ONDERSTEUNINGSPROFIEL GOMARUS COLLEGE
|
|
- Lennert van der Zee
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 ONDERSTEUNINGSPROFIEL GOMARUS COLLEGE 2012 In het kader van Passend Onderwijs stelt elke vestiging een ondersteuningsprofiel op, waarin ze aangeeft welke ondersteuning geboden kan worden. Dit is het gezamenlijke profiel van de scholengemeenschap.
2 ALGEMEEN INLEIDING Het College valt onder de Stichting Gereformeerde Scholengroep. Onder deze stichting vallen verder: ROC Menso Alting met vestigingen in Groningen en Zwolle, een Dienstencentrum, Steunpunt leerlingzorg, Keerkring (een rebound voorziening) en Studiepunt (een begeleidingscentrum). Het College bestaat organisatorisch uit de volgende vestigingen: - HAVO/VWO aan het Vondelpad 1 - VMBO aan het Vondelpad - Onderbouw HAVO/VWO aan het Vondelpad 3 - Magnolialocatie (onderbouwlocatie) - Lesplaats Cluster 4 - Praktijkonderwijs En buiten de stad Groningen - Vestiging Assen - Vestiging Drachten - Vestiging Leeuwarden - Vestiging Zuidhorn Vanaf augustus 2012 zal het Steunpunt als zelfstandige entiteit ophouden te bestaan. Een deel van de werkzaamheden wordt geïntegreerd in de zorg en begeleidingsstructuur in Groningen, waarvan ook de lesplaats cluster4 en de Keerkring deel uitmaken. Het ondersteuningsprofiel voor het College is tot stand gekomen door diverse gesprekken op directieniveau en gesprekken in de scholen. Het beoogt een samenvatting te zijn van dat wat in de vestigingen aan begeleiding mogelijk is en dat wat de ambitie daarin is en daar waar de grenzen liggen. Elke vestiging kent haar eigen ondersteuningsprofiel. De grenzen en de ambitie qua ondersteuning en begeleiding op het College worden bepaald door dat wat de gezamenlijke vestigingen aangeven in hun afzonderlijke ondersteuningsprofielen. Wat op de ene vestiging niet mogelijk is kan op een andere vestiging wel lukken. Extra aandacht vereist in dit verband de aansluiting onderbouw-bovenbouw. Het ondersteuningsprofiel van de vestiging is leidend voor de mogelijkheden op de vestiging. GEREFORMEERDE IDENTITEIT leren voor je Leven Onder dit motto biedt het College onderwijs. Onze uitgangspunten daarbij zijn: - we zijn een gereformeerde school - we zijn er voor jou! - we doen wat we zeggen - we werken samen aan jouw toekomst Wij zijn een gereformeerde school. Dat is de reden van ons bestaan. Op school willen wij onderwijs bieden dat in het verlengde ligt van de christelijke opvoeding thuis. Ons uitgangspunt is namelijk gebaseerd op de Bijbel en de samenvatting daarvan zoals beschreven is in de Drie Formulieren van Eenheid. Bovengenoemd uitgangspunt heeft gevolgen voor ons onderwijs. Natuurlijk willen wij kwaliteit bieden, een veilige school zijn en talenten ontwikkelen. Maar wij willen leerlingen ook voorgaan in hun relatie met God. Op het College is de motivatie zichtbaar van waaruit de medewerkers werken. Deze diepste motivatie ligt buiten hen zelf namelijk in Christus. PEDAGOGISCHE IDENTITEIT Het College Draagt op een professionele manier kennis over die voldoet aan wettelijke normen. Draagt kennis over van God en de Bijbel volgens de gereformeerde leer. oktober 2012 ondersteuningsprofiel College Groningen Pagina 1
3 Leert leerlingen hoe ze zelfstandig in het leven kunnen staan, hoe ze moeten samenwerken in sociale verbanden en hoe ze verder kunnen leren. Leert leerlingen een christelijke (sociale) houding waarin naastenliefde, vergeving, respect, dienen en zelfbeheersing centraal staan. Is bezig met de ontwikkeling van Gods kinderen. Leert leerlingen beseffen dat ze uniek en waardevol voor God zijn. Leert leerlingen hoe ze kunnen blijven kiezen voor God en een christelijk leven. Leert leerlingen als een gelukkig christen te leven ondanks alle beperkingen en tegenslagen. VISIE OP BEGELEIDING Binnen onze brede scholengemeenschap van praktijkonderwijs tot TTO en gymnasium zoeken we voor iedere leerling die plek waar hij of zij de door God gegeven talenten optimaal kan ontplooien. Meer en meer betekent dat naast het geven van onderwijs, het bieden van (extra) ondersteuning aan de jonge mensen die ons zijn toevertrouwd. Het College staat bekend om zijn goede ondersteuningsstructuur die begint in de klas, maar waarbij ook hulp ingeroepen kan worden van het Steunpunt. Als gereformeerde school nemen we onze zorgplicht serieus. Vanuit onze christelijke opdracht begeleiden we leerlingen binnen onze mogelijkheden. We willen kwalitatief goed onderwijs en goede ondersteuning bieden op een school waar leerlingen en personeel zich veilig voelen. Het personeel gaat leerlingen voor in hun relatie met God. Op het College is die motivatie zichtbaar van waaruit de medewerkers werken. ONDERSTEUNINGSAANBOD IN DE HUIDIGE ONDERWIJSSITUATIE Het College biedt onderwijs aan in de range Praktijkonderwijs t/m VWO en TTO en had de beschikking over een tussenvoorziening Cluster4, een reboundvoorziening, de Keerkring en een Steunpunt leerlingzorg. Vanaf 2012 ontstaat een geïntegreerde zorgstructuur. Een instroomklas voor lgfgeïndiceerde leerlingen die nog niet geplaatst kunnen worden in de reguliere klassen, een rebound daaraan gekoppeld met daarnaast een tweede functie voor opvang (schakelbare) LGF-leerlingen in de bovenbouw. Verder zal onderzoek worden gedaan naar de haalbaarheid van een LWOO-PRO startklas. De verschillende doelgroepen kunnen prima bediend worden waarbij er zowel aandacht is voor het onderwijs als voor de begeleiding. Met betrekking tot de opvang van leerlingen met beperkingen is de nodige ervaring opgedaan. Doorgaans worden leerlingen vanuit cluster 1 t/m 3 als een verrijking van het onderwijs ervaren, temeer