Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming, Hfst. 1&2

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming, Hfst. 1&2"

Transcriptie

1 Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming, Hfst. 1&2 Samenvatting door een scholier 1881 woorden 21 januari keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: Geografische Beelden Paragraaf 1: Een aardrijkskundige bril Regio = een afgegrensd gebied (bijv. gemeentegrens of provinciegrens, of een denkbeeldige grens van iemand) regio s worden vaak op wetenschappelijk onderzoek ingedeeld (bijv. klimaat: neerslag en temperatuur). Tot jaren 50 onderzocht men regio s als aparte gebieden, met een eigen mentaliteit en economie, door de internationalisering (communicatie en handel) gaat men grootschaliger onderzoeken en ontstaan er nieuwe typen regio s die in verband staan. Homogene regio = een gebied met kenmerken die voor dat hele gebied gelden (bijv. Tarweregio of droge zone). Nodale regio (of functionele regio) = een gebied dat op 1 of meerdere kernen gericht is (bijv. Forensisme of verzorgingsgebieden). Mental map = een subjectief beeld wat ieder persoon van een gebied heeft. Beperkt beschikbare informatie of juist gekleurde informatie leiden tot onjuistheden in de beeldvorming. Dit kan tot verschillende politieke opvattingen leiden en ook tot een keuze maken van woonplaats of bijv. een vakantiebestemming. Om deze besluiten goed te kunnen maken is het belangrijk dat je een geografisch beeld hebt. Geografisch beeld = een typering van een regio aan de hand van kenmerken. Kenmerken van een geografisch beeld zijn: - Ligging (absolute ligging; positie van een regio op de aardbol en grote van de regio en relatieve ligging; ten opzichte van andere gebieden bereikbaarheid en toegankelijkheid) - Mens en maatschappij (demografie, economie, cultuur en politiek) - Fysisch milieu, gekoppeld aan de ruimtelijke inrichting (natuurlijke omgeving; relief, klimaat, bodem, vegetatie, delfstoffen en ecologische waarden bepalen voor een deel de mogelijkheden voor de inrichting van het land) - Relaties binnen het gebied en met andere gebieden (handelsrelaties, toerisme, bondgenootschappen, migratie en forensisme) De verschillende kenmerken hangen nauw met elkaar samen, veranderingen van dit geografisch beeld (bijv. door de groei van de bevolking) noemt men dynamiek. Een geografisch beeld is handig om Pagina 1 van 5

2 verschillende gebieden met elkaar te vergelijken, en om ontwikkelingen in een bepaalde regio te bestuderen. Paragraaf 2: Hoe kom je erbij? Zender = degene die de informatie stuurt in een bepaalde vorm en met een bepaald doel. Het is belangrijk te onderzoeken wie de zender is en wat de mogelijke bedoelingen van die zender zijn. Medium = het middel waarmee de informatie verzonden wordt. Ontvanger = degene die informatie ontvangt en die informatie selecteert, associeert en interpreteert. Perceptie = een beeld dat de ontvanger al heeft voordat de informatie de hersenen bereikt. Associatie = dat de hersenen van elk stukje informatie nagaan of er een verband bestaat met kennis die al in het geheugen is opgeslagen. Ruis = de factoren die voor de afwijking in het beeld van de ontvanger zorgen. Interpretatie = manier waarop iemand de dingen waarneemt en daar een betekenis aangeeft. Collectieve beelden = beeld van een regio of verschijnsel bij een groep mensen of een volk. Je eigen omgeving beïnvloed de beelden die je van andere gebieden hebt. Stereotypering = karakterisering van bijv. een individu, volk of land die niet is gebaseerd op een goede, objectieve waarneming. (bijv. Alle Belgen zijn dom!) Imago = een collectief beeld dat mensen van een bepaald gebied of verschijnsel hebben. Paragraaf 3: Informatie over regio s Kaartbeeld = beeld van de werkelijkheid dat tot stand komt via kaarten als informatiebron. (GB blz. 10 en 11 staan alle soorten kaarten en projecties) Keuzes die een cartograaf moet maken voor het maken van een kaartbeeld: - Projectie; is de techniek van het weergeven van een bol op een plat vlak, en dit is onmogelijk. Een kaart moet eigenlijk aan 3 eisen voldoen: Hoekgetrouw: Mercaterprojectie (cilinderprojectie), de vormen van de afgebeelde gebieden kloppen met de vormen van de bol, dit werd gedaan voor de scheepvaart met een licht van binnenuit de bol, waardoor Nederland groter lijkt op de kaart doordat het noordelijk ligt. Oppervlaktegetrouw: Projectie van Peters, gebieden worden niet te groot getekend in vergelijking tot andere gebieden. Afstandsgetrouw: Projectie van Winkel, deze projectie is ook redelijk oppervlakte en hoekgetrouw, en houdt in dat de kaart op schaal in alle richtingen gelijk zou moeten zijn, zodat afstanden tussen gebieden kloppen. - Kleurgebruik; Bij kleur moet de cartograaf rekening houden met de associatie die mensen bij bepaalde kleuren hebben. (Rood staat voor gevaar en groen is rustgevend), hoe groter de waarde of het getal meestal hoe roder of donkerder de kleur. - Selectie; de cartograaf moet keuzes maken, bij een kleine schaal moet je bijvoorbeeld dingen weglaten of juist overdrijven (bijv. kleine slootjes en wandelpaden). - Symboolgebruik; In plaats van kleuren kan een cartograaf ook symbolen gebruiken. Dit wordt vak gedaan voor delfstoffenkaartjes, symbolen kunnen groter worden bij een grotere waarde. - Classificeringen; Het is onmogelijk om voor iedere getalswaarde een aparte kleur of arcering of symbool te maken, daarom worden de cijfers verdeeld in klassen. De klassen worden bepaald door de grote van de hoeveelheid informatie en hoe minder of hoe groter de klassen hoe minder gedetailleerd de kaart is. - Absolute en relatieve getallen Pagina 2 van 5

