Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming"

Transcriptie

1 Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming Samenvatting door een scholier 1150 woorden 28 maart ,4 31 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde BEGRIPPEN Regionaal beeld: Het beeld dat mensen van de ligging, grootte en kenmerkende verschijnselen van een gebied hebben. Geografisch beeld: Een zo objectief mogelijk beeld van een gebied waarbij gekeken wordt naar de ligging, ruimtelijke kenmerken, samenhang tussen de kenmerken en de relaties binnen het gebied en met andere gebieden. Objectieve informatie: Zo compleet mogelijke informatie die berust op feiten en cijfers, en die door anderen gecontroleerd kan worden. Subjectieve informatie: Informatie die door zenders met een bepaald doel wordt gegeven of vanuit een bepaalde opvatting. Subjectieve informatie is vaak ook onvolledig of onjuist. Mentaal beeld: Een verzameling van subjectieve beelden zoals deze door de ontvanger van informatie wordt samengesteld uit allerlei vormen van informatie. (zowel objectieve als subjectieve info) Zender: Alle individuen of groepen die met behulp van een communicatiemiddel informatie verstrekken aan anderen. Ontvanger: Alle individuen of groepen die informatie ontvangen via media of door eigen waarnemingen. Imago: Pagina 1 van 7

2 Het uitgesproken beeld dat hoort bij één bep. Gebied, persoon of groep. Een imago kan zowel positief als negatief zijn. Stereotype: Een algemene karakterisering van een gebied of een groep mensen. Kan zowel positief als negatief zijn. Ruimtelijk gedrag: Alle activiteiten van mensen waar ruimte voor nodig is. Het ruimtelijk gedrag wordt bepaald door de wensen van personen, hun regionale beeld van gebieden en beperkingen. Beperkingen: Belemmeringen die bepalen in welke mate personen hun wensen kunnen omzetten in concreet ruimtelijk gedrag. Natuurrampen: Een ramp waarbij door natuurkrachten veel slachtoffers vallen of waarbij veel schade is. Inschatting van gevaar: De mate waarin een individu of een groep in staat is de risico s van natuurrampen in een gebied van te voren te bepalen. Doelen: Alles wat individuen of groepen belangrijk vinden om na te streven en te bereiken. City marketing: Alle activiteiten van de overheid die tot doel hebben het imago van een stad te verbeteren. Manipuleren: Met bep. technieken een regionaal beeld aanbieden om een specifiek doel te realiseren. Kaartprojectie: De wijze waarop de ronde aarde op een plat vlak word getekend. HOOFDSTUK Mentalmaps: de ruimtelijke voorstellingen die je maakt van de werkelijkheid. Neighbourhood effect: het groter afbeelden van plaatsen die dichtbij liggen of bekent zijn. Distance decay: het kleiner afbeelden van plaatsen die ver weg liggen. In een regionaal beeld kijk je ook naar de kenmerken van een regio. Het beeld dat je hebt, bevat onjuistheden. - Het kan een stereotype zijn - je kunt de regio als één geheel zien Pagina 2 van 7

3 - je kunt een incompleet beeld hebben - of het beeld kan fouten bevatten. Je neemt het makkelijkst de informatie op die pas in het beeld dat je al hebt of dat je verwacht. 1.2 model van informatieoverdracht wie- zender Waarom- doel Wat- Informatie beeld gedrag - Wie heeft het geschreven- - Wat is het doel- - Wat staat erin- - Wat staat er niet in- Het manipuleren van een kaart kun je op de volgende manieren doen: - Door de keuze van bepaalde onderwerpen, je kiest de gegevens die jou het beste uitkomen. - Door het vaststellen van klassengrenzen. Door veel klassen te nemen geeft je een gelijkmatiger beeld. - Door het kiezen van symbolen. Met grote symbolen kun je dramatische indruk wekken. - Door de kleuren. Bijv: groen = goed, veilig, gezond, natuur. Blauw = nat, water. Rood is gevaar en geel is dor en droog. - Door middel van de projectie. 1.3 Een correct beeld noem je een geografisch beeld. Het bestaat uit de volgende kenmerken: - Locationele kenmerken - Gebiedskenmerken - Bevolkingskenmerken - Relationele kenmerken. Om een gebied te analyseren maak je eerst een beschrijving van deze kenmerken. Dan zoek je naar verbanden en samenhang tussen de kenmerken. Je deelt de regio op grond van bep. kenmerken in, in deelgebieden. Bij het vaststellen van een geografisch beeld doorloop je 5 stappen: - Het vaststellen van de vraag. Pagina 3 van 7

4 - Het kiezen van relevante kenmerken. - Het raadplegen van informatiebronnen. - Het schrijven van een geografisch beeld. - Het vergelijken van het geografische beeld met je vraag. Geografisch beeld van een regio A locationele kenmerken Welk continent, welke buurlanden, hoe groot is de regio. B Gebiedskenmerken Fysische kenmerken. - Geologie (gebergtes, vlaktes, rivieren, grondstoffen) - Klimaat - Bodem - Flora(dieren) en fauna(planten) Inrichtingskenmerken - Landbouw - Nederzettingen (steden en dorpen) - Infrastructuur C Bevolkingskenmerken Demografie - Geboorte/sterfte - Vruchtbaarheid - Levensverwachting Economische kenmerken - Belangrijkste bedrijfstakken - Inkomens/ welvaart - Werkloosheid Ecologische kenmerken (natuur + milieu) - Knelpunten tussen natuur en grondgebruik, wat wordt hiertegen ondernomen- Culturele kenmerken - Godsdienst - Culturele waarden - Talen - Minderheden Politieke kenmerken - Bestuursvorm - Belangrijke partijen - Politieke stabiliteit ( veel burgeroorlogen of juist heel rustig) D Relationele kenmerken Relaties van de regio met andere regio s Pagina 4 van 7