ook omdat deze leerlingen een groter beroep doen op de professionaliteit van de docenten. Er is veel kennis aanwezig om cluster-4 leerlingen binnen de eigen vestiging een adequaat ondersteuningsaanbod te kunnen bieden. Niet alle leerlingen met een cluster (1 t/m 4)-beschikking kunnen worden opgevangen binnen het College. In de paragraaf grenzen in de huidige onderwijssituatie in dit ondersteuningsprofiel wordt aangegeven waar onze beperkingen liggen. Vanuit een grote professionaliteit en welwillendheid wordt bij de aanmelding van leerlingen met speciale ondersteuningsbehoeften gekeken of de vestiging een adequaat onderwijs- en begeleidingsaanbod kan realiseren. KENNIS EN KUNDE VOOR HET ONDERSTEUNINGSAANBOD De docenten richten zich op de individuele leerlingen en hebben een grote betrokkenheid op de leerlingen. Men kent de leerlingen en er is veel persoonlijk contact. De teams zijn over het algemeen goed in het creëren van een veilig pedagogisch klimaat en goed in staat in te gaan op specifieke hulpvragen van leerlingen. Er functioneren counselors en contactpersonen voor een veilige school. De bestaande ondersteuningsstructuren worden als zeer waardevol en ondersteunend ervaren. Vestigingen hebben de beschikking over interne en externe specialisten. oktober 2012 ondersteuningsprofiel College Groningen Pagina 2
4 De ZAT s (zorgadviesteams) hebben een professionele ontwikkeling doorgemaakt waardoor er brede ondersteuning geboden kan worden Veelal zijn de communicatielijnen binnen de vestigingen kort waardoor er snel gesignaleerd kan worden en gerichte hulp geboden kan worden. DE GRENZEN IN DE HUIDIGE ONDERWIJSSITUATIE Elke vestiging geeft in het eigen ondersteuningsprofiel aan wat de grenzen zijn. De hieronder genoemde opsomming is in willekeurige volgorde, niet limitatief en voortdurend in ontwikkeling. De grenzen van de vestigingen van het College bepaald door: grenzen (verschillend per vestiging). zelfredzaamheid (kans op diploma) veiligheid voor leerlingen en personeel het aantal leerlingen met problemen in relatie tot de pedagogische setting (draagkrachtdraaglast) financiën de samenwerking ouders-school-leerling de organisatie van de ondersteuningsstructuur RVC-criteria RENN4, externaliserend gedrag Bovenstaande opsomming dient de komende tijd concreter gemaakt worden. Binnen de meeste vestigingen valt agressief gedrag niet te hanteren. Dit gedrag gaat veelal ten koste van de veiligheid van andere leerlingen en het personeel. Bij aanmelding van een leerling zal er altijd individueel bekeken worden of deze leerling een goede onderwijsplek binnen de school gegeven kan worden. Rondom de grenzen is dus altijd sprake van een grijs gebied, waarin mogelijkheden nog onderzocht kunnen worden. Ten aanzien van de aanmelding en aanname van leerlingen met een speciale ondersteuningsbehoefte zal het College zich het komende jaar bezinnen over de handelwijze en over de mogelijkheden van interne doorstroom. DE CRITERIA OM LEERLINGEN NIET AAN TE NEMEN OF TE VERWIJDEREN Voor alle vestigingen van het College geldt het belang dat er, naast de identiteit, voor de leerling een perspectief is op het behalen van een diploma. Is dat er niet of niet meer dan is het in het belang van de leerling een onderwijstraject bij een andere vestiging van het College of op een school buiten het College te volgen. Voor cluster 1 en 2 leerlingen zijn in het bijzonder de veiligheid bij deelname aan de praktijkvakken en de mate van zelfredzaamheid een criterium. Voor cluster 3 leerlingen zijn in het bijzonder de IQ beperkingen, de langdurige afwezigheid bij ziekte en de mate van lichamelijke handicap t.a.v. zelfredzaamheid de criteria. Voor cluster 4 is in het bijzonder het criterium de garantie op veiligheid voor medeleerlingen en docenten. oktober 2012 ondersteuningsprofiel College Groningen Pagina 3
5 DE POSITIE VAN DE OUDERS Het College hecht aan actieve ouderbetrokkenheid. Om dit te bereiken wil het College de rol en de positie van de ouders, de medezeggenschapsraad en de deelraden binnen de organisatie herijken. Met als doel om een hedendaagse, wederzijdse partnerrelatie op te bouwen met ouders. In deze partnerrelatie is het van belang dat de verwachtingen helder zijn van de ouders ten aanzien van de school en van de school ten aanzien van de ouders. Van de ouders verwachten we participatie op 4 niveaus: meeleven meehelpen meedenken meebeslissen MEEBESLISSEN De medezeggenschap van de ouders is geregeld in de wet op de medezeggenschap waaraan het College ook uitvoering geeft middels de MR en de deelraden op de scholen. Het College zet daar voor Passend Onderwijs niet een nieuw beslissend orgaan naast. MEEDENKEN Ouders worden gevraagd rondom thema s mee te denken. Dit is voor de scholen een goede keuze om ouders verder te betrekken bij het beleid en de uitvoering van aspecten op het gebied van begeleiding. COMMUNICATIE (MEEDENKEN EN MEEBESLISSEN) De ouders zijn verantwoordelijk voor de opvoeding van hun kind. Maar een groot deel van de dag hebben wij als scholen hun kinderen onder onze hoede. Daarom vindt het College een goede communicatie tussen school en thuis heel belangrijk. Om te komen tot een gezamenlijke aanpak van de leer- en ondersteuningsdoelen besteedt het College veel aandacht aan de driehoek ouder-kindschool. Het College ziet het belang van een hoge betrokkenheid van ouders bij de ontwikkeling van hun kind, ook op/in school, als een belangrijke factor voor de prestaties van de leerling, het voorkomen van verzuim en de algemene veiligheid in de school. Voor de school is het belangrijk dat signalen van problemen snel en direct met de ouders