3 Hoe beoordeel je een regionaal beeld? 1) Ga na wie de zender is, en wat is het doel van de zender. Zorg er voor dat je niet alleen 1 type zender hebt want dit kan leiden tot een onvolledig of eenzijdig geografisch beeld. 2) Ga na hoe de informatie van de bronnen tot stand is gekomen. Primaire gegevens zijn gegevens die de zender zelf heeft verzameld en secundaire gegevens zijn gegevens uit statistieken en artikelen. 3) Uiteindelijk moet je kijken of je alle elementen hebt die een geografisch beeld moet hebben. Hoofdstuk 2: Regionale Beeldvorming en ruimtelijk gedrag Paragraaf 1: Vakantie Bestemmingen Bij een keuze van een reisbestemming spelen 3 factoren een rol: - Het beeld dat de zender van het betreffende gebied indraagt, veel informatie komt uit reisgidsen en van verhalen van vrienden en kennissen. Informatie is deels objectief, deels ook subjectief. - Het beeld dat iemand van een gebied heeft, mensen gaan niet naar landen waarvan ze bijv. denken dat het gebied onveilig is, of dat de mensen er niet aardig zijn, ondanks de mooie reisgidsen. - Belemmerende factoren zoals kosten, tijd, afstand en gezinsfase, bij de keuze van je bestemming moet je rekening houden met praktische zaken zoals de kosten, tijd en afstand. De keuze van je vakantie is tegenwoordig ook een soort statussymbool (twee weken Thailand klinkt beter dan 2 weken Ameland). Het imago van een land heeft een sterke invloed op het maken van een keuze voor een vakantiebestemming. Belangrijk is bijv. de infrastructuur; luchthavens, wegen, hotels, restaurants, pretparken etc. Een gebied kan zich ontwikkelen tot een groot toeristisch centrum, dit gaat volgens 4 stadia: 1. Nauwelijks toeristisch; geen toeristische infrastructuur. 2. Toerisme in opkomst; er wordt geïnvesteerd in bezienswaardigheden en verblijfsmogelijkheden. 3. Toerisme in bloei; uitgebreide mogelijkheden voor toeristen, goede infrastructuur. 4. Verval; veroudering in infrastructuur, of slechte naam door drukte en criminaliteit. Paragraaf 2: Riskante woonplaatsen Mensen zoeken goed en veilige woonplaats, volgens deze voorwaarden: - Voldoende voedsel en drinkwater beschikbaar. - Brandstof om vuur aan te maken. - De woonomgeving moet veilig zijn. - Klimaat moet acceptabel zijn. Mensen passen zich aan aan hun omgeving (bijv. dijken tegen overstromingen en stevige gebouwen tegen aardschokken). Deze verschillende leefomstandigheden leiden tot verschillen in ruimtelijk gedrag; manier waarop de mens zich in de ruimte of en gebied gedraagt. Sommige gebieden blijven onbewoonbaar (bijv. moerassen en hooggebergten). Sommige gebieden hebben vaker te maken met natuurrampen, deze gebieden kunnen bijv. op de grens van 2 aardkorstplaten liggen, dit veroorzaakt aardbevingen, ook zijn er landen die waar vaak overstromingen, vulkaanuitbarstingen of orkanen plaatsvinden. Ondanks dit zijn de gebieden nog steeds dichtbevolkt en keren bewoners terug naar de getroffen gebieden. Redenen hiervoor zijn: - Meestal komen natuurrampen niet regelmatig voor, het gevaar lijkt ver weg. - Informatie over risico is vaak niet duidelijk of onbetrouwbaar. Pagina 3 van 5

4 - Natuurrampen zijn gebeurtenissen waar de mens geen controle op kan uitoefenen, door beperkingen in bijv. geld is dit gevaar bijna niet te voorkomen. - Ook zijn mensen gehecht aan hun woongebied, ze hebben er hun werk en sociale contacten. Manieren om risico s te beperken: - Technische middelen (bijv. zware dijken, stevigere gebouwen) - Voorlichting door bijv. overheden over wat je moet doen bij natuurrampen, en er wordt onderzoek gedaan om rampen beter te kunnen voorspellen. Paragraaf 3: Wonen en wensen Voorkeursregio = de regio waar mensen graag willen verblijven, bijvoorbeeld om er te gaan wonen, werken of recreëren. De voorkeur zegt iets over de manier waarop zij willen wonen en op het beeld dat mensen van een bepaalde regio hebben. De voorkeurs regio wordt bepaald door belangrijke criteria: - Stedelijke voorzieningen; goede winkels, uitgaansmogelijkheden, goede scholen en andere opleidingsmogelijkheden. - Landschappelijke mogelijkheden; bos- en natuurgebieden, recreatie op of aan het water. - Kwaliteit fysisch milieu; afwezigheid van lucht- en water verontreiniging en geluidshinder. - Kenmerken woningmarkt; een redelijke prijs voor een aantrekkelijke woning. - Mogelijkheden voor sociale contacten; aanwezigheid vrienden en kennissen, familie, en de mentaliteit van de bevolking. Nederlanders verhuizen tamelijk weinig, ong. 12% per jaar, in de VS is dat 20%, en in NL verhuisd 80% dan niet verder dan over een afstand van 10 km. Op uitzonderingen na verhuisd iedereen minimaal 1 keer in zijn leven, dit heeft te maken met de volgende omstandigheden: - de levensfase; op jezelf wonen, nieuwe studie, trouwen, samenwonen, krijgen van kinderen, scheiding of dood van je partner (soms ook pensioenmigratie, oudere keren terug naar hun geboortestreek) - de sociaaleconomische positie; men moet soms verhuizen door hun werk, rijke mensen hebben een groter woningaanbod en kunnen het makkelijker financieren. Bij oudere heb je 2 groepen: de empty nesters, deze zijn cultureel georiënteerd en gaan de stad opzoeken en je hebt een groep die de rust en ruimte op het plattenland zoekt. - de individuele en maatschappelijke omstandigheden; Meestal verhuisd men in de buurt vanwege vrienden en familie, 2 redenen omdat niet te doen zijn ander werk of je studie. Ook zijn er mensen die op hun vertrouwde plek willen blijven en mensen die iets nieuws opzoeken. Paragraaf 4: Gebieden in de aanbieding Regiomarketing = promoten van een regio om het imago van een gebied te vergroten. Het gaat hier niet om directie verkoop van een gebied, maar om het collectieve beeld van een stad of streek. Elke stad wilt een dynamisch cultureel en sportief imago, dit is aantrekkelijk voor bezoekers en ondernemers. De doelstelling van regiomarketing is naamsbekendheid een verbetering van de beeldvorming van de stad of een gebied. - Regio als vestigingsgebied voor bedrijven: gebiedskenmerken die van belang zijn voor een ondernemer krijgen extra aandacht, zoals en goede infrastructuur, ruimte voor industrieterreinen en de relatieve ligging ten opzichte van leveranciers en afnemers. Maar ook premie- en subsidieregelingen, de grondprijs en het leefmilieu voor de werknemers. - De regio als recreatiegebied: Deze regio is gericht op toeristen, naamsbekendheid en attractie- Pagina 4 van 5