5 - Handel - Toerisme - Milieubelasting van/ naar over de grens - Politieke allianties/ tegenstanders - migratie HOOFDSTUK Als je kiest voor een vakantiebestemming loop je tegen een heleboel beperkingen aan. Beperkingen zijn gekoppeld aan persoonskenmerken. De beperkingen ontlenen mensen aan het regionale beeld dat ze van een bestemming hebben. Het is hun perceptie. De beperking hoeft dus niet overeen te komen met de werkelijkheid. Persoonkenmerken: deze hebben te maken met je karakter, godsdienst, afkomst, inkomen, leeftijd, gezin, opleiding en geslacht. Perceptie: het persoonlijke beeld dat iemand heeft van een verschijnsel of regio (de wijze waarop iemand de werkelijkheid ervaart) Perceptie is hetzelfde als een regionaal beeld. Bij het kiezen van een vakantiebestemming doorloop je acht stappen: - informatie verzamelen - informatie selecteren, wat je belangrijk en nuttig vond. - Wensen vaststellen - Regionale beelden vaststellen - Extra informatie inwinnen - Beperkingen op een rijtje zetten zoals vervoer, geld etc - Wensen en regionale beelden bijstellen - Boeken Bij het zoeken van een nieuwe woning doorloop je ook 3 stappen: - Informatie verzamelen - Selecteren - Woonwensen vaststellen - Regionale beelden vaststellen. - Welke huizen zijn te koop of te huur. - Beperkingen op een rijtje zetten - Woonwensen en regionale beelden bijstellen - Buy. Pagina 5 van 7

6 2.3 Mensen hebben een perceptie (beeld) van het gevaar van een natuurramp. Deze hangt samen met: - Kenmerken van de ramp - Invloed die men erop kan uitoefenen. - Kennis over de ramp. Onbekende en onvoorspelbare verschijnselen wekken veel meer angst dan bekende. Hoe sterk mensen reageren op een ramp hangt sterk af van 3 factoren: - Van de perceptie die mensen van t gevaar hebben. Als ze denken dat er geen gevaar dreigt, ondernemen ze ook geen actie. - De wil om te reageren. Soms willen mensen dar niet omdat ze in een rampgebied willen blijven wonen. (religie) - De beperkingen in de mogelijkheden om te reageren. Aanpassingen voor een ramp zijn vaak erg duur. Arme bevolkingsgroepen kunnen dat zich niet veroorloven. (geld) Samenvattingen Natuurrampen op: - Locaal: windhoos, overstroming en lawine - Regionaal: aardbeving, vulkaanuitbarsting, tornado en overstromingen. - Nationaal: aardbevingen, overstromingen, vulkaanuitbarstingen. - Continentaal: een orkaan die meerdere landen treft. Elninjo - Mondiaal: meteorietinslag Dimensies: Een aspect of een onderdeel van iets, het bekijken van een verschijnsel vanuit een bep. invalshoek of van een bep. kant. Aspecten: - fysisch biologisch (het milieu of de natuur) - economisch (wat het oplevert) - politieke invalshoek (machtsociale verhoudingen) - cultureel(waardevolle culturele elementen) om een zo volledig beeld te krijgen van een verschijnsel moet je aandacht besteden aan allee 4 de invalshoeken/ aspecten van een verschijnsel/ regio. Geografisch: iets in de ruimte Isolijnen: lijnen die punten of plaatsen met dezelfde waarde met elkaar verbind. Pagina 6 van 7

7 COROP: coördinatie commissie regionaal onderzoek programma. Fysische kenmerken: ontstaan door de natuur Inrichting kenmerken ook wel cultuur kenmerken genoemd: ontstaan door de mens. Deelgebied: een stuk van een regio dat zich onderscheid van andere stukken van die regio. Pagina 7 van 7

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming Samenvatting door een scholier 1725 woorden 31 oktober 2006 7,3 3 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Regionale beelden en ruimtelijk gedrag

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Module 1 Hoofdstuk 1, 2, 3

Samenvatting Aardrijkskunde Module 1 Hoofdstuk 1, 2, 3 Samenvatting Aardrijkskunde Module 1 Hoofdstuk 1, 2, 3 Samenvatting door een scholier 1832 woorden 8 september 2007 3,3 7 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs H1 Regionaal beeld: beeld

Nadere informatie

Een regionaal beeld is samengesteld uit, eigen ervaring en (niet) juiste informatie. Over: - bevolking - leeftijdsopbouw - de ligging - de reputatie

Een regionaal beeld is samengesteld uit, eigen ervaring en (niet) juiste informatie. Over: - bevolking - leeftijdsopbouw - de ligging - de reputatie Samenvatting door een scholier 1371 woorden 27 maart 2006 6,6 5 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Een regionaal beeld is samengesteld uit, eigen ervaring en (niet) juiste informatie. Over: - bevolking

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4, Regionale Beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4, Regionale Beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4, Regionale Beeldvorming Samenvatting door een scholier 1801 woorden 21 juni 2005 5,4 20 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs Hoofdstuk 4, regionale

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming Samenvatting door een scholier 1173 woorden 15 jaar geleden 8,4 16 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis Hoofdstuk 1: Geografische beelden

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming Samenvatting door een scholier 1128 woorden 7 maart 2004 2,9 12 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Aardrijkskunde examentoets Regionale beeldvorming Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming Samenvatting door een scholier 1679 woorden 3 juni 2004 5,6 10 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde H1 Pijlsnel koppel je de externe informatie aan jouw

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming, Hfst. 1&2

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming, Hfst. 1&2 Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming, Hfst. 1&2 Samenvatting door een scholier 1881 woorden 21 januari 2008 6 2 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Geografische Beelden Paragraaf