kunnen worden gecommuniceerd. Andersom kunnen ouders uiteraard ook een beroep doen op de mate van betrokkenheid van de school als het gaat om dezelfde ontwikkeling van hun kind. De ouders zijn onmisbaar om samen met hun kind en de school het traject zo goed mogelijk te doorlopen. De lijnen met de ouders moeten goed en kort zijn. Ouders worden gezien als partners/klanten. Van belang is een hechte driehoek ouder-kind-school waarin verwachtingen en verantwoordelijkheden volstrekt duidelijk zijn. Het College streeft naar een duidelijke informatieoverdracht naar ouders wat betreft de mate van de ondersteuning welke in de vestigingen geboden kan worden. Binnen het College is het voor ouders duidelijk waarom een leerling niet kan worden aangenomen. Vervolgens begeleidt het College de ouders naar een passende plaats op een andere vestiging of een andere school binnen het samenwerkingsverband of een clusterschool. oktober 2012 ondersteuningsprofiel College Groningen Pagina 4
6 DE AMBITIE De gezamenlijke ambitie van het College is: Gereformeerd onderwijs dicht bij huis bieden, m.n. voor leerlingen met een speciale onderwijsbehoefte Kwaliteit van zorg o LWOO(klas) o mentoraat o ondersteuning voor iedereen o adaptief o individueel waar nodig Zorgstructuur o samenwerking vestigingen-cluster4-steunpunt-keerkring-pro o rol mentor o rol zorgcoördinator Bewaking van de grenzen o toelating o screening o plaatsingscommissie o plaatsingswijzer Deskundigheidsbevordering o competentie van de teams vergroten (onder meer. t.a.v. het pedagogisch klimaat) o handelingsgerichte diagnostiek en werken o expertise vergroten t.a.v. gedrag en sociaal emotionele ontwikkeling o mentoren o zorgcoördinatoren o omgaan met hoogbegaafden Ouders o kortere lijnen o informeren Borging o gereformeerde identiteit binnen de verschillende samenwerkingsverbanden o de opgebouwde ondersteuning o werken met handelingsplannen o kleine groepen, kleinschaligheid/veiligheid o interne doorstroom binnen het o voorzieningen van het Steunpunt o PrO geïndiceerde leerlingen hebben recht op praktijkonderwijs en horen daar ook thuis. o breed aanbod o goede uitstroom behouden De financiën kunnen consequenties hebben voor: het overeind houden van voorzieningen het in stand houden van de huidige ondersteuningsprofielen oktober 2012 ondersteuningsprofiel College Groningen Pagina 5
7 ONTWIKKELAGENDA OM DE AMBITIE TE REALISE REN Gereformeerd onderwijs dicht bij huis, m.n. voor leerlingen met een speciale onderwijsbehoefte o aansluiting bij verschillende SWV Passend Onderwijs o (pro-)actieve houding in de verschillende samenwerkingsverbanden o afstemming tussen de verschillende vestigingen bewaken (regelmatig overleg op directieniveau) o hoe gaan we om met grensverkeer (overgang van ene naar andere samenwerkingsverband) o medezeggenschap MR en LMR en actief betrekken op het onderwerp Passend Onderwijs. systematisch aanpak deskundigheidsbevordering teams t.a.v. o klassenmanagement en omgaan met moeilijk gedrag in de klas o sociaal-emotionele ontwikkeling o sociale vaardigheidstraining (faalangstreductie training) o handelingsgerichte diagnostiek en handelen o mentoraat o versterking rol zorgcoördinator (4 keer per jaar overleg van alle zorgcoördinatoren) o leerlingen uit onvolledige gezinnen of nieuw samengestelde gezinnen voldoende steun bieden o problematiek rondom misbruik van kinderen en huiselijk geweld o hoogbegaafde leerlingen die te weinig uitdaging hebben. goede aansluiting van PO-VO: o warme overdracht o toelating secuurder o PO instrueren over opstellen Onderwijskundig Rapport o gebruik plaatsingswijzer o goede afstemming leerling, de ouders en het team o doorgaande lijnen met meerpaal en Steiger mogelijkheid van interne rebound op vestigingen onderzoeken ten aanzien van afwijzen of doorverwijzen o hoe toon je handelingsverlegenheid aan? o Gebruik van standaardformulieren samenwerking Cluster4 - Keerkring - Steunpunt PRO o inrichten trajectklas op Vondelpad o onderzoeken of het inrichten LWOO-PRO klas mogelijk is. grenzen PRO bewaken o PrO geïndiceerde leerlingen hebben recht op praktijkonderwijs en horen daar ook thuis. ouders o betrokkenheid bij veilige school o informatiestromen In de bijlagen staat wat de verschillende vestigingen aan basisondersteuning en extra ondersteuning (kunnen) bieden. Dit is een kwantitatieve opsomming. Binnen de samenwerkingsverbanden zal de komende tijd gekeken moeten worden hoe je tot een kwalitatieve lijst kunt komen (via (interne) audits?) oktober 2012 ondersteuningsprofiel College Groningen Pagina 6
8 Basisondersteuning ASSEN Drachten Leeuwarden Zuidhorn PrO Magnolia H/V bovenbouw VMBO 1 Begeleiding op sociale en emotionele aspecten x x x x x x x x x 2 Beleid t.a.v. eruit sturen x x x x x x x x x 3 Beleid t.a.v. schorsing en verwijdering x x x x x x x x x 4 Beleid t.a.v. verzuim x x x x x x x x x 5 Decanaat (niet voor Pro) x x x x x x x x 6 Docentenbegeleiding x x x x x x x x x 7 Dyslexie en dyscalculie: begeleiding /coördinator x x x x x x x x 8 Handelingsplan c.q ontwikkelingsperspectief / IOP x x x x x x x x x 9 Intern begeleider/leerlingbegeleider/counselor x x x x x x x x x 10 Leerlingbesprekingen x x x x x x x x x 11 Leerlingvolgsysteem x x x x x x x x x 12 Meldkamerfunctie/coördinator x x x x x x x x x 13 Mentoraat en begeleiding x x x x x x x x x 14 Ouder(gespreks)avonden x x x x x x x x x 15 Rapportbesprekingen x x x x x x x x x 16 Vertrouwenspersoon x x x x x x x x x 17 ZAT en intern zorgteam x x x x x x x x x 18 Zorgcoördinator x x x x x x x x x H/V onderbouw oktober 2012 ondersteuningsprofiel College Groningen Pagina 7