5 elementen zijn belangrijk, zoals het strand, het bos of dierentuinen en pretparken. - De regio als woongebied: Gezelligheid van het stadcentrum, het karakter van de stad en de bewoners van de stad. Ook de zuiverheid van de lucht, speelvoorzieningen voor kinderen, openbaar vervoer, winkels, uitgaansgelegenheden en groenvoorzieningen. Pagina 5 van 5

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming Samenvatting door een scholier 1173 woorden 15 jaar geleden 8,4 16 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis Hoofdstuk 1: Geografische beelden

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming Samenvatting door een scholier 1679 woorden 3 juni 2004 5,6 10 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde H1 Pijlsnel koppel je de externe informatie aan jouw

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2, Regionale beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2, Regionale beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 en 2, Regionale beeldvorming Samenvatting door een scholier 2092 woorden 30 september 2005 7,6 44 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis Hoofdstuk 1:

Nadere informatie

8,1. Paragraaf 1: Hoe ontstaat een beeld?: Paragraaf 2: In hoeverre beïnvloedt de zender het beeld?: Paragraaf 3: Het geografisch beeld:

8,1. Paragraaf 1: Hoe ontstaat een beeld?: Paragraaf 2: In hoeverre beïnvloedt de zender het beeld?: Paragraaf 3: Het geografisch beeld: Samenvatting door een scholier 1689 woorden 23 maart 2004 8,1 18 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis Geografische beelden: Paragraaf 1: Hoe ontstaat een beeld?: Tropisch: de kennis, ervaringen

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming Samenvatting door een scholier 1725 woorden 31 oktober 2006 7,3 3 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Regionale beelden en ruimtelijk gedrag

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, Geografische beelden

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, Geografische beelden Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, Geografische beelden Samenvatting door een scholier 2489 woorden 14 jaar geleden 7,9 48 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis Aardrijkskunde: Hoofdstuk

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming Samenvatting door een scholier 1150 woorden 28 maart 2004 7,4 31 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde BEGRIPPEN Regionaal beeld: Het beeld dat mensen van

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Module 1 Hoofdstuk 1, 2, 3

Samenvatting Aardrijkskunde Module 1 Hoofdstuk 1, 2, 3 Samenvatting Aardrijkskunde Module 1 Hoofdstuk 1, 2, 3 Samenvatting door een scholier 1832 woorden 8 september 2007 3,3 7 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs H1 Regionaal beeld: beeld

Nadere informatie

Samenvatting door een scholier 1943 woorden 1 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde

Samenvatting door een scholier 1943 woorden 1 december keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door een scholier 1943 woorden 1 december 2004 7 34 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde 1 1.1.1 Wat is een regio? - Regio = Afgegrensd gebied (Bepaald door overheid, in de beleving van mensen,

Nadere informatie

Een regionaal beeld is samengesteld uit, eigen ervaring en (niet) juiste informatie. Over: - bevolking - leeftijdsopbouw - de ligging - de reputatie

Een regionaal beeld is samengesteld uit, eigen ervaring en (niet) juiste informatie. Over: - bevolking - leeftijdsopbouw - de ligging - de reputatie Samenvatting door een scholier 1371 woorden 27 maart 2006 6,6 5 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Een regionaal beeld is samengesteld uit, eigen ervaring en (niet) juiste informatie. Over: - bevolking

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4, Regionale Beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4, Regionale Beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 4, Regionale Beeldvorming Samenvatting door een scholier 1801 woorden 21 juni 2005 5,4 20 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs Hoofdstuk 4, regionale

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming Samenvatting door een scholier 1128 woorden 7 maart 2004 2,9 12 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Aardrijkskunde examentoets Regionale beeldvorming Hoofdstuk

Nadere informatie

Regio: Een afgegrensd gebied. Dat kan door de overheid bepaald zijn of door de natuur.

Regio: Een afgegrensd gebied. Dat kan door de overheid bepaald zijn of door de natuur. Samenvatting door een scholier 4154 woorden 14 mei 2008 4 12 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde H1 1.1 Regio: Een afgegrensd gebied. Dat kan door de overheid bepaald zijn of door de natuur. Een regio kan

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming Samenvatting door een scholier 1396 woorden 25 januari 2007 3 3 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Samenvatting Regionale Beeldvorming

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming Samenvatting door een scholier 3724 woorden 20 februari 2006 6,2 13 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Atlantis Samenvatting Regionale Beeldvorming

Nadere informatie

lokaal- regionaal- nationaal- continentaal- mondiaal - mental map= het beeld dat iemand zelf heeft op grond van beperkte en gekleurde informatie

lokaal- regionaal- nationaal- continentaal- mondiaal - mental map= het beeld dat iemand zelf heeft op grond van beperkte en gekleurde informatie Boekverslag door S. 2318 woorden 6 februari 2004 5.7 102 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde AK samenvatting PTA - Regio= een afgegrensd gebied Gebieden kun je indelen op verschillende ruimtelijke schaalniveaus.

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming Samenvatting door een scholier 1290 woorden 23 oktober 2003 7,1 26 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Hoofdstuk 1 Beeldvorming en gebieden

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming hoofdstuk 1, 2 en 3

Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming hoofdstuk 1, 2 en 3 Samenvatting Aardrijkskunde Regionale beeldvorming hoofdstuk 1, 2 en 3 Samenvatting door een scholier 1665 woorden 29 mei 2007 4,3 3 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 Mensen komen op 2 manieren

Nadere informatie

Trots op Groningen Hoe beleven Groningers het wonen en recreëren in de provincie?

Trots op Groningen Hoe beleven Groningers het wonen en recreëren in de provincie? Trots op Groningen Hoe beleven Groningers het wonen en recreëren in de provincie? In deze factsheet staat de beleving over het wonen en over het recreëren in Groningen centraal. Het gaat om hoe de inwoners

Nadere informatie

Vakantiegedrag. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van jou verwacht? Factoren die van invloed zijn op vakantiegedrag. Wat is vakantiegedrag?

Vakantiegedrag. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van jou verwacht? Factoren die van invloed zijn op vakantiegedrag. Wat is vakantiegedrag? Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over vakantiegedrag van mensen. Het maakt je duidelijk waarom mensen met vakantie gaan en hoe de keuze voor een vakantie tot stand komt. Wat wordt er van jou

Nadere informatie

Nieuwe Steeg KG Herwijnen Projecties

Nieuwe Steeg KG Herwijnen Projecties Nieuwe Steeg 74 4171 KG Herwijnen 06-20614572 willemijn@geofort.nl Projecties Projecties Hoe maak je een sinaasappel plat? Je kunt de schil opensnijden of proberen de sinaasappel plat te stampen, maar

Nadere informatie

Mental map, een kaart in je hoofd of op papier die een uitdrukking is van subjectieve beelden (percepties) van een gebied.