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming hoofdstuk 1, 2 en 3

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming hoofdstuk 1, 2 en 3 Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming hoofdstuk 1, 2 en 3 Samenvatting door een scholier 1665 woorden 29 mei 2007 4,3 3 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Mensen komen op 2 manieren

Nadere informatie

8,1. Paragraaf 1: Hoe ontstaat een beeld?: Paragraaf 2: In hoeverre beïnvloedt de zender het beeld?: Paragraaf 3: Het geografisch beeld:

8,1. Paragraaf 1: Hoe ontstaat een beeld?: Paragraaf 2: In hoeverre beïnvloedt de zender het beeld?: Paragraaf 3: Het geografisch beeld: Samenvatting door een scholier 1689 woorden 23 maart 2004 8,1 18 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis Geografische beelden: Paragraaf 1: Hoe ontstaat een beeld?: Tropisch: de kennis, ervaringen

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming Samenvatting door een scholier 1396 woorden 25 januari 2007 3 3 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Samenvatting Regionale Beeldvorming

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2, Regionale beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2, Regionale beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2, Regionale beeldvorming Samenvatting door een scholier 2092 woorden 30 september 2005 7,6 44 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis Hoofdstuk 1:

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming Samenvatting door een scholier 1290 woorden 23 oktober 2003 7,1 26 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Hoofdstuk 1 Beeldvorming en gebieden

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Domein politiek ruimte

Samenvatting Aardrijkskunde Domein politiek ruimte Samenvatting Aardrijkskunde Domein politiek r Samenvatting door een scholier 1261 woorden 14 jaar geleden 5,1 33 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk 1: Conflicten om rlijke indeling

Nadere informatie

Examenprogramma aardrijkskunde havo

Examenprogramma aardrijkskunde havo Examenprogramma aardrijkskunde havo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden Domein

Nadere informatie

Mental map, een kaart in je hoofd of op papier die een uitdrukking is van subjectieve beelden (percepties) van een gebied.

Mental map, een kaart in je hoofd of op papier die een uitdrukking is van subjectieve beelden (percepties) van een gebied. Samenvatting door een scholier 1608 woorden 10 september 2003 6,7 18 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Zender projecteert de gegevens in eigen code Verzending Ontvanger accepteert de informatie en decodeert

Nadere informatie

Vakoverschrijdende eindtermen die van toepassing zijn tijdens de klimaatexcursie

Vakoverschrijdende eindtermen die van toepassing zijn tijdens de klimaatexcursie Vakoverschrijdende eindtermen die van toepassing zijn tijdens de klimaatexcursie Context 4: Omgeving en duurzame ontwikkeling. De leerlingen: 1. participeren aan milieubeleid en -zorg op school; 2. herkennen

Nadere informatie

4. Een individueel mentaal beeld of mental map is het ruimtelijke beeld dat één persoon van een bepaalde regio heeft.

4. Een individueel mentaal beeld of mental map is het ruimtelijke beeld dat één persoon van een bepaalde regio heeft. Samenvatting door een scholier 2937 woorden 24 juli 2001 7,4 80 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Uittreksel Aardrijkskunde Tentamen Module 1: Regionale Beeldvorming Nr. H1 Mentale Beeldvorming 1. Een

Nadere informatie

Aardrijkskunde inhouden (PO-havo/vwo)

Aardrijkskunde inhouden (PO-havo/vwo) Aardrijkskunde inhouden (PO-havo/vwo) Sectoren kerndoelen primair onderwijs kerndoelen onderbouw havo bovenbouw exameneenheden vwo bovenbouw exameneenheden Kernen 1. Burgerschap 36: hoofdzak de Nederlandse

Nadere informatie

Aansluiting met de eindtermen Aardrijkskunde PjER kan gebruikt worden als Praktische opdracht en Profielwerkstuk

Aansluiting met de eindtermen Aardrijkskunde PjER kan gebruikt worden als Praktische opdracht en Profielwerkstuk Aansluiting met de eindtermen Aardrijkskunde PjER kan gebruikt worden als Praktische opdracht en Profielwerkstuk Praktische opdracht Het uitvoeren van beperkte onderzoeksopdrachten betreffende ruimtelijke

Nadere informatie

5,1. Samenvatting door een scholier 2043 woorden 10 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Aardrijkskunde Samenvatting boekje 1 en 2

5,1. Samenvatting door een scholier 2043 woorden 10 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Aardrijkskunde Samenvatting boekje 1 en 2 Samenvatting door een scholier 2043 woorden 10 juni 2003 5,1 27 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs Aardrijkskunde Samenvatting boekje 1 en 2 Boekje 1 Hs 1: Regionaal beeld= het beeld

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden

Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden Samenvatting door een scholier 1149 woorden 21 juni 2004 5,3 162 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, Geografische beelden

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, Geografische beelden Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, Geografische beelden Samenvatting door een scholier 2489 woorden 14 jaar geleden 7,9 48 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis Aardrijkskunde: Hoofdstuk

Nadere informatie

LANDSEXAMEN VWO Het examenprogramma Het examenprogramma voor het commissie-examen Aardrijkskunde bestaat uit de volgende (sub)domeinen:

LANDSEXAMEN VWO Het examenprogramma Het examenprogramma voor het commissie-examen Aardrijkskunde bestaat uit de volgende (sub)domeinen: Examenprogramma AARDRIJKSKUNDE V.W.O. LANDSEXAMEN VWO 2017-2018 1 Het eindexamen Het vak Aardrijkskunde kent slechts het commissie-examen. Er is voor Aardrijkskunde dus geen centraal examen. Vanaf het

Nadere informatie

Toets_Hfdst6_BevolkingEnRuimtelijkeInrichting

Toets_Hfdst6_BevolkingEnRuimtelijkeInrichting Toets_Hfdst6_BevolkingEnRuimtelijkeInrichting Vragen Samengesteld door: visign@hetnet.nl Datum: 31-1-2017 Tijd: 11:07 Samenstelling: Geowijzer Vraag: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15,