9 1 Beleid t.a.v. NT2 Extra ondersteuning ASSEN Drachten Leeuwarden Zuidhorn PrO Magnolia H/V bovenbouw VMBO 2 Interne crisisopvang/time-out x x x x x x 3 Huisbezoek/ouderbezoek x x x x x x x 4 Huiswerkbegeleiding? x x x x x 5 Logopedie x 6 LWOO-klas x x x x x 7 Onderwijsassistenten / PAL x x x x x x x x x 8 Opvang voor nieuwkomers (allochtonen) x 9 Orthodidacticus /onderwijskundige x x x 10 Orthopedagoog/psycholoog x x x x x 11 PRO-klas x 12 Remediale hulp x x x x x x 13 Schoolarts x x x x x x x x 14 Schoolmaatschappelijk werker x x x x x x x x 15 Stage & stagebegeleiding x x x x 16 Maatschappelijke stage x x x x x 17 School Video Interactie Begeleiding 18 Gezonde en Veilige School - projecten x x x x x x 19 Ambulante begeleiding (REC-scholen) x x x x x x x x 20 Faalangstreductietraining x x x x x x 21 Sociale vaardigheids- & weerbaarheidstraining x x x x x x 22 Alcohol bewuste school x x x x x 23 Halt voorlichting x x x x 24 voorlichting verslavingszorg x x x x x x 25 Begeleiding voor lln met hoogbegaafdheid x x x x 26 Leerlingenraad x x x 27 Pauze surveillances aula/plein x x x x x 28 Pestprotocol + voorlichting x x x x x x 29 Jeugdagent (op afroep) x x x x x x 30 Spreekuur leerplicht x x 31 Cluster-4 lesplaats x H/V onderbouw oktober 2012 ondersteuningsprofiel College Groningen Pagina 8
ONDERSTEUNINGSPROFIEL GOMARUS COLLEGE
ONDERSTEUNINGSPROFIEL GOMARUS COLLEGE 2018 In het kader van Passend Onderwijs stelt elke vestiging een ondersteuningsprofiel op, waarin ze aangeeft welke ondersteuning geboden kan worden. Dit is het gezamenlijke
Nadere informatieONDERSTEUNINGSPROFIEL DATUM: MEI 2012 GOMARUS COLLEGE, H/V-BOVENBOUW
ONDERSTEUNINGSPROFIEL DATUM: MEI 2012 GOMARUS COLLEGE, H/V-BOVENBOUW ALGEMEEN INLEIDING Inleiding In de loop van de afgelopen 15 jaren is er veel veranderd op het gebied van de zorg binnen de sector havo/vwo
Nadere informatieONDERWIJSONDERSTEUNINGSPROFIEL SV 2.01 JUNI 2012
ONDERWIJSONDERSTEUNINGSPROFIEL SV 2.01 JUNI 2012 GOMARUS COLLEGE GRONINGEN VMBO VONDELPAD ALGEMEEN Het vmbo van het Gomarus College hecht grote waarde aan goede zorg en goed onderwijs. We streven naar
Nadere informatieOndersteuningsprofiel CSG
Ondersteuningsprofiel CSG Mei 2012 1 Algemeen Inleiding De Christelijke Scholengemeenschap Groningen bestaat vanaf 1 augustus 2010 organisatorisch uit drie deelscholen. In de dagelijkse praktijk worden
Nadere informatieOndersteuningsprofiel 2014-2016
Ondersteuningsprofiel 2014-2016 Algemeen Inleiding CSG Kluiverboom is een kleine school voor de basis- en kaderberoepsgerichte leerweg van het vmbo. Het is een school met circa 200 leerlingen bij de aanvang
Nadere informatieOndersteuningsprofiel. 1 januari 2014
Ondersteuningsprofiel 1 januari 2014 Inhoud Algemeen... 3 Voorwoord... 3 Inleiding... 3 Visie op begeleiding... 4 Ondersteuningsaanbod in de huidige onderwijssituatie... 5 Kennis en kunde voor het ondersteuningsaanbod...
Nadere informatieOndersteuningsprofiel Gomarus College Magnolia Onderbouw VMBO/HV
Ondersteuningsprofiel Gomarus College Magnolia Onderbouw VMBO/HV Ouderversie, schooljaar 2015/2016 Adres Magnoliastraat 1 9741 CS Groningen T 050 5713093 E magnolia@gomaruscollege.nl W www.gomaruscollege.nl
Nadere informatieondersteuningsprofiel Gomarus College praktijkonderwijs
ondersteuningsprofiel Gomarus College praktijkonderwijs Ouderversie, schooljaar 2016-2017 Adres Lavendelweg 7 9731 HR Groningen T 050 5244515 E praktijkonderwijs@gomaruscollege.nl W www.gomaruscollege.nl
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel 2016-2017 Algemeen Inleiding Onze school maakt deel uit van het samenwerkingsverband VO 20.02. Samen met alle scholen voor voortgezet (speciaal) onderwijs in de gemeenten zorgen we
Nadere informatieOndersteuningsprofiel Gomarus College HAVO/VWO
Ondersteuningsprofiel Gomarus College HAVO/VWO Ouderversie, schooljaar 2015-2016 Adres Vondelpad 1 en 3 9721 LX Groningen T 050 5244531 / 050 5224575 E havo-vwo@gomaruscollege.nl / onderbouw@gomaruscollege.nl
Nadere informatieONDERWIJSONDERSTEUNINGSPROFIEL SV 2.01 JUNI 2012
ONDERWIJSONDERSTEUNINGSPROFIEL SV 2.01 JUNI 2012 GOMARUS COLLEGE GRONINGEN PRAKTIJKONDERWIJS ALGEMEEN Inleiding Het Praktijkonderwijs met ongeveer 70 leerlingen is een afdeling van het Gomarus College
Nadere informatieOndersteuningsprofiel Gomarus College Assen
Ondersteuningsprofiel Gomarus College Assen Ouderversie, schooljaar 2018-2019 Adres Mr. Groen van Prinstererlaan 20 9402 KD Assen T 0592 34 22 28 E W assen@gomaruscollege.nl www.gomaruscollege.nl Inleiding
Nadere informatieBijlage 6 Visie op (basis)ondersteuning van de scholen van RegSam (versie: sept. 2011)
Bijlage 6 Visie op (basis)ondersteuning van de scholen van RegSam (versie: sept. 2011) Uitgangspunten bij de visie op ondersteuning van het samenwerkingsverband Passend Voortgezet Onderwijs Zoetermeer
Nadere informatieONDERWIJSONDERSTEUNINGSPROFIEL SV 2.01 APRIL 2012
ONDERWIJSONDERSTEUNINGSPROFIEL SV 2.01 APRIL 2012 GOMARUS COLLEGE GRONINGEN MAGNOLIASTRAAT ALGEMEEN Inleiding Omdat de Magnolialocatie een kleinschalige locatie is waar de lijnen kort zijn, worden we vaak
Nadere informatieOndersteuningsprofiel. Piter Jelles YnSicht 2012-2013
Ondersteuningsprofiel Piter Jelles YnSicht 2012-2013 Woord vooraf Voor u ligt het ondersteuningsprofiel 2012-2013 van Piter Jelles YnSicht. Dit profiel maakt inzichtelijk welke ondersteuning wij als school
Nadere informatieOndersteuningsprofiel. rsg Simon Vestdijk Harlingen/Franeker
Ondersteuningsprofiel rsg Simon Vestdijk Harlingen/Franeker Inhoud Voorwoord... 3 0. De doelgroep van onze school/locatie... 4 1. Organisatie onderwijsondersteuning... 4 2. Interne ondersteuning... 5 3.
