Stukje Papier Met Ditjes&datjes INFORMATIE. Juni 2010

Transcriptie

1 INFORMATIE Juni 2010 Gewoon papier, 2x per jaar, met informatie van belang voor zorg-en peuterleidsters, vvecoördinator, administratieve kracht, vrijwilligers, ouders en commissieleden en voor andere geïnteresseerden: om iedereen eenduidig te informeren op de hoogte te houden over wat er speelt en de stand van zaken. U kunt deze ook terugvinden op het prikbord van de locaties en dit en meer informatie op onze website: Het is alweer bijna zomervakantie als deze nieuwsbrief de deur uitgaat. In 2010 is er al weer veel gebeurd. Beslissingen over wetgeving om het aanbod voor kinderen 0-4 jaar anders te organiseren zijn nog niet doorgevoerd. Een eerste stapje is gemaakt door te investeren in scholingstrajecten. Het personeel binnen SPMD voldoet al aan de basiseisen die vanuit het CAO gesteld zijn. Bijscholen blijft altijd goed, het zorgt ervoor dat de vaardigheden die iemand heeft weer opgefrist worden en dat we meegaan in de ontwikkelingen en de gestelde kwaliteitseisen. Nu wordt een training methodisch handelen gevolgd. In de training wordt de methode doe meer met Bas gebruikt. Methodisch handelen klinkt misschien wat zwaar, het zegt eigenlijk dat we meer bieden dan wat bezigheid voor de peuters. Het is niet alleen belangrijk om kennis te hebben, het is natuurlijk van belang wat je ermee doet in de praktijk en om kritisch te blijven kijken naar onszelf. Ook het belang van het beheersen van de vaardigheid om adequaat te kunnen verwoorden waarom we werken zoals werken, waarom we welke keuzes maken, is niet meer weg te denken. Er wordt van ons verwacht dat we dit zowel mondeling als schriftelijk goed kunnen verwoorden. Zo blijven we werken aan onze kwaliteit. In het peuterspeelzaalwerk richten we ons als altijd op het spelend leren. Voor peuters is dit een heel natuurlijke manier van leren. Hoe herkenbaar is de vraag waarom? van de jonge peuter. Met een onverzadigbare honger naar leren en met nog zoveel te ontdekken over de wereld is geen wonder dat de waaroms blijven komen. De natuurlijk nieuwsgierigheid ten voeten uit! We kunnen de peuters hierin stimuleren en kennis laten maken met voor hen nieuwe dingen. Door samen te komen in de peuterspeelzaal wordt de sociale ontwikkeling gestimuleerd, het samen spelen samen delen. Het leren door te kijken naar leeftijdgenootjes heeft een ongekend krachtig resultaat. Samen luisteren naar een verhaaltje, ook naar de wc willen gaan, even wachten op elkaar aan tafel, om de beurt op de favoriete tractor, enz., enz. In de groep worden gerichte activiteiten geboden om de verschillende ontwikkelingsgebieden te stimuleren. En mocht een peuter een extra steuntje nodig hebben, dan is die mogelijkheid er. De zorgleidster heeft tijd om in afstemming met ouder[s]/ verzorger[s] een peuter zo nodig wat extra aandacht te bieden. Ook als u vragen heeft over hoe u om moet gaan met typisch peutergedrag, is er tijd om hierover te praten, de vragen te delen. Het is heel vanzelfsprekend dat opvoeden vragen met zich meebrengt, altijd en voor iedereen. De peuterspeelzaal streeft naar het bieden van optimale ontwikkelkansen. Voor het kind dat naar de peuterspeelzaal is geweest is het fijn te weten dat de toeleiding naar de basisschool in elk geval goed is geweest. En dat maakt een verschil! 1