Nadere informatie

LANDSEXAMEN VWO Het examenprogramma Het examenprogramma voor het commissie-examen Aardrijkskunde bestaat uit de volgende (sub)domeinen:

LANDSEXAMEN VWO Het examenprogramma Het examenprogramma voor het commissie-examen Aardrijkskunde bestaat uit de volgende (sub)domeinen: Examenprogramma AARDRIJKSKUNDE V.W.O. LANDSEXAMEN VWO 2019-2020 1 Het eindexamen Het vak Aardrijkskunde kent slechts het commissie-examen. Er is voor Aardrijkskunde dus geen centraal examen. Het commissie-examen

Nadere informatie

LANDSEXAMEN HAVO

LANDSEXAMEN HAVO LANDSEXAMEN HAVO 2018-2019 Examenprogramma AARDRIJKSKUNDE H.A.V.O 1 Het eindexamen Het eindexamen van het vak Aardrijkskunde bestaat uit het centraal examen en het commissie-examen. Het centraal examen

Nadere informatie

Keurmerk: Duurzame school

Keurmerk: Duurzame school Keurmerk: Duurzame school Doorlopende leerlijn voor duurzame ontwikkeling van basisonderwijs (PO) t/m voortgezet onderwijs (VO) PO-1 Kennis en inzicht (weten) Vaardigheden (kunnen) Houding (willen) Begrippen

Nadere informatie

een wereld apart Vanuit aardrijkskundige (= geografische) invalshoek

een wereld apart Vanuit aardrijkskundige (= geografische) invalshoek een wereld apart Vanuit aardrijkskundige (= geografische) invalshoek Wat is aardrijkskunde op zoek naar een verklaring voor de ruimtelijke verschijnselen aan het aardoppervlak. Beschrijvende vragen: bodem

Nadere informatie

Werkblad bij deel 2 Opdracht 4: Voorkennis ophalen

Werkblad bij deel 2 Opdracht 4: Voorkennis ophalen Werkblad bij deel 2 Opdracht 4: Voorkennis ophalen Je hebt in de vorige les veel geleerd over sinkholes en hoe ze ontstaan. Ook zijn er in deze les veel begrippen naar voren gekomen. Schrijf bij het stripje

Nadere informatie

LANDSEXAMEN HAVO

LANDSEXAMEN HAVO LANDSEXAMEN HAVO 2018-2019 Examenprogramma AARDRIJKSKUNDE H.A.V.O 1 Het eindexamen Het eindexamen van het vak Aardrijkskunde bestaat uit het centraal examen en het commissie-examen. Het centraal examen

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle

Nadere informatie

NATUURRAMPEN DICHTBIJ HUIS: het verdronken landschap

NATUURRAMPEN DICHTBIJ HUIS: het verdronken landschap NATUURRAMPEN DICHTBIJ HUIS: het verdronken landschap Concept titel lesbrief GEO-LOGICAL door Sjoerd Kluiving Overleg werkgroep Brabantse Wal Noord 18-06-2009 Halsteren Aanleiding het verdronken landschap

Nadere informatie

Eindtermen Aardrijkskunde

Eindtermen Aardrijkskunde Eindtermen Aardrijkskunde Eindtermen KSE-2 Topografie herkennen de eigen regio op de kaart van Nederland; kunnen op een kaart van de eigen regio de belangrijkste structuurelementen noemen: reliëf, water,

Nadere informatie

Eigen omgeving en actualiteit Van bacterie soep naar plastic soep. Cultuur Water Globalisering & Arm en rijk

Eigen omgeving en actualiteit Van bacterie soep naar plastic soep. Cultuur Water Globalisering & Arm en rijk INHOUD Q-SERIES AARDRIJKSKUNDE ONDERBOUW (HV) JAAR 1 BLOK 1 BLOK 2 BLOK 3 BLOK 4 BLOK 5 BLOK 6 Systeem aarde duurzaamheid Cultuur Water Globalisering & Arm rijk Natuurramp doge Eig actualiteit Van bacterie

Nadere informatie

Tornado en orkaan hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Tornado en orkaan hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 16 December 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/76067 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

Aardrijkskunde gaat over gebieden. Een gebied of regio is een stuk van het aardoppervlak.

Aardrijkskunde gaat over gebieden. Een gebied of regio is een stuk van het aardoppervlak. Boekverslag door Mark 1257 woorden 13 februari 2015 3.8 21 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo H1: Wat is aardrijkskunde B1 Op de wereld zijn grote verschillen, bijvoorbeeld in een woestijn

Nadere informatie

Er zijn 3 soorten kaarten

Er zijn 3 soorten kaarten Er zijn 3 soorten kaarten 1 Overzichtskaarten Onder te verdelen in: A topografische kaarten B natuurkundige kaarten C staatkundige kaarten 2 Navigatiekaarten 3 Thematische kaarten 1 Overzichtskaarten Op

Nadere informatie

AARDRIJKSKUNDE VWO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V

AARDRIJKSKUNDE VWO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V AARDRIJKSKUNDE VWO VAKINFORMATIE STAATSEAMEN 2018 V17.03.2 De vakinformatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor de afname van

Nadere informatie

Eekhoutcentrum Vliebergh. Wegwijzers voor Aardrijkskunde

Eekhoutcentrum Vliebergh. Wegwijzers voor Aardrijkskunde Eekhoutcentrum Vliebergh NASCHOLING AARDRIJKSKUNDE Wegwijzers voor Aardrijkskunde Geologie: - Opbouw en structuur van de aarde - Platentektoniek - Geologische geschiedenis Kulak 21/11/15 13h30-16h30 KUL

Nadere informatie

Geweld is het vernietigen of schade toebrengen aan mensen, de natuur of aan dingen/