Nadere informatieWerkgroep ondersteuningsprofiel.
[1] Werkgroep ondersteuningsprofiel. 1. Jan Brouwer 2. Henk Meijer 3. Kyra Landsmeer 4. Els ter Veen 5. Klaas Kooistra 6. Thomas van Dijk 7. Johannes Haanstra 8. Taede Haarsma 9. Sietske Koopmans. [2]
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel 2016-2017 Algemeen Inleiding Onze school maakt deel uit van het samenwerkingsverband VO 20.02. Samen met alle scholen voor voortgezet (speciaal) onderwijs in de gemeenten zorgen we
Nadere informatieLocatie Assen leren voor je Leven! Schoolondersteuningsprofiel
Locatie Assen leren voor je Leven! Schoolondersteuningsprofiel September 2015 1 Voorwoord Alle kinderen en jongeren in Nederland verdienen een passende onderwijsplek, ook leerlingen die extra ondersteuning
Nadere informatieOndersteuningsprofiel. Oktober 2014
Oktober 2014 ALGEMEEN INLEIDING CSG Wessel Gansfort onderdeel van CSG is een middelgrote vestiging voor VMBO-TL, HAVO, Atheneum en Atheneum+. De school heeft ongeveer 820 leerlingen. Onderwijs wordt in
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
2015-2016 Algemeen Inleiding Onze school maakt deel uit van het samenwerkingsverband (SwV) VO 20.02. Samen met alle scholen voor voortgezet (speciaal) onderwijs in de gemeenten zorgen we ervoor dat er
Nadere informatieONDERSTEUNINGSPROFIEL januari 2013 WILLEM LODEWIJK GYMNASIUM GRONINGEN
ONDERSTEUNINGSPROFIEL januari 2013 WILLEM LODEWIJK GYMNASIUM GRONINGEN VWO/GYMNASIUM ALGEMEEN De volgende kernwaarden van het Willem Lodewijk Gymnasium -geformuleerd in het meerjarenplan- vormen de basis
Nadere informatieAfspraken over de basisondersteuning
Bijlage 2 Afspraken over de basisondersteuning Deze bijlage beschrijft de afspraken over de basisondersteuning. Deze worden structureel bijgesteld, als onderdeel van de beleids- en kwaliteitscyclus van
Nadere informatieDockinga College Ferwert
Dockinga College Ferwert [1] Inleiding Voor de invoering van Passend Onderwijs zijn de scholen verplicht om de mogelijkheden binnen hun leerlingenzorg te beschrijven in een zgn. ondersteuningsprofiel.
Nadere informatieProfiel Schoolondersteuning
De Rijzert School voor Praktijkonderwijs te s-hertogenbosch Profiel Schoolondersteuning 2014 2015 Mei 2014 Voorwoord De Rijzert is een school voor Praktijkonderwijs. Praktijkonderwijs is regulier voortgezet
Nadere informatieKaderplan Trajectbegeleiding Duin en Kruidbergmavo
Kaderplan Trajectbegeleiding Duin en Kruidbergmavo 1. Doel van de trajectgroep-achtige voorziening voor eigen school. Ondersteuning en uitbreiding huidige zorgteam, vooruitlopend op de wet passend onderwijs
Nadere informatieOndersteuningsprofiel van Lyceum Ypenburg
Ondersteuningsprofiel van Lyceum Ypenburg Inhoud 1. Ondersteuningsaanbod... 2 a. Basisondersteuning:... 2 b. Extra ondersteuning... 6 c. Grenzen aan de ondersteuning... 7 20140825 ondersteuningsprofiel
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel 2012-2013 Locatie Buitenpost Prof. Wassenberghstraat 3 9285 PS Buitenpost [1] Woord vooraf Voor u ligt het ondersteuningsprofiel (versie 1:2012-2013) van het Nordwin College, locatie
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
locatie Penta Schoolondersteuningsprofiel september 2015 Voorwoord Alle leerlingen in Nederland verdienen een zo passend mogelijke plek in het onderwijs. Onderwijs dat leerlingen uitdaagt, dat uitgaat
Nadere informatie1 Wie zijn we en welk onderwijsaanbod is er op onze school?
Ondersteuningsprofiel 2015-2016 Stadslyceum (lyceum, atheneum, havo) Inleiding Onze school maakt deel uit van het Samenwerkingsverband VO 20.01. Samen met alle scholen voor voortgezet (speciaal) onderwijs
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPLAN De Nieuwe Veste Coevorden, 2015-2016
SCHOOLONDERSTEUNINGSPLAN De Nieuwe Veste Coevorden, inclusief Praktijkonderwijs 2015-2016 juni 2015 Inhoudsopgave Schoolgegevens bladzijde 3 Missie en visie bladzijde 4-5 Basisondersteuning bladzijde 6-7-8-9
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel CS Vincent van Gogh locatie CSG Beilen vmbo, havo/vwo (maart 2015)
Schoolondersteuningsprofiel CS Vincent van Gogh locatie CSG Beilen vmbo, havo/vwo (maart 2015) Voorwoord Alle kinderen en jongeren in Nederland verdienen een passende onderwijsplek, ook leerlingen die
Nadere informatieCSG Vestiging Kluiverboom VMBO
CSG Vestiging Kluiverboom VMBO 1. Inleiding Dit ondersteuningsprofiel beschrijft welke voorzieningen de school in huis heeft. Het profiel geeft antwoord op de vraag welke basisondersteuning de school levert
Nadere informatieOndersteuningsprofiel VMBO CSG Diamantlaan 1
Ondersteuningsprofiel VMBO CSG Diamantlaan 1 Ondersteuningsprofiel CSG VMBO Diamantlaan versie 1 oktober 2015 Inleiding Onze school maakt deel uit van het samenwerkingsverband VO 20.01. Samen met alle
Nadere informatieSamenwerkingsverband VO Amsterdam. Schoolondersteuningsprofiel
Samenwerkingsverband VO Amsterdam Schoolondersteuningsprofiel Joy Bijleveld Registerpsycholoog Kinder & Jeugd Voorzitter sectie schoolpsychologen NIP 1 SOP? 2 inhoud Definitie Basisondersteuning Piramide
Nadere informatieDockinga College Vmbo- Vakschool, DOKKUM
Dockinga College Vmbo- Vakschool, DOKKUM [1] Inleiding Voor de invoering van Passend Onderwijs zijn de scholen verplicht om de mogelijkheden binnen hun leerlingenzorg te beschrijven in een zgn. ondersteuningsprofiel.
