN 2015-2016 Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl Voorwoord Het onderwijs op de Petrusschool is continu in ontwikkeling. Wij streven naar

Nadere informatie

KWALITEITSKAART OUDERBETROKKENHEID. Uitgewerkt. in een protocol voor basisschool Merijntje

KWALITEITSKAART OUDERBETROKKENHEID. Uitgewerkt. in een protocol voor basisschool Merijntje KWALITEITSKAART OUDERBETROKKENHEID Uitgewerkt in een protocol voor basisschool Merijntje Mei 2011 Files\Low\Content.IE5\QO1XG778\kwaliteitskaart%20ouderbetrokkenheid%20versie%202011[1].doc 1 / 5 Lowys

Nadere informatie

Werkplan. Medezeggenschapsraad. CBS Arcade

Werkplan. Medezeggenschapsraad. CBS Arcade Werkplan Medezeggenschapsraad CBS Arcade 2015 2016 September 2015 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Visie... 3 3. Samenstelling en taakverdeling van de MR... 4 4 Werkafspraken... 5 4.1 Communicatie...

Nadere informatie

Jaarverslag MR 2014-2015

Jaarverslag MR 2014-2015 Jaarverslag MR 2014-2015 O.B.S. t Einder, Wetering 25, 5422 AN Gemert- Tel:0492-365926 Inhoudsopgave: De medezeggenschapsraad Blz. 2 Medezeggenschapsraad 2013-2014 Blz. 3 Samenstelling Blz. 3 Algemeen

Nadere informatie

Strategisch beleid 2015-2019 Het proces

Strategisch beleid 2015-2019 Het proces Strategisch beleid 2015-2019 Het proces Beleidsjaar 14-15 we maken de balans op Missie en kernwaarden/uitgangspunten Dit zijn wij, hier staan we voor Nadere analyse Wat gaat goed, wat pakken we aan Wat

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE POORT

RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE POORT RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP CHRISTELIJKE BASISSCHOOL DE POORT School : Christelijke Basisschool De Poort Plaats : Bleiswijk BRIN-nummer : 07XM Onderzoeksnummer : 116787

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Hoofdstuk 1 Inleiding

Inhoudsopgave. Hoofdstuk 1 Inleiding Jaarplan 2015-2016 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Inleiding Hoofdstuk 2 Onderwijskundige ontwikkelingen 2.1 Onderbouwd bij kleuters 2.2 Kernwaarden 2.3 Kwaliteitsbewaking LOVS 2.4 Leerlingenzorg 2.5 Methodevervanging

Nadere informatie