2 Plannen. In het nieuwe seizoen willen graag starten met nieuwe plannen. De aanvraag voor onze plannen liggen nog ter goedkeuring bij de gemeente. Als ze goedgekeurd worden gaan we na de zomer stapje voor stapje bezig met het bieden - van een extra dagdeel voor peuters die wat extra nodig hebben - we bekijken waar het wenslijk is om de openingstijden van de peuterspeelzaal beter aan te sluiten bij die van het basisonderwijs - de peuterleidsters krijgen wat meer tijd om de voorbereiding van het werken thema s goed te regelen, en verder af te stemmen met het basisonderwijs. Op dit moment weten we nog niet wat mogelijk is. Er zijn nieuwe mensen actief binnen de gemeente die eerst tijd nodig hebben om zich te informeren over vele onderwerpen, waar ons plan er maar één van is. Eind april hebben we afscheid genomen van onze wethouder Mary Looman. De nieuwe wethouder is dhr. Gerrit van den Bosch. Betrokken bij SPMD. We werken met zijn allen vanuit enthousiasme en betrokkenheid aan ons peuterspeelzaalwerk in Midden Drenthe. Ieders rol en inbreng is van belang, we staan immers samen voor dezelfde klus. Het meedenken, elkaar attenderen op verbeteringen om zo te blijven bouwen aan kwaliteit is hiervoor een voorwaarde. Niet vanuit het zoeken naar fouten maar vanuit een positief gevoel en het belang van het werk. Ook dit is kwaliteit. Alle schakeltjes samen zorgen voor een goed totaal. Dat geldt lokaal in de dorpen en voor de stichting peuterspeelzalen als geheel. Samen staan we sterker. Vindt u het leuk om een schakel in onze organisatie te zijn? Er zijn diverse vrijwillige functies mogelijk: bestuurslid, oudercommissielid, vrijwilliger op de groep. Meer informatie kunt u vinden op en ook via meedoen Midden-Drenthe, het steunpunt voor vrijwilligerswerk in Midden Drenthe, 2 Aan en afmelden. Vanaf mei dit jaar is de startleeftijd in Beilen ook vanaf 2 jaar. Aanmelden kan van 1½ jaar. Afmelden als uw peuter 4 jaar wordt gaat vanzelf. Anders zelf schriftelijk afmelden [ mag per post of per mail]:! Als uw kind eerder stopt, meld dit dan graag 1 maand van te voren, ook bij het kantoor SPMD. [zie ook Reglement - art. 9 en 10]. Locaties. Balinge Na de zomer gaan we van start op woensdag en vrijdagochtend. De speelzaaltijden worden iets aangepast zodat ze goed aansluiten bij de basisschool. Het aantal deelnemende peuters in Balinge is zorgelijk. Er zijn gezinnen verhuisd en ouders kiezen soms voor een speelzaal elders. Gegevens die niet allemaal voorzien zijn. Het aantal kinderen dat geboren wordt loopt al terug. Twee factoren die ertoe leiden dat de groepsgrootte te klein wordt. Na de zomer starten we gewoon, we houden wel een stevige vinger aan de pols. De instroom lijkt nu te laag. Beilen Na de zomer gaan we met 6 groepen op een iets andere manier verdeeld weer van start. De groepen gaan spelen in de 2 lokalen Nijntje en Dribbel.

3 Het 3 e lokaal wordt omgetoverd in een vrij-spelen-lokaal. Heerlijk voor gymmachtige activiteiten, grof motorisch spel, even lekker bewegen als het buiten vies weer is, enz. Juf Karin zal even uit beeld zijn in Beilen. Zij zal na de zomer eerst een groep in Hooghalen begeleiden. In Beilen wordt gestart met een brede afstemming rondom het aanbod in Beilen voor kinderen 0-23 jaar. Omdat in geheel Midden Drenthe de bevolkingssamenstelling veranderd, is het goed na te denken hoe je samen een goed en passend aanbod realiseert. Er zijn minder kinderen, de behoeften van ouders veranderen; zijn aanpassingen nodig, en zo ja welke. Bovensmilde, Hijken en Hoogersmilde Het wachten is op een vervolg van de bouwplannen bredeschool. Er zijn 2 rondes te gaan. Er moet een interne gemeentelijke goedkeuring volgen, deze wordt voor de zomervakantie verwacht. Er wordt nog bekeken of e.e.a Europees aanbesteed moet worden. In samenhang met de plannen Bovensmilde, Hoogersmilde en Hijken zullen vervolgens meerdere architecten uitgenodigd worden zich te presenteren, waarna er met één architect concreet wordt verder gewerkt. We kijken met ons allen uit naar de volgende stap die genomen kan worden. Hooghalen Juf Monique gaat met pensioen. We zwaaien haar uit de laatste donderdag voor de zomervakantie begint. We zullen haar missen en wensen haar alle goeds en veel plezier met de dingen die nog gaat doen. De groepen in Hooghalen worden na de zomer begeleidt door de Juffen Albertje aan het Rot en Karin Gils. Helaas worden ook in Hooghalen minder kinderen geboren. Het ziet er naar uit dat er volgend seizoen een moment komt waarbij het voldoende is om één groep te bieden. Nieuw Balinge Er is een breed overleg geweest met het basisonderwijs, de peuterspeelzaal, de kinderopvangorganisaties. Kinderopvang Pinokkio is vorig jaar op verzoek van de christelijk scholengemeenschap gestart met een aanbod kinderopvang. Dit was onaangekondigd en werd niet met gejuich ontvangen. De Christelijke basisschool heeft geprobeerd het voortbestaan van hun school meer kans te geven. Dit is spijtig genoeg niet gelukt, de school sluit haar deuren deze zomer. De kinderopvang is een zelfstandige organisatie en is door het dorpshuisbestuur gevraagd of zij een aanbod wilden overwegen inpandig het dorpshuis. Hierover hebben diverse gesprekken plaats gevonden in een breed overleg. De conclusie is dat Pinokio geen perspectief ziet in een aanbod op termijn. Zij heeft de ouders geïnformeerd dat zij stoppen met hun aanbod in Nw Balinge. We hebben tevens geconcludeerd dat er nog wel vraag is voor een 2 e kleinschalige opvang voor 0-4! Smilde Juf Marjon vertrekt helaas. Deze zomer worden er veel peuters 4 en gaan ze beginnen op de basisschool. De nieuwe instroom blijft hierbij achter. We zien dat we hierdoor in Smilde op termijn beter met 3 groepen verder kunnen gaan. Voor Marjon betekent dit dat zij op termijn haar uren niet meer kan inzetten in Smilde maar elders zou komen te werken. Marjon heeft na zorgvuldige afweging besloten hier niet voor te kiezen en daarom nemen we helaas afscheid van elkaar. Juf Albertje gaat de groep zolang van haar overnemen, Albertje werkt ook al op de dimi-vrmo in hetzelfde lokaal. 3