Nadere informatieCSG LIUDGER Ondersteuningsplan 2014-2015 0
CSG LIUDGER Ondersteuningsplan 2014-2015 0 Voorwoord CSG Liudger is een brede, christelijke scholengemeenschap voor het voortgezet onderwijs. Bestaande uit praktijkonderwijs, vmbo (inclusief lwoo), mavo,
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL INHOUDSOPGAVE 1. De doelgroep van onze / locatie 2 2. Organisatie onderwijsondersteuning 2 3. Interne ondersteuning 5 4. Ondersteuningsbehoefte en niveaus van ondersteuning
Nadere informatieWat is passend onderwijs? Vanaf 1 augustus 2014 is de Wet Passend Onderwijs van kracht. Om alle kinderen een passende onderwijsplek te bieden, gaan
Wat is passend onderwijs? Vanaf 1 augustus 2014 is de Wet Passend Onderwijs van kracht. Om alle kinderen een passende onderwijsplek te bieden, gaan scholen samenwerken in regionale samenwerkingsverbanden
Nadere informatie1.1 Schoolprofiel. Schakelcollege Tilburg Reitse Hoevenstraat 20 5042 EH Tilburg tel.: 013-5397050
1. Algemeen 1.1 Schoolprofiel Schakelcollege Tilburg Reitse Hoevenstraat 20 5042 EH Tilburg tel.: 013-5397050 Het Schakelcollege is een school voor leerlingen die minder dan twee jaar in Nederland zijn
Nadere informatieONDERSTEUNINGSPROFIEL CSG HET NOORDIK VESTIGING VRIEZENVEEN
STAFBUREAU ONDERSTEUNINGSPROFIEL CSG HET NOORDIK VESTIGING VRIEZENVEEN Kenmerk: SB/SGI/KCH/2018000449 Door het bestuur vastgesteld na een positief advies van de MR d.d. 2018-07-02 1. Inleiding In dit ondersteuningsprofiel
Nadere informatieONDERSTEUNINGSPLAN MAERLANT-LYCEUM
ONDERSTEUNINGSPLAN MAERLANT-LYCEUM In het kader van de Wet Passend Onderwijs Per 01-08-2014 ONDERSTEUNINGSPROFIEL MAERLANT-LYCEUM A. DE BASISZORG B. STANDAARD 1 DE SCHOOL NEEMT LEERLINGEN ZORGVULDIG AAN
Nadere informatieCSG LIUDGER, Splitting. Ondersteuningsplan
1 CSG LIUDGER, Splitting Ondersteuningsplan 2016-2017 Voorwoord CSG Liudger is een brede, christelijke scholengemeenschap voor het voortgezet onderwijs. Bestaande uit praktijkonderwijs, vmbo (inclusief
Nadere informatieToelichting ontwikkelingsperspectief
Toelichting ontwikkelingsperspectief Dit document is bedoeld als achtergrond informatie voor de scholen, maar kan ook (in delen, zo gewenst) gebruikt worden als informatie aan ouders, externe partners
Nadere informatieVastgesteld op [ ] Advies DR [ (1 e bespreking] Looptijd Schoolondersteuningsprofiel versie 1.2
Vastgesteld op [30-08-2016] Advies DR [15-12-2016 (1 e bespreking] Looptijd 2016-2020 Schoolondersteuningsprofiel versie 1.2 Schoolondersteuningsprofiel Wat is een schoolondersteuningsprofiel? Een school
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel De Drieluik (SBO De Werf) - 4 november 2014
Contactgegevens school Naam De Drieluik (SBO De Werf) Straat + huisnummer James Cookstraat 10 Plaats Amersfoort Postcode 3814 D Land Nederland Brinnummer 01 A Telefoon (033)475-3555 E-mailadres connie.baan@sbo-dewerf.nl
Nadere informatievmbo bb en kb, ondersteuningsgroepen bb, kb en tl 500 leerlingen
vmbo bb en kb, ondersteuningsgroepen vmbo bb, kb en tl 500 leerlingen Leren door te doen Wij zijn een open christelijke school voor voortgezet onderwijs in de stad Groningen. Onze school is een plek waar
Nadere informatieALS ONDERWIJS MIJ NIET PAST MAG IK HET DAN RUILEN?
ALS ONDERWIJS MIJ NIET PAST MAG IK HET DAN RUILEN? Omslag in denken en handelen: van deficit-denken naar handelen vanuit onderwijsbehoeften In plaats van: Deze leerling heeft ADHD,ODD, ASS, Dyslexie, Dyscalculie,
Nadere informatieONDERSTEUNINGSPROFIEL MONTESSORI LYCEUM 2016-2017. www.passendonderwijsgroningen.nl staat aangegeven:
ONDERSTEUNINGSPROFIEL MONTESSORI LYCEUM 2016-2017 INLEIDING Onze school maakt deel uit van het samenwerkingsverband VO 20.01. Samen met alle scholen voor voortgezet (speciaal) onderwijs in de gemeenten
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL MARITIEME ACADEMIE HARLINGEN
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL MARITIEME ACADEMIE HARLINGEN INHOUDSOPGAVE 1. De doelgroep van onze / locatie 2. Organisatie onderwijsondersteuning 3. Interne ondersteuning 4. Ondersteuningsbehoefte en niveaus
Nadere informatieOp weg naar Passend Onderwijs in Zuidwest Friesland
Passend Onderwijs Op weg naar Passend Onderwijs in Zuidwest Friesland Pyt Nauta, OOP-dag 7 november 2017 Waarom deze ontwikkeling? Ouders manifesteren zich Maatschappelijk perspectief Jarenlange pogingen
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel De Nieuwste School
Schoolondersteuningsprofiel De Nieuwste School Januari 2016 Algemeen... 2 Schoolprofiel... 2 Onderwijsaanbod... 2 Fysieke toegankelijkheid... 2 Leerlingprofiel... 2 (Gemiddelde) klassengrootte... 2 Visie
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL OSG PITER JELLES DE FOORAKKER
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL OSG PITER JELLES DE FOORAKKER INHOUDSOPGAVE 1. De doelgroep van onze / locatie 2. Organisatie onderwijsondersteuning 3. Interne ondersteuning 4. Ondersteuningsbehoefte en niveaus
Nadere informatieDockinga College, Vmbo-GT, DOKKUM
Dockinga College, Vmbo-GT, DOKKUM [1] Inleiding Voor de invoering van Passend Onderwijs zijn de scholen verplicht om de mogelijkheden binnen hun leerlingenzorg te beschrijven in een zgn. ondersteuningsprofiel.
