Klas: Project: w.netleren. net

Transcriptie

1 Voornaam & naam: Klas: 3 Basis lassen (T.T.) + 4 BMBEE Hoeklassen (P.V.) Project: T.T. & P.V. : Muursteun Ontwerp projectmap : W. Vermaelen w.netleren. net

2 Startdatum P L A N N I N G T V e n T T Geplande einddatum Werkelijke einddatum Startdatum P L A N N I N G P R A K T I J K Geplande einddatum Werkelijke einddatum Praktijk T.V. & T.T

3 Onderwerp Muursteun Omschrijving probleem/behoefte Beschrijf hier het probleem en/of de behoefte Een muursteun, bestaande uit 3 onderdelen moet vervaardigd worden. De verschillende delen worden via lassen met beklede elektroden aan mekaar gelast. De a hoogte van elke hoeklas moet 3 mm zijn. Hoe moet dit project/deze opdracht uitgevoerd zijn? Beschrijf hier de evaluatiecriteria voor dit project Schets eerst vooraanzicht, zijaanzicht en bovenaanzicht op een tekenbladd A 4 tekenschaal 1:2

4 Hoe moet dit project/deze opdracht uitgevoerd zijn? Beschrijf hier de evaluatiecriteria voor dit project Plaats nu de maten bij de aanzichten, zodat dit stuk in praktijk volledig kan afgewerkt worden Plaats nu de lasaanduiding, zodat dee lasser in het praktijklokaal weet : o dat de stukken door middel van lassen met beklede elektroden e aan mekaar gelast worden o dat overal hoeklassen met a hoogte 3 mm gelast worden w o waar de stukken gelast worden Wanneer je schets af is laat je die controleren door de leraar. Hij wijst je op eventuele fouten. Maak nu een technische tekening van de aanzichten. Zelfde bladindelingg als bij de schets. Technisch tekenen Te evalueren items Aanzichten schetsen Plaats maataanduiding op de schets Juiste maten Lasaanduiding op de schets Zelfevaluatie Evaluatie Technische tekening : afwerking en zorg Nauwkeurigheid Normschrift in stuklijst Praktijk Te evalueren items Vorm en afmetingen onderdelen Hechten onderdelen Lassen van de onderdelen volgorde Lassen onderdelenn afwerking Vormcontrole (haakse stand, evenwijdigeheid) Methode van werken en zelfstandig werk Zelfevaluatie Evaluatie Afwerking stuk

5 Klas : Getekend : Gezien : Datum :

6 Klas : Datum : Getekend : Gezien :

7 Klas : Datum : Getekend : Gezien :

8 Klas : Datum : Getekend : Gezien :

9 Blad -1- Materiaal en materieel: Lasparameters: Werkvolgorde opstellen Schets (maakt de werkvolgorde duidelijker)

10 Blad -2- Werkvolgorde opstellen Schets (maakt de werkvolgorde duidelijker) Volgorde van werken tijdens het lassen

11 Blad Volgorde van werken (vervolgblad) Werkvolgorde opstellen Schets (maakt de werkvolgorde duidelijker)

12 Attituden van de vakman Stiptheid is aanwezig komt op tijd levert een opdracht in voor de deadline Orde heeft het agenda bij heeft het projectmapje bij is in orde met de benodigdheden per vak houdt de werkplek/klas op orde en netjes agenda, mapje, administratie in orde Inzet werkt een werkstuk tijdig af werkt zonder afleiding werkt met zorg en juistheid verzorgt de afwerking van het werkstuk toont meestal enthousiasme Houding luistert als de leerkracht praat kent de belangrijkste afspraken kent het belang van de afspraken (orde) past de afspraken toe GSM MP3 ed af in de les / werkplaats gedraagt zich als partner

13 Attituden van de vakman (2) Taalgebruik praat Nederlands weet dat beleefdheid gewaardeerd wordt praat rustig en respectvol Veiligheid kent de voorschriften en regels begrijpt de aandacht voor veiligheid draagt beschermkledij zorgt voor eigen veiligheid zorgt voor veiligheid van anderen gebruikt toestellen volgens richtlijnen houdt de werkplek/klas ordelijk en netjes Competenties kan een eenvoudig stappenplan volgen kan een eenvoudige schets maken kan een opdracht plannen in de tijd kan gereedschappen correct gebruiken kan zijn eigen werk beoordelen