Mental map, een kaart in je hoofd of op papier die een uitdrukking is van subjectieve beelden (percepties) van een gebied. Samenvatting door een scholier 1608 woorden 10 september 2003 6,7 18 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Zender projecteert de gegevens in eigen code Verzending Ontvanger accepteert de informatie en decodeert

Nadere informatie

4,7. Samenvatting door een scholier 2174 woorden 10 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde 1: INFORMATIE ZENDEN EN ONTVANGEN

4,7. Samenvatting door een scholier 2174 woorden 10 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde 1: INFORMATIE ZENDEN EN ONTVANGEN Samenvatting door een scholier 2174 woorden 10 juni 2000 4,7 286 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 1: INFORMATIE ZENDEN EN ONTVANGEN 1: perceptie en stereotype? Perceptie: de manier waarop

Nadere informatie

Aansluiting met de eindtermen Aardrijkskunde PjER kan gebruikt worden als Praktische opdracht en Profielwerkstuk

Aansluiting met de eindtermen Aardrijkskunde PjER kan gebruikt worden als Praktische opdracht en Profielwerkstuk Aansluiting met de eindtermen Aardrijkskunde PjER kan gebruikt worden als Praktische opdracht en Profielwerkstuk Praktische opdracht Het uitvoeren van beperkte onderzoeksopdrachten betreffende ruimtelijke

Nadere informatie

Toeristen in Nederland

Toeristen in Nederland Toeristen in Nederland Het is bijna zomer. Veel Nederlanders gaan lekker op vakantie naar het buitenland. Maar er komen ook heel veel buitenlandse toeristen naar Nederland. Hoeveel zijn dat er eigenlijk?

Nadere informatie

4. Een individueel mentaal beeld of mental map is het ruimtelijke beeld dat één persoon van een bepaalde regio heeft.

4. Een individueel mentaal beeld of mental map is het ruimtelijke beeld dat één persoon van een bepaalde regio heeft. Samenvatting door een scholier 2937 woorden 24 juli 2001 7,4 80 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Uittreksel Aardrijkskunde Tentamen Module 1: Regionale Beeldvorming Nr. H1 Mentale Beeldvorming 1. Een

Nadere informatie

Aardrijkskunde gaat over gebieden. Een gebied of regio is een stuk van het aardoppervlak.

Aardrijkskunde gaat over gebieden. Een gebied of regio is een stuk van het aardoppervlak. Boekverslag door Mark 1257 woorden 13 februari 2015 3.8 21 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo H1: Wat is aardrijkskunde B1 Op de wereld zijn grote verschillen, bijvoorbeeld in een woestijn

Nadere informatie

TOERISTISCHE NAAMSBEKENDHEID GEMEENTE SOEST resultaten internetenquête 2013

TOERISTISCHE NAAMSBEKENDHEID GEMEENTE SOEST resultaten internetenquête 2013 TOERISTISCHE NAAMSBEKENDHEID resultaten internetenquête 2013 Opdrachtgever : Gemeente Soest, Nynke Minkema Auteur : VVV Soest, Carla van Asten Datum : 24 april 2013 Inhoud Doel onderzoek Conclusies en

Nadere informatie

Deelvragen hebben betrekking op het: Beschrijven, verklaren, voorspellen, waarderen en het oplossen van een probleem.

Deelvragen hebben betrekking op het: Beschrijven, verklaren, voorspellen, waarderen en het oplossen van een probleem. Samenvatting door een scholier 1356 woorden 7 oktober 2003 7,7 52 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs Module 7 Hoofdstuk 1 1 Onderzoek doen: Bestaande en nieuwe informatie verzamelen

Nadere informatie

LANDSEXAMEN VWO Het examenprogramma Het examenprogramma voor het commissie-examen Aardrijkskunde bestaat uit de volgende (sub)domeinen:

LANDSEXAMEN VWO Het examenprogramma Het examenprogramma voor het commissie-examen Aardrijkskunde bestaat uit de volgende (sub)domeinen: Examenprogramma AARDRIJKSKUNDE V.W.O. LANDSEXAMEN VWO 2017-2018 1 Het eindexamen Het vak Aardrijkskunde kent slechts het commissie-examen. Er is voor Aardrijkskunde dus geen centraal examen. Vanaf het

Nadere informatie

LANDSEXAMEN VWO Het examenprogramma Het examenprogramma voor het commissie-examen Aardrijkskunde bestaat uit de volgende (sub)domeinen:

LANDSEXAMEN VWO Het examenprogramma Het examenprogramma voor het commissie-examen Aardrijkskunde bestaat uit de volgende (sub)domeinen: Examenprogramma AARDRIJKSKUNDE V.W.O. LANDSEXAMEN VWO 2019-2020 1 Het eindexamen Het vak Aardrijkskunde kent slechts het commissie-examen. Er is voor Aardrijkskunde dus geen centraal examen. Het commissie-examen

Nadere informatie

Er zijn 3 soorten kaarten

Er zijn 3 soorten kaarten Er zijn 3 soorten kaarten 1 Overzichtskaarten Onder te verdelen in: A topografische kaarten B natuurkundige kaarten C staatkundige kaarten 2 Navigatiekaarten 3 Thematische kaarten 1 Overzichtskaarten Op

Nadere informatie

Vakoverschrijdende eindtermen die van toepassing zijn tijdens de klimaatexcursie

Vakoverschrijdende eindtermen die van toepassing zijn tijdens de klimaatexcursie Vakoverschrijdende eindtermen die van toepassing zijn tijdens de klimaatexcursie Context 4: Omgeving en duurzame ontwikkeling. De leerlingen: 1. participeren aan milieubeleid en -zorg op school; 2. herkennen

Nadere informatie

Onderzoek effecten Wind op Zee op recreatie en toerisme

Onderzoek effecten Wind op Zee op recreatie en toerisme Onderzoek effecten Wind op Zee op recreatie en toerisme Rapportage in opdracht van het Ministerie van Economische Zaken en het Ministerie van Infrastructuur en Milieu 19 november 2013 Projectnummer 13.092

Nadere informatie

Aardrijkskunde inhouden (PO-havo/vwo)

Aardrijkskunde inhouden (PO-havo/vwo) Aardrijkskunde inhouden (PO-havo/vwo) Sectoren kerndoelen primair onderwijs kerndoelen onderbouw havo bovenbouw exameneenheden vwo bovenbouw exameneenheden Kernen 1. Burgerschap 36: hoofdzak de Nederlandse

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer Samenvatting door een scholier 1199 woorden 3 april 2003 6,2 29 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Hoofdstuk 1 Paragraaf