4 In voorbereiding op de overgang van 4 naar 3 groepen zullen in de groep maandagmorgen donderdagmiddag geen nieuwe peuters instromen. Westerbork Wie gaat ermee in het MFC? Daar is op dit moment het overleg op gericht. Dat er in Westerbork een multifunctioneel centrum gaat komen is wel zeker. De bredeschoolpartners willen graag mee [de 2 basisscholen, de 2 aanbieders kinderopvang en de peuterspeelzaal]. Daarnaast kunnen meer partijen aanhaken. Als je ruimtes voor meer doelen kunt gebruiken is dat alleen handig en effectief. Je kunt naast elkaar gebruik maken van een ruimte, je kunt ook nadenken of je elkaar qua aanbod elkaar kunt ondersteunen. Wijster De buitenruimte van het dorpshuis en het plein voor de peuters is mooi geworden! Met financiële hulp vanuit het oranjefonds en heel veel hulp van vrijwilligers kunnen onze peuters heerlijk buitenspelen. De herindeling is naar idee van Reuvers Buro voor groene ruimtes en wordt naar volle tevredenheid benut. Lekker glijden, fietsen over een heus parcours, een achtje door de tunnel en om het speelhuis. Namens ons allemaal en vooral namens de peuters Bedankt! Martin Wever, Roelof Padding, Klaas Roelof Bouwmeester, Arjan Wilting, Oscar Rensing, Roelof Boer, Roel Mulder, Frank de Ronde, Wiebe Elgersma, Frits van Veen, Virgil Swagemakers en Martinus Oostenbrink. Witteveen In Witteveen is een pilot gestart om met alle betrokkenen in het dorp te denken en te praten over de leefbaarheid. Voor de peuterspeelzaal, het speelaanbod, is het een lastige situatie. De deelname nu en op termijn in Witteveen is te laag om ons aanbod in de lucht te houden. We willen graag het peuterspeelzaalaanbod behouden voor alle peuters in Midden Drenthe. Witteveen ligt samen met Nw Balinge, Balinge in het zuidelijke deel van Midden Drenthe. Als we vanuit SPMD kijken naar mogelijkheden zien we dat Nw Balinge stevig staat en dat een samenvoegen van het aanbod in Witteveen en in Balinge hopelijk kan leiden tot een behoud van aanbod voor deze peuters. 4 VAKANTIE & VRIJE DAGEN SPMD seizoen Herfstvakantie 23/10/10 31/10/10 Kerstvakantie 18/12/10 02/01/11 Voorjaarsvakantie 19/02/11 27/02/11 Paasvakantie 22/04/11 25/04/11 Meivakantie 30/04/11 08/05/11 Hemelvaartvakantie 02/06/11 05/06/11 Pinkstervakantie 11/06/11 13/06/11 Zomervakantie 23/07/11 04/09/11 Een extra vrije dag i.v.m. BHV cursus NB: Houdt u er rekening mee dat niet alle vakanties precies gelijk kunnen lopen met die van de basisscholen.