Geweld is het vernietigen of schade toebrengen aan mensen, de natuur of aan dingen/ Samenvatting door Jasmijn 918 woorden 27 juni 2016 6,8 4 keer beoordeeld Vak Methode Levensbeschouwing Zin in zin Godsdienst/ levensbeschouwing samenvatting hoofdstuk 5 geweld. Geweld is het vernietigen

Nadere informatie

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -

J L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - - Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills 21st Century Skill Jouw talent Vaardigheden Gedragsindicatoren J L Ik weet wat ik wil Ik weet wat ik kan Ik ga na waarom iets mij interesseert

Nadere informatie

4,7. Samenvatting door een scholier 2174 woorden 10 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde 1: INFORMATIE ZENDEN EN ONTVANGEN

4,7. Samenvatting door een scholier 2174 woorden 10 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde 1: INFORMATIE ZENDEN EN ONTVANGEN Samenvatting door een scholier 2174 woorden 10 juni 2000 4,7 286 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 1: INFORMATIE ZENDEN EN ONTVANGEN 1: perceptie en stereotype? Perceptie: de manier waarop

Nadere informatie

aardrijkskunde vwo vakinformatie staatsexamen 2017 AARDRIJKSKUNDE VWO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2017 V pagina 1 van 12

aardrijkskunde vwo vakinformatie staatsexamen 2017 AARDRIJKSKUNDE VWO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2017 V pagina 1 van 12 AARDRIJKSKUNDE VWO VAKINFORMATIE STAATSEAMEN 2017 V16.8.1 pagina 1 van 12 De vakinformatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1583 woorden 29 januari 27 6,5 48 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Aardrijkskunde samenvatting H1 BEGRIPPEN 1.1 Indelen:

Nadere informatie

PTO Aardrijkskunde

PTO Aardrijkskunde PTO ardrijkskunde 2016-2017 Vereniging voor Protestants-Christelijk Onderwijs te Curaçao Sectie aardrijkskunde r. lbert Schweitzer havo/vwo [meesteradmiraal@gmail.com] Vak: ardrijkskunde Leerjaar: H1 Schooljaar:

Nadere informatie

Toets_Geowijzer_hfdst1

Toets_Geowijzer_hfdst1 Toets_Geowijzer_hfdst1 Vragen Samengesteld door: visign@hetnet.nl Datum: 31-1-2017 Tijd: 11:01 Samenstelling: Geowijzer Vraag: 2, 3, 4, 5, 7, 9, 11, 12, 12, 13, 13, 13, 14, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20,

Nadere informatie

Opdracht Aardrijkskunde Atlasopdracht

Opdracht Aardrijkskunde Atlasopdracht Opdracht Aardrijkskunde Atlasopdracht Opdracht door een scholier 2510 woorden 4 november 2016 6,1 14 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1 De juiste kaart vinden Er zijn vier verschillende soorten kaarten,

Nadere informatie

Samenvatting Docentenhandleiding

Samenvatting Docentenhandleiding Samenvatting Docentenhandleiding Cursus Selecteren zonder vooroordelen: Voor de beste match! Module 2 Ontstaan, werking, voortbestaan en verandering van stereotypering Dit opleidingsaanbod is tot stand

Nadere informatie

Werken met afbeeldingen in het examenprogramma aardrijkskunde havo/vwo

Werken met afbeeldingen in het examenprogramma aardrijkskunde havo/vwo Werken met afbeeldingen in het examenprogramma aardrijkskunde havo/vwo OPDRACHTEN EXAMENPROGRAMMA FUNCTIE AFBEELDING 1. De afbeelding als motivator Havo: Wereld, Aarde, Ontwikkelingsland, Leefomgeving

Nadere informatie

6,9. Samenvatting door een scholier 1093 woorden 21 september keer beoordeeld. Aardrijkskunde HFD 1 1. Schaalniveaus

6,9. Samenvatting door een scholier 1093 woorden 21 september keer beoordeeld. Aardrijkskunde HFD 1 1. Schaalniveaus Samenvatting door een scholier 1093 woorden 21 september 2016 6,9 12 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs HFD 1 1 Schaalniveaus Inzoomen: Dichter naar het aardoppervlak, details worden

Nadere informatie

Profielwerkstuk Het stappenplan, tips en ideeën

Profielwerkstuk Het stappenplan, tips en ideeën Profielwerkstuk Het stappenplan, tips en ideeën Ga je een profielwerkstuk maken? Dan is orgaan- en weefseldonatie een goed onderwerp! Hier vind je allerlei tips, bronnen en ideeën om een profielwerkstuk

Nadere informatie

Is een crisis via sociale media te beheersen? Door: Sonja Utz & Friederike Schultz

Is een crisis via sociale media te beheersen? Door: Sonja Utz & Friederike Schultz Is een crisis via sociale media te beheersen? Door: Sonja Utz & Friederike Schultz Op 5 januari 2011 woedde een enorme brand in een chemisch bedrijf in Moerdijk en een grote rookwolk trok over de regio.

Nadere informatie

Deelvragen hebben betrekking op het: Beschrijven, verklaren, voorspellen, waarderen en het oplossen van een probleem.