Nadere informatie

SAMENVATTING SAMENVATTING

SAMENVATTING SAMENVATTING SAMENVATTING Hoe waardeert en beleeft de Nederlandse bevolking de ruimtelijke kwaliteit van haar leefomgeving? Deze nulmeting van de Belevingswaardenmonitor Nota Ruimte beschrijft hoe aantrekkelijk Nederlanders

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8

Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8 Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8 Samenvatting door Anne 1154 woorden 12 april 2017 6,3 46 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2 Bevolkingsspreiding: de manier

Nadere informatie

Monitor inkomend dagbezoek vanuit Duitsland Eindrapportage 2010/2011 Samenvatting Gelderland Uitgevoerd in opdracht van de provincie Gelderland

Monitor inkomend dagbezoek vanuit Duitsland Eindrapportage 2010/2011 Samenvatting Gelderland Uitgevoerd in opdracht van de provincie Gelderland Monitor inkomend dagbezoek vanuit Duitsland Eindrapportage 2010/2011 Samenvatting Gelderland Uitgevoerd in opdracht van de provincie Gelderland Research Department NBTC Juli, 2011 Dit hoofdstuk gaat in

Nadere informatie

Binnenstad Den Haag. Beste Binnenstad van Nederland 2013-2015

Binnenstad Den Haag. Beste Binnenstad van Nederland 2013-2015 Binnenstad Den Haag Wonen boven winkels Nederland 26 maart 2015 Ad Dekkers directeur Bureau Binnenstad Den Haag Beste Binnenstad van Nederland 2013-2015 1 De sterke punten Visie Consequente uitvoering

Nadere informatie

Perceptie. dinsdag 6 maart 2012

Perceptie. dinsdag 6 maart 2012 Perceptie H7 Gestuurde perceptie... Perceptie betekent observatie, hoe je iets waarneemt, je blik zoals in is een glas half vol of half leeg?. Je perceptie wordt beïnvloed door je ervaringen en je basishouding

Nadere informatie

Werken met afbeeldingen in het examenprogramma aardrijkskunde havo/vwo

Werken met afbeeldingen in het examenprogramma aardrijkskunde havo/vwo Werken met afbeeldingen in het examenprogramma aardrijkskunde havo/vwo OPDRACHTEN EXAMENPROGRAMMA FUNCTIE AFBEELDING 1. De afbeelding als motivator Havo: Wereld, Aarde, Ontwikkelingsland, Leefomgeving

Nadere informatie

LANDSEXAMEN HAVO

LANDSEXAMEN HAVO LANDSEXAMEN HAVO 2018-2019 Examenprogramma AARDRIJKSKUNDE H.A.V.O 1 Het eindexamen Het eindexamen van het vak Aardrijkskunde bestaat uit het centraal examen en het commissie-examen. Het centraal examen

Nadere informatie

Samenvatting door D woorden 30 mei keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Op vakantie Groei en aard van het toerisme.

Samenvatting door D woorden 30 mei keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Op vakantie Groei en aard van het toerisme. Samenvatting door D. 1364 woorden 30 mei 2013 7 11 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Op vakantie Groei en aard van het toerisme. Vakantiegedrag van Nederlanders vanaf 1945. Na 1945

Nadere informatie

Kracht van regiomerken onderzoek 2013 Provincie Flevoland. Den Haag, december 2013

Kracht van regiomerken onderzoek 2013 Provincie Flevoland. Den Haag, december 2013 Kracht van regiomerken onderzoek 2013 Provincie Flevoland Den Haag, december 2013 Aanleiding onderzoek regiobranding gaat tegenwoordig verder dan alleen promotie ontwikkeling van toeristisch merk inzicht

Nadere informatie

LANDSEXAMEN HAVO

LANDSEXAMEN HAVO LANDSEXAMEN HAVO 2018-2019 Examenprogramma AARDRIJKSKUNDE H.A.V.O 1 Het eindexamen Het eindexamen van het vak Aardrijkskunde bestaat uit het centraal examen en het commissie-examen. Het centraal examen

Nadere informatie

3,8. Samenvatting door een scholier 2229 woorden 11 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde

3,8. Samenvatting door een scholier 2229 woorden 11 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door een scholier 2229 woorden 11 november 2005 3,8 12 keer beoordeeld ak Methode Aardrijkskunde De Geo - Par. 3 Er wordt niet alleen voor steden reclame gemaakt, maar ook voor toerisme; kijk

Nadere informatie

Examenprogramma aardrijkskunde havo

Examenprogramma aardrijkskunde havo Examenprogramma aardrijkskunde havo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden Domein

Nadere informatie

Aandacht voor schrijven? Dat hoort bij Nederlands. Schrijven?! Knippen en plakken van internet zul je bedoelen.

Aandacht voor schrijven? Dat hoort bij Nederlands. Schrijven?! Knippen en plakken van internet zul je bedoelen. Schrijven?! Knippen en plakken van internet zul je bedoelen. Leerlingen nemen niet mee wat ze bij Nederlands geleerd hebben Aandacht voor schrijven? Dat hoort bij Nederlands Leerlingen formuleren slecht

Nadere informatie

Eekhoutcentrum Vliebergh. Wegwijzers voor Aardrijkskunde

Eekhoutcentrum Vliebergh. Wegwijzers voor Aardrijkskunde Eekhoutcentrum Vliebergh NASCHOLING AARDRIJKSKUNDE Wegwijzers voor Aardrijkskunde Geologie: - Opbouw en structuur van de aarde - Platentektoniek - Geologische geschiedenis Kulak 21/11/15 13h30-16h30 KUL

Nadere informatie

een wereld apart Vanuit aardrijkskundige (= geografische) invalshoek

een wereld apart Vanuit aardrijkskundige (= geografische) invalshoek een wereld apart Vanuit aardrijkskundige (= geografische) invalshoek Wat is aardrijkskunde op zoek naar een verklaring voor de ruimtelijke verschijnselen aan het aardoppervlak. Beschrijvende vragen: bodem

Nadere informatie

Praktische opdracht Aardrijkskunde Kaart analyse

Praktische opdracht Aardrijkskunde Kaart analyse Praktische opdracht Aardrijkskunde Kaart anal Praktische-opdracht door een scholier 1710 woorden 23 september 2004 4 3 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Met deze opdracht leer je omgaan met

Nadere informatie

Binnenstad Den Haag. 21 mei 2015 NRW projectbezoek Den Haag. Ad Dekkers Directeur Bureau Binnenstad Den Haag