5 Toetsen? Meningen verschillen. Kleuters toetsen op beginnende geletterdheid. Is dat echt nodig? Ja, zegt onderzoeker en schoolpsycholoog Wim Verhagen. Want volgens zijn studie naar de voorspelbaarheid van leesprestaties, zijn leesproblemen al in groep 1 en 2 te voorspellen. Door een leesprobleem al in een vroeg stadium aan te pakken, halen kinderen een hoger leesniveau dan wanneer wordt gewacht tot aan het einde van groep 3. Verhagen onderzocht de relatie tussen klankbewustzijn en benoemsnelheid van kleuters en de latere spelling- en leesvaardigheid. De conclusie is dat klankbewustzijn, de kennis van de klankstructuur van een woord, vooral bepalend is bij het vroege spellen en lezen. Benoemsnelheid, de snelheid waarmee een kind letters, cijfers, kleuren en plaatjes kan benoemen, zegt iets over hoe een kleuter later leert lezen. Het Toetspakket Beginnende Geletterdheid test [onder meer] klankbewustzijn en benoemsnelheid. Wanneer een kind een woord niet goed kan opdelen in klanken of woorden, of cijfers of kleuren niet snel kan benoemen, kan er sprake zijn van een leesprobleem. Deze kinderen zullen later langzaam lezen en/of veel fouten maken. Dat is een groot probleem: een leesachterstand is hardnekkig en maakt het kinderen vaak moeilijk in het verdere onderwijs. Wij toetsen niet. Een momentopname van een toets zegt iets over dat moment. We zien en volgen de peuters wekelijks en zien en signaleren hierdoor als wat extra ondersteuning nodig is. In een heel enkel geval, als een peuter kleuren bijvoorbeeld niet lijkt te herkennen, wordt wel eens spelerderwijs een testje gedaan ter ondersteuning. Het kan verduidelijken of het om kleurenblindheid gaat of dat de peuter er niet op gericht is of of. Digitale prentenboeken. Peuters maken in hun taalontwikkeling grote sprongen. Ze leren van elkaar, van volwassenen, van samen gezellig een boekje lezen en van bijvoorbeeld het kijken naar de televisie. Tijdens het verven in mijn peutergroep vroeg ik aan een peuter: Met welke kleur ga je beginnen? Doe maar yellow zei de peuter. Daarna kreeg juf te horen dat het geel betekent en dat ze dit geleerd had van Dora, ook de andere kleuren kon ze in het engels benoemen. Engelstalige les op de peuterspeelzaal, geweldig toch! De ervaringen die kinderen opdoen in hun eerste levensjaren zijn van grote betekenis voor hun verdere ontwikkeling. Uit onderzoek blijkt dat kinderen die al vroeg worden voorgelezen een duidelijke voorsprong hebben. Samen een boekje kijken, plaatjes aanwijzen en benoemen en liedjes en versjes leren zijn dagelijkse activiteiten op de peuterspeelzaal. Een ieder weet dat voorlezen een fijne en gezellige bezigheid is. Sinds kort is er een nieuwe aanvulling op het samen lezen. Prentenboeken zijn digitaal gemaakt, het zijn bestaande prentenboeken waar bewegende plaatjes, stemmen, muziek en andere geluiden bij gemaakt zijn. De digitale prentenboeken zijn ook thuis te bekijken, ze zijn te vinden via Het wepboek bestaat uit 20 digitale prentenboeken en verschillende eenvoudige spelletjes. Wepboek is een onderdeel van Boekstart. Boekstart is een leesbevorderingstraject voor ouders met jonge kinderen en is opgezet door de Stichting Lezen en de Vereniging Openbare Bibliotheken. De prentenboeken staan natuurlijk ook in de bibliotheek. Daar mag je als kind gratis lid van worden en er prenten- en voorleesboeken lenen. Heeft u vragen, opmerkingen of suggesties dan kunt u mailen naar: vve-coo@spmd.nl 5