Deelvragen hebben betrekking op het: Beschrijven, verklaren, voorspellen, waarderen en het oplossen van een probleem. Samenvatting door een scholier 1356 woorden 7 oktober 2003 7,7 52 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs Module 7 Hoofdstuk 1 1 Onderzoek doen: Bestaande en nieuwe informatie verzamelen

Nadere informatie

SDG 13 Klimaat Adaptatie Griet Verstraeten Department Omgeving

SDG 13 Klimaat Adaptatie Griet Verstraeten Department Omgeving SDG 13 Klimaat Adaptatie Griet Verstraeten Department Omgeving Leiegardens 2014, Your Estate Solution 13.1 De veerkracht en het aanpassingsvermogen versterken van met klimaat in verband te brengen gevaren

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Onderzoek doen

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Onderzoek doen Samenvatting Maatschappijwetenschappen Onderzoek doen Samenvatting door Lotte 2060 woorden 2 jaar geleden 0 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Maatschappijwetenschappen: onderzoek doen Hoofdstuk

Nadere informatie

Risicocommunicatie: een spel van invloed en beïnvloeden. Frank Vergeer Anne-Marie van het Erve

Risicocommunicatie: een spel van invloed en beïnvloeden. Frank Vergeer Anne-Marie van het Erve Risicocommunicatie: een spel van invloed en beïnvloeden Frank Vergeer Anne-Marie van het Erve Wat gaan we doen? Inleiding risicocommunicatie Risicocommunicatie: een spel van invloed en beinvloeden: 1 e

Nadere informatie

Eerste graad A-stroom

Eerste graad A-stroom EINDTERMEN en ONTWIKKELINGSDOELEN Vijverbiotoopstudie Eerste graad A-stroom Vakgebonden eindtermen aardrijkskunde Het natuurlijk milieu Reliëf 16* De leerlingen leren respect opbrengen voor de waarde van

Nadere informatie

3,8. Samenvatting door een scholier 2229 woorden 11 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde

3,8. Samenvatting door een scholier 2229 woorden 11 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door een scholier 2229 woorden 11 november 2005 3,8 12 keer beoordeeld ak Methode Aardrijkskunde De Geo - Par. 3 Er wordt niet alleen voor steden reclame gemaakt, maar ook voor toerisme; kijk

Nadere informatie

PESTLE. Gebruik van de tool Template Voorbeeld

PESTLE. Gebruik van de tool Template Voorbeeld PESTLE Gebruik van de tool Template Voorbeeld PESTLE PESTLE helpt je om de invloed van je omgeving op je bedrijf te analyseren. Er zijn zes factoren die jouw bedrijf beïnvloeden. Factoren kunnen politiek,

Nadere informatie

Competentie: Leergebied: Zuid Nederland. Reflectie

Competentie: Leergebied: Zuid Nederland. Reflectie Techniekkit: Domein: Competentie: Leergebied: Zuid Nederland Constructies Reflectie Aardrijkskunde Een groot deel van Nederland ligt lager dan de zee. Daarom zijn er dijken. De dijken houden het water

Nadere informatie

EINDTERMEN Bosbiotoopstudie

EINDTERMEN Bosbiotoopstudie EINDTERMEN Bosbiotoopstudie Eerste graad A-stroom Vakgebonden eindtermen aardrijkskunde De mens en het landschap Het landelijk landschap 22 milieueffecten opnoemen die in verband kunnen gebracht worden

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer Samenvatting door een scholier 1199 woorden 3 april 2003 6,2 29 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Hoofdstuk 1 Paragraaf

Nadere informatie

Aarde Klimaatvraagstukken

Aarde Klimaatvraagstukken Werkboek vwo Aarde Klimaatvraagstukken drs. H.M. van den Bunder drs. J.H.A. Padmos Eindredactie: B. van Wanrooij De Geo voor de tweede fase wordt geschreven door een auteursteam: drs. J.H. Bulthuis, drs.

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Wereldbeeld hoofdstuk 1

Samenvatting Aardrijkskunde Wereldbeeld hoofdstuk 1 Samenvatting Aardrijkskunde Wereldbeeld hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1880 woorden 4 april 2011 6,1 33 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Buitenland 2 Een grens tussen rijk

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 1840 woorden 30 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde

Samenvatting door een scholier 1840 woorden 30 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door een scholier 1840 woorden 30 november 2009 5 142 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Ak h1 Verschil in welvaart: kun je zien aan: BNP per hoofd Verdeling van beroepsbevolking.

Nadere informatie

6,6. Praktische-opdracht door een scholier 2096 woorden 7 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde

6,6. Praktische-opdracht door een scholier 2096 woorden 7 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde Praktische-opdracht door een scholier 2096 woorden 7 december 2005 6,6 172 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1: Ligging van het Gebied Ethiopië is een groot land met een oppervlakte van 1.137.000 vierkante

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Migratie & mobiliteit

Samenvatting Aardrijkskunde Migratie & mobiliteit Samenvatting Aardrijkskunde Migratie & mobiliteit Samenvatting door een scholier 825 woorden 24 juli 2005 7,2 19 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: On the move 1. Waar het gras groener is

Nadere informatie

Een niet biologisch verklarings- en behandelmodel voor hardnekkige psychiatrische klachten

Een niet biologisch verklarings- en behandelmodel voor hardnekkige psychiatrische klachten Een niet biologisch verklarings- en behandelmodel voor hardnekkige psychiatrische klachten Maureen Oliver Lezing gehouden tijdens het symposium van de Vereniging voor Transpersoonlijke Psychiatrie op 20

Nadere informatie

Ecologie en landschap

Ecologie en landschap Ecologie en landschap Knippen, snijden, steken en onderhoud Medewerker buitenruimte Vakbekwaam hovenier Vakbekwaam medewerker groenvoorziening Manager natuur en recreatie Chantal ter Steege 2014-2015 Periode

Nadere informatie

Praktische opdracht Nederlands Discriminatie

Praktische opdracht Nederlands Discriminatie Praktische opdracht Nederlands Discriminatie Praktische-opdracht door een scholier 948 woorden 22 april 2005 4,1 15 keer beoordeeld Vak Nederlands Nederlands PTA Discussie Onderwerp: Discriminatie Hoofdvraag:

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3.1 t/m 3.4

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3.1 t/m 3.4 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 3.1 t/m 3.4 Samenvatting door een scholier 1914 woorden 11 april 2011 7,8 9 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra 3.1 Wat is een verklarende aardrijkskundige