Binnenstad Den Haag. 21 mei 2015 NRW projectbezoek Den Haag. Ad Dekkers Directeur Bureau Binnenstad Den Haag Binnenstad Den Haag 21 mei 2015 NRW projectbezoek Den Haag Ad Dekkers Directeur Bureau Binnenstad Den Haag Beste Binnenstad van Nederland 2013-2015 De sterke punten Visie Consequente uitvoering en doorzettingsvermogen

Nadere informatie

13 juli 2009. Woonzeker Omgevingscan. 1e Barlagerweg 11, 9591TS, ONSTWEDDE Referentienummer: Adres: Powered by: 1161033797 Datum: 13 juli 2009

13 juli 2009. Woonzeker Omgevingscan. 1e Barlagerweg 11, 9591TS, ONSTWEDDE Referentienummer: Adres: Powered by: 1161033797 Datum: 13 juli 2009 13 juli 2009 Woonzeker Omgevingscan Adres: 1e Barlagerweg 11, 9591TS, ONSTWEDDE Referentienummer: 1161033797 Datum: 13 juli 2009 Powered by: I N H O U D 1e Barlagerweg 11 9591TS ONSTWEDDE Inhoud Leeswijzer

Nadere informatie

UPDATE CITYMARKETING & EVENEMENTENBELEID

UPDATE CITYMARKETING & EVENEMENTENBELEID UPDATE CITYMARKETING & EVENEMENTENBELEID Apeldoorn, 15 oktober 2015 Geachte heer, mevrouw, De gemeente werkt aan beleid voor citymarketing en evenementen. Wij hebben hierover met veel Apeldoornse partijen

Nadere informatie

Stadsagenda Vlaardingen

Stadsagenda Vlaardingen Stadsagenda Vlaardingen In Vlaardingen is het prettig wonen Percentage dat het (zeer) eens is met de volgende stellingen: 51% stad voor jonge gezinnen Wat voor stad is Vlaardingen? groene stad 80% 60%

Nadere informatie

DIDACTISCHE OPDRACHT AARDRIJKSKUNDE 3

DIDACTISCHE OPDRACHT AARDRIJKSKUNDE 3 DIDACTISCHE OPDRACHT AARDRIJKSKUNDE 3 1. ARTIKEL PASSEND BIJ MOESSON-AZIE 1.1 ARTIKEL 1. 1 Tijdschrift : QUEST p 97, 08/2014 auteur: L., Geelen. 1 1.2 ANALYSE 1.2.1 LEERVRAAG EN LEERPLANDOEL WAAR KOMT

Nadere informatie

Enschedepanel over Roombeek

Enschedepanel over Roombeek Het Enschedepanel van I&O Research heeft in mei 2005 haar mening uitgesproken over Roombeek. Aan 968 panelleden is een uitnodiging gestuurd om deel te nemen aan het onderzoek. In totaal hebben 611 Enschedeërs

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, les 1,2,3

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, les 1,2,3 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, les 1,2,3 Samenvatting door M. 941 woorden 8 oktober 2012 6 113 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Paragraaf 1, Regio in beeld: Zuid-Afrika Hoogteligging

Nadere informatie

Eindtermen Aardrijkskunde

Eindtermen Aardrijkskunde Eindtermen Aardrijkskunde Eindtermen KSE-2 Topografie herkennen de eigen regio op de kaart van Nederland; kunnen op een kaart van de eigen regio de belangrijkste structuurelementen noemen: reliëf, water,

Nadere informatie

6,9. Samenvatting door een scholier 1093 woorden 21 september keer beoordeeld. Aardrijkskunde HFD 1 1. Schaalniveaus

6,9. Samenvatting door een scholier 1093 woorden 21 september keer beoordeeld. Aardrijkskunde HFD 1 1. Schaalniveaus Samenvatting door een scholier 1093 woorden 21 september 2016 6,9 12 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Wereldwijs HFD 1 1 Schaalniveaus Inzoomen: Dichter naar het aardoppervlak, details worden

Nadere informatie

Voorbeelden van OBSERVATIEFICHES

Voorbeelden van OBSERVATIEFICHES Voorbeelden van OBSERVATIEFICHES Waarnemen en analyseren van een landschappelijke grens tussen twee streken Omschrijving (welke grens?) Topografie toponymie Geografische coördinaten van waarnemingspunt

Nadere informatie

Bevolkingsspreiding. Waar zit iedereen? Juist of onjuist: China is het grootste land ter wereld. A. Juist. B. Onjuist

Bevolkingsspreiding. Waar zit iedereen? Juist of onjuist: China is het grootste land ter wereld. A. Juist. B. Onjuist Bevolking Waar zit iedereen? Waar zit iedereen? Bevolkingsspreiding Vraag 1 van 9 Juist of onjuist: China is het grootste land ter wereld. A. Juist B. Onjuist De manier waarop de bevolking over een gebied

Nadere informatie

Woordenlijst - Aarde

Woordenlijst - Aarde Woordenlijst - Aarde de aardbeving het schudden van de grond de aardbol de planeet aarde de atlas het boek met landkaarten de atmosfeer de luchtlaag om de aarde de bliksem de elektrische ontlading tijdens

Nadere informatie

Paragraaf 4: Een geografisch beeld: Hoe is dat daar?

Paragraaf 4: Een geografisch beeld: Hoe is dat daar? Samenvatting door een scholier 1615 woorden 26 maart 2002 7,3 46 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Aardrijkskunde Regionale Beeldvorming. H 1 Geografische beeldvorming. Paragraaf 1: Inleiding

Nadere informatie

EN WIE NODIGT NU DE GASTEN UIT?

EN WIE NODIGT NU DE GASTEN UIT? EN WIE NODIGT NU DE GASTEN UIT? Onderzoek naar Toerisme & Recreatie in Bedum AANLEIDING VAN HET ONDERZOEK Onderwerp dat door burgers is aangedragen Veel beleidsvrijheid van de gemeente, passend in regionale

Nadere informatie

Actualisatie toerisme en recreatie. Natuur- en recreatieplan Westfriesland

Actualisatie toerisme en recreatie. Natuur- en recreatieplan Westfriesland Actualisatie toerisme en recreatie Natuur- en recreatieplan Westfriesland Programma Doel: (Toekomstige) kracht van het gebied in beeld krijgen Start (13.00) Welkom en toelichting natuur- en recreatieplan

Nadere informatie

Samen naar een toekomstbestendige vrijetijdseconomie

Samen naar een toekomstbestendige vrijetijdseconomie Samen naar een toekomstbestendige vrijetijdseconomie Zuid-Limburg Position Paper van de 16 Zuid-Limburgse gemeenten, aangeboden door de voorzitters van het Bestuurlijk Overleg Ruimtelijke Economie en Nationaal

Nadere informatie

Naar een duurzame inrichting van Aruba

Naar een duurzame inrichting van Aruba Minister van Ruimtelijke Ontwikkeling, Infrastructuur en Milieu Gobierno di ARUBA 1 2019 RUIMTELIJK ONTWIKKELINGSPLAN 20 18-20 22 N A T U U R- Naar een duurzame inrichting van Aruba Brochure concept Ruimtelijk

Nadere informatie

H2: Europa, verenigd of versnipperd?