6 Nieuws van de bieb Kleine mensjes en hun favoriete boeken. Voorlezen begint al in de wieg. Er zijn knisperboekjes die baby s van 3 maanden al zelf vast kunnen houden en jonge baby s kunnen al heel aandachtig naar plaatjes kijken. Baby s luisteren graag naar de stem van papa of mama, die bij de plaatjes vertelt of er leuke geluidjes bij maakt. Ook liedjes zingen voor jonge kinderen is heel belangrijk voor de taal- en spraakontwikkeling. Een aantal bibliotheken in Drenthe is begonnen met het project Boekstart. In de komende jaren zal Boekstart in alle bibliotheken in Nederland worden ingevoerd. Hoe werkt dit project? Door de gemeente en/of het consultatiebureau en in de bibliotheek worden babybiebbonnen verstrekt. Als een ouder een baby voordat hij/zij 1 jaar wordt lid maakt van de bibliotheek (gratis lidmaatschap tot 19 jaar) wordt gratis het Boekstartkoffertje uitgereikt. In het koffertje zit een leuk knisperboekje van Dick Bruna en een CD met rijmpjes en versjes van vroeger. De deelnemende bibliotheken hebben een babyhoek ingericht en lenen nu voor het eerst ook stoffen en plastic boekjes uit in speciale hoezen. De boekjes worden door de bibliotheek regelmatig schoongemaakt en gewassen. We hopen dat veel ouders in Drenthe hiervan gebruik gaan maken! Want ook hier geldt: jong geleerd is oud gedaan. Voorlezen is samen plezier beleven! Het bibliotheekpersoneel adviseert u graag bij de keuze van boeken voor de (aller)jongsten. Enkele tips voor dreumesen en peuters: 6 Joppie en zijn auto s Annemarie van der Heijden Stevig kartonnen boekje over Joppie die speelt met zijn auto s. Joppie laat samen met zijn knuffelhondje zien wat een graafmachine, een hijskraan en een brandweerauto kunnen. Heel bruikbaar prentenboekje voor dreumesen die geïnteresseerd zijn in vervoer. Het spel van Joppie wordt duidelijk uitgebeeld in tekst en illustraties. Vanaf ca. 1 ½ jaar. Doe mee met Dribbel - Eric Hill Als Dribbel wakker wordt gaat hij ontbijten, hij maakt zich klaar om naar school te gaan, hij maakt een mooie tekening voor mama en gaat spelen met zijn vriendjes. Speels uitgevoerd stevig kartonboek met draaischijven, waarmee de kindjes steeds een ander plaatje te voorschijn kunnen toveren! Dribbel is al jaren een zeer geliefd boekfiguurtje, ook aan deze uitgave zullen dreumesen en peuters weer veel plezier beleven! Vanaf ca. 2 jaar.

7 Het grote boek van Kikker en Eend Max Velthuijs Max Velthuijs is wereldberoemd geworden door zijn vele Kikkerboeken die hij vooral voor kleuters heeft gemaakt. Nieuw zijn de grote kartonboeken voor peuters, met een zeer korte tekst en in groot formaat. (ook zeer geschikt voor het voorlezen in de groep!) In dit boek gaan Kikker en Eend samen wandelen, zwemmen, en bootje varen tot het gaat regenen. Als ze naar huis gaan spreken ze af dat ze altijd vriendjes blijven. Vanaf ca. 2 jaar. Dansen, springen. Buigen Betty Sluyzer De peuters Dee en Daa hebben een dansje geleerd. Ze zwaaien met hun handen, klapperen met hun tanden en stampen op de grond. Leuke herkenbare situaties in duidelijke kleurrijke tekeningen uitgebeeld en met tekst op rijm. Thuis bij mama,thuis bij papa Simone Arts De ouders van Robin gaan scheiden. Papa en mamma vertellen Robin dat ze ieder in een eigen huis gaan wonen. Heel liefdevol vertelt de schrijfster dit verhaal over dit moeilijke onderwerp en legt ze uit wat voor veranderingen een echtscheiding met zich meebrengt. Zie ook Vanaf ca 2 jaar. 7 Rempt, Fiona Ik moet zo nodig Bram moet zo nodig plassen, maar waar kun je terecht als iedere wc bezet is? Humoristisch prentenboek met een iets langere tekst met bijzondere illustraties, dat door het onderwerp zeker door een grote groep peuters gewaardeerd zal worden! Vanaf ca 3 jaar. Websites:

8 We wensen iedereen een heel fijne zomer [ zonder al teveel beestjes natuurlijk ]. Even pauze en lekker genieten van eigen tijd en tempo. Allemaal hartelijk bedankt voor jullie geweldige inzet en betrokkenheid bij de peuters en de speelzaal. Ook dit seizoen weer was het de moeite waard Tot ziens vanaf 23 augustus Guus Bel, Esther Knapen, Janette Kinds, Elizabeth Kraster, en Pauline Daum. de bestuursleden, directeur. 8