Nadere informatie

Lesonderwerpen leerboek / Excursie-items (+ voorbereiding en naverwerking) De grote wereldblokken en staten. Lesopvraging +remediëring (september)

Lesonderwerpen leerboek / Excursie-items (+ voorbereiding en naverwerking) De grote wereldblokken en staten. Lesopvraging +remediëring (september) 09-13/09/02 16-20/09/02 23-27/09/02 Doorlopend 30/09-04/10/02 en 07-11/10/02 Thema 1: Landschappen en wereldkaart Door analyse van informatiebronnen de continenten en oceanen, de belangrijkste reliëfeenheden

Nadere informatie

GB53 GB54 Titel GB54 ten opzichte van GB53. 4 2 Algemene inhoud 5 3 Algemene inhoud 6 4 Algemene inhoud 7 5 8 6 Algemene inhoud 9 7 10 8 10 9 10 11

GB53 GB54 Titel GB54 ten opzichte van GB53. 4 2 Algemene inhoud 5 3 Algemene inhoud 6 4 Algemene inhoud 7 5 8 6 Algemene inhoud 9 7 10 8 10 9 10 11 GB53 GB54 Titel GB54 ten opzichte van GB53. 4 2 Algemene inhoud 5 3 Algemene inhoud 6 4 Algemene inhoud 7 5 8 6 Algemene inhoud 9 7 10 8 10 9 10 11 Algemene inhoud Introductie Kaarten foto s en Satelliet

Nadere informatie

Toespraak ter gelegenheid van het Gelderse MEP op 14 mei 2018

Toespraak ter gelegenheid van het Gelderse MEP op 14 mei 2018 1 Toespraak ter gelegenheid van het Gelderse MEP op 14 mei 2018 Beste mensen, Welkom in het vernieuwde Huis der Provincie. Jullie voorgangers moesten de afgelopen twee jaar elders onderdak zoeken vanwege

Nadere informatie

Natuurrampen. Natuurrampen. Enkele voorbeelden... Oorzaken: bijvoorbeeld lawine, aardbeving, orkaan, overstroming, tsunami en vulkaanuitbarsting.

Natuurrampen. Natuurrampen. Enkele voorbeelden... Oorzaken: bijvoorbeeld lawine, aardbeving, orkaan, overstroming, tsunami en vulkaanuitbarsting. Natuurrampen Natuurrampen Natuurrampen Enkele voorbeelden... Oorzaken: bijvoorbeeld lawine, aardbeving, orkaan, overstroming, tsunami en vulkaanuitbarsting. Gevolgen: bijvoorbeeld bedolven mensen, doden,

Nadere informatie

Secundair onderwijs - Tweede graad ASO/KSO/TSO - Natuurwetenschappen - Vakgebonden eindtermen

Secundair onderwijs - Tweede graad ASO/KSO/TSO - Natuurwetenschappen - Vakgebonden eindtermen Eindtermen educatief project Korstmossen, snuffelpalen van ons milieu 2 de en 3 de graad SO Secundair onderwijs - Tweede graad ASO/KSO/TSO - Natuurwetenschappen - Vakgebonden eindtermen I. Gemeenschappelijke

Nadere informatie

Voorbeelden van OBSERVATIEFICHES

Voorbeelden van OBSERVATIEFICHES Voorbeelden van OBSERVATIEFICHES Waarnemen en analyseren van een landschappelijke grens tussen twee streken Omschrijving (welke grens?) Topografie toponymie Geografische coördinaten van waarnemingspunt

Nadere informatie

1.1. Kennis en inzicht in verband met het historisch referentiekader

1.1. Kennis en inzicht in verband met het historisch referentiekader 1. Kennis en Inzicht 1.1. Kennis en inzicht in verband met het historisch referentiekader 1. verduidelijken de begrippen generatie, decennium, eeuw, millenium aan de hand van historische evoluties, vertrekkend

Nadere informatie

Interculturele communicatie Opdracht college 2

Interculturele communicatie Opdracht college 2 Interculturele communicatie Opdracht college 2 De opdracht voor deze week is: maak een quiz voor je klasgenoten over hoofdstuk 1 en 2. (paragraafindeling per groep). Voorbereidingstijd: 30 minuten. De

Nadere informatie

OvD-Bz: nuchter omgaan met risico s?!? Vandaag. Wat ziet u? Nederland: Schat het aantal dodelijke slachtoffers

OvD-Bz: nuchter omgaan met risico s?!? Vandaag. Wat ziet u? Nederland: Schat het aantal dodelijke slachtoffers Wat ziet u? OvD-Bz: nuchter omgaan met risico s?!? Jop Groeneweg Universiteit Leiden Landelijke netwerkdag OvD-Bz Rotterdam, 24 september 2015 Vandaag Nederland: Schat het aantal dodelijke slachtoffers

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Samenvatting door Lorenzo 1447 woorden 3 jaar geleden,3 30 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Samenvatting AK Proefwerk Hoofdstuk 1 Begrippen:

Nadere informatie

Lesonderwerpen leerboek / Excursie-items (+ voorbereiding en naverwerking) De wereldkaart:continenten en oceanen. De grote wereldblokken en staten

Lesonderwerpen leerboek / Excursie-items (+ voorbereiding en naverwerking) De wereldkaart:continenten en oceanen. De grote wereldblokken en staten Thema 1: Landschappen en wereldkaart 01-02/ 05-09/ 12-16/ Effectiev e Door analyse van informatiebronnen de continenten en oceanen, de belangrijkste reliëfeenheden en rivieren, de belangrijkste staten,

Nadere informatie

INDONESIË. Sociaaleconomische positie en ontwikkelingen

INDONESIË. Sociaaleconomische positie en ontwikkelingen INDONESIË Sociaaleconomische positie en ontwikkelingen Structuur [1/2] De kandidaat kan gebiedskenmerken van een ontwikkelingsland beschrijven en analyseren. Het betreft: a. sociaal-geografische en fysisch-geografische