H2: Europa, verenigd of versnipperd? H2: Europa, verenigd of versnipperd? Klas 2 Geo Vragen 5 1. Europa is te herkennen aan een aantal natuurkenmerken. Noem er drie. 6 2. Het aantal inwoners verandert door natuurlijk bevolkingsgroei (geboorte

Nadere informatie

Bijlage bij persbericht Hoe prettig is het wonen in Borger-Odoorn? Korte samenvatting van de resultaten uit het Leefbaarheidsonderzoek

Bijlage bij persbericht Hoe prettig is het wonen in Borger-Odoorn? Korte samenvatting van de resultaten uit het Leefbaarheidsonderzoek Bijlage bij persbericht Hoe prettig is het wonen in Borger-Odoorn? Korte samenvatting van de resultaten uit het Leefbaarheidsonderzoek Hoe prettig is het wonen in Borger-Odoorn? De leefbaarheid waar het

Nadere informatie

Noord Spuidijk LB Dirksland TE KOOP K.K.

Noord Spuidijk LB Dirksland TE KOOP K.K. Noord Spuidijk 30 3247 LB Dirksland TE KOOP 84.000 K.K. Noord Spuidijk 30 3247 LB Dirksland Inleiding Aan rustige dijk aan de rand van het dorp gelegen TUSSENWONING met zonnige tuin op het zuiden. 2 Ligging

Nadere informatie

Praktische-opdracht door een scholier 1597 woorden 28 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Inleiding

Praktische-opdracht door een scholier 1597 woorden 28 januari keer beoordeeld. Aardrijkskunde. Inleiding Praktische-opdracht door een scholier 1597 woorden 28 januari 2003 5 39 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Wij doen ons werkstuk over de afkomst van toeristen in Walcheren. Jaarlijks komen er

Nadere informatie

1. Branding en voorzieningen in gehele subregio Cultuurhistorie benadrukken Toegankelijkheid zorg vergroten (sociaal, fysiek) Wie: overheid,

1. Branding en voorzieningen in gehele subregio Cultuurhistorie benadrukken Toegankelijkheid zorg vergroten (sociaal, fysiek) Wie: overheid, Transformatie van de woningvoorraad Een afname van het aantal huishoudens heeft gevolgen voor de woningvoorraad. Dit geldt ook vergrijzing. Vraag en aanbod sluiten niet meer op elkaar aan. Problemen van

Nadere informatie

Toets_Hfdst6_BevolkingEnRuimtelijkeInrichting

Toets_Hfdst6_BevolkingEnRuimtelijkeInrichting Toets_Hfdst6_BevolkingEnRuimtelijkeInrichting Vragen Samengesteld door: visign@hetnet.nl Datum: 31-1-2017 Tijd: 11:07 Samenstelling: Geowijzer Vraag: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15,

Nadere informatie

Fries burgerpanel Fryslân inzicht

Fries burgerpanel Fryslân inzicht Fries burgerpanel Fryslân inzicht Wij gaan er van uit dat we zo lang mogelijk in onze eigen woonomgeving kunnen blijven. Fries Burgerpanel over toerisme in Fryslân Wij gaan er van uit dat we zo lang mogelijk

Nadere informatie

Thema 4: Toeristische landschappen: Toerisme in Europa en België LWB p1-19

Thema 4: Toeristische landschappen: Toerisme in Europa en België LWB p1-19 Thema 4: Toeristische landschappen: Toerisme in Europa en België LWB p1-19 1. Toerisme in Europa 1.1 Aantrekkingsfactoren p6-7 Menselijke aantrekkingsfactoren Cultuurfactoren Begeleidende factoren Natuurlijke

Nadere informatie

toerisme vlaanderen Toerisme in Kerncijfers 2010

toerisme vlaanderen Toerisme in Kerncijfers 2010 toerisme vlaanderen Toerisme in Kerncijfers 2010 Toerisme in Vlaanderen Aantal overnachtingen en aankomsten in België (2010) overnachtingen % aankomsten % gemiddelde verblijfsduur (nachten) Vlaamse Gewest

Nadere informatie

WINSCHOTER WERELDBAZAR PAPIERBAAN 80

WINSCHOTER WERELDBAZAR PAPIERBAAN 80 Geen bedreiging voor koopcentrum Winschoten Nieuw bloed voor de Winschoter bloedsomloop WINSCHOTER WERELDBAZAR PAPIERBAAN 80 WINSCHOTER WERELDBAZAR Overdekte markt 550 units inpandig van 30, 40 en 50m2

Nadere informatie

Examen VWO. aardrijkskunde. tijdvak 2 dinsdag 17 juni 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 53e druk.

Examen VWO. aardrijkskunde. tijdvak 2 dinsdag 17 juni 13.30-16.30 uur. Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 53e druk. Examen VWO 2014 tijdvak 2 dinsdag 17 juni 13.30-16.30 uur aardrijkskunde Bij dit examen hoort een bijlage. Gebruik De Grote Bosatlas, 53e druk. Dit examen bestaat uit 33 vragen. Voor dit examen zijn maximaal

Nadere informatie

Oude Badweg 60 Eelderwolde

Oude Badweg 60 Eelderwolde Oude Badweg 60 Eelderwolde Projectgebied 2 Inhoudsopgave 2.1 Beschrijving van het projectgebied, huidige situatie... 4 Op het perceel is reeds een recreatiewoning met bijgebouwen aanwezig. De bestaande

Nadere informatie

Online verkenningsrapport naar geschikte locaties voor recreatie

Online verkenningsrapport naar geschikte locaties voor recreatie Online verkenningsrapport naar geschikte locaties voor recreatie Bestemd voor iedereen die een (tweede) huis in Frankrijk zoekt. Deze verkenning geeft objectieve informatie over de locatie. Voor vakantiegangers

Nadere informatie

Voorbeeld toetsen aardrijkskunde

Voorbeeld toetsen aardrijkskunde Voorbeeld toetsen aardrijkskunde Afbuigers havo Gebieden en schaalniveaus 1. Uit een toespraak van de minister van financiën a. Welke schaalniveaus kun je uit de tekst van de minister halen? "Het gaat