Nadere informatieStarterscursus po. BOVO procedure deel 2 Op weg
Starterscursus po BOVO procedure deel 2 Op weg 14 oktober 2015 Inhoud BOVO tijdpad jan-jul Onderwijstypen vo Aanmeldprocedure vo Toelating vo Heroverweging n.a.v. eindtoets Tijdpad 2015-2016 Speciale doelgroepen
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2018-2022 Locatie Penta Voorwoord Alle leerlingen in Nederland verdienen een zo passend mogelijke plek in het onderwijs. Onderwijs dat leerlingen uitdaagt, dat uitgaat van hun
Nadere informatieONDERSTEUNINGSPROFIEL CSG HET NOORDIK VESTIGING VROOMSHOOP
STAFBUREAU ONDERSTEUNINGSPROFIEL CSG HET NOORDIK VESTIGING VROOMSHOOP Kenmerk: SB/SGI/KCH/2018000449 Door het bestuur vastgesteld na een positief advies van de MR d.d. 2018-07-02 1. Inleiding In dit ondersteuningsprofiel
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieZORGPLAN MAVO TRIVIUM COLLEGE
ZORGPLAN MAVO TRIVIUM COLLEGE 2017-2019 INLEIDING Het Trivium College heeft drie locaties: VMBO Trivium College, basis- en kaderberoepsgerichte leerweg met de richtingen: Economie & Ondernemen Dienstverlening
Nadere informatieSpeciaal Gewoon overstappen van speciaal naar regulier onderwijs. Cees de Wit, Maartje Reitsma Schoolpsychologencongres 2014
Speciaal Gewoon overstappen van speciaal naar regulier onderwijs Cees de Wit, Maartje Reitsma Schoolpsychologencongres 2014 Wie zijn jullie? Wie zijn wij? Recht op onderwijs dat is gericht op: - de ontplooiing
Nadere informatieTeam passend onderwijs wat is het, hoe werkt het?
Team passend onderwijs wat is het, hoe werkt het? werkgroep bundelen van expertise, 25 mei 2012 Aanleiding voor een team passend onderwijs Passend onderwijs betekent dat iedere leerling het onderwijs en
Nadere informatieSCHOOL ONDERSTEUNINGS PROFIEL
Met het Schoolondersteuningsprofiel worden de volgende onderdelen in beeld gebracht (zie kader): Specifieke kennis en kunde Aantoonbare specifieke deskundigheid Extra ondersteuning ism externe partners
Nadere informatieOndersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieINFORMATIEBLAD 6. College voor de Rechten van de Mens. rubriek: Veel gebruikte termen en afkortingen
rubriek: Veel gebruikte termen en afkortingen INFORMATIEBLAD 6 Ambulante begeleiding Basisondersteuning Clusteronderwijs College voor de Rechten van de Mens Hulp van leerkrachten uit het speciaal onderwijs
Nadere informatiePassend onderwijs Voorblad 1: Foto Typ hier de titel
Passend onderwijs Voorblad 1: Foto Typ hier de titel Opbouw presentatie Voorblad 2: Watermerk Typ hier de titel Voorblad 2: Watermerk Typ hier de titel Waarom passend onderwijs? Minder thuiszitters. Meer
Nadere informatieZORGPLAN VMBO TRIVIUMCOLLEGE
ZORGPLAN VMBO TRIVIUMCOLLEGE 2018-2020 INLEIDING Het Trivium College heeft drie locaties: VMBO Trivium College, basis- en kaderberoepsgerichte leerweg met de richtingen: Economie & Ondernemen Dienstverlening
Nadere informatieALGEMENE INFORMATIEBROCHURE
ALGEMENE INFORMATIEBROCHURE Educonnect informatiebrochure Pagina 1 Inhoudsopgave algemene informatiebrochure Educonnect Educonnect - pagina 3. De SCSOG Het aanbod van Educonnect De kern van Educonnect
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel 2015-2016 Juni 2015 Ondersteuningsprofiel CSG Wessel Gansfort Inleiding Onze school maakt deel uit van het samenwerkingsverband VO 20.01. Samen met alle scholen voor voortgezet (speciaal)
Nadere informatieOndersteuningsprofiel. Januari 2015
Januari 2015 Algemeen Inleiding CSG Winsum is een kleine vestiging voor vmbo-tl en havo. Onze school heeft ongeveer 300 leerlingen. In het eerste jaar (brugjaar) krijgen alle leerlingen dezelfde leerstof.