Nadere informatie

LES 5 KRANTENANALYSE Jeugdwerkloosheid: België en Guinee

LES 5 KRANTENANALYSE Jeugdwerkloosheid: België en Guinee 1 LES 5 KRANTENANALYSE Jeugdwerkloosheid: België en Guinee Duur 50 Vakken Nederlands, godsdienst, zedenleer, economie, aardrijkskunde, PAV, Doelstellingen De leerlingen discussiëren over mondiale thema

Nadere informatie

Het Functioneringsgesprek

Het Functioneringsgesprek Het Functioneringsgesprek Augustus 2010 Het Functioneringsgesprek Inleiding Een functioneringsgesprek heeft tot doel de kwaliteit van het werk te verhogen en daarnaast zorgt het voor een verhoging van

Nadere informatie

AARDRIJKSKUNDE HAVO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0

AARDRIJKSKUNDE HAVO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0 AARDRIJKSKUNDE HAVO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0 De vakinformatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor de afname

Nadere informatie

SLO Leerdoelenkaart aardrijkskunde: gedifferentieerde beheersingsniveaus voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs

SLO Leerdoelenkaart aardrijkskunde: gedifferentieerde beheersingsniveaus voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs 1. Burgerschap 2. Duurzaamheid 3. Bevolking en ruimte 4. Globalisering 5. Arm en rijk 6. Grenzen en identiteit 1.Je bent je bewust van jouw rol in je omgeving en in de wereld. Je denkt kritisch na over

Nadere informatie

faculteit ruimtelijke wetenschappen 13-11-2015 Ga naar Room 416097 via de app of via b.socrative.com/login/student/ (50 deelnemers mogelijk...

faculteit ruimtelijke wetenschappen 13-11-2015 Ga naar Room 416097 via de app of via b.socrative.com/login/student/ (50 deelnemers mogelijk... Ga naar Room 416097 via de app of via b.socrative.com/login/student/ (50 deelnemers mogelijk...) 1 2 3 4 5 6 Digitaal kaartmateriaal voor in de klas drs. H.C. (Chris) Diederiks, RUG 7 8 Het belang van

Nadere informatie

Dienstenwijzer/Dienstverleningsdocument

Dienstenwijzer/Dienstverleningsdocument Informatie over onze dienstverlening Op grond van de Wet Financieel Toezicht zijn wij verplicht u vooraf aan de totstandkoming van een financiële overeenkomst onderstaande informatie te verstrekken. In

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4 Samenvatting door V. 1441 woorden 21 mei 2017 5,5 4 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2 Wat is een stad? 4 kenmerken: - Een bepaalde,

Nadere informatie

Examen VWO. aardrijkskunde. tijdvak 2 woensdag 19 juni uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk.

Examen VWO. aardrijkskunde. tijdvak 2 woensdag 19 juni uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk. Examen VWO 2019 tijdvak 2 woensdag 19 juni 13.30-16.30 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 54e druk. Dit examen bestaat uit 31 vragen. Voor dit examen zijn maximaal

Nadere informatie

Cathelijne de Busser Chris Diederiks Rijksuniversiteit Groningen

Cathelijne de Busser Chris Diederiks Rijksuniversiteit Groningen Cathelijne de Busser Chris Diederiks Rijksuniversiteit Groningen HAZARDOUS SITTING CONDITIONS Zitters sterven jonger Zitten brengt u en uw leerlingen ernstige leerschade Zitters leren slechte r 30 lesminuten

Nadere informatie

Statistiek: Herhaling en aanvulling

Statistiek: Herhaling en aanvulling Statistiek: Herhaling en aanvulling 11 mei 2009 1 Algemeen Statistiek is de wetenschap die beschrijft hoe we gegevens kunnen verzamelen, verwerken en analyseren om een beter inzicht te krijgen in de aard,

Nadere informatie

Rapportage Verkennend onderzoek Gegevensbeschermingsbeleid

Rapportage Verkennend onderzoek Gegevensbeschermingsbeleid Rapportage Verkennend onderzoek Gegevensbeschermingsbeleid Openbare versie Rapport definitieve bevindingen z2018-27134 De Autoriteit Persoonsgegevens (AP) hecht veel waarde aan een goed gegevensbeschermingsbeleid,

Nadere informatie

Wonen - Extreme woonplekken. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Wonen - Extreme woonplekken. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content StudioVO Laatst gewijzigd Licentie Webadres 14 July 2013 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/44995 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

s t u d i e Perceptie van GGO s Perceptie van GGO s Juli 2011

s t u d i e Perceptie van GGO s Perceptie van GGO s Juli 2011 s t u d i e Perceptie van GGO s Perceptie van GGO s Juli 2011 Inhoud 1. Doelstellingen 2. Methodologie 3. Voedselaankoop en genetisch gemodificeerde organismen (GGO s) 4. Het informeren van de consumenten

Nadere informatie

GEBIEDEN. 5 havo 3 Indonesië 1-7

GEBIEDEN. 5 havo 3 Indonesië 1-7 GEBIEDEN 5 havo 3 Indonesië 1-7 Intro: waarom een hoofdstuk over Indonesië? Regionale toepassing van de algemene hoofdstukken Indonesië is, evenals de rest van Zuidoost-Azië, erg in beweging Gebiedskenmerken

Nadere informatie

WISKUNDIGE TAALVAARDIGHEDEN

WISKUNDIGE TAALVAARDIGHEDEN WISKUNDIGE TLVRDIGHEDEN Derde graad 1 Het begrijpen van wiskundige uitdrukkingen in eenvoudige situaties (zowel mondeling als 1V4 2V3 3V3 (a-b-c) schriftelijk) 2 het begrijpen van figuren, tekeningen,

Nadere informatie