Nadere informatie

8.1a Bevolking en ruimte in de eigen regio

8.1a Bevolking en ruimte in de eigen regio Kerndeel 8 Bevolking en ruimte 8.1a Bevolking en ruimte in de eigen regio Eindterm 16. De kandidaat kan de bevolkingsontwikkeling en het ruimtegebruik in de eigen regio beschrijven en verklaren. Eindterm

Nadere informatie

Uitslagen Groene Peiler Natuur in de buurt van de stad? Ingevuld door 206 respondenten

Uitslagen Groene Peiler Natuur in de buurt van de stad? Ingevuld door 206 respondenten Uitslagen Groene Peiler Natuur in de buurt van de stad? Ingevuld door 206 respondenten 1) Hieronder staan een viertal stellingen over het belang van natuur in gebieden rond de stad. Kunt u aangeven in

Nadere informatie

1. Kaartbeeld van de wereld 1

1. Kaartbeeld van de wereld 1 Beeldvorming Brazilië 1. Kaartbeeld van de wereld 1 Hieronder staan 20 landen die je bekend moeten zijn vanuit de aardrijkskundelessen en de media. Verenigde Staten Zuid-Afrika Argentinië Thailand Turkije

Nadere informatie

'Leefbare wijken' in Australië wat is het effect van het ontwerp van de wijk op het beweeggedrag van de bewoners?

'Leefbare wijken' in Australië wat is het effect van het ontwerp van de wijk op het beweeggedrag van de bewoners? 'Leefbare wijken' in Australië wat is het effect van het ontwerp van de wijk op het beweeggedrag van de bewoners? Mariëlle A. Beenackers, Erasmus MC Sarah Foster, University of Western Australia Frank

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden

Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden Samenvatting Aardrijkskunde Leefbaarheid en zorg in stedelijke en landelijke gebieden Samenvatting door een scholier 1149 woorden 21 juni 2004 5,3 162 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk

Nadere informatie

Bijlagen. Bijlage C Selectiecriteria bij de werving van de gespreksdeelnemers... 2 Bijlage E Draaiboek focusgroepen senioren... 4

Bijlagen. Bijlage C Selectiecriteria bij de werving van de gespreksdeelnemers... 2 Bijlage E Draaiboek focusgroepen senioren... 4 Carola Simon, Lotte Vermeij en Anja Steenbekkers, Het beste van twee werelden. Plattelanders over hun leven op het platteland. Den Haag: Sociaal en Cultureel Planbureau, oktober 2007. Bijlagen Bijlage

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde samenvatting aardrijkskunde de geo H1 havo/vwo

Samenvatting Aardrijkskunde samenvatting aardrijkskunde de geo H1 havo/vwo Samenvatting Aardrijkskunde samenvatting aardrijkskunde de geo H1 havo/vwo Samenvatting door een scholier 1195 woorden 22 oktober 2012 4,3 30 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo 1.1 Op reis

Nadere informatie

Grenzen verleggen in het Waddengebied. Maarten Hajer

Grenzen verleggen in het Waddengebied. Maarten Hajer Grenzen verleggen in het Waddengebied Maarten Hajer De Waddenzee versterken: ja, maar hoe? 2 Waar J.C. Bloem niet geldt 3 En dan: wat is natuur nog in dit land? Waddenzee van (inter)nationaal belang Grootste

Nadere informatie

AARDRIJKSKUNDE VWO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V

AARDRIJKSKUNDE VWO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V AARDRIJKSKUNDE VWO VAKINFORMATIE STAATSEAMEN 2018 V17.03.2 De vakinformatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor de afname van

Nadere informatie

TRENDANALYSE EN METHODEVERANTWOORDING

TRENDANALYSE EN METHODEVERANTWOORDING TRENDANALYSE EN METHODEVERANTWOORDING Hotelgasten en overnachtingen Het aantal hotelovernachtingen blijft toenemen in Amsterdam: in de eerste tien maanden van is % meer overnachtingen geregistreerd dan

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Toeristisch Groningen

Werkstuk Aardrijkskunde Toeristisch Groningen Werkstuk Aardrijkskunde Toeristisch Groningen Werkstuk door een scholier 2092 woorden 5 december 2003 6 34 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Ik heb het onderwerp "Is Groningen toeristisch gezien

Nadere informatie

Ontwerpend onderzoek naar kernversterking in Vlaanderen. Studie uitgevoerd door Maat-ontwerpers,

Ontwerpend onderzoek naar kernversterking in Vlaanderen. Studie uitgevoerd door Maat-ontwerpers, Ontwerpend onderzoek naar kernversterking in Vlaanderen Studie uitgevoerd door Maat-ontwerpers, 2016-2017 Witboek BRV - Nieuw ontwikkelingsmodel op basis van voorzieningen en knooppuntwaarde. - Het bestaande

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 1 t/m 9

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 1 t/m 9 Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1 1 t/m Samenvatting door een scholier 1442 woorden 7 jaar geleden 5, 135 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand H1 Ontwikkeling 2 Welvaart Meten van

Nadere informatie

Lesonderwerpen leerboek / Excursie-items (+ voorbereiding en naverwerking) De wereldkaart:continenten en oceanen. De grote wereldblokken en staten

Lesonderwerpen leerboek / Excursie-items (+ voorbereiding en naverwerking) De wereldkaart:continenten en oceanen. De grote wereldblokken en staten Thema 1: Landschappen en wereldkaart 01-02/ 05-09/ 12-16/ Effectiev e Door analyse van informatiebronnen de continenten en oceanen, de belangrijkste reliëfeenheden en rivieren, de belangrijkste staten,

Nadere informatie

PTO Aardrijkskunde

PTO Aardrijkskunde PTO ardrijkskunde 2016-2017 Vereniging voor Protestants-Christelijk Onderwijs te Curaçao Sectie aardrijkskunde r. lbert Schweitzer havo/vwo [meesteradmiraal@gmail.com] Vak: ardrijkskunde Leerjaar: H1 Schooljaar:

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Onderzoek doen

Samenvatting Maatschappijwetenschappen Onderzoek doen Samenvatting Maatschappijwetenschappen Onderzoek doen Samenvatting door Lotte 2060 woorden 2 jaar geleden 0 keer beoordeeld Vak Maatschappijwetenschappen Maatschappijwetenschappen: onderzoek doen Hoofdstuk

Nadere informatie

Lokale binding in de provincie Groningen. Een vergelijking tussen stad en platteland

Lokale binding in de provincie Groningen. Een vergelijking tussen stad en platteland Lokale binding in de provincie Groningen. Een vergelijking tussen en Uit recent onderzoek van het Sociaal en Cultureel Planbureau (SCP) blijkt dat de betrokkenheid in de dorpen niet altijd even vanzelfsprekend

Nadere informatie