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel 'Maatwerk'
Schoolondersteuningsprofiel 2018-2022 'Maatwerk' Door Datum Staffunctionaris Leerlingenzorg 24-01-2018 (concept) Commissie Zorg 01-02-2018 (concept) CvB-DO 21-02-2018 MR 28-03-2018 1 Inhoudsopgave Inhoud
Nadere informatiePassend Onderwijs. VMBO met leerwegondersteuning Leerwegen: BBL, KBL, TL. pomonavmbo.nl
Passend Onderwijs VMBO met leerwegondersteuning Leerwegen: BBL, KBL, TL pomonavmbo.nl Welkom op onze school Elk kind heeft recht op goed onderwijs. Ook kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. Met
Nadere informatieSchooljaar 2014-2015. Schoolondersteuningsprofiel van Anne Frankschool De Basis
Schooljaar 2014-2015 Schoolondersteuningsprofiel van Anne Frankschool De Basis VRAGENLIJST Met het Schoolondersteuningsprofiel worden de volgende onderdelen in beeld gebracht (zie kader): Specifieke kennis
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Ondersteuningsprofiel van Christelijk Gymnasium Sorghvliet
Schoolondersteuningsprofiel Ondersteuningsprofiel van Christelijk Gymnasium Sorghvliet Inhoud 1. Algemene gegevens:... 2 2. Ondersteuningsaanbod... 2 a. Vooraf:... 2 b. De basisondersteuning:... 3 c. Extra
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Het Baken (SBO De Werf) - 4 november 2014
Contactgegevens school Naam Het Baken (SBO De Werf) Straat + huisnummer James Cookstraat 10 Plaats Amersfoort Postcode 3814 D Land Nederland Brinnummer 23 WK Telefoon (033)475-3555 E-mailadres connie.baan@sbo-dewerf.nl
Nadere informatieHet Ondersteuningsprofiel
Het Ondersteuningsprofiel Vanaf 1 augustus 2014 hebben alle schoolbesturen een zorgplicht. Dit betekent dat zij vanaf dat moment ieder leerling die (extra) ondersteuning nodig heeft een passende onderwijsplek
Nadere informatieONDERSTEUNINGSPROFIEL SV 20.01 NOVEMBER 2012
ONDERSTEUNINGSPROFIEL SV 20.01 NOVEMBER 2012 INTERCONFESSIONELE SCHOLENGEMEENSCHAP MAARTENSCOLLEGE EN ISG (INTERNATIONAL SCHOOL GRONINGEN) TE HAREN VOOR MAVO, HAVO, ATHENEUM, GYMNASIUM, TTO EN INTERNATIONAAL
Nadere informatieSCHOOL ONDERSTEUNINGS PROFIEL
Specifieke kennis en kunde Aantoonbare specifieke deskundigheid Extra ondersteuning ism externe partners SCHOOL ONDERSTEUNINGS PROFIEL Extra ondersteuning binnen de school Basisondersteuning Realisatie
Nadere informatieOndersteuningsprofiel locatie Bredius Kalsbeek College
Ondersteuningsprofiel locatie Bredius Kalsbeek College Naam school: Kalsbeek College, locatie Bredius Adres: Burg. Van Kempensingel 13, 3443AM Woerden Telefoon: 0348-413120 Naam en functie van de invuller:
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Bossche Vakschool
Schoolondersteuningsprofiel Bossche Vakschool In dit schoolondersteuningsprofiel wordt omschreven welke ondersteuning op de Bossche Vakschool aan leerlingen geboden kan worden. Dit schoolondersteuningsprofiel
Nadere informatieArrangementsgroep havo/vwo locatie SGL. Informatie voor ouders
Arrangementsgroep havo/vwo locatie SGL Informatie voor ouders November 2018 Arrangementsgroep havo-vwo, locatie SGL - Informatie voor ouders November 2018 2 Inhoudsopgave Inleiding 4 Doelstelling van het
Nadere informatieOndersteuningsplan
Ondersteuningsplan 2018-2022 Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Friesland Publieksversie Alle leerlingen gaan succesvol naar school dat is onze opdracht en daar werken alle scholen voor primair onderwijs
Nadere informatieONDERSTEUNINGSPROFIEL CSG HET NOORDIK. Vestiging C. van Renneslaan
STAFBUREAU ONDERSTEUNINGSPROFIEL CSG HET NOORDIK Vestiging C. van Renneslaan Kenmerk: SB/SGI/KCH/2018000449 Door het bestuur vastgesteld na een positief advies van de MR d.d. 2018-07-02 1. Inleiding In
Nadere informatieOndersteuningsprofiel op de scholen van het samenwerkingsverband vo Zuid- Kennemerland
Ondersteuningsprofiel op de scholen van het samenwerkingsverband vo Zuid Kennemerland Naam school: Lyceum Sancta Maria Adres: Van Limburg Stirumstraat 4 Telefoon:5316040 Naam en functie van de invuller:
Nadere informatieHandreiking voor PO scholen betreffende invoering in het VO van
Handreiking voor PO scholen betreffende invoering in het VO van 1. leerrendementen ter vervanging van de LWOO regeling 2. de TLV PrO ter vervanging van de huidige beschikking PrO Aanmelding bij het VO
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016. OBS De Kameleon
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 OBS De Kameleon 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool de Kameleon. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind?
Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind? Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel beschrijft welke ondersteuning
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel EBS De Parel - 18 mei 2015
Contactgegevens school Naam EBS De Parel Straat + huisnummer Zuiderkruis 4 Plaats Amersfoort Postcode 3813 VA Land Nederland Brinnummer 30FP Telefoon (033)737-0305 E-mailadres deparel@haal.nl 1B. Onderwijskundig
Nadere informatieFAQ lijst Hooghuisbreed
FAQ lijst Hooghuisbreed Algemeen Hoe is passend onderwijs in deze regio geregeld? Sinds 2014 is passend onderwijs ingevoerd op alle scholen in Nederland. Dat houdt in dat de leerlingen zoveel mogelijk
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel SWV Friesland 2018
Schoolondersteuningsprofiel SWV Friesland 2018 1. Schoolselectie Schoolgegevens Schoolnaam : IKC Middelstein Plaatsnaam : Midlum Brinnummer : 12EV 1. Soort onderwijs Basisonderwijs 2. Wat is uw e-mailadres?
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Praktijkonderwijs VMBO het Groene Lyceum
Schoolondersteuningsprofiel Praktijkonderwijs VMBO het Groene Lyceum Oktober, 2015 Voorwoord Alle kinderen en jongeren in Nederland verdienen een passende onderwijsplek, ook leerlingen die etra ondersteuning
Nadere informatieondersteuningsstructuren Lorentz Lyceum
ondersteuningsstructuren Lorentz Lyceum 6 juli 2014 Versie 0.1nmp en fnc Inleiding: In dit document worden de ondersteuningsstructuren van het Lorentz Lyceum beschreven. Het Lorentz Lyceum vindt het bieden
Nadere informatieOndersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieOndersteuningsprofiel
Ondersteuningsprofiel Dit ondersteuningsprofiel vormt de basis een schoolondersteuningsplan en kan als bijlage daaraan worden toegevoegd. In het schoolondersteuningsplan staat beschreven op welke wijze
Nadere informatieMeer over de GSR. ALgemene informatie - 2014 2015. Informatiebrochure 2014-2015 1
Meer over de GSR ALgemene informatie - 2014 2015 Informatiebrochure 2014-2015 1 De GSR, de Gereformeerde Scholengemeenschap Randstad, is een middelbare school voor betrokken christenen in de regio met
Nadere informatie